最新保育员消毒知识培训宣教主题讲座课件
幼儿园保育员培训消毒知识培训课件
幼儿园保育员培训消毒知识培训课件一、教学内容本节课主要围绕幼儿园保育员消毒知识进行培训，涉及教材《幼儿园卫生与消毒指南》的第二章节“消毒基本知识”和第三章节“消毒操作技能”。
详细内容包括：消毒的定义、目的、分类；常用消毒剂的种类、使用方法及注意事项；幼儿园环境、物品的消毒方法及操作流程。
二、教学目标1. 了解消毒的基本知识，掌握消毒的目的和分类。
2. 学会使用常用消毒剂，并能正确操作幼儿园环境、物品的消毒。
3. 提高保育员对消毒工作的重视程度，增强消毒意识。
三、教学难点与重点教学难点：消毒剂的正确使用方法及注意事项。
教学重点：幼儿园环境、物品的消毒方法及操作流程。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、消毒剂样品、消毒工具。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个幼儿园环境消毒的情景，引导学生思考消毒的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）讲解消毒的定义、目的、分类；常用消毒剂的种类、使用方法及注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解幼儿园环境、物品的消毒方法及操作流程。
4. 随堂练习（5分钟）让学生结合实际工作，讨论如何正确使用消毒剂进行消毒。
5. 消毒操作演示（10分钟）现场演示消毒工具的使用方法，并强调注意事项。
6. 互动环节（10分钟）学生提问，教师解答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 消毒基本知识定义、目的、分类常用消毒剂2. 消毒操作技能消毒方法操作流程七、作业设计1. 作业题目：（1）简述消毒的目的和分类。
（2）列举三种常用消毒剂，并说明其使用方法及注意事项。
（3）描述幼儿园环境、物品的消毒方法及操作流程。
2. 答案：（1）消毒的目的是杀灭病原微生物，防止疾病传播。
分类有物理消毒和化学消毒。
（2）常用消毒剂有：75%酒精、84消毒液、氯霉素消毒液。
使用方法及注意事项见教材。
（3）幼儿园环境、物品的消毒方法及操作流程见教材。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对消毒知识的掌握程度，以及对消毒操作技能的熟练程度。
保育员消毒知识及消毒培训PPT
起床的常规要求
起床后整理床铺：等幼儿穿好衣服后 寝室窗子要完全打开通风，再叠被子。 注意检查床上、褥子下是否有异物， 被里被头是否有开线。（被套里的棉 絮要拉顺。）
幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升， 分到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水 的量。
特别提醒：剧烈活动后，应等幼儿身体恢 复平静后，再喝水。
幼儿如厕技能
照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。 将卫生纸裁好放在固定位置上。 技能技巧： 教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦 一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。 教育幼儿便后冲净、洗手。
两手五指 分开，手 指交叉洗 手指缝；
拧开水龙头， 将手打湿；
关水龙头、 搓香皂；
打开水龙头 冲洗干净；
关水龙头， 在水池内甩 手；
两手心相搓；
右手搓左手、 手指、手背、 手腕（换反 方向手）
摘毛巾擦手， 将毛巾打开 放在左手手 心上；
右手放在毛 巾上，擦干 （换反方向 手）；
幼儿喝水技能
喝水：在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并准备好保温桶（或饮水机）内的水。
二、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、外环境卫 生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁无尘、物品摆放整齐、 幼儿床铺整洁。负责幼儿的用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼 儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。
保育员Байду номын сангаас职责
三、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生 工作。做到每天小扫除，每月大扫除，经常 保持活动室内空气的流通，保证有一个舒适、 干净的环境。
幼儿园保育员卫生消毒培训ppt完整版x
维护幼儿园环境卫生
卫生消毒目的
保障幼儿健康
预防疾病传播
幼儿园环境中污染源识别
01
空气污染
尘埃、飞沫、微生物等
02
水污染
饮用水、洗漱用水等
03
04
食物污染
食材、餐具、厨房用具等
接触污染
玩具、图书、桌椅、床铺等
挑战应对
面对未来发展趋势，幼儿园保育员需要不断学习和更新知识，掌握新技能和新方 法。同时，要加强与家长的沟通和合作，共同营造健康、安全的幼儿园环境。此 外，还需要关注政策法规的变化和行业动态，及时调整工作策略和方向。
THANKS
感谢观看
提高应急处理能力
保育员应通过培训提高应急处理能力，如遇到幼儿突发疾病或意外 伤害时，能够迅速采取正确的急救措施。
关注自身健康，积极接种疫苗
保持健康生活方式
01
保育员应保持良好的作息习惯、均衡的饮食和适当的运动，以
增强身体免疫力。
定期体检
02
保育员应定期进行身体检查，及时发现并治疗潜在的健康问题
，确保自身健康状况良好。
家长沟通协作，共同维护安全环境
家园协作
鼓励家长与园方紧密合作，共同关注幼儿 安全与健康问题，提供必要的支持和协助
。
A 及时告知家长
在发生突发事件时，保育员应第一 时间与家长取得联系，告知事件经
过和处理措施，保持信息透明。
B
C
D
定期沟通与反馈
保育员应定期与家长沟通幼儿在园情况， 及时反馈问题并共同解决，共同为幼儿营 造一个安全、健康的成长环境。
幼儿园保育员消毒知识医疗健康卫生宣传课件
幼儿园保育员消毒知识医疗健康卫生宣传课件一、教学内容本课件依据幼儿园保育员工作手册第四章“消毒知识”展开，详细内容包括：消毒的基本概念、消毒的种类及方法、消毒剂的正确选择与使用、日常消毒的操作流程及注意事项。
二、教学目标1. 让保育员掌握消毒的基本理论知识，提高卫生消毒操作的专业性。
2. 使保育员了解并熟练运用各种消毒方法，确保幼儿生活环境的清洁与安全。
三、教学难点与重点教学难点：消毒剂的正确选择与使用、日常消毒操作流程的掌握。
教学重点：消毒的基本理论知识、消毒方法的分类及具体操作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、消毒剂样品、消毒工具（如消毒桶、喷雾器等）。
2. 学具：消毒记录表、消毒操作手册、练习用的消毒工具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示幼儿园日常生活中的消毒场景，引导保育员关注消毒工作的重要性。
2. 理论知识讲解：a. 消毒的基本概念b. 消毒的种类及方法c. 消毒剂的正确选择与使用d. 日常消毒的操作流程及注意事项3. 例题讲解：讲解消毒记录表的填写方法、消毒剂配比计算等。
4. 随堂练习：保育员分组进行消毒操作练习，教师指导并纠正操作错误。
六、板书设计1. 消毒的基本概念、种类及方法2. 消毒剂的正确选择与使用3. 日常消毒操作流程及注意事项七、作业设计1. 作业题目：a. 列举三种消毒方法，并说明其适用场景。
b. 计算并填写消毒剂配比表。
c. 编写一份幼儿园日常消毒操作流程。
2. 答案：a. 煮沸消毒法：适用于耐高温的玩具、餐具等；化学消毒法：适用于桌椅、门把手等表面消毒；紫外线消毒法：适用于空气和物品表面的消毒。
b. 根据消毒剂的说明书进行配比，如消毒液：水=1：100。
c. 参照教材第四章内容编写。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励保育员在日常工作中积极运用所学知识，提高幼儿园的卫生消毒水平。
同时，关注新型消毒产品和技术的发展，不断提升自身专业素养。
保育员消毒知识培训通用课件
保育员消毒工作流程
清洁
首先对物品和环境进行彻底的 清洁，去除表面的污垢和杂物
。
消毒
使用合适的消毒剂对物品和环 境进行消毒处理，杀灭潜在的 细菌和病毒。
防护
在进行消毒工作时，保育员需 采取必要的防护措施，如戴手 套、口罩和护目镜等。
通风
消毒完成后，要保持室内通风 ，以便尽快散去残留的消毒剂
以去除污渍和杂物。
浸泡
将清洁后的物品浸泡在 消毒剂中一定时间，以
达到杀菌效果。
擦拭
对于不宜浸泡的物品， 可以使用消毒剂进行擦
拭。
通风
消毒后应开窗通风，以 减少室内消毒剂残留。
消毒注意事项与禁忌
01
避免混合使用不同类型 的消毒剂，以免产生化 学反应产生有毒气体。
02
对于皮肤和呼吸道敏感 的人，应避免使用刺激 性强的消毒剂。
幼儿手部消毒
手部卫生是预防疾病传播的重要环节，保育员应引导幼儿养成良好的洗手习惯。
在幼儿接触玩具、餐具等物品后，保育员应引导幼儿用肥皂和流动水洗手，或者 使用含有至少60%酒精的手部消毒液进行消毒，帮助幼儿养成勤洗手的好习惯。
04
特殊情况处理
传染病高发期消毒措施
传染病高发期，保育员需要加强日常消毒工作，定期对幼儿接触的物品 和环境进行全面消毒。
织物有腐蚀性。
含碘消毒剂
如碘伏、碘酒等，对细菌、病 毒、真菌均有较强的杀灭作用
，但对皮肤有刺激性。
醇类消毒剂
如75%医用酒精，对细菌繁 殖体有较好的杀灭作用，但对
病毒的灭活效果有限。
过氧化物消毒剂
如过氧乙酸、二氧化氯等，具 有强氧化性，对细菌、病毒、 真菌均有较好的杀灭作用。
幼儿园保育员消毒知识培训课件
幼儿园保育员消毒知识培训课件一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园保育员工作指南》第五章“消毒与卫生”，具体包括：消毒的基本概念、消毒的方法与操作流程、消毒液的配制与使用、日常消毒工作要点等。
二、教学目标1. 理解消毒的基本概念，掌握消毒的方法和操作流程。
2. 学会配制与使用消毒液，提高日常消毒工作的质量。
3. 增强保育员的卫生意识，降低幼儿园传染病的发生率。
三、教学难点与重点教学难点：消毒液的配制与使用方法。
教学重点：日常消毒工作的操作流程和注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、消毒液、量杯、喷壶、消毒毛巾等。
2. 学具：笔记本、笔、消毒液、量杯、喷壶、消毒毛巾等。
五、教学过程1. 导入：通过展示幼儿园环境，引出消毒工作的重要性。
2. 理论讲解：（1）消毒的基本概念。
（2）消毒的方法与操作流程。
（3）消毒液的配制与使用。
3. 实践操作：（1）演示消毒液的配制方法。
（2）示范日常消毒工作的操作流程。
4. 随堂练习：分组进行消毒操作练习，教师指导并纠正。
5. 案例分析：分析幼儿园常见传染病案例，讨论消毒工作的重要性。
六、板书设计1. 消毒的基本概念2. 消毒方法与操作流程物理消毒化学消毒生物消毒3. 消毒液的配制与使用4. 日常消毒工作要点七、作业设计1. 作业题目：请简述消毒的基本概念及日常消毒工作的注意事项。
2. 答案：消毒是指用物理、化学或生物方法，杀灭或去除病原体，使其数量减少到无害程度的过程。
日常消毒工作注意事项：（1）按照操作流程进行消毒。
（2）定期检查消毒液的有效期和浓度。
（3）保持消毒设备清洁，避免交叉污染。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次培训是否让保育员掌握了消毒知识，操作流程是否熟练。
2. 拓展延伸：了解新型消毒产品和技术，提高幼儿园卫生水平。
重点和难点解析1. 消毒液的配制与使用方法。
2. 日常消毒工作的操作流程和注意事项。
3. 教学过程中的实践操作和案例讨论。
幼儿园保育员培训消毒知识培训课件
幼儿园保育员培训消毒知识培训课件一、教学内容本课件依据幼儿园保育员培训教材第四章《幼儿园卫生与消毒》展开，详细内容包括：幼儿园日常消毒的重要性、消毒液的配制方法、不同物品的消毒方法及注意事项、消毒记录的填写等。
二、教学目标1. 理解幼儿园日常消毒的重要性，增强保育员的卫生消毒意识。
2. 学会正确配制消毒液，掌握不同物品的消毒方法。
3. 能够独立完成消毒记录的填写，确保幼儿园卫生工作落实到位。
三、教学难点与重点1. 教学难点：消毒液的配制方法、不同物品的消毒方法。
2. 教学重点：幼儿园日常消毒的重要性、消毒记录的填写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、消毒液配制演示用具、消毒物品（如玩具、桌椅等）。
2. 学具：笔记本、笔、消毒液配制实操用具。
五、教学过程1. 导入：通过展示幼儿园实际消毒场景，引导保育员认识到消毒工作的重要性。
2. 理论讲解：a. 介绍幼儿园日常消毒的重要性。
b. 讲解消毒液的配制方法。
c. 分析不同物品的消毒方法及注意事项。
3. 实操演示：a. 演示消毒液的配制过程。
b. 演示不同物品的消毒方法。
4. 随堂练习：b. 每组派代表进行实操演示，其他组员观摩学习。
a. 强调消毒工作的重要性。
六、板书设计1. 幼儿园日常消毒的重要性2. 消毒液的配制方法3. 不同物品的消毒方法及注意事项4. 消毒记录的填写七、作业设计答案要点：a. 幼儿园日常消毒的重要性。
b. 消毒液的配制方法。
c. 不同物品的消毒方法及注意事项。
d. 消毒记录的填写。
2. 提交时间：课程结束后一周内。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励保育员在日常工作中，积极了解和学习新的消毒方法，提高幼儿园卫生消毒质量。
重点和难点解析1. 消毒液的配制方法2. 不同物品的消毒方法3. 消毒记录的填写一、消毒液的配制方法1. 选择合适的消毒剂：根据幼儿园的具体需求，选择适合的消毒剂，如84消毒液、漂白粉等。
2. 严格遵循配制比例：消毒剂与水的配制比例应严格按照产品说明书进行，以确保消毒效果。
幼儿园保育员培训消毒知识培训课件
幼儿园保育员培训消毒知识培训课件一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园保育员工作指南》第四章“消毒知识”部分，详细内容包括：消毒的基本概念、消毒的方法与种类、消毒液的配制、消毒工作的操作流程及注意事项。
二、教学目标1. 了解消毒的基本概念，掌握消毒的方法与种类。
2. 学会配制消毒液，掌握消毒工作的操作流程。
3. 提高保育员对消毒工作的重视，增强实践操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：消毒液的配制方法及比例掌握，消毒工作的操作流程。
2. 教学重点：消毒的基本概念，消毒方法的选择与应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、消毒液样品、量筒、消毒工具等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际情景，引导保育员了解消毒工作的重要性。
2. 基本概念讲解：讲解消毒的定义、作用及意义。
3. 消毒方法与种类：介绍常见的消毒方法及适用场景。
4. 消毒液配制：讲解消毒液的配制方法、比例及注意事项。
5. 操作流程：详细讲解消毒工作的操作流程，包括环境消毒、物品消毒等。
6. 实践操作：分组进行消毒液配制及操作流程演练，教师指导与纠正。
7. 随堂练习：布置与消毒相关的题目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 消毒的基本概念2. 消毒方法与种类物理消毒化学消毒紫外线消毒3. 消毒液配制方法比例注意事项4. 消毒操作流程环境消毒物品消毒七、作业设计1. 作业题目：（1）简述消毒的基本概念及作用。
（2）配制500mg/L的含氯消毒液，需要多少消毒片？（3）列举幼儿园日常消毒工作的注意事项。
2. 答案：（1）消毒是指通过物理、化学或生物方法，杀灭或去除病原微生物的过程。
作用是预防传染病，保障幼儿身体健康。
（2）配制500mg/L的含氯消毒液，需要5片消毒片（每片含有效氯100mg）。
（3）注意事项：①定期更换消毒液；②严格按照比例配制消毒液；③消毒工具专用，避免交叉感染；④保持环境通风，避免吸入消毒剂蒸汽。
2024年幼儿园保育员消毒知识医疗健康卫生宣传课件
2024年幼儿园保育员消毒知识医疗健康卫生宣传课件一、教学内容本课件基于教材《幼儿园保育员工作指南》第十二章“消毒知识”展开，详细内容涉及消毒的基本概念、消毒剂的种类与使用方法、幼儿园环境消毒操作流程以及常见传染病防控中的消毒措施。
二、教学目标1. 理解消毒的基本概念，掌握不同消毒剂的使用方法和适用范围。
2. 学习并掌握幼儿园环境消毒的操作流程，确保消毒工作的规范性和有效性。
3. 增强保育员对常见传染病防控的意识，提高其在日常工作中运用消毒知识的能力。
三、教学难点与重点教学难点：消毒剂的正确选择与使用比例配置，以及消毒操作的标准化流程。
教学重点：消毒基础知识掌握，消毒操作的规范性和幼儿园环境消毒的实际应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、消毒剂样品、消毒工具（如喷壶、抹布）。
2. 学具：消毒记录表、消毒流程图、练习用消毒剂（模拟）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示幼儿园日常消毒工作的场景，引导学员关注消毒的重要性。
2. 理论知识讲解（15分钟）：介绍消毒的基本概念、消毒剂的种类及其特性。
3. 例题讲解（10分钟）：举例说明如何根据不同场合选择消毒剂及配置比例。
4. 随堂练习（15分钟）：学员分组讨论，针对不同的幼儿园环境选择合适的消毒剂和配置方法。
5. 消毒操作演示（20分钟）：现场演示消毒工具的正确使用和标准化操作流程。
6. 情景模拟（15分钟）：学员模拟实际消毒工作，加深操作记忆。
六、板书设计1. 消毒基本概念2. 消毒剂种类及特性3. 幼儿园环境消毒流程4. 常见消毒问题解答七、作业设计1. 作业题目：针对幼儿园不同区域，设计消毒计划。
答案要点：包括消毒剂的选择、配置比例、操作流程、注意事项。
2. 作业题目：分析幼儿园常见传染病，列出相应的消毒措施。
答案要点：结合疾病特点，描述消毒频次、方法和重点区域。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：研究新的消毒技术和方法，了解国内外幼儿园消毒的最新动态，不断提高自身业务水平。
保育员消毒知识培训PPT
传染病流行期或传染病暴发时
• 早隔离 • 加倍消毒剂浓度：有效氯（溴）500 mg/L。 • 加大消毒频次：物体表面消毒由每天1次改为每天2次或更多。 • 扩大消毒范围。 • 以及其他所有可能控制疫情的措施。
消毒剂的正确使用
• 消毒剂应现配现用，配制过程中应使用计量器具，配制时应将消毒液加入水中。 • 消毒器械（如喷雾器）使用后用清水冲洗。 • 使用紫外线灯时，房间内不能有人。
毒15分钟。蒸汽： 100℃，≥20min
餐饮具消毒
消毒剂浸泡：用浓度为250mg/L的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后 再洗刷干净备用。
注意：餐饮具应该以物理消毒方法为主。尽量不使用化学消毒方法。
小毛巾的消毒
• 小毛巾：要做到一人一巾，小毛巾每天使用后要进行消毒，使用中 的毛巾要悬挂起来，毛巾之间不能接触。
玩具和用具消毒
• 患儿接触过的玩具、学习用品用含有效氯（溴）250mg/L的消毒液擦拭 或浸泡，作用30 min后用清水擦拭、冲洗干净，每周至少消毒二次。
• 图书可采用阳光暴晒。注意：曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小 时。
餐饮具消毒
• 餐饮具需清洗干净后进行消毒，消毒后放置于密闭的柜子内储存备用。 • 煮沸：100℃，≥15min • 红外仅限于碗筷等餐饮具消毒，不使用于小毛巾 • 流通蒸汽：将餐饮具垂直码放，待有稳定的蒸汽出来后开始计时，消
消毒剂配置
健之素市售浓度250mg/片 配置成 250mg/L——1片 500mg/L——2片 1000mg/L——4片 10000mg/L——40片
名称
浓度
含氯消毒 剂：
健之素片 250-500mg/l
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日常未发生疫情时应做好预防性消 毒工作--预防传染性疾病的发生
传染病流行期或发生传染病疫情时， 保洁和消毒措施均应加强，主要包 括①加倍消毒剂浓度；②增加消毒 次数；③扩大消毒区域。
日常消毒要点
• 空气的消毒
抹布与墩布
• 教室（活动室）物表消毒 垃圾与灭蝇蟑
• 手的清洁与消毒
• 玩具和用具
七步洗手法
• 1)掌心相对，手指并拢，相互搓擦。 • 2)手心对手背沿指缝相互搓擦，交替进行。 • 3)掌心相对，相互搓擦，交替进行。 • 4)弯曲手指关节在另一手掌中心旋转揉搓，交替进行。 • 5)一手握另一手大拇指旋转揉搓，交替进行。 • 6)指尖并拢于另一手掌心旋转揉搓，交替进行。 • 7)旋转式擦洗手腕，交替进行。
• 呕吐物同上
抹布和墩布
• 清洁用具需分区使用，使用后用1000mg/L（4片健 之素）的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后清 洗、分开晾干备用。
垃圾与灭蝇蟑
• 垃圾：日产日清，密闭存放。 • 灭蝇：厕所、垃圾收集站及垃圾桶应定期喷洒杀虫剂，
减少苍蝇孳生。厕所和垃圾站内墙壁每月喷洒一次杀 虫剂，喷洒高度为2-2.5米，垃圾桶外壁应在清洗或下 雨后及时喷洒杀虫剂。 • 蟑螂：厨房定期灭蟑螂。
注意：餐饮具应该以物理消毒方法为主。尽量不 使用化学消毒方法。
小毛巾的消毒
• 小毛巾：要做到一人一巾，小毛巾每天使用后要 进行消毒，使用中的毛巾要悬挂起来，毛巾之间 不能接触。
• 消毒剂浸泡：用浓度为250mg/L的含溴消毒液浸泡 30分钟，然后再清洗干净备用。
盛放排泻物的容器（马桶、尿盆）
• 倾倒完尿、便后，简单冲刷后，用浓度为 2000mg/L（8片健之素）的含溴或含氯消毒液浸泡 30分钟，然后再洗刷干净备用。
盆）
空气的消毒
• 应注意开窗通风，保持室内空气流通。每日通风2～3 次，每次不少于30min。
• 以自然通风为主，无法自然通风的可采用空调等机械 通风措施。
• 晚上放学后紫外线对空气消毒，每次照射时间≥30min。
教室（活动室）物表消毒
• 教室（活动室）的墙面、地面、桌椅、床栏、 教具、家具、扶梯、拖鞋等表面，每天消毒1 次，经常触摸的物体表面是消毒重点。
• 消毒器械（如喷雾器）使用后用清水冲洗、晾干，以 防腐蚀降低使用寿命。
• 使用紫外线灯时，房间内不能有人。
消毒剂配置
• 健之素市售浓度250mg/片 • 配置成 • 250mg/L——1片 • 500mg/L——2片 • 1000mg/L——4片 • 10000mg/L——40片
名称
浓度
含氯消 毒剂：
健之素 250-500mg/l 片
100-200mg/l
消毒方法
配置方法
作用时间
1000ml水+一 片=250mg/l
1000ml水+2 片=500mg/l
10-30分钟
2000ml水+1 片=125mg/l 10分钟
适用对象 物体表面 （门把手、 门窗、地面、 坐便器、水 龙头）
水果蔬菜
发现的问题
需配备留点温度计定期进行消毒温度测量。 125℃， ≥15min • 红外仅限于碗筷等餐饮具消毒，不使用于小毛巾 • 流通蒸汽：将餐饮具垂直码放，待有稳定的蒸汽出来 后开始计时，消毒15分钟。蒸汽： 100℃，≥20min
餐饮具消毒
• 消毒剂浸泡：用浓度为250mg/L的含溴或含氯 消毒液浸泡30分钟，然后再洗刷干净备用。
• 图书可采用阳光暴晒。不能湿式擦拭、清洗的物 品可采用通风晾晒。注意：曝晒时不得相互叠夹。曝
晒时间不低于6小时。
餐饮具消毒
• 餐饮具需清洗干净后进行消毒，消毒后（化学消毒剂 浸泡的需用清水冲洗）放置于密闭的柜子内储存备用。
• 煮沸：100℃，≥15min • 红外线消毒柜：在温度达到125℃后持续消毒15分钟，
5、班上墩布要用健之素消毒液浸泡消毒后，用清水冲洗干 净，控干后再擦地，各区域墩布作标识、分开使用，不 得混用
• 桌面在每餐前进行擦拭消毒：清-消（保留15 分钟）-清
• 消毒液浓度：有效氯浓度250 mg/L • 消毒时间：30分钟，用清水擦净 • 消毒方式：擦拭、喷洒等
手的清洁与消毒
• 手清洁：出现以下情形时，需用香皂或洗手液进行手 部清洁，清洁时间不少于30秒。
• A.吃食物前 • B.开始室外活动前，离开教室前 • C.室外活动结束后，进入室内前 • D.大小便之后 • E.玩玩具或做手工课之前。
1、老师的水杯、衣物、鞋帽与儿童物品混放 2、儿童从家中带入园所物品未经消毒处理 3、日常清洁用品摆放混乱，如刷子、钢丝球、手套 4、洗手方法 5、口杯、毛巾挂架存在卫生死角 6、消毒液配置方法不熟悉 7、小毛巾使用红外线消毒碗柜消毒 8、工作人员的工作服、手、水龙头等具有不同程度受到
污染。如工作服不能定期更换，不重视水龙头的擦拭 消毒，熟食餐具未定位存放或未达到保洁而受到二次 污染。
传染病流行期或传染病暴发时
• 早隔离 • 加倍消毒剂浓度：有效氯（溴）500 mg/L。 • 加大消毒频次：物体表面消毒由每天1次改为每天2次
或更多；玩具每天消毒一次，连续消毒7天；采用紫外 线消毒并延长消毒时间等。 • 扩大消毒范围。 • 以及其他所有可能控制疫情的措施。
消毒剂的正确使用
• 消毒剂应现配现用，配制过程中应使用计量器具，配 制时应将消毒液加入水中。
注意事项
• 流动水清洗 • 使用洗涤剂或香皂(干燥) • 清水冲洗彻底 • 干净毛巾、自然风干 • 洗净后不要直接关水龙头 • 毛巾不共用 • 卫生标准
细菌总数＜200cfu/ 25cm2
玩具和用具消毒
• 患儿接触过的玩具、学习用品用含有效氯（溴） 250mg/L的消毒液（或其他卫生部许可的消毒剂） 擦拭或浸泡，作用30 min后用清水擦拭、冲洗干 净，每周至少消毒二次。
提出的建议
1、不要把老师的皮包、衣物、鞋等个人物品放在儿童寝室 内
2、儿童从家中带来的易拉罐、废纸盒、图书等要经过统一 消毒处理后才能供公共使用
3、工作人员的手要用肥皂流动水反复搓洗，工作人员的工 作服、围裙等要勤洗、勤换、洗后日晒消毒 。
4、熟食工具有条件的要用“健之素”液消毒冲洗干净后再 用热力消毒，做到“双消毒”，并存放在洁净处