绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》精品PPT课件
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想吃苹果的鼠小弟(绘本ppt)-课件
想 吃 苹 果 的 鼠 小 弟
来了一只小鸟，拿 了一个苹果。
要是我也有翅膀……
来了一只猴子，拿 了一个苹果。
要是我也会爬树……
来了一头大象，拿 了一个苹果。
要是我也有长长的鼻 子……
来了一只长颈鹿， 拿了一个苹果。
要是我也有长长的脖 子……
来了一只袋鼠，拿 了一个苹果。
要是我也能跳那么 高……
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
来了一头犀牛，拿 了一个苹果。
要是我的力气也那么 大……
来了一头海狮。 “鼠小弟，你怎么了？”
鼠小弟问他： “你会飞吗？ 你会爬树吗？ 你有长长的鼻子吗？ 你有长长的脖子吗？ 你跳得高吗？ 你的力气大吗？”
海狮回答说： “这些我都不行。不过， 我有一个本领……”
完
延伸交流
如果你是故事中 的小动物，你会怎 么样帮助鼠小弟呢。 请小朋友们用画纸 画下来。
来了一只小鸟，拿 了一个苹果。
要是我也有翅膀……
来了一只猴子，拿 了一个苹果。
要是我也会爬树……
来了一头大象，拿 了一个苹果。
要是我也有长长的鼻 子……
来了一只长颈鹿， 拿了一个苹果。
要是我也有长长的脖 子……
来了一只袋鼠，拿 了一个苹果。
要是我也能跳那么 高……
天每
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子不
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孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
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择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
来了一头犀牛，拿 了一个苹果。
要是我的力气也那么 大……
来了一头海狮。 “鼠小弟，你怎么了？”
鼠小弟问他： “你会飞吗？ 你会爬树吗？ 你有长长的鼻子吗？ 你有长长的脖子吗？ 你跳得高吗？ 你的力气大吗？”
海狮回答说： “这些我都不行。不过， 我有一个本领……”
完
延伸交流
如果你是故事中 的小动物，你会怎 么样帮助鼠小弟呢。 请小朋友们用画纸 画下来。
小班想吃苹果的鼠小弟精品PPT课件
你能像小鸟 一样会飞吗？
你能像猴子 一样爬树吗？
你有大象一样 长长的鼻子吗？
你有长颈鹿一 样长长的脖子
吗？
你能像袋鼠 一样跳得那 么高吗？
你的力气大 得能够能撞 下苹果吗？
那你能有什么本事，
把树上的苹果摘下来呢？
我没有把苹果从树上摘下 来的本事，但我有本事 ________________!
要是我也 ____________， 那该多好啊！
跑来一只犀牛，
它用力撞了一下树，
一个苹果落下来， 犀牛拿走了一个苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
慢吞吞地爬过来一只 海狮，它看见伤心了的 鼠小弟，就问：
可爱的鼠小弟，你为 什么这么伤心呢？
鼠小弟啊鼠小弟，
我能帮你的忙吗？
顶球
合作 友爱 互助
可爱的鼠小弟，你应 该摘几个苹果呢？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
要是我也 ____________， 那该多好啊！
走来一只大象， 它伸出长长的鼻子 摘走了一个苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
走来一只长颈鹿， 它抬头一咬，
咬走了一个苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
跑来一只袋鼠，
它用力一跳！
摘走了一个苹果！
认真做操
韩老师，吹口哨， 鼠小弟，做早操。 向左看，向右看，
曲曲身，弯弯腰。 天天练，天天操， 长得壮，长得高。
想吃苹果的鼠小弟优秀课件
要是我也有长长的鼻子……
来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。
要是我也有长长的脖子……
来了一只袋鼠，拿了一个苹果。
要是我也能跳那么高……
来了一头犀牛，拿了一个苹果。
要是我的力气也那么大……
来了一头海狮。 “鼠小弟，你怎么了？”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鼠小弟问他： “你会飞吗？ 你会爬树吗？ 你有长长的鼻子吗？ 你有长长的脖子吗？ 你跳得高吗？ 你的力气大吗？”
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
海狮回答说： “这些我都不行。不过，我有一个本领……
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
活动目标：
1. 看懂图画书，明白不同动 物拿苹果的方法。
2. 感受鼠小弟不放弃坚持到 底的信心。
3．通过读绘本故事，幼儿学 会关心自己周围的人和事。
绘本童书：想吃苹果的鼠小弟
来了一只小鸟，拿了一个苹果。
要是我也有翅膀……
来了一只猴子，拿了一个苹果。
要是我也会爬树……
来了一头大象，拿了一个苹果。
想吃苹果的鼠小弟绘本PPT课件
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要是我也有长长 的脖子……
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来了一只袋鼠， 拿了一个苹果。
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要是我也能跳 那么高……
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来了一头犀牛， 拿了一个苹果。
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要是我的力气 也那么大……
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来了一头海狮。 “鼠小弟，
你怎么了？”
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鼠小弟问他：
“你会飞吗？
想吃苹果的鼠小弟
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来了一只小鸟， 拿了一个苹果。
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要是我也有翅膀 ……
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来了一只猴子， 拿了一个苹果。
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8要是我也会爬树 Fra bibliotek….9
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来了一头大象， 拿了一个苹果。
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要是我也有长长 的鼻子……
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来了一只长颈鹿， 拿了一个苹果。
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你会爬树吗？
你有长长的鼻子吗？
你有长长的脖子吗？
你跳得高吗？
你的力气大吗？”
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海狮回答说：
“这些我都不行。
不过，
我有一个本领……
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终于，鼠小弟也 拿到苹果了
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想吃苹果的鼠小弟-PPT(精)共37页
Thank you
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
想吃苹果的鼠小弟-PPT（精）
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
Байду номын сангаас
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
想吃苹果的鼠小弟-PPT（精）
6
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
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倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
Байду номын сангаас
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
2024年幼儿园想吃苹果的鼠小弟优质课件
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
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花；
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➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
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有
父母Βιβλιοθήκη 我们，还在路上……来了一头犀牛， 拿了一个苹果。
要是我的力气 也那么大……
来了一头海狮。 “鼠小弟，
你怎么了？”
鼠小弟问他： “你会飞吗？ 你会爬树吗？ 你有长长的鼻子吗？ 你有长长的脖子吗？ 你跳得高吗？ 你的力气大吗？”
海狮回答说： “这些我都不行。
不过， 我有一个本
领……
终于，鼠小弟也 拿到苹果了
想吃苹果的鼠小弟
来了一只小鸟， 拿了一个苹果。
要是我也有翅膀 ……
来了一只猴子， 拿了一个苹果。
要是我也会爬树 ……
来了一头大象， 拿了一个苹果。
要是我也有长长 的鼻子……
来了一只长颈鹿， 拿了一个苹果。
要是我也有长长 的脖子……
来了一只袋鼠， 拿了一个苹果。
要是我也能跳 那么高……
幼儿园想吃苹果的鼠小弟x-优质(绘本)课件
……
来 了 一 头 犀 牛 ， 拿 了 么 大
……
“来 鼠了 小一 弟头 ，海 你狮 怎。 么 了 ？ ”
你你你你你“鼠 的跳有有会你小 力得长长爬会弟 气高长长树飞问 大吗的的吗吗他 吗？脖鼻？？： ？ 子子 ” 吗吗
？？
“海 这狮 些回 我答 都说 不： 行 。 不 过 ， 我 有 一 个 本 领
……
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
来了一只小鸟， 拿了一个苹果。
要是我也有翅膀……
来了一只猴子， 拿了一个苹果。
要是我也会爬树……
来了一头大象，拿了一个苹果。
要是我也有长长的鼻子……
来了一只长颈鹿， 拿了一个苹果。
要 是 我 也 有 长 长 的 脖 子
……
来 了 一 只 袋 鼠 ， 拿 了 一 个 苹 果 。
要 是 我 也 能 跳 那 么 高
《想吃苹果的鼠小弟》29页PPT
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
《想吃苹果的鼠小弟》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
Байду номын сангаас
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
幼儿园 61想吃苹果的鼠小弟-绘本课件
……ห้องสมุดไป่ตู้
来 了 一 头 犀 牛 ， 拿 了 一 个 苹 果 。
要 是 我 的 力 气 也 那 么 大
……
“来 鼠了 小一 弟头 ，海 你狮 怎。 么 了 ？ ”
你你你你你“鼠 的跳有有会你小 力得长长爬会弟 气高长长树飞问 大吗的的吗吗他 吗？脖鼻？？： ？ 子子 ” 吗吗
？？
“海 这狮 些回 我答 都说 不： 行 。 不 过 ， 我 有 一 个 本 领
来了一只小鸟， 拿了一个苹果。
要是我也有翅膀……
来了一只猴子， 拿了一个苹果。
要是我也会爬树……
来了一头大象，拿了一个苹果。
要是我也有长长的鼻子……
来了一只长颈鹿， 拿了一个苹果。
要 是 我 也 有 长 长 的 脖 子
……
来 了 一 只 袋 鼠 ， 拿 了 一 个 苹 果 。
要 是 我 也 能 跳 那 么 高
……
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
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秧苗做操
风老师，吹口哨， 小秧苗，做早操。 向左看，向右看，
曲曲身，弯弯腰。 天天练，身体好， 长得壮，长得高。
认真做操
鼠小弟，做早操。 向左看，向右看，
曲曲身，弯弯腰。 天天练，做早操， 长得壮，长得高。
哇，练操又 热又累，我真想 要吃些东西啊？
想吃苹果的鼠小弟
要是我能吃到 树上的苹果， 那该多好呀！
有一天鼠小弟出去玩，它 看到一棵又高又大的苹果树。 树上结满了许多又红又大的
苹果
飞来一只小鸟， 叼走了一个苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
看！鼠小弟学着小鸟的样子，使劲 地拍打着它的两只小胳膊，拼命地飞 啊飞啊……
就在鼠小弟累得气 喘吁吁的时候，跑来了 一只猴子，他也轻轻松 松地摘了一个苹果，走 了。
可爱的鼠小 弟，你应该 摘几个呀？
鼠小弟摘了一个吃了一口，呀！ 香极了！它又摘了一个扔给海狮。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
同学们，小鸟、猴子、大象、 长颈鹿、袋鼠、犀牛，在摘苹果这 件事上，他们都有着非常强的能力， 所以他们很轻松地把苹果拿走了， 可是对于他别需要帮助的鼠小弟， 他们却都忽视了。
这时慢吞吞爬过来一头海
狮，他看到了受伤的小老鼠关
心地问他：
可爱的鼠小弟，
你怎么啦？为什
么这么伤心呀？
我能帮你的忙吗？
你能像小鸟 一样会飞吗？
要是我也 ____________， 那该多好啊！
瞧，这只小老鼠尽可能地张开 双手和双脚，紧紧地抱住树干，咬 紧牙关奋力向上爬。
尽管他这么拼命，可是他个子太 小，力气也太小了，结果没有爬上多 少，就又重重地摔了下来。
走来一只大象， 它伸出长长的鼻子 摘走了一个苹果！
还剩几个苹 果啦？……
要是我也 ____________， 那该多好啊！
于是鼠小弟就用力拉 长它的鼻子，可怎么拉 都不能拉成大象的鼻子。
这时走来一只 长颈鹿，它伸着 长长的脖子，抬 头一咬，轻轻松 松就咬走了一个 苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
于是鼠小弟就使劲 伸它的脖子，可无论 怎样，都不能摘到苹 果。
跑来一只袋鼠， 它用力一跳！ 摘走了一个苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
瞧！鼠小弟学着袋 鼠的样子，使出全身的 力气往上跳。唉！无论 怎样跳也没能摘到苹果。
跑来一头犀牛，它 用力撞了一下树， 一个苹果落下来， 犀牛拿走了一个苹 果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
瞧！可怜的鼠小弟学犀 牛狠狠地去撞树，可是 撞得头昏眼花，苹果树 连叶子都没有动一下。 鼠小弟撞破了脸，还是 没有吃到那诱人的苹果。
你能像猴子 一样爬树吗？
你有大象一 样长长的鼻
子吗？
你有长颈气大得 能够能撞下苹
果吗？
那你能有什么本事， 把树上的苹果摘下来 呢？
这些我都不行， 但是我有一个本
领……
顶球
我可以把你 顶上去呀！
你看！海狮 将鼠小弟当球， 顶到苹果树上 了。
风老师，吹口哨， 小秧苗，做早操。 向左看，向右看，
曲曲身，弯弯腰。 天天练，身体好， 长得壮，长得高。
认真做操
鼠小弟，做早操。 向左看，向右看，
曲曲身，弯弯腰。 天天练，做早操， 长得壮，长得高。
哇，练操又 热又累，我真想 要吃些东西啊？
想吃苹果的鼠小弟
要是我能吃到 树上的苹果， 那该多好呀！
有一天鼠小弟出去玩，它 看到一棵又高又大的苹果树。 树上结满了许多又红又大的
苹果
飞来一只小鸟， 叼走了一个苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
看！鼠小弟学着小鸟的样子，使劲 地拍打着它的两只小胳膊，拼命地飞 啊飞啊……
就在鼠小弟累得气 喘吁吁的时候，跑来了 一只猴子，他也轻轻松 松地摘了一个苹果，走 了。
可爱的鼠小 弟，你应该 摘几个呀？
鼠小弟摘了一个吃了一口，呀！ 香极了！它又摘了一个扔给海狮。
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经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
同学们，小鸟、猴子、大象、 长颈鹿、袋鼠、犀牛，在摘苹果这 件事上，他们都有着非常强的能力， 所以他们很轻松地把苹果拿走了， 可是对于他别需要帮助的鼠小弟， 他们却都忽视了。
这时慢吞吞爬过来一头海
狮，他看到了受伤的小老鼠关
心地问他：
可爱的鼠小弟，
你怎么啦？为什
么这么伤心呀？
我能帮你的忙吗？
你能像小鸟 一样会飞吗？
要是我也 ____________， 那该多好啊！
瞧，这只小老鼠尽可能地张开 双手和双脚，紧紧地抱住树干，咬 紧牙关奋力向上爬。
尽管他这么拼命，可是他个子太 小，力气也太小了，结果没有爬上多 少，就又重重地摔了下来。
走来一只大象， 它伸出长长的鼻子 摘走了一个苹果！
还剩几个苹 果啦？……
要是我也 ____________， 那该多好啊！
于是鼠小弟就用力拉 长它的鼻子，可怎么拉 都不能拉成大象的鼻子。
这时走来一只 长颈鹿，它伸着 长长的脖子，抬 头一咬，轻轻松 松就咬走了一个 苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
于是鼠小弟就使劲 伸它的脖子，可无论 怎样，都不能摘到苹 果。
跑来一只袋鼠， 它用力一跳！ 摘走了一个苹果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
瞧！鼠小弟学着袋 鼠的样子，使出全身的 力气往上跳。唉！无论 怎样跳也没能摘到苹果。
跑来一头犀牛，它 用力撞了一下树， 一个苹果落下来， 犀牛拿走了一个苹 果！
要是我也 ____________， 那该多好啊！
瞧！可怜的鼠小弟学犀 牛狠狠地去撞树，可是 撞得头昏眼花，苹果树 连叶子都没有动一下。 鼠小弟撞破了脸，还是 没有吃到那诱人的苹果。
你能像猴子 一样爬树吗？
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果吗？
那你能有什么本事， 把树上的苹果摘下来 呢？
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顶球
我可以把你 顶上去呀！
你看！海狮 将鼠小弟当球， 顶到苹果树上 了。