遵循写作规律
写作的基本规律
写作的基本规律
写作的基本规律包括以下几个方面：
1. 结构合理：一篇好的文章应该有一个清晰的结构，包括引言、主体和结论。
引言用来引出文章的主题，主体包括对主题的论述和解释，结论总结全文。
2. 逻辑严谨：文章中的观点和论证应该具有逻辑性，意思是它们应该有一定的顺序和关联，能够使读者能够理解作者的思路。
同时，要注意对观点进行合理的解释和论证，以支持自己的观点。
3. 表达准确：写作应该表达出作者想要表达的意思，使用准确的词汇和语法结构，避免含糊不清或模棱两可的表达。
此外，要注意使用恰当的语气和语调，以确保文章整体的一致性和连贯性。
4. 语言美观：好的文章应该使用清晰、简洁、优美的语言。
避免使用冗长的句子和罗嗦的表达，尽量使用简单而直接的语言来表达想法。
5. 细致入微：写作过程中要注意细节。
从选题到文句的泛化，都需要细致入微地审视，力求准确和完美。
6. 多练习：写作需要不断的练习和积累，通过大量的写作练习来提高自己的写作水平。
同时，可以阅读优秀的文章，学习其写作技巧和风格。
总之，写作的基本规律是结构合理、逻辑严谨、表达准确、语言美观、细致入微和多练习。
通过遵循这些规律并不断努力，一个人的写作水平会有所提高。
个人工作总结写作规律5篇
个人工作总结写作规律5篇第1篇示例：在工作中，总结是一种非常重要的能力。
通过及时总结自己的工作经验和收获，不仅可以帮助我们发现问题并改进工作方式，还可以为以后的工作提供宝贵的参考。
许多人在写个人工作总结时常常感到困难，不知从何下手。
今天，笔者将和大家分享一些关于个人工作总结写作的规律，希望对大家有所帮助。
写总结应该及时。
工作总结并不仅仅是对自己工作的一种回顾，更是为了让自己不断进步的过程。
及时总结工作经验和心得是非常重要的。
在工作的间隙，可以利用一些碎片时间来记录下工作中的重要信息和感悟，以免等到一段时间之后再来回顾，可能就无法回忆起当时的情景和感受了。
写总结应该坦诚。
在写工作总结的过程中，不妨多关注自身的不足和问题，要真实客观地对待自己的工作。
只有找到问题所在，并且勇敢面对，才能及时改进，不断提升自己的工作水平。
在写总结的过程中，不要回避问题，要勇于承认自己的不足，这样才有助于自身的成长和进步。
写总结应该系统化。
在写工作总结的时候，不妨结合一些系统化的工作方法，比如SWOT分析、PDCA循环等，这些方法可以帮助我们更全面地了解自己的工作情况，分析问题产生的原因，并找到解决问题的办法。
通过系统化的总结，可以更清晰地看到自己工作的优势和不足，有利于提高工作效率。
写总结应该具体化。
在写工作总结的时候，不妨结合具体的案例和数据来说明问题和收获。
通过具体的案例和数据，可以更加生动地展示自己的工作情况，让读者更容易理解和接受。
具体的案例和数据也有助于分析问题的原因和解决方案，使得总结更有说服力和实用性。
个人工作总结写作具有及时、坦诚、系统化和具体化的规律。
只有在工作总结中遵循这些规律，才能更好地梳理和分析自己的工作情况，不断提高自身的工作水平。
希望以上内容对大家在写个人工作总结时有所帮助，也希望大家在工作中能够不断总结经验，不断进步。
【2000字】第2篇示例：个人工作总结是每个人在工作中都要经历的一个重要环节，通过总结工作可以及时发现问题，优化工作流程，提高工作效率。
写作文要遵循哪些顺序
写作文要遵循哪些顺序常见的写作顺序有5种：一、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙.二、按地点转换的顺序写下.常用于写下游记、参观记、活动.三、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写.四、按相同内容的类别顺序写下.五、按总述与分述的顺序写.1.先分后总.2.先总后分再总.3.先总后分后.另一种意见是：常用的文学创作顺序存有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序.总述与表列不属于文学创作顺序，而是属文章结构.文章结构存有：总分结构、分总结构1，时间顺序即为按照事理发展过程的先后去了解某一事物的表明顺序。
凡是事物的发展变化都有赖于时间，例如表明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、文字演进、人物蜕变、动植物生长等等，都需以时间为序。
2，空间顺序即为按照事物空间存有的方式，或从外至内，或从上到下，或从整体至局部去予以了解，这种表明顺序有助于全面表明事物各方面的特征。
通常表明某一静态实体（例如建筑物等），常用这种顺序。
3，逻辑顺序即为按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别至通常，或由具体内容至抽象化，或由主要至次要，或由现象至本质，或由原因至结果，环环相扣，或归纳至具体内容，或特点至用途，或由整体至局部一一了解表明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
拓展资料：理清说明顺序：一就是正视表明对象，分析表明顺序。
说明对象的特点决定了说明顺序的选择。
有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序。
例如，《故宫博物院》就是沿着游览参观路线，按照从南到北的空间顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局。
二就是把握住语言标志，“念”出来表明顺序。
说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。
写作的规律特点和全过程
写作的规律、特点和全过程写作的规律、特点和全过程一、写作行为过程的动态描述动态描述：采集→立意→谋篇→物化↓↓↓↓静态描述：（材料）→（主题）—→（结构）—→（表达）↓↓↓↓譬喻描述：（血肉）→（灵魂、统帅）→（骨架）→（容貌、体态）1、采集与材料；2、立意与主题；3、谋篇与结构；4、物化与表达二、写作行为的静态描述主体——客体——载体——受体1、主体；2、客体；3、载体；4、受体；写作行文：（外化）——循体行文（相似式建构）三、写作主体论一) 写作主体的含义：即处于写作活动中并正在进行着文学文本创造的人。
二)、写作主体必备的写作资源1、生活修养；2、理论修养；3、审美修养；4、知识修养；三)、写作主体必备的能力1、采集能力；（1）观察能力；（2）体验与感悟能力；（3）捕捉能力；2、立意能力；（1）抽象与本质化能力；（2）逻辑思辨能力：即分析与综合能力；（3）想象和联想能力；3、谋篇能力；（1）合理安排结构能力；（2）创新能力；4、物化能力；（1）拥有足够的词汇量：这是借鉴与积累能力的具体体现；（2）内部语言向外部语言的转化能力：这是物化能力的集中体现；（3）对语言的节奏、感性特征与音乐性的感受力；四．写作的客体论一）、写作客体的含义：即为写作者的写作活动提供文学反映地一切对象世界。
二）、写作客体的构成1、自然界；2、作为个体的人的社会存在；3、作为群体的人类社会；4、人的思维和复杂心理活动；五、写作规律——是构成写作活动的诸因素之间的本质联系。
写作的根本规律是：“物---意----文”的双重转化律：指任何一篇文章或作品的诞生都需要经由“物”到“意”再由“意”到“文”的双重转化。
一）、写作与文章写作是一种借助于书面语言抒情言志纪事明理，进行信息传递的动态的行为过程。
也就是用语言符号创造精神产品（文章的思维活动过程）。
写作分广义、狭义两种文章，包括文学作品和非文学作品，是以文学为媒介，或表情达意，或宣事明理，或传播知识的有篇章组织的传递信息的载体。
写作的特点与规律
(一)"物——一方面是指客体,要从现象把握本质. 一方面是指客体,要从现象把握本质. 另一方面, 另一方面,是指写作主体必须具备多种素 修养,能力. 质,修养,能力.
(三)点化调整渐深律
点化:点铁成金,化平凡为神奇 点化:点铁成金,
(四)知行结合通变律
(二)综合性
写作是作者以思想修养,生活经历, 写作是作者以思想修养,生活经历, 知识积累和文字技巧四个方面为主的自身素 质的综合表现. 质的综合表现.
(三)实践性 首先,任何写作的材料, 首先,任何写作的材料,都必须 通过个人的社会实践去获得. 通过个人的社会实践去获得. 其次,写作技能的获得, 其次,写作技能的获得,必须通 过实践. 过实践.
(四)创新性 写作具有很强的创新性, 写作具有很强的创新性,每篇成功的 文章都是一种创新, 文章都是一种创新,或在思想上或在内容 或在语言上,或在表现角度上, 上,或在语言上,或在表现角度上,即使 是表现同一主题,如环保, 是表现同一主题,如环保,也有作者的创 新.
三,写作的基本规律
写作特点: 写作特点:指的是写作这种实践活动区别 于其他社会实践活动的特征. 于其他社会实践活动的特征. 写作活动的规律:是构成写作特点的内在 写作活动的规律: 因素以及诸因素之间的本质联系, 因素以及诸因素之间的本质联系,它揭示了写 作实践活动发展变化的必然趋势. 作实践活动发展变化的必然趋势.
文章写作: 一,文章写作: 文 章 写 作
二,文章写作的主要特点 (一)个体性
首先,写作活动的全过程, 首先,写作活动的全过程,主要地是以个体 活动的方式进行的,是一种纯粹的个体化的劳动. 活动的方式进行的,是一种纯粹的个体化的劳动. 其次,从写作活动的全过程来看, 其次,从写作活动的全过程来看,无论是材 料的感知,吸取,还是文章的孕育,构思,表达, 料的感知,吸取,还是文章的孕育,构思,表达, 整个过程无不渗透着作者鲜明的个性特点, 整个过程无不渗透着作者鲜明的个性特点,其异 如面,各不相同. 如面,各不相同.
写作文的规律是什么
写作文的规律是什么作文六要素你拍一，我拍一，要写时间莫忘记；你拍二，我拍二，要写地点记在心；你拍三，我拍三，写好人物是关键；你拍四，我拍四，事情经过写具体；好词好句多积累，写作文时好运用；记牢作文六要素，作文一定能写好。
【写作方法】1.开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。
常用的方法有以下几种：（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
（2）人物法：交代文章所必须叙述的主要人物或有关人物。
（3）主题句法：明确提出一个观点或论据做为文章必须阐述或阐释的主题。
（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
（6）故事法：以讲故事的形式做为文章的结尾，在此基础上进行文章。
多用语记叙文，也可以用语议论文。
（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法予以详尽表明。
2.正文的读法（1）演绎法：从通常至个别。
把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
（2）归纳法：从特殊到一般。
具体内容、个别的事例启程，总结出来通常的规律。
3.结尾的读法（1）详细评价或作结论：文章的最后几句归纳全文内容，并进一步确实文章的中心思想或作者的观点。
（2）重复主题句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
（4）明确提出展望未来或期望：对未来明确提出展望未来或期望，声援读者为此而行动。
（5）提及名人名言、谚语、常用习语结尾。
常见的写作顺序有5种：一、按时间先后顺序写下.写下人、写下事、写景时，常用的就是以时间的先后为顺序记述.二、按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动.三、按事情发展的顺序去写下.按事情的起因、经过、结果的顺序去写下.四、按不同内容的类别顺序写.五、按总述与表列的顺序写下.1.先分后总.2.先总后分再总.3.先总后分.另一种意见就是：常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序.总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构.文章结构有：总分结构、分总结构。
作文写作规律
作文写作规律作文写作是我们在学习中经常遇到的任务，但是很多人都感到困惑，不知道如何下笔。
其实，作文写作也有一定的规律可循。
在本文中，我将探讨作文写作的规律，并给出一些建议，帮助大家提高作文水平。
规律一：明确主题在写作之前，首先要明确主题。
主题是作文的灵魂，决定了文章的结构和内容。
明确主题可以让我们写作更加有针对性，避免跑题。
因此，在写作之前，我们应该仔细审题，确保自己对题目的理解准确无误。
规律二：展开思路在明确主题之后，我们需要展开思路。
思路是作文的脉络，决定了文章的逻辑性和连贯性。
展开思路可以通过以下几个步骤实现：首先，列出相关的关键词或论点；然后，对这些关键词或论点进行分类和排序；最后，根据分类和排序的结果，组织文章的结构和段落。
规律三：论证观点在展开思路之后，我们需要论证自己的观点。
论证观点是作文的重点，决定了文章的说服力和可信度。
论证观点可以通过以下几个步骤实现：首先，提出自己的观点，并说明观点的理由；然后，提供相关的事实、数据或例子，支持观点的正确性；最后，回应可能存在的反对意见，加强观点的说服力。
规律四：恰当运用修辞手法在论证观点的过程中，我们可以适当运用修辞手法。
修辞手法是作文的亮点，可以丰富文章的表达和感染力。
常见的修辞手法包括比喻、夸张、对比、排比等。
但是，我们在运用修辞手法时要注意恰当和适度，避免过分华丽或夸张，以免影响文章的真实性和可信度。
规律五：注意语言表达在写作过程中，我们要注意语言表达。
语言表达是作文的基础，决定了文章的准确性和通顺性。
要做到语言表达准确通顺，我们可以注意以下几个方面：首先，选用恰当的词汇，避免重复和模糊；其次，使用正确的语法和句型结构，避免句子结构复杂或错误；最后，注意段落的过渡和连接，使文章条理清晰，流畅自然。
总结起来，作文写作也有一定的规律可循。
明确主题，展开思路，论证观点，恰当运用修辞手法，注意语言表达，这些都是我们在写作过程中需要注意的事项。
遵循规律 指导作文
五、营造为文环境，激发写作欲望
作文教学要贴近生活 命题形式多样化
形成积极写作的心理态势
一直以为妈妈的坚强会感动上帝，结局依旧让每个人悲 痛欲绝，看着瘦得皮包骨头的妈妈，紧闭着双眼，我的生命 仿佛进入了无边的黑暗。大人们安慰我，但我内心的痛与不 舍又有几人会懂？我的眼角再也流不出更多的眼泪…… 总喜欢读袁枚的《祭妹文》，“除吾死外，当无见期， 吾又不知何日死，可以见汝，死后之有知无知，与得见不得 见，又卒难明也。”这种对亲人的思念让我产生了共鸣。夜 晚时分，读着这样一篇感人至深的文章，回想着过去和妈妈 在一起的幸福时光，顿时痛彻心扉，让泪水夺眶而出。 母亲和所有做母亲的女人一样，身上有着只有做了母亲 之后才会表现出的特有的坚强和细致。母亲的那份坚强，潜 移默化的影响着我，让我学会跌倒不应放弃；母亲的那份细 致，让我早早的懂得了人生。渐渐的，我明白思念的痛无法 忘却但能转移，我继承了妈妈身上的坚强，她坚强地与病魔 斗争，最终无奈地离去。而我，一位坚强母亲最宝贝的女儿 又怎能沉浸在无限的悲痛中不能自拔？
三、激励学生，表扬到位
善于发现，寻找亮点 同桌互评，获得体验
鼓励参赛，扩大影响
推荐发表，坚定信心
学生感言：
在高三的这段岁月里，您对作文的独特见解让我明白了许多，使我受益 匪浅，原来对语文学习不太感兴趣的我也渐渐产生了兴趣，虽然您平时 不太关注我，但我会好好珍惜语文课上您“可爱”的身影与独特的语言。 自从班级创办《青葱文学》以来，我的钢笔字未在上面变成铅字，但每 次您评讲作文时，我都会仔细地听，直至高考前的适应性考试，我的作 文终于得到60分，还好抓住了这最后一次机会终于在《青葱文学》上面 留下了一笔。 还记得初次见面，您在我们大家好奇而又期待的目光中走进教室，走 向讲台，给我们上了精彩而又难忘的第一节课，您用粉笔在黑板上写道： 我愿用我并不算宽阔的肩膀为大家撑起一片学习语文的天空。我想说， 您做到了。 还记得，我是第一个被您提问的学生，虽然回答得不怎么好，但您还是 面带微笑地加以修正，我不会感到失望。 还记得您常挂在嘴边的话：“作文要写自己”；“我让你们为难了”， “这个问题提得不确切，我们换一个话题”（多么体贴哦）；“如果你 们作文没有材料写，可以写一写我——你们的语文老师”（多么自信）； “我们的同学都很优秀”（充满希望）…… 〔陈星〕
遵循规律指导学生写作
志 、注意 力等 其 它心 理 因 素。这几 种 能 力贯 穿 于搜集 材料 、确 定 中心 、选择 材料 、安 排 结构 、驾驭 语言 、修 改 文章 等各 项作 文 专门 能力之 中，构成 了学 生作 文 的基本 能 力。 因此 ，小学 作 文教学 不仅 要培 养 学生 作文 的专 门技 能，更 要注 重培 养学 生作 文的 基本 能力和 习惯 。 末 ， 在 小 学作文 教 那 学 中，我 们应 当怎 样来培 养学 生 的作 文基本 能 力呢？ 根 据儿 童 写作 的心理 规律 ， 儿童 作文 基本 能 力中 的核心 能 力是思 维 能力 。 以，小学 作文 教学 必须 以训 练 学 生 的作 文专 所 门技能 为基 础 ，以培 养学 生 的作文 基本 能 力为核 心。 研 究表 明 ，学生 作文 时运 用语 言表 达 思想 ，从 “ 想到 的” 到 “ 出 的”再 到 “ 说 写成 的” ， 既是语 言 的过程 ，也 是思 维的 过 程， 两者处 于 一个 统一 体 中。但 两者 又不 完全 是一 回事 ，各 有规 律 可循 。教学 实 践表 明， 没有 经过 严密 构思 而写 出来 的作 文 ，即使 作文 材料 再 丰富 ，也是 难 以 围绕 一个 中心把 意思表 达 清楚 的 。 因此 ，作 文教 学 中要特 别 注重培 养学 生 构思作 文 的能 力， 要指 导学 生找 出材 料 间的 内在联 系， 并能 根据 一个 中心 ， 选 择 材料 ，组 织安 排材 料， 把意 思表 达清 楚 。培养 学生 的构 思 能力 ，要 充分 发挥 口头 语言 的 中介作 用， 坚持从 说 到写 的原则 进 行训 练 。 由于 口头语言 显现 于 外， 教师很 容 易发现 学 生在作 文 中： 感 知 是 否精 ￣？ 是 否 抓住 了重 点 和 特 点 ？思 考 是 否 严 ｌ ｔ ｌ 密？ 思路 是否 清晰 ？前 后是 否连 贯？ 中心 是否 明确 ？ 用词 是 否 恰 当？这样 ，教 师 就可 以根 据学 生在 口头 语言 中暴露 出来 的 问 题 ，进 行有 针对 性 的及 时指导 。学 生 一旦具 备 了构思 作文 的能 力，他 的作 文 自然就 会言 之有 理 、言之 有物 、 之有序 。当然 ， 言 培 养学 生作 文能 力， 提高 小学作 文 教学 效率 所涉 及 的问题还 有 很 多 。然而 ，只 要我 们遵 循儿 童语 言和 思维 发展 的规 律来培 养 学生的作文能 力，小学作文教学 的效率就一定会得 到真正的提高。
如何提高写公文能力
如何提高写公文能力一.抓住写作能力养成规律1.由少到多2.先放后收3.先规后巧4.由记叙而论说二.公文写作的循序渐进1.循序渐进(1)从通知、公告、大事记等相对内容单结构简单、篇幅短小的文体学起，逐步向工作计划、工作总结相对复杂的文体拓展。
(2)从相对规范性较强、模式化程度较高(办法、规定、条例)的文体学起，逐步向(领导讲话、经验材料等))非规范化、模式化的文体拓展。
(3)从自己熟悉的领域写起，逐步向其他领域拓展。
2.照猫画虎初学公文写作的人，也可以找范文来套写和模仿，在模仿中体会奥妙，摸索门道。
模仿多了，就会逐步掌握一些写作的基本规律。
如：起草一个会议通知，往往就可以找一个原有的通知来套写。
1.表达方式的单项及综合练习公文的主要表达方式，包括叙述、说明和议论。
这些表达方式，与语文教育写作训练中较普遍存在的偏于文学化的状况相比，体现出很强的应用性。
对于这一点，进行实际练习时应有明确的认识，从而力避文学化。
通过写作实践，切实体会公文写作对表达方式的基本要求，叙述简洁庄重，不曲折、不修饰;说明平实确切，不失真、不渲染;议论精当凝练，不繁琐，不铺展。
如针对本单位出现的错误现象，可以有意识地进行属于公文“通报”(“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精种或者情况”，《办法》)所含内容的多个单项练习：叙述错误情况，议论分析原因，说明处理结果，总结归纳教训，提出希望要求。
进行这样的单项练习时力求符合、体现上述对表达方式的基本要求。
嗣后即可以进行综合，从而形成一篇段落清晰的完整公文。
这样的写作实践，可以说完全摆脱了粗放式，而是进入了集约化。
坚持这样的集约化练习，对公文写作能力的形成与提高，无疑有事半功倍之效。
2.锤炼反复修改的写作习惯好文章是改出来的，公文写作亦不例外。
尽管许多文秘高手写作一般规模的公文常常可以一挥而就，但这是有多年文章修改经验积淀在其中的，而且是迅速打腹稿的体现。
袖手于前，方能疾书于后。
应当坦率指出，在各层次的语文教育中，“修改”这一极为重要的写作训练环节常被严重忽视，以致为数不少的文秘人员在刚走上工作岗位时，并没有形成善于修改所拟文稿的良好习惯，往往是写成后即送审，这自然很不成熟，也难以顺利通过。
公文写作基本要求及行文规则
公文写作基本要求及行文规则一、公文写作基本要求公文是一种特殊的文章，其写作过程具有一些特殊的规律性，因此，要写好公文，除了必须遵从诸如文字通顺、观点与材料统一、层次分明、结构合理等文章写作通则之外，还必须遵循下列一些基本要求：合“法”、求实、合体、简明、严谨、准确、规范、完整、清晰和耐久。
二、行文规则（一）遵守行文规则的客观必要性遵守行文规则的客观必要性在于：（1）加强对文件传递过程的控制，使文件的行文方向正确，传递速度合理，保证文件能够准确、可靠、快捷、有效地到达目的地。
（2）使机关之间相互行文有法可依、有规可循，从而维持正常的行文秩序，防止行文紊乱。
（3）精简公文、简化手续，提高机关工作效率。
（二）行文规则的基本内容1.根据机关之间的工作关系准确行文机关之间的工作关系是根据机关各自的系统归属和职权范围决定的，主要有四种类型，即：（1）同一组织系统中的上、下级机关之间属领导与被领导的隶属关系。
（2）同一专业系统中的上级主管业务部门与下级主管业务部门之间属指导与被指导的关系。
（3）同一系统中的同级机关之间属平行的关系。
（4）既非同一组织系统又非同一专业系统的任何机关之间均属不相隶属的关系。
机关之间的工作关系决定了公文传递的方向。
2.选择适宜的行文方式，一般不得越级行文行文方式是指机关之间公文传递路线的结构形式。
机关对外发文，应依据可能的条件选择适宜的行文方式，在一般情况下不得越级行文。
为了维持组织或专业系统中的合理分工和正常的工作秩序，防止工作的脱节、被动或抵触，在一般情况下应避免越级行文。
只有在下列特殊情况下才能采用越级行文的方式：一是由于情况特殊紧急；二是经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决；三是有上级机关交办并指定直接越级上报的具体事项；四是出现需要直接询问、答复或联系不涉及被越过的机关职权范围的具体事项；五是需要检举、控告直接上级机关等。
因特殊情况越级行文时，一般应抄送越过的机关。
同级或其他不相隶属的机关之间相互行文时应采取直接行文的方式，即不受系统归属与级别层次的制约而直接向对方机关制发公文。
写作原理是什么意思
写作原理是什么意思
写作原理是指在写作时要遵循的一些基本原则和规律。
它们可以帮助作者有效地表达自己的思想，使作品更具说服力和可读性。
下面是几个常见的写作原理：
1. 逻辑性原理：写作应该有条理，思路清晰，环环相扣，避免无关内容的插入，确保读者能够理解作者的观点和逻辑推理。
2. 简洁性原理：写作应该力求简洁明了，避免冗长繁复的句子和词语。
简洁的文章更容易理解和接受，也更能吸引读者的注意力。
3. 具体性原理：写作应该注重细节和具体事例的描写，使读者能够更加形象地理解作者的观点。
具体的描述能够使文章更加生动有趣，并增加读者的共鸣。
4. 清晰性原理：写作应该使用准确、明确的语言，避免歧义和模糊性。
作者应该尽量去除多余的词语和复杂的句子结构，使文章更易读懂。
5. 遣词造句的原则：写作时要注意用词准确、恰当，句子的结构要简练有力，变化丰富。
作者应该注意处理好语气、语调等因素，使文章有所表达的感情色彩。
总之，写作原理是在撰写文章时应当遵循的一些原则和规律，它们能够帮助作者更有效地表达自己的思想，使作品更富有说服力和吸引力。
遵循规律范文
遵循规律范文在写作的时候啊，遵循一定的规律那可太重要啦。
这就像是盖房子要有个蓝图一样，你得心里有数才行。
然后呢，就是构建文章的框架。
这框架不用特别复杂，简单点就好。
你可以想一下，自己大概要分几个部分来阐述这个主题。
有的时候呢，三个部分就足够了，这是一种很经典的结构。
不过，要是你的想法比较多，分四五个部分也未尝不可。
这一部分啊，其实你可以根据自己的喜好和对主题的理解来安排。
我觉得这种灵活性很好，因为写作嘛，本来就是很个性化的事情。
在具体写每个部分的时候，就要注意句子的组织啦。
长句子和短句子搭配着来最好。
长句子呢，可以把复杂的想法说清楚，就像潺潺的溪流，细细地流淌着你的观点。
比如说“当我们在探讨关于社会发展与环境保护之间的平衡关系时，不能仅仅着眼于当下的经济利益，而需要从长远的可持续发展角度出发，综合考虑资源的合理利用、人口增长对环境的压力以及科技进步在环保领域可能发挥的积极作用等多方面因素。
”但是呢，短句子也不能少，短句子就像鼓点，一下一下敲在重点上，“这很关键！”“不容忽视。
”这样的句子是不是很有力量？还有哦，文章里的连接词也不能小看。
像“但是”“然而”“所以”这些词，就像是把珍珠串成项链的丝线。
没有它们，你的文章就会变得零零散散的。
我曾经看过一篇文章，里面的观点都很不错，可是就是缺少这些连接词，读起来就特别费劲，就像走在坑坑洼洼的路上一样。
另外在写作过程中，表达自己的情感或者态度也很重要呢。
不要干巴巴地只陈述事实。
如果是写一件让人兴奋的事情，你可以适当地多用一些充满活力的词汇；要是写比较严肃的话题，那用词就得严谨一些。
这是不是很好理解呢？最后我想说的是，写完之后一定要回头检查一遍。
这可不是可有可无的步骤哦！你可能会发现一些小错误，或者突然想到某个地方还可以修改得更好。
你也可以找别人帮你看看，毕竟有时候自己的问题自己不容易发现。
这样做了之后，你会发现你的文章质量提升了不少呢！总之呢，遵循这些规律去写作，你的文章肯定不会差到哪里去的。
遵循规律方能致远作文
遵循规律方能致远作文朋友！今天咱们来聊聊这个遵循规律方能致远的事儿。
嗯...这规律啊，就像那铁轨，火车要是不沿着铁轨跑，那可就得出大乱子喽，哇！我在这个写作领域摸爬滚打了20多年啦，那犯过的错啊，就像天上的星星，数都数不清。
我记得我刚开始写作的时候，那叫一个任性，根本就不把规律放在眼里。
我就想啊，我要写我自己的风格，什么规律，哼，都是束缚人的东西。
就像有一次，我写一篇关于乡村生活的文章。
我当时觉得，只要把我看到的那些鸡飞狗跳、田园风光一股脑儿写进去就好了。
我写得那叫一个随心所欲啊，结果呢？那文章就像一盘散沙，根本抓不住重点。
我给我一个朋友看，他看完就皱着眉头说：“你这写的啥呀？乱七八糟的。
”我当时还不服气呢，我说：“我这是创新！”现在想想，唉，真是傻得可以。
咱这写作界啊，也有不少这样的事儿。
我听说啊，有个年轻的写手，一心想出名，就搞一些特别奇葩的写作方式。
他觉得只要够独特就能火，可是他忽略了最基本的写作规律，什么逻辑啊，结构啊，都被他抛到九霄云外去了。
结果呢，他写出来的东西大家都看不懂，就像天书一样。
这就好比你盖房子，你不按照建筑学的规律来，那房子能结实吗？肯定得塌呀。
其实啊，遵循规律并不意味着就没有创新了。
你看那些大师，他们都是在遵循规律的基础上进行创新的。
就像周杰伦的歌，他的音乐既有传统音乐的规律在里面，又有他自己独特的创新元素，像什么说唱和中国风的结合，哇，那简直绝了！这才是真正的厉害之处呢。
在我的写作生涯里，我也慢慢明白了这个道理。
我开始去研究那些经典作品的规律，学习它们的结构、情节设置之类的。
我发现，当我按照规律来写的时候，我的文章就像被施了魔法一样，变得有条理多了，读者也更容易理解我的想法了。
我记得有段时间，我特别痴迷于描写人物的外貌。
我觉得把人物外貌写得越细致越好，什么脸上的一颗小痣、头发的颜色都不放过。
我觉得这样能让人物更加鲜活。
可是后来我发现，我好像有点走偏了。
因为我在描写外貌的时候，忽略了人物的性格和情节的发展。
如何掌握写作的规律性
如何掌握写作的规律性掌握写作的规律性写作是一种重要的沟通方式，它帮助我们表达思想、交流信息和传达情感。
然而，要想写出一篇流畅、连贯、有条理的作品，并不是一件轻松的事情。
写作同样需要掌握一定的规律性。
本文将介绍一些提高写作技巧和掌握写作规律性的方法。
一、理清思路在开始写作之前，首先需要理清思路。
确定要表达的主题和目的，并且思考清楚文章的结构。
可以先进行大纲的草拟，将各个部分的主题点写下来，再逐步扩展细化。
二、选择适当的写作风格和语气写作风格和语气是表达自己观点的形式，因此在写作过程中选择适合的风格和语气非常重要。
如果是学术论文，应该遵循严谨、客观的写作风格；如果是散文或个人博客，可以更加自由、随意一些。
此外，要根据受众群体来选择适当的语气，是否要正式或者幽默等。
三、注意段落结构和过渡段落结构是写作中非常重要的一部分。
每一段应该有一个明确的主题句或论点，并围绕这个主题句展开叙述。
另外，要注意段落之间的过渡，使文章整体结构紧密有序，以及保持文章思路的连贯性。
四、使用具体的事实和例子为了使文章更加生动有趣，并且提升说服力，我们可以使用具体的事实和例子来支撑自己的观点。
例如，如果你在写一篇关于环保的文章，可以列举一些数据或者案例来展示环境问题的紧迫性，这样可以让读者更容易接受你的观点。
五、注重语法和拼写良好的语法和拼写对于写作至关重要。
错误的语法和拼写会给读者留下不专业的印象，也可能导致读者误解你的意思。
因此，在写作过程中需要仔细检查文章中的语法错误和拼写错误，或者请他人帮助校对。
六、进行修改和润色一篇好的文章往往不是一气呵成的，需要进行多次修改和润色。
在初稿完成后，可以暂时放下一段时间，再回过头来审视文章的不足之处。
可以逐句逐段进行修改，删除冗余的词语和句子，优化表达方式，使文章更加精炼。
总结掌握写作的规律性是一个不断学习和提升的过程。
需要不断地实践和改进自己的写作技巧，让自己的作品更具有说服力和吸引力。
遵循规律范文
遵循规律范文
在写作的时候啊，我觉得遵循一定的规律是特别重要的事儿。
就像盖房子得有个框架一样，文章也得有点规律可循。
那怎么展开呢？这时候就需要有一些观点或者想法了。
我通常会把自己对这个主题最想说的几个点先列出来。
比如说旅行，我可能会想到旅行中的美食、遇到的有趣的人还有看到的美景。
这几个点就是我文章的骨架啦。
不过呢，你可别一股脑儿地把这些点都堆在一起，得有个顺序。
从我的经验来看，按照重要性或者时间顺序来安排就挺不错的。
接着就是每个点的阐述啦。
这部分其实还蛮简单的，但别忘了前面提到的主题哦。
就拿旅行中的美食来说吧，你可以描述一下当地美食的样子、味道，甚至是制作过程。
但是呢，也别写得太啰嗦了，挑重点的写。
我觉得用一些生动的词汇会让这个描述更吸引人。
比如“那碗牛肉面，面条筋道得就像在舌尖上跳舞，牛肉鲜嫩多汁，汤头浓郁得仿佛是味蕾的狂欢派对！”这样的表达是不是更有力？
其实啊，写作遵循规律并不是要限制你的创造力，反而是让你的创造力更好地发挥呢！你也可以尝试这样写，这样可能会更有吸引力！这是不是让你有种豁然开朗的感觉呢？。
文学创作基本规律知乎
文学创作基本规律知乎
文学创作是一门艺术，需要遵循一定的规律和技巧。
知乎上有很多优秀的回答和文章，总结出以下文学创作基本规律：
1. 真实性：文学作品应当具有真实性，即使是虚构的故事也要让读者有身临其境的感觉。
要注意细节刻画，让人物、情节、场景更加生动。
2. 情感共鸣：写作的目的是为了传达情感，要让读者感同身受。
要有能够引起情感共鸣的主题和情节，让读者产生共鸣和思考。
3. 结构合理：文学作品的结构应当合理，起承转合，情节展开自然。
要注意章回结构的运用，避免故事跳跃和不连贯。
4. 语言优美：文学作品的语言应当优美，用词准确、生动，语言节奏和韵律要合理，让读者有阅读的愉悦感。
5. 人物形象：人物是文学作品的灵魂，要塑造具有鲜明个性和特点的人物形象，让读者产生共鸣和情感投射。
6. 主题深刻：文学作品的主题应当深刻，能够引发读者思考和探索。
要有独到的见解和思考，让读者有收获。
以上是文学创作基本规律的总结，希望对广大文学爱好者有所帮助。
- 1 -。
章法有度的释义
章法有度的释义
章法有度是指在写作的过程中遵循一定的规律和顺序来组织思路，让文章逻辑清晰、层次分明。
这不仅是一种写作技巧，更是提高文章
质量的必要手段。
首先，章法有度需从文章结构的整体上进行考虑。
一篇文章的结
构通常包括引言、正文和结论三个部分。
在这三个部分中，引言要突
出文章的主题，正文要展开论述，结论要简明扼要地回顾文章思路，
并在总结中提出自己的看法和建议。
每个部分的长度和内容应该搭配
得当，不过分或不足，以体现章法有度。
其次，章法有度也体现在段落上。
一个有章法的段落应该具有逻
辑性，可以体现主题思路的完整和发展。
在段落的开头，应该清晰明
确地表达主题，引导读者了解段落的内容。
接着，要展示出段落的细
节和证据，用有力的语言展开具体论述。
最后，可以通过总结或转折
等手法流畅地过渡到下一个段落中。
另外，章法有度在句子和词汇的运用上也有体现。
在写作过程中，应尽量使用简洁、清晰的语言来表达意思。
避免使用复杂、模糊的语句，以免误导读者。
同时，合理选择适当的词汇，可以有效地突出文
章的主旨。
总的来说，章法有度是一种好的写作习惯，它可以帮助我们更好
地组织思路，使文章的逻辑性更为严密，内容更具有说服力。
在写作
过程中，我们应始终保持一个清晰的思路，遵循章法有度的原则，让我们的文章更为生动、全面，更具有指导意义。
作文指导须遵循写作规律
作文指导须遵循写作规律
陈伯安
【期刊名称】《中学语文:下旬》
【年(卷),期】1992(000)001
【摘要】在听说读写诸种能力中,学生提高最缓慢的是写作能力。
本来,写作能力的提高非一日之功,加上指导学生作文又常常违背写作规律,这就更使得作文教学事倍
而功半。
在作文教学中,违背写作规律的现象比比皆是。
例如:我们不是指导学生观
察生活,深入生活,认识生活和体验生活,而是常常让学生写他们不很熟悉或很不熟悉的东西。
长期以来,我们的作文命题习惯于“清一色”,要写某个人。
就都写某个人;要写某件事,就全写某件事。
这样的作文训练方式,实在是既泯灭个性,又禁锢创造性。
而且,题目出得特别大,远远脱离学生的生活实际和心灵实际,致使学生视作文为畏途,在万般无奈的心境下,胡乱凑一篇算数。
【总页数】1页(P21-21)
【作者】陈伯安
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.谈一堂遵循写作规律的作文课 [J], 杨克谋
2.遵循写作规律,提高写作能力 [J], 夏时元
3.遵循写作规律才是写作教学的必由之路 [J], 徐华
4.遵循写作规律引导学生写作──略谈“选材”和“立意”的教学 [J], 郑航庆
5.遵循写作规律才是写作教学的必由之路 [J], 徐华
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
写作原理是什么
写作原理是什么
写作原理是指在进行写作过程中遵循的一些基本规律或原则，用以确保文章的逻辑性、连贯性和可读性。
下面介绍几个常见的写作原理：
1. 思路清晰：写作前应先明确自己的写作目标和主题，遵循"
开门见山、一脉贯通"的原则展开文章，使读者能够迅速理解
文章的中心思想。
2. 结构合理：文章应具有引子、展开、总结的三个基本部分，其中引子能够吸引读者的兴趣，展开部分对主题进行详细阐述，总结部分概括全文的内容，使得整篇文章具有良好的结构性。
3. 逻辑严谨：文章的句与句之间应有明确的逻辑关系，可以通过使用逻辑连接词、合理的衔接句子等方式来保证文章的逻辑性，从而使读者更容易理解作者的观点。
4. 选材得当：选择合适的素材和例证来支持自己的观点，确保这些素材与主题相关且能够增强文章的可信度和说服力，同时要避免太多的细节和琐碎的材料，以免分散读者的注意力。
5. 语言简练：保持语言简洁明了，避免冗长和啰嗦的句子。
同时注意使用准确的词语和恰当的修辞手法，以提升文章的表达效果。
总而言之，写作原理是为了帮助作者更好地传达自己的意思，让读者能够更好地理解和接受文章的内容。
通过合理的结构、
清晰的思路、严密的逻辑和精炼的语言，可以提高写作的质量和效果。