Excel 题操作要求
员工资料表题目要求
Excel 20打开素材库中的“员工资料表.xlsx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。
注意：在做题时，不得将数据表进行随意更改。
1．操作要求（1）在Sheet5中使用函数计算A1:A10中奇数的个数，结果存放在A12单元格中。
（2）在Sheet5中，使用函数，将B1单元格中的数四舍五入到整百，存放在C1单元格中。
（3）仅使用MID函数和CONCATENATE函数，对Sheet1中“员工资料表”的“出生日期”列进行填充。
要求：①填充的内容根据“身份证号码”列的内容来确定。
* 身份证号码中的第7位～第10位：表示出生年份。
* 身份证号码中的第11位～第12位：表示出生月份。
* 身份证号码中的第13位～第14位：表示出生日。
②填充结果的格式为：××××年××月××日（注意：不使用单元格格式进行设置）。
公式表达：=CONCATENATE(MID(E3,7,4),"年",MID(E3,11,2),"月",MID(E3,13,2),"日")（4）根据Sheet1中“职务补贴率表”的数据，使用VLOOKUP函数，对“员工资料表”中的“职务补贴率”列进行自动填充。
（5）使用数组公式，在Sheet1中对“员工资料表”的“工资总额”列进行计算,并将计算结果保存在“工资总额”列。
* 计算方法：工资总额＝基本工资*（1＋职务补贴）。
（6）在Sheet2中，根据“固定资产情况表”，使用财务函数，对以下条件进行计算。
条件：* 计算“每天折旧值”，并将结果填入到E2单元格中。
公式表达：=SLN(B2,B3,B4*365)* 计算“每月折旧值”，并将结果填入到E3单元格中。
公式表达：=SLN(B2,B3,B4*12)* 计算“每年折旧值”，并将结果填入到E4单元格中。
公式表达：=SLN(B2,B3,B4)（7）将Sheet1中的“员工资料表”复制到Sheet3，并对Sheet3进行高级筛选。
office办公化操作excel工作簿练习题操作要求
操作要求
一、新建工作簿，在sheet1表中输入上述内容，并做相关格式设置。
（标题加粗，并跨列居中，字体颜色、取消网格线等）
二、在sheet2表中第一列输入正确答案。
三、在sheet1表G列设置数据有效性为序列：A、B、C、D
四、H列使用if函数求出得分，每题正确得10分，错误得0分
五、在第15行求出考试总分。
六、在第16行，使用if函数判断，（大于60分为过关，小于60分为没过关）。
七、在“得分”列后插入“批改”列，对的打“√”，错的打“×”
八、在当前工作簿中新建一表，表名为“增加工资”，输入一定的基本工资后，在增加工资列中给教授工资增加200元，副教授增加100元，讲师增加50元。
excel典型试题操作步骤
典型试题典型试题1打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。
注意：在做题时，不得将数据表进行更改。
一、操作要求1. 在Sh e et5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。
当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。
2. 使用数组公式，对S he e t1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算，并将结果保存在该表的“金额”列当中。
计算方法：金额 = 订数* 单价3. 使用统计函数，对S he e t1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在S heet1 中的相应位置。
要求：（1）统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数,并将结果保存在s heet1 中L2 单元格中。
（2）统计订购数量大于110 且小于850 的书的种类数,并将结果保存在sheet1 中L3 单元格中。
4. 使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额总数，并将结果保存在S h e et1中“用户支付情况表”的“支付总额”列中。
5. 使用函数，判断S heet2 中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。
说明：闰年定义：年数能被4整除而不能被100 整除，或者能被400 整除的年份。
6. 将S hee t1中的“教材订购情况表”复制到S hee t3中，对S heet3 进行高级筛选.要求：（1）筛选条件为“订数>=500，且金额总数<=30000”。
（2）将结果保存在S heet3 中。
注意：（1）无需考虑是否删除或移动筛选条件。
（2）复制过程中，将标题项“教材订购情况表”连同数据一同复制。
（3）数据表必须顶格放置。
7. 根据 Sheet1 中“教材订购情况表”的结果，在 S heet4 中新建一张数据透视 表。
要求：（1）显示每个客户在每个出版社所订的教材数目。
湖北技能高考计算机excel操作题
湖北技能高考计算机excel操作题湖北省技能高考是由湖北省教育考试院主办的一项中等职业教育水平考试，它旨在检测考生的实际操作能力和专业技能水平。
其中，计算机excel操作题是考试中的一个重要环节，它要求考生熟练掌握excel 表格的基本操作和函数运用。
今天我们就来详细讲解一下湖北技能高考中的计算机excel操作题。
一、基本表格操作在excel操作题中，基本表格操作是考核考生的基本操作能力。
首先要求考生能够熟练地创建、编辑、保存excel表格，包括插入和删除单元格、行、列，调整列宽和行高等基本操作。
1. 创建新的excel表格考生需要根据题目要求，在excel中新建一个表格，并按照题目的要求填写相关数据。
2. 插入、删除单元格、行、列考生需要熟练掌握在excel表格中插入和删除单元格、行、列的操作，以便根据题目要求进行表格的调整和编辑。
3. 调整列宽和行高在操作题中，考生还需要根据实际情况调整excel表格中各列的宽度和行的高度，以便使表格呈现出清晰的布局。
二、函数运用除了基本的表格操作，excel操作题还包括了对excel函数的运用。
考生需要熟练掌握一些常用的excel函数，并能够根据题目要求进行函数的运用和计算。
1. 求和函数在excel操作题中，常常会涉及到对一组数据的求和计算。
考生需要熟练掌握SUM函数的使用方法，并能够准确地进行求和计算。
2. 平均值函数平均值函数在excel中也是经常使用的一个函数。
考生需要熟练掌握AVERAGE函数的使用方法，并能够根据题目要求进行平均值的计算。
3. 基本运算函数在操作题中还会涉及到一些基本的运算，如加减乘除等运算。
考生需要能够熟练地使用excel中的基本运算函数，进行各种类型的计算。
三、数据筛选和排序在实际的工作中，我们常常需要根据一定的条件来筛选和排序数据。
excel操作题中也会对考生进行相关的考核。
考生需要熟练使用excel 中的筛选和排序功能，根据题目要求进行数据的筛选和排序操作。
Excel操作题目要求
Excel操作部分题号：1504000001 分值：20：请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：以下的文件必须保存在考生文件夹[%USER%]下1．在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将sheet1工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“上月销售额”和“本月销售额”列的内容（销售额=单价×数量，数值型，保留小数点后0位）；计算“销售额同比增长”列的内容（同比增长=（本月销售额-上月销售额）/上月销售额，百分比型，保留小数点后1位）(2)选取“产品型号”列、“上月销售量”列和“本月销售量”列内容，建立“簇状柱形图”，图表标题为“销售情况统计图”，图例置底部；将图表移动到工作表的A14:E27单元格区域内，将工作表命名为“销售情况统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。
2．打开工作簿文件EXC.XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“产品名称”的降序次序和次要关键字“分公司”的降序次序进行排序，以”产品名称“为汇总字段，完成对各产品销售额总和的分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作薄。
题号：1504000002 分值：20：请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：以下的文件必须保存在考生文件夹[%USER%]下1．打开工作簿文件EXCEL.XLSX，(1) 将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“分配回县/考取比率”列内容（分配回县/考取比率= 分配回县人数/考取人数，百分比，保留小数点后面两位）；使用条件格式将“分配回县/考取比率”列内大于或等于50%的值设置为红色、加粗；(2)选取“时间”和“分配回县/考取比率”两列数据，建立“带平滑线和数据标记的散点图”图表，设置图表样式为“样式4”，图例位置靠上，图表标题为“分配回县/考取散点图”，将图表移动到工作表的A12：D27单元格区域内，将工作表命名为“回县比率表”。
计算机二级excel操作题第六套
计算机二级excel操作题第六套一、题目要求根据所给数据，使用Excel软件完成以下操作：1. 打开Excel软件，创建一个名为“计算机二级excel操作题第六套”的工作簿。
2. 将工作表重命名为“销售数据”。
3. 将所给数据输入到工作表中，数据包括产品名称、销售数量、单价和销售额。
4. 使用公式计算每个产品的总销售额。
5. 对销售数据进行排序，按照销售额从高到低排列。
6. 利用筛选功能，筛选出销售额超过平均销售额的产品。
7. 为工作表添加标题行，并对标题行进行加粗和居中设置。
8. 设置数据区域的边框样式，使用外边框为粗线，内边框为细线。
9. 将销售额列的格式设置为货币格式，保留两位小数。
10. 插入一个饼图，展示各个产品的销售额占比。
11. 将工作表设置为打印区域，并调整打印设置，使得打印输出整洁美观。
二、操作步骤1. 打开Excel软件，新建一个空白工作簿。
2. 在工作簿中新建一个工作表，并将其重命名为“销售数据”。
3. 在“销售数据”工作表中，输入以下数据：- 产品名称：A2:A10- 销售数量：B2:B10- 单价：C2:C10- 销售额：D2:D10（使用公式计算，D2=B2*C2，然后向下拖动填充）4. 选中D列，使用“排序和筛选”功能，选择“排序”，设置按照销售额降序排列。
5. 使用“筛选”功能，筛选出销售额大于平均销售额的产品。
6. 在A1单元格输入“销售数据表”，并设置字体加粗和居中。
7. 选中A2:D10区域，右键选择“设置单元格格式”，在“边框”选项卡中设置外边框为粗线，内边框为细线。
8. 选中D列，再次右键选择“设置单元格格式”，在“数字”选项卡中选择“货币”，并设置小数位数为2。
9. 选中D列的数据，点击“插入”选项卡，选择“饼图”，创建一个饼图。
10. 调整饼图的位置和大小，确保图表清晰可读。
11. 选中整个工作表，点击“页面布局”选项卡，设置打印区域，并调整页边距、方向等打印设置。
计算机考试Excel操作题原题及操作步骤
Excel操作练习一说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。
在文档XLJ.XLS中进行如下操作：???? 1、计算与填充（7分）???? 在Sheet1中进行如下操作：?????? (1)公式计算?????? ·按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩”列?????? ·按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩”列?????? (2)数据填充?????? ·按日期填充第七列（日期序列），以“一九九一年一月一日”为起点，以年为单位，步长值为1，终点为第11行（包括11行）。
???? 2、图表制作（5分）???? 在Sheet2中制作嵌入图表，要求如下：?????? ·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”，其中“产品名称”列为分类轴。
?????? ·图表类型为“折线图”，子图表类型为第1行第1个。
?????? ·图表标题为“电脑硬件状态图”。
???? 3、数据库应用（3分）???? 在Sheet3中进行如下操作：?????? ·自动筛选：筛选出“本期水费”大于15，而且“本期电费”大于40的记录。
???? 4、数据透视表（5分）???? 在Sheet4中制作数据透视表，要求如下：?????? ·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表（注意：位置错误不得分）。
?????? ·其中行为“名称”，列为“种类”，数据为“产量（公斤）”，汇总方式为“求和”。
???? 5、将本文档存盘，退出EXCEL。
方法与步骤：1、（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。
计算机二级excel产品销售额操作题
计算机二级excel产品销售额操作题一、题目背景假设你是某公司的销售数据分析师，需要使用Excel对产品销售额进行分析和处理。
以下是你需要完成的操作任务。
二、操作要求1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
2. 在工作表中输入以下数据：- A列：日期（从2024年1月1日到2024年1月31日）- B列：产品名称（如：产品A、产品B、产品C等）- C列：销售额（假设数据，例如：10000、15000、20000等）3. 对销售额数据进行排序，按照从高到低的顺序排列。
4. 计算每个产品的总销售额，并在D列显示结果。
5. 使用条件格式突出显示销售额超过平均值的产品。
6. 插入一个图表，展示每个产品的销售额趋势。
7. 为工作表添加标题“产品销售额分析”，并设置合适的字体和大小。
8. 保存工作簿为“产品销售额.xlsx”。
三、具体操作步骤1. 启动Excel软件，创建新工作簿。
2. 在A1单元格输入“日期”，在B1单元格输入“产品名称”，在C1单元格输入“销售额”，在D1单元格输入“总销售额”。
3. 从A2开始，输入2024年1月的日期。
4. 在B2单元格开始输入产品名称，C2单元格输入对应的销售额。
5. 选中C列数据，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，选择“降序”排序。
6. 在D2单元格输入公式`=SUMIF(B:B, B2, C:C)`，然后拖动填充柄向下填充至D列最后一个产品。
7. 选中C列销售额数据，点击“开始”选项卡中的“条件格式”按钮，选择“突出显示单元格规则”，然后选择“大于”，设置平均值公式`=AVERAGE($C$2:$C$31)`。
8. 选中D列数据，点击“插入”选项卡，选择“柱状图”或“折线图”来展示销售额趋势。
9. 点击工作表左上角的全选按钮，然后在“开始”选项卡中选择“单元格格式”，设置字体为“微软雅黑”，字号为14。
10. 在A1单元格上方插入一行，输入“产品销售额分析”，设置字体为“微软雅黑”，字号为20，加粗，并居中对齐。
excel试题操作及答案
excel试题操作及答案在现代社会中，电子表格软件已经成为办公自动化和数据处理的重要工具之一。
其中最为知名和常用的软件之一就是Microsoft Excel。
Excel不仅能够进行基本的数据录入和计算，还拥有强大的数据分析和图表制作功能，因此广泛应用于各个行业和领域。
为了帮助大家更好地了解和掌握Excel的使用，本文将提供一些常见的Excel试题以及对应的解答和操作步骤。
第一部分：基础操作1. 创建新的工作簿：打开Excel软件，点击“文件”菜单，选择“新建”。
即可创建一个新的工作簿。
2. 数据录入：在Excel的工作表中，每个单元格都可以用于录入数据。
鼠标点击目标单元格，然后直接进行数据录入即可。
3. 公式计算：Excel最强大的功能之一就是公式计算。
在一个单元格中输入等号“=”，然后输入相应的计算公式即可。
例如，“=A1+B1”表示将A1和B1两个单元格的值相加。
第二部分：数据分析1. 排序：Excel可以根据特定的条件对数据进行排序。
选中待排序的数据区域，点击“数据”菜单中的“排序”选项，在弹出的对话框中设置排序条件，点击“确定”即可完成排序操作。
2. 过滤：Excel提供了数据过滤功能，可以根据特定的条件筛选数据。
选中数据区域，点击“数据”菜单中的“筛选”选项，在列标题上出现的下拉箭头中选择筛选条件，即可完成数据过滤。
3. 数据透视表：数据透视表是Excel中用于数据分析的重要工具。
选中数据区域，点击“插入”菜单中的“数据透视表”选项，根据向导设置数据透视表的行、列和值，即可生成相应的分析报表。
第三部分：图表制作1. 创建柱状图：选中要制作图表的数据区域，点击“插入”菜单中的“柱状图”选项，选择合适的柱状图类型，即可生成柱状图。
2. 创建折线图：选中要制作图表的数据区域，点击“插入”菜单中的“折线图”选项，选择合适的折线图类型，即可生成折线图。
3. 创建饼图：选中要制作图表的数据区域，点击“插入”菜单中的“饼图”选项，选择合适的饼图类型，即可生成饼图。
EXCEL操作要求(Etest)
Etest2.xls
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1．对sheet1中表格进行计算，分别求出各门店的各类家用电器合计。
2．对sheet1中的A2:F5和A8:F11两张表格中的对应数值单元格利用公式求和，生成新的表格A14:F17，
并在A13输入标题，如样图。
3．按样图设置Sheet1中表格A14:F17的相应格式，用格线划分表格，并按样图用"灰-25%"阴影突出相应区域。
Etest4.xls
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1．对sheet1中的表格根据样图进行筛选，筛选条件为：最低温度小于28度，并且最高温度小于35度。
并按最高温度升序排列。删除多余数据项。
2．在sheet1!E1:L10中按样图建立图表。具体要求如下：图表类型为数据点折线图；取消网格线；
设置其中文字成宋体、10磅；添加图表标题文字：各类职称人员分布情况，并设置为黑体14磅，
加双下划线；添加数值轴标题为"人数"，字体为黑体、加粗，大小为9磅，调整方向如图；
添加分类轴标题为"职称"，字体为黑体、加粗，大小为9磅；数值轴设置成最大值5，
主要刻度单位1；绘图区无边框线，取消底纹。
Etest5.xls
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1．利用数据透视表功能将数据汇总至（H3:L8）；建立新工作表Sheet2，并将数据复制到Sheet2!A1:F6。
2. 利用Sheet2!A1:F6中的数据在sheet2!A8:H20中按样图建立图表。具体要求如下：
图表类型为簇状柱型图；图例位置靠上，
各月合计（包括台数、金额）以及总计（包括台数、金额）。
Excel2010练习题操作要求
Excel2010练习题操作要求【练习试题1】打开素材库中的“练习试题5-1.xlsx”⽂件，按下⾯的操作要求进⾏操作，并把操作结果存盘。
操作要求（1）将Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为“销售报表”。
（2）在Sheet2 第6⾏后增加⼀⾏：“计算机病毒，50，80，40，20，45”。
（3）在Sheet2的G2单元格输⼊“⼩计”，A126单元格输⼊“合计”，求出第G列和第126⾏有关统计值（G126单元格不计算）。
（4）将Sheet2复制到Sheet3，在Sheet3中对各种书按⼩计值降序排列（“合计”⾏位置不变）。
（5）在Sheet2中利⽤公式统计周销售量在650以上（含650）的图书种类数，并把数据放⼊J2单元格。
（6）在Sheet3⼯作表后添加⼯作表Sheet4，将Sheet2中第2⾏和“合计”⾏复制到Sheet4中。
（7）对于Sheet4，删除“⼩计”列及右边各列，在A1单元格中输⼊“图书”（不包括引号）。
对星期⼀到星期五的数据，⽣成“分离型三维饼图”，要求：①图例项为“星期⼀、星期⼆、……、星期五”（图例项位置默认）。
②图表标题改为“图书合计”，并添加数据标签。
③数据标签格式为值和百分⽐（如：1234，15%）。
④将图表置于A6：G20的区域。
【练习试题2】打开素材库中的“练习试题5-2.xlsx”⽂件，按下⾯的操作要求进⾏操作，并把操作结果存盘。
操作要求（1）求出Sheet1表中每个⽉的合计数并填⼊相应单元格中。
（2）将Sheet1复制到Sheet2中。
（3）求出Sheet2表中每个国家的⽉平均失业⼈数（⼩数取2位）填⼊相应单元格中。
（4）将Sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“⽔平居中”及“垂直居中”。
（5）在Sheet2表的“⽉平均”后增加⼀⾏“平均情况”（A17单元格），该⾏各对应单元格内容为：如果⽉平均失业⼈数>5万，则显⽰“⾼”，否则显⽰“低”（不包括引号）。
excel试题操作及答案
excel试题操作及答案考生须知：1. 请在答题前仔细阅读本试题操作说明。
2. 所有题目必须在Excel软件中完成，确保操作正确无误。
3. 请按照题目要求，逐步完成各项操作，并核对答案。
4. 完成操作后，请保存文件，以便提交。
一、基础数据录入与格式设置1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入“销售额”，在B1单元格输入“成本”，在C1单元格输入“利润”。
3. 从A2开始，向下录入销售额数据，共10行，每行销售额为1000元。
4. 在B列对应行录入成本数据，每行成本为销售额的60%。
5. 在C列对应行计算利润，公式为“=B2-A2”，并向下拖动填充柄以应用公式至C10。
6. 选择A1:C10区域，设置字体为宋体，字号为12号，加粗。
7. 为A1:C10区域的数据添加边框，选择“所有边框”样式。
8. 将A列的列宽设置为15，B列和C列的列宽设置为20。
9. 为第一行数据（A1:C1）设置背景色为淡蓝色，字体颜色为白色。
二、公式与函数应用1. 在D1单元格输入标题“利润率”，并在D2单元格输入计算公式“=C2/A2”以计算利润率。
2. 将D2单元格的公式向下拖动至D10，以计算所有数据的利润率。
3. 在D11单元格使用AVERAGE函数计算所有利润率的平均值，公式为“=AVERAGE(D2:D10)”。
4. 在E1单元格输入标题“总成本”，并在E2单元格使用SUM函数计算总成本，公式为“=SUM(B2:B10)”。
5. 在E3单元格输入标题“总销售额”，并在E4单元格使用SUM函数计算总销售额，公式为“=SUM(A2:A10)”。
6. 在E5单元格输入标题“总利润”，并在E6单元格使用SUM函数计算总利润，公式为“=SUM(C2:C10)”。
三、数据排序与筛选1. 选择A1:C10区域，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，根据利润降序排序。
2. 在排序后的数据中，选择前5名利润最高的行，使用“筛选”功能仅显示这些行。
Excel操作题要求
Excel操作题一、打开本题所在文件夹中的“中学生睡眠质量调查表.xls”文件，完成以下操作:1. 将sheet1工作表重命名为“睡眠时间调查”，并将其中“百分比”所在的列删除。
2. 将“睡眠时间统计”工作表中的记录按“人数”降序排列。
3. 在“原因分析”工作表中，选取A1:B6单元格区域，建立“簇状柱形图”，其它参数均为默认。
4. 保存文件并退出。
二、打开本题所在文件夹中的“近视统计表.xls”文件，完成以下操作:1、设置标题“初三年级班级近视统计表”相对于表格水平居中。
2、计算各班近视率（近视率=近视人数/总人数），近视率以百分比式样显示。
3、按“近视率”升序排列。
4、保存文件并退出。
三、打开本题所在文件夹中的“中学生周末时间安排调查表.xls”文件，完成以下操作:1. 将“调查表”工作表中的A1:G1单元格合并且水平居中，并将标题文字格式设置为黑体、红色。
2. 将“调查表”工作表中的A3:A22单元格自上而下依次填充:201201、201202、 (201220)3. 将“调查表”工作表中C列和F列的列宽调整为20。
4. 保存文件并退出。
四、打开本题所在文件夹中的“收费统计表.xls”文件，完成以下操作:1、将标题“广州市人民小区收费统计表”相对于表格水平居中；2、用公式计算合计（合计=水费+电费+煤气费）值；3、选取A2:D5数据区域插入图表，样式选择“柱形圆锥图”，系列产生在列，图表标题为“收费统计图”。
4．保存文件并退出。
五、打开本题所在文件夹中的“创建文明班级数据统计表.xls”文件，完成以下操作:1. 在“七年级”工作表中，使用函数计算各班的综合得分，并将结果存放在E2:E11单元格内。
2. 在“八年级”工作表中，在第1行之前插入一空行，然后在A1单元格内输入标题文字“统计表”。
3. 将“sheet3”工作表删除。
4. 保存文件并退出。
六、打开本题所在文件夹中的“评委打分表.xls”文件，完成以下操作:1、给表格加上所有框线。
EXCEL操作题题目描述
一、题目要求：1. 删除Sheet1表“平均分”所在行；2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域；4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。
要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。
说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。
7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。
二、题目要求：1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；2.将sheet1复制到sheet2中；3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。
要求利用公式。
6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。
7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。
三、题目要求：1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除；3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。
EXCEL操作题题目描述
EXCEL操作题题目描述一、题目要求：1. 删除Sheet1表“平均分”所在行；2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域；4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。
要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。
说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。
7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。
二、题目要求：1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；2.将sheet1复制到sheet2中；3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。
要求利用公式。
6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。
7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。
三、题目要求：1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C 和D三列删除；3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。
浙江省计算机二级excel练习3操作要求
1.在Sheet4的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。
当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。
2.在Sheet4中，使用函数，将B1中的时间四舍五入到最接近的15分钟的倍数，结果存放在C1单元格中。
提示：MROUND函数为指定舍入函数，即返回一个舍入到所需倍数的数字 HOUR、MIUNTE分别为小时函数、分函数，即返回时间中的小时数和分钟数。
3.使用REPLACE函数，对Sheet1中的员工代码进行升级，要求：a. 升级方法：在PA后面加上0。
例如，PA125修改后为PA0125。
b. 将升级后的员工代码结果填入表中的“升级员工代码”列中。
4.使用时间函数，对Sheet1员工的“年龄”和“工龄”进行计算，并将结果填入到表中的“年龄”列和“工龄”列中。
要求：当前时间，结合表中的“出生年月”、“参加工作时间”列，对员工“年龄”、“工龄”进行计算，并将结果保存到相应列中。
5.使用统计函数，对Sheet1中的数据，根据以下统计条件进行如下统计。
a. 统计男性员工的人数，结果填入N3单元格中；b. 统计高级工程师人数，结果填入N4单元格中；c. 统计工龄大于等于10的人数，果填入N5单元格中。
提示：使用COUNTIF函数6.使用逻辑函数，判断员工是否有资格评“高级工程师”。
要求：a.评选条件为：工龄大于20，且为工程师的员工。
b.将结果保存在“是否资格评选高级工程师”列中。
c.如有资格，保存结果为TRUE，否则为FALSE。
提示：使用AND函数7.将Sheet1“员工信息表”复制到Sheet2中，并对Sheet2进行高级筛选，要求：a. 筛选条件为：“性别”－男，“年龄”>30，“工龄”>＝10，“职称”－助工；b. 将结果保存在Sheet2中。
8.根据Sheet1中的数据，创建一张数据透视图，要求：a. 显示工厂中各个职称的人数的汇总情况；b. x坐标设置为“职称”；c. 计数项为职称；d.数据区域为“职称”；e. 将对应的数据透视表保存在Sheet3中。
计算机技术比赛Excel考题
7.10第10题
【操作要求】
1、新建excel，将文件保存到考生文件夹内，文件名为：考生姓名8041.xls
2、按照给出的表格数据录入，表格标题为宋体、20磅、会计双用下划线、跨列居中
3、标题与表格之间空一行、表格字号为14磅；表格字体为黑体，表格文字居中（除斜线表头），
数字靠右
4、将表格列标题行填充颜色为浅蓝色。
外边框为红色粗实线、内边框为红色细实线。
5、根据公式求出结果，完成情况按“实际产量大于计划产量”完成“是”否则“否”；“完成率”
按年产量计算（结果保留2位小数）；超额产量按照“如果超额，则超额产量=实际产量-计划产量，否则不显示数据”
6、将sheet1建立副本，移至sheet2之前，并将副本命名为“汇总情况”标签颜色为红色，在副本
中将一月至三月中数据高于1200的显示为红色底纹
7、在工作表“汇总情况”中以完成情况为依据递减排序；以“完成情况”为分类字段，以求和为
汇总方式，汇总项选择：实际产量和计划产量
8、给sheet1工作表中第7行的上方插入分页符。
9、在sheet1中添加页眉和页脚，页眉为：左侧：当前日期；右侧：第三阶段计算机考试；页
脚为：左侧：页码
10、在sheet1中页面设置：页面方向为横向；页边距：左右1.2，上下2.5；表格水平垂直居中，设
置顶端标题行为：$1:$4
【表格】
二○一○年×××单位一季度产油量汇报表。
办公软件高级EXCEL部分试题要求
1、在电子表格软件中打开文档C:\ATA_MSO\testing\142359-324F\EXCEL\T01_D01\A4.XLSX进行如下操作。
1．表格环境的设置与修改：（1）按【样文4-1A】所示，在Sheet1工作表中表格标题行的下方插入一空行，在表格A列的左侧插入一空列。
（2）按【样文4-1A】所示，将单元格区域B1：F2的名称定义为“统计表标题”。
2．表格格式的编排与修改：（1）按【样文4-1A】所示，将表格中标题区域B1：F2设置为“合并后居中”格式；将其字体设置为华文行楷，字号为18磅。
将表头行（B3：F3单元格区域）的字体设置为隶书、16磅、标准色“蓝色”。
（2）按【样文4-1A】所示，为表格的标题行填充浅绿色（RGB：200，250，220）底纹，为表格中“分店名称”和“地理位置”两列添加浅黄色（RGB：255，255，153）底纹，为另外三列添加淡紫色（RGB：255，204，255）底纹，为整个表格添加如样文所示线型的边框，边框颜色设置为标准色“蓝色”。
（3）按【样文4-1A】所示，自动调整表格的列宽为最适合列宽，将表格数据区域设置为水平居中格式。
3．数据的管理与分析：（1）按【样文4-1B】所示，在Sheet2工作表表格中，筛选出“服装类”大于60000，“百货类”大于或等于65000的值。
（2）按【样文4-1B】所示，在Sheet2工作表表格中，利用条件格式将介于60000与90000之间的数据以“绿填充色深绿色文本”突出显示出来。
（3）按【样文4-1B】所示，在Sheet2工作表表格中，利用每一行的数据，在最后一个单元格中插入折线图迷你图。
4．图表的运用：按【样文4-1C】所示，利用Sheet3工作表中相应的数据，在该工作表中创建一个三维簇状条形图，在底部显示图例，调整图表的大小为高11厘米，宽15厘米，并录入图表标题文字。
5．数据文档的修订与保护：保护A4.XLSX工作簿的结构，密码为“gjks4-1”。
excel练习
一操作要求：1.将标题按样张分成两行，第一行标题合并居中，华文琥珀、20字号、兰色字体；第二行标题跨列居中、隶书、15号字、红色字体。
2.将表格设置成等宽等列样式，宽18，高17.75，表外框为粗线，表内为细线。
3.计算“小计”列的值（小计=男+女）,计算“6岁及以上合计”。
4.按样张将A3单元格的左下角写“学历”，右上角写“性别”，并加上分割线。
5.第一行标题用黄色填充，第二行标题B2和C2用黄色填充，A2和D2用兰色填充。
6.将表格中的上表头和左表头改为黑色字体，将表中数据小于1500的数用红色加单下划线显示，D11设置成16号字、加粗、双下划线。
7.在A13到D25之间按样张插入图表，表中标题为“上海市第五次人口统计”，要求20号字、隶书、兰色。
表格边框为阴影加圆角。
二操作要求：1.按样张在A列前再增加一列，并输入“学历”及内容，并按“学历”做分类汇总。
2.设置A列的列宽为16，其它列宽为14。
计算小计列的值。
数字显示加千分位并无小数。
3.表外框线为粗线，内部为细线，显示内容全部居中，并将界于5000到10000之间的数加黄色填冲。
4.将标题改为“上海市6岁及以上人口统计”，并在A1和E1之间合并及居中显示。
5.按样张在A16到E31之间插入显示百分比的立体饼图，其标题为“上海市人口统计”，显示格式为：隶书、20号字、兰色。
三操作要求：1. 将表中所有内容按宋体、9号字设置，表头为两行行高，并宋体、12号字显示。
2. C3为“增加（万人）”，D3为“增长%”，B 、C 、D 列居中显示。
3. 计算“合计”与“增长%”。
100*%增加人年末从业人员增加人增长-= 4. 将工作表“sheet1”改为“从业统计”5. 按样张在A25到D36插入“两轴线-柱图”图表，按样张设置各参数。
6. 图表中，边框线为圆角加阴影，用“金色年华”斜上添充，表头为隶书、16号字，兰色。
四操作要求：1.标题为华文彩云、36号字，A1和C1蓝色填充，B1金色填充。
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Excel操作题操作要求
一、操作文件为：成绩.xls。
1．将“班级成绩统计表”作为表格标题，使其相对表格居中。
2．将第一行标题行的行高设置为20，字体设置为黑体，16磅，填充颜色为黄色。
3．在sheet1中，使用sum函数计算出每个人的总分。
4．对Sheet1中的内容按“总分”降序排列。
5在“总分”后增加1列“平均成绩”，求出每个人相应平均值，保留三位小数。
6．将表sheet1中的a2:I12区域的所有内容“水平居中”。
二、操作文件为：股票.XLS，
1．将表格的标题“某帐户持有股票统计表”的字体设置为16磅，黑体，并且垂直方向上居中对齐。
2．删除“市值”列，使用公式计算盈利/亏损值，其值=（股价-成本价）*股数。
3．将第2行到第15行的所有行高设置为20.
4．使用SUM计算“总计”行的总股数及盈利/亏损值的总和。
5．删除工作表Sheet3，并将工作表Sheet1命名为“股票统计表”。
6．给单元格区域（A2：G15）中的所有单元格加上边框。
三、操作文件为：工资表.xls。
1.将第一行内容做为表格标题居中，字体设置为隶书，20磅大小。
2．用公式计算应发工资和实发工资，为“应发工资（岗位工资+薪级工资+岗位津贴+住房补贴+其他补贴）”、“实发工资（应发工资-扣税金-扣考勤-扣其他）”列填充数据。
3．按岗位工资降序排序，岗位工资相同时再按薪级工资降序排序。
4．给单元格区域（A2:L12）中的所有单元格加上细边框线。
5．将岗位工资为960的颜色改为红色。
6．将工作表Sheet1改名为“工资表”。
四、操作文件为：科学论文统计表.xls
1．在论文列前插入一列，名称为“收录论文”,数据为”4,6,5,8,3,7”的数据设置为绿色2．将第一行作为表格标题居中字体设为宋体，18磅，粗体
3．使用SUM函数计算“总计“列
4．给单元格区域（A2:E9）中的所有单元加上细边框线
5．删除工作表SHEET3,并将工作表SHEET1命名为“科研表”
6．将单元格区域（A2:E9）中所有行高设置为20，所有款设置为12，其中的数据水平垂直都居中
五、操作文件为：奖学金.XLS
1．将表格标题设置成黑体，16镑大小且居于表格的中央，并设置填充颜色为黄色
2．使用SUM函数计算每个学生的总分，且按总粉进行降序排序
3．填入奖学金列，第一名奖学金为500元。
2到10名依次递减50，用填充序列来完成，其他为0元，并且为“奖学金”列设置货币符号为：￥。
4．将表格各列的列宽设置为9。
列标题行行高设置为25，其余行高为20
5．将单元格区域（A2：J20）中所有数据水平和垂直方向都居中
6．对获得奖学金为500的同学的姓名修改为红色，并插入批注，内容为：“加油！继续努力”。
六、操作文件为：tudent.xls,
1．将sheet1中的第21行前四个单元格合并，并输入内容“各科平均成绩”，并且在合
并后的单元格内居中对齐。
2．使用A VERAGE函数，计算每门课的平均分。
3．将表格标题设置为黑体、16磅大小，颜色为红色。
4．请将第“专业”列的列宽设置为10
5．先使用条件格式，对学生的每门课中小于60分的成绩以粗体，红色显示，然后将两门课小于60分的同学的姓名设置为黑体红色。
6．将工作表sheet1改名为“课程平均成绩排序表”
七、操作文件为：学生情况统计表．Xsl，每小题４分
1．将表格标题设置为黑体、２０磅大小。
颜色为红色。
2．删除表格中的“体育”成绩列，并将所有“英语”成绩设置为红色字体，所有“数学”成绩设为”设置为蓝色。
3．计算每个学生的“总分”，按“班级”升序排序，“班级”相同的，再按“总分”降序排列，并将
4．将单元格区域（Ａ２：Ｈ２０）中所有数据水平居中。
5．将单元格区域（A2：H20）中所有列宽设置为8，所有行高设置为20。
6．将工作表Sheet1 命名为“成绩统计表”，并删除Sheet2。
八、操作文件为：失业人口统计.xls.每小题4分
1．使用公式求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中。
2．求出sheet1表中每个国家的月平均失业人数（小数取3位）填入相应单元格中（合计列不求）。
3．将sheet1表中每个月的所有信息按合计数升序排列并将合计数最低的前3个月区域用绿色填充色填充。
4将sheet1表中的A3:L16区域加上细边框线。
5．将第2行到第16行的行高设置为最合适的行高。
6．将工作表sheet1改名为“失业人口统计表”。