语文第三单元检测题(含答案详解)
人教版七年级语文上册第三单元测试卷(通用版解析版)
七年级上册语文第三单元测试卷1(满分100分)一、基础与运用(本题包括1-9题，共30分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是（）（2分）A.确凿．（záo）秕．谷(bǐ) 攒．成(cuán) 博学笃．志（dǔ）B.啄．食(zhuó) 盔．甲（kuī）蝉蜕．(duì) 风流倜傥．（tǎng）C.搓．捻(cuō) 惭．愧(cán) 绅．士(shēn) 混．为一谈(hǔn)D.宿儒．(rǔ) 书塾．(shú) 怪哉．（zāi）花团锦簇．（cù）【答案】A【解析】本题考查字音。
A选项全部正确；B选项“蜕”应读duì；C选项“混”应读hùn；D选项“儒”应读rú。
故选A。
2.下列词语中,没有错别字的一组是（）（2分）A.轻捷臃肿绽开戎尺B.质朴徜若鉴赏和蔼C.感概企盼云宵淋漓D.恭敬消释渊博绣像【答案】D【解析】本题考查字形。
A选项“戎尺”应写作“戒尺”；B选项“徜若”应写作“倘若”；C选项“感概”应写作“感慨”，“云宵”应写作“云霄”；D选项全部正确。
故选D。
3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.对于有些重要的文章，他总是不求甚解．．．．，反复仔细地阅读。
B.一场大雪过后，平日热闹闹的大街，也成了人迹罕至．．．．的地方。
C.建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸．．．．，好一派热闹的场面。
D.元青花瓷开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。
眼前这个青花瓶富丽雄浑、画风豪放，绘画层次繁多,真是美不胜收．．．．。
【答案】C【解析】考查词义的理解。
A.使用错误，不求甚解：只领会全文大意不在字句上过分追究。
现多含贬义，形容用心不专。
B.使用错误，人迹罕至：少有人来。
C.使用正确，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
D.使用错误，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
七年级语文第三单元测试卷【含答案】
七年级语文第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《春》这篇文章的作者是谁？A. 朱自清B. 老舍C. 鲁迅D. 巴金3. 下列哪个词语的用法是正确的？A. 跑步速度B. 游泳速度C. 阅读速度D. 跑步快慢4. 下列哪个句子是拟人句？A. 春天来了，花儿都开了。
B. 春天来了，花儿都笑了。
C. 春天来了，花儿都飘了。
D. 春天来了，花儿都飞了。
5. 下列哪个成语是表示“非常快”的意思？A. 一日千里B. 一泻千里C. 一马当先D. 一举两得二、判断题（每题1分，共5分）1. 《春》这篇文章的作者是朱自清。
（）2. 形声字是由形旁和声旁组成的。
（）3. “一日千里”这个成语是表示“非常快”的意思。
（）4. “春天来了，花儿都笑了”是拟人句。
（）5. “跑步速度”这个词语的用法是正确的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《春》这篇文章的作者是______。
2. 形声字是由______和______组成的。
3. “______”这个成语是表示“非常快”的意思。
4. “______”是拟人句。
5. “______”这个词语的用法是正确的。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《春》这篇文章的主题。
2. 请简述形声字的特点。
3. 请简述拟人句的作用。
4. 请简述成语“一日千里”的意思。
5. 请简述词语用法正确的标准。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用形声字的方法，构造一个新字，并解释其意义。
2. 请用拟人句的方法，描述一下秋天的景象。
3. 请用成语“一日千里”造句。
4. 请找出下列句子中的错误用法，并改正。
“他的阅读速度很快，每天都能读完一本书。
”5. 请解释下列成语的意思。
“一马当先”六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《春》这篇文章的语言风格。
2. 请分析形声字在汉字中的作用。
人教版五年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案详解
部编版五年级下册《第三单元》单元测试卷一、基础积累1．（8分）给下面词语中的加点字选择正确的读音打“√”。
搜．集（shōu sōu）酷．爱（ɡùkù）琵琶．（pábá）隶．书（lìnì）蜀．国（sǔshǔ）祭祀．（shìsì）蕴．含（yūn yùn）歇．后语（xièxiē）2．（8分）猜谜语。
（1）四方来合作，贡献大一点。
谜底：（2）一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。
谜底：（3）一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。
谜底：（4）一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长在石头上。
谜底：（5）有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。
谜底：3．（6分）根据课文内容填空。
（1）第一个发现甲骨文的是代国子监的主管官员王懿荣。
（2）是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
（3）是一门独特的艺术。
古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。
（4）甲骨文是刻在或上的文字，金文是铸刻在上的文字。
第二部分语言综合运用与文化传承（20分）4．（12分）将下列歇后语补充完整，再选择填空。
（填序号）①孔夫子搬家——②外甥打灯笼——③咸菜烧豆腐——④梁山泊的军师——⑤四月的冰河——⑥隔着门缝吹喇叭——（1）这家百年老店虽然开在巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“”啊！（2）我本来很看好我校足球队的，可自从开赛以来，球队是“”，真令人失望。
（3）听了老师的讲解，我的思路被打开了，正如“”，不一会儿就把这道题解答出来了。
（4）服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“。
”服务员一笑，转身奔向后厨。
（5）才才废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“”啊！（6）哥哥严肃地说：“我们‘’，你要是把我的新书弄坏了，可是要赔的！”5．（8分）根据所学知识及提示写句子。
部编版五年级上册语文《第三单元检测》(含答案)
第③单元测试卷一、我是小小书法家。
(4分)天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
(2分)A.偎．依(wāi)衰．老(suāi) 珊．瑚(shān)B.拗．不过(ào)罕．见(hǎn)节俭．(jiǎn)C.牺．牲(xī)大嫂．(sǎo)勤恳．(kěn)D.筛．米(shāi) 歹．毒(dǎi)酿．造(liànɡ)三、结合语境写字词。
(3分)1.他再三dīnɡ zhǔ()我不能说huǎnɡ(),而且要牢记自己的shì()言,努力地实践下去,不让自己后huǐ()。
2.牛lánɡ()与织女结了hūn(),过着甜蜜的生活。
四、比一比下面的词语,再选词填空。
(4分)A.孤掌难鸣B.一个巴掌拍不响1.俗话说(),能力再强的人,当他()的时候,也需要别人的帮助。
A.直言不讳B.打开天窗说亮话2.班队会上,王小明()地指出了我的缺点,我欣然接受,并立即改正,老师高兴地说:“同学们之间就需要这种()的做法。
”五、将下列词语补充完整,并完成练习。
(6分)千()万确()气冲冲无拘无()相()为命恋恋不()飞禽走()1.选择上面的词语填空。
(1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿。
(2)你说的话,我在那里真的看到了鳄鱼!2.用“相()为命”造句:六、下列说法中错误的一项是( )。
(2分)A.“尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。
”这句话前后之间是因果关系。
B.“人们世世代代纪念海力布”和“人们世世代代把海力布纪念”的意思一样。
C.“两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声‘妈妈’,回过头来又叫一声‘爸爸’。
”这句话中“偎”说明织女和孩子的感情很深厚。
D.“海力布听到这个消息,大吃一惊。
”这句话中“这个消息”指当天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。
七、按要求完成句子练习。
(6分)1.用关联词把下面的句子合并成一句话。
海力布说出了鸟儿的秘密。
新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案（精选五篇）
新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案（精选五篇）第一篇：新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案部编人教版六年级下语文第三单元检测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ()不安的心终于安定了下来。
(二)用“第二篇：人教部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(28分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)薄雾(bóbáo)晃动(huǎnɡhuànɡ)嗯(ēnɡ)咔嚓(cāchā)缥缈(miáo miǎo)噢(ōào)2．下列词语书写完全正确的一组是()(3分)A．耽搁慌草凝然头涔涔B．停顿绽开蒸融泪姗姗C．沉郁绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷排徊赤裸裸3．看拼音，写词语。
(6分)那个阳光mínɡmèi()的星期天，母亲无xiūzhǐ()地忙碌着，我唯有不出声地流泪。
母亲jīnɡhuánɡ()地qīnwěn()我。
我yīwēi()在母亲的怀里，光线正无可wǎnhuí()地消逝。
4．按要求完成词语练习。
(10分)(1)写出三个形容时间短的三字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(2)写出三个形容时间过得很快的四字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(3)用“望”组成不同的词语填空。
(4分)我()妈妈这个星期天能带我出去玩。
七年级语文第三单元测试卷答案【含答案】
七年级语文第三单元测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是本单元中出现的生字？A. 桃B. 李C. 杏D. 梨2. 下列哪个成语出自本单元的课文？A. 画龙点睛B. 水滴石穿C. 画蛇添足D. 对牛弹琴3. 本单元的课文中，下列哪个词是形容春天景色的？A. 落英缤纷B. 绿树成荫C. 金桂飘香D. 雪花飘飘4. 下列哪个选项是本单元课文作者的正确描述？A. 唐代诗人B. 宋代词人C. 元代曲家D. 明代小说家5. 本单元的课文中，下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 月亮像小船B. 太阳像火球C. 星星像眼睛D. 雨滴像珍珠二、判断题1. 本单元的课文都是描写自然景色的。
（）2. 本单元的课文中没有使用到拟人的修辞手法。
（）3. 本单元的课文作者都是唐代的。
（）4. 本单元的课文中都有注解。
（）5. 本单元的课文都是古文。
（）三、填空题1. 本单元的课文中，有“______，夜泊秦淮近酒家”这句诗。
2. 本单元的课文中，有“春眠不觉晓，______”这句诗。
3. 本单元的课文中，有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗，其中“黄鹂”和“白鹭”是______的修辞手法。
4. 本单元的课文中，有“床前明月光，疑是地上霜”这句诗，其中“明月光”和“地上霜”是______的修辞手法。
5. 本单元的课文中，有“______，飞流直下三千尺”这句诗。
四、简答题1. 请简要解释“春眠不觉晓”的意思。
2. 请简要解释“两个黄鹂鸣翠柳”的意思。
3. 请简要解释“床前明月光，疑是地上霜”的意思。
4. 请简要解释“飞流直下三千尺”的意思。
5. 请简要解释“夜泊秦淮近酒家”的意思。
五、应用题1. 请用“月落乌啼霜满天”这句诗，写一段描绘秋天夜景的文字。
2. 请用“春眠不觉晓”这句诗，写一段描绘春天早晨的文字。
3. 请用“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗，写一段描绘春天景色的文字。
4. 请用“床前明月光，疑是地上霜”这句诗，写一段描绘夜晚景色的文字。
八年级上册语文第三单元测试卷(含答案)【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版八年级上册语文第三单元测试卷一、积累与运用（24分）1．下列加粗字注音全对的一项是（）A．曦月（xī）襄陵（xiāng）飞漱（sù）经纶世务（lún) B．荇(xìng）缥碧(piāo）峻茂(jùn）夕日欲颓（tuí）C．属引（shǔ）沉鳞（líng）千转（zhuàn）嘤嘤成韵(yīng) D．犊(dú）征蓬(péng）横柯(kē) 互相轩邈（miǎo）2．下列加粗词的解释有误的一项是（）A．林寒涧肃（严肃）B．未复有能与其奇者(参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思）C．泉水激石，泠泠作响(冲击,撞击）D．念无与为乐者（考虑，想到）3．下列句子中有通假字的一项是( ）A．从流飘荡，任意东西B．经纶世务者,窥谷忘反C．相顾无相识,长歌怀采薇D．青林翠竹，四时俱备4．下列加粗词不属于古今异义词的一项是（ )A．晓雾将歇B．盖竹柏影也C．但少闲人如吾两人者耳D．山随平野尽，江入大荒流5．下列翻译不正确的一项是（ )A．怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文:张怀民也没有睡觉，我们相互到院中散步.B．两岸连山，略无阙处。
译文:两岸青山连绵起伏，全然没有中断的地方。
C．蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
译文：蝉儿长久不断地欢唱,猿猴也长时间地叫个不停。
D．实是欲界之仙都。
译文:这里实在是人间仙境啊！6．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
（美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫）B．仍怜故乡水，万里送行舟。
(这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情）C．大漠孤烟直,长河落日圆。
（诗中的“直”字和“圆”字用得逼真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光）D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(“几处"二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态；“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想）二、综合性学习（10分）阅读材料，从以下任务中任选一项完成.“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活.“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。
七年级上册语文第三单元测试卷附答案解析
人教部编版七年级上册语文第三单元测试卷一、单选题（共7题；共14分）1.下列划线字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿（liáng）黄晕（yùn）发髻（jì）棱（léng）镜B. 唱和（hé）粗犷（guǎng）贮（zhù）蓄静谧（mì）C. 莅（lì）临干涸（gù）清洌（liè）吝啬（sè）D. 澹澹（dàn）竦（sǒng）峙分歧（qí）禅（chán）心2.下面各句中无错别字的一项是（）A. 获益非浅呼朋引伴喉咙静默B. 停滞不前不求甚解揣磨晴朗C. 蜂围蝶阵花枝招展尴尬猝然D. 花团锦簇熬有介事恻隐搓捻3.下面说法不正确的一项是（）A. 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，它与《大学》《庄子》《孟子》并称为“四书”。
B. 《〈论语〉十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。
C. 《窃读记》的作者是林海音，她的作品有散文集《窗》，短篇小说集《城南旧事》等。
D. 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。
4.下列句子中划线成语使用不当的一项是（）A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
B. 下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。
C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。
5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B. 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
C. 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
D. 我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样的。
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．擦燃．（rán）蜡烛．（zhú）火焰．（yàn）斧子（hǔ）B．缩．小（suō）拆．了（chāi）根茎．（jīn）划．出（huá）C．锯．子（jù）努．力（nǔ）稍．息（shào）禁．令（jìn）D．跺．脚（duò）处．罚（chǔ）诱．人（yòu）稍．息（shāo）2．下列没有错别字的一组是（）A．摇蓝赤脚硬币冻僵B．奇异裂缝已经厨窗C．圣诞烤鹅慈受微笑D．翠绿闪烁精致眨眼3．下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”B．“这真难受。
”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”C．等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定!原地休息!”D．有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”5．下列说法不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
二、填空题6．照样子，写生字，再组词。
例：伸——（申）（申请）招——( )( )忆——( )( )踪——( )( )界——( )( )极——( )( )睁——( )( ) 7．背一背，填一填。
（1），理不辩不明。
（2），无理寸步难行。
三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列哪组加点字的读音完全正确？（）A．几．乎（jī）喷．香（pēn）B．火焰．（yàn）伸．手（shēnɡ）C．富．商（fù）擦燃．（lán）D．挣．钱（zhènɡ）明晃晃．（huǎnɡ）2．下面这句话中的省略号有什么作用？（）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A．表示语意含蓄，让读者去想象。
B．表示说活中断或声音断断续续。
C．表示话题的跳跃或转换。
D．表示引文、列举、重复词语等的省略。
3．“可是你说些对我有什么用呢？”这句是什么意思？（）A．你说的这些对我很有用。
B．你说的这些对我有些用。
C．你说的这些是不是有用？D．你说的这些对我没有用。
4．文中多次出现“那一定会很好”这句话，以下哪项分析不正确？（）A．“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。
B．前后重复啰嗦，没有必要的，可以删掉。
C．写出自己内心的追求，表现了一种坦然、乐观的人生态度。
D．这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。
5．从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（）A．种子→树→手推车→木地板→椅子B．种子→树→手推车→椅子→木地板C．种子→树→椅子→手推车→木地板D．种子→手推车→椅子→木地板→树二、填空题三、判断题判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
7．《卖火柴的小女孩》中的小女孩有许多美好的幻想，是因为小女孩生活中还有温暖和快乐。
( )8．“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
”这句话缩句为：女孩走着。
( )9．《那一定会很好》中那一粒种子经过的历程是：种子→大树→椅子→手推车→木板。
( )10．《在牛肚子里旅行》这个故事告诉我们牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才管消化。
部编版六年级语文下册。第三单元测试卷含答案
部编版六年级语文下册。
第三单元测试卷含答案第三单元检测卷一、积累运用。
(44分)1.看拼音，写词语。
(10分)在明媚的阳光下，你会发现太阳有脚啊，它总是在你不知不觉中悄悄地挪移。
妈妈跟我念道：“不要辜负这美好时光，不要让时间悄然消逝。
”我依偎在妈妈身边，暗下决心：“我不会再排怀，不会再惆怅，不会再浪费时间，否则我不会原谅自己的！”2.下面词语中书写完全正确的一项是()。
(3分)A.空虚叹息停顿晃动B.蚁穴赤裸休止孤毒C.亲吻惊皇时光挽回D.绽开柔动牵绊耽误3.把下面三对反义词填在句子中的横线上恰当的一项是()。
(3分)燕子去了，有再来的时候；___去了，有再来的时候；桃花去了，有再来的时候。
A.去来枯青谢开B.枯青去来谢开C.___去来枯青D.___开去来4.按要求写句子。
(20分)1)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
(改成一句话)(5分) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我只能徘徊匆匆。
2)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
(仿写比喻句)(5分)在默默里算着，我的青春年华已经从我指间溜走，像针尖上的一滴水滴入大海，我的时光流淌在时间的河流里，无声无息。
3)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(仿照句子写一写老师生气时的样子)(5分)我看到老师惊恐地甩了甩手上的红笔，把我叫过去，一边责备我一边不停地说：“哎呀，你这个学生怎么这么粗心呢？哎呀，真是气死我了……”4)请根据情境“我走在上学的路上”，写写自己愉快的心情。
(5分)我走在上学的路上，阳光明媚，心情愉悦，期待着新的一天。
5.根据课文内容选择正确的答案。
(8分)1)下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是()。
(4分)A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。
八年级上册语文第三单元测试卷(含答案解析)
八年级上册语文第三单元测试卷时间：120分钟 满分：120分 试卷得分：一、积累与运用。
（26分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.阙．处（qu ē） 素湍．（tu ān ） 飞漱．（sù） 荇．菜（xìng） B.鸢．鸟（yu ān ） 属．望（zh ǔ） 燕．然（y ān ） 槽枥．（lì） C.绝巘．（y ǎn ） 罹．难（lì） 暴戾．（lì） 横柯．（k ē） D.缥．碧（pi āo ） 经纶．（lún） 沙堤．（d ī） 轩邈．（mi ǎo ）2．下列句中加点词语的解释完全正确的一项是（ ）（2分）A.清荣峻茂，良．多趣味（良好） 属引．凄异（连接）B.自非．．亭午夜分（如果不是） 欣然．起行（然后）C.盖．竹柏影也（大概是） 泉水激．石（冲击，撞击）D.任意东西．．（向东或向西） 芳草萋萋．．（草木稀疏的样子）3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分）A.自／三峡／七百里中B.实是／欲界之仙都C.遂至承天寺／寻张怀民D.自富阳至／桐庐／一百许里4．下列说法有误的一项是（ ）（2分）A.《唐诗五首》的五位诗人中，王维有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，白居易有“诗魔”之称。
B.《三峡》中，作者先总写三峡概貌，突出其雄伟气象；接着按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
C.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。
D.诗歌按音律可分为古体诗和近体诗两类。
律诗是近体诗的一种，通常包含首联、颔联、颈联和尾联。
5．古诗文默写。
（8分）(1)________________，山山唯落晖。
（王绩《野望》）（2）冰霜正惨凄，________________。
（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是_____________，_______________。
【2024版】部编版语文六年级上册《第三单元测试》含答案
可编辑修改精选全文完整版人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一．填空题(共14小题)1．品读句子,完成练习。
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之．．．．．．．地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑．．．．,也永不会倒下。
．．．．地对打着,不知疲倦从带点的词语,我们可以看出,作者完全把竹节人当作了来描写,从中我们可以体会到作者很喜欢,在他眼里竹节人非常。
2．根据课文内容,完成练习。
“竹节人”的玩法是这样的:把穿着九个竹节的鞋线,在下面拉线,鞋线,竹节人就会动起来。
还可以将两个竹节人放在一起。
3．为下列词语写一句话沮丧:4．选字组词。
揭竭露力开示燥躁暴干热急斑班点长纹级5．看拼音,写词语huōkāi gēda bīng gùnduòjiǎo tuírán jǔsang6．选词填空。
只有……才……；要么……要么……；之所以……是因为……；与其……不如……(1)星期天,我看书,听广播。
(2)在雨过天晴后,我们能看到彩虹。
(3)他取得这么优异的成绩,他刻苦努力。
(4)坐在这里说空话,踏踏实实地去做。
7．把下列词语补充完整并选择填空。
娥奔月沧海粟蟠桃会技高筹(1)银河系是宇宙的。
(2)、是古人编出来的神话故事。
8．写出下面句子所用的说明方法。
弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
9．读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
至:①到②最好的③极；最(1)人类至．今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
(2)生命的存在至．少应有四个条件。
10．按要求写词语。
威风凛凛(ABCC)、11．写出下面句子所用的说明方法。
宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
12．选词填空。
环绕围绕①美国发射的宇宙飞船进入火星飞行的轨道。
②科学家一直地球之外否存在生命,展开实验与探索。
13．读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
系:①系统,有连属关系的②联结；拴③牵挂太阳系只是银河系．中一个极小的部分。
部编版九年级语文上册《第三单元》单元测试卷-附答案
部编版九年级语文上册《第三单元》单元测试卷-附答案（时间：90分钟 分值：100分）一一一一一一一一一一27一一1.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是()（3分）A．谪．守(zhé) 伛偻．(lǚ) 投箸．(zhù) 樯．倾楫摧(qiáng)B．忧谗．(chán) 荫翳．(yì) 汀．兰(tīng) 觥．筹交错(gōng)C．毳．衣(cuì) 沆砀．(dàng) 琼．楼(qióng) 拏．一小舟(lá)D．淫．雨(yíng) 绮．户(qǐ) 野蔌．(sù) 泉香酒洌．(niè)2.下列各句中加点的词语有错别字的一项是（ ）（3分）A.在李公仆同志被害之后，警报迭起．．，形势紧张。
B.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。
C.我一直盯着父亲，看他郑重其是．．．．地带着两个女儿和女婿向那个老水手走去。
D.疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭．．，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
3.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()（3分）A．青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡．．．．。
B．经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和．．．．，百废俱兴。
C．美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税，显然是醉翁之意不在酒．．．．．．．。
D．2018年2月22日，在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中，武大靖以盛气凌人．．．．的气势夺得冠军。
4.下列句子中没有语病的一项是()（3分）A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
第三单元检测(含答案)统编版高中语文必修上册
第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一 古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见,人又以诗见。
”读诗就是读人,阅读那些长篇短什,古人音容笑貌如在目前,这是我们了解古人心态的最佳途径。
清人沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。
”中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人品与文品并重。
经过历代读者的集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人物,其作品必然也是“第一等真诗”,从中可以感受真实心跳和脉搏,从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词,很多作品都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。
到了西晋,陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚:“情志一也。
”情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如此。
所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品味人生意义和美感。
当然,对于现代人来说,唐诗宋词的最大意义是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界,有深远的教育作用。
且举李、杜、苏、辛为例。
李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物,其诗中蕴含强大的精神力量。
杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想中积极因素的艺术表现,也是中华民族文化性格的形象凸现。
八年级语文下册第三单元检测题及答案解析
八年级语文（下）（配套江苏版教材）第三单元事理说明检测题（90分钟 100分）第一部分（共28分）1.把下面语段中拼音所表示的汉字写在括号内。
（5分）花朵的红色是热情的色彩；它强烈；奔放；令人精神zhèn（）奋。
红紫烂màn（）的春天；活力充pèi（）；生气péng（）勃。
花儿为什么这样红？人们一边赞叹；一边不免提出yí（）问；寻求科学的解释。
2.下列词语书写全都正确的一项是（）(2分)A.玄奘岛欤蓄养B.弋壁蔚蓝干燥C.戮穿魔鬼倒映D.吹拂磨蹭抽搐3.填空。
（3分）（1）《沙漠里的奇怪现象》的作者是________；著名的________家、________家和________家；我国近代气象事业创始人之一。
（2）法显是________(朝代)僧人、旅行家、翻译家。
玄奘是________(朝代)佛教学者、旅行家、翻译家；在小说《________》中俗称唐僧。
（3）《沙漠里的奇怪现象》主要描述了沙漠里的两种奇怪现象；一是________________ ；二是________________。
4.名句默写；并写出相应的作家、篇名。
（9分）（1）用胶泥刻字；；；火烧令坚。
（沈括《》）（2）又闻有早行者；见山上人烟市肆；；。
（《山市》）（3）《核舟记》中点明核舟主题的句子是：。
最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：。
点明全文中心的句子是：！5.名著阅读。
（4分）（1）歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打；一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？（2）《水浒传》中“智多星”是指哪一个人物？6.某校组织开展了“如何看待网络流行语”为主题的综合性学习活动；请按要求完成下面问题。
（5分）（1）近几年；“给力”“粉丝”“中国式过马路”“元芳；你怎么看”等网络流行语迅速走红；成为人们交流的常见语言。
请根据自己的理解；解释下面句中加点的流行语的意思。
网友在《我修自行车的老爸》中讲述了父亲挣钱的艰难；表达了对平凡父亲的尊重与敬意；这种充满正能量．．．的炫父让我们深受感动。
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七年级语文（上）（人教实验版）第三单元检测题（90分钟 100分）一、积累与运用（24分）1.下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.绵．(mián) 密宽敞．(chǎng)贮．(chǔ)藏雾霭．(ǎi)B.贬．（biǎn）值倏．(shū) 忽水藻．(zǎo)救济．(jì)C.匍匐．(fú) 摇曳．(yâ)澹．(shàn)澹凛冽．（liâ）D.应和．(hã)梦寐．(mâi)湖泊．（pō）蒌．(lóu)蒿2.下列四字短语中，字形有误的一项是（）（2分）A.承前启后轻飞曼舞春花秋月目不转睛B.呼朋引伴星汉灿烂花枝招展舒活筋股C.责无旁贷津津乐道哗哗啦啦枯藤老树D.秋风萧瑟山岛竦峙繁花嫩叶草长莺飞3.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是（）（3分）A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。
（引用）B.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。
（比喻）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（拟人）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（拟人）4.下面说法有误的一项是（）（3分）A.“小草偷偷地从土里钻出来。
”“偷偷”一词写出了小草不经意间悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情；“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。
B.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
”一个“卧”字，形象地表现出一种安适平静的气氛，与济南冬天的暖和闲适相协调。
C.“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词运用的是比喻的修辞手法，写出了丰收之景，也反映出收获者愉快的心情。
D.“树林子像一块面团了”“鼓”了“陷”，“陷”了“鼓”，想象丰富，比喻贴切，实写风时强时弱。
5.填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②！A.①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B.①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C.①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D.①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画6.名句默写。
（6分）（1）日月之行，若出其中；，。
（曹操《观沧海》）（2），风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）（3）乡书何处达？。
（王湾《次北固山下》）（4）马致远的小令《天净沙秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”心情相似的句子是，。
7.七年级⑴班举行了“漫游语文世界”综合性学习活动，如果你是该班的一名学生，请你按要求完成任务。
（5分）（1）如果让你来参与策划，你准备设计哪些活动项目？请列举一项。
（2分）示例：搜集报刊中的病句、错别字。
（2）在这次综合性学习活动中，你一定积累了不少的成语、名言、诗句等，请按要求填写。
（3分）①写出一个含“春”字的成语：②写出一则有关待人处事的名言警句：二、阅读理解（36分）（一）阅读下文，回答下列问题。
（10分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8.这首诗是围绕着哪两个字来写的？（3分）9.从诗中的哪些词语可以看出这首诗写的是早春之景？（3分）10.将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”好不好？为什么？（4分）（二）阅读下文，回答问题。
（15分）最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！11.“诗有诗眼，文有文眼。
”“文眼”，是一篇文章的一两句关键的话，甚至是一两个字。
试找出本段具有这样特点的句子或词语。
（2分）12.写景必须注意一定的顺序，这段文字作者是按照怎样的空间顺序来描写的？请填写在下面的横线上。
（4分）①②③④13.试着给本段拟个标题。
（3分）14.找出语段中的一处拟人句，说说这样写的好处。
（3分）15.情景交融是写景散文常用的方法，这段文字在描写济南冬天的景色时流露出作者怎样的感情？谈谈你的理解。
（3分）（三）阅读下文，回答下列问题。
（11分）生机勃勃的太阳花①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。
乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。
号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。
大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。
一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。
连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。
一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。
起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。
不错，是这样的。
在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。
朝开夕谢，只有一日。
因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。
每天，都有一批新的花蕾在等待开放。
日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。
花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。
此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。
待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。
第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。
尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。
在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。
第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。
他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！16.指出下面句子中加点词的表达效果。
（2分）在一层滚圆的绿叶下边，闪．出三朵小花。
17.第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的？（3分）18.从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”？（3分）19.文中的太阳花给了你哪些人生启迪？（写出两点即可）（3分）三、写作（40分）20.根据要求作文。
我们的家乡有优美的自然风光，也有旖旎的民间风情，穿行在它温暖的怀抱里，我们内心油然而生的是热爱、依恋、憧憬……现在就让我们走进家乡的美景，描写家乡的美丽景色，定格在关于家乡的美好记忆上吧！以“家乡风光”为话题写一篇作文，不少于600字。
七年级语文（上）（人教实验版）第三单元检测题参考答案1.B(A.“贮”读zhù，C.“澹”读dàn，D.“和”读hâ｡)2.B（舒活筋股—舒活筋骨。
）3.B(B句“好像”表示不确定，而非比喻词。
)4.C（修辞手法应为拟人。
）5.A（①处“凉沁沁”与后面的“清新、神爽”在内容上相照应，②处结尾用了“！”，显然“恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨”一句在语气上与“！”更搭配，且句中用“挥洒”形容国画家更形象。
）6.（1）星汉灿烂若出其里（2）潮平两岸阔（3）归雁洛阳边（4）夕阳西下断肠人在天涯（注意不要多字、漏字，不要写错别字。
）7.（1）示例：古今对联欣赏、经典广告词欣赏、中华优秀传统文化演讲、成语接龙、成语故事朗诵比赛、新词荟萃等。
（2）①示例：春风得意春风满面②示例：己所不欲，勿施于人。
知无不言，言无不尽。
君子成人之美，不成人之恶。
（回答只要符合要求即可，无固定答案。
）8.“春”“行”。
（诗歌前三联通过湖水、云脚、早莺、新燕等展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，围绕“春”字而展开；最后一联写了“行不足”，围绕“行”字而展开。
）9.水面初平、早莺、新燕、浅草等。
（要抓住时令特征分析。
）10.不好。
“几处”“谁家”极言初春莺、燕不多，与“早”“新”照应。
如改动，则表现不出初春的情状。
（将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”，体现不出早春景色，与诗歌内容不相符。
）11.妙（注意联系选段的第一句“最妙的是下点小雪呀”来回答。
）12.①山上②山尖③山坡④山腰（注意从选段中寻找答案，“山上的矮松越发的青黑”，“山尖全白了”，“山坡上，有的地方雪厚点”，“微黄的阳光斜射在山腰上”等句提示了答案。
）13.雪后山色（本选段写了下雪之后山上的美景，我们可以根据这一点拟写标题。
）14.“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
”描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服。
（此处我们可以结合拟人手法的表达效果分析。
）15.通过写雪后山的颜色，流露出作者对济南的喜爱和赞美之情。
（作者通过描写济南冬天雪后美丽的山景，表达了作者对济南的无限热爱。
）16.“闪”字生动形象地写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。
(本题考查词语的表达效果。
要联系上下文，从词语对所表达对象表现出的情状、实际情况去判断。
第①段中的“闪”字写出了太阳花开放的速度，生动地描写了它的美好形象，并体现出作者惊叹的感情。
)17.如何进行正面描写：从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写；用拟人、比喻等修辞手法进行形象生动描写。
如何进行侧面描写：写最不爱花的人也被深深吸引，以衬托（或：突出）太阳花的美丽。
(本题考查正面描写与侧面描写。
正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，须形神俱备、细致形象。
侧面描写是着意写对象的周围事物，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。
本段对太阳花的正面描写是从形态、色彩及变化等方面进行的；侧面描写是通过写那些不爱花的人也来观赏，以此来突出太阳花的美。