第一章每个人都在表达(1)

合集下载

宣言范本(1)

宣言范本（1）人类自古以来就在不断追求自由、平等、公正和和平。

为了维护这些普世价值，并为全人类谋求幸福，我们现在宣布此宣言范本，旨在确立一套基本准则，以指导我们共同生活和共同努力的方向。

第一章：自由与尊严我们相信，人的自由是最基本的权利之一。

每个人都有权利表达自己的观点和意见，无论其内容是否与大众一致。

我们鼓励人们以理性和理解的方式进行交流和讨论，保护并推动每个人独立思考的能力。

同时，我们承认每个人的尊严是不可侵犯的。

我们要求每个人都尊重他人的尊严，不歧视或侮辱他人的身份、信仰或背景。

我们相信，通过增进理解和尊重，我们可以建立一个充满和谐和团结的社会。

第二章：平等与正义我们坚信，平等是人类的基本权利。

每个人都应该享有平等的权益和机会，不受性别、种族、宗教、国籍或社会地位的限制。

我们应该致力于消除一切形式的不平等和歧视，并为所有人提供平等的教育、就业和医疗机会。

正义是实现平等的基石。

我们要求建立一个公正的社会制度，确保每个人都能平等地受到法律的保护和公正对待。

我们呼吁打击腐败和不公正现象，并为弱势群体争取正义和公平。

第三章：和平与合作我们渴望构建一个和平世界，实现全球的稳定与安全。

我们主张摒弃暴力和武力解决争端的方式，倡导和平对话和协商。

我们要求各国共同努力，建立起基于合作和互信的国际关系，推动全球治理的发展。

同时，我们认识到环境保护和可持续发展是和平的基础。

我们要求采取有效的措施，保护地球的生态系统，并为子孙后代创造一个可持续、健康和美好的世界。

第四章：社会责任与公益我们相信，每个人都应该承担自己的社会责任，并为社会做出贡献。

我们鼓励人们主动参与公益事业，关注弱势群体的权益，推动社会的公平和进步。

我们也呼吁企业和组织承担起社会责任，积极参与可持续发展和慈善事业。

我们要求建立透明、公正的经济制度，防止利益集团的垄断和不正当竞争，促进市场的公平和有效运作。

结语我们希望通过这份宣言范本，唤起每个人对共同价值的认同和行动起来的意识。

朝花夕拾读书笔记第一章

朝花夕拾读书笔记第一章（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!朝花夕拾读书笔记第一章朝花夕拾读书笔记第一章7篇鲁迅的名字，是每个人都知道的。

言语理解与表达系统课讲义-第一章中心理解题(1-绪论)

言语理解与表达系统课讲义第一章中心理解题第一节绪论【解题顺序】提问—文段—选项【提问方式】这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述、强调）的是……这段文字的主旨/主题/观点是……对这段文字概括最恰当的一项是…………一、关联词套用，重点在哪儿？1.可能多数人都会认为，我们的五官是感知外部世界的窗口，五官感觉非常真实而精确地反映着外部世界的现实。

殊不知（转折），我们信赖有加的感官事实上也会“欺骗”我们，我们所感知的有可能并非真实世界的反映，各种感官知觉，特别是视觉，有时只是大脑的幻觉和虚构。

加拿大不列颠哥伦比亚大学心理学家罗恩·雷恩辛克指出，“你的体验在很大程度上是大脑活动的产物，大脑通过眼睛来获取视觉信息，但这并不是现实的直接反映。

”这段文字意在：【超市理论】A.介绍加拿大不列颠哥伦比亚大学心理学家的研究成果（例子）B.批驳普遍存在的关于“感知”的错误认识（无中生有）C.揭示我们信赖有加的感官事实上一直在“欺骗”我们（过于绝对）D.说明我们所感知的有可能并非真实的世界本题启示：（1）先看提问：识别考点，确定题型（2）再看文段：谋篇布局，判断重点（3）预设答案：胸有成竹，生成预判（4）对比选项：排除+择优，同意替换，对比择优2.中国传统观念认为，中药就是模糊的概念，药材种植条件不同，质量、药效就存在差异。

但事实上（作者意图），中药的某些参数是可以人为控制的。

以德国产的银杏黄为例，尽管原材料银杏也是从中国各地收取的，原材料本身存在差异，但通过德国的技术萃取之后，产品质量最终是统一的。

这也意味着，后期生产加工工艺对于原材料本身存在的差异具有一定的缓冲作用。

这段文字说明了：A.中药受原材料质量差异的影响在一定程度上可以通过技术控制B.中国中药药材不如国外的质量好C.中药的质量存在很大的差异性D.德国技术萃取之后的药材质量更好本题启示：（1）先看提问：识别考点，确定题型（2）再看文段：谋篇布局，划分层次，判断重点（3）预设答案：胸有成竹，生成预判（4）对比选项：排除+择优，同意替换，对比择优注意：中心理解题不可满目依赖“标志”，行文脉络分层次。

童年第一章读书心得（通用29篇）

童年第一章读书心得童年第一章读书心得（通用29篇）看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读书心得怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读书心得而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的童年第一章读书心得，希望能够帮助到大家。

童年第一章读书心得篇1阿廖沙在三岁的时候就失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。

阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。

一天，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。

阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，而外祖父则与之相反，他不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

后来，外祖父迁居了，母亲在一天早晨突然回来了。

开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气。

后来母亲的再婚，婚后生活是不幸福的，她经常挨丈夫打。

由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。

为了糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖。

同时，也感受到了友谊和同情。

他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

童年第一章读书心得篇2第一章的中心人物是外祖母。

她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。

本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。

年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。

早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。

语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。

思修第一章(一)

教材内容分析
本节课是《思想道德与法治》课程第一章的部分内容。主要讲如何正确认识人的本质，处理好个人与社会的关系问题。这是思想素养的重要内容，对大学生的未来发展起到指导作用。
教学目标
知识目标：正确认识人的本质问题，以及科学认识个人与社会的辩证关系。
能力目标：学会在科学理论指导下正确看待和处理人生的根本问题。
大学生思考和规划自己的人生之路，首先要学会科学看待人生的根本问题，认识个人与社会的辩证关系，掌握人生观的基本理论。
一、正确认识人的本质
视频：广告《梦骑士》
结合视频和自身体验，请思考这两个问题：
1．人为什么活着
2．怎样才能不虚度大学三年或者一生
学习或生活中大多数人所面临的压力与疲意，其实都要来源于选无可选或生无可恋或不得不做，正常逻辑应是先选而后择。努力，就是要在不断实践中提高自己，让在有需要的时候有更多选择，要不想虚度大学三年或虚度一生，作为时代青年的我们就必须要学会主动出击，做个主动者。
马克思主义关于人的本质的认识：
（1）马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，揭开了人的本质。
（2）人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
（3）从社会关系出发去把握变化着的人的本质，关注的是现实和具体的人。
（二）个人与社会的辩证关系
视频: 奇迹男孩
结合案例和自身体验，请思考个人可以脱离社会而独立存在吗?为什么?
案例：《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。
有人认为，鲁滨逊在孤岛上脱离社会也能生活下来，因为社会性并不是人的本质属性。
这种观点是错误的，鲁滨逊在孤岛上正是凭借在社会中掌握的知识与技能，来记录时间、制造工具、种植粮食、求得生存，直至最后逃离孤岛。这恰恰是人与社会紧密联系的体现。

《童年》第一章读书笔记

《童年》第一章读书笔记•相关推荐《童年》第一章读书笔记（精选30篇）当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读书笔记记录下呢？你想知道读书笔记怎么写吗？以下是小编为大家整理的《童年》第一章读书笔记（精选30篇），希望对大家有所帮助。

《童年》第一章读书笔记篇1第一章的中心人物是外祖母。

她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。

本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。

年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。

语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。

不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显着的特点和优点。

《童年》开篇就写得十分精彩。

它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。

从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。

《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。

《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。

比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

《童年》第一章读书笔记篇2阿廖沙在三岁的时候就失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。

一天，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。

阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，而外祖父则与之相反，他不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

语言学概论第一章第一节脚本(有练习)

语言学概论0101脚本第一节语言的客观存在形式[基本内容]语言学，顾名思义就是研究语言的科学。

要研究语言学，首先就要解决“什么是语言”的问题。

人与人之间的交际行为实际上是一个涉及三方面的问题，这三方面是：（１）社会问题、文化问题、哲学问题和逻辑问题；每个人说话都要受到生活经历、地位、环境等许多因素的制约，所以要涉及以上三方面（２）心理和生理问题；大脑要组织和分析、理解，这就必然涉及心理、生理问题（３）物理问题。

要有一整套发音、听音的系统现在，有人从通讯理论的角度把这样一个过程称为编码和解码的过程。

编码—发出—传递—接收—解码，其中，编码、发出属于说者，接收、解码属于听者，而传递不属于任何一方。

虽然这些过程都是看不见、摸不着的，而且很难用仪器测量，但它们都是客观存在，而且肯定能被研究。

语言的客观存在形式和主观认识并不完全等同。

语言是最重要的交际工具。

语言的客观存在形式杂乱无章，书面的语法很规整，但表达时有变化，比如：你吃饭了吗？吃饭了吗你？你吃饭了吗你？等等在表达时都是可以的，听者也不会产生误解或听不懂，所以语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。

所以各个时代的语言研究的侧重点各不相同，语言学研究的过程就是一步步地使我们的主观认识更接近客观事物和客观现象真相的过程。

口语和书面语的关系是这样的：（１）分别是语言的两种客观存在形式。

（２）任何一种语言总是先有口语，即语言客观存在的形式首先是口语，有了文字后，才有了第二种客观存在形式——书面语，所以说是后有书面语，而且大多数语言在其存在的历史上只有口语而没有书面语。

（３）任何一种书面语又都只能在口语的基础上产生，并且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。

（４）口语是第一性的，书面语是第二性的。

这是因为任何一种语言都有口头存在形式，但大多数语言却没有形成相应的书面语。

但是，尽管口语是第一性的，书面语是第二性的，书面语却既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制品。

平凡的世界第一章读后感(精选5篇)

平凡的世界第一章读后感(精选5篇)平凡的世界第一章读后感【篇1】路遥，一个不平凡的作家；《平凡的世界》，一部不平凡的作品。

事实上，路遥在创作这部作品时，就有了不平凡的经历，他本为平凡之人，亦是贫穷之人，但他人穷志不穷，以他的磨难，以他的意志，以他的亲身经历、切身的体会，写下了这部平凡之作，使人深受感动、触及内心。

他创作成功之后，物质上应该很富有了，但他仍然忍受着病痛的折磨，用度的担优，直至最后幸福的病逝，至少一点，他精神上是富有的，人生是完美无憾的。

《平凡的世界》，讲述了一个平凡人的奋斗历程。

这部不朽的作品，读了让人忘不释手，以至于我反复读了两篇，心中涌起一股热辣辣的感觉，有时竟禁不住热泪盈眶。

我没有资格对它评述，只有被它感动。

我们平凡的人，每日都为着衣食住行、子女教育、生老病死劳顿着、困惑着，似乎忽视了情感的交流、缺乏了精神的追求呢？其实不然，我们平凡的人，以我们平凡的经历，每个人都是有思想、意识和追求的，只是多数人没有去认真体会、感受和思考，从而感到一生就是浑浑噩噩、彷徨不已。

《平凡的世界》，他让我们能够认识到平凡的人、平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。

读了《平凡的世界》，让我耳目一新、豁然开朗，只有认真对待人生，生活才能给你以回报，只有认真对待工作，才能体现自身的价值，前面的路不是随时铺就鲜花的，而是靠自己一滴汗水一份心情浇灌出来的！读了《平凡的世界》，也让我深深反思到了对子女的教育问题，作为我们多数普通的人，都在以一种补偿的心理来教育子女，怕他们吃苦受难，什么都给他们代劳，这是一个致命的错误，没有波折的经历，就不会忍辱奋进，这样的孩子，会缺乏感恩之心，缺之责任担当精神。

《平凡的世界》，讲述了一个平凡家庭的奋斗历程。

这个家庭为了共同的目标，在困难面前不退缩，在挫折面前不气妥，生生不息，战斗不止。

作为企业，亦应如此，如果我们每个人都能把企业当成一个家，把自己当成这个家的成员，以家庭成员的身份为这个家尽心尽力，企业一定会无往不前，战无不胜！平凡的世界第一章读后感【篇2】亲情，是一个温暖而沧桑的字眼，浸润在这部小说的角角落落。

活着第一章的读书心得(精选3篇)

活着第一章的读书心得(精选3篇)活着第一章的读书心得（精选篇1）有人说阅读是一次心理的恐惧经历，也许正因为此，我格外不喜欢看悲剧。

从情节的角度来讲，《活着》就是一部彻头彻尾的悲剧。

主人公福贵青年时嗜赌成性，终于输光家业，父亲因此活活气死，母亲则在穷困中患了重病。

福贵为母前去求医，却在半途上被__抓了壮丁。

两年后几经波折回到家的他，发现母亲早已离世，女儿凤霞也因病成了聋哑人。

此后，厄运的阴影一直笼罩着这个家庭。

县长的老婆难产需要输血，结果儿子有庆被抽血过量而死，后来发现县长竟然是曾经的战友春生，春生在轰轰烈烈的__中遭受迫害，最终悬梁自尽;凤霞终于找到良人──二喜，可不久就死于产后大出血;有庆和凤霞走后，妻子家珍也撒手人寰;没过几年二喜因为一次建筑事故惨死，留下儿子苦根和福贵相依为命;然而几年后，苦根也因吃豆子撑死了，剩下孤苦伶仃的福贵买了一头待宰的老牛作伴……整个阅读过程中，我一度对余华十分痛恨，也许作家都是冷血的，就像余华用他平实得近乎冷漠的笔调叙述着残酷一样，一次又一次将我对可能存在的美好幻想彻底打破。

也许，正是要不断见证离别，见证死亡，见证各种苦难，才能看到生命的厚重和沉痛，才能体会平静背后的苍凉，才能思索活着的意义。

想一想，人的一生究竟要经历多少起伏，才能真正做到往事如烟，去留无意?究竟要看过多少离合，才能真正做到云淡风轻，波澜不惊?究竟要承受多少不幸，才能真正炼就一颗强大的心脏，在若干年后，上扬嘴角，将曾经的伤痛娓娓道来，说一声现世安好?人生一梦，白云苍狗。

为名?为利?为情?为义?命运对福贵也许特别眷恋，也许特别残酷，岁月带走了他身边一个又一个亲人，只有他活了下来。

经历了那么多苦难，他学会了忍受，忍受生命赋予的责任，忍受现实给予的幸福和苦难、无聊和平庸。

*最后，福贵和老牛渐渐远去，福贵粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，在空旷的傍晚像风一样飘扬。

那一刻，看着他们的背影，我们一定无话可说，仿佛人生天地间，忽如远行客，一切都毫无意义。

演讲与口才第一章

• (二)即兴演讲
• 即兴演讲即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲，如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。它的特点是有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。论辩演讲即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。
四、演讲的作用
• (一)对演讲者本身的作用
• 1．促进演讲者成长的作用 • 2．培养良好人际关系和高尚情操的作用 • 3．不断的自我完善的作用
• (二)对听众的作用
• • • • • • 1．真理的启迪作用 2．情感的激发作用 3．知识和信息的传播作用 4．艺术美感作用 5．扬善祛邪的作用 6．行动的处发作用
• 演讲与口才
• • 杜静编著第一章讲理论学习目标：• 重点掌握什么是演讲； • 演讲有哪些分类； • 演讲稿的特点以及如何写演讲稿。
关键概念：
• 演讲怯场
第一节演讲概述
• • • • 一、演讲的概念二、演讲的本质三、演讲的特点四、演讲的作用
一、演讲的概念
• 演讲又称为讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 • 演讲主体一般是名人或者有特殊经历的人，他们通过面对公众传播演讲语言来达到某种目的。但现在很多高校或社会团体都会举办一些演讲比赛，是为了演讲而“演讲”的比赛，是演讲文化的技术化、普及化、扩展化的体现。
• 2．艺术性
• 从当代的艺术观来讲，现代艺术可分为两大艺术系统，一是欣赏艺术系统，二是实用艺术系统。实用性艺术虽然多种多样，但主要又可分为物质实用艺术和精神实用艺术。物质实用艺术主要是指那些出于物质实用需要并借助物质条件所展示出来的艺术，如建筑艺术、食品艺术等；精神实用艺术则是指出于精神实用需要并借助人的精神活动条件所展示出来的艺术，如演讲艺术、宣传艺术等。 • 另外，演讲之所以优于其他的一切现实的口语表达形式，并有较大的魅力，是因为它不仅是由多系统(如语言系统、声音系统、表演系统、主体形象系统、时境系统等)要素构成的综合的实践活动，而且还在于它使这些系统要素有机结合而形成了自己的特点：第一，具有统一的整体感；第二，具有协调感；第三，富于变化。 • 再者，演讲的艺术性还表现在，它不单纯是现实的活动，而且还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑、绘画等各种艺术种类的某些特点和因素。

语言学概论第一章语言的本质.

3) 抽象思维：也叫逻辑思维，指人们对客观事物进行抽象概括分类，形成概念，并运用概念进行判断和推理的那样一种思维活动。通常我们所说的思维、思维能力，主要地是指这种思维，是人类最普遍的一种思维类型。这种思维只有人类有，动物没有，所以动物没有语言。

3) 语言是社会的，言语是个人的。语言是社会约定俗成的，而说话则是个人行为。 4) 言语推动语言的发展。言语不断为语言提供新鲜的材料，充实语言，促进语言的发展。言语可以说是语言发展的直接动力，没有言语，没有社会全体成员对语言的运用，语言也不可能自行发展起来。所以，语言是材料库，而说话则是材料库的最重要的补给手段。
思考: 十七世纪法国上流社会盛行“沙龙语言”, 如把日历叫“未来的记忆”;森林叫“田园的美景”;耳朵叫“智力之门”;衬衫叫 “生死者永恒的伴侣”;请坐要说“请您满足这把椅子要想拥抱您的愿望吧”.这种现象能否说明语言有阶级性?

1) 具有阶级色彩的词语在整个语言的词汇系统中只占很少的分量，基本词汇仍然是全民的； 2) 构词材料依然是现成的语言材料，这些材料是具有全民性特点的； 3) 没有独立的语法结构和语音形式，仍然是大众语言的形式和结构； 4) 具有阶级色彩的词语使用范围很小，如 “朕”、“崩”，对语言的发展影响很小，根本改变不了语言没有阶级性的特质。

1) 直观动作思维：这种思维指思维时能直接感知思维对象，并通过思维者自身的动作去影响思维对象的那样一种思维活动。例如像工程设计师、体育运动员等的思维活动都具有直观动作特点，教练员讲解有关体育战术如足球、篮球、排球等也要用直观思维。

2) 形象思维：这种思维指在思维时用唤起形象并在想象中对形象进行加工改造的那样一种思维活动人。艺术家和文学家思维时（在进行艺术构思时）就充分地进行着这种形象的加工改造和组合的活动。比如构思一幅画、一座雕塑、一个情节、一个戏剧场景等，都要进行形象思维。物，是社会特有的一种现象，社会以外无所谓语言，没有社会，也就没有语言。语言是在劳动过程中因为交际的需要而产生的，是与人类社会、人的抽象思维同时产生的。

童年第一章的精彩读书笔记

童年第一章的精彩读书笔记童年第一章的精彩读书笔记（通用28篇）童年每个人都经历过，而高尔基的童年是悲惨的，看完《童年》第一章之后，不妨写一些读书笔记。

下面就是店铺给大家整理基精彩的童年第一章的读书笔记，希望大家喜欢。

童年第一章的精彩读书笔记篇1曾读过一些文学名著其中有一篇就是马克西姆。

高尔基的《童年》。

高尔基出生在俄—国尼日尼。

诺夫戈罗德一个木工家庭早年丧父寄居在外祖父家十一岁走向社会饱尝了人生的辛酸。

而《童年》正是根据他童年的生活而写成的可以说是自传体小说正反映了当时的社会现状。

小说中的主人公同样是三岁丧父由母亲和外祖母带到外祖父家。

外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主但已快濒临破产。

而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。

阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐—待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉结果大病了一常在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？！所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑这也是必然的因为我们每一个人心中都有恻隐之心。

处在这样丑陋的社会我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面身边还会有善良正直的人存在他们给了阿廖沙信心和力量使他看到了光明和希望并相信黑暗终将过去未来是属于光明的。

在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。

作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子种子发芽了长成了参天大树有了羽翼的保护阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。

祖母抚慰了他心灵上的创伤而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。

当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难但他却被两个舅舅给害死了然而我觉得与其说是被他们害死的还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。

高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧根据自己的亲身经历成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

第一章语言的功能(知识点精讲)

第一章语言的社会功【知识点精讲】第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言和说话1．语言是说话时所用的词与规则，是说话和表达思想的工具，而说话（即言语）是说出来的一句一句的话，是人们运用语言这种工具表达思想所产生的结果。

2．语言是一个封闭的系统，而言语是开放的。

只要人类社会存在下去，社会交往就不会中断，语言交际就要不断地持续，新的语句就要不断出现，所以言语是无穷的。

但不论言语总量多么庞大，所使用的材料和规则是极其有限的。

人们不断地说话，实质上对有限的语言材料和规则的不断使用。

3．语言属于社会全体成员，而言语属于说话者个人。

不同的人说出了不同含义或不同所指的无限的语句。

这些语句是说话者个人根据自己的意愿组织词语说出的。

凶此，言语属于个人。

但是所有的言语所使用的材料，如单词和组词成句的规则却属于说这种的社会全体成员。

4．语言存在于言语之中，言语是对语言的具体运用。

语言规则和材料只是一种抽象的体系，我们所听到的都是具体的言语。

二、语言是人类社会的交际工具1．语言是一种社会现象。

2．语言没有阶级性。

三、语言是人类最重要的交际工具1．文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用。

但文字在交际中的重要性远不能与语言相比。

(1)一个社会可以没有文字，但不能没有语言；没有了语言，社会就不能生存和发展。

(2)文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史，而语言在文字产生之前早已存在，估计已有几十万年。

(3)文字产生以后要适应语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。

2．旗语、红绿灯、电报等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，各有其特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄，无法与语言、文字的作用相比拟。

它们是只适用于某些特殊领域的辅助性的交际工具。

3．手势表情等也是一种交际工具，但使用的范围非常有限，只能起辅助性的交际作用，以补充语言交际的某些不足。

总之，在上述的种种交际工具当中，语言是人类最重要的交际工具。

爱的教育读书笔记摘抄第一章

爱的教育读书笔记摘抄第一章《爱的教育》第一章读书笔记摘抄如下：1. “教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。

”这是《爱的教育》这本书的封面引言。

2. “如果每个人都对自己国家的人民付诸爱心的话，那每个国家都会有一座通向和平之殿的道路。

”这句话在书中多次被提及，它表达了爱是通往和平和消除战争的唯一道路。

3. “我们不能为了惩罚他人而使用爱。

但是，我们不能不珍惜那些给予我们爱的人。

”这句话提醒我们，尽管在教育孩子的过程中，我们需要对他们进行适当的惩罚，但我们不能忽视对他们的爱和关怀。

4. “每个人都有他自己的世界，而在这个世界里充满了爱。

”这句话表明，爱是无处不在的，每个人都有爱的存在。

5. “没有哪一种爱的痛苦能胜过爱的欢乐。

”这句话表达了爱的痛苦和欢乐是相互联系的，当我们体验到爱的痛苦时，我们也能从中得到欢乐。

6. “爱是一种最伟大的力量，无论我们面对什么困难，只要有爱，就有希望。

”这句话强调了爱的力量和重要性。

7. “真正的教育应该是充满爱的，没有爱就没有教育。

”这句话突出了爱在教育中的重要性，没有爱的教育是不完整的。

8. “一个人无论多么伟大，如果他不爱自己的国家，那他就不值得尊敬。

”这句话表达了对祖国的热爱是一个人值得尊敬的重要因素。

9. “帮助他人也是帮助自己，因为在帮助他人的过程中，我们会感到无比的快乐和满足。

”这句话鼓励我们在生活中多帮助他人，这种快乐和满足是无法用语言表达的。

10. “友谊是建立在信任和忠诚的基础上的，而这两者都源于爱。

”这句话强调了友谊的重要性以及它与爱的关系。

稻草人第一章读后感

稻草人第一章读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!稻草人第一章读后感稻草人第一章读后感范文5篇稻草人是用稻草扎成的一个草人，他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

情感交融：名人内心抒发

《情感交融：名人内心抒发》在我们生活的世界里，每个人都有自己的故事，每个人都有自己的情感。

以下是我为你构建的一系列虚构的名人内心抒发，希望通过这些抒发，你能感受到他们的情感和思考。

第一章《音乐家的旋律》我们首先来到了著名音乐家李明的世界。

他的音乐总能触动人心，带给人们无尽的感动。

当被问及他的音乐创作之路时，李明说：“音乐对我来说，不仅仅是一种表达方式，更是一种生活方式。

我将我对生活的理解，对世界的感悟，都融入到我的音乐中。

”谈到对音乐的热爱，李明表示：“音乐是我生命中最重要的部分，它让我感到快乐，也让我感到痛苦。

但无论如何，我都会坚持我的音乐创作，因为这是我生命的意义。

”第二章《演员的戏剧》接下来，我们走进了著名演员张瑾的世界。

她的表演总能深深地打动观众，带给人们无尽的震撼。

当被问及她的演艺生涯时，张瑾说：“作为一名演员，我需要将自己融入到角色中，感受角色的情感，理解角色的思考。

这个过程往往非常艰难，但也非常有价值。

”谈到对表演的热爱，张瑾表示：“我热爱表演，因为它让我有机会体验不同的生活，理解不同的人。

这是一种无比美妙的体验。

”第三章《作家的笔触》最后，我们来到了著名作家吴越的世界。

他的文字总能深深地触动读者，带给人们无尽的思考。

当被问及他的写作之路时，吴越说：“写作对我来说，是一种探索，是一种表达。

我将我对人生的理解，对世界的感悟，都融入到我的文字中。

”谈到对写作的热爱，吴越表示：“我热爱写作，因为它让我有机会表达我对世界的理解，对生活的感受。

这是一种无比美妙的体验。

”《情感交融：名人内心抒发》并不止于此，每个人都有自己的情感，都有自己的故事。

通过这些内心抒发，我们不仅可以了解他人，也可以更好地认识自己，更深入地理解这个世界。

思想道德与法治第一章(1)

人性善论——孔子
孔子，中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师 ”。
• 人性无善恶论—— 老子
•
“大道废，有仁义；智慧出，有大伪；
六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣”
老子（约公元前600 - 公元前500）春秋时思想家，道家创始人。
• 人性善论——孟子
“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也，犹其有四体也”
关于人的本质
中国古代关于人的学说
（1）自然人性论。自然人性论是从自然界考察人的本质，把人的本质归结为自然的人或人的自
然，而不是从虚幻的神灵世界寻找人的本质，把人的本质归结为异己的神灵。它导源于先秦的道家学术。（2）伦理人性论。
伦理人性论是从儒家伦理哲学派生出来的人性理论，这是一种把人性伦理化，把人性归结为封建伦理关系的人性理论。
端正的人生态度
• 人生须认真 • 人生须务实 • 人生应乐观 • 人生要进取
确立积极进取的人生态度
• 我在自己的一生中也曾经历过被遗
弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我；我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。这就是最高超的爱情。如果人的个人问题占很大的地位，社会的问题占的地位很小，那么个人生活的失败几乎是完全破产。那时这个人就会怀疑了，人为什么活着？战士面前永远不会发生这种问题。
孟子，战国时期的思想家、政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世称为“亚圣”。
• 人性恶论——荀子 “饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害”
荀子，战国时期著名思想家、文学家、政论家，儒家重要代表人物之一。
人性三品说——董仲舒

书写人生的篇章

书写人生的篇章人生如同一本厚重的书籍，每个人都是其中的作者，每个人都在书写自己独特的篇章。

无论是喜悦还是悲伤，挫折还是成功，每个人的生活都充满了故事和情感。

而我们通过书写，记录下人生中的点点滴滴，让这些珍贵的回忆永不消失。

第一章：梦想的开篇在人生的篇章中，梦想是开篇的重要部分。

每个人的内心深处都有着一个独特的梦想，这个梦想可能是成为音乐家、医生、科学家，或者是追寻自由、幸福、爱情。

梦想是我们书写人生篇章的动力源泉，它激励着我们勇往直前，不断努力向前。

第二章：坚持的扉页人生的篇章中，坚持是写就成功故事的重要元素。

无论遇到怎样的困难和挑战，坚持的力量让我们能够跨越鸿沟，迈向成功的彼岸。

正如人们常说的“石头经得住铲子，水滴石穿”，只要我们坚定地追求着自己的梦想，付出努力并且持之以恒，我们就能够书写出精彩的篇章。

第三章：奋斗的分节人生的篇章中，奋斗是一个重要的分节。

通过奋斗，我们能够不断克服困难，实现自己的目标。

奋斗的过程并不容易，但正因为这份坚持和努力，我们才能够在人生的篇章中展现出自己的风采。

每一次的奋斗都是一篇精彩的文字，无论成功与否，都值得我们骄傲和珍惜。

第四章：成长的内容人生的篇章中，成长是不可或缺的内容。

无论是经历挫折，还是收获成功，每一次经历都让我们成长为更好的自己。

成长是一种内在力量的提升，它让我们拥有更广阔的视野和更深刻的理解。

通过成长，我们不断地丰富着自己的人生篇章，让它更加精彩纷呈。

第五章：自我反思的章节人生的篇章中，自我反思是一道重要的章节。

在书写人生篇章的过程中，我们需要时刻反思自己的行为和思维方式。

通过反思，我们能够更加清晰地认识自己，找到不足之处并且不断改进。

自我反思是一种成熟和智慧的表现，它让我们的篇章更加深入和有内涵。

第六章：感恩的文字人生的篇章中，感恩是一种重要的情感表达。

我们应该感恩那些给予我们帮助和支持的人，感恩那些陪伴我们度过艰难时刻的人。

通过感恩，我们更加懂得珍惜和关爱身边的人，书写出一篇充满温暖和感动的篇章。

爱国歌四章(选一)的意思

爱国歌四章(选一)的意思
（原创版）
目录
1.爱国歌四章的背景和意义
2.选取其中一章进行解读
3.歌词的含义及其表达的爱国情怀
4.结语：爱国歌四章的时代价值
正文
爱国歌四章，是我国著名的爱国歌曲，其创作背景源于抗日战争时期，表达了中国人民对祖国的热爱和对侵略者的反抗。

这首歌由田汉作词，聂耳作曲，自诞生以来，就成为了中国人民表达爱国情感的代表性歌曲。

在这四章中，我们选取第一章进行解读。

第一章的歌词如下：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。

”
歌词中的“起来，不愿做奴隶的人们”，是对全体中国人的呼唤，希望大家能从沉睡中觉醒，不再忍受外来的压迫和奴役。

而“把我们的血肉，筑成我们新的长城”，则是用长城作为象征，表达了中国人民团结一心，共同抵抗外敌的决心和勇气。

“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。

”这句歌词，则深刻地反映了当时中国所面临的严重危机，也表达了每一个中国人都必须站出来，为祖国的生存和发展而奋斗的决心。

总的来说，爱国歌四章第一章的歌词，深刻地表达了中国人民对祖国的热爱和对侵略者的反抗，体现了中华民族的坚韧和不屈，具有极高的爱国主义价值。

第1页共1页。