第二节民间美术的图形与寓意 (3)
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民间美术的图形和寓意
民间美术的图形和寓意 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】《民间美术的图形和寓意》巨野一中张建国一、教材分析本节将引导学生深入了解一些常见民间美术图形的寓意及精神内涵，熟悉我国民间美术丰富多彩的种类。
明白这条潜藏在民间的原创美术的生命之河，滋养和造就了许多伟大的艺术家和优秀的美术作品，鲁迅先生曾称之为：“劳动者的艺术”，然而，当今社会进入了现代社会，在市场经济冲击下，曾经存在于我们身边的土生土长，源远流长的民间美术正处于濒临消亡的边缘，当今全球都在倡导保护非物质文化遗产，更要求现在的中学生深刻认识民间美术的价值，做到认真研究和自觉保护民间美术。
二、教学目标（1）让学生熟悉我国民间美术丰富多彩的形式和种类。
（2）理解民间美术作品中所包含丰富的精神内涵，风俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。
（3）帮助学生了解，感受我国民间美术的艺术魅力和艺术成就，引导学生热爱祖国优秀的传统文化。
三、教学重点、难点教学重点：（1）让学生深刻认识民间美术是劳动人民淳风之美的结晶和物化，是带着芬芳乡土气息的艺术。
（2）让学生了解我国民间美术的艺术特点和艺术成就，懂得要弘扬民族精神，就要保护民族民间美术。
教学难点：使学生理解民间美术和民间民俗活动的密切关系。
四、教学方法和手段新课程标准不仅突出学生学习的主体性地位而且还要指导学生使用正确的学习方法，使用多媒体课件可以很直观了解民间美术的特点，可从报刊杂志上搜集有关图片资料按类别加以文字说明，亲眼看不用草稿的民间剪纸。
有兴趣还能体会其中的乐趣，让学生亲身体验感受创作的快乐，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，使学生主动学习，愉快学习。
因此，课堂学习会达到事半功倍的教学效果，本课采用了演示教学法和体验式教学法，还引导学生生生互评等手段。
五、教学准备：多媒体课件，搜集身边的民间美术的图片资料，带工具和材料。
六、教学过程（自我介绍：我是来自巨野一中的一名普通老师，今天能够来到具有光荣革命传统的单县，能给单县一中的同学，上一节美术欣赏课我感到万分的荣幸。
高中美术_民间美术的图形及寓意教学课件设计
民
的 图 形
间 美 术
与
寓
意
民间美术的定义
民间美1术.民是间人美民术群的众创创作作者的是，谁用？以美化化境、丰 富民间民俗2活.民动间，美是术我的们作日用常是生什活么中？应用及流行的一 种美术形式3。.民间美术的适用范围是什么？
玩具
刺绣
皮影
剪纸
年画
民间美术的审美特点 民间美术是老百姓的杰作，更是表意的艺术形式之一， 所以我们不能用科学的解剖透视法去衡量它，也不能用专 业的美术标准欣赏它的好坏及美丑，而应该通过民间美术 特有的“吉祥美好”的寓意性及象征性的表现手法去感受、 体会、鉴赏。
謝贰零 壹玖 謝
四大年画
原体
色裁
，广
潍
线泛 条，
坊 杨
粗想 犷象 ，丰
家 埠
风富
格 纯 朴 。
， 重 用
称印
丰刷
满兼
江
，用 刻着
苏 桃
线色 工和 秀彩
花
，套 色版
坞
彩， 绚构
丽图
。对
图木
丰刻
满水
天
，印 线和
津 杨
条手 工工 整彩
柳
，绘 色相
青
彩结 鲜合
艳，
。构
乡色继
土技承
四 气艺了 息明唐
川 绵
和快宋 鲜艳绘 明丽画
坐葫芦兔儿爷，因葫芦与福禄同音，象征着福禄双全。 泥挂虎+大坐虎：镇宅除邪，消灾免难
“吉祥美好”寓意及象征的载体
小结
一、民间美术定义 二、汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱--剪纸 三、杨柳青青百花深，众神共舞一扇门--年画 四、一口道尽千古事，双手挥舞百万兵--皮影 五、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢--民间玩具
的 图 形
间 美 术
与
寓
意
民间美术的定义
民间美1术.民是间人美民术群的众创创作作者的是，谁用？以美化化境、丰 富民间民俗2活.民动间，美是术我的们作日用常是生什活么中？应用及流行的一 种美术形式3。.民间美术的适用范围是什么？
玩具
刺绣
皮影
剪纸
年画
民间美术的审美特点 民间美术是老百姓的杰作，更是表意的艺术形式之一， 所以我们不能用科学的解剖透视法去衡量它，也不能用专 业的美术标准欣赏它的好坏及美丑，而应该通过民间美术 特有的“吉祥美好”的寓意性及象征性的表现手法去感受、 体会、鉴赏。
謝贰零 壹玖 謝
四大年画
原体
色裁
，广
潍
线泛 条，
坊 杨
粗想 犷象 ，丰
家 埠
风富
格 纯 朴 。
， 重 用
称印
丰刷
满兼
江
，用 刻着
苏 桃
线色 工和 秀彩
花
，套 色版
坞
彩， 绚构
丽图
。对
图木
丰刻
满水
天
，印 线和
津 杨
条手 工工 整彩
柳
，绘 色相
青
彩结 鲜合
艳，
。构
乡色继
土技承
四 气艺了 息明唐
川 绵
和快宋 鲜艳绘 明丽画
坐葫芦兔儿爷，因葫芦与福禄同音，象征着福禄双全。 泥挂虎+大坐虎：镇宅除邪，消灾免难
“吉祥美好”寓意及象征的载体
小结
一、民间美术定义 二、汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱--剪纸 三、杨柳青青百花深，众神共舞一扇门--年画 四、一口道尽千古事，双手挥舞百万兵--皮影 五、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢--民间玩具
民间美术的图形与寓意
——图形 寓意
木板年画 刻
剪纸
雕
皮影
泥塑
蜡染
刺绣
民间玩具
盘长：象征连绵不断 方胜：寓意双鱼相交， 有生命不息的含义 鸡：吉祥 鱼：与“余” 谐音，象征 富足有余 白头鸟： 寓意白头偕老 如意头： 万事如意 喜鹊：喜庆 马：马到成功
福寿临门（剪纸）陕西安塞
１. 实用简洁、因材施艺。 2．质朴率真、随意大方。 3．热烈夸张、象征寓意。
民间美术是广大农村劳动人 民间美术是生产者的艺术（鲁迅） 民为满足自身精神生活的需要 而创作，并在他们自己当中应 民间美术是一切美术的渊源和基础 用和广泛流传的美术作品。
莲
连 年 有
鱼
余
多 子 长 长寿 桃子 寿
石榴 西瓜
多子
桃子——长寿 石榴——多子
鸳鸯——爱情 牡丹——富贵 松树——长青不老 喜鹊登梅——喜事临门
玉兰花 海棠花
牡丹花
1、生存繁 衍 2、纳福求 吉 3、避邪禳 灾
rang
寿 三 星三 多 星 多 福 福 麒 三 子 星 寿 麟 星 ︑ ︑ 三 送 高 多 禄 多 子 福 星 照 ︑ ︑ 多 寿
赐 福 生 财 灶 王 （ 山 东 潍 坊 杨 家 埠）
赐福财神 上 年画的特征
1、构图饱满
中
灶王夫妇 2 、鲜艳明快
3、寓意深刻
下 宅神
年 画 产 地
潍坊杨家埠 苏州桃花坞
天津杨柳青
潍 坊 杨 家 埠
苏州桃花坞
天津杨柳青
1、同学们搜集本地区民间美术的实物和 资料，还可访问民间艺人。 2、同学们分小组自制具有菏泽特色的民 间美术作品。
木板年画 刻
剪纸
雕
皮影
泥塑
蜡染
刺绣
民间玩具
盘长：象征连绵不断 方胜：寓意双鱼相交， 有生命不息的含义 鸡：吉祥 鱼：与“余” 谐音，象征 富足有余 白头鸟： 寓意白头偕老 如意头： 万事如意 喜鹊：喜庆 马：马到成功
福寿临门（剪纸）陕西安塞
１. 实用简洁、因材施艺。 2．质朴率真、随意大方。 3．热烈夸张、象征寓意。
民间美术是广大农村劳动人 民间美术是生产者的艺术（鲁迅） 民为满足自身精神生活的需要 而创作，并在他们自己当中应 民间美术是一切美术的渊源和基础 用和广泛流传的美术作品。
莲
连 年 有
鱼
余
多 子 长 长寿 桃子 寿
石榴 西瓜
多子
桃子——长寿 石榴——多子
鸳鸯——爱情 牡丹——富贵 松树——长青不老 喜鹊登梅——喜事临门
玉兰花 海棠花
牡丹花
1、生存繁 衍 2、纳福求 吉 3、避邪禳 灾
rang
寿 三 星三 多 星 多 福 福 麒 三 子 星 寿 麟 星 ︑ ︑ 三 送 高 多 禄 多 子 福 星 照 ︑ ︑ 多 寿
赐 福 生 财 灶 王 （ 山 东 潍 坊 杨 家 埠）
赐福财神 上 年画的特征
1、构图饱满
中
灶王夫妇 2 、鲜艳明快
3、寓意深刻
下 宅神
年 画 产 地
潍坊杨家埠 苏州桃花坞
天津杨柳青
潍 坊 杨 家 埠
苏州桃花坞
天津杨柳青
1、同学们搜集本地区民间美术的实物和 资料，还可访问民间艺人。 2、同学们分小组自制具有菏泽特色的民 间美术作品。
民间美术的图形和寓意
欣 赏
搜集我们当地的民间美术作品， 谈谈我们如何去珍惜和保护他们。
民间美术的图形和寓意
主讲人：张建国 巨野县第一中学
一、什么是民间美术
民间美术是人民群众的创造的，用以美 化环境、丰富民间民俗活动和在日常生活中 应用及流行的美术。
在古代是相对于宫廷美术、文人士大夫美术 而言的，在现代则是相对专业美术而言的。
古代文人士大夫绘画
当代画家 范曾作品《苏子与鹅》
盘长 ------------------------------------------------------------------- 抓髻娃娃 方胜 ------------------------------------------------------鸡
木版年画 民间剪纸 染织刺绣 民间陶瓷
木偶皮影 风筝彩扎 古傩面具 民间配饰 民间玩具
民间雕塑
包括石雕、木雕、泥人、面塑等
惜春作画 （泥塑 清）张明山
狮子花面馍
面塑
木版年画： 是中国人在欢庆年节时张贴的画。为了增
强节日的喜庆气氛，配合节令的祈福心理需要，年画往 往色彩热烈，构图饱满，题材喜庆吉祥为主，内容多寓 意国泰民安、人定兴旺、生活幸福等。据载，早在汉代 民间就有在门上画勇士画的风俗。清代更为盛行，而且 形成了各自的地方特色。 北方的天津杨柳青画和南方的苏州桃花坞年画最为 著名，此外山东潍纺、河南朱仙镇、河北武强、广东佛 山也是著名的年画产地。
白头鸟 ----------------------鱼 -------------------------------------------------- 如意头
福寿临门（剪纸）陕西安塞
二、生生不息、圆满和合的象征
第二节民间美术的图形与寓意
通过优美的形象表达他们对美好生活的憧憬，具有积极乐观的态度，艺术上 刚健清新、活泼淳朴，带有鲜明的浪漫主义色彩。
民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分
民间美术的作者是人民群众和民间匠师
在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛 会等活动中
具有实用价值和审美价值统一的特点
民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土
第二课 民间美术的图形与寓意
开平灰雕《八仙过海》
我们身边的民间美术
我市著名的旅游景点——立园的灰雕
什么是民间美术？
人民群众创造的、用以美化环境、丰富民 间风俗活动和日常生活中应用及流行的美 术。
民间美术的特Biblioteka ？ 民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分，是一切美术形式的源泉； 民间美术的作者是人民群众和民间匠师，在劳动生产之余制作的，主要为自
寓意纹样以某种形象或几个形象，通过谐 音、假借、比喻、象征等艺术手法来表情 达意。寄托美好的愿望。所以，这些寓意 图案被称为“吉祥图案”。
谐音法——以音象形的表现手法。 谐形法——将某一形象进行简化作为代表。 象征法——借某一物象来表示一个概念， 使人产生联想。
谐音法——以音象形的表现手法
谐形法——将某一形象进行简化作为代表。
己使用、欣赏，因此表现了他们的心理、愿望、信仰和道德观念。 在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中，民间美术创
作也是最为活跃。 具有实用价值和审美价值统一的特点； 民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土； 善于大胆想象和夸张表现强烈的感情，又常用于人们熟悉的寓意谐音的手法
象征法——借某一物象来表示一个概念，使人产生联想。
课后作业：
同学们收集民间美术的实物和资料，还可 以访问民间艺人。（如市的灰雕艺术，泥 鸡）
民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分
民间美术的作者是人民群众和民间匠师
在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛 会等活动中
具有实用价值和审美价值统一的特点
民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土
第二课 民间美术的图形与寓意
开平灰雕《八仙过海》
我们身边的民间美术
我市著名的旅游景点——立园的灰雕
什么是民间美术？
人民群众创造的、用以美化环境、丰富民 间风俗活动和日常生活中应用及流行的美 术。
民间美术的特Biblioteka ？ 民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分，是一切美术形式的源泉； 民间美术的作者是人民群众和民间匠师，在劳动生产之余制作的，主要为自
寓意纹样以某种形象或几个形象，通过谐 音、假借、比喻、象征等艺术手法来表情 达意。寄托美好的愿望。所以，这些寓意 图案被称为“吉祥图案”。
谐音法——以音象形的表现手法。 谐形法——将某一形象进行简化作为代表。 象征法——借某一物象来表示一个概念， 使人产生联想。
谐音法——以音象形的表现手法
谐形法——将某一形象进行简化作为代表。
己使用、欣赏，因此表现了他们的心理、愿望、信仰和道德观念。 在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中，民间美术创
作也是最为活跃。 具有实用价值和审美价值统一的特点； 民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土； 善于大胆想象和夸张表现强烈的感情，又常用于人们熟悉的寓意谐音的手法
象征法——借某一物象来表示一个概念，使人产生联想。
课后作业：
同学们收集民间美术的实物和资料，还可 以访问民间艺人。（如市的灰雕艺术，泥 鸡）
第二节民间美术的图形与寓意
阶段二：各个民族的信仰文化
• 历史身份 • 华夏民族始祖，人文初祖，中国远
古时期部落联盟首领。
• 神话身份 • 神界中央天帝
• 黄帝所居为姬水 [Ji River]，黄帝以 姬水成——《国语·晋语》据传他出 生几十天就会说话，少年时思维敏 捷，青年时敦厚能干，成年后聪明 坚毅。姬水成以土德王天下，土色 黄，故称黄帝。
《路史·蚩尤传》:"蚩尤姜姓，炎帝之裔也"。 相关传说 蚩尤是上古时代九黎部落酋长，在中国神话中的他 是兵主战神!
传说蚩尤曾与炎帝大战，后把炎帝打败。于是，炎 帝与黄帝一起联合来共敌蚩尤。蚩尤率八十一个兄 弟与黄帝在涿鹿展开激战。传说蚩尤有八只脚，三 头六臂，铜头铁额，刀枪不入。善于使用刀、斧、 戈作战，不死不休，勇猛无比。黄帝不能力敌，请 天神助其破之。杀得天昏地暗，血流成河。蚩尤被 黄帝所杀，帝斩其首葬之，首级化为血枫林。后黄 帝尊蚩尤为"兵主"，即战争之神。他勇猛的形象仍 然让人畏惧，黄帝把他的形象画在军旗上，用来鼓 励自己的军队勇敢作战，诸侯见蚩尤像不战而降。
炎帝与黄帝是华夏始祖。
《国语·晋语》载:"昔少典娶于有蟜氏，生黄帝、 炎帝。黄帝以姬水(陕西武功漆水河)成，炎帝 以姜水(陕西宝鸡清姜河)成。成而异德，故黄 帝为姬，炎帝为姜。二帝用师以相济也，异德 之故也。"这是中国历史最早记载炎帝、黄帝 诞生地的史料。后来，两个部落争夺领地，展 开阪泉之战，黄帝打败了炎帝，两个部落渐渐 融合成华夏族(汉族)，华夏族在汉朝以后称为 汉人，唐朝以后又称为唐人，但是一直没有弃 用华夏族称谓。炎帝和黄帝也是中国文化、技 术的始祖，传说他们以及他们的臣子、后代创 造了上古几乎所有重要的发明。母为有娇氏女， 名曰女登，是少典的正妃。生炎帝。长于姜水， 故有"姜"姓之称。
第二节民间美术的图形与寓意
1949年汉族占中国大陆人口总数的95%，根据中国大陆2010年第六次人口普查， 在大陆总人数中汉族占91.51%，显示了严峻的人口危机。在台湾汉族占总人口 的98%;在香港和澳门汉族分别占总人口的95%和97%。从分布来看，汉族聚居 中原，遍布全国，少数民族主要分布在边疆地区。56个民族和睦相处，形成了 以汉族为主体的大杂居、小聚居的局面。
起源
亦称"民族起源"。指民族在人类历史上产生的时间及其在产生前的发展过程， 亦可指某个具体民族的起源与形成过程。民族并不是一有人类就有的，而是在 人类社会发展到一定阶段才产生的。人类最早的社会集团是原始群，随着生产 力的发展和生产的需要，才结成稳定的集体--氏族。当时，最现实、最方便的纽 带是血缘关系。几个亲属氏族又结合成部落。二次社会大分工破坏了氏族部落 内部的血缘关系，在更大规模上以地缘关系结合成规模更大的共同体--民族。氏 族→胞族→部落→部落联盟→民族，这是民族形成的一般规律。关于民族的形 成时间，由于国内外学者对"民族"一词涵义理解的不同，主要有4种不同的意见:
长久以来苗族地区的重要首饰品和婚嫁用品。其主要特点 是苗族地区手工打制作，图案精美，富有寓意。苗银产品经 戴过后，长期放置不戴，手镯表面金属会产生氧化反应，就 是我们平常说的变色，不过下次在戴的时候只须用软布或纸 巾擦拭就可以光亮如新了。苗银制品有首饰，指环，发簪， 头饰，餐具等很多种。在湖南西部和贵州等苗族聚集的地方 常有出售，价格一般论件卖。
现在，抛绣球仍然是壮族人民喜闻乐见的传统体育项目。它的历史可以追溯到2000多年前，当时用以甩投的是青铜铸造 的古乐器--"飞砣"，并且多在作战和狩猎中运用。后来飞砣逐渐发展成为现在的绣花布囊，即绣球。人们在茶余饭后常互 相抛接以娱乐，起到沟通感情的作用。
起源
亦称"民族起源"。指民族在人类历史上产生的时间及其在产生前的发展过程， 亦可指某个具体民族的起源与形成过程。民族并不是一有人类就有的，而是在 人类社会发展到一定阶段才产生的。人类最早的社会集团是原始群，随着生产 力的发展和生产的需要，才结成稳定的集体--氏族。当时，最现实、最方便的纽 带是血缘关系。几个亲属氏族又结合成部落。二次社会大分工破坏了氏族部落 内部的血缘关系，在更大规模上以地缘关系结合成规模更大的共同体--民族。氏 族→胞族→部落→部落联盟→民族，这是民族形成的一般规律。关于民族的形 成时间，由于国内外学者对"民族"一词涵义理解的不同，主要有4种不同的意见:
长久以来苗族地区的重要首饰品和婚嫁用品。其主要特点 是苗族地区手工打制作，图案精美，富有寓意。苗银产品经 戴过后，长期放置不戴，手镯表面金属会产生氧化反应，就 是我们平常说的变色，不过下次在戴的时候只须用软布或纸 巾擦拭就可以光亮如新了。苗银制品有首饰，指环，发簪， 头饰，餐具等很多种。在湖南西部和贵州等苗族聚集的地方 常有出售，价格一般论件卖。
现在，抛绣球仍然是壮族人民喜闻乐见的传统体育项目。它的历史可以追溯到2000多年前，当时用以甩投的是青铜铸造 的古乐器--"飞砣"，并且多在作战和狩猎中运用。后来飞砣逐渐发展成为现在的绣花布囊，即绣球。人们在茶余饭后常互 相抛接以娱乐，起到沟通感情的作用。
第二节民间美术的图形与寓意
创作表现：
课外延伸
石雕、砖刻
木雕
广东端砚端砚以石质坚实、 润滑、细腻、娇嫩而驰名于 世。
镇墓木雕 风格粗狂，具 有神灵崇拜的原始色彩
泥人、面人 用泥和面为材料捏塑的摆设于几案 上的艺术品。
泥人张 梦娃
面人汤 梁漱溟
面塑 又称“面花”“礼馍”，面塑不仅是敬神敬 祖的献祭贡品，同时它也是年节和喜庆日子馈赠亲 友的祝福礼仪食品，用来庆贺丰收、贺喜和祝寿。
喜花
窗花
门笺jiān
单色 通常用象征热烈 吉祥的大红纸剪成。
剪
纸
染色 是用白粉纸或宣
的
纸剪出形象后，用颜
形
色点染而成。
式
套色是用不同颜色根
据不同的装饰部位剪
制套色而成。
2.年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色
套印在纸上的画种。它是我国民间过年时张贴的一 种民间画类,用以除旧岁,迎新春,万象更新的民俗需 要，同时营造节日的喜庆欢乐气氛。
梦娃送吉祥 梦娃送美德 超清.mp4
民间美术的图形 与寓意
肇庆市第六中学 冯炜棋
一、如何界定中国民间美术？
是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的 需要而创作的，并在他们自己当中应用和广泛流传的 美术作品。
相对于宫廷美术文人美术而言的； 是相对于职业、专业艺术家的美术。
二、民间美术主要有哪些?
二、民间美术主要有哪些?
4.玩具是我国劳动人民心灵手巧，他们利
用农村俯拾皆是的泥木竹石、纸草布皮之类的平 常物料，创造出精美的玩具。其中玩具中又分为 风筝、泥玩具、布玩具和活动玩具四种。
风筝 山东潍坊风筝 泥玩具 陕西凤翔泥玩具
选材讲究、形象生动、绘画 艳丽的传统风格与艺术特色。
第二节民间美术的图形与寓意
走进民间美术
猜 猜 看
剪纸
单色剪纸 染色剪纸 套色剪纸
是我国最普遍，最单纯的民间美术，是各种民间美术的基础。
剪纸表现方法
1.阳剪 2.阴剪 3.阴阳剪 4.剪影法
‖
刺 绣
这
是
什
么
民
间
美
术？
年画:春节时农 家张贴木版画， 以满 足纳福
迎祥万象更新的 民俗需要。年画 又称木版年画， 其特点是善于运 用象征、寓意和 夸张等艺术构思， 来表达人们的美 好愿望与理想。 具有浓郁的地方 特色。
皮 影
中国民间美术多种类别之间的共性？
• 造型： 来自于生活。概括、质朴、大方。 • 色彩： 较多采用大红、黄、绿、蓝等较鲜艳
的颜色，对比明显，鲜亮而富有喜庆 气氛。
• 材料： 简单便宜、随手可得。 • 意义： 含义多样，与生活息息相关.
分数加油站（1分）
逢年过节人们都喜欢在家门口贴一个 福字，而且一定要倒过来贴，为什么呢？
思考题
1、想想你的家乡有什么民间美术品种？ 2、今天我们学习中国民间美术有何意义？
面对民间美术的逐渐消失的现状我们 应该做些什么？
分数加油站（1分）
分数加油站（4分课）后拓展
请同学们自己动手制作一幅剪纸！
"只有民族的才是世界的， 只有文化的才是永恒 的”。希望同学们从自 身做起，共同关注生活， 关注民间美术让民族的 文化传承下来。
美 在人 间 永 不 朽
－－中国民间美术
1 、视频中出现了哪些民间美术作品？
请同学们分组讨论：
民间美术与其他美术的区别是什么？
如何界定民间美术
民间美术是广大农村劳动人民为 满足自身精神生活的需要而创作， 并在他们自己当中应用和广泛流传 的美术作品。反映了劳动人民的思想情
猜 猜 看
剪纸
单色剪纸 染色剪纸 套色剪纸
是我国最普遍，最单纯的民间美术，是各种民间美术的基础。
剪纸表现方法
1.阳剪 2.阴剪 3.阴阳剪 4.剪影法
‖
刺 绣
这
是
什
么
民
间
美
术？
年画:春节时农 家张贴木版画， 以满 足纳福
迎祥万象更新的 民俗需要。年画 又称木版年画， 其特点是善于运 用象征、寓意和 夸张等艺术构思， 来表达人们的美 好愿望与理想。 具有浓郁的地方 特色。
皮 影
中国民间美术多种类别之间的共性？
• 造型： 来自于生活。概括、质朴、大方。 • 色彩： 较多采用大红、黄、绿、蓝等较鲜艳
的颜色，对比明显，鲜亮而富有喜庆 气氛。
• 材料： 简单便宜、随手可得。 • 意义： 含义多样，与生活息息相关.
分数加油站（1分）
逢年过节人们都喜欢在家门口贴一个 福字，而且一定要倒过来贴，为什么呢？
思考题
1、想想你的家乡有什么民间美术品种？ 2、今天我们学习中国民间美术有何意义？
面对民间美术的逐渐消失的现状我们 应该做些什么？
分数加油站（1分）
分数加油站（4分课）后拓展
请同学们自己动手制作一幅剪纸！
"只有民族的才是世界的， 只有文化的才是永恒 的”。希望同学们从自 身做起，共同关注生活， 关注民间美术让民族的 文化传承下来。
美 在人 间 永 不 朽
－－中国民间美术
1 、视频中出现了哪些民间美术作品？
请同学们分组讨论：
民间美术与其他美术的区别是什么？
如何界定民间美术
民间美术是广大农村劳动人民为 满足自身精神生活的需要而创作， 并在他们自己当中应用和广泛流传 的美术作品。反映了劳动人民的思想情
《民间美术的图形与寓意》教案
《民间美术的图形与寓意》教案（一）教材分析本课是广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》中的第三章第二节课内容，课型为鉴赏课，内容分三部分，第一部分介绍什么是民间美术，以及民间美术中一些常见图形的寓意及精神内涵，让学生了解我国民间美术独特的审美趣味和造型意识；第二部分介绍我国民间美术的丰富种类，此部分教师结合本地民间美术进行启发互动；第三部分通过教师演示剪纸的步骤方法，让学生认识这一重要门类，并通过剪纸中的图形和寓意呼应了整节课。
（二）教学目标1、认知目标了解民间美术的定义和范畴，并探究具有阳江地区特色的民间美术种类，理解我国民间美术作品中所包含的丰富精神内涵、风俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。
2、技能目标区分民间美术特点，读懂民间美术作品传递的信息，鉴别具有地方特色的民间美术种类，了解剪纸的创作步骤和方法。
3、情感目标通过了解民间美术的图形与寓意，让学生更直观更深入地了解民间美术的价值，引导学生热爱祖国优秀的传统文化和地方特色文化，懂得弘扬民族精神，保护民族民间美术。
（三）教学重难点本节课重点在于怎样科学地、深入浅出地让学生理解我国民间美术作品中所包含的“天人合一，阴阳相合化生万物，万物生生不息”、“圆满和合”的精神内涵和表达方式，从而使学生透彻地认识民间美术的艺术特色，激发学生热爱祖国传统文化艺术，保护和弘扬优秀的民族文化，树立正确的价值观。
难点在于怎样合理地运用多种教学手段、实物教具和多媒体影像资料使学生直观理解民间美术的内涵和特色，主动地弘扬民间美术和传统文化，而不是照本宣教，“满堂贯”。
（四）教具准备多媒体课件，年画、中国结、玩具等民间美术实物，剪纸的工具材料等。
（五）教学过程一、作品接触——对比分析（8分钟）1、教师引入：同学们，看看老师今天给你们带来了什么？出示年画、中国结，问：（年画）这张叫什么画？有什么用途的？（中国结）这是什么？传达了什么意思？学生讨论回答。
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欣 赏
搜集我们当地的民间美术作品， 谈谈我们如何去珍惜和保护他们。
赐福生财灶王（年画）山东潍县杨家埠 三星图（年画） 江苏苏州桃花坞
《五子爱莲》 天津杨柳青
民间剪纸：
剪纸我国最普遍、最单纯的民间美术。早在汉唐 时代，就有用金银箔剪成花鸟，贴在鬓角做装饰的风 尚。后来发展为节日中用色纸剪成各种花草、动物或 人物故事，贴在窗户上，门楣上作为装饰之用，烘托 节日气氛。由于各地风俗习惯不同，风格也异彩纷呈， 北方的粗矿豪放，造型简练，南方的构图繁茂精巧秀 美。内容丰富多以表达吉祥、美好的寓意。
坐虎
鱼枕
布玩具：布老虎等
让我们动起手来，感受民间美术的魅力！
鲤鱼跳龙门
民间美术有何价值？
• 面对民间美术的逐渐消失的现状我们应该 做些什么？
1.建立非物质文化遗产的保护基金，由政府拨款资助。 2.培养民间美术的传承人。 3. 建立民间美术的资料库，收集整理有关图像资料，建立专门的博物馆。 4.民间美术作品的继承、创新、开发使其产业化。
喜上眉梢
福 寿 双 全 五福捧寿
《剪花娘子》
陕西 库淑兰 “民间工艺美术大师”
染织刺绣： 主要用于服装、鞋、鞋垫、枕头、肚兜、帐
帘及荷包、香包等小物品上。刺绣纹样大都隐喻对生活的热 爱，对爱情的追求，祈求子孙万世、幸福长寿之意。
四大名绣：江苏苏绣、湖南湘绣、四川蜀绣、广东粤绣
湖南挑花毛巾
刺绣 鞋垫
------------------------------------- 抓髻娃娃 ------------------------- 鸡
白头鸟 ----------------------鱼 ---------------------------
------------------------ 如意头
绣花鞋
喜庆丰收 蓝印画布被面
民间陶瓷
青花瓷
船形双耳彩陶壶
木偶皮影： 皮影又称“影子戏”，是电影的始祖。陕西是
皮影的发祥地，千百年来流传至今。陕西皮影工艺严谨， 制作精美，有成套的雕刻技法，表演技术巧妙。
花旦
铁枝木偶戏
包公审案
风筝彩扎：
风筝起源于南北朝时期，开始用于军事上传递信息，唐 以后演变成玩具。在上面加上笛哨，风鼓动笛哨，清脆如筝 声，故称“风筝”。既是民间游戏品，又是传统体育运动工 具，集科技与艺术于一身，融运动和娱乐为一体的艺术品。
面塑
木版年画： 是中国人在欢庆年节时张贴的画。为了增
强节日的喜庆气氛，配合节令的祈福心理需要，年画往 往色彩热烈，构图饱满，题材喜庆吉祥为主，内容多寓 意国泰民安、人定兴旺、生活幸福等。据载，早在汉代 民间就有在门上画勇士画的风俗。清代更为盛行，而且 形成了各自的地方特色。
北方的天津杨柳青画和南方的苏州桃花坞年画最为 著名，此外山东潍纺、河南朱仙镇、河北武强、广东佛 山也是著名的年画产地。
民间美术的图形和寓意
主讲人：权 莉 岑溪市第一中学
一、什么是民间美术
民间美术是人民群众的创造的，用以美 化环境、丰富民间民俗活动和在日常生活中 应用及流行的美术。
在古代是相对于宫廷美术、文人士大夫美术 而言的，在现代则是相对专业美术而言的。
古代文人士大夫绘画
当代画家 范曾作品《苏子与鹅》
盘长 ------------------------------方胜 -------------------------------
风筝的主要产地：北京、天津、山东潍坊、江苏南通等
沙燕 风筝 北京
古傩面具
鱼嘴道人面具
三王
民间配饰
中国结
盛装的傈僳族姑娘
民间玩具：俗称“耍货”是民间美术的重要门类之一。
大都是人们利用身边俯拾即是的平常物料加工制作的，仅供 自家使用和馈赠亲友之用，包含着深远的寓意，也是对儿童 进行审美和民俗教育的教具。
福寿临门（剪纸）陕西安塞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、生生不息、圆满和合的象征
和 为 贵 （ 年 画 ） 苏 州 桃 花 坞
三、五彩纷呈的中国民间美术
民间雕塑 木版年画 民间剪纸 染织刺绣 民间陶瓷
木偶皮影 风筝彩扎 古傩面具 民间配饰 民间玩具
民间雕塑 包括石雕、木雕、泥人、面塑等
惜春作画 （泥塑 清）张明山
狮子花面馍