杜甫《孤雁》阅读练习及答案
诗歌鉴赏训练——孤雁
诗歌鉴赏训练——孤雁
14.阅读下面一首古诗，然后回答问题。
（8分）
孤雁杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
注：此诗写于大历初居夔州时。
（1）这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
答：
（2）试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。
（4分）
答：
【参考答案】
14．（8分）（1）这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。
（2分。
关键词孤单困苦执着念群，一点1分，意思对即可。
）诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。
（2
分。
答对第一点得1分，答对第二点或第三点得1分。
）（2）颔联运用对比（反衬）手法。
用一片影与万重云对比，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。
（2分。
手法答对1分，结合诗句分析1分。
）尾联用衬托（或陪衬）手法，写野鸦鸣噪自纷纷，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累，表达出诗人不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。
（2分。
手法答对1分，结合诗句分析1分。
）。
崔涂《孤雁》试题答案及赏析
崔涂《孤雁》试题答案及赏析崔涂《孤雁》试题答案及赏析阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（8分）孤雁崔涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚[1]云低暗度，关月[2]冷相随。
未必逢矰[3]缴[4]，孤飞自可疑。
注释：①渚：水中的小洲。
②关月：边关的月亮。
③矰：短箭。
缴（zhuó）：系箭的丝绳。
（1）诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？（4分）（2）结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？（4分）（l）形象：孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔悲鸣，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟疑，只恐遇险。
目的；通过孤雁形象的描绘抒发带人飘泊异乡孤独凄凉的情感。
（形象2分，“孤独”“迟疑”各1分，目的2分）（2）首联写“离群”背景，用“行”与“独”作对比，突出了孤雁之孤，也写出了诗人的同情。
颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画孤雁的神情状态。
颈联军孤雁穿云随月振翅奋飞，然而仍是只影无依。
凄凉寂寞。
（4分，内容正确3分．语言通顺1分）赏析这首诗题名《孤雁》，全篇皆实赋孤雁，“诗眼”就是一个“孤”字。
一个“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。
为了突出孤雁，首先要写出“离群”这个背景。
所以诗人一开头便说：“几行归塞尽，念尔独何之？”作者本是江南人，一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇一带作客，多天涯羁旅之思。
此刻想是站在驿楼上，极目远望：只见天穹之下，几行鸿雁，展翅飞行，向北而去。
渐渐地，群雁不见了，只留下一只孤雁，在低空盘旋。
我们从“归塞”二字，可以看出雁群是在向北，且又是在春天；因为只有在春分以后，鸿雁才飞回塞外。
这两句中，尤应注意一个“行”字，一个“独”字。
有了“行”与“独”作对比，孤雁就突现出来了。
“念尔”二字，隐蕴诗人同情之心。
古人作诗，往往托物寓志，讲究寄兴深微。
“念尔”句写得很妙，笔未到而气已吞，隐隐地让一个“孤”字映照通体，统摄全局。
孤雁杜甫阅读答案
孤雁杜甫阅读答案阅读下面的古诗，完成24—27 题。
（ 8 分）春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
24、“烽火连三月” 中的“烽火” 原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指________________________。
（ 2 分）25 、“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？（2分）答：26、解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。
（2 分）答：27 、下列对诗句分析有误的一项是（）（2 分）A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。
C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
参考答案：24、战争（ 2 分） 25、残破凄凉（ 2 分）26、感伤时世，见到开放的鲜花，也禁不住悲怆溅泪，为别而恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住愧悸心动。
（或由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。
）（ 2 分）27、B（2 分）（1）诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。
(1 分) （2）请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”一句的理解。
(2 分)参考答案：：“书村网”7．(1) 望 1 分（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句，花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心。
此处是借景抒情，情景交融。
或：因感时，花亦溅泪，因恨别，鸟亦惊心。
过关能力-《杜甫诗三首》(含答案)
过能力-《杜甫诗三首》一、[2018河南郑州七中期中考试]阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
孤雁【注】杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【注】这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。
由于政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人笔下的孤雁，不饮不啄，飞着叫着，呼唤着同伴。
“飞鸣声念群”可谓一诗之骨。
B.颔联用“一片影”衬托“万重云”，在高远浩茫的天空中，孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的执着、勇敢。
C.颈联写孤雁望眼欲穿好像就要看到雁群了，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。
D.这是一首孤雁念群之歌，诗人以孤雁自喻，感情真切，符合“沉郁顿挫”的风格。
2.这首诗描写的孤雁是什么样的形象?全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？二、[2018湖北武汉一中月考]阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
秋兴八首（其八）杜甫昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。
香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。
佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。
彩笔①昔曾干气象”，白头吟望苦低垂。
【注】①彩笔：五彩之笔，喻指华美艳丽的文笔。
②干气象：喻指诗人曾于天宝十载上“三大礼赋”，得唐玄宗赞赏。
3.下列对诗句的解说，不正确的一项是（）A.首联写通往渼陂的道路曲折，高耸的紫阁峰倒映在渼陂河里。
B.“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”是“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”的倒装，表现了渼陂当时物产的丰美。
C.“佳人拾翠春相问”以抒情的笔调，回忆昔日长安美好的春景，游春女子采拾起美丽的羽毛相互赠送，其乐融融。
D.“仙侣同舟晚更移”是描写眼前之光景，表现游赏之快乐，即便天色已晚，尚要移船他处，以尽游赏之兴。
4.诗歌的尾联表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
三、[2018河北正定中学期中考试]阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
酌酒与裴迪王维酌酒与君君自宽，人情翻覆似波澜。
古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
作者：杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
一只离群孤雁，不想饮水，不肯进食，只是低飞哀叫，思念追寻它的同伴古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际孤雁?放眼望尽天涯，好像看到同伴身影;哀鸣响震山谷，好像听到同伴的声音。
野鸡不解孤雁心情，只顾自己鸣噪不停古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
首联“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”唤出“孤雁”，“不饮啄”。
写得孤雁有品骨。
孤雁非常想念它的同伴。
不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
“不饮啄”体现出孤雁的执着，不达目的绝不放弃的决心。
寄寓诗人当时渴望与亲人朋友团聚的心情。
颔联“谁怜一片影，相失万重云?”境界忽然开阔。
高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫。
“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”。
“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。
形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。
这一联以“谁怜”二字设问诗人与雁，“物我交融”，浑然一体了。
诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。
经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。
颈联“望尽似犹见，哀多如更闻。
”联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性。
“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。
颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致古代诗歌阅读答案《孤雁》杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
它被思念缠绕着，被痛苦煎熬着，迫使它不停地飞鸣。
它望尽天际，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃。
杜甫《孤雁》阅读答案及翻译赏析
杜甫《孤雁》阅读答案及翻译赏析杜甫的咏物诗《孤雁》写于杜甫居住在夔州时。
它是一首孤雁念群之歌，体物曲尽其妙，同时又融注了作者的思想感情，内容十分绝妙。
孤雁创作年代：唐代作者：杜甫作品体裁：五言律诗孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
注释①饮啄：鸟类饮水啄食。
②万重云：指天高路远，云海弥漫。
③“望尽”二句：望尽天际，仿佛看见了失去的同伴;哀唤声声，似乎同伴的叫鸣在耳边响。
④意绪：心绪，念头。
⑤自：一作“亦”。
相关试题(1) 这首诗描写的孤雁是什么样的形象?全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(4分)(2)试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。
(4分)【参考答案】(1)这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。
(2分。
关键词“孤单困苦”“执着念群”，一点1分，意思对即可。
)诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。
(2分。
答对第一点得1分，答对第二点或第三点得1分。
)(2)颔联运用对比(反衬)手法。
用“一片影”与“万重云”对比，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。
(2分。
手法答对1分，结合诗句分析1分。
)尾联用衬托(或陪衬)手法，写野鸦“鸣噪自纷纷”，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累，表达出诗人不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。
(2分。
手法答对1分，结合诗句分析1分。
)(3)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。
试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
(3分)答案：颔联用反衬的手法，"一片影"形容其形单影只，"万重云"形容道路辽远，构成极大的反差，极言其"孤";凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。
【最新推荐】孤雁诗词阅读答案word版本 (2页)
【最新推荐】孤雁诗词阅读答案word版本
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
孤雁诗词阅读答案
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云?
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【注】此诗是杜甫于安史之乱期间流落夔州时所作。
14.颔联运用对比手法，用“一片影”与“万重云”对比，有什么表达效果?(2分)
15.诗人通过“孤雁”这一形象表达了自己怎样的思想感情?(3分)
参考答案：
14. (2分)用“一片影”与“万重云”对比，突出了在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁的渺小单薄(或“形单影只”)。
(意思表达相近即可得满分。
)
15. (3分)诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对自己漂泊生涯苍凉的感慨。
(意思表达相近即可得满分，如答出一点给2分。
)
1、
读杜甫的《孤雁》回答问题。
(1)分别概括诗中孤雁和野鸦的形象特点。
(2)诗人同情失群的孤雁，实际上融入了自己怎样的情感?
参考答案：
4、(1)孤雁思念同伴，非常执着。
野鸦则是缺乏情感的平庸之辈的象征。
孤雁杜甫阅读答案
孤雁杜甫阅读答案阅读下面的古诗，完成24—27题。
（8分）春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
24、“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指________________________。
（2分）25、“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？（2分）答：26、解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。
（2分）答：27、下列对诗句分析有误的一项是（）（2分）A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。
C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
参考答案：24、战争（2分）25、残破凄凉（2分）26、感伤时世，见到开放的鲜花，也禁不住悲怆溅泪，为别而恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住愧悸心动。
（或由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。
）（2分）27、B（2分）（1）诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。
(1分) （2）请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”一句的理解。
(2分) 参考答案：：“书村网”7．(1)望1分（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句，花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心。
此处是借景抒情，情景交融。
或：因感时，花亦溅泪，因恨别，鸟亦惊心。
诗人将主观感情“移情”或“拟人化”到花鸟身上，使花鸟亦含悲，更显人的悲伤。
孤雁阅读答案-杜甫
孤雁阅读答案-杜甫（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如唐诗宋词、古文名句、古诗试题、古人列传、作文大全、小说阅读、散文阅读、励志名言、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as Tang poems and Song poems, ancient famous sentences, ancient poetry test questions, ancient biographies, composition books, novel reading, prose reading, inspirational quotes, good words and good sentences, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!孤雁阅读答案-杜甫孤雁崔涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
诗歌阅读鉴赏试题与答案：孤雁二首 崔涂
诗歌阅读鉴赏试题与答案：孤雁二首崔涂
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
(6分)
孤雁二首(其二) 崔涂
几行归塞尽，念尔独何之?暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴*，孤飞自可疑。
*矰缴(zēng zhuó)古代射鸟用的拴着丝绳的箭。
这首诗题为”孤雁”，”孤”是全诗的关键。
可是，诗中只在最后一句才点出这个字。
你认为诗中除了”独”字之外，还有哪些地方表现出”孤”字?试举两例说明。
答：暮雨相呼失--”失”，失群，在傍晚的冷雨中，他长鸣着呼唤伙伴，可是哪里能找得到：寒塘欲下迟--”迟”，它想在一处寒塘歇歇脚，由于身孤影单，胆怯心疑，迟迟不敢下落：关月冷相随--它飞越层层关山、重重险塞时，只有冷寂的月光与之为伴。
总之，诗人除了直接描写孤雁之”孤”以外，还加上了自己的想象：暮雨中的相呼而失，寒塘上的欲下而迟，飞行中的云低月冷，都是孤单的结果和表现。
共要求答出两点，每答对一点，2分，分析恰当1分。
《孤雁》诗词赏析及中考试题汇编
《孤雁》诗词赏析中考试题汇编孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【思想内容】这是一只悲伤而执着的孤雁，它不饮、不啄，只是一个劲儿飞着、叫着，追寻他的同伴。
诗人同情失群的孤雁，其实是融入了自己的思想感情，表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情。
【考题在线】1.说说“谁怜一片影，相失万重云？”这句话的表达效果。
4这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。
试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
读杜甫的《孤雁》回答问题。
（1）分别概括诗中孤雁和野鸦的形象特点。
（2）诗人同情失群的孤雁，实际上融入了自己怎样的情感？参考答案：4、（1）孤雁思念同伴，非常执着。
野鸦则是缺乏情感的平庸之辈的象征。
（2）对亲朋的无限思慕、迫切追求的心情。
诗歌鉴赏（5分）阅读下面一首唐诗，完成第20题。
孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
13.古人评诗有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法。
“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”：“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。
上面这首诗的“诗眼”是什么？请说说你的理由。
13. 诗眼是“孤”字。
首先大雁因“孤”而“飞鸣”“念群”，颔联“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。
“一片”“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”，形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。
表达了诗人对漂泊生涯的苍凉感慨，对故乡亲人的思念，还有不坠青云之志的高远追求。
所以说“孤”是诗眼。
杜甫《孤雁》阅读练习及答案
（一）阅读下面一首唐诗，完成7-8题。
（5分）
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
7．作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。
（2分）8．尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？（3分）
7．（2分）诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞
边唤的情景，表现孤雁的执着。
8，（3分）衬托（反衬对比陪衬），蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。
（答出两点即可）。
孤雁古诗杜甫阅读理解
孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
（1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。
试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
（3分）（2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（3分）答：（1）（3分）颔联用反衬的手法，"一片影"形容其形单影只，"万重云"形容道路辽远，构成极大的反差，极言其"孤"；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。
（也可以说，作者以"一片影"自喻。
在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方。
这孤零零的雁儿，就是诗人自己的影子，诗人借此寄托了惶急、焦虑、迷茫的心情。
）尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。
（也可以说，使用了陪衬的.写法。
孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累；而野鸦们却全然不懂不顾，它们纷纷然鸣噪不停、自得其乐。
表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。
）（2）（3分）诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。
（答出两点即可）注释①饮啄：鸟类饮水啄食。
②万重云：指天高路远，云海弥漫。
③望尽：望尽天际。
④意绪：心绪，念头。
⑤鸣噪：野鸦啼叫。
自：自己。
一作“亦”。
译文一只离群孤雁，不想饮水，不肯进食，只是低飞哀叫，思念追寻它的同伴。
雁群消失在云海之间，谁来怜惜这天际孤雁?放眼望尽天涯，好像看到同伴身影；哀鸣响震山谷，好像听到同伴召唤。
野鸦不解孤雁心情，只顾自己鸣噪不停。
创作背景《孤雁》这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。
由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。
诗人晚年多病，故交零落，处境艰难，心中充满失意之感和哀伤之情。
作品鉴赏首联“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”唤出“孤雁”，“不饮啄”。
《孤雁崔涂》阅读答案(二)
《孤雁崔涂》阅读答案
《孤雁崔涂》阅读答案
孤雁崔涂
几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚[1]云低暗度，关月[2]冷相随。
未必逢矰[3]缴[4]，孤飞自可疑。
注释：①渚：水中的小洲。
②关月：边关的月亮。
③矰：短箭。
缴（zhuó）：系箭的丝绳。
（1）诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？（4分）
答：
（2）结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？（4分）
答：
参考答案：转载请注明：“”
（l）形象：孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔悲鸣，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟
疑，只恐遇险。
目的；通过孤雁形象的描绘抒发带
人飘泊异乡孤独凄凉的情感。
（形象2分，“孤独”“迟疑”各1分，目的2分）（2）首联写“离群”背景，用“行”与“独”作对比，突出了孤雁之孤，也写出了诗人的同情。
颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画孤雁的神情状态。
颈联军孤雁穿云随月振翅奋飞，然而仍是只影无依。
凄凉寂寞。
（4分，内容正确3分．语言通顺1分）。
《孤雁杜甫》阅读答案(二)
《孤雁杜甫》阅读答案
《孤雁杜甫》阅读答案
阅读下面一首诗，然后回答问题（7分）
孤雁杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
（1）“孤雁不孤”，这种见解有道理吗？试作简析。
（4分）
（2）诗中为什么要提到“野鸦”？试作简析。
（3分）
参考答案：
10．（7分）【（1）（4分）有道理。
孤雁形单影只，但心中挂念着群雁（1分），眼中似乎雁群就在前头，耳畔似乎听到同伴呼声，（2分）孤单痛苦当中有追求，有希望。
（1分）（将“群雁”“雁群”置换为“挚友亲朋”亦可。
认为这话没道理，能自圆其说，亦可酌情给分。
）（2）（3分）野鸦有群而无情，孤雁不屑与之为伍，（1分）衬托（对比）突出了（1分）孤雁寻求雁群的坚定忠贞（1分）。
（将“孤雁”“雁群”置换为“作者”“挚
友亲朋亦可”）】。
崔涂《孤雁》阅读答案及翻译赏析
崔涂《孤雁》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:孤雁崔涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴，孤飞自可疑。
注(1)崔涂(854～？)，字礼山，今浙江富春江一带人。
唐僖宗光启四年(888)进士。
终生飘泊，漫游巴蜀、吴楚、河南，秦陇等地。
(2)矰：zēng短箭。
缴zhu ó：系箭的丝绳。
1．这首诗全篇皆实写“孤雁”，作者是怎样突出孤雁之“孤”的？(6分) 【参考答案】:①首联用“几行”归雁之“行”与下句中“独何之”之“独”形成对比，突出孤雁之“孤”。
②颔联通过孤雁在暮雨中的动作、神情、状态，突出其孤。
失群之雁，声音凄厉，呼寻伙伴。
面对芦叶萧萧的池塘，影单心怯，几度盘旋，欲下未下，迟疑畏惧。
③颈联，通过环境渲染来衬托其形单影只，突出其孤：月冷云低，孤雁就是在这样一个昏暗、压抑、恐怖的环境中飞行。
(每点2分)2．结合全诗，说说诗的最后两句作者对孤雁有怎样的感情？又借孤雁表达了自己怎样的人生感受？(5分)【参考答案】:最后两句写出诗人对孤雁的安慰与担忧：孤雁未必会遭暗算，但孤飞总使人易生疑惧。
在安慰孤雁的同时也透露出对孤雁处境的担心。
(3分)诗人以孤雁自喻，他漂泊异乡的羁旅之情；世路险峻的孤凄忧虑。
(2分) 【问题】注：①崔涂（854～？），字礼山，今浙江富春江一带人。
唐僖宗光启四年（888）进士。
终生飘泊，漫游巴蜀、吴楚、河南，秦陇等地。
②赠：zěng短箭。
缴zhu ó：系箭的丝绳。
（1）清简要赏析“渚云低暗度，关月冷相随”一联。
（4分）（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？清结合全诗，简要分析。
（4分）【参考答案】:.⑴颈联写孤雁在逼近洲渚的暗淡的乌云之间飞行，伴随着它的还有关塞凄凉的月亮，虚实结合，烘托了一种压抑凄冷的氛围，表现了孤雁的孤独无依、凄凉寂寞。
（答拟人手法亦可）⑵诗人托物言志，以孤雁自喻，表达了他漂泊异乡的孤独以及对于世路险峻的忧虑（疑惧、担心）。