初三化学多媒体教学PPT课件

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2024版人教版九年级化学上册PPT课件

人教版九年级化学上册PPT课件•绪论与基本概念•气体性质与实验技能•金属元素及其化合物•非金属元素及其化合物目录•溶液组成与性质变化规律•有机化学基础知识绪论与基本概念化学研究对象及意义化学的研究对象化学的意义物质的组成物质的结构化学键030201物质组成与结构基础化学反应及其能量变化化学方程式表示方法化学方程式的书写正确书写反应物和生成物的化学式，配平方程式化学方程式的读法从左向右读作“某物质和某物质反应生成某物质和某物质”化学方程式的意义表示反应物、生成物和反应条件；表示各物质之间的质量比；表示反应前后各元素的原子个数和种类不变。

气体性质与实验技能气体摩尔体积概念及应用气体摩尔体积定义影响因素应用氧气、氢气、二氧化碳性质实验氢气性质实验氧气性质实验包括氢气的制取、收集、验纯、性质实验等步骤，通过实验可以了解氢气的可燃性、还原性等化学性质。

二氧化碳性质实验实验室制取氧气和氢气方法实验室制取氧气方法实验室制取氢气方法通过锌与稀硫酸反应制取氢气，同时可以使用启普发生器进行制取。

气体净化技术通过洗气瓶中的液体吸收剂去除气体中的杂质，如使用氢氧化钠溶液去除二氧化碳中的氯化氢等。

气体收集技术根据气体的密度和溶解性选择适当的收集方法，如排水法、向上排空气法或向下排空气法等。

气体干燥技术使用干燥剂吸收气体中的水分，如使用浓硫酸、无水氯化钙等干燥剂对气体进行干燥处理。

气体收集、净化和干燥技术金属元素及其化合物在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来（在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。

在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。

金属活动性顺序：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、应用金属活动性顺序及其应用物理性质化学性质物理性质银白色固体，质软，密度较小，熔点较高。

化学性质与氧气反应，生成氧化镁；与酸反应，生成盐和氢气。

人教版五四制九年级(初三)化学全一册全套PPT课件

物质的用
物质的性质资源价格
途由哪些因素
决定呢？
是否美观对环境的影响
物质的用途
使用是否便利
废料是否易于回收
知能训练金属材料在人类生活中已经得到越来越广泛的应用，下列性质属于金属共性的是（ A.硬度很大，熔点很高 B.有良好的导电性，传热性 C.是银白色固体 D.常见金属的密度一定都大于1
比较黄铜片和铜片、硬铝片和铝的光泽和颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度。
性质比较光泽和颜色硬度结论
现象黄铜铜亮、紫红色硬铝暗、银灰色铝亮、银白色
暗、黄色
黄铜比铜硬
硬铝比铝硬
合金与纯金属有不同的性质。
根据下表提供的数据，你能得到什么启示？
纯金属铅熔点/0C 启示 327 镉 321 铋 271 锡 232 焊锡 183
③X+H2SO4 =XSO4+H2 ↑ B.Z＞Y＞X D.X＞Z＞Y
谢
谢
49
课题3 金属资源的利用和保护
学习目标
1.知道一些常见的金属矿物（铁矿、铝矿等）及其主要化学成分；
2.了解从铁矿中将铁还原出来的方法；
3.认识工业炼铁的主要原料及设备； 4.掌握不纯物质化学方程式计算的方法。
大山里的“财富”
在常温下，铝和氧气能发生反应，在铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，
所以铝具有很好的抗腐蚀性。
4Al + 3O2 == 2Al2O3
铜片在空气中加热
现象：铜片表面由红色变为黑色。
2Cu + O2 ===
△
2CuO
金属活动性：镁、铝较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。

初三化学PTT课件

欢迎来到化学世界
火的发明
钻木取火
火柴的发明
我国古代的化学-炼丹术
长生不老药
葛洪炼丹
我国古代的化学工艺
司母戊鼎
铁刃铜钺
青花瓷
西方的炼金术
中国炼丹术传到阿拉伯后演变为炼金术，再传到西方，逐渐演变为近代化学
希腊炼金术的装置图有蒸馏皿、蒸馏器、烧瓶、水浴装置、沙浴装置，是现代仪器的祖先
法国科学家拉瓦锡
2.如何保存
▪ 密封、阴凉处保存
二、化学指导人类合理利用资源
俄罗斯矿工挖出了世界上最大的人造洞穴——“和平” 钻石矿坑这个巨大的洞穴直径大约讲义600米深度达533 米
氮气
▪ 常温下很难与其他物质发生反应 ▪ 用途：
充入食品包装袋、灯泡中、粮食瓜果保护气制氨气、氮肥医疗手术
水污染
研究空气成分
门捷列夫制作出世界上第一张元素周期表
现代的化学技术
生产钢铁
提供农药合成药物
现代的化学技术
有机化学实验室
生物化学实验室
吸烟有害健康
铁锅炒菜有益
水变油
点石成金
思考：
某一农村小仓库堆放了一批袋装化肥（主要成分为碳酸氢铵，过了一个夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了，有些袋里的化肥变少了检查发现，变少的化肥包装袋有少许破损，但没有化肥撒落在地上。讲义.为什么袋中的化肥会变少呢
实验讲义：
仪器装置图
仪器：试管、铁架台附铁夹、带导管的单孔橡皮塞、烧杯、酒精灯
现象：讲义.白色固体减少 2.试管壁上有水珠产生 3.澄清石灰水变浑浊 4.产生有刺激性气味的气体
注意点：
讲义.试管口应略向下倾斜

九年级化学说课课件ppt课件

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目录
• 课程简介 • 化学基础知识 • 化学实验操作 • 化学在生活中的应用 • 课程总结与展望
01
CATALOGUE
课程简介
课程目标
掌握化学基础知识
学生应能够掌握基本的化学概念、原理和实验技能，为进一步学习高级化学和其他科学学科奠定
基础。
培养科学素养
通过化学课程的学习，培养学生的观察能力、实验操作能力、逻辑思维能力和科学探究精神，提高学生的科学素养。
有机化学基础
了解有机物的结构、性质和合成方法。
化学与环境保护
探讨化学物质对环境的影响及环境保护措施。
未来化学发展趋势
新能源与新材料
研究新型能源材料，如太阳能电池、燃料电池等。
生物技术与制药
发展新型药物、基因疗法等生物技术。
环境科学
研究化学物质在环境中的迁移、转化和归宿。
绿色化学
发展环境友好的合成方法，减少化学品对环境的负面影响。
认识生活中的化学
引导学生了解日常生活中常见的化学现象和物质，培养学生对化学的兴趣和好奇心。
课程大纲
化学基础知识
介绍化学的基本概念、元素周期表、化学式和化合价等基础
知识。
化学实验操作
通过实验演示和实践，让学生掌握基本的化学实验操作技能，如加热、溶解、过滤和蒸发等。
化学反应原理
讲解化学反应的原理，包括酸碱反应、氧化还原反应和络合反应等，让学生理解化学变化的本质。
实验器材介绍
量筒
用于量取一定体积的液体。
滴定管
用于精确测量溶液的体积。
烧杯
用于溶解、加热和盛放液体。
试管
用于进行化学反应和观察化学变化。

新人教版九年级化学上册全册课件全集(717张)

物理性质
化学性质
讲授新课
归纳与小结
1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。
2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。
讲授新课
讲授新课
观察与思考
近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。
英国科学家— 道尔顿
意大利物理学家、化学家—阿伏加德罗
讲授新课
三化学发展史
观察与思考
1.古代化学（1）火的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。（2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品。
讲授新课
观察与思考中国古代三大化学工艺——造纸、制火药、烧瓷器
“蔡侯纸”的发明者—蔡伦
火药:万户飞天模型
中国精美的瓷器
讲授新课
。
随堂训练
3.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化的是（ C ） A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
九上化学
第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
第2课时物质的性质
导入新课
随堂训练
2.现有下列一些物质的变化：
A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴

九年级化学ppt课件

按照规定的步骤进行实验，不要随意改变实验条件或使用不合适的器材。
常见化学实验器材的使用方法
01
02
03
04
试管
用于少量试剂的反应容器，可直接加热，使用前要清洗干净
。
烧杯
用于大量试剂的反应容器，也可直接加热，使用前要清洗干
净。
烧瓶
用于需要加热但不需要搅拌的反应，可直接加热或用水浴加
热。
锥形瓶
根据化学方程式的计算
如何根据化学方程式计算反应物和生成物的质量关系。
溶液的计算
如何计算溶液的质量分数和溶解度。
学生自我检测题目
化学式与化合价的自我检测
01
包括化学式的书写和化合价的判断。
化学方程式的自我检测
02
包括化学方程式的书写和计算。
溶液的自我检测ຫໍສະໝຸດ 03包括溶液的质量分数和溶解度的计算。
THANKS
等。
02
化学基础知识
原子结构与元素周期表
原子结构
原子的组成、原子核、电子、质子与中子等基本概念。
元素周期表
周期、族、列与行的概念，常见元素的原子序数与性质。
化学式与化学方程式
化学式
如何根据元素的性质写出化学式，化合价原则。
化学方程式
化学方程式的书写步骤，配平方法，各物质的状态符号。
酸碱盐及氧化还原反应
性质。
19世纪和20世纪，化学家们开始研究分子和原子结构，发现了许多化学键和化学反应机
理。
化学在日常生活中的应用
化学在我们的日常生活中无处不在，例如食品、药品、化妆品、
洗涤剂等都与化学密切相关。
化学也为人类的生产和生活提供了很多重要的材料和能源，例如塑料、合成纤维、合成橡胶等。

人教版九年级(初三)化学上册全套PPT课件

现象：
试管中的水沸腾并逐渐减少，玻璃片上出现小液珠。
42
【实验1-2】操作：
取少量胆矾(又叫蓝矾)放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。
现象：
蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。
43
【实验1-3】操作：
1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。
2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。
H2 O
水
CO2 O2 CaCO3
二氧化碳氧气碳酸钙
32
Mn 锰 Cu Au 铜
Zn 锌 Hg 汞
Fe 铁 Ag 银
Ba I 钡碘 Pt 铂
金
33
“神舟系列”宇航员服装

航天服由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成：最里层是液冷通风服的衬里；衬里外是液冷通风服，这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成；这种航天服属舱内航天服，除了头盔和胶皮手套，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀，宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时，保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。
C
）
B
)
A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品
28
3.中华民族是一个优秀的民族，制造了许多灿烂的文化，下列
有关古代文明的描述不正确的是（） A A．古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺 B．商代就会制造青铜器 C．春秋战国就会冶铁炼钢 D．西汉时期就会湿法冶金
火药—— 万户飞天模型

初中九年级化学课件ppt

初中九的物理性质和化学性质的概念及区别。
物理变化和化学变化的概念及区别。
物质的变化和性质在日常生活中的应用实例。
实验：观察化学反应中物质的变化和性质的实验操作及注意
事项。
空气和水的组成和性质
空气的性质：无色、无味、可压缩、可混合
空气的组成：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等
水的组成：氢元素和氧元素
水的性质：无色、无味、透明、可流动
酸、碱、盐和氧化物的概念和性质
酸：能与碱发生中和反应，具有酸性
盐：由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物，具有咸味
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
碱：能与酸发生中和反应，具有碱性
氧化物：由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，具有氧化性
公式：相对分子质量=相对原子质量×原子个数之和。
计算方法：直接计算、估算法、实验法。
应用：计算物质的质量、计算物质的量、计算物质的微粒数等。
化学方程式的计算
定义：用化学式表示化学反应的式子
意义：表明反应物、生成物和反应条件，可用来表示反应物和生成物之间量的关系
书写方法：根据质量守恒定律，将反应物和生成物的式子分别写在化学方程式的左边，进行配平，并注明反应条件和生成物的状态
化学反应的类型和能量变化
化学反应的类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分
解反应
化学反应中的能量变化：吸热反应和放热
反应
燃烧反应：氧化还原反应和非氧化还原反
应
氧化还原反应：氧化剂和还原剂的识别与判
断
初中九年级化学难
03
点知识
化学式的计算
定义：根据化学式计算物质的相对分子质量、相对分子质量的单位、相对分子质量的计算方法。

九年级化学课件ppt

实验过程中要佩饮食和乱扔垃圾，保持整洁。
实验后应及时清理实验现场，确保安全卫生。
实验器材与试剂
根据实验需要选择合适的实验器材，如烧杯、试管、滴定管等。
试剂的存放和使用应遵循相关规定，避免污染和交叉污染。
对于有毒、易燃、易爆的试剂，应特别注意安全使用和存放。
化学元素周期表
总结词
掌握元素周期表是学习化学的重要工具。
详细描述
元素周期表是按照元素的原子序数从小到大排列的一张表格，它反映了元素之间的内在联系和变化规律。通过元素周期表，可以方便地查找元素的名称、符号、原子序数、电子排布等基本信息。
化学反应与能量转化
总结词
理解化学反应和能量转化的关系是学习化学的重要内容。
THANKS
有机物的结构与性质
总结词
掌握有机物的结构和性质是理解有机化学反应的基础。
详细描述
有机物的结构决定了其性质，如官能团、分子极性、溶解度等。不同类型的有机物具有不同的化学性质，如氧化、还原、水解、酯化等。
有机物的合成与转化
总结词
了解有机物的合成与转化是有机化学应用的关键。
VS
详细描述
通过一系列有机化学反应，可以将简单有机物合成复杂有机物，如塑料、染料、药物等。同时，通过转化反应，可以将一种有机物转化为另一种有机物，以满足生产和科学研究的需要。
化合反应
总结词
两种或多种物质结合形成一种新物质的反应。
详细描述
化合反应是两种或多种物质在特定条件下结合形成一种新物质的反应。例如，氢气和氧气结合形成水。
置换反应
总结词
一种单质与另一种化合物中的某元素发生置换的反应。
详细描述
置换反应是一种化学反应，其中一种单质与另一种化合物中的某元素发生置换，生成新的化合物和单质。例如，铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁。

九年级化学说课课件ppt课件ppt

通过学习化学，学生可以更好地适应高中阶段的化学学习，为将来的专业选择和职业发展打下基础。
02
化学基础知识回顾
化学基础知识
化学概念
回顾化学的基本概念，包括元素、化合物、分子、原子等。
化学符号
介绍并回顾元素符号、化学式、方程式等。
化学式计算
讲解如何通过化学式进行基本计算，包括质量、体积等。
化学实验基础
联系实际，培பைடு நூலகம்解决问题的能力
将化学知识与日常生活、生产实践紧密联系起来，通过案例分析、问题解决等方式，培养学生的化学应用能力。
加强实验技能训练
通过实验教学，让学生亲身参与实验操作，熟练掌握基本的化学实验技能，提高实验能力。
THANK YOU
感谢聆听
80%
实验室安全
强调实验室安全的重要性，包括防护措施、实验操作规范等。
100%
实验器材使用
介绍并回顾常见实验器材的使用方法，如烧杯、试管、酒精灯等。
80%
实验操作流程
讲解并回顾实验操作的基本流程，包括实验设计、实验操作、数据记录与分析等。
化学与生活
02
01
03
化学与环境
探讨化学物质对环境的影响，如空气污染、水污染等。
九年级化学说课课件
目
CONTENCT
录
• 课程背景 • 化学基础知识回顾 • 氧化还原反应概念及分类 • 化学实验安全常识及应急处理 • 学生学业水平测试要求与对策
01
课程背景
科学素养的培养
科学素养是现代社会公民必备的素质之一，九年级化学课程是培养科学素养的重要环节。
通过学习化学，学生可以了解物质的基本性质、组成和结构，掌握化学实验的基本操作方法和技能，提高观察、分析和解决问题的能力。

人教版九年级上册化学全册教学课件(2021年修订)

新知探究
回顾实验，对比分析几个变化，你有什么发现？
实验序号
1-1
变化前的物质液态的水
1-2 蓝色块状的胆矾
变化时发生的现象
试管内水沸腾，玻璃片上有小液滴
由块状变为粉末状
变化后的物质
变化后有无新物质生成
液态的水
蓝色粉末状的胆矾
无
物理
变化
无
1-4 蓝色的硫酸铜溶液
1-5
颗粒状石灰石(或大理石)
……
新知探究
一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解于水。
性质
决定反映
用途
新知探究典例4 下列描述中，属于物质的化学性质的是 ( D ) A.盐酸易挥发 B.金属具有导电性 C.酒精易溶于水 D.铜能变成铜绿
方法点拨：根据物质的性质是否需要通过化学变化表现出来区分物理性质和化学性质。
+水分析：胆矾粉末
蓝色溶液
新知探究观察实验1-4硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合的实验现象，并分析发生的变化
分析：硫酸铜溶液 +氢氧化钠溶液蓝色沉淀（氢氧化铜固体）
新知探究观察实验1-5大理石与稀盐酸混合后的现象，分析发生的变化
分析：块状大理石 +稀盐酸无色无味气体 +澄清石灰水浑浊
新知导入
大到宇宙的星体，小到肉眼看不到的微粒，它们构成了千姿百态的物质世界。
新知导入
运
植
动
物
的
的
地
生
球
长
世界是由物质组成的，从宇宙天体的演变到生命物质的运动，都充分说明物质在不停地变化。
新知探究知识点一、化学变化和物理变化从生活中看化学

九年级化学说课课件ppt

化学与生活
学生将了解化学在日常生活中的应用，如食品添加剂、化妆品等，以及化学在环境保护中的作用。
化学史与科学家故事
学生将了解化学的发展历程和著名科学家的故事，如门德列夫发现元素周期表的故事等。
02
化学基础知识
元素与化合物
总结词
理解元素与化合物的关系
详细描述
元素是组成物质的基本单位，式存在，而化合物可以以纯净物的形式存在。
学生反馈与改进建议
学生意见调查
通过问卷调查或个别访谈的方式，了解学生对课程内容和教学方法的意见和建议。
家长反馈
与家长保持沟通，了解家长对学生在家中的学习情况和课程效果的反馈。
教师反思与改进
根据学生的反馈和教学效果，反思课程设计和教学方法的不足之处，并积极寻求改进措施。
个别辅导与跟进
对于学习困难的学生，提供个别辅导和跟进，帮助他们克服学习障碍，提高学习效果。
化学式与化合价
总结词
掌握化学式的书写规则与化合价的计算方法
详细描述
化学式是用元素符号表示物质组成的式子，它可以表示物质的组成和各组成元素之间的比例关系。化合价是元素在形成化合物时表现出的价态，它是原子得失电子或共用电子对偏移的结果。
化学反应与能量变化
总结词
理解化学反应的本质及其中的能量变化
详细描述
空气污染的来源与防治
空气污染主要来源于工业废气、汽车尾气等，了解其成分和危害有助于采取措施减少污染。
水污染的来源与治理
水污染主要来源于工业废水、农业污水等，了解其成分和危害有助于采取措施治理水污染。
固体废物的处理与资源化
固体废物可以通过焚烧、填埋等方式进行处理，同时也可以通过回收利用实现资源化。

初三化学上册课件(共42张PPT)

初三化学上册课件详细阐述了化学的基本概念与知识体系。首先，通过物质组成的知识网络图，揭示了从宏观到微观角度的物质构成，包括元素、原子、分子、离子等基本概念及其相互关系。进一步，课件深入讲解了化学用语，如分原子或原子团等。此外，还介绍了元素的概念与分类，元素符号所表达的含义，元素与原子的区别与联系。在化学式方面，解释了化学式的意义，如何通过化学式表示物质的组成与结构。最后，课件还涉及了化合价的概念，帮助学生理解元素在化合物中的价态与性质。整个课件内容条理清晰，重点突出，有助于学生全面理解和掌握初三化学的核心知识点。

氯化钠的形成PPT课件

?钠原子失去最外层的一个电子变成钠离子氯原子就获得一个钠原子失去最外层的一个电子变成钠离子氯原子就获得一个电子变成氯离子
多媒体初三化学课件
氯化钠的形成过程
.
1
氯化钠的形成过程
Байду номын сангаас• 钠原子和氯原子的结构：
• 钠原子失去最外层的一个电子，变成钠离子，氯原子就获得一个电子，变成氯离子。这样双方都达到最外层8电子的稳定结构。
• Na+与Cl-靠相互静电作用结合在一起，形成氯化钠NaCl.
.
2
水的电解
• 水在什么情况下才能分解？ • 水电解时有何现象？ • 如何证明两极各收到什么气体？
.
3
水的分解示意图
.
4
分解结果
• 两个氧原子结合成一个氧分子，两个氢原子结合成一个氢分子。如图：
• 一个氧气分子 O 2 两个氢气分子2H2
.
5
水的组成
• 计算：根据实验得到氢气与氧气的体积比为2：1，已知氢气的密度为0。09克/升，氧气为1。429克/升，求水中氢、氧元素的质量比，原子个数比？
• 反应方程式：2H2O=通电2H2↑+O2↑
• 结论：水是由氢、氧元素组成的。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
.
6

人教版九年级化学上册全套PPT课件

化学方程式的配平方法
最小公倍数法、观察法、奇数配偶法等。
利用化学方程式的简单计算
根据化学方程式计算的步骤
设未知数、写出配平的化学方程式、找出已知量与未知量的比例关系、列出比例式并求解。
计算类型及解题方法
根据化学方程式计算反应物或生成物的质量；根据化学方程式和某物质的质量计算另一物质的质量；根据化学方程式计算某元素的质量等。
人教版九年级课化件学上册全套PPT
目录
• 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 • 第一单元走进化学世界 • 第二单元我们周围的空气 • 第三单元物质构成的奥秘 • 第四单元自然界的水 • 第五单元化学方程式 • 第六单元碳和碳的氧化物
01
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
什么是化学
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
和思维水平。
02
第一单元走进化学世界
物质的变化和性质
1 2
物理变化和化学变化理解两种变化的本质区别，掌握判断方法。
物理性质和化学性质了解性质的定义及分类，学会描述物质的性质。
3
物质的组成和结构初步认识物质的微观构成，理解分子、原子等概念。
化学是一门以实验为基础的科学
化学实验的重要性
01
的质量总和。
02
质量守恒定律的微观解释
化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变。
03
质量守恒定律的应用
推断物质的化学式、确定物质的组成元素、解释质量变化现象等。
如何正确书写化学方程式
书写化学方程式的步骤写出反应物和生成物的化学式、配平化学方程式、注明反应条件和生成物状态。
书写化学方程式的注意事项遵守客观事实、遵守质量守恒定律、注明反应条件、正确标注生成物状态。