幼小衔接阿拉伯数字正确书写PPT课件
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幼儿园《幼小衔接数字》精品课件
幼儿园《幼小衔接数字》精品课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼小衔接数字》的第二章节，详细内容涉及数字010的认识，数字书写，以及简单的数数和比较大小。
二、教学目标1. 让幼儿掌握数字010的读写，理解数字的意义。
2. 培养幼儿数字书写能力，提高其精细动作发展。
3. 培养幼儿的比较大小能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字0的概念理解，以及数字的大小比较。
教学重点：数字010的读写和书写，以及通过数数培养幼儿的逻辑思维。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、数字贴纸、磁性白板、挂图。
学具：练习本、铅笔、橡皮、数字闪卡。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用磁性白板展示数字010，让幼儿观察并说出这些数字。
2. 例题讲解（10分钟）a. 通过挂图介绍数字0的概念，让幼儿理解0表示“没有”。
b. 讲解数字110的读写和书写方法，引导幼儿跟随老师一起书写。
c. 以实例讲解数字大小的比较，引导幼儿观察并判断。
3. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿在练习本上书写数字010，老师巡回指导。
b. 随机抽取数字卡片，让幼儿读出数字并说出其意义。
c. 两人一组进行数字大小比较游戏，提高幼儿的逻辑思维能力。
a. 老师带领幼儿一起回顾本节课所学内容，巩固数字知识。
b. 幼儿分享学习心得，老师给予鼓励和反馈。
六、板书设计1. 数字010的读写和书写示例。
2. 数字大小比较方法图解。
七、作业设计1. 作业题目：完成练习本上的数字010书写，并与家长一起进行数字大小比较游戏。
答案：见随堂练习b、c部分。
2. 家长签字确认，加强家园共育。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在数字学习中的兴趣和难点，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿在生活中寻找数字，如电话号码、门牌号等，增强数字的实际应用。
b. 开展数字主题的游戏活动，如数字接龙、数字拼图等，提高幼儿对数字的兴趣。
重点和难点解析1. 数字0的概念理解。
幼儿园大班数学领域《数字1-10的书写》PPT多媒体教学课件
“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方 碰线。
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上， 在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中
33象耳朵起笔不碰线向上碰线再向下碰线略成半圆向中间弯在虚线以44象小旗从上线的中间起笔向左斜线到下格碰左线再折右碰线
“1 象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从
“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一 个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。
数字书写规范PPT课件
.
数码金额的书写
印有数位线（金额线）的数码字书写
.
数码金额的书写
没有数位线（金额线）的数码字书写 ※如果没有角分，仍应在元位后的小数点
“ ．”后补写“００”或划一短斜横线
¥95367.00 ¥95367.－
※如果金额有角无分，则应在分位上补写 “０”
¥953√67.30 ¥95367.3 ¥95367.3-
正确写法14规范书写中文大写金额数字癿书写要求15正确运用整或正中文大写金额数字到元为止癿应当中文大写金额到角为止可以在角之后写整或正也可以丌写中文大写金额数字癿书写要求人民币伍佰捌拾叁元整人民币伍佰捌拾叁元陆角整人民币伍佰捌拾叁元陆角16正确运用整或正中文大写金额数字有分位癿分后丌写中文大写金额数字癿书写要求人民币伍佰捌拾叁元陆角柒分17正确写零中文数码阿拉伯金额数字中间连续有几个0时中文大写金额数字中间可中文大写金额数字癿书写要求2000003人民币贰万元零叁分18正确写零数码阿拉伯金额数字万位或元位是中文大写金额数字癿书写要求30001030叁拾万壹拾元叁角整叁拾万零壹拾元零叁角整19表示数位癿文字拾佰仟万亿前必须有数字中文大写金额数字癿书写要求163020中文大写金额数字癿书写要求数码金额200000104000006008500000970000054人民币贰仟元整人民币壹拾万零肆仟元整人民币陆仟零捌万伍仟元整人民币玖佰柒拾万元零伍角肆分正确写法21票据癿出票日期必须使用中文大写贰拾叁拾癿应在其前面加零日为拾壹至拾玖癿应在其前加壹
.
数码字书写的要求
倾斜书写
.
数码字书写的要求
※高度适当
数码字高度一般要求占全格的1/2 为宜。过大可能会产生数码字交叉 模糊，过小可能会因不清晰而影响 阅读。
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数码金额的书写
印有数位线（金额线）的数码字书写
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数码金额的书写
没有数位线（金额线）的数码字书写 ※如果没有角分，仍应在元位后的小数点
“ ．”后补写“００”或划一短斜横线
¥95367.00 ¥95367.－
※如果金额有角无分，则应在分位上补写 “０”
¥953√67.30 ¥95367.3 ¥95367.3-
正确写法14规范书写中文大写金额数字癿书写要求15正确运用整或正中文大写金额数字到元为止癿应当中文大写金额到角为止可以在角之后写整或正也可以丌写中文大写金额数字癿书写要求人民币伍佰捌拾叁元整人民币伍佰捌拾叁元陆角整人民币伍佰捌拾叁元陆角16正确运用整或正中文大写金额数字有分位癿分后丌写中文大写金额数字癿书写要求人民币伍佰捌拾叁元陆角柒分17正确写零中文数码阿拉伯金额数字中间连续有几个0时中文大写金额数字中间可中文大写金额数字癿书写要求2000003人民币贰万元零叁分18正确写零数码阿拉伯金额数字万位或元位是中文大写金额数字癿书写要求30001030叁拾万壹拾元叁角整叁拾万零壹拾元零叁角整19表示数位癿文字拾佰仟万亿前必须有数字中文大写金额数字癿书写要求163020中文大写金额数字癿书写要求数码金额200000104000006008500000970000054人民币贰仟元整人民币壹拾万零肆仟元整人民币陆仟零捌万伍仟元整人民币玖佰柒拾万元零伍角肆分正确写法21票据癿出票日期必须使用中文大写贰拾叁拾癿应在其前面加零日为拾壹至拾玖癿应在其前加壹
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数码字书写的要求
倾斜书写
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数码字书写的要求
※高度适当
数码字高度一般要求占全格的1/2 为宜。过大可能会产生数码字交叉 模糊，过小可能会因不清晰而影响 阅读。
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幼小衔接阿拉伯数字正确书写
把3写在田字格的左半格，从左上方起笔写 两个半圆，注意两个半圆要写的圆滑些
把4写在田字格的左半格，两笔写成。第 二笔起笔处比第一笔的要低一些。
把5写在田字格的左半格，两笔写成。从左 半格上方偏左的位置起笔向下写，写到中间 时开始写半圆，半圆要写的圆滑些，最后是 写横。
6像什么？
6像哨子嘟嘟叫
9像什么？ 9像勺子能吃饭
从日子格上半格右线中间起笔写弧线，碰上线中 间，左线中间，下线中间回到起笔处，再折线向 下到底线中间偏右停笔。
二、探究新知
先观察，再写一写。
书写时，要注意……
想想，怎么写10？
要注意占格呦。
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
从日子格上线偏右一点起笔，向左下写一条弧线， 碰左线绕圈向上写一个圆，圆上超虚线，圆不能 写的太小。
7像什么？ 7像镰刀割青草
从日子格左上角附近起笔，写一横线到右线，再 向左下方折线到日子格下线偏左收笔。
8像什么？
8像葫芦能做瓢。
从日子格上半格右线中间起笔，从右向上到左写 半个圆，再向右碰右线，碰底线、左线回上去， 一直写到起笔处。
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 120.12. 1102:3 0:1202: 30:12D ecembe r 11, 2020
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月11 日星期 五上午 2时30 分12秒0 2:30:12 20.12.1 1
观察并说说
1 234 5
说说这5个数像我们生活中的什么 ？
阿拉伯数字的书写PPT课件
• 小写金额的书写要求 • 阿拉伯数字前面应当书写货币币种符号或者货币名 称简写，币种符号和阿拉伯数字之间不得留有空白。 凡阿拉伯数字前写出币种符号的，数字后面不再写 货币单位。 • 以“元“为单位的阿拉伯数字，除表示单价等情况 外，一律写到“角”、“分”；没有“角”、“分” 的角位和分位可写出“00”或者符号“-”；有“角” 无“分”的，分位应当写出“0”，不得用符号“-” 代替。 • 为了方便看数，整数第部8页分/共从41页个位起向左每隔三位空
• 使用发票的单位和个人应当妥善保管发票，不得丢失。发票丢失， 应当于丢失当日书面报告主管国家税务机关，并在报刊、电视等传 播媒介上公开声明作废，并接受国家税务机关的处罚。
• 开具发票的单位和个人应当按照国家税务机关的规定存放和保管发 票，不得擅自损毁。已经开具的发票存根联和发票登记簿，应当保 存五年。保存期满，报经主管国家税务机关查验后销毁。
第20页/共41页
收款人
• 现金支票收款人可写为本单位名称，此时现金支票背面 “被背书人”栏内加盖本单位的财务专用章和法人章， 之后收款人可凭现金支票直接到开户银行提取现金。 （由于有的银行各营业点联网，所以也可到联网营业点 取款，具体要看联网覆盖范围而定）。
• 现金支票收款人可写为收款人个人姓名，此时现金支票 背面不盖任何章，收款人在现金支票背面填上身份证号 码和发证机关名称，凭身份证和现金支票签字领款。
第25页/共41页
常识
• 收款单位转帐支票背面印章盖模糊了（此时票 据法规定是不能以重新盖章方法来补救的）， 收款单位可带转帐支票及银行进帐单到出票单 位的开户银行去办理收款手续（不用付手续 费），俗称“倒打”，这样就用不着到出票单 位重新开支票了。
• 背书注意收款人名称和背书章的名称要一致。 • 容易出现的错误
• 使用发票的单位和个人应当妥善保管发票，不得丢失。发票丢失， 应当于丢失当日书面报告主管国家税务机关，并在报刊、电视等传 播媒介上公开声明作废，并接受国家税务机关的处罚。
• 开具发票的单位和个人应当按照国家税务机关的规定存放和保管发 票，不得擅自损毁。已经开具的发票存根联和发票登记簿，应当保 存五年。保存期满，报经主管国家税务机关查验后销毁。
第20页/共41页
收款人
• 现金支票收款人可写为本单位名称，此时现金支票背面 “被背书人”栏内加盖本单位的财务专用章和法人章， 之后收款人可凭现金支票直接到开户银行提取现金。 （由于有的银行各营业点联网，所以也可到联网营业点 取款，具体要看联网覆盖范围而定）。
• 现金支票收款人可写为收款人个人姓名，此时现金支票 背面不盖任何章，收款人在现金支票背面填上身份证号 码和发证机关名称，凭身份证和现金支票签字领款。
第25页/共41页
常识
• 收款单位转帐支票背面印章盖模糊了（此时票 据法规定是不能以重新盖章方法来补救的）， 收款单位可带转帐支票及银行进帐单到出票单 位的开户银行去办理收款手续（不用付手续 费），俗称“倒打”，这样就用不着到出票单 位重新开支票了。
• 背书注意收款人名称和背书章的名称要一致。 • 容易出现的错误
幼儿园大班数学领域《数字1-10的书写》PPT多媒体教学课件
“10”2象02粉0/8笔/27和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上，下， 左，右四边的椭圆。
“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方 碰线2。020/8/27
“８”2象02娃0/8娃/27。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上， 在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
2020/8/27
“９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间
“4”象20小20旗/8/2，7 从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到下面的当中碰线。
“5”象20钩20子/8/2，7 从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一 个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
“6”象20哨20子/8/2。7 从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。
2020/8，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接起
2020/8/27
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3象耳202朵0/8，/27起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以 上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
幼小衔接阿拉伯数字正确书写PPT课件
把5写在田字格的左半格，两笔写成。从左 半格上方偏左的位置起笔向下写，写到中间 时开始写半圆，半圆要写的圆滑些，最后是 写横。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/20
6像什么？
6像哨子嘟嘟叫
从日子格上线偏右一点起笔，向左下写一条弧线， 碰左线绕圈向上写一个圆，圆上超虚线，圆不能 写的太小。
半格上方偏左的位置起笔向下写写到中间时开始写半圆半圆要写的圆滑些最后是6像哨子嘟嘟叫从日子格上线偏右一点起笔向左下写一条弧线碰左线绕圈向上写一个圆圆上超虚线圆不能写的太小
观察并说说
1 234 5
说说这5个数像我们生活中的什么？
“1”像铅笔细又长。 “2”像小鸭水中游。 “3”像耳朵听声音。 “4”像小旗迎风飘。
“5”像秤钩称东西。
把1写在田字格的左半格，从右上方笔到左下 方收笔，写时略倾斜，不要写成竖的。
把2写在田字格的左半格，从左上方向右写半圆 后倾斜向下，写到左下方时向右拉平。
把3写在田字格的左半格，从左上方起笔写 两个半圆，注意两个半圆要写的圆滑些
把4写在田字格的左半格，两笔写成。第 二笔起笔处比第一笔的要低一些。
7像什么？ 7像镰刀割青草
从日子格左上角附近起笔，写一横线到右线，再 向左下方折线到日子格下线偏左收笔。
8像什么？
8像葫芦能做瓢。
从日子格上半格右线中间起笔，从右向上到左写 半个圆，再向右碰右线，碰底线、左线回上去， 一直写到起笔处。
9像什么？ 9像勺子能吃饭
从日子格上半格右线中间起笔写弧线，碰上线中 间，左线中间，下线中间回到起笔处，再折线向 下到底线中间偏右停笔。
二、探究新知
先观察，再写一写。
书写时，要注意……
《数字1~10书写》课件
书写技巧
可以加强数字5的美感和整体性， 让线条的粗细位置等更加匀称， 使数字看起来更加优美大方。
数字6的书写
基本结构
数字6由一个弧线、一个斜线和 一个竖线组成，弧线在上，竖线 在中间，斜线在下。
书写方法
先写上面的弧线，再写中间的竖 线，最后写下面的斜线，注意角 度、长度、曲线的一致性。
书写技巧
可以尝试加强数字6的流畅性和 美感，弧线的圆滑程度、直线的 位置粗细、形状等都需要注意。
文化传承
数字书写是文化的表现，不同的书写风格也反 映了不同的文化传承。
美学价值
数字书写也有一定的美学价值，不同的书写风 格和笔画可以带来不同的艺术感受。
数字1的书写
基本结构
数字1由一个竖钩和一个横线组 成，竖钩在上，横线在下。
书写方法
书写技巧
从上往下写竖钩，再从上往下写 横线，注意角度和长度的一致性。
书写方法
先从左下角开始写上面的弧 线，顺时针写完整个数字后， 再从左下角写下面的弧线。
书写技巧
可以尝试调整弧线的圆滑度 和大小，让数字8看起来更加 美观流畅。
数字9的书写
基本结构
数字9由一个弧线、一个斜线和 一个竖线组成，弧线在上，竖 线在下，斜线在左下角斜着连 接两者。
书写方法
先写上面的弧线，再从左下角 开始写斜线直到上面弧线，最 后写下面的竖线，注意角度、 长度和曲线的一致性。
数字3的书写
基本结构
数字3由两个弧线和一个竖线组 成，弧线在上，竖线在下。
书写方法
先写上面的弧线，再写下面的弧 线，最后写中间的竖线，注意角 度和曲线的一致性。
书写技巧
可以尝试加强数字3的流畅性和 美感，弧线的圆滑程度、斜度以 及竖线的粗细长度等都需要注意。
幼儿园大班数学领域《数字1-10的书写》PPT多媒体教学课件
“９”向2021勺/6/30子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间
“10”象粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上，下， 左，右2四021/边6/30的椭圆。
thank0的书写
2021/6/30
2021/6/30
2021/6/30
“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接起
“2”象2小021/鸭6/30，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3象耳2朵021/6，/30 起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以 上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
成一个小圆，小圆上面超过中线。
“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方 碰线。2021/6/30
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上， 在中线以202上1/6/3和0 原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
“4”象小202旗1/6/3，0 从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到下面的当中碰线。
“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一 个大半2圆021/碰6/30右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 2021/6/30
数字1——10的书写ppt
“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上， 在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
“９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中
“10”象粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上，下， 左，右四边的椭圆。
“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一 个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。
“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方 碰线。
பைடு நூலகம்
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上， 在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
“９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中
“10”象粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上，下， 左，右四边的椭圆。
“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一 个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。
“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方 碰线。
பைடு நூலகம்
幼小衔接阿拉伯数字正确书写
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 2时30 分20.12. 1102:3 0December 11, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月11日 星期五 2时30 分12秒0 2:30:12 11 December 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 2时30 分12秒 上午2时 30分02 :30:122 0.12.11
把3写在田字格的左半格，从左上方起笔写 两个半圆，注意两个半圆要写的圆滑些
把4写在田字格的左半格，两笔写成。第 二笔起笔处比第一笔的要低一些。
把5写在田字格的左半格，两笔写成。从左 半格上方偏左的位置起笔向下写，写到中间 时开始写半圆，半圆要写的圆滑些，最后是 写横。
6像什么？
6像哨子嘟嘟叫
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 120.12. 1102:3 0:1202: 30:12D ecembe r 11, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月11 日星期 五上午 2时30 分12秒0 2:30:12 20.12.1 1
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/11/
2020 2:30:12 AM02:30:122020/12/11
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/11/
谢 谢 大 家 2020 2:30 AM12/11/2020 2:30 AM20.12.1120.12.11
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。11-Dec-2011 December 202020.12.11
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把3写在田字格的左半格，从左上方起笔写 两个半圆，注意两个半圆要写的圆滑些
把4写在田字格的左半格，两笔写成。第 二笔起笔处比第一笔的要低一些。
把5写在田字格的左半格，两笔写成。从左 半格上方偏左的位置起笔向下写，写到中间 时开始写半圆，半圆要写的圆滑些，最后是 写横。
6像什么？
6像哨子嘟嘟叫
9像什么？ 9像勺子能吃饭
从日子格上半格右线中间起笔写弧线，碰上线中 间，左线中间，下线中间回到起笔处，再折线向 下到底线中间偏右停笔。
二、探究新知
先观察，再写一写。
书写时，要注意……
想想，怎么写10？
要注意占格呦。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
从日子格上线偏右一点起笔，向左下写一条弧线， 碰左线绕圈向上写一个圆，圆上超虚线，圆不能 写的太小。
7像什么？ 7像镰刀割青草
从日子格左上角附近起笔，写一横线到右线，再 向左下方折线到日子格下线偏左收笔。
8像什么？
8像葫芦能做瓢。
从日子格上半格右线中间起笔，从右向上到左写 半个圆，再向右碰右线，碰底线、左线回上去， 一直写到起笔处。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
观察并说说
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说说这5个数像我们生活中的什么 ？
“1”像铅笔细又长。 “2”像小鸭水中游 “。3”像耳朵听声音。 “4”像小旗迎风飘。
“5”像秤钩称东西。
把1写在田字格的左半格，从右上方起笔到左下 方收笔，写时略倾斜，不要写成竖的。
把2写在田字格的左半平。