2017历史选修四选择题训练104题
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2017历史选修四选择题训练104题
2017历史选修四选择题训练
一、单选题(本大题共104小题,共104.0分)
1.下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们可以得到的正确结论是()
①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字。
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
2.下列措施属于秦始皇开疆拓土的有()
①开凿灵渠,平定岭南②开辟“五尺道”,并在当地委任官吏
③北击匈奴,收复河套地区④出使西域,开通丝绸之路。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.秦王赢政认为自己“德高三皇,功过五帝”,所以自称皇帝,突显个人功绩。他的功绩不包括()
A.灭六国,统一天下
B.统一文字、货币
C.开始推行郡县制
D.修长城,抵匈奴
4. 秦始皇的下列活动,客观上具有积极意义的是()
①修阿房宫②修驰道③筑长城④开灵渠⑤筑骊山墓
A.①②③④⑤
B.②③④
C.③④⑤
D.①③④⑤
5. “行动的目的是预期的,但是行动实际产生的结果并不是预期的”。下列属于秦修筑长城行动超出预期的实际结果有
①阻止北方游牧民族南下侵扰②成为中华民族的伟大象征
③过度驱使民力导致民怨沸腾④保护了东南沿海地区的人民生命财产
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
6. 2000万人口的秦朝,居然调40万劳动力去修长城,70万人去修始皇陵,70万人去修阿房宫,50万人戍五岭……这反映了秦末()
A.国力强大
B.制度优越
C.滥用民力
D.人口众多
7. 秦始皇创立了中央集权制度,康熙时这套制度得到强化。在这两个不同时期中央集权制度对社会发展产生的相同影响是
A.适应了生产力发展水平
B.阻碍了中国社会的进步
C.巩固和发展了统一的多民族国家
D.推动了思想解放放和科技的进步
8. 司马迁在《史记·秦始皇本纪》中写道,“始皇长子扶苏谏曰:‘天下初定,远方黔首未集,诸生皆诵法孔子,今上皆重法绳之,臣恐天下不安。唯上察之。’始皇怒,使扶苏北监蒙恬于上郡。”通过这段史料可以得出的信息是()
A.秦朝不是一个统一的封建国家
B.扶苏劝谏秦始皇勿以重法迫儒
C.扶苏和蒙恬主张以儒治国思想
D.秦始皇企图废除嫡长子继承制
9. 对于玄武门之变,史学界的一种观点认为双方各自代表不同的社会阶层,简况如下表。
所代表和依靠的社会集团
李建成和李元关陇军事集团,主体是北魏以来的军事贵族
吉
李世民山东豪杰集团,主要是北魏下层士兵的后裔,隋末农民战争中崛起的各民族的武装农民等
据此判断,玄武门之变导致了
A.北魏孝文帝改革成果丧失
B.世家大族势力受到削弱
C.下层民众控制初唐政权
D.皇权的加强和相权的削弱
10. 唐太宗对大臣们说:“正直的君主任用了奸臣,就不可能治理好国家;众直的臣子侍奉昏庸的君主,也不可能治理好国家。只有正直的君主和忠直的大臣相处共事,如鱼得水,那么天下就可以平安无事了。”由此可见,唐太宗的政治理念是()
A.谏官+明君→皇权加强
B.昏君+良言→社会动荡
C.昏君+奸臣→国破家亡
D.明君+良臣→治世良方
11. 唐太宗的主要政绩包括
①重用人才②善于纳谏③完善科举制④轻徭薄赋⑤减轻刑罚
A.①②③
B.②③⑤
C.③④⑤
D.①②③④⑤
12. 有大臣奉承唐太宗:“陛下以神武平定海内,岂文德之足比!”唐太宗回答:“戡乱以武,守成以文,文武之用,各随其时。”这说明唐太宗
A.放弃使用武力
B.推崇文德治国
C.注重文化交流
D.善于虚怀纳谏
13. 吴兢《贞观政要》里写着,“水能载舟,亦能覆舟。”材料中所载“君民舟水论”的认识与唐太宗采取的治国措施对应的是:
A.强化集权
B.民族平等
C.轻徭薄赋
D.开疆拓土
14. 唐太宗曾说:“君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。”他在位期间,推行均田制和租庸调制,保
证农民的土地和时间,促进了社会发展。唐太宗的执行措施实质体现了
A.道家的“自然无为”
B.儒家的“仁政德治”
C.墨家的“兼爱非攻”
D.法家的“以法治国”
15. 在7—9世纪的264年里,它曾十几次派出使团到中国学习。20世纪初,它成为中国学生留学的主要国家。“它”是
A.朝鲜
B.日本
C.英国
D.美国
16. 唐太宗的治国理念中蕴含着儒家思想,下列对应有误的是
唐太宗的治国理念儒家思想
A “存百姓”民贵君轻
B “若肆情以从非,则业倾
身丧”
克己
C “自古皆贵中华,贱夷
狄,朕独爱之如一”以礼规范秩序
D “死者不可再生,用法务
在宽简”
仁爱
A.A
B.B
C.C
D.D
17. 日本在唐代派往唐朝学习的官方人员,称之为()
A.遣唐使
B.学问生
C.留学生
D.学问僧
18.康熙皇帝非常注重对周边地区的防卫和管辖,经过①两次雅克萨之战②平定噶尔丹叛乱③收复台湾④册封达