中考语文仿写练习题
中考语文仿写专题(附答案)
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中考语文仿写专题(附答案)一、语言表达1.请参照画线部分,再补写两个句子。
要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。
什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;________,________;它有手,拥抱凄冷与孤独;________,________。
2.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。
要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。
示例:讲台讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。
备选词语:窗台操场林荫小道3.按照具体要求转换修改仿写句子。
(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。
(2)用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段,表意要完整。
(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。
(不用抄写句子,写出修改意见即可)文化与修养共存,智慧与幸福同在。
在很大的程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。
①一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
②如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________,________;冬天的雪,________,________。
二、综合题4.阅读下面材料,完成小题学校举行“唱响经典”歌会活动,夏夏是歌会的策划者和主持人,请你帮助他一起完成相关任务。
“唱响经典”曲目单(1)夏夏要为歌会写开场白,你认为最恰当的顺序是()①尊敬的老师们、同学们,大家好!②为了让经典歌曲深入人心,代代相传③也一定能唱出我们这个时代的精神④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会A.①②⑤④③B.①④③⑤②C.①②③④⑤D.①④②⑤③(2)请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词,为夏夏完成解说词的仿写。
2023年中考语文主套用式仿写专题练习(含答案)
![2023年中考语文主套用式仿写专题练习(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/d6f21a2654270722192e453610661ed9ac515579.png)
2023年中考语文主套用式仿写专题练习(含答案)一、语言表达1.[颂中国脊梁]参照画线句,从备选人物中任选一个,补写句子。
鲁迅说,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
现代中国,涌现出一大批这样的英雄人物:江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,英姿好比傲雪的红梅;航天员进入茫茫太空,舍生忘死,功绩犹如闪耀的星辰。
(备选:邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物)2.富有诗意的想象,能实现有创意的表达。
请自选对象,展开想象,写一句或几句话。
句式不限,示例仅供参考。
示例:雪化了是水吗?不,雪化了是春天!二、名著导读名著阅读我在一个大玻璃瓶里面放上一些草,把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。
蜗牛个头儿正合适,不大不小,正在等待变形,正符合萤火虫的口味。
我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况,因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情,不高度集中精力,必然会错过观察的机会。
我终于发现是什么情况了。
萤火虫稍微探了探捕猎对象。
蜗牛通常是全身藏于壳内,只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。
萤火虫见状,便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。
这是两片呈钩状的颚,锋利无比,细若发丝。
用显微镜观察,可见弯钩上有一道细细的小槽沟。
这就是它的工具。
它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜,其动作不像是在施以手术,而像是在与猎物亲吻。
用孩子们的话来说,它像是与蜗牛“拉钩”。
它在“拉钩”时,有条不紊,不慌不忙,每拉一次,都要稍事休息,似乎是在观察“拉钩”的效果如何。
它“拉钩"的次数并不多,顶多五六次,就足以把猎物给制服,使之动弹不得。
然后,它就要动嘴进食了,它很可能也是要用弯钩去啄,因为我几次都未观察清楚,所以对这一点我说不太准。
总之,萤火虫在实施麻醉手术时,动作麻利,立竿见影,快如闪电,不用问,它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内,使之昏死过去。
中考 语文仿写语言表达训练试题及答案
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中考语文仿写语言表达训练试题及答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.建国70周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务。
(1)“爱国人物”故事会。
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。
杜甫闻一多邓稼先例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
(2)“为国奋斗”演讲会。
假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。
”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
(2)示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。
【解析】【分析】⑴本题考查的是仿写能力。
考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为人有一定的了解,注意平时的积累。
示例:示例一:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
⑵要求学生把握串词及写法。
串词是穿插在节目之间,承上启下,调节气氛。
结合主题“为国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。
注意说清人物、节目名称。
如:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。
故答案为:⑴例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
⑵示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。
部编中考 语文仿写语言表达训练试题含解析
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部编中考语文仿写语言表达训练试题含解析一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。
请仿照例句,在元宵、清明、端午、中秋等传统节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与例句组成排比句。
例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意;________,________ ;________,________。
【答案】清明上坟祭拜祖先;缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
本题需要根据传统节日的习俗和象征意义来写,可以选择自己熟悉的节日来写。
故答案为:清明上坟祭拜祖先;缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福【点评】此题考查学生的仿写能力。
仿写大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构,看是否选用修辞手法,选用了什么修辞手法,仿写时,要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
2.模仿艾青诗作《伞》(节选),用对话的形式写一首6—8行的小诗(句式可以不同)。
早晨,我问伞你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋伞笑了,它说我想的是——雨天,不让大家衣服淋湿晴天,我是大家头上的云【答案】诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了【解析】【分析】做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
朗读艾青的诗作《伞》中对话的一段,模仿对话的形式,仿写6—8句,注意要有诗情画意。
故答案为:诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了【点评】本题考查仿写诗歌的能力。
初中中考 语文仿写综合题练习(Word版)
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初中中考语文仿写综合题练习(Word版)一、中考语文专项练习:仿写综合题1.过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节,也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
(1)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。
例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。
(2)端午节的中午,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩着手机。
爸爸妈妈批评他,他却说:“年年都围在一起吃粽子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说:“________”(50字左右)【答案】(1)示例一:月圆中秋,家家团聚吃月饼。
示例二:绿满清明,户户扫墓祭先人。
(2)“一家人在一起过节,融洽了亲情,拉近了距离,爸爸妈妈多想和你说说话啊,你也应该和他们多交流交流。
【解析】【分析】(1)仿写前要明确题目要求,并观察例句特点进行仿写,仿写时既要形似又要神似。
(2)劝说语要观点明确,理由充分,文明得体,并注意题目要求。
【点评】(1)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
做这种题型一般是要根据提供的示例,仔细揣摩其句式结构,然后根据内容要求选择对象,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写,从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。
(2)拟写劝说语要点:解答此类题要充分体现交际性和实效性。
要注意以下三个方面:①语言简洁亮主题。
这类试题大多对答案都有字数要求,字数不宜过多。
②语言委婉有讲究。
礼貌用语体现一个人的素养和身份,而且有利于相互交流,所以在交往时,说话要有礼貌,要得体。
此题考查了仿写、口语交际能力。
做此类题首先要掌握方法,掌握方法才能事半功倍。
此外也应多加练习,在实践中获得经验。
2.杨柳中学九年级(3)班以“话说千古风流人物”为主题开展综合实践活动。
中考语文 仿写综合题训练试题及解析
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中考语文仿写综合题训练试题及解析一、中考语文专项练习:仿写综合题1.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。
(1)【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。
朗诵这一诗节,应采用的语调是()A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉(2)【我阅读我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响(3)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。
阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进,大疑则大进。
面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。
最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
【甲】处画线句子有语病,应改为________;【乙】处画线句子用语不得体,应将________改为________。
(4)【我阅读我创作】请你仿照示例,写两行小诗。
示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作:________。
【答案】(1)A(2)幽暗的松林/失去/喧响(3)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;请教(4)每一朵小花/都是歌颂生命的乐章【解析】【分析】(1)诗歌朗诵的语调主要有:轻快型,沉稳型,舒缓型,强疾型。
从“梦乡”“失去喧响”“歌声沉寂”“不再欢嚷”等词句可以看出,诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图,因此朗诵时语速应慢,语调舒缓。
故选A。
(2)“幽暗的松林”是主语,“失去”是谓语中心语,“喧响”是宾语,它们中间都应该停顿。
(3)【甲】处属于前后矛盾,“诗歌”就包含了“古典诗词”。
【乙】处是成语“不耻下问”不得体,“不耻下问”的意思是:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
因此,“不耻下问”不能用于向老师,家长请教。
(4)写作的关键在于选取好写作对象,可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物,同时要揭示出它的内涵。
新中考 语文仿写语言表达训练含答案
![新中考 语文仿写语言表达训练含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/1184b24fa8114431b90dd8d8.png)
新中考语文仿写语言表达训练含答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
(1)乐观者说:“希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽”;悲观者说:“________。
”(2)悲观者说:“风是浪的帮凶,能把你葬在大海的深处”;乐观者说:“________。
”【答案】(1)悲观者说:希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。
(2)乐观者说:风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
【解析】【分析】注意本题“悲观者”与“乐观者”的对比,用“希望是……,就算……也……”句式,消极的态度拟写。
用“风是……,能把你……”句式,积极的态度拟写。
故答案为:⑴悲观者说:希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。
⑵乐观者说:风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
【点评】仿写,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
2.为庆祝改革开放40周年,学校开展了以“解放思想,改革创新”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成后面的题目。
(1)(活动一:有序书写)“革,改也。
——《玉篇》”请你将汉字“革”按照笔画顺序依次写在下面的田字格中。
(2)(活动二:漫画解读)下图是1978年刘雍的漫画作品《同志,请你换匹马!》,在改革开放四十周年之际,请你为同学解读这幅漫画。
(3)(活动三:歌颂改革)仿照画线的句子,在横线上续写两句话。
历史雄辩地证明,创新是改革开放的生命源泉。
创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;________,________;________,________。
(4)(活动四:参观学习)最近,陕西历史博物馆正在举办《波澜壮阔·三秦华章——陕西改革开放40周年成就展》。
学校决定组织全体同学去参观。
定于2019年3月20日,早上7点整在学校门口集合,统一出发。
请你以“三秦中学”的名义写一则通知。
【答案】(1)(2)示例:画面上方,大队的马群昂首扬鬃,嘶鸣奔腾;一位骑马者在马群中央舞动着“解放思想,进行新的长征”大旗,高扬出作品的主题。
初中语文中考复习仿写专项练习(20-22中考真题,附参考答案和解析)
![初中语文中考复习仿写专项练习(20-22中考真题,附参考答案和解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/2f7f55105b8102d276a20029bd64783e09127d6d.png)
中考语文仿写专项练习班级考号姓名总分(2022年)(陕西省)陕西山川壮美,人文荟萃,涌现出许多文化巨人。
他们被誉为“三秦大先生”。
请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。
(7分)【活动一:做调查寻足迹】请完成下面的调查提纲,开展“三秦大先生”调查活动。
(2分)调查提纲调查对象:司马迁、张载、柳青、路遥。
调查目的:了解事迹成就,挖掘精神品格。
调查过程:【活动二:抒胸臆赞品格】请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。
(2分)同学们,大家好!我今天演讲的主题是“千秋太史公,精神永流传”。
________________________________________________________________________________ ___ _ 今天,他的精神依然激励我们奋勇前行!【链接资料】《史记》在描绘三千年历史的同时,也展现了我们中华民族的伟大精神:积极进取,建功立业;勇于革新,敢于革命;忧国,爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索——“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
”若选择功业未竟而死,则“若九牛亡一毛,与蝼蚁何异”?只有发愤图强,完成《史记》,才能不负太史令立言之志!(摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》)【活动三:表心志继精神】请仿照画波浪线的句子,写一句话,作为你的座右铭。
(2分)像牛一样劳作,像土地一样奉献。
这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。
【活动四:铭教诲树丰碑】请从下面句子中,选择一个语句,正确、规范、工整地书写在田字格中。
(1分)为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
——[北宋]张载6.(7分)【活动一:做调查寻足迹】(2分)[示例](1)搜集资料(2)起草调查报告评分标准:答对一处,得1分。
填写内容须与同一步骤的方式或任务相关联。
共2分。
【活动二:抒胸臆赞品格】(2分)[示例]司马迁,他秉笔直书,记载历史人物;他不负使命,成就史家绝唱;他坚忍不拔彰显生命价值。
中考语文仿写练习题答案
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中考语文仿写练习题答案一、仿写句子1. 原句:春天的花开得像孩子们的笑脸,灿烂而纯真。
仿写:秋天的落叶像老人的皱纹,沧桑而深沉。
2. 原句:夜空中的星星,像无数只眼睛,闪烁着好奇的光芒。
仿写:清晨的露珠,像无数颗珍珠,反射着太阳的光辉。
3. 原句:书是人类进步的阶梯,让我们一步步走向知识的殿堂。
仿写:音乐是心灵沟通的桥梁,让我们心与心相连,感受情感的共鸣。
二、仿写段落原段落:春天,大地复苏,万物生长。
小草从泥土中探出头来,好奇地打量着这个世界;花儿竞相开放,争奇斗艳;小鸟在枝头欢快地歌唱,迎接着春天的到来。
仿写段落:秋天,果实累累,金黄满地。
稻谷在微风中摇曳,散发着成熟的香气;树叶渐变成金,缓缓飘落;大雁在高空中排成一字,告别着夏日的炎热。
三、仿写古诗原诗:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
仿写:窗前细雨落,疑是天边泪。
抬眼望细雨,低头忆往事。
四、仿写对联上联:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
下联:秋雨宜人心自宽,半晌听遍江南曲。
五、仿写成语1. 原成语:画龙点睛仿写:画蛇添足2. 原成语:锦上添花仿写:雪中送炭六、仿写应用文原文:尊敬的老师,您好!我是您班上的学生张三。
因为家中有事,我需要请假一天,请老师批准。
仿写:尊敬的校长,您好!我是贵校的学生李四。
由于身体不适,我需要请病假一周,请校长批准。
结束语:通过仿写练习,不仅可以提高学生的语言表达能力,还能加深对原文的理解和感悟。
希望同学们在仿写的过程中,能够发挥自己的想象力和创造力,写出更多富有个性和情感的句子和段落。
中考 语文仿写语言表达专项训练及答案
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中考语文仿写语言表达专项训练及答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。
请仿照例句,在元宵、清明、端午、中秋等传统节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与例句组成排比句。
例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意;________,________ ;________,________。
【答案】清明上坟祭拜祖先;缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
本题需要根据传统节日的习俗和象征意义来写,可以选择自己熟悉的节日来写。
故答案为:清明上坟祭拜祖先;缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福【点评】此题考查学生的仿写能力。
仿写大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构,看是否选用修辞手法,选用了什么修辞手法,仿写时,要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
2.邻居小咏今年刚满18岁,是第一批迈人成年的00后(2000年1月1日至2009年12月31日出生的人)。
请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。
A.晴空一排云上,便引诗情到碧霄。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
【示例】会当渡绝顶,一览众山小:愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的美丽和壮阔。
【答案】示例一:选A句。
愿你像秋日晴空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图。
示例二:选B句。
你立下了高远的志向,就要扬起生命的风帆,祝你乘风破浪,勇往直前。
示例三:选C句。
愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不做世也不流俗,静静地守住内心的芬芳。
【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。
仿写句子中考题
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初中语文【仿写句子】专项练习,中考语文常考点仿写句子专项训练16题1.悲观者说,希望是地平线,就算看得见也永远走不到;乐观者说,希望是________,___________。
2.乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是___________,__________。
3.生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是__________________,希望就是__________________。
4.什么样的年龄最妩媚?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,______________;海燕说,______________;太阳说,______________。
4.钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能_______,______________;钱能_______,______________。
5.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
人们都爱春天,爱她的___________,爱她的___________,爱她的___________。
6.适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是_________________,是_________________。
7.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是_________________,是_________________,是_________________。
8.友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,是_________________,是_________________。
9.如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,_____________;如果没有想象,_____________。
10.人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。
最新中考语文句子仿写题(精华版)
![最新中考语文句子仿写题(精华版)](https://img.taocdn.com/s3/m/24566979f11dc281e53a580216fc700abb6852e6.png)
语文句子仿写题1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句,献给你的老师或同窗。
人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的同学,愿你永远拥有其中最晶莹的浪花,最精彩的乐章!示例1:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一本大书。
敬爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最迷人的一页。
示例2:人生的岁月,是一幅油彩;漫长的生活是一本书。
亲爱的老师,愿你永远拥有最明亮的色彩,最动人的故事。
2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写一句歌词,使之与前面两段构成排比。
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。
再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。
在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。
再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼。
示例:在这离别之际,我们呼朋引伴,坐一下班级的椅子,览一下教室的容貌,脸上洋溢着会心的微笑。
3、下面是李斯特关于音乐名言,请仿照句子结构特点,自己另写一句关于音乐的句子。
音乐是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。
——(匈)李斯特示例:音乐是从根渗透的养份,它是苗芽成长中分化着的细胞。
音乐是大地矗立的钢筋,它是建筑的灵魂中夯实的根基。
4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白,请仿照划线句子再写一句关于小说作用的句子。
提起小说,你一定不陌生。
那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。
它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂;示例:它们就像一部部生活的电影,触动我们感叹错综复杂的无常人生,沧海桑田,变幻莫测。
5、下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔·柯察金的评价,请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物,仿照它的形式写一句评价。
评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金:他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴;他不畏艰难,挑战病魔……这一切都可歌可泣。
初中中考 语文 仿写综合题专项训练及答案(Word版)
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初中中考语文仿写综合题专项训练及答案(Word版)一、中考语文专项练习:仿写综合题1.阅读下列的文字,按要求完成小题国际动漫节、东亚商务论坛、2015产业互联网大会、全球女性创业者大会……这些会议的“东道主”都是杭州。
作为杭州市民,你了解家乡的发展吗?请你根据要求,完成下列相关任务。
(1)下面是发生在杭州的两组数据对比,请用洁的语言概括主要信息。
杭州市发改委张永平:每个“高大上”的目标,落实起来都是最“接地气”的工作一一通过对交通、场馆、医疗、教育、环境、创业等方方面面的提升,以城市国际化带动城市现代化,以融入国际高标准倒通基础设施和人居环境加快发展.让生活在这座城市的老百姓得到实实在在的便利和实惠。
中山大学教授高小康:在经济快速发展和城市现代化进程步伐不断加快的今天,如何把城市建设与文化传承统一起来,既有效地保护文化遗产,传承历史文脉,又能满足经济发展和人们生活的需-要,,已成为当今社会面临和研究的重大课题。
(3)如果你要向国际友人宣传杭州这座城市,会怎么说呢?请结合上述材料,续写一句。
曾经,多少文人在诗意的山水中寻梦;________。
【答案】(1)杭州将努力向国际化城市发展(2)良好的基础建设和人居环境,传承历史文化(3)如今多少精英在现在的城市中拼搏【解析】【分析】(1)对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将材料内容都认真研读,找到材料关注的问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括最主要的信息。
如:杭州将努力向国际化城市发展。
(2)此题考查城市高速面健康的发展主要表现,良好的基础建设和人居环境,传承历史文化。
(3)此题考查续写一句的能力,结合上述材料及所给的句子,言之有理即可。
如:如今多少精英在现在的城市中拼搏【点评】(1)给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
初中中考 语文仿写综合题练习题含答案(Word版)
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初中中考语文仿写综合题练习题含答案(Word版)一、中考语文专项练习:仿写综合题1.阅读下面的语段,完成下面小题。
中国是诗词的国度。
闻名xiá迩的绝妙诗词,交汇成中国古典文化的美妙乐章。
在人生的旅途中,有诗词相伴,再枯燥的风景也会清风徐徐,。
读《渔家傲·秋思》,仿佛看到了层峦叠zhàng,暮霭沉沉,山衔落日,孤城紧闭;读《江城子·密州出猎》,眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图,词人一身猎装,气宇轩扬;读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,随词人在这夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌,追忆沙场生涯【A】读《满江红》,感慨词人突破家庭束缚,立志挽救国家民族危亡,追求妇女独立与解放的革命精神。
让我们一起诵读古诗词吧,jí取古代思想与文化的精髓,弘扬民族文化。
(1)根据拼音写汉字。
闻名xiá________迩层峦叠zhàng________ jí________取(2)文中【A】处的标点符号应为:________(3).结合语境,仿照画线句子,在横线上再写一个句子。
再枯燥的风景也会清风徐徐,________。
【答案】(1)遐;嶂;汲(2);(分号)(3)示例:再平淡的生活也会鲜花盛开【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。
对于初中学生来说,应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字,包括字音和字形。
“闻名遐迩”:形容名声很大,远近闻名;“层峦叠嶂”:形容山峰多而险峻;“汲取”:吸取、吸收。
(2)这道题考查标点符号的运用。
“读《满江红》”和前边的“读《渔家傲•秋思》”“读《江城子·密州出猎》”“读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》”构成排比句式,因此A处标点应该是分号。
(3)这道题主要考查学生仿写的能力。
仿写有三个要求:修辞相同,结构相似,内容相关。
这道题仿写的对象是“有诗词相伴”,仿写的结构是“再……也会……”。
中考语文(完整版)仿写语言表达练习题含答案
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中考语文(完整版)仿写语言表达练习题含答案一、初中语文试仿写语言表达1.理解语段中画横线的语句,调动你的知识积累,在它后面仿写一句话,要求内容恰当,句式一致。
还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?2.邻居小咏今年刚满18岁,是第一批迈人成年的00后(2000年1月1日至2009年12月31日出生的人)。
请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。
A.晴空一排云上,便引诗情到碧霄。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
【示例】会当渡绝顶,一览众山小:愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的美丽和壮阔。
3.按照具体要求转换修改仿写句子。
(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。
(2)用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段,表意要完整。
(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。
(不用抄写句子,写出修改意见即可)文化与修养共存,智慧与幸福同在。
在很大的程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。
①一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
②如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________,________;冬天的雪,________,________。
4.仿照下面画线的句子,续写两个句子。
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
中考复习仿写专题练习
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仿句:语文是 _____________,让人 ________________ 。
色彩缤纷的花园,让人流连忘返
意境深远的油画,让人惊叹不已
旋律优美的音乐,让人听之动容
例:(1)蜡烛:站着不端 正的,必然泪多命苦。
(2)月亮:正因为有圆有 缺,才使人不感到乏味。
镜子:你对它笑,它就会对你笑。
笔:道出了世间之万物,却一生 被别人握在手里。
人:没有撇捺的支撑,就没有顶 天立地的人了。
圆规: 1)只要经过一番努力,就 会取得圆满的成功。
7、语文是滋味甘醇的美酒,让 人回味无穷。
宽容是纱网,滤掉我们间的不和谐。
宽容是一种润滑剂,可以消除人与 人之间的摩擦;
宽容是一束阳光,可消除彼此间的 猜疑积雪;
宽容是一座桥梁,可将彼此间的心 灵沟通。
4、母爱是一缕阳光,让你的心灵即 使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉, 让你的情感即使 蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一阵春风,让你的情感即使 倍受打击依然信心十足。父爱是一 座山峰,让你的身心即使承受风霜 雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海, 让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然 仁厚宽容。
5、仿造下面的例句,造两个字数相 同、句式一样、内容相关的句子。
例句:没有理想的人,他的生 活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没 有活力。
中考复习仿写专题
1、任选一事物,仿照例句的格式写 那并非粉笔屑,它是教师撒出的智 慧的花朵。
仿写:教室前面有块黑板,不,那 并非黑板,它是播种知识的沃土。
母亲脸上爬满了皱纹,不,那并非 皱纹,它是母亲为儿女操碎了的心。
蜡烛的周围流着烛液,不,那并非 烛液,它是蜡烛流出的眼泪。
法,从“大树”、“鲜花”、“果 实”中再选择两个作为“生命”的 喻体展开叙写,与前一组句子构成 意思相近的排比句。
初中中考 语文仿写语言表达训练及答案
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初中中考语文仿写语言表达训练及答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。
要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。
示例:乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声,在春风的牵引下,飞入每个游子心间。
备选词语:离别思念微笑示例:________。
【答案】示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。
【解析】【分析】示例1:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。
示例2:思念是江水,无论白天黑夜,从未停止流动。
示例3:微笑是冬日里的一缕阳光,在你忧伤的时候给你温暖和光明。
故答案为:示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。
【答案】示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。
【点评】本题考查句子仿写的能力。
仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。
例句是一个比喻句,所以我们可以用备选词语写出比喻句。
2.仿句练习。
原句:天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。
仿句:天生才干犹如________,读书然后________。
【答案】未琢之璞;成稀世之珍【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。
本题从句式上看是陈述句,在修辞上运用了比喻。
故答案为:未琢之璞;成稀世之珍【点评】考生要注意比喻要运用得体,要寻找新鲜、恰当的喻体,保持上下文的协调性,同时要注意仿句和原句结构一致,字数大致相等。
3.读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼:他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。
他开创宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!【答案】欧阳修:他用笔记叙与民同乐的经历,他用心灵描绘和谐的图画,他用旷达书写潇洒的人生。
中考 语文仿写语言表达练习及答案
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中考语文仿写语言表达练习及答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
(1)乐观者说:“希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽”;悲观者说:“________。
”(2)悲观者说:“风是浪的帮凶,能把你葬在大海的深处”;乐观者说:“________。
”【答案】(1)悲观者说:希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。
(2)乐观者说:风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
【解析】【分析】注意本题“悲观者”与“乐观者”的对比,用“希望是……,就算……也……”句式,消极的态度拟写。
用“风是……,能把你……”句式,积极的态度拟写。
故答案为:⑴悲观者说:希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。
⑵乐观者说:风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
【点评】仿写,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
2.请从备选事物中任选一个,参照示例中的修辞,仿写一句话,句式不限。
备选事物:月亮枯叶小溪【示例】阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。
【答案】示例一:月亮:我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默地伴我走那夜路。
示例二:枯叶:枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。
示例三:小溪:小溪一路欢歌,奔向远方。
【解析】【分析】本题考查句子仿写。
仿写指在一定的语言环境的中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。
注意“温柔地亲吻着我的脸庞”运用拟人的修辞方法,仿写也要运用拟人。
故答案为:示例一:月亮:我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默地伴我走那夜路。
示例二:枯叶:枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。
示例三:小溪:小溪一路欢歌,奔向远方。
【点评】本题考查句子仿写。
答题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要求.显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求.这里主要谈谈隐性要求:内容要协调一致,前后呼应,前后呼应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等。
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仿写练习题:1、人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地;。
2、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;;。
3、仿写例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字。
假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
4. 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。
5.人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;,;,。
6、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,,,……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
7、例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写:父爱是;父爱是。
8、在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、自然即可。
人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香,,。
9、仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。
仿句:宽容是,;宽容是,;宽容是,。
10、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。
选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;。
11、例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将。
如果我是春雨,我将。
12. 仿造下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸。
承诺不是__________________;承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同___________________________________________。
13. 仿造前面分句的形式,再写一个分句(陈述对象必须改变)构成一个复句。
(注意:仿写后的句子不仅要比喻,要有转折关系,还要与给定的分句在内容上有协调性)婴儿学步总会摔跤,但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里;_________________________________。
14. 下面两个句子都写到“时间”。
前一句直接表述,言简意赅;后一句进行对比,形象生动。
请在“金钱”“苦难”中任选一个词,仿写两句话。
时间是个常数,也是个变数。
勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。
_____________________________________________________15. 仿造下面这个哲理性的比喻句,以“奋斗”“希望”开头,分别写两个句式相同的哲理性比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板,奋斗就是______________;希望就是________________________。
16. 请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受(3分)墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。
_______________________________________________________________________________________________________17. 以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心__________________________,_________________爱心是___________________________,__________________。
18请模仿下面句子的形式,“从鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,也可自选其他事物来写。
要突出所写对象的特征。
例:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1)(2)19. 依照下面句子内容和形式,仿写两句。
金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品,但买不来好胃口。
_________________________________________________________________________________________ _________________20. 按要求仿写句子下面是两个寓理于物的例句,请你另选一物品(例如:“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。
例:(1)蜡烛:站着不端正的,必然泪多命苦。
(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
_____________________________________21.自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”。
例——船:永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。
_____________________________________________________22. 仿照下面句式,写一个比喻句。
同情是一缕春风,让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是_____________________________________________23.生命像火焰,火在舞蹈,那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达。
造句:生命像___________________________________________________________________________________________。
24. A是一座金字塔,是进取。
B是两颗联结在一起的心,是友谊。
C是未满的月牙儿,是缺憾。
仿句:_______________________________________________________________________________________________ 。
25. 成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。
_________________________________________________________________________________________ ___________________26. 人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句:___________________________________________________________________________________________________27. 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。
改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;_________________,____________________________________ 。
28. 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将 __________________。
如果我是春雨,我将 _____________________________。
29. 我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
仿句:_________________________________________________________________________________________________30. 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
仿句:没有理想的人,他的生活如______________________。
36. 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:语文是_____________,让人________________ 。
语文是 __________________,让人_________________ 。
语文是 __________________,让人___________________ 。
31. 例句:贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。
仿句: ____________________________________________32. 仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。
人生一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;___________________________________________________;____________________________________________________33. 请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话,再写两个句子。
例句:信誉就是你结交朋友的桥梁。
仿句:信誉就是你_____________,信誉就是你 ____________________。
34. 依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。
要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻的修辞方法。
例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写:人生是________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________。
35.母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性。
在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的;母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
36.在生活的困境中,牵挂是温暖的风,抚慰受伤的心灵;在人生旅途中,牵挂是;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。
37.例句:一块铀矿石,可以平庸无奇地在地下沉睡下去,也可以发出惊天动地的能量。
一个人,。
38.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是;幸福是。
39.鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手;鸟语如。
40.五月初五端午节,吃粽子,划龙船,为祭屈原。
八月十五中秋节,,,。
41、要相信,人生不总是布满阴霾,噩梦不总是连着噩梦,总有一天会迎来满眼晨光。
相信,。
42、海伦﹒凯勒因为爱而获得新生。
爱是鲜花,能给人带来芳香和美丽;爱是;爱是。
仿句练习训练答案1.有一抹红霞,那是母亲脸颊上淡淡的血色2.答:文化是民族的粘合剂,拼合了多少哀怨的创伤?3.仿2:如果没有理想,人生就像一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目标。