房屋建筑学课程教学大纲
房屋建筑学大纲
《房屋建筑学》课程教学大纲一、课程简介【课程编号】：【开课对象】：四年制本科：民用专业【学分】：2.5【总学时】40【先修课程】：建筑制图、工程CAD二、教学目标《房屋建筑学》是土木工程民用专业的必修专业基础课程，是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的专业课。
主要分为建筑设计和构造设计两部分学习本课程的主要目的在于，使学生掌握房屋的构造和房屋设计原理两大部分内容，使学生具有从事一般中小型民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，培养学生进行建筑设计的初步能力。
并且能够运用基本原理和方法分析和解决实际问题并为后续课程奠定必要的专业基础知识。
三、教学要求及内容提要（分章节表述）第一篇绪论第1章房屋建筑学研究的主要内容（一）教学要求1、了解建筑设计的内容以及建筑发展概况；2、重点掌握建设部制定的建筑方针，注意建筑任务八字方针的顺序；3、重点掌握建筑物按使用性质进行分类；4、简单了解建筑物按层数和高度进行分；5、简单了解建筑物按建筑规模和数量进行分类；6、熟悉建筑物的主要组成部分；7、熟悉建筑物的构成系统分析。
（二）重点、难点1、重点：建筑物按使用性质分类、建筑物的主要组成部分、建筑物的构成系统分析2、难点：建筑物的主要组成部分、建筑物的构成系统分析第2章建筑设计的程序及要求（一）教学要求1、掌握建筑设计的程序以及各程序需要完成的任务；2、了解建筑工程设计的内容；3、了解建筑设计的要求。
（二）重点、难点1、重点：建筑设计的程序的几个阶段、建筑设计的要求2、难点：建筑设计的程序的几个阶段需要提供的图纸第二篇建筑空间构成及组合第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计（一）教学要求1、了解建筑平面图概念；重点掌握平面空间按照使用性质分析；2、掌握建筑物使用部分的平面设计，主要是平面面积与平面形状的确定；3、掌握建筑物交通联系部分的平面设计。
4、了解建筑平面的组合设计，了解功能分析图（气泡图），了解平面组合的几种形式。
《房屋建筑学课程设计》教学大纲（共5篇）
《房屋建筑学课程设计》教学大纲（共5篇）第一篇：《房屋建筑学课程设计》教学大纲《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲Course Design on Building Architecture 课程编号：0807030170402 学时：学分：2适用对象：土木工程专业（建筑工程方向）二年级本科生先修课程：画法几何与建筑制图、天正建筑CAD、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、房屋建筑学等。
一、课程的性质和任务《房屋建筑学课程设计》是全面检验和巩固房屋建筑学课程学习效果的一个有效方式，是培养学生综合运用有关的专业知识处理好各种因素的相互关系，有效的完成符合生产实际需要的设计任务能力的重要实践性环节。
通过课程设计，培养学生树立正确的设计思想和方法，增强独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参考资料，分析问题和解决问题的能力，能用通顺的文字和准确的图表系统地完整表达设计成果，可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
二、教学目的与要求（1）教学目的1）了解建筑设计的整个过程。
2）提高建筑设计的一般原理和方法的理解、熟练建筑构造的运用能力及绘制施工图的能力。
3）培养同学在建筑工程设计过程中的配合意识。
包括工种和工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固。
4）培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。
5）通过实际工程训练，初步建立建立设计、施工、经济全面协调统一的思想。
6）通过课程设计，进一步建立建筑工程师的责任意识。
（2）教学要求1）根据设计任务书，运用建筑设计的理论和方法进行一般建筑的初步设计，从中了解建筑设计的步骤和方法，并完成初步设计所要求的建筑平、立、剖面设计图。
2）根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，进行一般建筑的构造设计，完成扩初设计所要求的建筑平、立、剖面图和部分构造详图。
在学习过程中通过作业和课程设计使学生能较牢固地掌握建筑构造的基本理论和方法。
《房屋建筑学》教学大纲
《房屋建筑学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：房屋建筑学课程类别：专业基础课课程学分：＿____课程总学时：＿____适用专业：建筑学、土木工程等相关专业二、课程性质与目标（一）课程性质房屋建筑学是研究房屋的构造组成、设计原理和方法的一门综合性课程，是建筑学、土木工程等专业的重要专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握房屋建筑设计和构造的基本原理和方法，具备从事建筑设计和施工管理的初步能力。
（二）课程目标1、知识目标（1）掌握房屋建筑的基本构造组成和设计原理。
（2）了解建筑设计的基本程序和方法。
（3）熟悉常见建筑材料的性能和应用。
（4）掌握建筑构造设计的基本要求和方法。
2、能力目标（1）能够进行简单的建筑设计，绘制建筑平面图、剖面图和立面图。
（2）能够根据建筑设计要求，选择合理的建筑构造方案。
（3）具备分析和解决建筑构造问题的能力。
3、素质目标（1）培养学生的空间想象力和创新思维能力。
（2）培养学生严谨的工作态度和团队合作精神。
（3）提高学生的建筑审美能力和文化素养。
三、课程内容与要求（一）建筑概论1、建筑的含义、分类和构成要素。
2、建筑的发展历程和趋势。
3、建筑设计的基本原则和程序。
（二）建筑平面设计1、主要使用房间的设计（1）房间的面积、形状和尺寸的确定。
（2）房间的门窗设置。
2、辅助使用房间的设计（1）卫生间、厨房等辅助房间的设计要求。
（2）辅助房间的布置方式。
3、交通联系部分的设计（1）走廊、楼梯、电梯等交通设施的设计要求。
（2）交通枢纽的设计。
4、建筑平面组合设计（1）平面组合的原则和方法。
（2）不同类型建筑的平面组合方式。
（三）建筑剖面设计1、房间的剖面形状和尺寸的确定（1）房间的层高和净高的确定。
（2）窗台高度、室内外地面高差的确定。
2、建筑层数和层高的确定（1）影响建筑层数和层高的因素。
（2）建筑层数的确定原则。
3、建筑剖面组合设计（1）剖面组合的原则和方式。
（2）建筑空间的利用。
房屋建筑学课程教学大纲
房屋建筑学课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍房屋建筑学的基本概念、原理和实践应用，通过理论授课、案例分析和实践操作等方式，培养学生对房屋建筑学的全面理解和应用能力。
二、课程目标与要求1. 目标：a. 理解房屋建筑学的基本理论和发展历程。
b. 掌握房屋建筑学的基本设计方法和实践应用。
c. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
d. 培养学生的沟通和团队合作能力。
2. 要求：a. 准时参加课堂教学和实践操作，积极参与课堂讨论。
b. 按时完成课程作业，建立个人学习笔记和课程总结。
c. 具备基本的计算机和绘图软件操作能力，能够进行房屋设计与绘制。
d. 学会运用房屋建筑学理论和方法分析和解决实际问题。
三、课程内容1. 第一讲：房屋建筑学导论a. 房屋建筑学的定义和发展历程。
b. 房屋建筑学的相关领域和学科交叉。
c. 核心概念：建筑元素、空间布局、结构体系等。
2. 第二讲：建筑立面设计a. 立面设计的意义和原则。
b. 建筑立面的材料和构造方式。
c. 实例分析：经典建筑立面案例解读。
3. 第三讲：建筑结构学基础a. 结构学的基本概念和分类。
b. 常见结构形式的特点和应用。
c. 结构设计的相关计算和分析方法。
4. 第四讲：建筑空间规划与布局a. 空间规划的基本原则和布局要求。
b. 不同功能区域的设计与组织。
c. 实例分析：典型建筑空间规划案例。
5. 第五讲：建筑材料与技术a. 常见建筑材料的特性和选用原则。
b. 建筑施工工艺和技术要点。
c. 建筑材料与技术的可持续性发展。
6. 第六讲：建筑设计理论与实践a. 建筑设计的基本理论和方法。
b. 建筑设计过程中的关键环节和流程。
c. 实例分析：著名建筑设计师作品解读。
四、教学方法与评估方式1. 教学方法：a. 理论授课：讲授房屋建筑学的基本概念、原理和方法。
b. 案例分析：通过分析典型建筑案例，理解房屋建筑学的实际应用。
c. 实践操作：进行建筑设计和绘图实践，培养学生的实际操作能力。
《房屋建筑学》教学大纲
《房屋建筑学》教学大纲一、课程概述《房屋建筑学》是建筑学专业的一门重要课程，旨在让学生了解房屋建筑的基本原理、设计和构造方法，以及建筑与环境的关系。
本课程注重理论与实践相结合，培养学生具备独立设计和评估房屋建筑的能力。
二、课程目标1、掌握房屋建筑的基本概念、原理和设计方法。
2、了解建筑与环境的关系，包括自然环境、人文环境和技术环境。
3、掌握建筑构造的基本知识，包括地基、基础、墙体、楼板、屋顶等。
4、掌握建筑材料的性质、用途和施工方法。
5、培养学生独立思考和解决问题的能力，提高他们的创新思维和实践能力。
三、课程内容1、房屋建筑基本概念和原理（20%）建筑的基本要素：空间、功能、美学建筑分类与设计原则建筑与环境的关系2、建筑设计与构造（30%）建筑方案设计：功能分析、流线组织、空间设计等建筑构造基本知识：地基、基础、墙体、楼板、屋顶等建筑材料的性质、用途和施工方法3、建筑环境与技术（30%）建筑与自然环境：气候、地形、植被等建筑与人文环境：文化、历史、社会等建筑与技术环境：结构、设备、节能等4、房屋建筑实例分析（20%）传统建筑与现代建筑的比较分析著名建筑案例分析：功能、形式、材料等绿色建筑与可持续发展四、教学方法1、理论授课：讲解基本概念、原理和设计方法，结合实例进行分析。
2、实践操作：进行建筑设计实践，包括方案设计、施工图绘制等。
3、小组讨论：组织学生进行小组讨论，提高他们的合作能力和交流能力。
4、案例分析：通过分析实际案例，让学生更好地理解房屋建筑的设计与构造。
5、课堂互动：鼓励学生提问、发表意见，促进课堂互动。
五、考核方式1、平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。
2、期中考试：进行阶段性测试，检查学生对知识的掌握情况。
3、期末考试：进行综合性测试，检查学生对整个课程内容的掌握情况。
《房屋建筑学》自学考试大纲证券从业资格考试《证券基本法律法规》真题及答案一、单选题1、下列哪一项不属于证券经纪业务的禁止行为？A.未经客户委托，擅自为客户买卖证券B.假借客户名义，从事证券买卖C.传播虚假信息D.帮助客户进行欺诈活动正确答案：C.传播虚假信息。
《房屋建筑学》课程教学大纲
《房屋建筑学》课程教学大纲课程名称：房屋建筑学（Building Architecture）课程编号：学分：2.5学时：45（其中：理论学时：41 实践学时：4）课程类别：专业基础课程先修课程：土木工程概论、画法几何、土木工程制图、土木工程材料适用专业：土木工程开课部门：土木与建筑工程学院一、课程简介与特色课程简介：《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性很强的专业基础课，是实践性知识的汇集和对实践经验的概括。
内容主要包括民用建筑、工业建筑两大部分，主要阐述民用建筑设计和建筑构造的基本原理和方法课程，主要任务是通过对建筑设计的学习，使学生了解民用与工业建筑设计的基本理论和方法，进行一般的建筑初步设计；通过对建筑构造的学习，使学生基本掌握一般民用建筑构造的理论和方法，简单了解工业建筑构造的理论和方法，最终使学生具有从事一般民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，为后续课程奠定必要的专业基础知识。
课程特色：该课程内容涵盖范围广、多而杂，具有实践性强、综合性强等特点，采用案例教学法、理论与实践结合法、混合式教学法等多种教学方法，注重各知识单元之间的联系，缩减实用性较弱内容，激发学生学习积极性，主动性，培养学生团队精神、多视角的思维方式和创新意识。
二、课程教学目标及其对专业毕业要求的支撑本课程的教学目标如下：1.培养正确、熟练运用建筑设计规范、手册、各种图集及参考书的能力。
2.了解建筑设计的整个过程。
提高对建筑设计的一般原理和方法的理解、对建筑构造的运用能力及绘制建筑施工图的能力。
三、教学内容（1）民用建筑设计概论建筑的分类和分级，以及建筑设计的内容、过程、要求和依据；建筑物的主要组成部分及各部分的功能，建筑物的构成系统及子系统特征及相关关系；建筑设计内容和程序；建筑设计要求和依据。
重点：建筑物构成系统特征及相关关系；建筑设计要求和依据。
难点：建筑物主要的组成部分及各部分的功能。
教学模式：课堂授课、理论与实践结合、指导学生查阅相关文献。
房屋建筑学课程教学大纲
房屋建筑学课程教学大纲一、引言房屋建筑学作为建筑学科的核心课程，致力于培养学生对房屋建筑原理、设计和施工的全面理解。
本课程旨在帮助学生掌握基础概念、技术知识和实践技能，为他们未来的职业发展做好准备。
本教学大纲将详细阐述课程目标、知识体系、教学内容、学习资源和评估方法。
二、课程目标本课程的主要目标是：1. 掌握房屋建筑学基本概念和原理，理解建筑学科的学科特性；2. 理解建筑构造系统、建筑材料和施工工艺的原理与应用；3. 培养学生的设计思维和创造力，提高其对建筑设计的审美和功能要求的理解；4. 培养学生的团队协作和沟通能力，使其具备批判性思维和问题解决的能力；5. 引导学生将理论知识与实践经验相结合，进行房屋建筑学的应用研究。
三、课程知识体系1. 建筑学科概述1.1 建筑学的定义和分类1.2 建筑学科的发展历程1.3 建筑学科的学科特性和方法论2. 建筑构造与系统2.1 结构体系与力学原理2.2 梁、柱、墙、板等结构元素的设计原理2.3 地基与地基处理技术2.4 屋顶、立面和楼梯等非承重构件的设计与构造3. 建筑材料与技术3.1 常用建筑材料的种类、性能和应用3.2 建筑材料的加工和施工工艺3.3 建筑保温、隔热和防水技术4. 建筑设计理论与实践4.1 建筑设计的基本原理与方法4.2 建筑设计的审美和功能要求4.3 建筑设计的文化与社会背景五、教学内容与方法1. 授课内容1.1 理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑学的基本概念、理论框架和设计原则。
1.2 样例分析：通过实际案例的分析，展示建筑构造、材料和设计的应用。
1.3 实践操作：开展设计实践和模型制作，培养学生的动手能力和创作能力。
1.4 参观考察：组织学生参观建筑工地或建筑名胜，了解实际建筑工程。
2. 教学方法2.1 讲授结合示范：通过多媒体展示和实物样例，结合讲解，帮助学生理解概念和原理。
2.2 课堂讨论：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进学生之间的交流与合作。
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《房屋建筑学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：房屋建筑学英文名称：Building construction课程编码: JZZB0050,JZZB0070课程类别：专业必修课总学时: 54学时总学分: 3学分适用专业：土木工程专业、工程管理专业先修课程：工程制图、土木工程材料开课院系:建筑工程学院二、课程的性质和任务本课程是本科土木工程专业、工程管理专业的专业必修课，突出新材料、新结构、新科技的应用，并从理论和原则上加以阐述，力求为建筑学以外的土木工程专业、工程管理专业的学生学习建筑设计提供较全面的知识。
着重阐述民用与工业建筑设计的基本原理和基本方法，吸取国内外建筑设计和建筑构造的经验，体现建筑设计从总体到细部，从平面到空间的全过程；课程教学的主要形式可为选讲、讲座、选读等，通过较多的国内外工程实例的介绍，求精、求新、突出重点，讲述民用与工业建筑设计的基本原理和基本方法，使学生能够掌握建筑设计的全过程；掌握建筑设计从总体到细部、从平面到空间的全过程，也使学生的科学方法素质和独立分析解决问题的能力得到提高。
三、课程教学基本要求（一）理论教学内容和基本要求第一章：民用建筑设计教学内容：建筑的构成要素；民用建筑的分类；建筑模数协调统一标准；建筑设计的内容；建筑设计的程序；建筑设计的要求；建筑设计的依据。
知识点：建筑的构成要素；建筑物的耐火等级；建筑的模数协调统一标准；建筑设计的内容和设计阶段的划分；主要使用房间设计中的朝向；采光。
重点：建筑模数协调统一标准;建筑设计的要求和依据难点：建筑模数协调统一标准第二章：建筑平面设计.教学内容：平面设计的内容；房间的分类和设计要求；房间的面积、房间的形状、房间的尺寸、房间的门窗设置；厕所设计；浴室和盥洗室、厨房、走道、楼梯、电梯、扶梯及坡道门厅；影响平面组合的因素、平面组合形式；建筑平面组合与总平面的关系。
知识点：平面设计的内容；交通联系部分的主要内容,如何确定楼梯的数量,宽度和选择楼梯的形式；走道式,套间式,大厅式,单元式等各种组合形式的特点和适用范围；建筑物如何争取好的朝向,建筑物之间的间距如何确定。
重点：平面设计的一般原理和方法及民用建筑中平面设计的普遍性和规律性的问题；主要使用房间设计、辅助使用房间设计、交通联系部分的设计、建筑平面的组合设计。
难点：主要使用房间设计、辅助使用房间设计、交通联系部分的设计、建筑平面的组合设计。
第三章：建筑剖面设计教学内容：使用要求、结构和施工及材料的影响、采光和通风的要求；房间的净高和层高、窗台高度、室内外地面高度；使用要求、建筑结构和材料及施工的影响；建筑基地环境与城市规划的要求、建筑防火要求、建筑空间的组合；建筑空间的利用。
知识点：房间剖面设计中形状的确定；建筑物层数的确定方法；建筑物层高与净高的确定方法；确定层高、净高应考虑的因素；建筑空间组合的处理方式。
重点：剖面设计的内容；房间剖面设计中形状的确定和建筑物层数的确定方法；建筑物层高与净高的确定方法；建筑物的剖面空间组合。
难点：房间剖面设计中形状的确定和建筑物层数的确定方法；建筑物层高与净高的确定方法。
第四章：建筑体型及立面设计教学内容：影响体型和立面设计的因素；建筑构图的基本法则、体型的组合；体型的转折与转角处理、立面设计。
知识点：建筑造型的原则和方法，包括建筑体型的组合，建筑体型的转折与转角，体量的联系与交接，建筑立面设计等方面的处理方式。
影响体型及立面设计的因素；建筑立面的具体处理手法。
重点：建筑体型和立面设计的形式和特点；建筑构图中的规律；建筑体型的造型组合；体量的组合设计；立面设计中应注意的问题。
难点：建筑构图中的规律；建筑体型的造型组合。
第五章：建筑构造概论教学内容：建筑物的构造组成；影响建筑构造的因素；建筑构造的设计原则。
知识点：影响建筑构造的因素和设计原则；建筑构造设计应遵循的原则。
重点：建筑物的构造组成；影响建筑构造的因素和设计原则。
难点：影响建筑构造的因素和设计原则。
第六章：墙体与基础教学内容：墙体类型、墙体的设计要求；砖墙材料、砖墙的组砌方式；砖墙的尺度、砖墙的细部构造、砌体的类型与规格；砌块墙的组砌与构造特点、块材隔墙、轻骨架隔墙、板材隔墙；抹灰类墙面装修、涂料类墙面装修、陶瓷贴面类墙面装修；石材贴面类墙面装修、裱糊类墙面装修、特殊部位的墙面装修；地基与基础的基本概念、地下室的防潮和防水。
知识点：为适应墙体改革而逐步推广的砌块墙以及隔墙的构造；砖混结构的布置方案及特点；变形缝的设计要求；地基,基础和天然地基的区别；地下室的防水要求和防潮要求。
重点：墙体的分类方式和墙身的构造组成，重点是掌握砖墙；隔墙中的轻骨架隔墙，块材隔墙和板材隔墙；墙面装修；基础与地基及地下室。
难点：墙面装修。
第七章：楼梯教学内容：楼梯的组成、楼梯形式、楼梯尺度、预制装配梁承式钢筋混凝土楼梯；预制装配墙承式钢筋混凝土楼梯、预制装配墙悬臂式钢筋混凝土楼梯；现浇梁承式、现浇梁悬臂式、现浇扭板式、踏步面层及防滑处理；栏杆与扶手构造、台阶尺度、台阶垫层、电梯、自动扶梯。
知识点：楼梯的设计、楼梯的构造、台阶和坡道及电梯构造；楼梯的组成、作用及要求；确定楼梯段宽度的依据；楼梯间进深和开间的确定；钢筋混凝土楼梯常见的结构形式及特点；楼梯踏面的做法和水磨石面层的防滑措施；台阶和坡道的形式。
重点：有关楼梯设计方面的知识；有关钢筋混凝土楼梯的构造要求；台阶及坡道的设计要求及构造要求；电梯部分有关基本知识，井道设计要求及构造。
难点：有关楼梯设计方面的知识；有关钢筋混凝土楼梯的构造要求。
第八章：楼地层构造教学内容：楼地层的基本组成及设计要求、楼板的类型及选用；装配式钢筋混凝土楼板、现浇式钢筋混凝土楼板；装配整体式楼板、素土夯实层；垫层、面层、楼地面装修、顶棚装修、阳台的类型和组成及要求；阳台承重结构的布置、阳台栏杆、雨蓬。
知识点：钢筋混凝土楼板；楼板层的基本组成及设计要求；现浇肋梁楼板的布置原则；常用的块料地面的种类,优缺点及适用范围；挑阳台的结构布置。
重点：楼地层的基本组成及设计要求和楼板的类型及选用；钢筋混凝土楼板；楼地层构造；地坪层构造；阳台及雨蓬。
难点：钢筋混凝土楼板；楼地层构造。
第九章：屋顶教学内容：屋顶的类型、屋顶的设计要求、屋顶坡度选择、屋顶排水方式；屋面排水组织设计、材料、卷材防水屋面构造、概述；刚性防水屋面的构造层次及做法；混凝土刚性防水屋面的细部构造；材料、涂膜防水屋面的构造及做法；瓦屋面的承重结构；瓦屋面的基层和防水层；吊顶的构造组成、抹灰吊顶构造；木质板材吊顶构造、矿物板材吊顶构造；金属板材吊顶构造、屋顶保温、屋顶隔热。
知识点：卷材防水屋面构造；刚性防水屋面及吊顶棚构造；影响屋顶坡度的因素、各种屋顶的坡度值、屋顶坡度的形成方法及优缺点；屋顶排水组织设计的内容和要求；卷材防水屋面的泛水、天沟、檐口、雨水口等细部构造的要点；吊顶的组成及设计要求；刚性防水屋面为什么易开裂,应采取那些措施预防开裂；平屋顶和坡屋顶的隔热的构造措施及适用范围。
重点：屋顶的类型和设计要求；屋顶排水设计；卷材防水屋面构造；刚性防水屋面；吊顶棚构造。
难点：屋顶排水设计。
第十章：门和窗教学内容：门的形式与尺度、窗的形式与尺度；平开门的构造、平开窗的构造；钢门窗料、基本钢门窗；组合式钢门窗、彩板门窗；铝合金门窗、塑料门窗。
知识点：木门窗构造；门窗的作用和要求；平开门的组成和门框的安装方式；钢门窗的分类及各自的优缺点；铝合金门窗的特点及其称谓如何确定。
重点：门窗的形式和尺度；木门窗构造。
难点：木门窗构造。
第十一章：工业建筑教学内容：工业建筑的特点和分类；工业建筑设计的任务；工业建筑设计应满足的要求。
知识点：工业建筑及其分类；工业建筑的设计要求。
重点：工业建筑设计的任务及要求。
难点：无。
第十二章：单层厂房设计教学内容：房屋的组成、构件的组成；总平面对平面设计的影响；平面设计与生产工艺的关系；平面设计与运输设备的关系；单层厂房常用平面形式、柱网选择、生活间、厂房高度的确定；天然采光、自然通风、横向定位轴线、纵向定位轴线；立面设计、内部空间设计。
知识点：单层厂房平面设计；剖面设计及掌握单层厂房定位轴线；影响厂房平面形式的主要因素；柱网及确定原则和常用的柱距、跨度尺寸；自然通风的基本原理及如何布置热加工车间的进排汽口；定位轴线的含义和作用。
重点：单层厂房平面设计；剖面设计；单层厂房定位轴线。
难点：单层厂房定位轴线。
第十三章：单层厂房构造教学内容：屋面基层类型及组成；屋面排水方式与排水坡度、屋面防水；屋面保温、隔热；矩形天窗、矩形通风天窗、井式天窗；平天窗、承重砖墙与砌块墙；自承重砖墙与砌块墙、大型板材墙；轻质板材墙、开敞式外墙；侧窗、大门、地面、其它构造。
知识点：天窗构造；外墙构造；无保温层卷材防水屋面构造层次和各层的通用做法以及其细部构造的要点和做法；矩形天窗的组成；钢筋混凝土大型墙板的布置方式及其连接方式；大门的构造要求和分类。
重点：单层厂房屋面构造；外墙构造；了解侧窗、大门、地面及其它构造。
难点：天窗构造。
第十四章：多层厂房设计教学内容：主要特点、使用范围；多层厂房的结构形式、生产工艺流程和平面布置；平面布置形式、柱网；楼、电梯布置及人、货流组织方式；生活及辅助用房布置、层数的确定；层高的确定、体型组合、墙面处理、入口处理；空气调节、净化、电磁屏蔽；建筑防震、防噪声。
知识点：多层厂房平面设计；多层厂房剖面设计及多层厂房立面设计；多层厂房通常采用的房间的组合形式及决定层数和层高的主要的因素；多层厂房常采用的柱网类型；多层厂房墙面划分的方式。
重点：多层厂房平面设计；多层厂房剖面设计；多层厂房立面设计。
难点：多层厂房平面设计。
（二）课程设计教学内容和基本要求课程设计教学内容及要求见《房屋建筑学》课程设计教学大纲四、课程教学要求及考核方式1.教学方法：课程概念多、抽象、涉及面广，因此课程教学采用课堂讲授+CAI 辅助教学讲授方式、课堂讨论、习题课、课程网站教学资源等多种形式进行课程教学，理论内容讲完及时进行课程设计作业，有助于学生对内容更好的理解和深刻的认识；本课程应多注意要求学生勤于观察，勤于思考。
2.作业及实践环节：每章布5道左右习题以巩固教学3.考试形式：考核采用闭卷、笔试的方式。
总评成绩的核算办法是期末考试占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。
五、学时分配（表格内内容为宋体五号）六、建议教材及参考书建议教材：《房屋建筑学》李必瑜主编武汉理工大学出版社2011参考书目：1、《房屋建筑学》刘建荣主编武汉大学出版社1991年2、《房屋建筑学》同济大学等合编中国建筑工业出版社1990年3、《建筑构造》李必瑜主编中国建筑工业出版社2000年4、《建筑构造》刘建荣主编中国建筑工业出版社2000年5、《单层厂房建筑设计》教材编写组中国建筑工业出版社1980年（编制：吴小强/ 审核：李盛斌）。