帮我早读书6
帮我早读书6大班下册47页PPT
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
帮我早读书6大班下册
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
帮我早读书-6讲课稿
帮我早读书-6帮我早读书（六）大班.下《帮我早读书》6目 录第一单元1、白天与夜晚2、怀 抱3、寻找4、云儿5、微风吹6、 小草是大地的孩子7、狼和七只小羊8、奇怪的桥9、春雨沙沙 10、春天的颜色 第二单元 1、春天 2、春天是这样来的 3、绿，你是怎么来的？ 4、哪儿去了 5、夏天到 6、四季歌 7、肚子和脚的争论 8、谁最厉害 9、鹰翅膀 10、小鹰学飞 第三单元 1、还丝瓜 2、三个和尚 3、学妈妈 4、学好样 5、一对蝈蝈吹牛皮 6、老虎拜师傅 7、小兔子找太阳 8、小猪找月亮 9、找找小蚂蚁 10、小蜗牛的四季 第四单元 1、小花猫买钓鱼竿 2、海马爸爸育娃娃 3、乌龟上天 4、太阳和虹 5、闪电哥哥和雷声弟弟 6、小雨点 7、关于太阳发不发热的争论 8、风与太阳的争论 9、晚霞 10、红叶翅膀 古诗欣赏 1、咏柳 2、惠崇春江晚景 3、清明 4、绝句第一单元1、白天与夜晚白天真热闹，小鸟喳喳叫，小朋友们唱又跳，老师拍手笑。
夜晚静悄悄，小鸟睡着了，宝宝睡在摇篮里，妈妈轻轻摇。
2、怀抱一只蚂蚁睡着了，躺在绿叶的怀里；一只蝴蝶睡着了，躺在花朵的怀里；一只小鸟睡着了，躺在小树的怀里；我睡着了，躺在妈妈的怀里。
3、寻找两股山泉，汇在一起，变成了一条——细细的小溪。
两条小溪，汇在一起，留下了一条——小河的足迹。
小河向前跑去，去寻找一个——更新更美丽的名字。
4、云儿云儿在空中挤来挤去，挤破了衣服，挤出了眼泪，挤得满头大汗，大滴大滴掉到地上的—真不知是汗珠还是眼泪？5、微风吹微风吹啊，沙沙沙，花瓣咧(liě)开红嘴巴微风吹啊，沙沙沙，花心点头笑哈哈；微风吹啊，沙沙沙，花叶展开绿翅膀；微风吹啊，沙沙沙；我的花儿跳舞啦！6、小草是大地的孩子小草是大地的孩子，刚一出生，大地妈妈就告诉它：“所有的草都挽起手，大风就吹不走，暴雨就冲不走。
”于是每一棵小草，都手挽着手，紧紧依偎在大地的怀里。
7、狼和七只小羊羊妈妈要出门，让孩子们当心森林里的狼。
幼儿园帮我早读书教案
幼儿园帮我早读书教案一、教学目标1、培养幼儿对阅读的兴趣，激发幼儿的阅读欲望。
2、帮助幼儿掌握基本的阅读技巧，如翻书、指读等。
3、引导幼儿理解简单的故事情节和常见的汉字。
4、提高幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学重难点1、重点（1）培养幼儿的阅读习惯和兴趣。
（2）帮助幼儿理解书中的内容。
2、难点（1）引导幼儿正确指读汉字。
（2）鼓励幼儿用自己的语言讲述故事。
三、教学准备1、《帮我早读书》相关教材。
2、多媒体设备，如投影仪、电脑等。
3、字卡、图片等教具。
四、教学过程1、导入环节（1）通过展示有趣的绘本封面或播放相关的动画片段，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿是否想知道书中的故事，激发幼儿的好奇心。
2、阅读环节（1）教师带领幼儿一起阅读《帮我早读书》中的故事，引导幼儿观察图画，理解故事情节。
（2）在阅读过程中，教师适时地用手指指着文字，为幼儿进行指读示范。
3、识字环节（1）选取故事中的常见汉字，制作成字卡，展示给幼儿。
（2）通过游戏的方式，如“找字宝宝”“汉字拼图”等，帮助幼儿认识这些汉字。
4、讨论环节（1）让幼儿分组讨论故事中的内容，鼓励他们分享自己的想法和感受。
（2）教师巡回倾听，适时给予引导和鼓励。
5、复述环节（1）邀请幼儿上台用自己的语言复述故事，锻炼他们的语言表达能力。
（2）其他幼儿认真倾听，给予掌声鼓励。
6、拓展环节（1）引导幼儿根据故事内容进行绘画或手工创作。
（2）鼓励幼儿回家后将故事讲给爸爸妈妈听。
五、教学方法1、直观教学法：通过展示图片、动画等直观材料，帮助幼儿理解故事内容。
2、游戏教学法：利用有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习汉字。
3、讨论教学法：组织幼儿进行讨论，激发他们的思维能力和语言表达能力。
六、教学注意事项1、关注幼儿的个体差异，对于阅读能力较弱的幼儿给予更多的指导和鼓励。
2、教学过程中要注重与幼儿的互动，充分调动他们的积极性。
3、阅读环境要安静、舒适，让幼儿能够专注于阅读。
帮我早读书中班上学期教案
帮我早读书中班上学期教案1. 教学目标•培养孩子的阅读兴趣和习惯•提升幼儿的语言表达能力•培养幼儿的独立思考和创造力•发展幼儿的社交能力和合作精神2. 教学内容1.介绍早读书的重要性和益处–提高语言能力：扩大词汇量，提高语言表达能力–促进思考能力：培养孩子的逻辑思维和独立思考能力–培养阅读兴趣：激发孩子们对阅读的兴趣和热爱–提升情商：通过阅读培养孩子的情商和社交能力2.选择适合中班幼儿的早读书–确保内容简洁明了，容易理解–找到与幼儿生活经验相关的主题–引导孩子们通过早读书学习知识和价值观3.安排早读书时间–每天早晨20分钟的早读时间–创造安静、舒适的阅读环境–指导幼儿培养良好的阅读习惯4.指导幼儿进行主题阅读–每周选择一个主题，如动物、家庭、自然等–引导幼儿选择相关的早读书–指导幼儿进行预习、阅读和复述5.开展早读书分享活动–每周安排一次早读书分享活动–鼓励幼儿主动分享自己的阅读心得和感受–引导幼儿互相欣赏和借鉴6.组织阅读活动–定期选取优秀的早读书进行集体阅读–引导幼儿进行小组合作阅读–举办早读书讲故事活动，激发幼儿的创造力和表达能力3. 教学方法1.讲授法：通过讲解介绍早读书的重要性和方法2.示范法：演示如何进行早读书和分享活动3.引导法：引导幼儿选择适合的早读书和阅读方法4.合作学习法：组织小组合作阅读和分享活动4. 教学评估1.观察幼儿的阅读兴趣和习惯的改变2.定期对幼儿进行早读书温习和复述3.评估幼儿在早读书分享活动中的表现和阅读理解能力5. 教学资源•适合中班幼儿的早读书合集•图书馆资源•网络资源：教育资讯网站、电子书等6. 教学参考•《幼儿早读书指南》•《早读书教学法指南》•《幼儿早读书活动设计与评估》7. 教学注意事项•确保早读书内容符合幼儿的年龄特点和语言能力•注重培养幼儿的阅读兴趣和阅读理解能力•引导幼儿进行多角度的思考和讨论•鼓励幼儿进行创造性思维的发展通过以上教案的实施，我们可以帮助中班幼儿培养良好的阅读习惯，提升他们的语言表达能力，培养独立思考和创造力，同时促进他们的社交能力和合作精神。
大班帮我早读书教案
大班帮我早读书教案教案：大班早读书教学目标：1. 通过早读书的方式培养幼儿阅读兴趣。
2. 培养幼儿的语言表达和理解能力。
3. 培养幼儿的听觉和注意力。
教具准备：1. 一本适合幼儿的绘本。
2. 音箱或扩音设备。
3. 幼儿园一定数量的座位。
教学过程：引入：1. 指导幼儿排队坐好，准备开始早读书。
2. 老师展示绘本，向幼儿们介绍书名和作者，并简单描述故事的主要内容。
阅读：1. 老师开始朗读绘本中的文字，同时向幼儿显示绘本中的插图或相关图片（可使用幻灯片展示）。
2. 在朗读的过程中，鼓励幼儿用手指追踪、指指点点书中的内容。
3. 在读到重要情节或精彩句子时，适当停顿，向幼儿提问：你们觉得会发生什么事情？你们对主人公有什么看法？讨论：1. 读完绘本后，老师向幼儿提问：你们对这个故事有什么感受？你们喜欢故事的哪个部分？2. 鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的观点和意见。
总结：1. 教师引导幼儿总结故事中的主要情节和人物特点。
2. 重点强调故事中的道德教育或价值观，并与幼儿进行互动对话。
3. 教师鼓励幼儿表达自己的理解和观点。
作业与延伸：1. 将故事中的重要情节或精彩场景剪贴下来，让幼儿用自己的话重新讲述故事。
2. 鼓励幼儿找到自己喜欢的绘本，互相推荐、交流心得。
教学提示：1. 音量控制：保持声音温柔而清晰，让每个幼儿都能听到。
2. 注意幼儿的反馈：观察幼儿的表情和反应，以确保他们对故事的理解和参与。
3. 创设良好的阅读氛围：提供幼儿喜欢的阅读空间和时间，为他们提供更多的阅读资源。
教学评估：1. 观察幼儿是否积极参与早读书活动。
2. 整理幼儿的讨论记录和书写作业，以了解他们对故事的理解和自己的表达能力。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的阅读水平和兴趣选择适合的绘本。
2. 老师可以根据幼儿的需要调整故事的讲述方式，例如增加插话、提问等互动方式，以加强幼儿的参与度。
帮我早读书
《帮我早读书》第一单元1，我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。
小鱼儿，成群游。
小朋友，手拉手，排成队伍向前走。
唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。
2，家蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家。
深深的地下，是石油的家。
密密的森林，是蘑菇的家。
小朋友到动物园玩，可别忘了回家！3，我最爱我的祖国我爱万里长城，我爱小河，我爱五星红旗，我爱白鸽，我爱红领巾，我爱花朵，我爱爸爸、妈妈，我爱老师、同学，你要问我最爱什么，一句话：“我最爱我的祖国！”4，跳皮筋橡皮筋，脚上绕，绕在脚上跳呀跳。
像飞雁，似小鸟，先跳低来后跳高。
跳过山，跳过海，跳到祖国台湾岛。
见亲人，小同胞，同跳皮筋同欢笑。
5，悄悄话路边上，开了两朵小白花，可白啦，可美啦，上边还有露水哪，啊，漂亮极了的小白花！咱们俩人快跑吧，跑去摘下它，插在老师的花瓶里，可不许告诉她。
呵——听见了吗？可不许你告诉她……6，星星灯我想——把所有的楼梯都连起来，搭成——长长的天梯。
我想——顺着长长的天梯，摘下——最亮的星星。
我想——做一盏美丽的星星灯，送给——亲爱的老师。
7，松鼠和乌龟松鼠和乌龟都认为自己本领最大。
有一天，松鼠一边“唰唰唰”地往树上爬，一边对树下的乌龟说：“来呀，我们比赛爬树！看你本领大还是我本领大？”乌龟“扑通”一声跳进河里说：“我们不比赛爬树，我们比赛游泳！”松鼠没有答应。
你说谁的本领大？8，小马过河小马驮着麦子去磨坊，碰见一条河，它不知道河水有多深，就问老牛。
老牛说：“河水很浅，能过去。
”小马刚要下河，松鼠喊道：“小马，别过河，这河水很深，昨天还淹死过我的伙伴。
”第二单元1，做习题小调皮，做习题。
习题难，画小雁。
小雁飞，画乌龟。
乌龟爬，画小马。
小马跑，画小猫。
小猫叫，吓一跳。
看你怎么学得好？2，粗心的小画家丁丁喜欢画图画，红蓝铅笔一大把。
他对别人把口夸，什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖尖嘴，画只小兔圆耳朵，画匹马儿没尾巴。
哈哈哈，哈哈哈，真是个粗心的小画家！3，画日记弟弟才五岁，也学写日记。
帮我早读书全8册(已编辑好,可直接打印)
《帮我早读书》上第一单元：1、狗小狗叫，汪汪汪。
5、鸭子小鸭子，嘎嘎嘎。
2、猫小猫叫，喵喵喵。
6、羊小小羊，咩咩咩。
3、鸡小小鸡，叽叽叽。
7、兔子小兔子，跳跳跳。
4、青蛙小青蛙，呱呱呱。
8、鱼小鱼儿，游游游。
第二单元：1、妈妈妈妈好，妈妈把我抱。
5、哥哥哥哥好，哥哥逗我笑。
2、爸爸爸爸好，爸爸把我举高高。
6、姐姐姐姐好，姐姐把舞跳。
3、爷爷爷爷好，爷爷眯眯笑。
7、叔叔叔叔好，叔叔教我学电脑。
4、奶奶奶奶好，奶奶爱宝宝。
8、阿姨阿姨好，阿姨教我学画画。
第三单元：1、手我有一双小小手，一只左来一只右。
2、脚我有一双小小脚，一只左来一只右。
3、眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
4、嘴巴小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠它。
5、鼻子小鼻子，用处大，要想闻味全靠它。
6、耳朵小耳朵，灵灵灵，各种声音听得清。
7、头我的头上有黑黑的头发。
8、脸我的脸上有亮亮的眼睛。
第四单元：1、苹果苹果大，苹果圆，尝一口，香又甜。
2、葡萄葡萄绿，葡萄紫，尝一口，甜滋滋。
3、荔枝我是从遥远的南方坐飞机来的。
4、哈密瓜我是从遥远的新疆坐火车来的。
5、桔子你看我长得像不像小灯笼？6、鸭梨你看我长得像不像小葫芦？7、香蕉黄皮白瓤两头翘，好像一只小小船。
8、西瓜绿皮红瓤黑瓜子，身体圆圆像皮球。
《帮我早读书》下第一单元：1、太阳太阳公公照着我。
5、风风儿轻轻地吹。
2、月亮月亮婆婆看着我。
6、云云儿轻轻地飘。
3、花春天到，花儿开。
7、山小羊在山上吃青草。
4、草春天到，草儿绿。
8、水小鸭在水里捉鱼虾。
第二单元：1、第一我每天第一个来到幼儿园。
2、一个爸爸妈妈只有我一个宝宝。
3、一双我有一双小小手，还有一双小小脚。
4、两岁我两岁了，我会自己吃饭。
5、一群老师天天带着我们一群小朋友做游戏。
6、许多我有许多小伙伴，我们天天唱歌跳舞。
7、一天时间一天一天地过去，我一天一天地长大。
8、一年再过一年我就三岁了，我要成为小班的小朋友了。
大班帮我早读书教案
大班帮我早读书教案一、教学目标1.帮助大班幼儿养成早读书的好习惯。
2.培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
3.提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
二、教学内容1.选择适合大班幼儿的绘本故事。
2.指导幼儿正确的阅读方法和技巧。
3.引导幼儿进行阅读理解和思考。
三、教学准备1.适合大班幼儿的绘本故事。
2.课堂用具：幼儿园大班教室、绘本故事书、幼儿座椅、幼儿桌子、黑板、粉笔、纸张、笔等。
四、教学过程1. 导入环节1.教师向幼儿介绍今天的主题：早读书。
2.引导幼儿回忆自己喜欢的绘本故事，并让幼儿分享自己的阅读经验。
2. 正式教学1.教师向幼儿介绍今天要读的绘本故事，并简单讲解故事的背景和主要内容。
2.教师指导幼儿正确的阅读方法和技巧，如正确的翻书方式、正确的阅读姿势、正确的语音语调等。
3.教师带领幼儿一起朗读故事，并适时进行解释和引导。
4.教师引导幼儿进行阅读理解和思考，如提问故事中的人物、情节、道德意义等。
3. 拓展环节1.教师引导幼儿进行绘本故事的创作活动，如绘制故事中的场景、人物等。
2.教师鼓励幼儿进行自由阅读，让幼儿自己选择自己喜欢的绘本故事进行阅读。
4. 总结环节1.教师引导幼儿回顾今天的学习内容，并总结今天学到的知识和技能。
2.教师鼓励幼儿养成早读书的好习惯，并提醒幼儿在家中也要坚持早读书。
五、教学评价1.教师观察幼儿的阅读姿势和阅读方法是否正确。
2.教师观察幼儿的阅读理解和思考能力是否提高。
3.教师观察幼儿的参与度和表现情况。
六、教学反思1.教师应该根据幼儿的实际情况和兴趣选择适合的绘本故事。
2.教师应该适时进行引导和解释，让幼儿更好地理解故事。
3.教师应该鼓励幼儿进行自由阅读，让幼儿更好地培养阅读兴趣和能力。
帮我早读书小班下学期教案
帮我早读书小班下学期教案1. 教案简介本教案旨在为小班学生提供一种以早读为主要内容的学习方式，帮助他们养成良好的阅读习惯和提高阅读能力。
通过每天早晨的早读活动，帮助学生积累词汇、开拓思维、培养专注力和理解能力等。
2. 教学目标•培养学生对阅读的兴趣和热爱•增加学生的词汇量和语言表达能力•培养学生的专注力和思维能力•培养学生基本的阅读理解能力•培养学生良好的阅读习惯和学习态度3. 教学内容1.每天早晨给学生分发或播放一篇适合小班学生阅读的短文或故事。
2.引导学生带着问题进行阅读。
3.学生可以在指定时间内阅读短文或故事，并尽量回答自己提出的问题。
4.学生可以互相讨论，分享自己的理解和答案。
5.教师可以提供一些阅读技巧，帮助学生更好地理解和记忆。
4. 教学方法1.教师讲解方法：–教师可以简要介绍短文或故事的背景，并提出几个问题引导学生思考。
–教师可以解释一些生词或难点内容。
–教师可以引导学生一起读短文或故事，并帮助学生理解和记忆。
–教师可以提供一些阅读技巧和策略。
2.学生讨论方法：–学生可以自由讨论和交流自己的理解和答案。
–学生可以互相讨论、研究并解决阅读中遇到的问题。
–学生可以互相分享自己的思考和学习心得。
3.模仿方法：–学生可以模仿老师的读法和表达方式。
–学生可以模仿故事中的人物进行角色扮演。
–学生可以模仿短文或故事中的写作方式进行创作。
5. 教学评价1.教师评价：–教师可以观察学生在阅读过程中的参与度和专注度。
–教师可以评价学生对问题的理解和回答的准确性。
–教师可以评价学生的阅读速度和流利程度。
–教师可以评价学生对故事背景和情节的理解。
–教师可以评价学生的表达能力和思维逻辑。
2.学生评价：–学生可以互相评价和提供反馈。
–学生可以记录自己的阅读心得和感想。
–学生可以进行小组或班级展示。
6. 教学资源•合适的短文和故事，可以是课本里的内容，也可以是其他绘本、故事书等。
•黑板或白板、彩色笔等。
•学生的阅读材料。
帮我早读书教案中班
帮我早读书教案中班教案标题：帮我早读书教案（中班）教案目标：1. 培养中班学生的早读习惯和兴趣。
2. 提高学生的听说能力和语言表达能力。
3. 培养学生的阅读理解和记忆能力。
4. 培养学生的自主学习和合作学习能力。
教学准备：1. 绘本故事书籍：选择一本适合中班学生的绘本故事书。
2. PPT或教具：准备与故事内容相关的图片和词汇卡片。
3. 音乐播放设备：准备一段轻松愉快的音乐作为早读时的背景音乐。
4. 计时器或钟表：用于控制早读时间。
教学步骤：引入活动：1. 播放早读音乐，让学生进入早读的氛围。
2. 向学生介绍今天要读的故事书，激发他们的兴趣。
阅读活动：1. 教师朗读故事书，注意语速和语调的把握，让学生感受到故事的情节和情感。
2. 教师指导学生观察故事中的图片，鼓励他们用简单的句子描述图片内容。
3. 教师逐段讲解故事内容，引导学生理解故事的主要情节和意义。
4. 教师提问学生，帮助他们回忆故事中的细节和主要人物。
语言拓展：1. 教师使用PPT或教具展示与故事相关的图片和词汇卡片。
2. 教师与学生一起朗读词汇，帮助学生掌握新的词汇和表达方式。
3. 教师设计简单的问答练习，让学生运用新学的词汇进行回答。
合作学习：1. 将学生分成小组，让他们互相交流故事中的喜欢的部分和感受。
2. 鼓励学生在小组内用简单的语言表达自己的观点和想法。
结束活动：1. 教师总结故事的主要内容，再次强调故事的重要性和乐趣。
2. 教师鼓励学生在家中继续阅读故事书，并与家长分享自己的阅读体验。
教学评估：1. 观察学生在早读过程中的参与程度和表现。
2. 监听学生的语言表达，评估他们的听说能力。
3. 收集学生在小组讨论中的表现，评估他们的合作学习能力。
教学扩展：1. 鼓励学生自主选择喜欢的绘本故事书，并在早读时间自主进行阅读。
2. 组织学生进行小剧场表演，根据故事内容扮演角色并进行表演。
3. 鼓励学生绘制故事中的场景和人物，展示他们的想象力和创造力。
帮我早读书6(大班下学期)
《帮我早读书》6第一单元1，白天与夜晚白天真热闹，小鸟喳喳叫，小朋友们唱又跳，老师拍手笑。
夜晚静悄悄，小鸟睡着了，宝宝睡在摇篮里，妈妈轻轻摇。
2，怀抱一只蚂蚁睡着了，躺在绿叶的怀里；一只蝴蝶睡着了，躺在花朵的怀里；一只小鸟睡着了，躺在小树的怀里；我睡着了，躺在妈妈的怀里。
3，寻找两股山泉，汇在一起，变成了一条——细细的小溪。
两条小溪，汇在一起，留下了一条——小河的足迹。
小河向前跑去，去寻找一个——更新更美的名字。
4，云儿云儿在空中挤来挤去，挤破了衣服，挤出了眼泪，挤得满头大汗，大滴大滴掉在地上的——真不知是汗珠还是眼泪？5，微风吹微风吹啊，沙沙沙，花瓣咧开红嘴巴；微风吹啊，沙沙沙，花心点头笑哈哈；微风吹啊，沙沙沙，花叶展开绿翅膀；微风吹啊，沙沙沙；我的花儿跳舞啦！6，小草是大地的孩子小草是大地的孩子，刚一出生，大地妈妈就告诉它：“所有的草都是挽起手，大风就吹不走，暴雨就冲不走。
”于是每一棵小草，都手挽着手，紧紧依偎在大地的怀里。
7，狼和七只小羊羊妈妈要出门，让孩子们当心森林里的儿狼。
一会儿，狼来了，它用沙哑的声音喊道：“小羊乖乖，把门开开，妈妈回来了。
”七只小羊一起说：“你不是我们的妈妈，你的声音太粗。
”过了一会儿，狼又来了，它用细细的声音叫道：“小羊乖乖，把门开开，妈妈回来了。
”聪明的小羊看到窗上狼的黑爪子，一起说：“你不是我们的妈妈，你的爪子太黑。
”狼没有办法，灰溜溜地走了。
8，奇怪的桥大雨下了一夜。
天亮了，鸡妈妈要送孩子们上幼儿园，开门一看，周围都是水，它的家变成了小岛。
孩子们出不了门，鸡妈妈急得直打转。
乌龟妈妈知道了，赶紧爬回家。
不一会儿，水面上冒出了一排圆圆的“石头”，一直排到对岸。
“多奇怪的桥呀！”鸡妈妈高兴得叫起来。
鸡妈妈和孩子们一个跟着一个小心地过了“桥”。
等它们回头看的时候，“桥”不见了，一只只乌龟正从水中伸出头来向它们招手呢！8，春雨沙沙春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。
帮我早读书6 认一认字卡
再
guāng
光
yǎng
仰
tǒng
桶
ké
壳
dài
袋
zǐ
子
yì
意
wai
外
hé
和
shàng
尚
shān
山
quán
泉
niú
牛
pí
皮
zhǐ
纸
sī
丝
guā
瓜
cai
菜
yuán
园
gān
竿
zhǎi
窄
shù
竖
jìn
进
yù
育
dòng
动
hóng
虹
chéng
橙
hōng
轰
shāng
伤
wàng
望
jǔ
举
zòu
奏
měng
猛
shè
翅
bǎng
膀
xuán
悬
yá
崖
gǎn
敢
zhuāng
装
zhī
枝
pén
盆
chán
蝉
yàn
雁
shì
试
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无
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苦
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棒
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该
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芽
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推
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保
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大班帮我早读书6教案_2361
大班帮我早读书6教案大班帮我早读书6教案时间：07-19：大班我早教案读书帮我早读书云儿娇红缨帮我早读书教案儿歌寻找教案篇一：帮我早读书6 帮我早读书（六）大班.下《帮我早读书》6 第一单元目录1 2、白天与夜晚3、怀抱4、寻找5、云儿6、微风吹7、8、狼和七只小羊小草是大地的孩子9、奇怪的桥10、春雨沙沙第二单元、春天的颜色1 2、春天3、春天是这样来的4绿，你是怎么来的？5、哪儿去了6、夏天到7、四季歌8、肚子和脚的争论9、谁最厉害10、鹰翅膀第三单元、小鹰学飞1 2、还丝瓜、三个和尚34、学妈妈5、学好样6、一对蝈蝈吹牛皮7、老虎拜师傅8、小兔子找太阳9、小猪找月亮10、找找小蚂蚁第四单元、小蜗牛的四季1 2、小花猫买钓鱼竿3、海马爸爸育娃娃4、乌龟上天5、太阳和虹弟、闪电哥哥和雷声弟67、小雨点的争论、关于太阳发不发热8 9、风与太阳的争论古诗欣赏10、晚霞、红叶翅膀12、咏柳3、惠崇春江晚景4、清明、绝句第一单元1、白天与夜晚白天真热闹，小鸟喳喳叫，小朋友们唱又跳，老师拍手笑。
夜晚静悄悄，小鸟睡着了，宝宝睡在摇篮里，妈妈轻轻摇。
2 一只蚂蚁睡着了，躺在绿叶的怀里；一只蝴蝶睡着了，躺在花朵的怀里；一只小鸟睡着了，躺在小树的怀里；我睡着了，躺在妈妈的怀里。
3 两股山泉，汇在一起，变成了一条——细细的小溪。
两条小溪，汇在一起，留下了一条——小河的足迹。
小河向前跑去，去寻找一个——更新更美丽的名字。
篇二：帮我早读书大班下帮我早读书大班下第一单元1、唱歌小河，小河，你唱的什么歌？我从山里来，唱支山里的歌。
小河，小河，你唱的什么歌？我到海里去，唱支海里的歌。
2、小马饮水不画花美，不画鸟飞。
画条小河，流向东北。
小马小马，快来饮水。
3、水珠宝宝荷叶——圆——圆，像个——摇——篮。
水珠——宝——宝，睡在——里——边。
风儿——轻——轻，亲亲——脸——蛋。
鸟儿——唱——唱，做梦——甜——甜。
4、风儿玩累了风儿玩累了，不吹了；小树玩累了，不摇了；小狗玩累了，不跳了；娃娃玩累了，睡觉了。
帮我早读书6
帮我早读书（六）大班.下《帮我早读书》6目 录第一单元1、白天与夜晚2、怀 抱3、寻找4、云儿5、微风吹6、小草是大地的孩子7、狼和七只小羊8、奇怪的桥9、春雨沙沙10、春天的颜色第二单元1、春天2、春天是这样来的3绿，你是怎么来的？4、哪儿去了5、夏天到6、四季歌7、肚子和脚的争论8、谁最厉害9、鹰翅膀10、小鹰学飞第三单元1、还丝瓜2、三个和尚3、学妈妈4、学好样5、一对蝈蝈吹牛皮6、老虎拜师傅7、小兔子找太阳8、小猪找月亮9、找找小蚂蚁 10、小蜗牛的四季 第四单元 1、小花猫买钓鱼竿 2、海马爸爸育娃娃 3、乌龟上天 4、太阳和虹 5、闪电哥哥和雷声弟弟 6、小雨点 7、关于太阳发不发热的争论 8、风与太阳的争论 9、晚霞 10、红叶翅膀 古诗欣赏 1、咏柳 2、惠崇春江晚景 3、清明 4、绝句第一单元1、白天与夜晚白天真热闹，小鸟喳喳叫，小朋友们唱又跳，老师拍手笑。
夜晚静悄悄，小鸟睡着了，宝宝睡在摇篮里，妈妈轻轻摇。
2、怀抱一只蚂蚁睡着了，躺在绿叶的怀里；一只蝴蝶睡着了，躺在花朵的怀里；一只小鸟睡着了，躺在小树的怀里；我睡着了，躺在妈妈的怀里。
3、寻找两股山泉，汇在一起，变成了一条——细细的小溪。
两条小溪，汇在一起，留下了一条——小河的足迹。
小河向前跑去，去寻找一个——更新更美丽的名字。
4、云儿云儿在空中挤来挤去，挤破了衣服，挤出了眼泪，挤得满头大汗，大滴大滴掉到地上的—真不知是汗珠还是眼泪？5、微风吹微风吹啊，沙沙沙，花瓣咧(liě)开红嘴巴微风吹啊，沙沙沙，花心点头笑哈哈；微风吹啊，沙沙沙，花叶展开绿翅膀；微风吹啊，沙沙沙；我的花儿跳舞啦！6、小草是大地的孩子小草是大地的孩子，刚一出生，大地妈妈就告诉它：“所有的草都挽起手，大风就吹不走，暴雨就冲不走。
”于是每一棵小草，都手挽着手，紧紧依偎在大地的怀里。
7、狼和七只小羊羊妈妈要出门，让孩子们当心森林里的狼。
一会，狼来了，它用沙哑的声音喊着：“小羊乖乖，把门开开，妈妈回来了。
小班帮我早读书教案
小班帮我早读书教案【篇一：识字教案：帮我早读书】活动目标:1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。
2、对读书感兴趣2、体验游戏的快乐。
活动准备:大字卡、儿歌挂图、《帮我早读书》识字课本活动过程:1、复习字宝宝。
“叫醒字宝宝”。
将字卡反扣在黑板上,师:这些“字宝宝”还在睡觉,咱们把它们叫醒,和我们一起做游戏。
揭开一张,小朋友念一个。
2、利用游戏让幼儿进一步巩固所认识的字。
3、根据字卡复习儿歌,教师指,幼儿读。
教师出示字卡,小朋友根据字宝宝背诵相应儿歌,随后出示相应儿歌挂图检查是否正确。
并在教师的引导下指读。
4、根据教师指令,幼儿自己指读课本中的生字、儿歌。
(1)取书。
教师播放音乐,幼儿随音乐有节奏一个一个到指定地点取书,回到自己座位放好,不要随便乱翻动。
(2)翻书。
出示字卡,按老师的要求一页一页翻书到指定页数。
(3)指读。
左手扶书,右手食指指字,随老师指着大范例儿歌进行点读。
5、与字宝宝再见随音乐幼儿一个接一个有序的把书送回指定地点、放整齐。
【篇二：帮我早读书教案】【篇三：《帮我早读书》1(幼儿园小班)教材】《帮我早读书》 (幼儿园小班)教材第一单元1. 太阳太阳红, 太阳亮, 照在身上暖洋洋.2. 月亮月亮圆, 月亮弯, 月亮月亮挂天边.3. 星星天上星, 亮晶晶, 数呀数呀数不清.4. 风水皱眉, 树弯腰, 云儿云儿藏起来5. 雨千条线, 万条线, 掉进河里看不见.6. 雪小白花, 天上开, 欢欢喜喜飘下来.7. 春冰雪化, 燕子叫, 大地绿, 春天到.8. 夏风儿热, 知了叫, 叫什么? 夏天到!9. 秋树叶落, 果实香, 大地黄, 秋天到.10. 冬北风刮, 雪花飘, 大地白, 冬天到.第二单元1. 小燕子小燕子, 真灵巧, 飞得低, 飞得高, 尖尖尾巴像剪刀.2. 小刺猬小刺猬, 地上爬, 出了窝, 找甜瓜, 找到甜瓜不会拿, 用刺一扎背回家.3. 树伞风呼呼, 雨沙沙, 小鸡躲到大树下, 大树好象一把伞, 护着一群鸡娃娃.4. 落叶秋风吹, 树叶摇, 红叶黄叶往下落, 红树叶, 黄树叶, 片片飞来像蝴蝶.5. 小袋鼠小袋鼠, 不害臊, 走路还要妈妈抱. 我有腿, 自己走, 妈妈夸我好宝宝.6. 小企鹅小企鹅, 真可爱, 黑礼服, 白围脖, 遥遥摆摆乐呵呵.7. 小蜗牛小蜗牛, 真奇怪, 一座小房背上盖. 不用瓦, 不用砖, 爬来爬去到处搬.8. 蚕宝宝蚕宝宝, 盖新房, 不留门, 不留窗, 圆圆房子盖起来, 自己里面藏.9. 小柳树小柳树, 弯弯腰, 放下绿线把鱼钓, 钓呀钓,钓呀钓, 没有钓到一条鱼, 逗得太阳哈哈笑.10. 百花开花园里, 百花开, 万紫千红真可爱. 小蜜蜂, 飞过来, 忙把花粉采.第三单元1. 好朋友你伸手,我伸手, 我们一起手拉手. 你点头,我点头, 我们都是好朋友.2. 我是好孩子我是好孩子, 自己搬椅子. 我是好孩子, 自己拿杯子. 我是好孩子, 自己扣扣子.3. 漱口手拿花花杯, 含口清清水, 咕噜噜,咕噜噜, 低下头来吐出水.4. 洗手歌排好队,向前走. 做什么?去洗手. 小肥皂,抹一抹; 自来水,冲一冲; 小毛巾,擦一擦. 小手洗得真干净, 我们大家手拍手.5. 我会我会,我会, 不用老师喂, 拿起小小勺, 饭菜送进嘴. 我会,我会, 不用瓶喝水, 口渴怎么办? 拿起小小杯.6. 我来装个大老虎白白米饭, 豆腐鸡蛋, 青菜肉汤,喷香喷香. 我来装个大老虎, 啊呜一口都吃光.7. 懂礼貌小弟弟,唾午觉, 房间里面静悄悄. 小花猫,懂礼貌, 不吵不叫也不闹. 藏起脚爪来走路, 进屋谁也不知道.8. 穿裤歌一个裤子两个筒, 两个裤筒像山洞.小宝宝,来穿裤, 就像火车钻山洞. 左脚钻进左山洞, 右脚钻进右山洞. 呜--,呜--, 两列火车出山洞.9. 玩具玩具我爱你玩具玩具我爱你, 玩后放进柜子里. 轻轻拿, 轻轻放, 脏了给你洗一洗.10. 幼儿园里真快乐幼儿园里玩具多, 滑梯秋千小汽车. 做游戏, 唱儿歌, 幼儿园里真快乐.第四单元1. 爱爸爸爱我, 妈妈爱我, 你瞧, 太阳公公也爱我, 月亮婆婆更爱我. 要不然, 他们为什么老跟着我?2. 爸爸和妈妈爸爸是一棵大树, 妈妈是一棵大树, 我是一只快乐的小鸟, 在爸爸和妈妈中间飞来飞去.3. 等爸爸小月牙,天边挂, 我在门口等爸爸. 我的好爸爸, 工作辛苦啦, 我要请他快坐下, 喝上一杯茶.4. 布娃娃布娃娃,布娃娃, 一天到晚笑哈哈, 又干净来又听话. 让我抱抱你, 做你的好妈妈.5. 红绿灯哥哥走,我也走, 我和哥哥手拉手. 手拉手,慢慢走, 一走走到马路口. 看见红灯停下来, 看见绿灯开步走.6. 下雨了刮风了,下雨了, 幼儿园里放学了. 快去看看谁来了? 妈妈打着伞来了. 走出门,回头瞧, 门口站着张小宝. 微微笑,把手招, 伞下多了一双脚.7. 比比谁最好小木马,你别摇; 小瓷猫,你别叫; 小石狗,你别跳; 布娃娃,你别闹.我来讲故事, 你们快坐好, 大家用心听, 比比谁最好.8. 我长大了小时候, 爸爸给我穿衣, 妈妈给我洗脸, 奶奶喂我吃饭. 我上幼儿园了, 自己穿衣, 自己洗脸, 自己吃饭, 我心里好喜欢.9. 开船贝贝把桔子一瓣瓣地放在盘子里.他把盘子当成大海,把桔瓣当成小船,自己当船长. 开船喽!开船喽!小船长把小船开进了奶奶的嘴里, 奶奶高兴地笑了.10. 孔融让梨孔融四岁时,妈妈让他给大家分梨. 孔融把大梨让给别人,把小梨留给自己.妈妈问他为什么不拿大的, 他说:我年纪小,应该吃小的.古诗欣赏1. 咏鹅骆宾王鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水 , 红掌拨清波.2. 一望二三里一望二三里, 烟村四五家. 门前六七树, 八九十枝花.3. 静夜思李白床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡.4. 悯农李绅锄禾日当午, 汗滴禾下土. 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦.。
帮我早读书-中班下学期
第一单元1. 唱歌小河，小河，你唱的什么歌？我从山里来，唱支山的歌。
小河，小河，你唱的什么歌？我从海里来，唱支海的歌。
2．小马饮水不画花美，不画鸟飞。
画条小河，流向东北。
小马小马，快来饮水。
3．水珠宝宝荷叶——圆——圆，像个——摇——篮。
水珠——宝——宝，睡在——里——边。
风儿——轻——轻，亲亲——脸——蛋。
鸟儿——唱——唱，做梦——甜——甜。
4．风儿玩累了风儿玩累了，不吹了；小树玩累了，不摇了；小狗玩累了，不跳了；娃娃玩累了，睡觉了。
5．毛毛雨毛毛雨，轻轻地洒，给树叶——挂满珍珠，洗净了——小鹅的白褂，也亲开了——那朵含苞的小花。
6．小竹笋小竹笋，耳朵尖，春天姐姐走来了，它在地下听见了。
听见了，想看看，尖尖脑袋往上钻，伸长脖子找春天。
7．拇指姑娘拇指姑娘出生在一朵美丽的花里，她很小很小，只有拇指那么大。
好心的燕子把她背在背上，带着她飞呀飞呀，飞到了花精灵的王国。
从此，拇指姑娘过上了幸福的日子。
8．白雪公主美丽的白学公主被坏王后赶到森林里。
小动物们把她带到七个小矮人的家里，白学公主和七个小矮人成了好朋友。
他们互相帮助，每天唱歌、跳舞，过着快乐的日子。
9．燕子姐姐燕子姐姐，从南方回来，带着一把灵巧的剪刀。
剪呀剪，剪出了好多绿叶，绿叶挂满树枝啦！剪呀剪，剪出好多鲜花，鲜花开满大地啦！剪呀剪，剪出一个彩色的春天，送给小蜜蜂，送给小蝴蝶，送给爱唱爱跳的小娃娃。
10．圆圆的春天小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水…… 小蜻蜓，做什么？我给春天灌唱片！青蛙唱“呱呱” ，雨点敲“咚咚” ，活泼可爱的鱼娃娃，挑起水上芭蕾舞…… 灌呀灌，灌好了：圆圆的唱片，圆圆的春天。
第二单元1．雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔2．春雨滴答，滴答，下小雨啦——种子说：“下吧，下吧，我要发芽。
” 梨树说：“下吧，下吧，我要开花。
” 麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。
帮我早读书6
帮我早读书6帮我早读书（六）大班.下《帮我早读书》6目录第一单元1、白天与夜晚2、怀抱3、寻找4、云儿5、微风吹6、小草是大地的孩子7、狼和七只小羊8、奇怪的桥9、春雨沙沙10、春天的颜色第二单元1、春天2、春天是这样来的3、绿，你是怎么来的？4、哪儿去了5、夏天到6、四季歌7、肚子和脚的争论8、谁最厉害9、鹰翅膀10、小鹰学飞第三单元1、还丝瓜2、三个和尚3、学妈妈4、学好样5、一对蝈蝈吹牛皮6、老虎拜师傅7、小兔子找太阳8、小猪找月亮9、找找小蚂蚁10、小蜗牛的四季第四单元1、小花猫买钓鱼竿2、海马爸爸育娃娃3、乌龟上天4、太阳和虹5、闪电哥哥和雷声弟弟6、小雨点7、关于太阳发不发热的争论8、风与太阳的争论9、晚霞10、红叶翅膀古诗欣赏1、咏柳2、惠崇春江晚景3、清明4、绝句第一单元1、白天与夜晚白天真热闹，小鸟喳喳叫，小朋友们唱又跳，老师拍手笑。
夜晚静悄悄，小鸟睡着了，宝宝睡在摇篮里，妈妈轻轻摇。
2、怀抱一只蚂蚁睡着了，躺在绿叶的怀里；一只蝴蝶睡着了，躺在花朵的怀里；一只小鸟睡着了，躺在小树的怀里；我睡着了，躺在妈妈的怀里。
3、寻找两股山泉，汇在一起，变成了一条——细细的小溪。
两条小溪，汇在一起，留下了一条——小河的足迹。
小河向前跑去，去寻找一个——更新更美丽的名字。
4、云儿云儿在空中挤来挤去，挤破了衣服，挤出了眼泪，挤得满头大汗，大滴大滴掉到地上的—真不知是汗珠还是眼泪？5、微风吹微风吹啊，沙沙沙，花瓣咧(liě)开红嘴巴微风吹啊，沙沙沙，花心点头笑哈哈；微风吹啊，沙沙沙，花叶展开绿翅膀；微风吹啊，沙沙沙；我的花儿跳舞啦！6、小草是大地的孩子小草是大地的孩子，刚一出生，大地妈妈就告诉它：“所有的草都挽起手，大风就吹不走，暴雨就冲不走。
”于是每一棵小草，都手挽着手，紧紧依偎在大地的怀里。
7、狼和七只小羊羊妈妈要出门，让孩子们当心森林里的狼。
一会，狼来了，它用沙哑的声音喊着：“小羊乖乖，把门开开，妈妈回来了。
帮我早读书小班教案
帮我早读书小班教案【篇一：《帮我早读书》1(幼儿园小班)教材】《帮我早读书》 (幼儿园小班)教材第一单元1. 太阳太阳红, 太阳亮, 照在身上暖洋洋.2. 月亮月亮圆, 月亮弯, 月亮月亮挂天边.3. 星星天上星, 亮晶晶, 数呀数呀数不清.4. 风水皱眉, 树弯腰, 云儿云儿藏起来5. 雨千条线, 万条线, 掉进河里看不见.6. 雪小白花, 天上开, 欢欢喜喜飘下来.7. 春冰雪化, 燕子叫, 大地绿, 春天到.8. 夏风儿热, 知了叫, 叫什么? 夏天到!9. 秋树叶落, 果实香, 大地黄, 秋天到.10. 冬北风刮, 雪花飘, 大地白, 冬天到.第二单元1. 小燕子小燕子, 真灵巧, 飞得低, 飞得高, 尖尖尾巴像剪刀.2. 小刺猬小刺猬, 地上爬, 出了窝, 找甜瓜, 找到甜瓜不会拿, 用刺一扎背回家.3. 树伞风呼呼, 雨沙沙, 小鸡躲到大树下, 大树好象一把伞, 护着一群鸡娃娃.4. 落叶秋风吹, 树叶摇, 红叶黄叶往下落, 红树叶, 黄树叶, 片片飞来像蝴蝶.5. 小袋鼠小袋鼠, 不害臊, 走路还要妈妈抱. 我有腿, 自己走, 妈妈夸我好宝宝.6. 小企鹅小企鹅, 真可爱, 黑礼服, 白围脖, 遥遥摆摆乐呵呵.7. 小蜗牛小蜗牛, 真奇怪, 一座小房背上盖. 不用瓦, 不用砖, 爬来爬去到处搬.8. 蚕宝宝蚕宝宝, 盖新房, 不留门, 不留窗, 圆圆房子盖起来, 自己里面藏.9. 小柳树小柳树, 弯弯腰, 放下绿线把鱼钓, 钓呀钓,钓呀钓, 没有钓到一条鱼, 逗得太阳哈哈笑.10. 百花开花园里, 百花开, 万紫千红真可爱. 小蜜蜂, 飞过来, 忙把花粉采.第三单元1. 好朋友你伸手,我伸手, 我们一起手拉手. 你点头,我点头, 我们都是好朋友.2. 我是好孩子我是好孩子, 自己搬椅子. 我是好孩子, 自己拿杯子. 我是好孩子, 自己扣扣子.3. 漱口手拿花花杯, 含口清清水, 咕噜噜,咕噜噜, 低下头来吐出水.4. 洗手歌排好队,向前走. 做什么?去洗手. 小肥皂,抹一抹; 自来水,冲一冲; 小毛巾,擦一擦. 小手洗得真干净, 我们大家手拍手.5. 我会我会,我会, 不用老师喂, 拿起小小勺, 饭菜送进嘴. 我会,我会, 不用瓶喝水, 口渴怎么办? 拿起小小杯.6. 我来装个大老虎白白米饭, 豆腐鸡蛋, 青菜肉汤,喷香喷香. 我来装个大老虎, 啊呜一口都吃光.7. 懂礼貌小弟弟,唾午觉, 房间里面静悄悄. 小花猫,懂礼貌, 不吵不叫也不闹. 藏起脚爪来走路, 进屋谁也不知道.8. 穿裤歌一个裤子两个筒, 两个裤筒像山洞.小宝宝,来穿裤, 就像火车钻山洞. 左脚钻进左山洞, 右脚钻进右山洞. 呜--,呜--, 两列火车出山洞.9. 玩具玩具我爱你玩具玩具我爱你, 玩后放进柜子里. 轻轻拿, 轻轻放, 脏了给你洗一洗.10. 幼儿园里真快乐幼儿园里玩具多, 滑梯秋千小汽车. 做游戏, 唱儿歌, 幼儿园里真快乐.第四单元1. 爱爸爸爱我, 妈妈爱我, 你瞧, 太阳公公也爱我, 月亮婆婆更爱我. 要不然, 他们为什么老跟着我?2. 爸爸和妈妈爸爸是一棵大树, 妈妈是一棵大树, 我是一只快乐的小鸟, 在爸爸和妈妈中间飞来飞去.3. 等爸爸小月牙,天边挂, 我在门口等爸爸. 我的好爸爸, 工作辛苦啦, 我要请他快坐下, 喝上一杯茶.4. 布娃娃布娃娃,布娃娃, 一天到晚笑哈哈, 又干净来又听话. 让我抱抱你, 做你的好妈妈.5. 红绿灯哥哥走,我也走, 我和哥哥手拉手. 手拉手,慢慢走, 一走走到马路口. 看见红灯停下来, 看见绿灯开步走.6. 下雨了刮风了,下雨了, 幼儿园里放学了. 快去看看谁来了? 妈妈打着伞来了. 走出门,回头瞧, 门口站着张小宝. 微微笑,把手招, 伞下多了一双脚.7. 比比谁最好小木马,你别摇; 小瓷猫,你别叫; 小石狗,你别跳; 布娃娃,你别闹.我来讲故事, 你们快坐好, 大家用心听, 比比谁最好.8. 我长大了小时候, 爸爸给我穿衣, 妈妈给我洗脸, 奶奶喂我吃饭. 我上幼儿园了, 自己穿衣, 自己洗脸, 自己吃饭, 我心里好喜欢.9. 开船贝贝把桔子一瓣瓣地放在盘子里.他把盘子当成大海,把桔瓣当成小船,自己当船长. 开船喽!开船喽!小船长把小船开进了奶奶的嘴里, 奶奶高兴地笑了.10. 孔融让梨孔融四岁时,妈妈让他给大家分梨. 孔融把大梨让给别人,把小梨留给自己.妈妈问他为什么不拿大的, 他说:我年纪小,应该吃小的.古诗欣赏1. 咏鹅骆宾王鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水 , 红掌拨清波.2. 一望二三里一望二三里, 烟村四五家. 门前六七树, 八九十枝花.3. 静夜思李白床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡.4. 悯农李绅锄禾日当午, 汗滴禾下土. 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦.【篇二：帮我早读书】帮我早读书第一单元1、老师早：小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。
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帮我早读书（六）大班.下《帮我早读书》6目 录第一单元1、白天与夜晚2、怀 抱3、寻找4、云儿5、微风吹6、小草是大地的孩子7、狼和七只小羊8、奇怪的桥9、春雨沙沙10、春天的颜色第二单元1、春天2、春天是这样来的3绿，你是怎么来的？4、哪儿去了5、夏天到6、四季歌7、肚子和脚的争论8、谁最厉害9、鹰翅膀10、小鹰学飞第三单元1、还丝瓜2、三个和尚3、学妈妈4、学好样5、一对蝈蝈吹牛皮6、老虎拜师傅7、小兔子找太阳8、小猪找月亮9、找找小蚂蚁 10、小蜗牛的四季 第四单元 1、小花猫买钓鱼竿 2、海马爸爸育娃娃 3、乌龟上天 4、太阳和虹 5、闪电哥哥和雷声弟弟 6、小雨点 7、关于太阳发不发热的争论 8、风与太阳的争论 9、晚霞 10、红叶翅膀 古诗欣赏 1、咏柳 2、惠崇春江晚景 3、清明 4、绝句第一单元1、白天与夜晚白天真热闹，小鸟喳喳叫，小朋友们唱又跳，老师拍手笑。
夜晚静悄悄，小鸟睡着了，宝宝睡在摇篮里，妈妈轻轻摇。
2、怀抱一只蚂蚁睡着了，躺在绿叶的怀里；一只蝴蝶睡着了，躺在花朵的怀里；一只小鸟睡着了，躺在小树的怀里；我睡着了，躺在妈妈的怀里。
3、寻找两股山泉，汇在一起，变成了一条——细细的小溪。
两条小溪，汇在一起，留下了一条——小河的足迹。
小河向前跑去，去寻找一个——更新更美丽的名字。
4、云儿云儿在空中挤来挤去，挤破了衣服，挤出了眼泪，挤得满头大汗，大滴大滴掉到地上的—真不知是汗珠还是眼泪？5、微风吹微风吹啊，沙沙沙，花瓣咧(liě)开红嘴巴微风吹啊，沙沙沙，花心点头笑哈哈；微风吹啊，沙沙沙，花叶展开绿翅膀；微风吹啊，沙沙沙；我的花儿跳舞啦！6、小草是大地的孩子小草是大地的孩子，刚一出生，大地妈妈就告诉它：“所有的草都挽起手，大风就吹不走，暴雨就冲不走。
”于是每一棵小草，都手挽着手，紧紧依偎在大地的怀里。
7、狼和七只小羊羊妈妈要出门，让孩子们当心森林里的狼。
一会，狼来了，它用沙哑的声音喊着：“小羊乖乖，把门开开，妈妈回来了。
”七只小羊一起说：“你不是我们的妈妈，你的声音太粗。
”过了一会，狼又来了，它用细细的声音叫道：“小羊乖乖，把门开开，妈妈回来了。
”聪明的小羊看到窗上的狼的黑爪子，一起说：“你不是我们的妈妈，你的爪子太黑。
”狼没有办法，灰溜溜地走了。
8、奇怪的桥大雨下了一夜。
天亮了，鸡妈妈要送孩子们上幼儿园，开门一看，周围都是水，它的家变成了小岛。
孩子们出不了门，鸡妈妈急得直打转。
乌龟妈妈知道了，赶紧爬回家。
不一会儿，水面上冒出了一排圆圆的“石头”，一直排到对岸。
“多奇怪的桥呀！”鸡妈妈高兴得叫起来。
鸡妈妈和孩子们一个跟着一个小心地过了“桥”。
等它们回头看的时候，“桥”不见了，一只只乌龟正从水中伸出头来向它们招手呢！9、春雨沙沙春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。
还有一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸，有一座小山；山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃……啊，多么美丽的图画！10、春天的颜色小草探出头来，一眼就看见了蓝天。
他高兴地说：“我看见了，春天是蓝色的。
”小羊跑出圈来，一眼就看见了青草。
他高兴地说：“我看见了，春天是绿色的。
”蜜蜂飞出屋子，一眼就看见了迎春花。
她高兴地说：“我看见了，春天是金黄色的。
”燕子掠过蓝天，飞过草地，看着春天的景色，高兴地说：“春天的颜色很美，像小朋友的水彩盒一样……”第二单元1、春天春雷跟柳树说话，说着说着，小树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头，梳着梳着，小柳梢呵，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏，藏着藏着，小柳絮儿，飞了。
2、春天是这样来的叮咚，叮咚！小溪试了试清脆的嗓子，啊，春天是唱着歌来的！唰啦，唰啦！柳树弯了弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！噼啪，噼啪！春笋在泥土里快活地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的！3、绿,你是怎么来的绿，你是怎么来的？是风儿捎来的？是雨儿带来的？是阳光撒下来的？小树冒出了绿叶，小鸟唱出了绿色的歌，小溪笑出了绿色的酒窝…绿色的草丛里，蹲着一只绿色的蝈蝈，它拉着绿色的小提琴，绿色的旋律呀，弥漫在绿色的山坡。
4、哪儿去了春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶遮住了。
夏哥哥的绿叶哪儿去了？秋姐姐借去做地毯了。
秋姐姐的地毯哪儿去了？冬爷爷的白被子盖住了。
冬爷爷的白被子哪去了？装进春娃娃的花篮里了。
5、夏天到夏天到，知了叫，花草树木枝叶茂。
小青蛙，呱呱叫，荷花出水微微笑。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
大麦小麦都长熟，蔬菜水果多又多。
夏天风，热烘烘，热风带来雷公公。
一阵雷雨和闪电，雨后天边出彩虹。
6、四季歌春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑；夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑；秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑；冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑；过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。
7、肚子和脚的争论肚子和脚都争着说自己的最重要。
脚说：“没有我，谁能带你们出去玩？”肚子回答说：“朋友，要是我不吃东西，大家都饿死了，有你又有什么用呢”？脚无话可说。
8、谁最厉害国王权力最大，他掌握了所有人的命运。
对于国王来说，把小偷投进监狱，是最顺理成章的事情。
不过，小偷也有他厉害的地方。
每次偷鸡，为了怕人听见鸡凄惨的叫声，他只需两个手指头就能把鸡掐死。
鸡也相当厉害。
它要是看见蛀虫的话，一口就能把虫子吞进肚子。
那蛀虫呢？可别小看这蛀虫！这小小蛀虫能蛀蚀王宫里的柱子。
柱子断裂了，宫殿倒塌了，国王不就被埋在里面了？谁最厉害？是国王？是小偷？是鸡？还是蛀虫？9、鹰翅膀有一个叫林西的人买来一只小鹰。
他知道鹰的本领全在翅膀上，所以他特别爱护这只小鹰的翅膀。
他每天给小鹰的翅膀梳洗，上油，修剪，把小鹰打扮得漂漂亮亮。
他舍不得让小鹰去飞一下。
因为，他认为飞行对于小鹰来说，不但又苦又累，而且还很危险。
慢慢地，小鹰长大了，林西决定让小鹰去见见外面的世界。
可是他一松手，这鹰飞不到六尺高便摔在了地上！10、小鹰学飞小鹰长大了，该学怎么飞了。
老鹰带着小鹰到山上去，站在悬崖边，让小鹰自己向下飞。
小鹰很害怕，站在那儿，眼睛向山下看着，一动也不敢动，也不敢把翅膀展开。
老鹰知道小鹰有飞的本领，就一下子把它推了下去。
这样一来，小鹰不得不展开翅膀，向山下飞去。
小鹰这时才知道自己有飞的本领了。
它飞呀，飞呀，慢慢的，它也不感觉害怕了。
往后的日子里，小鹰跟老鹰一块飞翔。
它们翱翔在蓝蓝的天空中，快乐极了。
第三单元1、还丝瓜丝瓜藤，墙上爬，一爬爬到娃娃家。
藤开花，花结瓜，娃娃乐得笑哈哈。
瓜儿长，瓜儿大，娃娃摘下大丝瓜。
不问爸，不问妈，娃娃捧瓜还邻家。
2、三个和尚一个和尚挑水喝，挑得快来挑得多，水缸天天溜溜满，高高兴兴慢慢喝。
两个和尚抬水喝，你嫌沉来他嫌多，一天抬了半缸水，愁眉苦脸不够喝。
三个和尚等水喝，你推他来他推我，水缸空空没人管，干瞪眼睛没水喝。
3、学妈妈小燕子，学妈妈，飞来飞去衔泥巴，垒成一个新的家。
小鸭子，学妈妈，跳进水里用力划，游来游去捉鱼虾。
小青蛙，学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，捕捉害虫保庄稼。
小朋友，学妈妈，爱劳动，学本领，我们都是好娃娃。
4、学好样走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要学那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。
坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好，不要像那大青虾，驼起背来弯着腰。
唱歌要学百灵鸟，歌声清脆多美妙，不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。
5、一对蝈蝈吹牛皮闲着没事上西家，碰见两个蝈蝈吹牛皮。
大蝈蝈说：“我在南山吃了只鸟。
”二蝈蝈说：“我在北山吃了只鸡。
”大蝈蝈说：“我在东山吃了条狗。
”二蝈蝈说：“我在西山吃了头驴。
”大蝈蝈说：“我在关外吃了只虎。
”二蝈蝈说：“我在东海吃了条鲸鱼。
”它两个吹得正起劲儿，打南来了只大公鸡，两个一见生了气，伸伸腿，捋捋须，一齐奔向公鸡去，想吃公鸡没吃成，“得儿”一声喂了鸡。
6、老虎拜师傅一棵松树两丈高，树下狸猫把虎教。
先学扑，后学跳，穿山跳涧都学会，老虎翻脸要吃猫，狸猫一见事不好，身子一窜上树梢。
老虎一见傻了眼，急忙跪下来衰告：“师傅师傅下来吧，再教弟子上树梢。
”狸猫树上摇摇头，眼泪滚滚往下掉：“有心下来再教你，怕只怕，你再翻脸我哪里逃，哪里逃！”7、小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，要去找太阳。
它首先请教松鼠姐姐：“松鼠姐姐，能告诉我太阳是什么样子的吗？”小松鼠告诉小兔子：“太阳是红红的、圆圆的。
”有一天，小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢。
”小兔子来到外面菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢。
”小兔子抬起头，看见天上飘着四个红红的、圆圆的大气球。
小兔问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球，太阳只有一个，还会发光呢。
瞧----”小兔子顺着妈妈手指的方向仰起了头，大声叫着：“妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
”8、小猪找月亮有一天晚上，猪老大和猪老二在一起。
老大说：“听说月亮不只天上有，地上也有呢。
”猪老二说：“真的？那我们和朋友们一起去找找看。
”他们俩请来一群小猪，四处去寻找。
走到山泉边，一只小猪高兴地叫起来：“哇，山泉里有一个月亮！”另一只小猪又说：“哇，露珠里有一个月亮!"又一只小猪喊："哇,玻璃窗上也有一个月亮!"他们还看到水桶里有一个月亮,水潭里有一个月亮......月亮有大有小，多得数不清。
一只小猪意外的发现,每头小猪的每只眼睛里都有一个月亮呢。
小猪们带着自己找到的月亮回家去了。
9、找找小蚂蚁小蚂蚁玩呀玩，玩累了。
蜗牛说：“快到我屋里睡一会儿吧。
”小蚂蚁进了蜗牛壳，睡着了。
小蜗牛爬呀爬，爬累了。
小猫说：“快到我耳朵里，睡一会吧。
”小蜗牛爬进了小猫的耳朵，睡着了。
小猫跑呀跑，跑累了。
袋鼠说：“快到我的袋子里睡一会吧。
”小猫进了袋鼠的口袋，睡着了。
袋鼠跳呀跳，跳累了。
河马说：“快到我的嘴巴里睡一会吧。
”袋鼠跳进了河马的大嘴巴，也睡着了。
该吃饭了，蚂蚁妈妈来找小蚂蚁，小蚂蚁在哪里呢？你能告诉蚂蚁妈妈吗？10、小蜗牛的四季春天，蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里去玩玩。
树叶发芽了。
”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。
它说：“妈妈，树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上长着许多草莓呢！”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了？快去采几个草莓回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，它说："妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全都黄了。
"妈妈说："哦，已经是秋天了？快去采几朵蘑菇回来。
"小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说："妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。