六年级道德与法治下册 第五课 《应对自然灾害》第2课时教学设计--柳霄
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3.以小组为单位举行竞赛，比一比哪一组掌握的防灾避险自救的知识和方法最多？
4.老师对各小组学生的表现给与肯定和及时的评价。
师总结：同学们掌握的知识真不少，看来大家有在平时留心观察和积累。这些知识的掌握将对我们的生活有着重要意义。
活动二：防灾避险自救小擂台
任务一：根据老师出示得常见自然灾害的几组应急行为进行辨析。
课题
《应对自然灾害》
备课人
柳霄
备课时间
2021.3.12
讲课时间
审查人
教学目标
1.认识自然灾害的影响， 引导学生树立防灾避险的意识。
2.了解自然灾害发生的特点，掌握自救自护的知识与能力。
3.通过学习培养学生养成不屈不挠、团结互助的抗灾精神。
教学重难点
通过本课学习让学生学会面对自然灾害时自救自护的知识与能力。
2.了解防洪堤坝
3.了解《中华人民共和国防洪法》
活动七：致敬新时代最可爱的人
1.出示抗灾中的感人画面，老师进行讲解。
引导学生关注到在抗洪抗震抗灾的现场，人民解放军和武警官兵们的奉献牺牲精神。
2.鼓励学生讲述关于抗灾感人故事。（播放歌曲《我们中国人》）做背景音乐
师小结：
自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。中华民族是最团结、最勇敢、最坚韧的民族，让我们拥有战胜一切困难的决心。
共计5道抢答题，四个小组进行抢答
1.雷雨天气避雨在大树下。
2.地震发生时抱头鼠窜。
3.山区山洪、泥石流高发期，在山区露营选择在山谷扎营。
4.当泥石流发生时，向泥石流流动方向的山坡跑。
5.地震发生时，没有及时撤离，选择躲在卫生间墙角，并用毛巾护住头部或者教室桌子下。
活动三：防灾避险知识库
出示洪水、地震、雷雨等自然灾害的避险自救要点方法。
2.出示常见的几种预警信号
活动五：观看视频《地震预警》
师：地震作为我国常见的自然灾害，它的破坏性严重，对人们生活影响也较大，特别是灾后疫情、重建等后续问题也很繁杂，是我国政府非常重视一种灾害类型。
活动六：科学防护保家园
师：面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
1.出示 “风云四号”讲述其科学作用。
三、课堂小结
灾害无情人有情，奉献爱心见真情。
四、作业
分组绘制校园逃生图或家庭逃生图并展示
二次备课（个人）
集体研讨
板书设计:
分数的产生和意义
一个物体
计量单位 单位“1”
一些物体
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位
教学反思:
过渡：为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设新闻，让学生关注预警信息
1. 【天津预警发布中心】天津市气象台于2018年08月11日15时34分发布天津地区雷电黄色预警信号：预计未来6小时内天津地区将有雷阵雨天气，并伴有短时大风，雨强较大，请有关单位和人员作好防范准备。今夜或将出现雷雨大风等恶劣天气。
认识中华民族不屈不挠的抗灾精神，树立战胜自然灾害的决心。
教学方法
授课法启示法 引导法 小组合作学习法
教学具准备
课件PPT教学图片教学视频
教学课时
第二课时
教学过程
一、导入新课
1视频播放《5.12汶川地震后》
提问：观看5.12汶川地震发生后的新闻视频，你有什么感受？你记住了哪些感人的画面？把你了解的关于汶川地震的感人故事跟同学们分享。
过渡：在强大的自然灾害面前，中国人民展现了不屈不挠、众志成城、团结互助的抗灾精神，当自然灾害不可避免时，这就是我们战胜困难的决心和力量。
二、讲授新课
活动一：《防灾避险自救知识知多少？》
任务一：学生分组进行防灾避险自救知识竞赛
活动环节：
1.师生共同复习我国的自然灾害的种类。
2.鼓励学生对已有的避险知识进行汇总。
4.老师对各小组学生的表现给与肯定和及时的评价。
师总结：同学们掌握的知识真不少，看来大家有在平时留心观察和积累。这些知识的掌握将对我们的生活有着重要意义。
活动二：防灾避险自救小擂台
任务一：根据老师出示得常见自然灾害的几组应急行为进行辨析。
课题
《应对自然灾害》
备课人
柳霄
备课时间
2021.3.12
讲课时间
审查人
教学目标
1.认识自然灾害的影响， 引导学生树立防灾避险的意识。
2.了解自然灾害发生的特点，掌握自救自护的知识与能力。
3.通过学习培养学生养成不屈不挠、团结互助的抗灾精神。
教学重难点
通过本课学习让学生学会面对自然灾害时自救自护的知识与能力。
2.了解防洪堤坝
3.了解《中华人民共和国防洪法》
活动七：致敬新时代最可爱的人
1.出示抗灾中的感人画面，老师进行讲解。
引导学生关注到在抗洪抗震抗灾的现场，人民解放军和武警官兵们的奉献牺牲精神。
2.鼓励学生讲述关于抗灾感人故事。（播放歌曲《我们中国人》）做背景音乐
师小结：
自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。中华民族是最团结、最勇敢、最坚韧的民族，让我们拥有战胜一切困难的决心。
共计5道抢答题，四个小组进行抢答
1.雷雨天气避雨在大树下。
2.地震发生时抱头鼠窜。
3.山区山洪、泥石流高发期，在山区露营选择在山谷扎营。
4.当泥石流发生时，向泥石流流动方向的山坡跑。
5.地震发生时，没有及时撤离，选择躲在卫生间墙角，并用毛巾护住头部或者教室桌子下。
活动三：防灾避险知识库
出示洪水、地震、雷雨等自然灾害的避险自救要点方法。
2.出示常见的几种预警信号
活动五：观看视频《地震预警》
师：地震作为我国常见的自然灾害，它的破坏性严重，对人们生活影响也较大，特别是灾后疫情、重建等后续问题也很繁杂，是我国政府非常重视一种灾害类型。
活动六：科学防护保家园
师：面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
1.出示 “风云四号”讲述其科学作用。
三、课堂小结
灾害无情人有情，奉献爱心见真情。
四、作业
分组绘制校园逃生图或家庭逃生图并展示
二次备课（个人）
集体研讨
板书设计:
分数的产生和意义
一个物体
计量单位 单位“1”
一些物体
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位
教学反思:
过渡：为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设新闻，让学生关注预警信息
1. 【天津预警发布中心】天津市气象台于2018年08月11日15时34分发布天津地区雷电黄色预警信号：预计未来6小时内天津地区将有雷阵雨天气，并伴有短时大风，雨强较大，请有关单位和人员作好防范准备。今夜或将出现雷雨大风等恶劣天气。
认识中华民族不屈不挠的抗灾精神，树立战胜自然灾害的决心。
教学方法
授课法启示法 引导法 小组合作学习法
教学具准备
课件PPT教学图片教学视频
教学课时
第二课时
教学过程
一、导入新课
1视频播放《5.12汶川地震后》
提问：观看5.12汶川地震发生后的新闻视频，你有什么感受？你记住了哪些感人的画面？把你了解的关于汶川地震的感人故事跟同学们分享。
过渡：在强大的自然灾害面前，中国人民展现了不屈不挠、众志成城、团结互助的抗灾精神，当自然灾害不可避免时，这就是我们战胜困难的决心和力量。
二、讲授新课
活动一：《防灾避险自救知识知多少？》
任务一：学生分组进行防灾避险自救知识竞赛
活动环节：
1.师生共同复习我国的自然灾害的种类。
2.鼓励学生对已有的避险知识进行汇总。