人教版四年级上册角的度量优秀课件
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角的度量
角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 复
习
回
边
顾
顶点 边
比一比
测量时要注意： 1、线段的一个端点和零刻度线对齐； 2、线段要和直尺边重合；
外圈刻度
仔细观察，量角器上有什么?
刻度线
外圈0刻度线
中心点
0刻度线
内圈刻度 内圈0刻度线
把半圆分成180等份，每一份所对的角
叫做一度角。记作 “1°” 。
判断对错
这个角是30°
30°
√
判断对错
这个角是26 °
新
26°
知 探
×
索
判断对错
60°
新 知
×
这个角是60 °
探
索
判断对错
这个角是30°
30°
新 知
√
探
索
判断对错
这个角是120°
120°
新 知
×
探
索
判断对错
这个角是60 °
60°
新
知 探
√
索
判断对错
90°
新 知
这个角是90 °
√
探
索
判断对错
小结：
本节课你都学会了哪 些知识？
做一做 2
先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。
1=（ 60°）° 2=（ 30°）° 3=（ 90°）°
1=（ 90°）° 2=（ 45°）° 3=（ 45°）°
做一做 3
量一量，下面的角各是多少度。
1 4
3
5
2
∠1 = 55° ຫໍສະໝຸດ Baidu2 = 55° ∠3 = 110°
角的计量单位是 “度 ”, 用符号 “ °” 表示。
角的度量 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?
1
2
新
知
探
索
角的度量
新 知 探 索
160°
角的度量
125° 2
新 知 探 索
1
2
结论:
1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、量角器的零刻度线和角的一边重合。 3、角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。
∠4 = 36° ∠5 = 110°
3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。
拓 展 延 伸
5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对 角线对折，再打开(如下图)。
1 2
3
4
5
(1)
(2)
(3)
(4)
你能直接从图(4)中分别找出45º、90º、135º的角吗?
∠1 = ，∠2 = ，∠3 = ， ∠4 = ，∠5 = 。
这个角是130 °
130°
新
知 探
√
索
2、用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。
(1) (2)
用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。
(1)
45°
45°
你能发现什么?
(2) 20°
90°
120°
角的大小与角的两边画 角的大小，要看两条边张开的 出的长短没有关系。 大小，张开得越大,角越大。
先估计，再量出图中各角的度数。
2 3
1
∠1 = 35° ∠2 = 115° ∠3 = 90°
角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 复
习
回
边
顾
顶点 边
比一比
测量时要注意： 1、线段的一个端点和零刻度线对齐； 2、线段要和直尺边重合；
外圈刻度
仔细观察，量角器上有什么?
刻度线
外圈0刻度线
中心点
0刻度线
内圈刻度 内圈0刻度线
把半圆分成180等份，每一份所对的角
叫做一度角。记作 “1°” 。
判断对错
这个角是30°
30°
√
判断对错
这个角是26 °
新
26°
知 探
×
索
判断对错
60°
新 知
×
这个角是60 °
探
索
判断对错
这个角是30°
30°
新 知
√
探
索
判断对错
这个角是120°
120°
新 知
×
探
索
判断对错
这个角是60 °
60°
新
知 探
√
索
判断对错
90°
新 知
这个角是90 °
√
探
索
判断对错
小结：
本节课你都学会了哪 些知识？
做一做 2
先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。
1=（ 60°）° 2=（ 30°）° 3=（ 90°）°
1=（ 90°）° 2=（ 45°）° 3=（ 45°）°
做一做 3
量一量，下面的角各是多少度。
1 4
3
5
2
∠1 = 55° ຫໍສະໝຸດ Baidu2 = 55° ∠3 = 110°
角的计量单位是 “度 ”, 用符号 “ °” 表示。
角的度量 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?
1
2
新
知
探
索
角的度量
新 知 探 索
160°
角的度量
125° 2
新 知 探 索
1
2
结论:
1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、量角器的零刻度线和角的一边重合。 3、角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。
∠4 = 36° ∠5 = 110°
3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。
拓 展 延 伸
5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对 角线对折，再打开(如下图)。
1 2
3
4
5
(1)
(2)
(3)
(4)
你能直接从图(4)中分别找出45º、90º、135º的角吗?
∠1 = ，∠2 = ，∠3 = ， ∠4 = ，∠5 = 。
这个角是130 °
130°
新
知 探
√
索
2、用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。
(1) (2)
用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。
(1)
45°
45°
你能发现什么?
(2) 20°
90°
120°
角的大小与角的两边画 角的大小，要看两条边张开的 出的长短没有关系。 大小，张开得越大,角越大。
先估计，再量出图中各角的度数。
2 3
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∠1 = 35° ∠2 = 115° ∠3 = 90°