会吸水的杯子

会吸水的杯子

星期六，我去快乐教育学作文，游老师说要给我们做一个科学小实验。

听说要做小实验，大家都来劲了，眼睛齐刷刷地盯着老师。实验开始了，游老师先拿出盘子、蜡烛、火机、杯子和一杯水。再把盘子放在桌子上，点燃蜡烛，然后在盘子中央滴几滴蜡油，把蜡烛固定起来，接着倒一些水在盘子上。

“同学们，看看等下会有什么事情发生？”游老师一说完，教室里顿时鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着游老师的一举一动，只见最后，她用透明的杯子盖住蜡烛，慢慢的烛火就熄灭了。我们还看到杯子里在冒烟，杯子的上面变得黑黑的。“咦”、“啊”大家突然惊呼起来，为什么盘子里的水像会变魔术似的被吸到杯子里，而且水被吸进去后就不会再流出来了？究竟是怎么一回事呢？同学们你看看我，我望望你，都觉得莫名其妙。

游老师似乎不忙着告诉我们答案，她让我把杯子打开。我随手一动，那杯子居然粘住了，要用力才能打开呢。这时，大家都按捺不住了，连忙让游老师告诉我们答案。她微笑着说：“蜡烛燃烧是需要氧气的，用杯子把蜡烛盖住之后，杯子里的氧气很快就被消耗完了，所以烛火会熄灭；在烛火熄灭后，杯子里的氧气被消耗完了，里面的压力小，外面的压力大，所以就把杯子外面的水吸到

了杯子里。”

听了老师的解释，大家都满意的点点头，情绪更加高涨了，同学们都忍不住自己动手再做一次这个实验……评语：这是三年级学生写的一篇作文，小作者运用了动作、表情、氛围等特写，把实验的过程写得生动、有趣，还能揭示实验所蕴含的道理，是一篇佳作。

玻璃杯能装水，这连三岁小孩都知道，可是玻璃杯吸水，我还是“盘古开天地——头一回”听说。

张老师在我们好奇的目光中取出实验器材——一个玻璃杯，一截短蜡烛，一个白色盘子，盘子里有约一厘米深的水。

实验开始了，张老师将那截约4厘米的蜡烛点燃，然后放在装水的盘子里，又拿过玻璃杯，小心地捏住杯底，杯口朝下，对准盘中的蜡烛，轻轻地盖下去。火焰晃了一下又恢复了平静，桔色的火焰在玻璃杯中静静地燃烧，玻璃杯成了童话中的水晶杯。我们目不转睛地看着，怎么回事？玻璃杯的四壁出现了一层薄薄的水雾，杯中的火焰也越来越暗，像气息奄奄的老人。

最后，蜡烛完全熄灭了，可是奇迹却出现了：在我们惊讶的目光中，玻璃杯展示了失传已久的“吸星大法”，水像被施了魔法似的从倒扣的玻璃杯口往上涨，盘中的水所剩无几。

太神奇了！我们惊叹不已，简直不敢相信自己的眼睛。老师这时仿佛成了心理专家，发现了我们的疑问，并向我们揭开了玻璃杯吸水的奥秘。

原来，蜡烛消耗完玻璃杯中的氧气就熄灭了，玻璃杯中的气体体积减少，压力强度也降低了，盘子中的的水受到外界空气的压力，就涌进了玻璃杯。

玻璃杯真的能吸水，真神奇！看来神奇的科学离我们并不远，它就隐藏在生活中，等我们去揭开它的神秘面纱。