要有良好的家风家教

良好的家风家教
要有良好的家风家教
良好的“家教”之于良好的“家风”至关重要，良好的 “家风”之于一个家庭乃至整个社会的和睦、和谐、文明、 进步也是不可或缺，这个绵延了几千年的优良传统，说它是
中华民族的一条根，也毫不为过。
中国传统文化的资源是很丰富的，家训、家教、家风就 是极具价值的一个系列。《大学》里提倡的“修身齐家治国 平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接 点。每个人都是由“家”走入社会的。毫无疑问，良好的家 风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品行， 乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会由个人
我们真应该三思其言。
• 在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的 家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老 领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳濡目染。 可惜的是，这一优良传统曾经被我们自己摧毁并 且遗忘；可喜的是，近年来，它已经在民间复苏 并且复兴。凝聚着祖先智慧的教诲、训诫，又重 新在子孙后代的耳畔响起，滋润着他们的心田， 培育着良善的种子。
组成，家风是社会风气的基础。
良好家风的形成必须靠家教。不幸的是，我们今天已经 不自觉地将“教育Βιβλιοθήκη Baidu窄化为“学校教育”，以为“学校教育” 就是“教育”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教育” 的重要位置上。在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课 的同义词。这难道不让人担忧吗？曾国藩晚年在《与弟书》 中写道：“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”
• “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会 的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也 关乎社会整体。良好的“家风”，非常有助于构 建和谐社会。
• 今天，我们应该认识到，教育不等同于教养， 文化不等同于文明。教育必须体现为教养，文化 必须落实为文明，才有真实的价值与意义，否则 一切都是虚无缥缈的空中楼阁，都是令人怀疑的。 从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地 位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
良方