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乙酸课件下学期高一化学苏教版(2020)必修第二册
(1)与NaHCO3溶液反应的有机化合物一定有—COOH。 (2)与Na2CO3溶液反应产生气体或使紫色石蕊溶液变红的有机化合物一定 有—COOH。
(3)能与Na反应放出H2的有机化合物可能含有—OH和—COOH中的一种 或两种。
新知二 乙酸的酯化反应
【问题探究】 在做完制取乙酸乙酯的实验后,某化学兴趣小组对实验装置进行了如下改 进:
无水氯化钙,过滤分离除去
;再加入无水硫酸钠干燥,然后进行
蒸馏,收集77 ℃左右的馏分,以得到较纯净的乙酸乙酯。
答案 (1)制乙酸、催化剂、吸水剂
+C2H5—18OH
+H2O
(或
+C2H5—OH
+H218 O)
(2)冷凝蒸气 防止倒吸 溶液分层,上层为无色油状液体,下层溶液颜色 变浅 (3)乙醇(或CaCl2·6C6H5OH)
【深化拓展】
羟基氢的活泼性比较
物质
乙醇
羟基氢的
活泼性
电离程度 不电离
酸碱性 中性
与Na
反应
与NaOH 不反应
与NaHCO3 不反应
水
碳酸
乙酸
部分电离 中性 反应 不反应 不反应
部分电离 弱酸性 反应 反应 不反应
部分电离 弱酸性 反应 反应 反应
【微点拨】羟基、羧基个数与生成气体的定量关系
(1)Na可以和—OH、—COOH中的—OH反应,且物质的量的关系为 2Na~2—OH~H2。 (2)Na2CO3、NaHCO3和—COOH反应产生CO2,物质的量的关系为 Na2CO3~2—COOH~CO2,NaHCO3~—COOH~CO2。
变式训练2取某一元醇13.00 g跟乙酸混合后,加入浓硫酸并加热,若反应完 毕时,制得乙酸某酯15.80 g,回收该一元醇1.40 g,则该一元醇是( A ) A.C7H15OH B.C6H13OH C.C5H11OH D.C2H5OH
(3)能与Na反应放出H2的有机化合物可能含有—OH和—COOH中的一种 或两种。
新知二 乙酸的酯化反应
【问题探究】 在做完制取乙酸乙酯的实验后,某化学兴趣小组对实验装置进行了如下改 进:
无水氯化钙,过滤分离除去
;再加入无水硫酸钠干燥,然后进行
蒸馏,收集77 ℃左右的馏分,以得到较纯净的乙酸乙酯。
答案 (1)制乙酸、催化剂、吸水剂
+C2H5—18OH
+H2O
(或
+C2H5—OH
+H218 O)
(2)冷凝蒸气 防止倒吸 溶液分层,上层为无色油状液体,下层溶液颜色 变浅 (3)乙醇(或CaCl2·6C6H5OH)
【深化拓展】
羟基氢的活泼性比较
物质
乙醇
羟基氢的
活泼性
电离程度 不电离
酸碱性 中性
与Na
反应
与NaOH 不反应
与NaHCO3 不反应
水
碳酸
乙酸
部分电离 中性 反应 不反应 不反应
部分电离 弱酸性 反应 反应 不反应
部分电离 弱酸性 反应 反应 反应
【微点拨】羟基、羧基个数与生成气体的定量关系
(1)Na可以和—OH、—COOH中的—OH反应,且物质的量的关系为 2Na~2—OH~H2。 (2)Na2CO3、NaHCO3和—COOH反应产生CO2,物质的量的关系为 Na2CO3~2—COOH~CO2,NaHCO3~—COOH~CO2。
变式训练2取某一元醇13.00 g跟乙酸混合后,加入浓硫酸并加热,若反应完 毕时,制得乙酸某酯15.80 g,回收该一元醇1.40 g,则该一元醇是( A ) A.C7H15OH B.C6H13OH C.C5H11OH D.C2H5OH
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第二单元 化学反应中的热量
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第三单元 化学能与电能的转化
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第三单元 从微观结构看物质的 多样性
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专题2 化学反应与能量转化
最新苏教版高一化学必修反应速率与反应 限度
最新苏教版高一化学必修2电子 课本课件【全册】目录
0002页 0056页 0106页 0178页 0204页 0224页 0268页 0320页 0331页 0360页
专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微观之间的相互作用力 专题2 化学反应与能量转化 第二单元 化学反应中的热量 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第三单元 人工合成有机化合物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 元素周期表
专题1 微观结构与物质的多样 性
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第一单元 核外电子排布与周期 律
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第二单元 微观之间的相互作用 力
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第二单元 化学反应中的热量
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第三单元 化学能与电能的转化
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第三单元 从微观结构看物质的 多样性
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专题2 化学反应与能量转化
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专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微观之间的相互作用力 专题2 化学反应与能量转化 第二单元 化学反应中的热量 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第三单元 人工合成有机化合物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 元素周期表
专题1 微观结构与物质的多样 性
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第一单元 核外电子排布与周期 律
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第二单元 微观之间的相互作用 力
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第二单元 化学反应中的热量
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第三单元 学能与电能的转化
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第四单元 太阳能、生物质能和 氢能的利用
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附录I 相对原子质量表
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0002页 0057页 0107页 0177页 0253页 0304页 0348页 0400页 0411页 0440页
专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微观之间的相互作用力 专题2 化学反应与能量转化 第二单元 化学反应中的热量 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第三单元 人工合成有机化合物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 元素周期表
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专题3 有机化合物的获取与应 用
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第一单元 化石燃料与有机化合 物
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第二单元 食品中的有机化合物
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第三单元 人工合成有机化合物
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专题4 化学科学与人类文明
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第一单元 化学是认识和创造物 质的科学
第三单元 从微观结构看物质的 多样性
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专题2 化学反应与能量转化
第二单元 化学反应中的热量
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第三单元 学能与电能的转化
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第四单元 太阳能、生物质能和 氢能的利用
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附录I 相对原子质量表
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专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微观之间的相互作用力 专题2 化学反应与能量转化 第二单元 化学反应中的热量 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第三单元 人工合成有机化合物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 元素周期表
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专题3 有机化合物的获取与应 用
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第三单元 从微观结构看物质的 多样性
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专题2 化学反应与能量转化
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专题1 微观结构与物质的多样 性
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第一单元 核外电子排布与周期 律
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第二单元 微观之间的相互作用 力
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0002页 0068页 0164页 0242页 0312页 0360页 0391页 0448页 0469页 0507页
专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微观之间的相互作用力 专题2 化学反应与能量转化 第二单元 化学反应中的热量 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第三单元 人工合成有机化合物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 元素周期表
专题1 微观结构与物质的多样 性
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第一单元 核外电子排布与周期 律
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第二单元 微观之间的相互作用 力
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专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微观之间的相互作用力 专题2 化学反应与能量转化 第二单元 化学反应中的热量 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第三单元 人工合成有机化合物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 元素周期表
苏教版高一化学必修第二册(2020版)_《探究铁及其化合物的转化》精品课件
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ 2FeCl2 + Cl2 == 2FeCl3
反应的合理选择
路径3:在一定条件下用空气将铁氧化成氧化铁,再将氧化铁溶解在盐酸中得到氯
化铁,分离提纯后得到产物。 Fe → Fe2O3 → FeCl3
Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O
路径1:在点燃条件下氯气将铁氧化为+3价的铁化合物,并从反应炉中排出,经冷 凝后得到固体三氯化铁。
Fe→FeCl3
2Fe + 3Cl2 =Δ= FeCl3
反应的合理选择
路径2:用盐酸溶解铁,生成的FeCl2在溶液中被Cl2氧化为FeC13,分离提纯后得到
产物。 Fe → FeCl2 → FeCl3
滴加KSCN溶液
过量铁粉
Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3(血红色) 2Fe3++Fe =3Fe2+
试管A
血红色
无色
FeCl2溶液
滴加KSCN溶液
基础实验
滴加新制氯水
试管B
无现象
血红色
Fe2+被Cl2氧化成Fe3+,与KSCN溶液反应,观察到溶液变成红色。 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
【实验1】取两支试管分别编为A、B,向A试管中加入3mL0.1mol·L-1FeCl3溶液,向 B试管中加3mL0.1mol·L-1FeCl2溶液。然后向两支试管中各滴加2滴硫氰化钾溶液, 观察实验现象。 【实验2】向实验1的A试管中加入过量铁粉,观察实验现象。 【实验3】向实验1的B试管中加入少量新制氯水,观察实验现象。
反应的合理选择
路径3:在一定条件下用空气将铁氧化成氧化铁,再将氧化铁溶解在盐酸中得到氯
化铁,分离提纯后得到产物。 Fe → Fe2O3 → FeCl3
Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O
路径1:在点燃条件下氯气将铁氧化为+3价的铁化合物,并从反应炉中排出,经冷 凝后得到固体三氯化铁。
Fe→FeCl3
2Fe + 3Cl2 =Δ= FeCl3
反应的合理选择
路径2:用盐酸溶解铁,生成的FeCl2在溶液中被Cl2氧化为FeC13,分离提纯后得到
产物。 Fe → FeCl2 → FeCl3
滴加KSCN溶液
过量铁粉
Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3(血红色) 2Fe3++Fe =3Fe2+
试管A
血红色
无色
FeCl2溶液
滴加KSCN溶液
基础实验
滴加新制氯水
试管B
无现象
血红色
Fe2+被Cl2氧化成Fe3+,与KSCN溶液反应,观察到溶液变成红色。 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
【实验1】取两支试管分别编为A、B,向A试管中加入3mL0.1mol·L-1FeCl3溶液,向 B试管中加3mL0.1mol·L-1FeCl2溶液。然后向两支试管中各滴加2滴硫氰化钾溶液, 观察实验现象。 【实验2】向实验1的A试管中加入过量铁粉,观察实验现象。 【实验3】向实验1的B试管中加入少量新制氯水,观察实验现象。
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第二单元 微观之间的相互作用 力
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0002页 0126页 0222页 0322页 0392页 0417页 0453页 0510页 0531页 0552页
专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微观之间的相互作用力 专题2 化学反应与能量转化 第二单元 化学反应中的热量 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第三单元 人工合成有机化合物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 元素周期表
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Hale Waihona Puke