幼儿园小班美劳教案

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幼儿园小班美劳教案

幼儿园小班美劳教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高手指灵活性。

3. 培养幼儿的审美观念，提升幼儿对美的感知和表达能力。

二、教学内容：1. 第一课时：纸飞机的制作教学目标：学习制作纸飞机，培养幼儿的动手能力和想象力。

教学准备：彩纸、剪刀、胶水、绳子。

教学过程：（1）教师向幼儿展示纸飞机的制作过程，讲解制作方法。

（2）幼儿按照教师的方法，自己动手制作纸飞机。

（3）幼儿互相展示自己的纸飞机，讨论飞机的飞行情况。

2. 第二课时：环保手工——废旧瓶子变身教学目标：利用废旧瓶子进行手工制作，培养幼儿的环保意识和动手能力。

教学准备：废旧瓶子、彩纸、颜料、胶水。

教学过程：（1）教师向幼儿讲解废旧瓶子的变身方法，展示制作过程。

（2）幼儿动手制作，可以将瓶子涂上颜料，用彩纸装饰。

（3）幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。

3. 第三课时：黏土制作——可爱的动物教学目标：通过黏土制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：黏土、工具、画笔、颜料。

教学过程：（1）教师向幼儿展示黏土制作动物的方法，讲解制作步骤。

（2）幼儿动手制作自己喜欢的动物，可以进行上色。

（3）幼儿展示自己的作品，讲述动物的特点。

4. 第四课时：剪纸——雪花飘飘教学目标：学习剪纸技巧，培养幼儿的动手能力和审美观念。

教学准备：彩纸、剪刀、胶水。

教学过程：（1）教师向幼儿展示剪纸雪花的方法，讲解剪纸技巧。

（2）幼儿动手剪纸，制作雪花。

（3）幼儿将剪纸雪花粘贴在纸上，装饰成雪花飘飘的景象。

5. 第五课时：线描——美丽的风景教学目标：学习线描绘画，培养幼儿的审美观念和动手能力。

教学准备：画纸、画笔、颜料。

教学过程：（1）教师向幼儿展示线描绘画的方法，讲解绘画技巧。

（2）幼儿动手绘画，描绘出美丽的风景。

（3）幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的快乐。

六、第六课时：手指画——快乐的小鱼教学目标：通过手指画活动，培养幼儿的动手能力和想象力。

幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案（通用21篇）幼儿园小班美术教案篇1【活动目标】1、能画出苹果的主要特征。

2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

【活动准备】实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。

【活动过程】一、苹果聚会师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁？（出示实物红苹果）。

今天这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果朋友来参加，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？二、教师示范。

1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在里面举办聚会。

2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿仔细看。

3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。

三、幼儿作画1、师：现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。

2、幼儿全体动手操作画苹果，提醒幼儿画面整洁。

3、教师巡回查看，帮助动手能力差的幼儿。

四、作品讲评1、你觉得谁的画最漂亮？为什么？2、你画的是什么颜色的`苹果？活动反思：在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画发展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去模仿教师的范画，而应多尊重孩子的想法，多给孩子想象和创造的机会，能让孩子可以施展个性，促使孩子个性化成长。

幼儿园小班美术教案篇2教学目标：1、欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏力。

2、了解、认识卡通形象的艺术特点以及简单的制作过程。

3、激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。

4、提高学生的造型表现能力。

教学设计：活动一：欣赏感受——分析评述——掌握特点——设计表现——探讨研究——课外延伸活动要求：设计一个造型生动有趣的卡通形象并试着让它动起来。

活动：1、首先给学生欣赏几个经典的、积极向上的中外动画片片段，美美的饱览卡通明星的多姿风采。

2、然后再让学生讲讲最喜欢的卡通形象，为什么？3、再把具有代表性卡通形象来分析艺术特点，和生活中的形象进行比较。

幼儿园小班劳动教案_共10篇完整篇.doc

★幼儿园小班劳动教案_共10篇第1篇：幼儿园小班教案--《我爱劳动》幼儿园小班教案——《我爱劳动》一、设计意图根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。

通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。

二、活动目标1、在跑动时躲避他人，不发生碰撞。

2、初步了解单手抛球的动作。

三、活动准备龟背、投篮器、托接球。

四、活动过程准备活动：在老师带领下一边唱《我的好妈妈》一边做热身操。

基础活动师：孩子们我们美丽的校园在哪昨夜大风中散落很多易拉罐和小球，让我们动手捡起来分类放好（龟背中）。

物品放散开一点，太近学生容易撞到一起。

生：运用托接球把球捡回龟背中。

师：大家把校园重新打扫真干净，让我废物再利用把这些易拉罐和小球投球比赛（投篮器）比比那组神投手最多。

五、放松模仿动物起床伸懒腰，打哈欠，洗脸等等经行放松。

六、反思幼儿园小班教案——《我爱劳动》一、设计意图根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。

通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。

二、活动目标1、在跑动时躲避他人，不发生碰撞。

2、初步了解单手抛球的动作。

三、活动准备龟背、投篮器、托接球。

四、活动过程准备活动：在老师带领下一边唱《我的好妈妈》一边做热身操。

基础活动师：孩子们我们美丽的校园在哪昨夜大风中散落很多易拉罐和小球，让我们动手捡起来分类放好（龟背中）。

物品放散开一点，太近学生容易撞到一起。

生：运用托接球把球捡回龟背中。

师：大家把校园重新打扫真干净，让我废物再利用把这些易拉罐和小球投球比赛（投篮器）比比那组神投手最多。

五、放松模仿动物起床伸懒腰，打哈欠，洗脸等等经行放松。

六、反思第2篇：幼儿园小班教案大和小的认识儿童自两岁起就能凭直觉知道哪个大，哪个小。

认识“大”和小”是幼儿认识数活动的开始，根据小班幼儿的年龄特点：好玩，好游戏，有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动”大和“小”如果只一味地告诉孩子“大”和小”的关系是比较抽象，枯燥的。

幼儿园小班劳动教案(精选14篇)

幼儿园小班劳动教案（精选14篇）幼儿园小班劳动教案第1篇活动目标：1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。

2、积极参与活动，体验自我的价值。

活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》（自编）4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

5、制作一块幼儿园标记牌。

活动过程：1、宣传表演幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。

（诗另附）2、慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔。

向警察叔叔致敬。

（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。

）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。

3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。

4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。

5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

幼儿园小班劳动教案第2篇一、活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备1、举办家长与宝宝之间的谈话，让宝宝懂得劳动的意义，尊重劳动；2、家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻事件；3、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿和家长劳动之用。

选择人物（如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带领家长和幼儿观察成人的劳动。

三、活动方案1、《环保小卫士》通过晨间谈话、集体活动进行有关："我会自己洗手"、"我会自己脱掉衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的`劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

家长和宝宝一起谈论平时在家中都会做哪些家务，之后应该怎样进行家务分配；通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

幼儿园小班美劳教案

幼儿园小班美劳教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高手工技巧。

3. 培养幼儿的审美观，提高审美能力。

二、教学内容：1. 手工制作：折纸、剪纸、粘土、拼图等。

2. 绘画活动：水彩画、蜡笔画、手指画等。

三、教学方法：1. 示范法：教师展示制作过程，引导幼儿模仿。

2. 引导法：教师提出问题，引导幼儿思考和解决问题。

3. 互动法：教师与幼儿共同参与，相互交流。

四、教学准备：1. 教具：手工材料、绘画工具、示例作品等。

2. 环境：安静、整洁、舒适的手工活动区。

五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。

2. 教学展示（10分钟）：教师展示手工制作过程，讲解制作方法。

3. 实践操作（10分钟）：幼儿按照教师的要求，进行手工制作。

4. 绘画活动（10分钟）：幼儿自主选择绘画工具，进行绘画创作。

5. 作品展示（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

6. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结活动收获，鼓励幼儿分享自己的感受。

注意：教学过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度和需求，适时给予指导和帮助。

在活动结束时，教师要提醒幼儿收拾好工具和材料，培养幼儿的自律意识。

六、教学目标：1. 通过美劳活动，培养幼儿的观察能力和创造力。

2. 培养幼儿的耐心和细心，提高动手能力。

3. 增强幼儿的团队协作意识，提升集体荣誉感。

七、教学内容：1. 手工制作：利用废旧物品制作手工艺品，如纸杯蛋糕、纸花等。

2. 绘画活动：学习简单的绘画技巧，如线条、颜色、构图等。

八、教学方法：1. 实践操作：教师引导幼儿亲自动手制作，提高实践能力。

2. 启发式教学：教师提问，激发幼儿思考，培养解决问题的能力。

3. 小组合作：鼓励幼儿相互协助，共同完成作品。

九、教学准备：1. 教具：废旧物品、手工材料、绘画工具、示例作品等。

2. 环境：宽敞、明亮、安全的手工活动区。

小班上期美劳教案（5篇）

小班上期美劳教案（5篇）第一篇：小班上期美劳教案一、活动名称：《大苹果》活动目标：1、尝试在固定的轮廓内进行涂色，学习制作毛毛虫吃苹果的玩具。

2、体会自己制作游戏玩具的快乐。

活动准备：经验准备：1、有使用油画棒涂色的经验。

2、认识苹果，知道苹果有不同的颜色。

材料准备：1、材料包、油画棒、浆糊、胶带、剪刀。

2、教师自制毛毛虫吃苹果玩具。

活动过程：1、出示教师自制的作品，吸引幼儿制作的兴趣。

教师：毛毛虫喜欢吃苹果，你想看看它吃起大苹果来是什么样子的吗？（幼儿观看教师操作自制的毛毛吃苹果作品。

）教师：你想玩吗？那你们自己来做一个毛毛虫吃苹果的玩具吧！2、出示材料，探索制作玩具的方法。

（1）出示苹果轮廓底纸和油画棒，引导幼儿观察苹果轮廓，学习在轮廓内涂色。

教师：这里有一张纸和油画棒，上面印好了一个大苹果和两条好饿的毛毛虫。

不过，这是一个没有颜色的的苹果，没有营养毛毛虫不喜欢，想请小朋友们用油画棒给它涂上好看的颜色。

可是，怎么涂呢？（请幼儿在没有画毛毛虫的一面苹果上涂色，鼓励幼儿表达自己的想法，进行个别演示。

）（2）教师演示按一个方向涂色的方法。

教师：小朋友们得办法都很棒，老师也想来试一试。

教师：先顺着苹果的轮廓涂一圈，然后再苹果里面顺着一个方向慢慢地、仔细地涂，大苹果就涂满颜色啦！毛毛虫好高兴啊！（教师边讲解边演示。

）（3）观看教师演示，了解玩具的制作方法。

教师：沿着轮廓把涂好颜色的大苹果沿着虚线对折一下，然后再大苹果的反面抹上浆糊，用透明胶或浆糊把木棍固定在苹果苹果图卡的背面，在将两面黏贴在一起，玩具就做好啦！（针对班级幼儿的情况，教师对使用浆糊的方法可进行必要的讲解。

）（4）教师双手合拢搓动木棒，演示因视觉暂留，毛毛虫在红苹果中“吃苹果”的玩法。

（5）引导幼儿设计苹果的色彩。

教师：你也想来做吗？你见过哪些颜色的苹果呢?好吃吗？你会给好饿的毛毛虫做一个什么颜色的苹果呢？3、幼儿运用已有材料进行制作，教师观察并指导。

小班上期美劳教案

小班上期美劳教案一、教学目标：1. 培养小班幼儿对美劳活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 通过美劳活动，培养幼儿的手工技能和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

二、教学内容：1. 第一课时：认识颜色和画笔教学目标：让幼儿认识基本的颜色，学会使用画笔进行简单的绘画。

教学方法：通过游戏和实践活动，让幼儿观察和体验不同颜色的变化，指导幼儿正确使用画笔。

2. 第二课时：制作小手工教学目标：培养幼儿的手工技能，提高他们的动手能力。

教学方法：提供简单的手工材料，指导幼儿按照步骤进行制作，鼓励幼儿发挥自己的想象力。

3. 第三课时：唱歌游戏教学目标：培养幼儿的音乐感知和表达能力。

教学方法：教唱简单的儿歌，让幼儿跟随节奏进行合唱，引导幼儿用自己的动作表达歌曲内容。

4. 第四课时：剪纸活动教学目标：培养幼儿的剪纸技能，提高他们的审美能力。

教学方法：提供安全的剪纸材料，指导幼儿按照步骤进行剪纸，鼓励幼儿创造自己的剪纸作品。

5. 第五课时：美术创作教学目标：培养幼儿的美术创作能力，提高他们的观察力。

教学方法：提供丰富的美术材料，指导幼儿进行自由创作，鼓励幼儿表达自己的感受和想象。

三、教学评价：1. 观察幼儿在美劳活动中的参与程度和兴趣。

2. 评估幼儿在手工制作、绘画和剪纸等方面的技能进步。

3. 关注幼儿在团队合作中的表现，包括观察力、表达力和合作精神。

四、教学资源：1. 画笔、颜料、纸张等绘画材料。

2. 手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 音乐播放设备和相关儿歌教材。

4. 剪纸模板和相关剪纸材料。

五、教学步骤：1. 准备材料：提前准备好相应的美劳活动材料。

2. 导入活动：通过故事、游戏或歌曲引起幼儿的兴趣。

3. 教学演示：教师进行简单的操作演示，让幼儿观察和学习。

4. 实践活动：让幼儿自己动手进行美劳创作。

六、教学扩展：1. 引入简单的艺术理论，如颜色理论的基础，让幼儿了解颜色混合的概念。

小班美劳课教案

小班美劳课教案美劳课是培养学生动手能力和审美能力的重要课程之一，在小班教学中，能够通过美劳课的学习，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美水平。

下面是一份小班美劳课的教案，供参考。

一、教学目标：1. 培养学生对不同材料的认知和运用能力；2. 提高学生的观察力和动手能力；3. 培养学生良好的创造力和想象力；4. 培养学生爱美、讲究实用性和环保的意识。

二、教学内容：1. 主题：制作简易手工袋2. 教学材料：纸板，颜色纸，剪刀，胶水，彩笔等。

3. 教学步骤：（1）引入：教师向学生展示不同种类的手工袋，并引导学生观察不同袋子的特点和材料。

（2）学习：教师向学生介绍制作手工袋的方法和所需材料，并鼓励学生动手制作自己的手工袋。

（3）实践：学生根据教师的示范，动手制作手工袋，教师可以在制作过程中给予指导和帮助。

（4）展示：学生完成手工袋后，可以互相展示，并进行评价和交流。

（5）总结：教师带领学生总结制作手工袋的方法和过程，强调材料的节约和环保的意识。

三、教学方法：1. 情境教学法：通过展示不同种类的手工袋和实际制作的过程，激发学生的学习兴趣，并提高学生积极参与的意识。

2. 操作指导法：在制作手工袋的过程中，教师要进行具体的操作指导，帮助学生正确掌握制作方法和技巧。

3. 合作学习法：鼓励学生相互合作，分享经验和意见，促进交流和合作，提高学生的创造力和团队合作能力。

四、教学评价：1. 观察学生制作手工袋的过程，评价学生的动手能力和创造力；2. 通过学生的展示和交流，评价学生对材料运用的掌握和理解；3. 对学生的参与和表现进行综合评价。

五、作业安排：1. 让学生将制作的手工袋带回家，并和家人一起分享制作的过程和成果；2. 让学生思考，如何将手工袋运用到生活中，并进行书面表达。

六、教学延伸：1. 可以引导学生将手工袋的材料进行分类和整理，并进行环保教育；2. 可以引导学生设计自己的手工袋，并进行制作。

通过以上教案，可以帮助小班的学生在美劳课上快乐地动手制作简易手工袋，培养他们的动手能力和创造力，提高他们的观察力和审美能力。

小班劳动节美工活动教案（通用7篇）

小班劳动节美工活动教案小班劳动节美工活动教案（通用7篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小班劳动节美工活动教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小班劳动节美工活动教案1活动目标1.尝试将卫生纸揉成团，并均匀地粘在涂有浆糊的地方。

2.能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。

3.了解制作米饭的过程，喜欢吃米饭。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备大米饭图片、白色油画棒。

活动过程1.播放大米饭图片。

与幼儿讨论大米饭的样子和味道。

“你们喜欢吃米饭吗?”“为什么?”2.我们也来做米饭。

(1)教师出示大头娃娃和碗的卡片。

“这些娃娃也饿了，我们一起给他们做些大米饭吧!”(2)教师与幼儿讨论：怎样才能画出满满的一碗大米饭。

引导幼儿把卫生纸揉成团，做成“大米饭”，再用固体胶在“碗”内均匀地涂抹上浆糊，然后把做好的“大米饭”粘在碗里。

提醒幼儿尽量不要把材料弄到身上和地上，做好“大米饭”后，将桌上的碎纸放到垃圾盘中。

3.要吃米饭喽。

(1)教师引导幼儿将做好的“米饭”粘在大头娃娃上(用双面胶固定)。

一边固定一边学习说：“大米饭营养多，香喷喷的米饭送给你!”(2)将做好的“米饭”展示到主题墙上。

教学反思：孩子们学习积极性高。

但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。

分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。

富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

小班劳动节美工活动教案2活动目标1.会用圆形纸和长纸条制作小提包，鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰。

幼儿园小班劳动教案（精选6篇）

幼儿园小班劳动教案（精选6篇）幼儿园小班劳动篇1【活动目标】能听信号做相应动作并保持平衡。

锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。

体验游戏的快乐。

【活动准备】物质准备：三张脸谱(太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C)。

【活动过程】(一)热身运动。

师：今天天气真好，我们一起来当小司机，开着小汽车去玩喽。

(二)介绍游戏玩法。

1、师：小朋友你们知道吗?天公公有一张会变的脸，它呀会一会儿笑，一会儿生气，一会儿哭。

笑的时候，太阳公公就出来了;生气的时候，风爷爷就刮风;哭的时候，水娃娃就下起雨来。

等一下老师要和小朋友玩一个好玩的游戏"天公公的脸"，当老师举起"天公公笑了"的脸谱时，小朋友就要自由的做动作;当老师举起"天公公生气了"的脸谱时，风爷爷就来了，小朋友就要做转的动作;当老师举起"天公公哭了"的脸谱时，小朋友就要两只小手抱头跑。

2、请个别幼儿示范。

师：现在老师要请三个小朋友来和老师一起做游戏"天公公的脸"，其他小朋友要认真看他们有没有做对了。

3、教师根据幼儿游戏情况点评。

(三)交代游戏规则与要求。

1、师：现在老师有几个要求：第一：小朋友要在这个区域内玩游戏。

第二：小朋友在玩游戏的时候，要注意观察老师出示的脸谱，做出相应的动作。

第三：小朋友在游戏的时候要注意安全，保护好自己，避免和其他小朋友发生碰撞。

(四)组织幼儿游戏。

1、幼儿第一次游戏。

师：现在小朋友准备好，我们要开始游戏了。

2、评价游戏情况。

师：请所有小朋友在线上站好，刚刚小朋友在玩游戏的时候，老师发现有些小朋友没有遵守游戏规则，没有按照脸谱做相应的动作，有些小朋友跑出了区域外面。

3、提出游戏要求，幼儿再次游戏，游戏可复进行。

师：小朋友们要玩游戏的时候要注意安全，不能跑出区域外。

小朋友们都准备好了吗?我们要开始游戏了。

(五)引导幼儿自创不同动作。

师：现在请小朋友在线上站好，小朋友们想一想在自由做动作的时候可以怎么旋转，我们可以两手伸平旋转。

幼儿园小班美劳教案

幼儿园小班美劳教案篇一：幼儿园小班美术美劳活动教案：拖鞋幼儿园小班美术美劳活动教案：拖鞋活动目标：1.观察操作材料，完成拖鞋的插接成型。

2.使用提供的材料对拖鞋进行装饰，初步感受对称美。

3.正确使用胶水粘合，并保持桌面的整洁。

活动重难点：重点：观察操作材料，发现连接插卡部分。

难点：将马赛克对称有序地粘贴在拖鞋帮上。

活动准备：材料包：拖鞋一双，马赛克。

自备材料：各种拖鞋的图片或实物，已经制作好的成品一份。

教具：挂图。

活动过程：1.教师出示各种拖鞋图片或实物拖鞋，让幼儿感受人们美化生活的愿望。

教师：我们回家后都要换上拖鞋，你知道是为什么吗？你家的拖鞋是什么样的？好看吗？拖鞋的什么地方好看？人们为什么要把拖鞋做得这样漂亮呢？2.请幼儿感受拖鞋的对称美。

教师：一双拖鞋有两只，这两只一样吗？为什么？你还看到什么东西是左右对称的？你觉得对称的东西好看吗？3.教师引导幼儿观察操作材料的造型特点，探索插接拖鞋的方法。

（1）教师：今天老师给每个小朋友准备了一份制作拖鞋的材料，请小朋友看看都有些什么东西？（2）教师：我们一起来看看拖鞋应该由几部分组成，怎样才能把拖鞋穿在脚上？（3）教师：拖鞋有鞋底、鞋帮两部分组成，但这个制作拖鞋的材料只有一块是什么回事？有谁能发现它的秘密？请小朋友仔细看看？把你的发现告诉大家。

（4）教师请几位幼儿在集体面前分享自己的发现，并在大家面前演示，教师及时点评，加深幼儿的印象。

教师：大家发现了连接插卡部分，只要把鞋底外围的这根拉到前面和“小爱心”卡到一起就有了鞋帮，鞋子就连接成形了。

4.讨论粘贴马赛克的方法。

教师：这个亮晶晶的小片片是马赛克，它有什么用？你觉得贴在哪合适，数数看有几个？都有什么颜色？你觉得怎样贴好看，怎样贴才能贴的对称？请幼儿演示，教师可以出示色卡在黑板上演示对称的排列方法，分两个层次：一是数量对称；二是数量、色彩都对称。

5.幼儿操作，教师巡回指导。

教师在幼儿粘贴马赛克时可以分层次提出要求，若部分幼儿不能完成色彩对称排列也不强求，只要数量对称即可。

有关幼儿园小班爱劳动教案（通用18篇）

有关幼儿园小班爱劳动教案（通用18篇）作为幼儿老师，那么要给小朋友各种各样的一些教案活动，那么您想好给小朋友什么主题了吗？下面是小编精心收集的有关幼儿园小班爱劳动教案，希望能对你有所帮助。

幼儿园小班爱劳动教案篇1一．教学内容：爱劳动二．教学目标：1、情感目标：通过聆听、观看《劳动最光荣》、《不再麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题—爱劳动。

2、认知目标：能有感情地演唱歌曲《洗手绢》，并能用动作、表情、表达歌曲的内容。

3、能力目标：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。

三．教学重、难点：1．通过聆听、演唱、欣赏歌曲，体会劳动的愉快，并感受二拍子的强弱规律。

2．用自己不同的表达方式来创造、表现音乐内容，享受劳动带来的快乐和美好。

四．教学准备：钢琴、PPT课件、多媒体工具五．教学手段：以谈话开始，运用音乐、图像、视频激发学生兴趣，主动参与到听、说、动的活动中来，达到感受、理解、表现音乐，享受劳动带来的快乐和美好。

六．教学过程：1.利用多媒体展示音乐的魅力，引导学生猜听到的音乐内容进入本节课的学习。

2．通过讨论的形式引导学生懂得劳动的概念，并用自己的形式对自己的劳动进行表演，使用多媒体看儿歌视频感受音乐，认识节奏，用游戏的形式感受并朗读歌词。

通过模唱等练习，学习歌曲内容，掌握歌曲旋律规律和特点。

3．通过师生唱、小组唱、学生随琴声完整唱等形式掌握歌曲。

4．创编活动，选择打击乐，根据二拍子的特点，进行表演唱。

幼儿园小班爱劳动教案篇2教学内容：欣赏《劳动最光荣》教学目标：1、认知目标：通过不同的形式来欣赏歌曲《劳动最光荣》，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。

2、行为目标：通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。

3、情感目标：在欣赏中激发学生热爱来动，热爱生活的思想情感，感知劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。

幼儿园小班美劳课教案

幼儿园小班美劳课教案课程背景美劳课是幼儿园中的一门重要课程，旨在培养幼儿的艺术创造力、审美能力和动手能力。

在小班级中，通过为幼儿提供丰富多样的美术和手工活动，可以激发幼儿的积极性和创造力，促进他们的全面发展。

教学目标1.培养幼儿对美术和手工活动的兴趣。

2.提高幼儿的审美能力，培养其对美的感知和理解能力。

3.增强幼儿的动手能力和想象力。

4.培养幼儿的观察、分析和问题解决能力。

教学准备1.教学用具：彩色绘画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色纸等。

2.教学环境：整洁的教室，摆放整齐的教具。

教学过程第一课：绘画创作1.导入（5分钟）–引导幼儿观察图片或实物，并提问：“你们觉得这幅画或这个物品很美吗？”–通过讨论引发幼儿对美的感知和理解。

2.目标任务（10分钟）–为幼儿提供一幅简单的图片，让他们自由发挥创造力，用彩色绘画纸和水彩颜料完成绘画作品。

–鼓励幼儿尽量丰富作品的内容和色彩。

3.操作指导（15分钟）–向幼儿介绍使用画笔和颜料的正确方法，鼓励他们尝试不同的绘画技巧。

–引导幼儿合理运用色彩，使作品更具表现力。

4.创作实践（20分钟）–让幼儿根据自己的想法和创意进行绘画创作。

–监督幼儿的绘画过程，及时给予指导和鼓励。

5.展示分享（10分钟）–让幼儿依次将自己的绘画作品展示给其他同学。

–鼓励幼儿对同学的作品进行评价和表扬。

第二课：手工制作1.导入（5分钟）–通过展示一些简单手工制品，引发幼儿对手工制作的兴趣。

2.目标任务（10分钟）–为幼儿提供一些彩色纸，剪刀和胶水，让他们制作一个折纸动物。

3.操作指导（15分钟）–教授幼儿如何正确地握剪刀和使用胶水。

–引导幼儿按照步骤进行折纸和粘贴，制作出自己喜欢的动物形象。

4.制作实践（20分钟）–让幼儿动手制作折纸动物，鼓励他们自由发挥想象力。

–在制作过程中，及时给予指导和帮助。

5.展示分享（10分钟）–让幼儿依次将自己制作的折纸动物展示给其他同学。

–鼓励幼儿对同学的作品进行评价和表扬。

幼儿园小班美工教案（通用22篇）

幼儿园小班美工教案（通用22篇）幼儿园小班美工教案篇1活动目标1、学习折叠小红花。

2、能耐心细致地折纸，完成作品。

活动准备1、《小朋友的书—美工》；2、装小红花的玻璃瓶。

活动过程1、引出课题。

（出示纸折小红花）小朋友，这是什么？你们想和小红花做朋友吗？谁知道小红花喜欢什么样的朋友呢？我们折好多好多的小红花，让小红花做我们的好朋友吧。

2、观察范例，说说小红花是怎么做出来的。

这朵小红花是什么颜色的，花朵有几层？每一层花朵的大小是怎样的？三朵花怎样重叠在一起？花朵下面有什么？3、观察《小朋友的书——美工》第八页“小红花”。

数数画纸上有几朵花？那一朵大？那一朵最小？我们怎样用这些材料做成一朵小红花？（引导幼儿通过自己的观察，讲述做小红花的方法）4、教师讲解并示范，帮助幼儿梳理制作过程。

用剪刀剪下三朵花和叶子——三朵花由大到小叠好粘贴在一起——叶子粘贴在最下面——将花对折——把最上面的那层花瓣向上拉起——把第二层花瓣向上拉起，一朵美丽的小红花做好了。

5、幼儿制作。

教师指导要点：沿着黑线剪下花和叶；从大到小粘贴花瓣；拉花时不要将纸拉破。

6、讲评。

展示幼儿做好的小红花。

把小红花装进玻璃瓶。

激励幼儿争当小红花的好朋友，看谁得的小红花多。

幼儿园小班美工教案篇2活动目标：1、引导幼儿认识纸和油画棒，知道油画棒在纸上可以画出美丽的图案。

2、引导幼儿大胆尝试、随意画，培养幼儿对绘画的兴趣。

3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。

活动准备：油画棒、纸。

活动过程：一、组织幼儿参观大班幼儿作画，引起幼儿兴趣。

1、提出参观要求：注意大哥哥大姐姐是怎样握笔的。

2、教师：今天，老师要带小朋友去看大班的哥哥姐姐们画画，看的时候注意他们怎么做的，怎么拿画笔的。

二、讲解示范握笔方法及姿势，老师巡回指导。

1、教师：刚才我们看了大班哥哥姐姐的做画，我们小朋友要向他们学习，认真学本领，我们每个小朋友桌上都有画画的"小画家"。

小班劳动节美术活动教案（通用5篇）

小班劳动节美术活动教案（通用5篇）小班劳动节美术活动教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小班劳动节美术活动教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班劳动节美术活动教案1一、活动目标1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的光荣。

2、培养幼儿自己的事情自己做，培养劳动习惯。

3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。

二、活动准备1、教师准备若干a4纸2、特制荣誉证书示范画一张3、劳动场面等图片三、活动过程1、教师组织幼儿进行谈话。

（1）小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗？（2）教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。

（3）请你说说你喜欢爸爸妈妈的工作吗？为什么？2、教师出示奖状，向幼儿介绍奖状的组成和设计。

（1）教师讲解什么是奖状和荣誉证书，它们是怎么来的。

（2）教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。

（3）请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的奖状。

3、教师组织幼儿开始展开绘画，制作特制奖状。

（1）教师在黑板上讲解奖状的组成；（2）教师在黑板上做示范画，辅班教师帮助不会的幼儿引导作画；（3）简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福，表达自己的感谢之情。

（4）画完画之后请给“奖状”图上颜色。

四、活动延伸请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈，并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。

另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情，表达对爸爸妈妈的感谢。

小班劳动节美术活动教案2活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他盲作的辛苦。

幼儿园小班爱劳动的教案7篇

幼儿园小班爱劳动的教案7篇幼儿园小班爱劳动的教案1活动目标：1.能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。

2.了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。

活动准备：阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。

活动过程：一、引发讨论1.今天老师给大家带来了一段录像，我们一起来看看，录像里有谁?他们在干什么?2.观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并交流。

3.你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓励幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。

4.录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小朋友也一定会发现在我们身边有很多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢?5.幼儿想象人们的劳动，做出动作请大家猜：这是谁，他在做什么，发现身边爱劳动的人们有许多。

二、跟随音乐动作1.听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的`时候更有精神、更带劲!今天，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来听听。

2.教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。

3.教师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作表示(教师适当提示，使动作更明显，并能符合音乐的节奏)。

4.交流自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。

三、表演创造1.自由结伴，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习。

2.轮换地为大家表演(教师可扮作主持人，分别介绍)。

3.欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。

幼儿园小班爱劳动的教案2活动目标：会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。

准备材料：小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景。

重点难点：用自然的声音唱歌活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、做律动《小蜻蜓》，进入活动室。

2、教师启发幼儿讨论：蜜蜂是做什么的'？为什么勤劳的采集花蜜？引起幼儿歌唱小蜜蜂的兴趣。

3、教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。

提醒幼儿注意倾听歌词。

小班上期美劳教案

小班上期美劳教案第一章：认识美劳一、教学目标：1. 让学生了解美劳的定义和作用。

2. 培养学生对美劳的兴趣和好奇心。

3. 培养学生动手操作的能力。

二、教学内容：1. 美劳的定义：美劳是指美术和劳动的结合，通过动手操作，培养学生的审美能力和实践能力。

2. 美劳的作用：美劳可以培养学生的创造力、观察力、动手能力等，有利于学生的全面发展。

三、教学活动：1. 教师通过图片、实物等引导学生了解美劳的定义和作用。

2. 学生进行简单的美术创作，如画图、剪纸等。

3. 学生参与劳动活动，如整理教室、种植植物等。

四、教学评价：1. 观察学生在美术创作和劳动活动中的表现，评价学生的动手操作能力。

2. 收集学生的作品，评价学生的审美能力和创造力。

第二章：基本绘画技巧一、教学目标：1. 让学生掌握基本绘画技巧。

2. 培养学生对绘画的兴趣和热情。

3. 培养学生观察力和想象力。

二、教学内容：1. 基本绘画技巧：线条、颜色、构图等。

2. 绘画工具和材料的使用：铅笔、彩色笔、水粉颜料等。

三、教学活动：1. 教师示范基本绘画技巧，如线条、颜色、构图等。

2. 学生进行绘画实践，如画图、涂色等。

3. 学生互相交流，分享自己的绘画作品。

四、教学评价：1. 观察学生在绘画实践中的表现，评价学生的动手操作能力。

2. 收集学生的作品，评价学生的观察力和想象力。

第三章：手工制作一、教学目标：1. 让学生掌握基本手工制作技巧。

2. 培养学生对手工制作的兴趣和热情。

3. 培养学生动手能力和创造力。

二、教学内容：1. 基本手工制作技巧：剪、折、粘、贴等。

2. 手工制作材料的使用：纸张、彩泥、废旧材料等。

三、教学活动：1. 教师示范基本手工制作技巧，如剪、折、粘、贴等。

2. 学生进行手工制作实践，如制作小动物、花朵等。

3. 学生互相交流，分享自己的手工制作作品。

四、教学评价：1. 观察学生在手工制作实践中的表现，评价学生的动手操作能力。

2. 收集学生的作品，评价学生的创造力和动手能力。