双重否定句PPT课件
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我是好学生。
他知道所有的事。
我不是不知道。 我知道。
天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
我不会不读书。 我读书。
没有不喝水的人。 全是喝水的人。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
1、街上的人真多。 2、说起地道战，谁也不能不承认
是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳 运行的。
4、他是一个听话的孩子。 5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。
提问与解答环节
Questions And Answers
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 4、你承认电子计算机是“天之骄子”。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。
2.这次活动的经过，你不是不清楚。 这次活动的经过，你很清楚。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 反问： 难道我没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？ 双重否定句： 我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
双重否定句PPT课件(共28张PPT)
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 反问：
为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系吗？
双重否定句：
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问： 难道我没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？
双重否定句： 我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
1 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
2 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
3 在共产党面前，什么困难都能克服。
3 在共产党面前，没有困难不能克服。
1、这部电影使我感动得流泪。
1、这部电影不能不使我感动
得流泪。
双重否定句： 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
5、我们不应当不参加集体活动。
万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。 5、难道我们应当不参加集体活动吗？
为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系吗？ 3、我们要遵守交通规则。 肯定句
改为 双重否定句。
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。 得流泪。
2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
承诺了别人的事我们不能不完成。
承诺了别人的事我们要完成。
难道承诺了别人的事我们不完成吗？
1、他不是不来。 1、难道他不来吗？
2、我不得不承认那个本是我的。 2、难道我不承认那个本是我的吗？
3、这件事我不得不做。 3、难道这件事我不做吗？
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。 否定句：
为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系吗？
双重否定句：
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问： 难道我没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？
双重否定句： 我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
1 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
2 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
3 在共产党面前，什么困难都能克服。
3 在共产党面前，没有困难不能克服。
1、这部电影使我感动得流泪。
1、这部电影不能不使我感动
得流泪。
双重否定句： 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
5、我们不应当不参加集体活动。
万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。 5、难道我们应当不参加集体活动吗？
为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系吗？ 3、我们要遵守交通规则。 肯定句
改为 双重否定句。
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。 得流泪。
2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
承诺了别人的事我们不能不完成。
承诺了别人的事我们要完成。
难道承诺了别人的事我们不完成吗？
1、他不是不来。 1、难道他不来吗？
2、我不得不承认那个本是我的。 2、难道我不承认那个本是我的吗？
3、这件事我不得不做。 3、难道这件事我不做吗？
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。 否定句：
双重否定句课件
双重否定句的常见错误使用
1
过度使用否定词
例如：“我没有不同意他的意见。”
繁琐且容易引起歧义。
2
否定词的位置不正确
例如：“我不知道没看见她。”
会导致语义不清。
3
语句前后矛盾
例如：“我不会不说话。”
会导致表达不清或意义不明。
实际应用中的双重否定句例子
电影
"没有人不是不曾犯过错误的。” （出自电影《色，戒》）
否定词的位置
双重否定句中，两个否定词可 以出现在同一句子中的不同位 置，但必须都跟在某个动词前 面。
双重否定的含义
两个否定词会抵消彼此，使句 子的意思变得模糊、否定或反 义。
否定词的强调
如果需要强调否定含义，可以 使用“连……都/也不+X”的形式。
如何使用双重否定句？
表达强烈否定
例如：“我连听都没听过。”
双重否定句ppt课件
双重否定句是指在一个句子中使用两个否定词，使句子的意思变得相反或不 确定。
什么是双重否定句？
1 定义
双重否定句是指在一个句子中使用了两个否定词，例如“我不没有去过那里。”
2 常见形式
“不+（没、未、无、非、不是）+X” “没、未、无、非、不是+（不）+X”
双重否定句的语法规则
会议
“我确实不是没注意这个问题。” （强调注意到了这个问题）
口语
“我不是没有告诉你。” 然我没没没听过， 但我还是觉得这首歌很好 听。”
加强语气
例如：“我是不是没有把作业 交上去？我肯定交了！”
双重否定句的语义解释
负面句义
一般情况下，双重否定句都会强 调否定的含义。
不确定句义
双重否定句复习ppt
陈述句改成双重否定句 双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。 例如:“他不是不来”意思是他要来的。
双重否定句语气比陈述句强烈。
双重否定词及分类： 1.不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 2.无不、无非、没有不、不无、不是没有、不可能不； 3.不……不……、没有……不……、非……不可。
11、这个问题必须讲清楚。 12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
陈述句改成双重否定句的方法和步骤： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、 应该、只好、一定、必须、肯定、还是、有、 真”等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、 更加”等表示程度深的词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。
பைடு நூலகம்
练习巩固： 1.我们得保证那东西完好无损。 2.这次活动的经过你应该很清楚。 3.每一个孩子都应该爱自己的母亲。 4.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。 5.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 6.爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。 7.为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒 生活的痛苦。 8.写得不怎么样，但还是有希望的。 9.我一定要为中国人争气。 10.这本书太有价值了,你一定要看。
双重否定句语气比陈述句强烈。
双重否定词及分类： 1.不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 2.无不、无非、没有不、不无、不是没有、不可能不； 3.不……不……、没有……不……、非……不可。
11、这个问题必须讲清楚。 12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
陈述句改成双重否定句的方法和步骤： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、 应该、只好、一定、必须、肯定、还是、有、 真”等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、 更加”等表示程度深的词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。
பைடு நூலகம்
练习巩固： 1.我们得保证那东西完好无损。 2.这次活动的经过你应该很清楚。 3.每一个孩子都应该爱自己的母亲。 4.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。 5.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 6.爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。 7.为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒 生活的痛苦。 8.写得不怎么样，但还是有希望的。 9.我一定要为中国人争气。 10.这本书太有价值了,你一定要看。
双重否定句-句式转换ppt课件
21
星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们非去看排球赛不可。
可编辑ppt
22
问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 问题还没有弄清，但不可能没有一点儿头绪。
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23
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。
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24
他见义勇为的行为，让我们深受感动。 他见义勇为的行为，不能不让我们深受感动。
33
作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。
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34
这次活动的经过，你不是不清楚。 这次活动的经过，你很清楚。
可编辑ppt
35
我们不应当不参加集体活动。 我们应当参加集体活动。
可编辑ppt
36
这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你得看。
可编辑ppt
39
1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
2、谁也不能否认我是个好学生。 谁也承认我是个好学生。
3、这个问题不能不讲清楚。 这个问题要讲清楚。
4、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
可编辑ppt
40
他没有不知道的事。 他知道所有的事。
天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
37
1、他不是不来。 他会来。
2、我不得不承认那本书是我的。 我承认那本书是我的。
3、这件事我不得不做。 这件事我要做。
4、他不是不思念祖国。
他思念祖国。
可编辑ppt
38
6、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。
统编版语文四年级上册双重否定句课件(共45张PPT)
一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
双重 否定句
【擂台大闯关】
我的一位国文老师
1.从文中找出两组反义词。 （独到）——（普通） （难解难分）——（迎刃而解） 2.联系上下文理解词语。 迎刃而解：问题很容易解决。文中指说理至难解难分处，用一个譬喻，就很容 易解决论难。 3.文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。
【擂台大闯关】
一、请同学们将下面的肯定句改为双重否定句。
1.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 表示
存在
他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
谁也不能否认，您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3.谁都惧怕他的威严。
切。 ——岳飞
不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争天天。——毛泽东 多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴逼迫，一万年 太久了，我们只要珍惜现在的时间
什么是双重否定句？
❖ 双重否定句：双重否定即否定两次，一句话中有两个否定词。
“非……不可” “不能不” 。
试一试
2.猫下定决心，一定要把老鼠等出来。 (改为双重否定句) 猫下定决心，非要把老鼠等出来不可。
楚王只好尊重晏子了。 （肯定句） 楚王不得不尊重晏子了。（双重否定句）
题型三、表示不甘心、不得已。 “只能” “只好” “只得”
“不得不”
试一试
3.今天我没带雨具，只能淋雨回家了。 (改为双重否定句 )
今天我没带雨具，不得不淋雨回家了。
我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 （肯定句） 我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。（双重否定句）
双重否定句课件小学五年级语文课件讲解学习PPT文档共31页
双重否定句课件小学五年级 语文课 Nhomakorabea讲解学习
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
人教版五年级语文上册教学课件-双重否定句
双重否定句双重否定句知识点：双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，加强了肯定的意思。
双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。
1例如:“他不是不来”意思是他要来的。
包括有双重否定的句子就是双重否定句。
比如:（1）我不得不承认那个是我的东西.“不得不”就是双重否定词这句话的原句为：我承认那个是我的东西。
（2）你不会不知道这件事。
“不会不”就是双重否定词这句话的原句为：你一定知道这件事双重否定句有两种形式：1.由两个不构成。
如：这件事我不得不做。
2.由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句；双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句要强烈；那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反问，还要加上问号；在双重否定句中，有那么几个可以用：“不得不”“不能不”“难道”……“不”……“不可能不”“不会不”“怎么会”……“不”“不是不”等。
双重否定句训练题：1.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3.每个小孩子都喜欢小动物。
4.我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5.信赖，往往创造出美好的世界。
6.这是伟大的奇观。
7.你应该知道这件事。
8.我们建成了希望小学。
9.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10.星期天,我们必须去看排球赛。
11.报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14.写得不怎么样，但还是有希望的。
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1.星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们不得不去看排球赛。
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
4.这件事是事实。 这件事不可能不是事实。
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的
4、你承认电子计算机是“天之骄子”。
陈述句、反问句转换
句变陈述句方法：
第一步：将反问句中的反问词 （怎···呢、怎么···呢、难 道···吗 等）去掉。
第二步：有“不”去“不”，没“不” 加“不”。
第三步： 变 ？为 。
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4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢? 这比山还高比海还深的情谊,我们永远不能忘记。
5、巍峨高山难道不是英雄坚张不屈的精神象征吗?
巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。
把反问句改为陈述句
1、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗? 2、我们难道能做损人利己的事吗? 3、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗? 4、人与山的关系日益密切，难道不能不使我
第二步：有“不”去“不”，没“不” 加“不”。
第三步： 变 。为 ？
把陈述句变反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。 不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5.功课没做完，不能去看电影。
功课没做完，怎能去看电影呢？
把陈述句变反问句
1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这 不是一个少先队员应有的态度。
2.我们不能因为学习任务重而不参加体育 活动。
3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们 今天的幸福生活。
肯定句改为双重否 定句的方法
例: 我不得不承认那个本是我的。 在这句话中“不得不”就是双重否定。 这句话的意思就是：我承认那个本是我的。
肯定句改双重否定句的方法：在关键词 前加上两个连用的否定词。
如“不……不”、“没有……不”、 “非……不可”、
“不得不”、“不是不”、“不会不”、 “不要不”、“没有一个不”、“不能否
4、表示全部。“全”、“全都”、“全部”用“ 没有……不”“无不”等。 例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪 双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不 感到自豪。 5、表示推测。“会”、“可能”、“应该”用“ 不可能不” “不会不”。 例：今天他可能回来。 双重否定句：今天他不可能不回来。
认” 等。
1、表示判断。“是”用“谁也不能否认”。 例：周总理是我们的好总理。 改为：谁也不能否认周总理是我们的好总理。 2、表示非常肯定。“一定”、“必须”改为“非……不 可”、“不能不”。 例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。 双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力 学习不可。 3、表示不情愿、不得已。“只能”、“只好”、“只得” 改为“不得不”。 例：楚王只好尊重晏子。 双重否定句：楚王不得不尊重晏子。
谢谢观赏
再见！
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/1
把下面的反问句改成陈述句：
1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不
2成、。十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎 能忘? 十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。
3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
们感到亲切、舒服吗? 5、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗? 6、战士们怎能离开自已的阵地呢？ 7、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读
活动吗？ 8、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
陈述句变反问句的方法：
第一步：将陈述句中加反问词 （怎···呢、怎么···呢、难 道···吗 等）。
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的 结果。
5.我们不能被困难吓倒。 6、你们没看见过这样的总理。 7、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
8、这潮湿冰冷的地面不能睡。 9、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 10、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 11、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 12、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 13、咱们早就分好了。 14、游鉴了长城，我受到了教育。 15、我们没有近道，和你们走的是一条道。 22、这个世界上应该有您最想要的东西。 23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。