检验科安全培训201310

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检测化验室安全制度培训

一、培训目的为了提高检测化验室工作人员的安全意识，确保实验室的安全运行，防止安全事故的发生，特制定本安全制度培训。

二、培训对象本次培训对象为检测化验室所有工作人员，包括新入职员工、实习生、技术人员和管理人员。

三、培训内容1. 实验室安全概述（1）实验室安全的重要性实验室安全是实验室工作的生命线，关系到实验室工作人员的生命安全和身体健康，关系到实验数据的准确性和可靠性，关系到实验室的持续发展。

（2）实验室安全事故类型及原因实验室安全事故主要包括火灾、爆炸、中毒、触电、机械伤害等。

事故原因主要包括设备故障、操作失误、违规操作、管理不善等。

2. 实验室安全管理制度（1）实验室安全操作规程1）穿戴防护用品：进入实验室前，必须穿戴好实验服、手套、护目镜等防护用品。

2）遵守操作规程：严格按照实验操作规程进行操作，不得擅自更改实验步骤。

3）注意通风：实验过程中，要保持实验室通风良好，避免有毒有害气体积聚。

4）使用化学品：严格按照化学品使用说明书进行操作，注意个人防护，避免直接接触。

5）使用仪器设备：使用仪器设备前，应了解设备性能和操作方法，确保设备正常运行。

（2）实验室安全检查制度1）定期检查：实验室应定期对设备、仪器、试剂等进行检查，确保其安全可靠。

2）隐患排查：对实验室安全隐患进行排查，及时整改。

3）安全记录：对实验室安全检查情况进行记录，确保安全管理工作有据可查。

（3）实验室安全事故处理制度1）事故报告：发生安全事故后，应立即向实验室负责人报告，并采取措施控制事故扩大。

2）事故调查：对事故原因进行调查，查明事故责任。

3）事故处理：根据事故原因和责任，对责任人进行处罚，并采取措施防止类似事故再次发生。

3. 实验室应急处理（1）火灾应急处理1）发现火情，立即报告实验室负责人。

2）迅速疏散人员，确保人员安全。

3）使用灭火器、灭火器材等进行灭火。

（2）中毒应急处理1）发现中毒症状，立即隔离中毒人员。

2）及时向实验室负责人报告。

检验科安全管理制度培训

一、培训目的为确保检验科各项工作安全、有序、高效地进行，提高全体检验人员的安全意识，减少安全事故的发生，特举办本次检验科安全管理制度培训。

通过本次培训，使全体检验人员了解和掌握检验科的安全管理制度，提高安全操作技能，确保患者和检验人员的人身安全。

二、培训对象检验科全体工作人员，包括检验技术人员、辅助人员、管理人员等。

三、培训内容1. 检验科安全管理制度概述（1）检验科安全管理制度的重要性（2）检验科安全管理制度的基本内容2. 检验科生物安全及防护措施（1）生物安全的基本概念（2）检验科生物安全风险及预防措施（3）个人防护用品的使用与维护3. 检验科化学安全及防护措施（1）化学安全的基本概念（2）检验科化学安全风险及预防措施（3）化学品的储存、使用、废弃处理4. 检验科仪器设备安全及操作规范（1）仪器设备的安全操作规程（2）仪器设备的维护保养（3）仪器设备的故障排除5. 检验科消防安全及应急处理（1）消防安全的基本知识（2）检验科火灾风险及预防措施（3）火灾应急处理流程6. 检验科职业暴露及预防措施（1）职业暴露的概念及危害（2）检验科职业暴露风险及预防措施（3）职业暴露的应急处理四、培训要求1. 全体检验人员应积极参加本次培训，认真听讲，做好笔记。

2. 培训结束后，检验科将对全体人员进行考核，考核合格者方可上岗。

3. 检验人员应熟练掌握本岗位的安全操作技能，严格遵守检验科安全管理制度。

4. 检验科将定期组织安全知识培训，不断提高全体检验人员的安全意识。

五、培训总结通过本次检验科安全管理制度培训，使全体检验人员对检验科安全管理制度有了更深入的了解，提高了安全操作技能。

希望全体检验人员能够将所学知识应用到实际工作中，确保检验科各项工作安全、有序、高效地进行。

医院检验科安全培训计划

医院检验科安全培训计划一、培训目的为确保医院检验科的安全运行，提高检验科工作人员的安全意识和安全操作技能，预防事故的发生，制定本培训计划。

通过培训，使检验科工作人员熟悉和掌握实验室安全知识、操作规程和应急预案，提高自我防护能力和团队协作能力，为患者提供安全、高质量的检验服务。

二、培训对象医院检验科全体工作人员，包括医生、技师、护士等。

三、培训内容1. 实验室安全知识：包括生物安全、化学安全、物理安全等方面。

2. 实验室操作规程：包括检验操作流程、设备使用维护、样品处理等。

3. 应急预案：包括火灾、化学品泄漏、生物样本泄漏、电气事故等突发事件的应对措施。

4. 职业防护：包括个人防护装备的使用、防护措施的落实等。

5. 团队协作与沟通：包括事故现场的协调、信息报告、救援配合等。

四、培训方式1. 理论培训：通过讲座、研讨会、案例分析等形式进行。

2. 实践培训：通过实际操作、模拟演练、现场指导等形式进行。

3. 考核评估：通过书面考试、实际操作考核等方式评估培训效果。

五、培训时间与进度1. 定期培训：每半年至少组织一次集中培训，确保检验科工作人员都能参加。

2. 新员工培训：新入职员工需进行为期一周的专项培训，合格后方可上岗。

3. 特殊事件培训：针对突发事件，及时组织专项培训。

六、培训师资1. 内部师资：由检验科主任、安全员、有经验的技师等担任。

2. 外部师资：邀请专业的安全培训师、消防人员等进行授课。

七、培训效果评估1. 培训满意度：通过问卷调查收集参训人员的意见和建议。

2. 培训知识掌握程度：通过书面考试、实际操作考核等方式评估培训效果。

3. 事故发生率：观察培训前后的事故发生情况，评估培训效果。

4. 安全氛围：观察培训前后的安全氛围，评估培训效果。

八、培训落实与监督1. 成立培训小组：由检验科主任担任组长，安全员、有经验的技师等担任成员，负责组织、协调和监督培训工作。

2. 制定培训计划：根据实际情况，制定详细的培训计划，确保培训内容的全面性和针对性。

检验科安全管理流程培训内容

检验科安全管理流程培训内容下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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化验室安全知识培训

化验室安全知识培训一、根本原因引发安全问题的根本原因有四方面：一是人的不安全行为，二是物的不安全状态，以及制度管理上的缺陷，不安全的环境因素。

二、问题分类国家规定的二十类伤害化验室主要涉及：物体打击、中毒和窒息、火灾、灼烫、触电、高处坠落、容器爆炸、物理爆炸、化学爆炸和其他伤害，下面将从这些伤害分析到化验室具体的工作中。

1、物体打击（1）现场分析：现场情况复杂，装置中各种零部件脱落，极易对人体造成伤害，保护头部，如何正确佩戴安全帽是关键ps：安全帽的正确佩戴①佩戴之前，应调整大小松紧度，使帽子在头上不能自由移动，而且不觉得不舒服。

②安全帽主要由两部分组成：帽壳及帽衬两个部分。

帽壳必须与帽衬良好连接。

同时，两者不应紧贴。

应有一定的间隙，一般为2-4cm（视材料情况而定）。

当物体坠落到帽子上时，帽衬可起到缓冲作用，不使颈椎收到伤害。

③下颌带必须系紧，下颌带应紧靠下颌，放松下颌有拘束感，但并感觉适应。

④应佩戴端正，帽带收紧，大小应根据佩戴者的头部形状进行调整。

特别注意：女生佩戴安全帽应将头发放进帽衬（进入施工现场或变电站不允许穿高跟鞋）。

⑤首先检查一下帽子是否过了使用有效期。

使用有效期：从生产之日起，纸胶帽、塑料帽不得超过2年半，玻璃钢橡胶帽不得超过3年半。

⑥其次，我们应该检查安全帽是否损坏，尤其是帽衬里面，因为当头部受到严重冲击时，真正的作用是依靠衬里和安全帽之间的缓冲来分散压力。

⑦在任何情况下，帽子都不能用作坐垫。

（2）室内分析：夏天注意化验室天花板漏雨现象，避免天花板湿透脱落对人员造成伤害更换气瓶时，佩戴单面胶手套，一方面增大与瓶体之间的摩擦力，另一方面起到保护手的作用，防止气瓶脱落砸伤人员。

2、中毒和窒息（1）试剂中毒和窒息：包括实验用试剂和仪器用试剂中毒和窒息①微库仑测微水仪用卡尔费休试剂：其中含有挥发性极强的二氧化硫和吡啶，故此在通风橱操作，更换试剂时佩戴活性炭口罩，护目镜，丁腈手套②磷脂实验、C10及以下用丙酮：丙酮有毒性，属于微毒性，对神经系统有麻醉作用，并对黏膜有刺激作用。

检验科质量与安全管理培训

外部评估：定期进行外部评估，发现并改进检验科存在的问题和不足
质量管理体系的审核与评估
审核目的：确保质量管理体系的有效性和合规性审核范围：涉及检验科所有流程、人员和设备审核方法：采用多种审核方式，包括现场检查、文件审核和员工访谈评估结果：针对发现的问题及时采取措施进行整改和提升
02
检验科安全管理培训
实验室生物安全
重要性：避免实验室事故，保障公共健康和安全
定义：确保实验室工作人员不受实验对象感染，确保公众和环境不受实验室污染
培训内容：实验室生物安全制度、实验室安全防护措施、
紧急处理方法等
管理要求：建立完善的实验室生物安全管理体系，确保
实验室安全运行
实验室化学安全
实验室应建立安全制度，并定期检查执行情况。
实验室保密制度
禁止在公共场合谈论实验室内部事务
实验室内部文件和资料要妥善保管，防止泄密
实验室内部重要信息不得随意拷贝、拍照、录音等
禁止携带任何与实验室相关的资料、物品离开实验室
实验室工作人员离职前必须办理交接手续，确保保密资
料不遗失
实验室样品管理制度
样品接收、登记和标识
样品保存和使用
样品处理和销毁
检查和维护
设备存储：确保设备存放在安全、干燥、通风良好的环
境中
实验室应急处理
实验室安全事故的应急处理实验室生物安全事件的应急处理实验室化学安全事件的应急处理实验室物理安全事件的应急处理
03
检验科质量与安全管理制度
实验室安全管理制度
实验室安全管理的目的：确保实验室人员的安全和健康，防止实验室污染对环境的影响实验室安全管理的主要内容：试剂管理、设备管理、废弃物处理等实验室安全管理的责任人：实验室主任和实验室安全管理员实验室安全管理制度的执行与监督：定期进行安全检查和评估，及时发现和处理安全隐患

检验科质量与安全管理培训

全使用。
化学危险品安全防范措施
1 2
严格遵守化学危险品管理制度
确保实验室人员了解和遵守化学危险品管理制度。
使用个人防护装备
在使用化学危险品时，要求实验室人员使用适当的个人防护装备，如手套、面罩、护目镜等。
3
实施化学废弃物处理程序
确保实验室产生的化学废弃物按照相关规定进行处理和处置。
生物安全防范措施
案例四：常见质量问题及应对策略实践
总结词
针对实验室常见质量问题，如试剂质量、仪器故障、操作不规范等，制定相应的应对策略和管理措施，确保检验结果的准确性。
详细描述
实验室常见质量问题包括试剂质量不稳定、仪器故障、操作不规范等，这些问题可能导致检验结果的不准确。针对这些问题，制定相应的应对策略和管理措施，如建立试剂采购标准、定期对仪器进行维护保养、规范操作流程等，确保检验结果的准确性。
考核评估
对参加培训的人员进行考核评估，了解他们对培训内容的掌握情况，评估培训效果。
反馈与改进
根据考核评估结果和反馈意见，及时调整培训计划和方法，持续改进培训效果。
定期评估与更新
定期评估培训计划的有效性和实用性，及时更新培训内容和方法，确保培训与实际需求紧密结合。
06
案例分析与应用实践
使用个人防护装备
在进行涉及辐射的工作时，要求实验室人员使用适当的个人防护装备，如防护服、护目镜等。
实施辐射设备维护程序
定期对辐射设备进行检查和维护，确保其正常运行和使用安全。
05
检验科质量与安全培训计划与实施
培训计划制定与实施的重要性
提高检验科人员的专业素养
通过培训，检验科人员能够更好地掌握检验技能和知识，提高专业素养。

检验科实验室安全培训讲义

检验科实验室生物安全培训一、人员防护1、在实验室工作时任何时候都必须穿着工作服。

2、在进行可能直接或意外接触到血液、体液以及其他具有潜在感染性的材料或感染性动物的操作时应该戴上合适的手套。

手套用完后应先消毒再摘除随后必须洗手。

3、在处理完感染性实验材料后以及在离开实验室工作区域前都必须洗手。

4、为了防止眼睛或面部受到泼溅物、碰撞物或人工紫外线辐射的伤害必须戴安全眼镜、面罩面具或其他防护设备。

5、严禁穿着实验室防护服离开实验室例如去餐厅、办公室、员工休息室和卫生间。

6、不得在实验室内穿露脚趾的鞋子。

7、禁止在实验室工作区域进食、饮水、吸烟、化妆和处理隐形眼镜。

8、禁止在实验室工作区域储存食品和饮料。

9、在实验室内用过的防护服不得和日常服装放在同一柜子内。

二、操作规范1、严禁用口吸移液管。

2、严禁将实验材料置于口内。

严禁舔标签。

3、所有的技术操作要按尽量减少气溶胶和微小液滴形成的方式来进行。

4、应限制使用皮下注射针头和注射器。

皮下注射针头和注射器不能用于替代移液管或用作其他用途。

5、出现溢出、事故以及明显或可能暴露于感染性物质时必须向实验室主管报告。

实验室应保存这些事件或事故的书面报告。

6、必须制订关于如何处理溢出物的书面操作程序并予以遵守执行。

7、污染的液体在排放到生活污水管道以前必须清除污染应用化学或物理学方法。

根据所处理的微生物因子的危险度评估结果可能需要准备污水处理系统。

8、需要带出实验室的手写文件必须保证在实验室内没有受到污染。

三、基本生物安全设备1、生物安全柜在以下情况使用——处理感染性物质如果使用密封的安全离心杯并在生物安全柜内装样、取样则这类材料可在开放实验室离心——空气传播感染的危险增大时——进行极有可能产生气溶胶的操作时包括离心、混匀、剧烈摇动、打开内部压力和周围环境压力不同的盛放有感染性物质的容器以及采集感染性组织 .。

2、一次性塑料接种环也可在生物安全柜内使用电加热接种环以减少生成气溶胶。

市立医院检验科生物安全知识培训

附录资料：不需要的可以自行删除记叙文基础知识（一）记叙文的特点1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。

2、分类：A、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。

B、记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。

（二）记叙的要素和人称记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

A、时间：一般用时间词表示；也有的间接表示事件的发生时间。

B、地点：单一地点，事件在一处发生；还有的事件随情节发展而转换。

C、人物：有主要人物和次要人物之分。

主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物帮助形成完整的情节，并对主要人物起衬托作用。

D、起因：指引发事件的原因，一般在开头，也有在后头（倒叙）E、经过：指事件发展的过程，复杂事件的经过往往包含若干阶段，可先概括再综合。

F、结果：指事件的结尾，一般也用记叙描写的表达方式，它是事件的一部分。

如以抒情议论结尾的不能当作结果。

记叙的人称：A、第一人称：以“我”、“我们”的身份叙述。

“我”是其中的一个人物，文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想，容易使读者产生真实而亲切的感觉。

文中如有心理活动描写必定是“我”的，其他人物的心理活动只能是“我”猜测的，不可直接描写他人的心理活动。

B、第二人称：出现在用第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。

但记叙文通篇一般不采用第二人称。

C、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的经过告诉读者。

文中每人物都有自己的名字或称谓，没有“我”这个代词。

其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，有比较广阔的活动范围，便于塑造人物形象和表现文章主题，文中每个人物的心理活动都可描写。

（三）记叙的顺序记叙的顺序指记叙文材料安排方式，一般可分为顺叙、倒叙、插叙。

1、顺叙：记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方法。

用顺叙写的文章、层次、段落和事件发展的过程基本一致，可从时间推移、程序推进、空间转换等标志着手，理清思路。

医院检验室安全培训

消毒
对实验室内使用的物品、设备和表面进行定期消毒，以降低微生物的传播风险。
03
化学安全防护
化学品的分类与储存
易燃易爆品
储存于阴凉通风处，远离火源，并配备灭火器材。
有毒有害品
存放在专用的有毒有害品柜中，并配备个人防护用品。
腐蚀性物品
存放在塑料或玻璃瓶中，避免直接接触皮肤和衣物。
化学品的操作与使用规范
在接触可能具有腐蚀性、毒性或传染性的物质时，应佩戴合适的化学防护眼镜和化学防护手套。
呼吸道、皮肤等个人防护措施
在进行可能产生有害气体、粉尘等污染物的操作时，应佩戴口罩或呼吸器等呼吸道防护用品。
对于可能接触到的化学物质、血液等污染物，应采取适当的皮肤保护措施，如使用化学防护服、防水围裙等。
化学品泄漏、辐射事故的应急处理流程
• 保持通风，疏散附近人员，避免吸入有害气体。
化学品泄漏、辐射事故的应急处理流程
辐射事故
立即停止使用辐射仪器，关闭电源。
迅速撤离受影响区域，确保患者和员工的安全。
通知相关部门进行监测和处理，确保辐射水平得到控制。
紧急撤离与疏散程序
01
定期组织紧急撤离演练，确保员工熟悉逃生路线和程序。
医院检验室安全培训
汇报人：可编辑 2023-12-31
目录
• 检验室安全基础知识 • 生物安全防护 • 化学安全防护 • 辐射安全防护 • 个人防护措施 • 安全事故应急处理
01
检验室安全基础知识
检验室基本安全规定
进入检验室前需进行安全培训：所有员工和访客在进入检验室之前，必须接受安全培训，了解基本的安全规定和操作规程。
火灾、地震等紧急情况的应对措施

检验科实验室安全培训教材

检验科实验室安全培训教材一、引言科学实验是科研和教学中不可或缺的环节，然而实验操作中的安全问题也需要引起我们的高度重视。

为了确保实验室人员的安全，提升实验室管理水平，本教材针对检验科实验室的安全培训进行详细的介绍和指导，旨在帮助实验人员正确了解实验室安全知识和操作规范，充分认识实验安全的重要性，并有效预防和应急处置实验意外事件。

二、实验室安全责任与意识为了确保实验室安全，每一位实验室工作者都应该明确自己的安全责任，培养正确的安全意识。

在任何实验操作前，都应认真学习相关实验内容、操作要求和安全注意事项，并尽可能地了解实验物质的性质和危险性。

三、实验室安全措施为了最大程度地预防实验意外，科学实验室必须设置一系列的安全措施和设备。

首先是实验室的环境条件和设施要符合相关安全标准，如防火、防爆、通风等要求。

其次，要配备必要的个体防护装备，如实验服、护目镜、手套等。

对于危险作业区域要设置明显的警示标识，并制定相应的操作规范。

此外，实验室还应建立健全的应急预案，并定期进行演练和维护。

四、实验室应急处理实验室中的事故和意外事件是无法完全避免的，因此实验人员需要掌握基本的应急处理知识和技巧。

当发生火灾、泄漏或其他紧急情况时，实验室人员应立即采取措施进行自救和报警，并根据具体情况采取适当的灭火和处理措施。

此外，实验室组织应急救援队伍，确保对应急事件的及时响应与处置。

五、实验室废弃物管理科学实验过程中产生的废弃物会给环境带来潜在危害，并可能对实验室人员的安全造成威胁。

因此，实验室废弃物管理是实验室工作中必不可少的环节。

实验人员需要明确不同废弃物的分类、存储和处理要求，采取合适的方法进行处置，避免对环境和人体产生不良影响。

六、实验室安全知识学习与培训培训是提高实验室安全意识和技能的关键环节。

实验室组织应根据具体情况制定培训计划，组织安全知识和技能培训，确保实验室人员了解实验室安全相关法规和规范，熟悉实验操作流程，掌握应急处理技能等。

医院检验科安全培训计划

医院检验科安全培训计划一、培训目的医院检验科是医院的重要部门，承担着临床检验、血液制品检验、病理检验等工作，直接关系到患者的诊疗结果和健康安全。

为了确保医院检验科的工作安全和质量，提高检验人员的安全意识和操作技能，特制定本安全培训计划。

二、培训对象全体医院检验科人员，包括临床检验、病理检验、血液制品检验等相关人员。

三、培训内容1.检验科安全意识培训通过讲解事故案例、事故原因分析、安全意识强化等方式，提高检验科人员的安全意识，增强他们对安全事故的预见和防范能力。

2.检验科操作规程培训对检验科常见操作规程进行详细讲解和示范，包括标本采集、标本运输、仪器操作、毒品使用等内容，确保操作规程的合理性和科学性。

3.化学品及危险品安全培训对检验科中常见的化学品及危险品进行详细介绍，包括其危害性、存放要求、使用注意事项等，提高检验科人员对化学品和危险品的认识和使用安全意识。

4.应急处置培训对检验科常见的应急事故进行模拟演练，包括火灾、泄漏、意外伤害等，提高检验科人员的应急处置能力和反应速度。

5.设备维护保养培训对检验科常用设备的维护保养进行讲解和示范，包括仪器的清洁、消毒、保养等内容，确保设备的稳定运行和安全使用。

6.职业暴露防护培训对检验科人员的职业暴露进行介绍，包括血液传染病、化学品中毒等危害，提高检验科人员的自我防护意识和方法。

四、培训方式1.理论培训通过讲座、讨论、研讨等形式进行培训，学习相关理论知识和操作技能。

2.实践培训利用模拟实验或实际操作进行培训，加强学员的实际操作能力和技能。

3.案例研讨通过分析和讨论真实的事故案例，提高学员解决实际问题的能力。

五、培训周期本安全培训计划将持续进行，每年至少进行两次安全培训，每次培训2天，确保检验科人员的安全知识和技能得到不断加强和提高。

六、培训评估每次培训结束后进行考核和评估，评估培训效果，根据评估结果及时调整培训内容和方式，确保培训的有效性和实用性。

七、其他安全管理措施为了进一步保障医院检验科的安全，医院还将实施以下安全管理措施：1.建立检验科安全管理制度，明确安全责任和安全管理流程。

化验室安全培训

化验室安全培训一、事故案例分析润滑油开口闪点分析燃烧事故➢某厂化验室做润滑油开口闪点分析，当班化验员做实验时急于求成，加热速度过快，使润滑油很快达到燃烧温度，遇火发生爆炸。

化验员当时慌了手脚，没有采用旁边的灭火器灭火，而是大叫起来，结果在通风橱风力作用下，火焰更大、烟雾弥漫，其他人听到喊叫声冲进化验室，及时用灭火器将大火扑灭。

灭火后发现整个木制通风橱被烧的面目全非，玻璃都被烧变了形。

事故原因：化验员经验少，安全意识低，不知道所做实验可能存在的安全隐患，不安规程操作，升温速度过快，发生事故慌做一团，放在附近的灭火器忘记使用，主要是平常演习次数少，遇事不冷静。

二、危化品基本知识➢化学品中具有易燃、易爆、毒害、腐蚀、放射性等危险特性，在生产、储存、运输、使用和废弃物处置等过程中容易造成人身伤亡、财产毁损、污染环境的均属危险化学品。

常用危险化学品的分类(GBl3690—1992)，按主要危险特性把危险化学品分为八类第1类爆炸品；第2类压缩气体和液化气体；第3类易燃液体；第4类易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；第5类氧化剂和有机过氧化物；第6类有毒品；第7类放射性物品；第8类腐蚀品。

压缩气体和液化气体压缩气压体和液化气体特性1．储于钢瓶内的压缩气体、液化气体或加压溶解的气体受热膨胀，压力升高，能使钢瓶爆裂。

应防止钢瓶受热。

2．压缩气体和液化气体不允许泄漏。

有些气体相互接触后会发生化学反应引起燃烧爆炸。

例如氢和氯、氢和氧均能发生爆炸。

因此，凡内容物为禁忌物的钢瓶应分别存放。

易燃液体➢易燃液体是在常温下极易着火燃烧的液态物质，如汽油、乙醇、苯等。

➢易燃液体特性1．高度易燃性2．易爆性3．高度流动扩散性4．受热膨胀性5．忌氧化剂和酸➢例如：乙醇与氧化剂高锰酸钾接触会发生燃烧，与氧化性酸——硝酸接触也会发生燃烧6．毒性例如：甲醇、苯、二硫化碳等。

易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品易燃固体例如红磷别名：赤磷分子式：P4易燃固体特性1．易燃固体的主要特性是容易被氧化，受热易分解或升华，遇火种、热源常会引起强烈、连续的燃烧。

检验室安全培训计划

检验室安全培训计划
检验室安全培训计划
一、培训目的
本次培训的目的是：强化安全意识，提高检验室员工的安全知识及安全技能，预防安全事故和检验室火灾风险，保证检验室安全。

二、培训内容及时间安排
1. 安全知识培训（3小时）
内容：
（1）检验室作业安全注意事项。

（2）应急措施。

（3）实体化防止工作中出现安全事故。

时间：10月11日上午9:30—12:30
2. 安全技能实操（2小时）
内容：
（1）消防安全技能。

（2）安全文明施工技能。

（3）泄漏抢修技能等。

时间：10月11日下午2:00—4:00
三、培训评估
在实施培训后，将立即进行检验室员工安全技能的评估，主要评估内容为：检验室工作安全注意事项、应急预案及该预案的执行动作。

四、总结
本次培训的成功实施将为检验室的安全运行提供坚实的保障，激发员工认真工作、安全工作的积极性，有效地改善安全生产状况，最终增加检验室的效益。

检验科培训内容

培训人员记录时间地点培训部门内容检验科的消毒隔离人员签名一、皮肤与黏膜的消毒消毒方法1用浸有碘伏消毒液原液的无菌棉球或其他替代物品局部擦拭2遍，作用时间遵循产品的使用说明。

2使用碘酊原液直接涂擦皮肤表面2遍以上，作用时间1min～3min，待稍干后再用70%～80%乙醇（体积分数）脱碘。

3使用有效含量≥2g/L氯己定-乙醇（70%，体积分数）溶液局部擦拭2～3遍，作用时间遵循产品的使用说明。

.4使用70%～80%（体积分数）乙醇溶液擦拭消毒2遍，作用3min。

5使用复方季铵盐消毒剂原液皮肤擦拭消毒，作用时间3min～5min。

6其他合法、有效的皮肤消毒产品，按照产品的使用说明书操作。

消毒范围肌肉、皮下及静脉注射、针灸部位、各种诊疗性穿刺等消毒方法主要是涂擦，以注射或穿刺部位为中心，由内向外缓慢旋转，逐步涂擦，共2次，消毒皮肤面积应≥5cm×5cm。

中心静脉导管如短期中心静脉导管、PICC、植入式血管通路的消毒范围直径应﹥１５ｃｍ，至少应大于敷料面积（１０ｃｍ×１２ｃｍ）。

二、医疗器械按污染后使用所致感染的危险性分3类1.高度危险性物品：进入人体组织、器官、脉管系统，或有无菌体液从中流过的物品或接触破损皮肤、粘膜的物品，一旦被微生物污染，具有极高感染风险，如手术器械、穿刺针、植入物2.中度危险性物品：与危险粘膜相接触，而不进入无菌组织、器官和血流，也不接触破损皮肤、破损粘膜的物品，如胃肠道内镜、气管镜、喉镜、肛表、口表、呼吸机麻醉机管道、压舌板等3.低度危险性物品：与完整皮肤接触而不与粘膜接触的器材，如听诊器、血压计袖带等；病床围栏、床面以及床头柜、被褥疮；墙面、地面、痰盂和便器等。

三、消毒灭菌水平分四级灭菌水平：杀灭一切微生物包括细菌芽胞，达到无菌保证水平。

达到灭菌水平常用的方法包括热力灭菌、辐射灭菌等物理灭菌方法，以及采用环氧乙烷、过氧化氢、甲醛、戊二醛、过氧乙酸等化学灭菌剂在规定条件下，以合适的浓度和有效的作用时间进行灭菌的方法。

检验科安全知识培训记录

检验科安全知识培训记录日期：
受培训人员签名：
安全培训内容：一、防火（试剂和电器）
乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃，实验室不得存放过多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火灾
电气设备严禁超载、超负荷运行，大功率的电器要特别关注
火灾可以说是实验室最可怕的，所以要学会使用灭火器，如果使用不当小火也会变成大火，甚至更坏的情况；实验室女士较多，相对来说发现火情不够冷静，所以平时应该多注重实际的演练，平时不用的易燃品及时清理，才能做到防患于未然。
二、防毒
实验前应了解所用药品的毒性、性能和防护措施；
Байду номын сангаас1.使用有毒气体（如H2S, Cl2, Br2, NO2, HCl, HF)应在通风橱中进行操作；
2.苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等蒸汽经常久吸会使人嗅觉减弱，必须高度警惕；
3.有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接触，操作时要戴好手套口罩护目镜等；
易燃气体：象乙炔、氢气、氧气这种危险的气体的压缩气体应该经常检查试漏，并且当泄露时应该立即开窗通风再妥善处理
易燃固体：碱金属、磷等
压力容器：实验室的压力容器灭菌锅属于特种设备的管理，人员需要培训上岗，它的安全阀、压力表应该定期校验
（加热）玻璃器皿：要分清哪些玻璃器皿可以加热，哪些不能，检查是否有压力出口（加热的玻璃装置都不是密闭的，因为其不耐压，必须是直接或间接敞开的）
4.剧毒药品如汞盐、镉盐、铅盐等及易制毒品药品，还有菌种应该专人、专库管理，做到帐物相符；
5.实验操作要规范，离开实验室要洗手。
三、防爆
易燃液体：特性：易挥发，遇明火易燃烧，实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等。保管与使用时的注意事项：要密封（如盖紧瓶塞）防止倾倒和外溢，存放在阴凉通风的专用橱中，要远离火种

检验科生物安全培训试题(正式职工-6个月-附答案)

检验科生物安全培训（正式员工）考核试题考试时间：2012年1月30日姓名：职称得分：一、填空题（2分/空）共计30分1.运送医疗废物应当使用、防遗撒、、的专用运送工具。

2.在盛装医疗废物前，应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查，确保、。

3.Ⅰ级生物安全柜至少装置一个对排气进行净化，安全柜上部为，下部为，工作状态时，但不保证。

4.三级和四级生物安全防护实验室的工作人员在开始工作前必须留进行有关检测，以后定期复检。

5.根据《医疗废物管理条例》，卫生部将医疗废物分为、、损伤性废物、、。

二、选择题（单项）每题4分，共计20分1、高致病性病原微生物是指（）A、第一类病原微生物B、第二类病原微生物C、第三类病原微生物D、第四类病原微生物2、运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当由不少于（）的专人护送，并采取相应的防护措施。

A、1人B、2人C、3人D、4人3、三级、四级实验室应当通过实验室国家认可，颁发相应级别的生物安全实验室证书，证书有效期为（）年。

A、3年B、4年C、5年D、6年4、从事高致病性病原微生物相关实验活动应当有（）以上的工作人员共同进行。

A、1名B、2名C、3名D、4名5、实验室从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期，不得少于（）年。

A、10B、20C、30D、40三、问答题（每题10分，共计50分）1、何为消毒2、何为灭菌3、影响化学消毒剂消毒效果的因素4、影响消毒灭菌效果的因素5、空气消毒应注意的事项检验科生物安全培训(实习、进修、新员工)考核试题考试时间：2012年1月30日姓名：职称得分：一、填空题（2分/空）共计30分1.运送医疗废物应当使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的专用运送工具。

2.在盛装医疗废物前，应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查，确保无破损、渗漏和其他缺陷。

3.Ⅰ级生物安全柜至少装置一个高效空气过滤器对排气进行净化，安全柜上部为观察窗，下部为操作窗口，工作状态时保证工作人员不受侵害，但不保证试验对象不受污染。