重家教 树立良好家风
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育（博学通览，学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围）1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼（家庭氛围的基石）；5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老）6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法）1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障）2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看，孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前，自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视，家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱）。
重家教立家规传家训正家风完整版
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育（博学通览，学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围）1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼（家庭氛围的基石）；5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老）6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法）1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障）2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看，孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前，自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视，家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱）。
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)家庭是社会的基本单位，每个家庭都像一个小团队，为了让家庭幸福和谐，延续家族的传统，需要有相应的约束和规矩。
我们杨家制定了家教、家风、家规和家训，以实现和谐、文明、健康、富有的目标。
首先是家教，我们注重励志上进、修身养德、勤俭节约、处世为人的教育。
我们鼓励家人博学通览，学无止境，不断提高自己的知识水平。
同时，我们也强调修身养德，通过自强不息的研究，形成正确的认识和判断，服务于社会，成为国家有用之才。
我们还提醒家人勤俭节约，发扬中华民族的传统美德。
最后，我们规劝家人处世为人，把修身养德的理念落实到实际行动中。
其次是家风，即家庭的传统风尚和文化氛围。
我们___尊师重教，认为尊敬师长是儒家传统，是做人的基本准则。
我们也注重诚实守信，遵守承诺，做人要有信用。
同时，我们也强调和睦友邻，与人为善，给孩子营造良好的成长环境。
夫妻恩爱，尊老爱幼是家庭氛围的基石。
我们也尊重孩子，认为他们是独立的个体，需要被尊重和理解。
最后，我们要求家人做一个正直善良的人，保持自己的做人准则，孝顺父母，懂得感恩，乐于助人，不求回报。
家规是家庭生活的规矩和约束。
我们___的家规包括：不吸烟、不喝酒、不赌博、不看黄色书刊、不看暴力恐怖片，保持家庭的健康和谐。
我们还规定了家庭成员的作息时间和家务分工，让家庭生活更有序。
最后是家训，即家族的传统和家庭的口头禅。
我们___的家训有：勤劳致富、诚实守信、尊老爱幼、和睦相处、励志上进、不怕困难、不怕失败、不怕挫折、永不放弃。
总之，我们___注重家教、家风、家规和家训的传承和发扬，以实现家庭幸福和谐，为社会做出贡献。
注重家庭家教家风建设优秀心得体会
注重家庭家教家风建设优秀心得体会青少年是国家的将来，他们的人生第一堂课来自家庭，家庭家教家风建立非常重要。
大家对于家庭家教家风建立有什么心得体会吗?下面就是我给大家带来的注意家庭家教家风建立优秀心得体会范本，盼望能协助到大家!注意家庭家教家风建立优秀心得体会1弘扬家庭美德，树立良好家风，是我们每一个家庭的责任担当，更是我们党员干部的责任担当。
党员干部树立良好家风，要以自己的思想道德情操，给家人一个典范。
在湖南省永兴县，至今流传着大将黄克诚的家风故事。
说黄老奔跑革命，40多岁才有了孩子，舐犊情深较之常人更甚，但是他对子女要求却非常严格，曾给子女们立过很多家规：“你们要学革命，不要学世故。
千万不行不学革命，却把世故学会了。
”“你们要靠自己的努力奋斗成才，不要靠我的什么关系、后门，我黄克诚是没有什么后门可走的。
”“小汽车是国家配给我办公用的，不能私用。
”何谓家风?《辞海》中说明：“家风，犹门风。
指一家的传统作风、风气。
”我国是一个有着5000多年历史的文明古国，崇尚操守廉洁之风。
在丰富的传统文化中有很多关于治家的经典语言，如“上梁不正下梁歪”“撒什么种子开什么花”“穷人的孩子早当家”“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。
”等等，讲的都是家风对一个人的影响。
由此看来，良好的家风，如同一棵小树成长时所需的空气、土壤、阳光、水分，只有这些具备时，小树才能成长为参天大树，才能成为栋梁之材。
有什么样的家风，就有什么样的做人看法和做事方法，作为党员领导干部来说，家风还连着作风，影响着党风、政风。
家风正那么作风优、党风清、政风淳，家风不正，就简单滋生腐败。
纵观领导干部贪腐的案例，大多数背后都是家风不好，妻子儿女品德不端，有人将会利用家庭的弱点作为攻击的突破口，如向党员干部家人行贿，拽其迈入贪腐之门，走上贪腐之路。
古人云：修身齐家治国平天下。
讲的就是一个人把家庭经营好了，才能把国家治理好，社会才会和谐，天下才会太平。
作为党员干部，只有树立良好的家风，才能树立纯净的党风、政风，才能抒写亲民爱民的奉献篇章。
重家教立家规传家训正家风完整版
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育（博学通览，学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝（通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
）二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围）1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
（信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼（家庭氛围的基石）；5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老）6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为，不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法）1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障）2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看，孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前，自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能 24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视，家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱）。
“重家教、立家规、传家训、树家风”活动简报
“重家教、立家规、传家训、树家风”活动
简报
大方县长石中学★2015年4月13日“重家教、立家规、传家训、树家风”创建美好家庭活动
为进一步深入践行社会主义核心价值观，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，加快推进美丽家庭品牌提升，助推美丽长
石建设。
在长石镇政府和长石教育管理中心的安排和部署
下。
我校经过精心准备，于4月13日，举办“重家教、立
家规、传家训、树家风”活动。
通过本次活动，引导广大
家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，
为孩子健康成长营造良好家庭环境；进一步提高中小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培
育和践行社会主义核心价值观。
本次活动主要通过升国旗仪式、政府领导寄语、“道德
讲堂”讲座，“重家教、立家规、传家训、树家风”签名活动
等项目进行推动。
活动中，长石
镇政府吴信贤镇长尊尊教诲，殷
切期盼。
安邦校长“道德讲堂”讲述道德感人故事。
领导、教
师、家长签名活动有条不紊。
尊老孝亲、诚实守信、乐善好施、
书香尚学……一股股正能量充满了整个会场。
此项活动将在全校全面铺开，以传承优良家训的健康风尚，树立良好的家风，促进农村民风的改善。
以良好的家规家风，形成全社会和谐良好的风气。
（长石中学办公室：李进）。
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育；2、修身养德的训诫；3、勤俭节约的提醒；4、处世为人的规劝。
二、家风：1、尊师重教增长知识；2、诚实守信遵守承诺有时间观念；3、和睦友邻与人为善；4、夫妻恩爱尊老爱幼；5、尊重孩子善于学习；6、做一个正直善良的人；7、孝顺父母，懂得感恩8、乐于助人，不求回报；9、进餐礼仪；10、允许孩子慢慢成长。
三、家规1、夫妻不在老人孩子面前争吵；2、注重仪表；3、言传身教；4、吃饭时不看手机、不看电视5、不贪恋游戏、玩具、不玩物丧志6、不贪慕虚荣，不攀比；7、自己的事自己做；8、加强体育锻炼，增强体质；9、基本的社交礼仪；10、饭桌上不训孩子；四、家训：1、积极乐观快乐向上。
对生活要有积极乐观向上的态度；2、勇于创新大胆尝试。
要有勇于创新的胆量；3、尊重孩子，把孩子看成独立的个体，批评孩子时允许辩解和反驳，家里有大事时尽量征求孩子意见；4、站有站相，坐有坐相，吃有吃相，站立行走都要有样；5、记住家和万事兴，无须终日口不停；6、责己之心责人，爱己之心爱人；7、珍惜时间，活在当下，不虚度光阴；8、重道德修养,严情操品性；9、做到自尊、自强、自立；10、低调做人、高调做事。
中华民族自古就有重家教、守家训、正家风的文化传统，在注重素质的当代社会，家规、家训、家风又重新被唤醒，是道德的回归、文明的升华！其实家规、家训、家风是家庭建设的范畴！家规家训家风不是给孩子制定的制度，也不是给大人制定的困扰，是一个家庭的传承，要每一个家庭成员共同去准守，共同去维护，共同实现家兴业旺！幸福和谐的家庭是滋养孩子教养和素养的沃土！也是家庭幸福感维系的法宝！。
注重家庭,注重家教注重家风原文
注重家庭,注重家教注重家风原文“家是最小国，国是千万家”，千千万万家庭的好家风，才能撑起全社会的好风气。
每个家庭都有着各自的家风，只要能从中体悟到积极、健康的正能量，就是好家风，好家风是无声的教诲，铭记在心、代代受益。
《朱子治家格言》有：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
纪晓岚四戒四宜有：戒晚起、戒懒惰、戒奢华、戒骄傲；宜勤读、宜敬师、宜爱众、宜慎食。
曾国藩十六字箴言家风有：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。
我们祖上并没有传下如此这般的正式格言家训，但在父母亲的生活、行动、言语等诸多细节中，或许能捕捉我们家家风的踪影。
据母亲所说，父亲年轻时家境还算是可以，但后来奶奶患上了重病，爷爷身体也日渐衰微，家里的积蓄很快就花光了。
家里重任全部落到刚二十出头的父亲身上，哥哥的长大无疑又减轻了他身上的担子。
父亲和叔叔回去隔壁村庄搞小生意，老爸搞瓦匠，叔叔搞木匠，脏活、溪旁、累活，没半句怨言，总收入不多，加之从亲戚邻居家筹钱的，勉力提振奶奶的医药费和一家几口的口粮。
奶奶终究还是没逃亡过病魔的魔掌，几年后离开了人世，家里无力偿还了非常大的一笔债。
爸爸和叔叔依旧就是咬紧牙关，或干净或苦，或大或小，只要能够挣去钱，都能干的回去干活，后来活儿越来越多，都存有了伙计跟著他们干活，再后来，附近的活儿太少了，爸爸就回去县里生财一些大工程，一点一滴，终于偿还了之前的债务。
在我小的时候，家里条件并没有改善多少，懵懂的我很是奇怪为什么老爸带着一群人干活，家里条件并不比别人家好呢。
每临近春节，家里都是人来人往，有时老爸连续几天都是早出晚归，我疑惑不解。
不知道哪个时点，我突然意识到这究竟是什么情况，原来工程款一直拖欠导致工人工资发不出来，每到年关，工友们都来向父亲要工资，父亲是个厚道的人，平日里已垫付不少，此时只能将家里不多的积蓄给工人们发工资；另一方面，他也不停地向各个经理要工程款，据说那些经理到年底就躲起来生怕别人向他讨钱，这也就不难理解父亲地早出晚归了。
“重家教立家规传家训 树家风”活动简报
“重家教、立家规、传家训、树家风”活动
简报
中学★2015年4月13日“重家教、立家规、传家训、树家风”创建美好家庭活动
为进一步深入践行社会主义核心价值观，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，加快推进美丽
家庭品牌提升，助推美丽长石建设。
在长石镇政府和
长石教育管理中心的安排和部署下。
我校经过精心准
备，于4月13日，举办“重家教、立家规、传家训、
树家风”活动。
通过本次活动，引导广大家长传承家
庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境；进一步提高中小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。
本次活动主要通过升国旗仪式、政府领导寄语、“道德讲堂”讲座，“重家教、立家规、传家训、树
家风”签名活动等项目进行推动。
活动中，长石镇政府
吴信贤镇长尊尊教诲，殷切期盼。
安邦校长“道德讲堂”
讲述道德感人故事。
领导、教师、家长签名活动有条不
紊。
尊老孝亲、诚实守信、乐善好施、书香尚学……一
股股正能量充满了整个会场。
此项活动将在全校全面铺开，以传承优良家训的健康风尚，树立良好的家风，促进农村民风的改善。
以良好的家规家风，形成全社会和谐良好的风气。
（长石中学办公室：李进）。
树立良好的家风
树立良好的家风在当今社会，家庭作为人们安身立命的港湾，发挥着极其重要的作用。
家庭的环境、氛围和教育方式直接影响着一个人的成长和品质。
因此，树立良好的家风迫在眉睫。
本文将从培养家庭良好氛围、传递正能量、倡导家教教育和弘扬家庭美德等方面来探讨如何树立良好的家风。
一、培养家庭良好氛围家庭良好氛围是树立良好家风的基石。
首先，家长要注重家庭生活的规律性和有序性。
比如每天定时吃饭，培养孩子们的餐桌礼仪；合理安排作息时间，让孩子们养成良好的作息习惯。
其次，家庭成员之间要互相尊重和包容。
尊重家庭成员的个性差异，不以自我为中心，体谅和包容对方的意见和想法，共同营造一个和谐宜人的家庭氛围。
此外，家庭要有丰富多样的活动和共同的爱好，通过亲子活动和家庭旅行等方式增进亲子之间的感情，同时加强家庭成员间的沟通和交流。
二、传递正能量家庭作为孩子成长的第一课堂，承载着传递正能量的重任。
父母要以身作则，亲自践行正确的价值观和行为规范，给孩子树立良好的榜样。
这包括遵纪守法、勤劳守时、尊重他人、关心他人等方面。
同时，父母要积极鼓励孩子，表扬他们的优点和努力，给予他们足够的信心和动力。
在家庭中，不断传递积极向上的能量，帮助孩子们养成乐观向上的心态，培养他们积极面对生活的态度。
三、倡导家教教育家教教育是培养子女良好品质的重要途径。
首先，家长要重视教育的连续性和系统性。
与孩子进行有目的的谈心，引导他们明确正确的人生观和价值观。
其次，家长要注重培养孩子的学习能力和素质教育。
这包括培养良好的学习习惯、培养孩子广泛的兴趣爱好、注重孩子的身心健康等方面。
同时，家长也要积极关注孩子的社交能力和人际关系，培养他们团队合作的意识和能力。
通过家教教育，将正统的文化传承给下一代，使他们成为有道德、有素质的新时代公民。
四、弘扬家庭美德家庭美德是家风建设的核心要素。
家长要注重培养孩子的家庭责任感和家族荣誉感。
从小让孩子们参与家庭琐事和家庭活动，让他们了解到家庭团结和互助的重要性。
重家教立家规传家训正家风完整版
重家教立家规传家训正家风家就是最小国,国就是千万家,家庭就是构成社会的基本单位,每个家庭就像一个小团队,要想让自家的小团队幸福与谐有爱,延续家兴业旺的传统,必须要有相应的约束,家庭才能幸福与谐,夫妻恩爱,妇贤子孝！家兴业旺,我家为了与谐、文明、健康、富有的目标,制定出我们杨家的家教家风家规家训与大家分享下:一、家教:1、励志上进的教育(博学通览,学无止境,多多益善)2、修身养德的训诫(修身必使其身心处于清静无为境界,然后通过自强不息地学习,升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断,形成各自独特的见解,从而指导个人的思想行为,很好地服务于社会,成为国家有用之才,把所获成果贡献给社会,让民众分享,不擅自奢华浪费)3、勤俭节约的提醒(勤俭节约就是我中华民族的传统美德)4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还就是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风:(家风就是一个家庭或家族的传统风尚,也就就是说一个家庭的生活方式,文化氛围)1、尊师重教增长知识(尊敬师长,就是儒家传统,所以不需多言,相信大家都会理解。
);2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
(信用就是做人的名片,一定说到做到,做事情不拖拖拉拉);3、与睦友邻与人为善(俗话说远亲不如近邻,与左邻右舍相处好,给孩子营造好的生长环境,);4、夫妻恩爱尊老爱幼(家庭氛围的基石);5、尊重孩子善于学习,(最好的教育就是父母永不放弃自我成长,现代社会,每个孩子都就是独立的个体,也需要被尊重,她们不就是我们的私有财产,想怎样就怎样,一点也不考虑孩子的感受就是不对的,与孩子一起学习,一起成长,人每个阶段都需要学习,只就是每个阶段学习的内容不同而已,正所谓,活到老,学到老)6、做一个正直善良的人;(不以善小而不为,不以恶小而为之,社会在发展,诱惑越来越多,在任何环境下都要保持自己的做人准则)7、孝顺父母懂得感恩;(如果孩子不懂感恩,根源一定在父母,有熊孩子一定有熊家长)8、乐于助人不求回报;(帮助她人就是快乐的根源,正所谓,送人鲜花,手有余香)9、进餐礼仪(一个孩子的家庭教养与人品,往往在餐桌上一览无余,良好的进餐礼仪,对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助,所以进餐的基本礼貌必须告知孩子:如:不许把好吃的菜拉到自己跟前,夹菜的时候不许满盘子乱翻,尝过的东西不能再放回盘子里,吃饭不许吧唧嘴,尽量不发出声音等)10、允许孩子慢慢成长(每个孩子都就是独一无二与众不同的,春天开花,秋天结果,成熟需要时间,慢养给孩子一个好性格)三、家规(家规指一个家庭所规定的行为规范,也叫家法)1、夫妻不在老人孩子面前争吵;(这就是与谐氛围的保障)2、注重仪表:(形象就是一个人的名片,跟长相没关系,但跟素养有关系,所谓礼仪之始在于衣正冠,一个成熟的人,不仅要穿着别致得体,更要优雅动人);3、言传身教(同时“身教胜于言传”,生活中的很多小道理,光靠给孩子讲,孩子就是不会理解的,必须在具体的行动中演示给孩子瞧,孩子才会理解深刻,记忆长久,所以一定要做到以身作则,要求孩子前,自己先做到,用自己的行为潜移默化的影响孩子,孩子就是父母的缩影,父母的素养就就是孩子的教养,最好的家庭教育就是提高父母修养,润物无声地做给孩子瞧);4、吃饭时不瞧手机、不瞧电视(现在社会存在的普遍现象,手机已变身生活中必不可少的一份子,有人恨不能24小时不吃不睡与手机在一起,但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰,孩子喜欢瞧电视,家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边瞧,这属于没有原则的溺爱)。
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)电子教案
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育（博学通览，学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围）1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼（家庭氛围的基石）；5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老）6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法）1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障）2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看，孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前，自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视，家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱）。
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)精编版
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育（博学通览，学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围）1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼（家庭氛围的基石）；5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老）6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法）1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障）2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看，孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前，自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视，家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱）。
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育（博学通览，学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围）1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼（家庭氛围的基石）；5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老）6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法）1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障）2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看，孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前，自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视，家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱）。
重家教立家规传家训正家风完整版
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育（博学通览，学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围）1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼（家庭氛围的基石）；5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老）6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母??懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人 ?不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）?三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法）1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障）2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看，孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前，自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视，家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱）。
“重家教、立家规、传家训、树家风”活动简报1
“重家教、立家规、传家训、树家风”活动
简报
大方县长石中学★2015年4月13日“重家教、立家规、传家训、树家风”创建美好家庭活动
为进一步深入践行社会主义核心价值观，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，加快推进美丽家庭品牌提升，助推美丽长
石建设。
在长石镇政府和长石教育管理中心的安排和部署
下。
我校经过精心准备，于4月13日，举办“重家教、立
家规、传家训、树家风”活动。
通过本次活动，引导广大家
长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，
为孩子健康成长营造良好家庭环境；进一步提高中小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培
育和践行社会主义核心价值观。
本次活动主要通过升国旗仪式、政府领导寄语、“道德
讲堂”讲座，“重家教、立家规、传家训、树家风”签名活动等
项目进行推动。
活动中，长石镇
政府吴信贤镇长尊尊教诲，殷切
期盼。
安邦校长“道德讲堂”讲述道德感人故事。
领导、教师、
家长签名活动有条不紊。
尊老孝亲、诚实守信、乐善好施、书
香尚学……一股股正能量充满了整个会场。
此项活动将在全校全面铺开，以传承优良家训的健康风尚，树立良好的家风，促进农村民风的改善。
以良好的家规家风，形成全社会和谐良好的风气。
（长石中学办公室：李进）。
重家教立家规传家训正家风演讲稿范文（精选21篇）
重家教立家规传家训正家风演讲稿重家教立家规传家训正家风演讲稿范文（精选21篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在充满活力，日益开放的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的重家教立家规传家训正家风演讲稿范文（精选21篇），希望对大家有所帮助。
重家教立家规传家训正家风演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《好家风助我成长》。
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。
家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。
家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对我们的影响是全方位的。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。
这其中，“模仿”起着重要的作用。
不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响，我们都在模仿。
近日在很多法治栏目中都看到了关于未成年人犯罪的案例，不得不说这些误入歧途的孩子令人痛心。
但在这令人痛心的背后，又是什么原因让他们迷失了方向，一步步走向犯罪的边缘？而家长——作为未成年孩子的监护人和引导者，他们又有着什么样的职责呢？我认为从这些事件中，应该更加重视对孩子的教育，重视家风，家训，家教。
每一个孩子的健康成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长的历程。
不同的只是树苗需要人工制作的木架来扶持它，匡正它的成长轨迹，而孩子们则是需要家长的精心教育与帮助来健康成长。
对于那些误入歧途的孩子们，我不敢断定全部都是由于家庭的影响因素对他们造成了负面的影响而产生了恶果，但我确信，对于他们的错误，家庭环境自己家长都有着不可推卸的责任。
这时候，家风，家训以及家教的好坏都被最有力地证明！对于我来说，我家的家风就是“学会做人”。
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统,必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教:1、励志上进的教育（博学通览,学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断,形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享,不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝（通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围)1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
（信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉)；3、和睦友邻与人为善(俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼(家庭氛围的基石）;5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老,学到老）6、做一个正直善良的人；(不以善小而不为，不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多,在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母懂得感恩；(如果孩子不懂感恩，根源一定在父母,有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人不求回报;（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花,手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子:如：不许把好吃的菜拉到自己跟前,夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里,吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格)三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范,也叫家法)1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障)2、注重仪表：（形象是一个人的名片,跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看,孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前,自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子,孩子是父母的缩影,父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视,家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱)。
重家教--立家规--传家训--正家风(完整版)
重家教立家规传家训正家风家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，制定出我们杨家的家教家风家规家训和大家分享下：一、家教：1、励志上进的教育（博学通览，学无止境，多多益善）2、修身养德的训诫（修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费）3、勤俭节约的提醒（勤俭节约是我中华民族的传统美德）4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。
)二、家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围）1、尊师重教增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。
）；2、诚实守信遵守承诺有时间观念。
(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境，）；4、夫妻恩爱尊老爱幼（家庭氛围的基石）；5、尊重孩子善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老）6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则）7、孝顺父母懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长）8、乐于助人不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香）9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等）10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）三、家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法）1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障）2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）；3、言传身教（同时“身教胜于言传”，生活中的很多小道理，光靠给孩子讲，孩子是不会理解的，必须在具体的行动中演示给孩子看，孩子才会理解深刻，记忆长久，所以一定要做到以身作则，要求孩子前，自己先做到，用自己的行为潜移默化的影响孩子，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）；4、吃饭时不看手机、不看电视（现在社会存在的普遍现象，手机已变身生活中必不可少的一份子，有人恨不能24小时不吃不睡和手机在一起，但很明显正常生活都受到了不该有的侵扰，孩子喜欢看电视，家里老人为让孩子吃饭也经常把饭端到茶几上让孩子边吃边看，这属于没有原则的溺爱）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“家风家教”在教育中的作用
大家普遍认为，没有好的家庭教育，就没有真正意义上的好教育。
中国古代有着重视家庭教育的传统。
大家耳熟能详的《三字经》就明确提出了家庭教育的责任：“养不教，父之过。
”千百年来，传统家教在三个方面积累了一笔宝贵的财富，值得我们重视。
传统家教通过家规、家训、家风等形式，对家庭教育进行规范，用制度和仪式对儿童进行教育。
古人讲“国有国法，家有家规”。
所谓家规，是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。
家训一般是家庭的前辈对晚辈立身处世、持家治业的教诲与训导。
这些规范中积极的一面，不仅让儿童在启蒙时期得到及时的教育，也让中华优秀传统文化通过家庭这一载体得以传承。
当然，我们也要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现代教育理念的糟粕。
比如，现代社会里，确立儿童的主体权利是文明的一个重要标志。
但传统家教强调父母与孩子的等级，把儿童视为私产，把惩罚作为教育的主要方式，导致打骂孩子迄今仍然是中国社会非常普遍的现象。
只有清理这些反教育的传统家教流毒，才能建立现代的家庭教育体系。
时代发展到今天，在优秀的传统家教理念基石上构建起现代家教的大厦，不仅是父母与儿童的要求，更是教育和未来的要求，是历史赋予我们这一代教育工作者的使命。
当今社会一步步走向文明，物质生活在不断改善．生活质量在不断提高的时候，我们都能感受到现代文明人和文明社会的气息．但是
仍然有一些人总与现代文明人想差一点点．比如是绿地．花坛给我们的生活增添了美丽，但有人却把它当作垃圾箱，垃圾到处可见．又或者是小学生说一句脏话，吐一口痰，扔一张纸......天安门广场的口香糖渣随处可见，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差．这种种的事都是人所做的．
讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己．每个人都有一块属于自己的生活空间，自己的信息也不希望被别人知道．但是这些事不是人人都会做的．一些人喜欢去闯如别人的空间，这会使别人很不高兴．也能折射出一个人，一个地区甚至一个国家的文化程度．又或者是在人民输入密码时偷看别人的密码，偷听电话，偷看日记．这写事每一个人都会做过，但我们在做之前有没有想过这些事会使别人觉得你是坏的，没有家教的人呢？的确，小孩子不在家时，家长又何妨不去可那小孩子写的日记，秘密呢？虽然现在的建筑不断改善，但是如今社会的文明还不如过去呢！
我们的一位家长如是说：我对孩子的要求比较直接。
他说，你们和什么人交往、交朋友都可以，但要是不孝敬父母的人，就不要和他交往，这一点我严格规定。
所以孩子们也对我说，奶奶，我们学校里谁又让他奶奶背着他的书包、拿着他的水壶。
我说这样做不对。
你要对你的同学说，你看我自己背书包，我自己拿水壶。
我们一定要孝敬父母、爷爷、奶奶以及所有长辈。
所以说，家教传承是很细致，很具体的。
对孩子的教育，就像雕刻一样，需要不断地精雕细琢，才能创作出一件好的作品。
孩子们从学校回到家里面，马上就是“小皇上”待遇了。
我们的老人在家庭里不在第一位，很多家庭都是这样的，孩子是第一的。
这不正常。
我教育孩子辈，吃饭要让奶奶先拿筷子。
在很多家庭里，老人还没上桌，小孩子就在碗碟里“翻江倒海”了，一看就是没素质没教养。
这样的话，我对孩子们讲了一次，孩子们就听进去了，他们坐在饭桌前还会告诉他们的爸爸妈妈，说奶奶没来不许动。
孩子在家里能养成这种习惯，在社会上，他自然也就会有一颗谦让的心。
一个人在家庭里受到良好的家风家教的影响，有了好品质，就具有了较高的文明素质，自然就会在社会生活中乐善合群，以自由、平等、公平的态度去对待别人，才会自觉遵守社会的法治和正义秩序。
按儒家的孝道理论讲，在家能够孝亲悌长，在社会上好犯上作乱者必然鲜矣，这自然有利于维护社会的和谐稳定。
修德不仅能使人乐善合群，更能兴国，求忠臣必出于孝子之门，在家孝亲，就能够忠于祖国，忠于人民，博施济众，以天下为己任。
家风家教确实是培育践行社会主义核心价值观的重要途径之一。
家教的主体是家长，传承的规律是父传子继。
家教不仅是以言教训，而且是以身作则，身教重于言教，成人先要率先垂范，增强德育的自觉性。
要探索家庭教育与学校教育、国家教育、社会教育、单位教育的关系，从而以长效机制推动家风建设，建设中国人的精神家园和民族文化的灵魂。