帮我早读书(3)
帮我早读书3字卡
帮我早读书 3 字卡
第一单元字卡；
1彩虹，大山，大海。
2秋千，荡，向，
3蘑菇，你，干啥，
4蒲公英，梦，变成，
5问，祖国，礼貌，
6从小，爱，江河，
7羊群，两个，谈心，
8颗，神话，地上，
9丑小鸭，美丽，白天鹅，10美人鱼，女儿，王子。
第二单元字卡；
1妞妞，纽扣，豆豆，
2巧巧，姐姐，喜欢，3洗澡，帮忙，身，
4耳朵，泥土，种子，5学，老鹰，马，
6做操，伸，拍手，
7蜡笔，用，国旗，
8盖，楼房，窗口，
9红帽，蛋糕，打，
10木偶，假话，鼻子。
第三单元
1指，松鼠，数
2桌子，盒子，筷子
3阿姨，苹果，摘
4条，钻，肥猪。
5搬，蚂蚁，抬
6冰，钉，拔
10神奇，华山，救7青，骑，宝塔
8牵，高楼，喇叭
9井底，看，口
10将军，箭，百步
第四单元
1照，好处，熟
2眨，慢，游
3刮，玻璃，霜花
4如果，飘落，微笑
5老鼠，怎么，拉
6猴，菜，锅盖
7也，面条，矮
8醋，布，追
9太子，勇敢，欺负。
帮我早读书全8册(已编辑好,可直接打印)
《帮我早读书》上第一单元：1、狗小狗叫，汪汪汪。
5、鸭子小鸭子，嘎嘎嘎。
2、猫小猫叫，喵喵喵。
6、羊小小羊，咩咩咩。
3、鸡小小鸡，叽叽叽。
7、兔子小兔子，跳跳跳。
4、青蛙小青蛙，呱呱呱。
8、鱼小鱼儿，游游游。
第二单元：1、妈妈妈妈好，妈妈把我抱。
5、哥哥哥哥好，哥哥逗我笑。
2、爸爸爸爸好，爸爸把我举高高。
6、姐姐姐姐好，姐姐把舞跳。
3、爷爷爷爷好，爷爷眯眯笑。
7、叔叔叔叔好，叔叔教我学电脑。
4、奶奶奶奶好，奶奶爱宝宝。
8、阿姨阿姨好，阿姨教我学画画。
第三单元：1、手我有一双小小手，一只左来一只右。
2、脚我有一双小小脚，一只左来一只右。
3、眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
4、嘴巴小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠它。
5、鼻子小鼻子，用处大，要想闻味全靠它。
6、耳朵小耳朵，灵灵灵，各种声音听得清。
7、头我的头上有黑黑的头发。
8、脸我的脸上有亮亮的眼睛。
第四单元：1、苹果苹果大，苹果圆，尝一口，香又甜。
2、葡萄葡萄绿，葡萄紫，尝一口，甜滋滋。
3、荔枝我是从遥远的南方坐飞机来的。
4、哈密瓜我是从遥远的新疆坐火车来的。
5、桔子你看我长得像不像小灯笼？6、鸭梨你看我长得像不像小葫芦？7、香蕉黄皮白瓤两头翘，好像一只小小船。
8、西瓜绿皮红瓤黑瓜子，身体圆圆像皮球。
《帮我早读书》下第一单元：1、太阳太阳公公照着我。
5、风风儿轻轻地吹。
2、月亮月亮婆婆看着我。
6、云云儿轻轻地飘。
3、花春天到，花儿开。
7、山小羊在山上吃青草。
4、草春天到，草儿绿。
8、水小鸭在水里捉鱼虾。
第二单元：1、第一我每天第一个来到幼儿园。
2、一个爸爸妈妈只有我一个宝宝。
3、一双我有一双小小手，还有一双小小脚。
4、两岁我两岁了，我会自己吃饭。
5、一群老师天天带着我们一群小朋友做游戏。
6、许多我有许多小伙伴，我们天天唱歌跳舞。
7、一天时间一天一天地过去，我一天一天地长大。
8、一年再过一年我就三岁了，我要成为小班的小朋友了。
幼儿小班上册帮我早读书教案
幼儿小班上册帮我早读书教案教案标题：《幼儿小班上册帮我早读书教案》教学目标：1. 帮助幼儿建立早读的习惯。
2. 提高幼儿的听说能力和阅读兴趣。
3. 培养幼儿的自主学习和合作意识。
教学内容：1. 识字教学：通过图画、文字和声音的结合，教授幼儿认读一些简单的单词和常用的短语。
2. 阅读教学：通过故事、童谣和儿歌，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。
3. 语言游戏：通过各种有趣的语言游戏，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
教学准备：1. 教学材料：幼儿上册课本、绘本、图片卡片等。
2. 多媒体设备：投影仪、音响等。
3. 教学辅助工具：白板、彩色粉笔、玩具等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿互动，询问他们喜欢的故事和儿歌，激发他们对早读的兴趣。
2. 准备一些有趣的图片卡片，让幼儿猜猜卡片上的物品或动物，并引导他们用简单的词语描述。
二、识字教学（15分钟）1. 利用多媒体设备展示幼儿熟悉的图画，引导幼儿说出图画中的物品名称。
2. 教授幼儿一些常用的单词和短语，如“苹果”、“小猫”、“早上好”等，通过图画、文字和声音的结合进行教学。
3. 制作一些与课文内容相关的图片卡片，让幼儿根据图片猜测单词，并进行朗读。
三、阅读教学（20分钟）1. 选择一篇简短的故事或童谣，用幼儿易懂的语言朗读给幼儿听，并展示相关的图片或绘本。
2. 引导幼儿根据故事内容回答问题，提高他们的阅读理解能力。
3. 分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的人物，进行情景表演。
四、语言游戏（15分钟）1. 制作一些与课文内容相关的卡片，进行词语配对游戏，培养幼儿的词汇记忆能力。
2. 利用彩色粉笔在白板上画出一些图形，让幼儿说出图形的名称，并进行句子构造练习。
3. 进行一些简单的口头指令游戏，如“站起来”、“跳一跳”等，培养幼儿的听说能力和合作意识。
五、总结与延伸（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，与幼儿进行互动交流，询问他们的收获和感受。
2. 布置家庭作业：要求幼儿每天早晨读一本绘本，并与家长分享读书心得。
帮我早读书
《帮我早读书》第一单元1，我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。
小鱼儿，成群游。
小朋友，手拉手，排成队伍向前走。
唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。
2，家蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家。
深深的地下，是石油的家。
密密的森林，是蘑菇的家。
小朋友到动物园玩，可别忘了回家！3，我最爱我的祖国我爱万里长城，我爱小河，我爱五星红旗，我爱白鸽，我爱红领巾，我爱花朵，我爱爸爸、妈妈，我爱老师、同学，你要问我最爱什么，一句话：“我最爱我的祖国！”4，跳皮筋橡皮筋，脚上绕，绕在脚上跳呀跳。
像飞雁，似小鸟，先跳低来后跳高。
跳过山，跳过海，跳到祖国台湾岛。
见亲人，小同胞，同跳皮筋同欢笑。
5，悄悄话路边上，开了两朵小白花，可白啦，可美啦，上边还有露水哪，啊，漂亮极了的小白花！咱们俩人快跑吧，跑去摘下它，插在老师的花瓶里，可不许告诉她。
呵——听见了吗？可不许你告诉她……6，星星灯我想——把所有的楼梯都连起来，搭成——长长的天梯。
我想——顺着长长的天梯，摘下——最亮的星星。
我想——做一盏美丽的星星灯，送给——亲爱的老师。
7，松鼠和乌龟松鼠和乌龟都认为自己本领最大。
有一天，松鼠一边“唰唰唰”地往树上爬，一边对树下的乌龟说：“来呀，我们比赛爬树！看你本领大还是我本领大？”乌龟“扑通”一声跳进河里说：“我们不比赛爬树，我们比赛游泳！”松鼠没有答应。
你说谁的本领大？8，小马过河小马驮着麦子去磨坊，碰见一条河，它不知道河水有多深，就问老牛。
老牛说：“河水很浅，能过去。
”小马刚要下河，松鼠喊道：“小马，别过河，这河水很深，昨天还淹死过我的伙伴。
”第二单元1，做习题小调皮，做习题。
习题难，画小雁。
小雁飞，画乌龟。
乌龟爬，画小马。
小马跑，画小猫。
小猫叫，吓一跳。
看你怎么学得好？2，粗心的小画家丁丁喜欢画图画，红蓝铅笔一大把。
他对别人把口夸，什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖尖嘴，画只小兔圆耳朵，画匹马儿没尾巴。
哈哈哈，哈哈哈，真是个粗心的小画家！3，画日记弟弟才五岁，也学写日记。
帮我早读书大班教案
帮我早读书大班教案教案标题：培养大班学生早读书习惯教学目标：1. 帮助大班学生培养早读书的兴趣和习惯。
2. 提高大班学生的阅读理解能力和语言表达能力。
3. 培养大班学生的自主学习和合作学习能力。
教学重点：1. 培养学生的早读书兴趣和习惯。
2. 提高学生的阅读理解能力。
3. 培养学生的自主学习和合作学习能力。
教学准备：1. 图书馆或教室内的图书角落。
2. 大班学生适合阅读的图书。
3. 讲解早读书的重要性和好处的PPT或图片。
教学过程：引入（5分钟）：1. 使用PPT或图片，引导学生讨论早读书的好处和重要性。
2. 向学生解释早读书的含义，即在早上读一本书或一段文字。
活动一：早读书时间（10分钟）：1. 设立每天早上的早读书时间，每天早上到校后的前15分钟。
2. 在图书馆或教室内的图书角落放置适合大班学生阅读的图书。
3. 学生可以自由选择一本感兴趣的书进行阅读。
活动二：阅读理解练习（10分钟）：1. 选择一本适合大班学生的绘本或短篇故事。
2. 读一遍故事，然后提问学生关于故事内容的问题。
3. 鼓励学生积极回答问题，并帮助他们理解故事的主要情节和细节。
活动三：分享阅读心得（10分钟）：1. 鼓励学生将自己的阅读心得和感受与同桌或小组成员分享。
2. 学生可以用简短的语言描述自己读的书的主题、情节或喜欢的角色。
3. 教师可以适时给予肯定和鼓励，激发学生的阅读兴趣。
活动四：合作学习（10分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一本图书进行合作阅读。
2. 学生可以轮流朗读故事，互相帮助理解生词和句子。
3. 每个小组可以选择一段内容，进行小组朗读或表演。
总结（5分钟）：1. 回顾早读书的重要性和好处。
2. 鼓励学生继续培养早读书的习惯。
3. 提醒学生每天都要带一本自己喜欢的书到学校来。
扩展活动：1. 邀请家长参与早读书活动，鼓励他们陪伴孩子一起阅读。
2. 定期举办读书分享会，学生可以向全班同学分享自己喜欢的书籍。
幼儿园帮我早读书教案
幼儿园帮我早读书教案一、教学目标1、培养幼儿对阅读的兴趣，激发幼儿主动阅读的欲望。
2、帮助幼儿掌握正确的阅读方法，提高阅读能力。
3、引导幼儿通过阅读，认识一些简单的汉字和词语。
4、培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）激发幼儿对阅读的兴趣，让幼儿愿意主动参与阅读活动。
（2）引导幼儿掌握正确的翻书方法和阅读顺序。
2、难点（1）如何帮助幼儿理解书中的内容，提高幼儿的阅读理解能力。
（2）怎样引导幼儿在阅读中观察画面，发挥想象力，并能用简单的语言表达出来。
三、教学准备1、选择适合幼儿年龄特点的早读书籍，如等。
2、制作相关的教学课件，如图片、动画等，以增强教学的趣味性。
3、准备一些识字卡片，用于帮助幼儿认识汉字。
四、教学过程1、导入环节（1）通过讲述一个有趣的故事或者展示一些精美的图书封面，引起幼儿的兴趣，激发他们对阅读的好奇心。
（2）提问幼儿是否喜欢看书，有没有看过一些有趣的书，引导幼儿分享自己的阅读经历。
2、认识图书（1）向幼儿展示一本早读书籍，引导幼儿观察书的封面、封底、书名、作者等信息。
（2）教幼儿如何正确地翻书，从前往后，一页一页地翻，并且要轻轻地翻，爱护图书。
3、阅读指导（1）教师带领幼儿一起阅读书中的内容，用生动、形象的语言讲述故事，引导幼儿观察画面中的细节。
（2）在阅读过程中，适时地提问幼儿一些问题，如“这是什么？”“他们在干什么？”“你觉得接下来会发生什么？”等等，以培养幼儿的观察力和想象力。
4、识字环节（1）根据书中的内容，选取一些简单的汉字和词语，如“大”“小”“上”“下”“苹果”“香蕉”等，制作成识字卡片。
（2）通过游戏的方式，让幼儿认识这些汉字和词语，如“找朋友”“开火车”等。
5、自主阅读（1）让幼儿自己选择一本喜欢的早读书籍，进行自主阅读。
（2）教师在旁边观察幼儿的阅读情况，及时给予指导和帮助。
6、分享交流（1）请幼儿分享自己阅读的书籍内容，用简单的语言讲述自己看到的故事。
帮我早读书全8册(已编辑好,可直接打印)
《帮我早读书》上第一单元：1、狗小狗叫，汪汪汪。
5、鸭子小鸭子，嘎嘎嘎。
2、猫小猫叫，喵喵喵。
6、羊小小羊，咩咩咩。
3、鸡小小鸡，叽叽叽。
7、兔子小兔子，跳跳跳。
4、青蛙小青蛙，呱呱呱。
8、鱼小鱼儿，游游游。
第二单元：1、妈妈妈妈好，妈妈把我抱。
5、哥哥哥哥好，哥哥逗我笑。
2、爸爸爸爸好，爸爸把我举高高。
6、姐姐姐姐好，姐姐把舞跳。
3、爷爷爷爷好，爷爷眯眯笑。
7、叔叔叔叔好，叔叔教我学电脑。
4、奶奶奶奶好，奶奶爱宝宝。
8、阿姨阿姨好，阿姨教我学画画。
第三单元：1、手我有一双小小手，一只左来一只右。
2、脚我有一双小小脚，一只左来一只右。
3、眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
4、嘴巴小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠它。
5、鼻子小鼻子，用处大，要想闻味全靠它。
6、耳朵小耳朵，灵灵灵，各种声音听得清。
7、头我的头上有黑黑的头发。
8、脸我的脸上有亮亮的眼睛。
第四单元：1、苹果苹果大，苹果圆，尝一口，香又甜。
2、葡萄葡萄绿，葡萄紫，尝一口，甜滋滋。
3、荔枝我是从遥远的南方坐飞机来的。
4、哈密瓜我是从遥远的新疆坐火车来的。
5、桔子你看我长得像不像小灯笼？6、鸭梨你看我长得像不像小葫芦？7、香蕉黄皮白瓤两头翘，好像一只小小船。
8、西瓜绿皮红瓤黑瓜子，身体圆圆像皮球。
《帮我早读书》下第一单元：1、太阳太阳公公照着我。
5、风风儿轻轻地吹。
2、月亮月亮婆婆看着我。
6、云云儿轻轻地飘。
3、花春天到，花儿开。
7、山小羊在山上吃青草。
4、草春天到，草儿绿。
8、水小鸭在水里捉鱼虾。
第二单元：1、第一我每天第一个来到幼儿园。
2、一个爸爸妈妈只有我一个宝宝。
3、一双我有一双小小手，还有一双小小脚。
4、两岁我两岁了，我会自己吃饭。
5、一群老师天天带着我们一群小朋友做游戏。
6、许多我有许多小伙伴，我们天天唱歌跳舞。
7、一天时间一天一天地过去，我一天一天地长大。
8、一年再过一年我就三岁了，我要成为小班的小朋友了。
帮我早读书(0-3上)打印版讲解
1、狗小狗叫，汪汪汪。
2、猫小猫叫，喵喵喵。
3、鸡小小鸡，叽叽叽。
4、青蛙小青蛙，呱呱呱。
5、鸭子小鸭子，嘎嘎嘎。
6、羊小小羊，咩咩咩。
7、兔子小兔子，跳跳跳。
8、鱼小鱼儿，游游游。
9、妈妈妈妈好，妈妈把我抱。
10、爸爸爸爸好，爸爸把我举高高。
11、爷爷爷爷好，爷爷眯眯笑。
12、奶奶奶奶好，奶奶爱宝宝。
13、哥哥哥哥好，哥哥逗我笑。
14、姐姐姐姐好，姐姐把舞跳。
15、叔叔叔叔好，叔叔教我学电脑。
16、阿姨阿姨好，阿姨教我学画画。
17、手我有一双小小手，一只左来一只右。
18、脚我有一双小小脚，一只左来一只右。
19、眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
20、嘴巴小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠它。
21、鼻子小鼻子，用处大，要想闻味全靠它。
22、耳朵小耳朵，灵灵灵，各种声音听得清。
23、头我的头上有黑黑的头发。
24、脸我的脸上有亮亮的眼睛。
25、苹果苹果大，苹果圆，尝一口，香又甜。
26、葡萄葡萄绿，葡萄紫，尝一口，甜滋滋。
27、荔枝我是从遥远的南方坐飞机来的。
28、哈密瓜我是从遥远的新疆坐火车来的。
29、桔子你看我长得像不像小灯笼？30、鸭梨你看我长得像不像小葫芦？31、香蕉黄皮白瓤两头翘，好像一只小小船。
32、西瓜绿皮红瓤黑瓜子，身体圆圆像皮球。
33、太阳太阳公公照着我。
34、月亮月亮婆婆看着我。
35、花春天到，花儿开。
36、草春天到，草儿绿。
37、风风儿轻轻地吹。
38、云云儿轻轻地飘。
39、山小羊在山上吃青草。
40、水小鸭在水里捉鱼虾。
41、第一我每天第一个来到幼儿园。
42、一个爸爸妈妈只有我一个宝宝。
43、一双我有一双小小手，还有一双小小脚。
44、五岁我五岁了，我会自己吃饭。
45、一群老师天天带着我们一群小朋友做游戏。
46、许多我有许多小伙伴，我们天天唱歌跳舞。
47、一天时间一天一天地过去，我一天一天地长大。
48、一年再过一年我就六岁了，我要成为大班的小朋友了。
49、老师老师的笑最甜，老师的歌最亮，老师的舞最美。
帮我早读书-中班下学期
帮我早读书-中班下学期第一单元1. 唱歌小河，小河，你唱的什么歌,我从山里来，唱支山的歌。
小河，小河，你唱的什么歌,我从海里来，唱支海的歌。
2(小马饮水不画花美，不画鸟飞。
画条小河，流向东北。
小马小马，快来饮水。
3(水珠宝宝荷叶——圆——圆，像个——摇——篮。
水珠——宝——宝，睡在——里——边。
风儿——轻——轻，亲亲——脸——蛋。
鸟儿——唱——唱，做梦——甜——甜。
4(风儿玩累了风儿玩累了，不吹了; 小树玩累了，不摇了; 小狗玩累了，不跳了; 娃娃玩累了，睡觉了。
5(毛毛雨毛毛雨，轻轻地洒，给树叶——挂满珍珠，洗净了——小鹅的白褂，也亲开了——那朵含苞的小花。
6(小竹笋小竹笋，耳朵尖，春天姐姐走来了，它在地下听见了。
听见了，想看看，尖尖脑袋往上钻，伸长脖子找春天。
7(拇指姑娘拇指姑娘出生在一朵美丽的花里，她很小很小，只有拇指那么大。
好心的燕子把她背在背上，带着她飞呀飞呀，飞到了花精灵的王国。
从此，拇指姑娘过上了幸福的日子。
8(白雪公主美丽的白学公主被坏王后赶到森林里。
小动物们把她带到七个小矮人的家里，白学公主和七个小矮人成了好朋友。
他们互相帮助，每天唱歌、跳舞，过着快乐的日子。
9(燕子姐姐燕子姐姐，从南方回来，带着一把灵巧的剪刀。
剪呀剪，剪出了好多绿叶，绿叶挂满树枝啦～剪呀剪，剪出好多鲜花，鲜花开满大地啦～剪呀剪，剪出一个彩色的春天，送给小蜜蜂，送给小蝴蝶，送给爱唱爱跳的小娃娃。
10(圆圆的春天小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水…… 小蜻蜓，做什么, 我给春天灌唱片～青蛙唱“呱呱” ，雨点敲“咚咚” ，活泼可爱的鱼娃娃，挑起水上芭蕾舞…… 灌呀灌，灌好了:圆圆的唱片，圆圆的春天。
第二单元1(雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔2(春雨滴答，滴答，下小雨啦——种子说: “下吧，下吧，我要发芽。
” 梨树说: “下吧，下吧，我要开花。
幼儿园《帮我早读书》教案
幼儿园《帮我早读书》教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识汉字，掌握基本的阅读技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学内容1. 第一课时：《帮我早读书》第一篇内容简介：认识汉字“一”、“二”、“三”，学习简单的阅读技巧。
2. 第二课时：《帮我早读书》第二篇内容简介：认识汉字“四”、“五”、“六”，学习基本的阅读节奏。
3. 第三课时：《帮我早读书》第三篇内容简介：认识汉字“七”、“八”、“九”，培养观察力和想象力。
4. 第四课时：《帮我早读书》第四篇内容简介：认识汉字“十”，学习字词搭配，提高语言表达能力。
5. 第五课时：《帮我早读书》第五篇内容简介：综合运用所学知识，进行阅读理解练习。
三、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习汉字和阅读技巧。
2. 情境教学法：设置生动的情境，让幼儿在实际操作中掌握知识。
3. 互动教学法：鼓励幼儿积极参与，与老师和同学互动，提高表达能力。
四、教学准备1. 教材：《帮我早读书》2. 教具：汉字卡片、图片、音频设备等。
1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、发言情况等。
2. 作业完成情况：检查幼儿课后作业，了解学习效果。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的阅读情况和兴趣。
六、教学计划第六课时：《帮我早读书》第六篇内容简介：通过学习汉字“人”和“大”，引导幼儿理解人物关系，培养社会认知能力。
第七课时：《帮我早读书》第七篇内容简介：通过学习汉字“上”和“下”，结合实际情况，让幼儿理解上下概念。
第八课时：《帮我早读书》第八篇内容简介：通过学习汉字“里”和“外”，培养幼儿的空间认知能力。
第九课时：《帮我早读书》第九篇内容简介：通过学习汉字“来”和“去”，让幼儿理解方向概念，提高观察力。
第十课时：《帮我早读书》第十篇内容简介：通过综合阅读练习，巩固所学知识，培养幼儿的阅读自信心。
七、教学措施1. 针对第六课时，设计人物关系认知游戏，让幼儿在游戏中学会辨别人物关系。
幼儿园帮我早读书教案
幼儿园帮我早读书教案近年来，研究发现早期教育对于一个孩子的成长和发展至关重要。
因此，在家长的悉心呵护和幼儿园老师的耐心指导下，孩子在幼儿阶段开始接受基础教育是十分有必要的。
其中，早读书教学便是幼儿园教育的重要内容之一。
1. 早读书的意义早读书是幼儿园教育的重要组成部分。
在幼儿对文字的认知还很浅显的时候，通过早读，让孩子对文字产生深层次的感性认识，为日后的字词学习打下坚实的基础。
同时，早读书教学还能够增进幼儿的语言表达能力、增强口头表达的流畅性，提高在公共场合的自我表现能力。
在国际上，早教便是被高度重视的一门学科。
研究表明，早教对于孩子的大脑发育、认知能力和情感智力的培养等方面都有着不可替代的作用，能够在孩子脑发育的敏感期内增进智力发育，为孩子的未来奠定基础。
2. 早读书的方法与步骤为了有效促进孩子的早期阅读能力，幼儿园老师需要有科学的方法，并根据孩子的特点和需要来简化步骤。
教师需要寻找到适合幼儿理解的故事书，并将其读给孩子们听。
（1）准备阶段首先，教师需要提前准备故事书以及相关的辅助工具（如单词卡片、音频阅读器等），并准备合理的教学环境。
在准备阶段，教师还应该充分了解幼儿的阅读能力和需要，以便能够制定出科学的教案和教学方案。
（2）教学阶段在教学阶段，教师应该通过亲身示范和口头解释，为孩子介绍故事内容。
在介绍过程中，教师应该注意“问题导学”的方法，带领幼儿理解关键词汇和句型，引发幼儿的思考兴趣，并通过互动游戏等形式激发孩子们的阅读兴趣。
（3）巩固阶段针对孩子在故事阅读方面的不足，教师需要给予有效的反馈和指导，帮助幼儿在巩固阶段内迅速地了解和掌握故事核心内容。
与此同时，教师还应该通过夯实点滴，使孩子对于相关词汇和句型的使用更加得心应手。
3. 如何开展早读书教学在幼儿园早读书教学方面，教师应该采用自上而下的教学方式来进行，即从整体到具体的方式。
更具体地说，首先从学生的背景知识入手，介绍故事背景和情节，让幼儿了解故事的大体情节。
帮我早读书（幼儿园中班教材（3,4单元）
幼儿园中班教材>(3,4单元）P ost By：2006-11-06 11:10:32幼儿园中班教材<<帮我早读书>>第三单元1、两只小鸟两只小鸟，叽叽喳喳，抢吃一条小虫，它们在吵架。
两只小鸟，叽叽喳喳，它们还在吵，小虫溜走了。
2、两只羊东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。
你也不肯让，我也不肯让，“扑通”“扑通”掉进河中央。
3、一朵花来一个瓜瓜地里，开满花，小明伸手去摘它。
瓜藤拉住小明手：“一朵花来一个瓜。
”小明连忙放下手：“瓜藤瓜藤别生气，今天我不摘你啦，秋天请你多结瓜。
”4、争来争去荒了地屋子后面有块地，大家商量种东西。
公鸡说：“种高梁。
”鸭子说：“种玉米。
”兔子说：“种萝卜。
”猴子说：“种鸭梨。
”年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
5、看天月亮圆圆，像个银盘，我要上去，找你玩玩。
星星晶晶，好像明灯，我要上去，拿你照明。
银河长长，好像长江，我要上去，坐船逛逛。
6、圆圆什么圆圆在天上？什么圆圆街上卖？什么圆圆姑娘前？什么圆圆在水面？月亮圆圆在天上，烧饼圆圆街上卖，镜子圆圆姑娘前，荷叶圆圆在水面。
7、谁会跑谁会跑？谁会爬？马会跑！虫会爬！马儿马儿怎样跑？虫儿虫儿怎样爬？四腿离地身不摇。
六只脚儿向前爬。
谁会飞？谁会游？鸟会飞！鱼会游！鸟儿鸟儿怎样飞？鱼儿鱼儿怎样游？张开翅膀满天飞。
摇摇尾巴点点头。
8、哪里来香香的面包哪里来？白白的面粉做出来。
白白的面粉哪里来？黄黄的小麦磨出来。
黄黄的小麦哪里来？农民伯伯种出来。
9、丽丽过生日今天丽丽过生日，她的好朋友们要来祝贺。
丽丽为他们准备了好吃的鱼、萝卜和松籽。
小朋友猜一猜，丽丽的好朋友都是谁呢？10、明明生病了今天早晨，明明病了，躺在家里。
明明的好朋友小狗、小羊和小鸡带上礼物去看他，他们的礼物都是自己最爱吃的东西。
小朋友想一想，小动物们的礼物是什么呢？第四单元1、放鸭丫丫放鸭，来到河洼，赶鸭下河，噼里啪啦。
鸭儿展翅，像开莲花，钻进水里，捕捉鱼虾。
小班下学期帮我早读书
小班下学期帮我早读书帮我早读书第一单元1～老师早小宝宝～蹦蹦跳～来到幼儿园～问声老师早。
太阳见了咪咪笑～宝宝从小有礼貌。
2～我的老师本领大我的老师本领大～会折纸～会画画～唱歌跳舞顶呱呱～我们大家都爱她。
3～握握手两只小象河边走～扬起鼻子勾一勾～就像一对好朋友～见面互相握握手。
4～爱护小草小兔小兔～轻轻跳。
小狗小狗～慢慢跑。
要是踩疼小青草～我就不跟你们好: 5～她怕花儿疼草地上～花儿红～一朵朵～笑盈盈～宝宝想摘缩回手～她怕花儿疼。
6～小水管哭了小水管～低着头～滴滴答答泪直流。
问他哭什么,他说:“宝宝洗完手～忘拧水龙头。
”7～碰碰车碰碰车～好脾气～你碰我～我碰你。
“对不起:”“没关系。
”大家碰碰笑嘻嘻。
8～滑滑梯滑滑梯～滑滑梯～你先我后别着急。
上去好像爬高山～爬了级又一级。
下来好像坐飞机～忽悠忽悠落在地。
9～上幼儿园——兔妈妈送兔宝宝上幼儿园。
花鹿老师站在幼儿园门口～对兔宝宝笑着说:“兔宝宝好:” 兔宝宝大声说:“老师好:” 兔妈妈在旁边看了～高兴地笑了。
1帮我早读书10～一起玩玩具在幼儿园里～熊贝贝把玩具车送给象宝宝说:“你先玩吧:”象宝宝说:“不～你先玩吧:”花鹿老师走过来说:“你们一起玩吧:”第二单元1～春天来了屋檐的流水～滴答～滴答。
解冻的小河～哗啦～哗啦。
水塘的小鸭～呷呷～呷呷。
南来的飞雁～哏儿嘎～哏儿嘎。
它们都在说:“春天来啦:”2～春天里的笑声小河欢笑——哗啦、哗啦: 小雨欢笑——沙沙、沙沙:小鸟欢笑——叽叽、喳喳: 青蛙欢笑——咕儿呱、咕儿呱:柳条欢笑——钓朵浪花。
花儿欢笑——笑红面颊。
春天来了——画出图画。
3～鹅大哥鹅大哥～鹅大哥～红帽子～白围脖～摇摇摆摆上山坡～请你进来坐一坐～我要问问你～唱的什么歌,呜哦～呜哦:4～小蝌蚪小蝌蚪～细尾巴～身子黑～脑袋大～水里生～水里长～长着长着就变啦:多了四条腿～少了细尾巴～脱下黑衣裳～换上绿裤褂。
咦——变成一只小青蛙。
5～山羊上山山羊上山～山碰山羊角,水牛下水～水没水牛腰,猪仔进圈～猪拱大猪槽,毛驴吃草～草没毛驴腰。
帮我早读书(3)86111
帮我早读书（3）第一单元1.彩虹彩虹弯弯，像条扁担，一头挑着大海，一头挑着大山。
2.荡秋千荡秋千，荡秋千，两脚一蹬飞上天，向前一荡，--亲亲太阳公公的脸，向后一荡，跳上月亮婆婆的船。
3.小蘑菇小蘑菇，你真傻，太阳，没晒。
大雨，没下。
你老撑着小伞，干啥？4.蒲公英草地上，风儿吹，蒲公英，打瞌睡，梦见怀里小宝宝，变成伞兵满天飞。
5.大山我问大山：“你早！”大山问我：“你早！”我问大山：“你好！”大山问我：“你好！”瞧！祖国的大山，--多有礼貌！6.从小爱祖国鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好孩子，从小爱祖国。
7.天上云天上云，一层层，像小狗，像羊群，像蘑菇，像鱼鳞，又像两个小娃娃，坐着凳儿在谈心。
8.星一颗星，两颗星，天上星星数不清，一盏灯，两盏灯，天上神话讲不尽，一颗星，一盏灯，地上故事讲不尽。
9.丑小鸭丑小鸭出生的时候很丑很丑，小鸭子们都不喜欢它，它非常孤独。
丑小鸭有一颗善良的心，它经常帮助大家做好事。
时间一天天过去，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，大家都很羡慕它。
10.美人鱼美人鱼是海神的小女儿，她是一条非常美丽的鱼。
她爱上了一个王她非常想变成一个人，同王子生活在一起。
小朋友们猜一猜，后来她的梦想实现了吗？第二单元1.巧妞妞花花衣，花花袖，掉下一颗小豆豆。
金豆豆，银豆豆，那是一颗小钮扣。
拣起来，捏在手，针线顺着扣眼走。
自己钉，自己缝，奶奶夸我巧妞妞。
2.巧巧和小小有个宝宝叫小小，小小姐姐叫巧巧。
巧巧和小小，同去看姥姥。
姥姥见了真喜欢，一手搀巧巧，一手拉小小，巧巧和小小，都是好宝宝。
3.洗澡好孩子，爱洗澡，洗洗小胸脯，洗洗小胖脚。
妈妈来帮忙，全身都洗到，洗到咯吱窝，痒得咯咯笑。
4.阿宝的耳朵阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。
每天在外走呀走，种子飞进耳朵沟。
春天到，太阳照，耳朵长出一株草，小牛见了咪咪笑，追着阿宝吃青草。
5.我像小鸟我学老鹰飞飞，我学小鸡刨刨，我学青蛙跳跳，我学鱼儿游游，我学马儿跑跑，我学花儿笑笑。
帮我早读书教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景在当前教育改革的大背景下，阅读能力的培养已经成为素质教育的重要组成部分。
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，我校积极响应国家教育部门的号召，开展了“帮我早读书”教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、课堂实践等方式，探索有效的阅读教学方法，促进学生阅读能力的提升。
二、活动目标1. 提高教师对阅读教学重要性的认识，增强教师阅读教学的自觉性。
2. 探索适合我校学生实际的阅读教学方法，形成具有我校特色的阅读教学模式。
3. 培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力和文学素养。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升我校的阅读教学水平。
三、活动内容1. 集体备课（1）确定阅读教材：根据国家课程标准和学生实际情况，选择适合的阅读教材。
（2）制定教学计划：针对不同年级、不同学段的学生，制定详细的阅读教学计划。
（3）设计教学活动：围绕阅读教材，设计多样化的教学活动，如阅读分享、讨论、写作等。
2. 教学研讨（1）案例分析：通过分析优秀教师的阅读教学案例，探讨阅读教学的策略和方法。
（2）教学反思：教师结合自身教学实践，反思阅读教学中存在的问题，并提出改进措施。
（3）专题讲座：邀请专家进行专题讲座，分享阅读教学的新理念、新方法。
3. 课堂实践（1）观摩课：组织教师观摩优秀教师的阅读示范课，学习其教学经验。
（2）公开课：教师进行公开课展示，相互学习、交流、提高。
（3）课后研讨：课后组织教师进行教学研讨，交流教学心得，共同提高。
四、活动成果1. 教师对阅读教学的认识得到提高，阅读教学水平得到提升。
2. 学生阅读兴趣明显增强，阅读理解能力和文学素养得到提高。
3. 形成了一批具有我校特色的阅读教学案例，为我校阅读教学提供了有益的借鉴。
4. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
五、活动反思1. 活动过程中，部分教师对阅读教学的认识还不够深入，需要进一步加强学习和实践。
2. 阅读教学资源相对匮乏，需要学校加大对阅读教学资源的投入。
小班帮我早读书教案
小班帮我早读书教案【篇一：识字教案：帮我早读书】活动目标:1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。
2、对读书感兴趣2、体验游戏的快乐。
活动准备:大字卡、儿歌挂图、《帮我早读书》识字课本活动过程:1、复习字宝宝。
“叫醒字宝宝”。
将字卡反扣在黑板上,师:这些“字宝宝”还在睡觉,咱们把它们叫醒,和我们一起做游戏。
揭开一张,小朋友念一个。
2、利用游戏让幼儿进一步巩固所认识的字。
3、根据字卡复习儿歌,教师指,幼儿读。
教师出示字卡,小朋友根据字宝宝背诵相应儿歌,随后出示相应儿歌挂图检查是否正确。
并在教师的引导下指读。
4、根据教师指令,幼儿自己指读课本中的生字、儿歌。
(1)取书。
教师播放音乐,幼儿随音乐有节奏一个一个到指定地点取书,回到自己座位放好,不要随便乱翻动。
(2)翻书。
出示字卡,按老师的要求一页一页翻书到指定页数。
(3)指读。
左手扶书,右手食指指字,随老师指着大范例儿歌进行点读。
5、与字宝宝再见随音乐幼儿一个接一个有序的把书送回指定地点、放整齐。
【篇二：帮我早读书教案】【篇三：《帮我早读书》1(幼儿园小班)教材】《帮我早读书》 (幼儿园小班)教材第一单元1. 太阳太阳红, 太阳亮, 照在身上暖洋洋.2. 月亮月亮圆, 月亮弯, 月亮月亮挂天边.3. 星星天上星, 亮晶晶, 数呀数呀数不清.4. 风水皱眉, 树弯腰, 云儿云儿藏起来5. 雨千条线, 万条线, 掉进河里看不见.6. 雪小白花, 天上开, 欢欢喜喜飘下来.7. 春冰雪化, 燕子叫, 大地绿, 春天到.8. 夏风儿热, 知了叫, 叫什么? 夏天到!9. 秋树叶落, 果实香, 大地黄, 秋天到.10. 冬北风刮, 雪花飘, 大地白, 冬天到.第二单元1. 小燕子小燕子, 真灵巧, 飞得低, 飞得高, 尖尖尾巴像剪刀.2. 小刺猬小刺猬, 地上爬, 出了窝, 找甜瓜, 找到甜瓜不会拿, 用刺一扎背回家.3. 树伞风呼呼, 雨沙沙, 小鸡躲到大树下, 大树好象一把伞, 护着一群鸡娃娃.4. 落叶秋风吹, 树叶摇, 红叶黄叶往下落, 红树叶, 黄树叶, 片片飞来像蝴蝶.5. 小袋鼠小袋鼠, 不害臊, 走路还要妈妈抱. 我有腿, 自己走, 妈妈夸我好宝宝.6. 小企鹅小企鹅, 真可爱, 黑礼服, 白围脖, 遥遥摆摆乐呵呵.7. 小蜗牛小蜗牛, 真奇怪, 一座小房背上盖. 不用瓦, 不用砖, 爬来爬去到处搬.8. 蚕宝宝蚕宝宝, 盖新房, 不留门, 不留窗, 圆圆房子盖起来, 自己里面藏.9. 小柳树小柳树, 弯弯腰, 放下绿线把鱼钓, 钓呀钓,钓呀钓, 没有钓到一条鱼, 逗得太阳哈哈笑.10. 百花开花园里, 百花开, 万紫千红真可爱. 小蜜蜂, 飞过来, 忙把花粉采.第三单元1. 好朋友你伸手,我伸手, 我们一起手拉手. 你点头,我点头, 我们都是好朋友.2. 我是好孩子我是好孩子, 自己搬椅子. 我是好孩子, 自己拿杯子. 我是好孩子, 自己扣扣子.3. 漱口手拿花花杯, 含口清清水, 咕噜噜,咕噜噜, 低下头来吐出水.4. 洗手歌排好队,向前走. 做什么?去洗手. 小肥皂,抹一抹; 自来水,冲一冲; 小毛巾,擦一擦. 小手洗得真干净, 我们大家手拍手.5. 我会我会,我会, 不用老师喂, 拿起小小勺, 饭菜送进嘴. 我会,我会, 不用瓶喝水, 口渴怎么办? 拿起小小杯.6. 我来装个大老虎白白米饭, 豆腐鸡蛋, 青菜肉汤,喷香喷香. 我来装个大老虎, 啊呜一口都吃光.7. 懂礼貌小弟弟,唾午觉, 房间里面静悄悄. 小花猫,懂礼貌, 不吵不叫也不闹. 藏起脚爪来走路, 进屋谁也不知道.8. 穿裤歌一个裤子两个筒, 两个裤筒像山洞.小宝宝,来穿裤, 就像火车钻山洞. 左脚钻进左山洞, 右脚钻进右山洞. 呜--,呜--, 两列火车出山洞.9. 玩具玩具我爱你玩具玩具我爱你, 玩后放进柜子里. 轻轻拿, 轻轻放, 脏了给你洗一洗.10. 幼儿园里真快乐幼儿园里玩具多, 滑梯秋千小汽车. 做游戏, 唱儿歌, 幼儿园里真快乐.第四单元1. 爱爸爸爱我, 妈妈爱我, 你瞧, 太阳公公也爱我, 月亮婆婆更爱我. 要不然, 他们为什么老跟着我?2. 爸爸和妈妈爸爸是一棵大树, 妈妈是一棵大树, 我是一只快乐的小鸟, 在爸爸和妈妈中间飞来飞去.3. 等爸爸小月牙,天边挂, 我在门口等爸爸. 我的好爸爸, 工作辛苦啦, 我要请他快坐下, 喝上一杯茶.4. 布娃娃布娃娃,布娃娃, 一天到晚笑哈哈, 又干净来又听话. 让我抱抱你, 做你的好妈妈.5. 红绿灯哥哥走,我也走, 我和哥哥手拉手. 手拉手,慢慢走, 一走走到马路口. 看见红灯停下来, 看见绿灯开步走.6. 下雨了刮风了,下雨了, 幼儿园里放学了. 快去看看谁来了? 妈妈打着伞来了. 走出门,回头瞧, 门口站着张小宝. 微微笑,把手招, 伞下多了一双脚.7. 比比谁最好小木马,你别摇; 小瓷猫,你别叫; 小石狗,你别跳; 布娃娃,你别闹.我来讲故事, 你们快坐好, 大家用心听, 比比谁最好.8. 我长大了小时候, 爸爸给我穿衣, 妈妈给我洗脸, 奶奶喂我吃饭. 我上幼儿园了, 自己穿衣, 自己洗脸, 自己吃饭, 我心里好喜欢.9. 开船贝贝把桔子一瓣瓣地放在盘子里.他把盘子当成大海,把桔瓣当成小船,自己当船长. 开船喽!开船喽!小船长把小船开进了奶奶的嘴里, 奶奶高兴地笑了.10. 孔融让梨孔融四岁时,妈妈让他给大家分梨. 孔融把大梨让给别人,把小梨留给自己.妈妈问他为什么不拿大的, 他说:我年纪小,应该吃小的.古诗欣赏1. 咏鹅骆宾王鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水 , 红掌拨清波.2. 一望二三里一望二三里, 烟村四五家. 门前六七树, 八九十枝花.3. 静夜思李白床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡.4. 悯农李绅锄禾日当午, 汗滴禾下土. 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦.。
经典帮我早读书中班下(3)课文加字卡.doc
帮我早读书（3）第一单元1.彩虹彩虹弯弯，像条扁担，一头挑着大海，一头挑着大山。
2.荡秋千荡秋千，荡秋千，两脚一蹬飞上天，向前一荡，--亲亲太阳公公的脸，向后一荡，跳上月亮婆婆的船。
3.小蘑菇小蘑菇，你真傻，太阳，没晒。
大雨，没下。
你老撑着小伞，干啥？4.蒲公英草地上，风儿吹，蒲公英，打瞌睡，梦见怀里小宝宝，变成伞兵满天飞。
5.大山我问大山：“你早！”大山问我：“你早！”我问大山：“你好！”大山问我：“你好！”瞧！祖国的大山，--多有礼貌！6.从小爱祖国鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好孩子，从小爱祖国。
7.天上云天上云，一层层，像小狗，像羊群，像蘑菇，像鱼鳞，又像两个小娃娃，坐着凳儿在谈心。
8.星一颗星，两颗星，天上星星数不清，一盏灯，两盏灯，天上神话讲不尽，一颗星，一盏灯，地上故事讲不尽。
9.丑小鸭丑小鸭出生的时候很丑很丑，小鸭子们都不喜欢它，它非常孤独。
丑小鸭有一颗善良的心，它经常帮助大家做好事。
时间一天天过去，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，大家都很羡10.美人鱼美人鱼是海神的小女儿，她是一条非常美丽的鱼。
她爱上了一个王她非常想变成一个人，同王子生活在一起。
小朋友们猜一猜，后来她的梦想实现了吗？1.巧妞妞花花衣，花花袖，掉下一颗小豆豆。
金豆豆，银豆豆，那是一颗小钮扣。
拣起来，捏在手，针线顺着扣眼走。
自己钉，自己缝，奶奶夸我巧妞妞。
2.巧巧和小小有个宝宝叫小小，小小姐姐叫巧巧。
巧巧和小小，同去看姥姥。
姥姥见了真喜欢，一手搀巧巧，一手拉小小，巧巧和小小，都是好宝宝。
3.洗澡好孩子，爱洗澡，洗洗小胸脯，洗洗小胖脚。
妈妈来帮忙，全身都洗到，洗到咯吱窝，痒得咯咯笑。
4.阿宝的耳朵阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。
每天在外走呀走，种子飞进耳朵沟。
春天到，太阳照，耳朵长出一株草，小牛见了咪咪笑，追着阿宝吃青草。
5.我像小鸟我学老鹰飞飞，我学小鸡刨刨，我学青蛙跳跳，我学鱼儿游游，我学马儿跑跑，我学花儿笑笑。
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1.彩虹
彩虹弯弯，像条扁担，一头挑着大海，一头挑着大山。
2.荡秋千
荡秋千，荡秋千，两脚一蹬飞上天，向前一荡，--亲亲太阳公公的脸，向后一荡，跳上月亮婆婆的船。
3.小蘑菇
小蘑菇，你真傻，太阳，没晒。
大雨，没下。
你老撑着小伞，干啥？
4.蒲公英
草地上，风儿吹，蒲公英，打瞌睡，梦见怀里小宝宝，变成伞兵满飞。
5.大山
我问大山：
“你早！”大山问我：
“你早！”我问大山：
“你好！”大山问我：
“你好！”瞧！祖国的大山，--多有礼貌！
6.从小爱祖国
鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好孩子，从小爱祖国。
7.天上云
天上云，一层层，像小狗，像羊群，像蘑菇，像鱼鳞，又像两个小娃娃，坐着凳儿在谈心。
8.星
一颗星，两颗星，天上星星数不清，一盏灯，两盏灯，天上神话讲不尽，一颗星，一盏灯，地上故事讲不尽。
9.丑小鸭
丑小鸭出生的时候很丑，小鸭子们都不喜欢它，它非常孤独。
丑小鸭有一颗善良的心，它经常帮助大家做好事。
时间一天天过去，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，大家都很羡慕它。
10."美人鱼
美人鱼是海神的小女儿，她是一条非常美丽的鱼。
她爱上了一个王她非常想变成一个人，同王子生
活在一起。
小朋友们猜一猜，后来她的梦想实现了吗？
第二单元
1.巧妞妞
花花衣，花花袖，掉下一颗小豆豆。
金豆豆，银豆豆，那是一颗小钮扣。
拣起来，捏在手，针线顺着扣眼走。
自己钉，自己缝，奶奶夸我巧妞妞。
2.巧巧和小小
有个宝宝叫小小，小小姐姐叫巧巧。
巧巧和小小，同去看姥姥。
姥姥见了真喜欢，一手搀巧巧，一手拉小小，巧巧和小小，都是好宝宝。
3.洗澡
好孩子，爱洗澡，洗洗小胸脯，洗洗小胖脚。
妈妈来帮忙，全身都洗到，洗到咯吱窝，痒得咯咯笑。
4."阿宝的耳朵
阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。
每天在外走呀走，种子飞进耳朵沟。
春天到，太阳照，耳朵长出一株草，小牛见了咪咪笑，追着阿宝吃青草。
5.我像小鸟
我学老鹰飞飞，我学小鸡刨刨，我学青蛙跳跳，我学鱼儿游游，我学马儿跑跑，我学花儿笑笑。
我在幼儿园，快活得像只小鸟。
6.小鸟学我做操
风吹杨柳飘飘，小鸟学我做操。
我伸腿，它踢脚，我拍手，它跳跳，我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘。
做完了，再见了，小鸟“扑棱”飞走了。
8.小蜡笔
我爱你，我爱你，五颜六色的小蜡笔。
我用红色画国旗，我用绿色画草地，我用蓝色画海洋，我用黄色画金鸡，我用亮丽的颜色，画出家乡的美丽。
8.盖楼房
盖楼房，我搬积木你帮忙。
一层红，一层黄，样子好看又大方。
一边忙，一边唱，楼房不断往上长。
一长长到蓝天上，窗口挂个大月亮。
9."小红帽
小红帽是一个漂亮的小姑娘。
有一天，她提着蛋糕去看外婆。
路上，遇见了一只凶恶的大灰狼。
大灰狼要吃她，猎人叔叔赶来，打死了大灰狼，救出了小红帽。
小红帽高兴地笑了。
1
0."皮诺曹
有个木偶叫皮诺曹。
他是个调皮的小娃娃，爱说假话。
皮诺曹每说一次假话，鼻子就长长一点，还生出了树叶。
在蓝衣仙女的帮助下，皮诺曹变成了一个好孩子，鼻子也还原了。
1.五指歌
一二三四五，上山看老虎。
老虎不在家，遇到小松鼠。
松鼠有几只，让我数一数。
数来又数去，
一二三四五。
"
2.小兔子开铺子
小兔子，
开铺子，五只小笛子，
六根小棍子，
一张小桌子，
二把小椅子，
三根小绳子，
四个小盒子，七个小盘子，
八颗小豆子，
九本小册子，
十双小筷子。
3."七个阿姨来摘果
一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
4.数一数
一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。
三头猪，四头猪，肥猪睡觉打呼噜。
五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。
七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。
九朵花，十朵花，桃花树下是我家。
5.搬米
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去。
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
6.天上七颗星
天上七颗星，地上七块冰，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。
呼----呼----吹灭灯，嗨哟拔掉钉，呀嘘赶走鹰，乒乓一脚踢碎冰，滚滚乌云盖没星。
7.我唱着歌儿骑着马
青青的草，红红的花，我唱着歌儿骑着马。
什么马？大马。
什么大？天大。
什么天？青天。
什么青？山青。
什么山？高山。
什么高？塔高。
什么塔？宝塔。
什么宝？国宝。
什么国？人民共和国。
8."野牵牛
野牵牛，爬高楼，高楼高，爬树梢，树梢长，爬东墙，东墙滑，爬篱笆，篱笆细，不敢爬，躺在地上吹喇叭，滴滴嗒！滴滴嗒！
9.井底之蛙
有一只青蛙，坐在井底。
它左看看，右看看，上看看，下看看，说“原来，天只有井口这么大。
”
小朋友，你觉得这只青蛙说得对吗？
1
0."百步穿杨
古代有一位将军，擅长射箭。
他能在离杨柳树一百步远的地方，用弓箭射杨柳树的叶子，百发百中。
1.太阳
太阳照四方，它的好处不寻常。
太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长。
被窝儿也要晒一晒，太阳晒了暖洋洋；身体也要晒一晒，太阳晒了才健康。
2.交朋友
天上白云招招手，地上娃娃点点头。
天上白云眨眨眼，地上娃娃拍拍手。
天上白云轻轻游，地上娃娃慢慢走。
白云和娃娃头碰头，天上和地上交朋友。
3."霜花
北风刮，大雪下，玻璃窗上结霜花。
这像鸡，那像鸭，三套大马把车拉。
哎呀呀，怎么啦？鸡飞鸭跳马跑啦。
找呀找，没影啦，太阳公公笑哈哈！
4.如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。
飘到广场上，堆个大雪人，望着你笑眯眯。
飘落到妈妈脸上，亲亲她，快乐地融化在她的微笑里。
5.搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋大了怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱着大鸡蛋。
一只老鼠拖尾巴，拉呀拉回家。
6.猴老哥
猴老哥，烧小菜，敲块冰，做锅盖。
哎呀呀！锅盖飞上天，变成大云块。
猴哥傻了眼，双手抓脑袋。
你也笑，我也笑，这个大得像河马，来到这里都想笑。
那个矮得不见脚。
你瞧瞧，大胖子，妹妹笑完想一想，变成一根细面条。
朝着大家瞧一瞧，瘦弟弟，不得了，要是变成这个样，一下长得胖又高。
眼睛哭成红核桃。
8."打醋买布
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。
打了醋，买了布，回头看见鹰抓兔。
搁下醋，放下布，上前去追鹰和兔。
飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
9.哪吒闹海
从前，东海龙王的三太子横行霸道，经常欺负老百姓。
有一个男孩叫哪吒，他机智勇敢、武艺高强，拿着混天绫和乾坤圈，大闹东海，打败了三太子。
从此，老百姓再也不受欺负了。
1
0."宝莲灯
天宫有个仙女叫三圣母，她有一盏神奇的宝莲灯。
三圣母爱上了人家的一个书生，带着宝莲灯下凡，和书生幸福地生活在一起。
可是却遭到了哥哥二郎神的反对，二郎神把她抓走压在了华山地下。
三圣母的儿子沉香长大后，用宝莲灯和一把斧子打败了二郎神，劈开华山救出了母亲。
古诗欣赏
1.春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
2.池上
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
3.明日歌
文嘉
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
4."游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
5.所见
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
6.江南可采莲
乐府诗
江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。