苏教版数学五年级下册第五单元分数的加法和减法同步练习B卷

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苏教版数学五年级下册第五单元分数的加法和减法单元检测（含答案）一、填空。

（ 24 分） 1、的分数单位是 ( ), 再加上 ( ) 个这样的分数单位就等于 1。

2、“ - ”表示 () 个减去 () 个 , 差是 () 个。

3、把 3 米长的绳子平均分成 5 段，每段长 ( ) 米，其中两段是这根绳子的（），是 () 米。

（）4 1 ) 不同，也就是 () 不同，不能 () ，必须先 () ，4、－的(95再计算，结果是 () 。

4 15、一根铁丝长 5 米，比另一根短 4米，两根铁丝共（）米。

6、一根 5 米长的铁丝，第一次剪去它的 1 ，第二次剪去它的2，两次一共剪45去这根铁丝的()。

( )7、修一条长为 1 千米的河道 , 已经修了千米 , 还剩 ( ) 千米没有修。

8、分数单位是的所有最简真分数的和是 () 。

19、有两桶汽油，甲桶里的汽油比乙桶多5 千克。

如果从甲桶倒入乙桶24千克，这时甲桶里的汽油比乙桶还多 ( )千克。

110、36的分数单位是 () ，它有 ( ) 个这样的分数单位，再加上 ( )个这样的单位就是最小的合数。

1（11、一根钢筋长 16 米，截去它的8后，还剩全长的（），还剩 (）) 米。

12、+++=+运用了加法( ) 律。

二、判断。

（ 5 分）31 51、一批钢材，重4吨，用去3，还剩下12。

( )2、整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用。

( )4 5 93、7＋7＝14 ( )4、分母是 12的所有最简分数的和是1。

（）9 2 9 25、7＋3－7＋3＝0 ( )三、选择。

（ 5 分）11、下面算式的结果不是3的是() 。

1 1 4 2A. 6 +6 B.2- 3 C.1-31 12、等腰三角形一条边长8米，另一条边长4米，这个等腰三角形的周长是()米。

1 5 1 5A.2B. 8C. 2或86 23、关于9和3这两个分数的说法，正确的是() 。

第五单元分数加法和减法(单元测试)(含答案)五年级下册数学苏教版

第五单元分数加法和减法（单元测试）五年级下册数学苏教版一、单选题1．一个数比少，这个数是（）。

A ．B ．C ．1D ．2．把一根彩带截成两段，第一段长米，第二段是全长的，两段的长度比较（）A ．第一段长B ．第二段长C ．一样长D ．无法比较3．异分母分数不能直接相加减的原因是( )A ．大小不相同B ．分数单位不同C ．分子不同D ．基本性质不同4．一个等腰三角形的一条腰长 dm ，底边是 dm ，这个三角形的周长是（）。

A ． dm B ． dm C ． dm D ．dm 5．福福读一本书，第一天读了全书的，比第二天少读了全书的，第三天读了全书的，他第二天和第三天一共读了全书的几分之几？下面列式正确的是（）。

A ．B ．C ．D ．二、判断题6．两个以上异分母分数相加减，既可以一次通分，也可以分步通分。

（）7． + - - =0。

（）8．有两根木头，第一根用去了，第二根用去了米，两根木头剩下的部分一样长（）9．异分母分数相加减，先要通分的目的是把不同的分数单位化成相同的分数单位。

（）10．奇思是这样计算“ ”的：，他的计算方法是正确的。

（）三、填空题11．学习要善于比较、联系、总结。

请根据我们学过的整数、小数和分数的加减法进行归纳：整数、小数、分数加减计算的相同点是：只有　　相同，才能直接相加减。

㹈数小数加法分数加法个十加 2个十个 0.1 加 2 个 0.1 个十减 2 个减 2 个78344818143535345629123473116171314111734-+111734++111734+-1134+1413141317172193+2123593999+=+=30203+=0.30.23+=3132113210510101010+=+=↑个加30203-=0.30.23-=0.132减313213105101010-=-=个个十个 0.112．分数加法的意义与整数加法的意义　　。

苏教版五年级下册《第5单元_分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷

苏教版五年级下册《第5单元分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷一.基础强化1. 计算下面各题。

16−19 34+56 1−382. 解方程。

x −13=4513+x =32 x −45=3103. 星期六，晨晨做作业用了45小时，比体育锻炼少用了16小时。

星期六晨晨用多少时间进行体育锻炼？（列方程解答）二.拓展应用两个工程队共同铺设一条管道，各自单独铺，甲队8天完成，乙队12天完成。

（1）两对合作。

一天能铺设这条管道的几分之几？（2）两对合作一天，甲队比乙队多铺这条管道的几分之几？一.基础强化计算下面各题。

34+16−23 78−14+4956−(23−19)学校运来一堆沙子，砌墙用去25吨，修运动场用去38吨，还剩110吨。

这堆沙子原有多少吨？新星农场在一块地里培育果树苗。

这块地的14栽桃树，25栽梨树，其余的栽苹果树。

苹果树的面积占这块地的几分之几？二.拓展应用一根彩带全长45米，第一次用去全长的14，第二次用去全长的38，用了两次后，这根彩带还剩下全长的几分之几？一.基础强化计算下面各题。

13+38 1−2535−71574+17先计算，再写出自己的发现。

我的发现是：________两种饼干，质量分别是250克、600克。

两种饼干的质量一共是几分之几千克？大盒饼千比小包饼干多几分之几千克？二.拓展应用水果店运来78吨桃，运来的苹果比桃少12吨，运来的香蒸比苹果多34吨。

运来香蕉多少吨？一.基础强化解方程。

59+x =56 x −38=58x −37=49在□里填数，在〇里填运算符号。

27+16+56=27+(□〇□) 23−19−29=23〇(□〇□) 56−15+36−35=56〇36〇(15〇35)下面各题，怎样算简便就怎样算。

（1）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出总数的15，第二天卖出总数的110．还剩下总数的几分之几？（2）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出15吨，第二天卖出110吨。

苏教版五年级数学下册第五单元分数加法和减法专项试卷附答案

苏教版五年级数学下册单元培优测试卷第五单元分数加法和减法一、填空。

(每空1分，共20分)1．计算23+34时，不能直接相加，原因是它们的分母不同，也就是( )不同，应先把这两个分数( )化成同分母分数后再相加，最后结果是( )。

2．垃圾分类使很多资源可以被重复利用。

有一天，小溪家共产生垃圾19 9千克，其中厨余垃圾有32千克，剩下的是其他垃圾，则其他垃圾是( )千克，其他垃圾比厨余垃圾少( )千克。

3．分母是16的所有最简真分数的和是( )。

4．在( )里填上合适的分数。

4 5 +( )+37= 1454-( )-13=35．( )平方米比0.35 平方米多25平方米；比57千克少12千克是( )千克。

(填最简分数)6．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。

1 6 +29〇23813+12〇134-25〇310(715+38) +815〇38+ (715+815)56-18〇512-197．一根铅笔长95分米，比另一根铅笔长1分米，这两根铅笔一共长( )分米。

8．亮亮有2 元零花钱，如果买橡皮花了78元，还剩下( )元；如果买文具花了零花钱的78，还剩下零花钱的( )。

9．在计算23+17时，一名学生认为23表示3份中的2份，17表示7 份中的1份，所以相加就是10份中的3份，结果就是310。

你认为这种说法( )(填“对”或者“不对”)，理由是( )。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共16分)1．估算一下，下面算式的结果大于12的是( )。

A．47+15B．89-12C．16+14D．1-582．78+16+56+18= (78+18) + (16+56)，这里应用了( )。

A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律D．以上都不对3．下面说法错误的是( )。

A．一根铁丝用去13，还剩下23米B．分数单位相同的分数才可以直接相加减C．分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同D．比45吨少14吨是1120吨4．如果a- 13=b-15，那么( )。

第五单元分数加法和减法(单元测试)五年级下册数学苏教版(含答案)

第五单元分数加法和减法（单元测试）五年级下册数学苏教版一、单选题1． + 的和里有（）个。

A ．1B ．3C ．9D ．152．下列算式中，3和8能直接进行计算的是（）A ．1.3+8.2B ．C ．584+39D ．0.03+0.83．一根绳子，第一次用去，第二次用去米，那么（）。

A ．第一次用得多B ．第二次用得多C ．两次一样多D ．无法比较4．如果用括号将、分别写成（3.8）、（2.5），那么（2.3）与（1.4）的和是（）。

A ．（12.11）B ．（11.12）C ．（1.12）D ．（2.12）5．把一根铁丝剪成两段，第一段长 m ，第二段占全长的，那么（）长。

A ．第一段B ．第二段C ．两段一样D ．无法确定哪一段6．一杯纯果汁，丽丽喝半杯后，加满水，又喝半杯，丽丽喝的纯果汁与喝的水相比较，（）A ．水多B ．纯果汁多C ．一样多D ．无法比较二、判断题7．异分母分数需要统一分数单位才能相加减。

（）8．一盒饼干，小红吃了它的，妈妈吃了它的，两人一共吃了这盒饼干的。

（）9．。

（）10．分数单位不同的分数不能相加减。

（）三、填空题11．数学是思维的体操，思维是数学的灵魂。

仔细观察如图中的3道计算题，整数、小数、分数加、减计算方法的相同点是　　。

①个位对齐 ②小数点对齐673141143859+585838255959143823212105353+-+=③通分12．一桶油重15kg ，若用去　，则还剩这桶油的；若用去 kg ，则还剩kg 。

13．比m 长m 是 m 。

m 比 m 长m 。

14．一杯纯牛奶，小明喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，他又喝了半杯，就出去玩了，小明一共喝了杯纯牛奶。

15． = + + 。

（横线上填不同的数）四、计算题16．下面各题，怎样简便就怎样计算。

（1）+ + （2） + - （3） -（ + ）（4）6.13+ +2.87+ 五、解决问题17．小芳每天练习舞蹈用小时，练习唱歌比练习舞蹈少用小时。

第5单元-分数加法和减法-达标卷(单元练习)数学五年级下册苏教版(含答案)

第5单元分数加法和减法达标卷（单元练习）数学五年级下册苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．注意卷面整洁一、选择题1．计算114-时，可以把1写成（）来计算。

A ．44B ．11C ．342．27要加上（）个分数单位等于1。

A ．6B ．7C ．53．下面各题中得数是1的有（）。

A ．2355+B ．3377+C ．2635+4．如果1310814119A B C +=+=+，那么A 、B 、C 的关系是（）。

A ．A B C >>B ．C B A >>C ．B C A>>5．有甲、乙两根绳子都是2米长，如果甲用去35米，乙用去了它的35，余下的绳子相比（）。

A ．甲比乙长B ．乙比甲长C ．一样长6．211336-+（的计算结果与下面（）算式的计算结果一样。

A ．211336-+B ．211336--C ．211336++二、填空题7．一个分数，加上它的1个分数单位后是34，减去它的一个分数单位后是12，这个分数是()。

8．在（）里填上“>”“<”或“=”。

37( )38 56( )0.832154+( )2153+ 8194-( )8193-9．在45、511、47、815这4个数中，( )最接近12。

10．如图涂色部分用分数表示是( )，分数单位是()，再加上()个这样的分数单位，就是最小的质数。

11．乐乐有一包糖果，他第一天吃38，还剩下这包糖果的()()，他第二天吃的与第一天一样多，这时还剩下这包糖果的()()。

12．甲数是13，比乙数多17，甲、乙两数的和是()。

三、判断题13．分母不同的分数不能直接相加减。

( )14．一根钢管，用去34米，还剩14米。

( )15．某超市有一批饮料，第一天卖出总数的13，第二天卖出总数的16，第三天卖出总数的12，这批饮料卖完。

苏教版小学五年级数学下册第五单元分数加法和减法单元检测(含答案)

苏教版五年级数学下册第五单元分数加法和减法单元检测一、单选题（ 10分）。

1.一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）。

A. B. 1 C. 吨 D.2.一杯纯牛奶，丽丽喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，她又喝了半杯。

这时丽丽一共喝了（）杯纯牛奶。

A. 1B.C.3.下面哪一道算式的结果最接近。

（）A. +B. +C. 1－D. －4.异分母分数相加减的计算方法是（）。

A. 把分子、分母分别相加减B. 把分子相加减C. 通分后分母不变，把分子相加减5.一根绳子长4米，比另一根绳子短米，另一根绳子长（）。

A. 米B. 米C. 3米D. 米二、判断题（ 10分）。

6.异分母分数相加减，必须分子相同，才能相加减。

（）7.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（）8.与的和减去，差是。

（）9.异分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。

（）10.4米长的钢管，剪下米后，还剩下米。

（）三、填空题（ 11分）。

11.一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共 ________米。

12.甲数是，乙数是，甲、乙两数的和是 ________，差是 ________。

13.一个长方形的长是m，宽比长短m，长和宽的和是________m。

14.一车面粉，百货商店第一天卖出了这车面粉的，第二天比第一天多卖出了这车面粉的，还剩这车面粉的________。

15.一根2 m长的铁丝,先剪去它的,再剪去它的,一共剪去了这根铁丝的________。

16.小林画画用了小时，写毛笔字比画画多用小时，写毛笔字用了________小时。

17.小红做数学作业用去了小时，做语文作业用去了小时，做外语作业用去了小时，小红做作业一共用去了________小时。

18.与的和减去，差是________。

19.妈妈织一件毛衣，用的红毛线占，白毛线占，蓝毛线比红、白毛线的总和少，蓝毛线占毛线总数的________。

数学五年级下册第五单元《分数加法和减法》测试卷(含答案)

苏教版数学五年级下册第五单元《分数加法和减法》测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分) 1．（2分）有两盒月饼，一盒重千克，比另一盒重千克，两盒共重（）千克。

A ．B ．1C ．2．（2分）减去，所得的差加上，和是（）。

A ．B ．C ．D ．3．（2分）12351325()()47474477+++=+++，这是应用了（）。

A ．加法结合律B ．加法交换律C ．加法交换律和结合律 4．（2分）食堂运来吨煤，第一天用去了这堆煤的，第二天用去了这堆煤的，还剩这堆煤的（）没有用。

A ．B ．C ．5．（2分）一根绳子，第一次用去它的，第二次用去米，正好用完．两次用去的相比较（）。

A ．第一次用去的长 B ．第二次用去的长 C ．一样长D ．无法确定二、填空题（共20分)6．（2分）如下图，看到的正方形个数是全部正方形的35。

那么看不到的正方形有（）个，是全部正方形的）（）（。

7．（2分）一根钢筋长16米，截去它的后，还剩全长的，还剩 ( )米。

8．（1分）与的和再减去它们的差，结果是（）。

9．（1分）一根5米长的铁丝，第一次剪去它的，第二次剪去它的，两次一共剪去这根铁丝的。

10．（2分）比吨多吨是（）吨，千克比（）千克多千克。

11．（5分）－的（）不同，也就是（）不同，不能（），必须先（），再计算，结果是（）。

12．（2分）一堆煤吨，如果用去吨，还剩（）吨；如果用去这堆煤的，还剩它的（）。

13．（2分）冬冬家有一块菜地，其中的种青菜，710种萝卜，210种白菜。

青菜和萝卜一共占这块地的（），白菜比青菜多占这块地的（）。

14．（2分）一堆煤有2吨，运走一些后余下它的，运走这堆煤的；如果运走吨，余下( )吨。

15．（1分）王叔叔打印一份稿件，第一天打了整个稿件的，第二天打了，剩下的第三天打完．第三天打了全部稿件的（）。

新苏教版数学五年级下第5单元-分数的加法和减法单元测考试卷(解析版)(五年级)单元考试卷.doc

新苏教版数学五年级下第5单元-分数的加法和减法单元测考试卷（解析版）（五年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx 题xx 题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】（5分）看谁计算又对又快。

+=+=2﹣=++=﹣=﹣=+=1+=﹣=1﹣﹣=【答案】；；1；1；；；；1；；=【解析】分析：根据分数加减法的计算方法进行计算。

++根据加法交换律进行简算。

解答：解：+=；+=；2﹣=1；++=1；﹣=﹣=；+=；1+=1；﹣=；1﹣﹣=点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。

考点：分数的加法和减法。

【题文】（3分）米表示把平均分成4份，取其中的份，也可以表示把平均分成4份，取其中的份。

【答案】1米，3，3米，1【解析】分析：把1米看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是米，表示取其中的3份；也可以表示把3米平均分成4份，取其中1份。

解答：解：米表示把 1米平均分成4份，取其中的 3份，也可以表示把 3米平均分成4份，取其中1份。

点评：本题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．1米的等于3米的，经常见到此类的判断题或填空题。

考点：分数的意义、读写及分类。

【题文】（2分）计算时，不能直接相加，是因为他们的分母不同，也就是，所以必须先通分得 + =。

【答案】分数单位不同，，，【解析】分析：计算时，分母不同，也就是分数单位不同，要先通分，然后再根据同分母分数加法的计算方法进行计算。

解答：解：计算时，分母不同，也就是分数单位不同，要先通分再计算；=+=。

点评：异分母分数想加减，先通分，然后再根据同分母分数加法的计算方法进行计算。

考点：分数的加法和减法。

【题文】（1分）的分数单位是，至少再加上个这样的分数单位就是假分数。

苏教版数学五年级下册第五单元(分数加法和减法)测试卷

第五单元分数加法和减法一、细心读题，谨慎填写。

（每空1分，共15分）1.25+14不能直接相加，因为它们的（）不同，要先（），再进行计算。

2.分数单位是13的最小假分数与分数单位是18的最大真分数的差是（）。

3.619+611+511=619+（ + ），这是运用了加法（）律。

4.13+16+23+56=（13+23）+（16+56）运用了（）律和（）律。

5.78减去（）个18结果是38。

6.从1里每次减去19，减（）次得0。

7.一个数比34多14，这个数是（）。

8.14比13少（）；25比（）少25。

9.一个长方形，长是125厘米，比宽多34厘米，宽是（）厘米。

10.一根绳子，第一次用去全长的12，第二次用去全长的14，还剩全长的（）（）° 二、缜密思考，判断对错。

（每题2分，共10分）1.1-27+57=0。

（）2.2米长的绳子剪去15米，还剩45。

（）3.整数加法的运算律对于分数运算同样适用。

（）4.35-（12-25）=35-12+25=12。

（） 5.比12米多45米是1310米。

（）三、反复比较，精心选择。

（每题2分，共12分） 1.计算25+38时，最合适的分数单位是（）。

A.180B.140C.120 2.下面的计算，正确的是（）。

A.14+15=29 B.13+15=28=14 C.12-14=14 3.57-（12-27）的计算结果是（）。

A.1314 B.12 C.324.18+512+78=18+78+512=1512这个计算过程运用了（）。

A.加法结合律 C.分配律 B.加法交换律 5.13和14的和比它们的差多（）。

A.712 B.112 C.126.用简便方法计算54-（14+23）的第一步算式是（）。

A.54-14+23B.54+14-23C.54-14-23 四、注意审题，认真计算。

（共57分） 1.直接写得数。