读《少年闰土》有感【三年级作文】

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少年闰土读后感

少年闰土读后感少年闰土读后感少年闰土读后感1我很小的时候，就听爸爸给我讲过《少年润土》的故事，闰土在我心中留下了不可磨灭的印象。

今天，我第一次读了《少年闰土》这篇经典文章，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的。

读着读着，一位富家少爷——鲁迅先生和一位乡村穷少年——闰土，交替出现在我脑海里。

我对他们都产生深深的崇敬之情，为他们那份纯真、深厚的感情而感动。

文章主要讲了当时住在城市里的鲁迅，过的'是衣食无忧的富足生活。

在一次回老家中，偶尔认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们一起快乐地玩耍，通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而成了最好的朋友。

日子在无忧无虑中悄无声息地过去了，离别的日子到来了，他们依依不舍地分别了。

离别之后虽然相互之间也互送过一两次东西，但再也没有见过面。

读完这篇课文后，我敬佩鲁迅，他不但不歧视穷人，还和穷苦孩子成了好朋友。

用现在的话说，鲁迅就是一位富二代。

他衣食无忧，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪个富家子弟玩就和哪个富家子弟玩。

可是他深入生活，不嫌弃贫苦的农村，能与农村的闰土知心相交，在一次次的活动中建立是深厚的交情，他不会看不起穷人，没有嫌弃农村，这是一种多么大气的情怀，这是一种多么高尚的品格。

我想：鲁迅后来能成为伟大的文学家是与这种品格是分不开的。

闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上，我看到了一个有着非常优良的中华传统美德的少年缩影。

鲁迅和闰土之间可以互相影响，都从各自的身上吸取到知识、学到好多本领，获得无穷乐趣！这难道不是留给我们这一代难能可贵的精神动力吗？少年闰土读后感2自从学习了《少年闰土》，我深受感触。

贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。

那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。

他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。

读少年闰土有感范文400字(精选3篇)

读少年闰土有感范文400字（精选3篇）读少年闰土有感1 短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。

我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。

这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。

“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。

读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。

同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。

在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。

同样，也写出了我的心声。

同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。

也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。

文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。

”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。

所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。

少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。

读少年闰土有感2 读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。

我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。

少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。

少年闰土十分可爱。

少年闰土读后感及心得6篇

少年闰土读后感及心得6篇《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。

这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。

鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。

相关读后感内容,一起来看看!篇一:少年闰土读后感学习了《少年闰土》这篇课文,我的感触很深,我觉得闰土是一个天真、活泼、机智、见多识广的农村少年;而鲁迅是只能看到院子高墙上的四角天空,就像井底之蛙一样,没有自由。

因此,我为鲁迅的童年感到不值;而我对闰土的童年感到自叹不如,因为他所经历的事是我从未见过的。

而他也是鲁迅的朋友中是最见多识广的。

因此,我很羡慕他。

篇二:少年闰土读后感前不久我们学了鲁迅先生的一边文章,叫《少年闰土》。

当我读到这篇文章的:“我们沙地上,下了雪,我扫出一片空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒子上的身子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”时,我感觉闰土很像一个小大人一样,因为他叫的一切事情,鲁迅就像在听闰土在讲传奇故事一样,而且闰土不仅再说这故事,还用手比划着,而鲁迅也听得津津有味。

而当我读到:“闰土又对我说:”现在太冷,你夏天到我们这里来,我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。

时我感觉闰土是一个很有见识的人,因为他说的“鬼见怕”,“观音手”是贝壳的一种,而这么多个贝壳中,他居然知道“鬼见怕”和“观音手”,说明闰土很有学问。

鲁迅先生写的书真好看,我以后要多多看这样的书。

篇三:《少年闰土》读后感今天,我读了一篇文章,是选自鲁迅的短篇小说《故乡》。

鲁迅当时是一位小少爷,在城市里的高墙大院里过着无忧无虑的生活。

因为是大祭祀的值年认识了一位贫苦农民的儿子——闰土。

在交往中,他们成了形影不离的好朋友。

闰土见识多广,跟鲁迅讲了很多他在海边发生的趣事:雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。

但由于环境不同、阶层不同。

少年闰土读后感100字

少年闰土读后感100字
【篇一：读《少年闰土》后感】
前几天，我们学了《少年闰土》这一课，这一课写的是闰土来到鲁迅的家中，那时，他们都还很小，可闰土却给他留下了深刻的回忆。

闰土有许多他所没有的知识，于是他很喜欢闰土。

闰土虽然平时不爱说话，可跟他的关系可真是好！他教给鲁迅了许多知识。

闰土教他看跳鱼儿，雪中捕鸟，海边拾贝……
虽然闰土没有他的地位高贵，可知识却比他的多。

他也感慨万分。

我知道了，只要愿意学，不分地位的贵贱！
【篇二：《少年闰土》读后感】
这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。

让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生活在海边，是一位典型的江南少年，家里还比较迷信等等情况。

课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。

课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚。

少年闰土读后感(共9篇)

少年闰土读后感(共9篇)少年闰土读后感（一）: 《少年闰土》读后感读《少年闰土》有感\x0d 读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触.我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴.少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情.\x0d 闰土很聪明,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹.这此不仅是文中的“我”没有听说过的,就连现在的我也没听说过,更没玩过.\x0d 冬天,天气很冷,下了一场大雪.山川,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉装玉砌的世界.闰土在雪地里扫出了一块空地来.用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳子一拉,鸟就被捕住了.此外,他还认识许多鸟哩!如稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背等.\x0d 夏天一到,闰土就要在夜晚去看瓜.看瓜刺猹可有趣了!月光下,你听,“啦啦”地响了,便知道猹在咬瓜了.闰土捏了柄钢叉,遁声刺去.那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下逃窜了.……我读到这里,仿佛看见一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹尽力刺去.闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢,使我更加敬佩他了.\x0d 闰土知识丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,对外边的事了解甚少.可见,我的知识很贫乏.少年闰土读后感（二）: 读了鲁迅的《少年闰土》,有什么感想求一篇读后感!谢谢啦!加分哦!好的我就多加分！！要求500字哦~~~~ 读后感= =【少年闰土读后感】今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,一个机智可爱而又勇敢的阳光少年便浮现在我眼前.本文讲述了闰土与一位富家小少爷的交往过程.与这位丰衣足食的小少爷来比,闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子.但是,小少爷的知识浅薄,从来不知道天下的各种新奇之事.而闰土却自由自在地生活着、不受拘束.为什么呢因为当时的封建礼教对那些小少爷们加以约束,导致他们像井底之蛙一样,只看见一块四角天空.鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗.据老师说,闰土中年以后却变成了一个痴呆人,我非常痛恨旧社会,把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样.如果闰土生活在现在该多好啊!光明的社会、没有封建礼教的束缚,他就可以自自在了.又从富家小少爷知识浅薄的一面来看,我也看到了当今社会教育的一大缺陷,只把学生们缩在课本的死知识里面,却很少吸收课外那丰富的知识,就像井底之蛙一样.现如今,又有多少学生还能像闰土一样在课外知识中尽情奔跑呢要是我,宁愿当知识丰富的少年闰土,也不当富贵,但知识浅薄的富家少爷.少年闰土读后感（三）: 关于鲁迅作品的读后感求一篇读后感,是读了《少年闰土》,《我的伯父鲁迅先生》,《一面》,《有的人》这4篇课文后结合一下,写一篇500到700之间的读后感.这要描写鲁迅.描写鲁迅的种种高尚品质.在写写感想.快.《故乡》读后感从鲁迅的《故乡》中,我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院.童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐.闰土的童年必须要看瓜田,但他自由、快乐.鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着“之乎者也”.闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那“四角的天空”.没有了自由,多少财富都是破铜烂铁.自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会,离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史.可是,到了现在的社会,大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚.我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习,与监狱相比也已经只有毫厘之差了.作为社会未来的新动力,我们的生存状态难道没有理由受到关注吗大人们总是以为吃饱穿暖学习好,就是一个孩子的全部,可这些却恰恰是我们这些孩子我们需要自由,我们要亲身经历,我们也要知道许多新鲜事,我们要一个快乐的童年,我们要逃离束缚!呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集,是世界的名著,这本书中有些文章是我们非常熟悉的.例如有《故乡》,《药》,《孔乙己》.在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒.当然,在《呐喊》这本书中,像这样的文章还有许许多多,鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后,能够清醒过来.少年闰土读后感（四）: 六上第五单元的课文读后感《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》分别写出四篇还是结合起来写一篇《故乡》读后感从鲁迅的《故乡》中,我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院.童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐.闰土的童年必须要看瓜田,但他自由、快乐.鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着“之乎者也”.闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那“四角的天空”.没有了自由,多少财富都是破铜烂铁.自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会,离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史.可是,到了现在的社会,大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚.我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习,与监狱相比也已经只有毫厘之差了.作为社会未来的新动力,我们的生存状态难道没有理由受到关注吗大人们总是以为吃饱穿暖学习好,就是一个孩子的全部,可这些却恰恰是我们这些孩子我们需要自由,我们要亲身经历,我们也要知道许多新鲜事,我们要一个快乐的童年,我们要逃离束缚!呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集,是世界的名著,这本书中有些文章是我们非常熟悉的.例如有《故乡》,《药》,《孔乙己》.在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒.当然,在《呐喊》这本书中,像这样的文章还有许许多多,鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后,能够清醒过来.少年闰土读后感（五）: 少年闰土与中年闰土的比较有感,字数200字左右少年闰土是无拘无束,没有阶级的束缚,活泼,聪明但中年的闰土却是俨然一个下人的模样,规规矩矩,早已没有少年时的那些放肆与欢乐中年的闰土被封建社会完全束缚了而且精神蒙上了一层封建主义的阴影!少年闰土读后感（六）: 故乡读后感是故乡，不是少年闰土少年闰土读后感今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,一个机智可爱而又勇敢的阳光少年便浮现在我眼前.本文讲述了闰土与一位富家小少爷的交往过程.与这位丰衣足食的小少爷来比,闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子.但是,小少爷的知识浅薄,从来不知道天下的各种新奇之事.而闰土却自由自在地生活着、不受拘束.为什么呢因为当时的封建礼教对那些小少爷们加以约束,导致他们像井底之蛙一样,只看见一块四角天空.鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗.据老师说,闰土中年以后却变成了一个痴呆人,我非常痛恨旧社会,把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样.如果闰土生活在现在该多好啊!光明的社会、没有封建礼教的束缚,他就可以自自在了.又从富家小少爷知识浅薄的一面来看,我也看到了当今社会教育的一大缺陷,只把学生们缩在课本的死知识里面,却很少吸收课外那丰富的知识,就像井底之蛙一样.现如今,又有多少学生还能像闰土一样在课外知识中尽情奔跑呢要是我,宁愿当知识丰富的少年闰土,也不当富贵,但知识浅薄的富家少爷.少年闰土读后感（七）: 读学弈有感500字读《学弈》有感我学过不少篇课文,从这些课文中,我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布,足智多谋的诸葛亮,淳朴、憨厚的少年闰土,但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事.这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋.但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致志”,“惟弈秋之为听”.而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”.虽然是与同伴一起学,但却心不在焉.同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好.这个短小的故事,给了我多少启迪呀! 著名画家达·芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍.”这句话说得多么好呀!那个三心二意学棋的人,是不如别人聪明吗不是,是因为他没有顽强的毅力,没有刻苦学习的精神.我经历的这件事,不也说明了这个道理吗我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习,做什么事都要一心一意,培养自己顽强的毅力,勤勤恳恳学本领,将来才能为祖国做贡献,否则便会一事无成.少年闰土读后感（八）: 《少年闰土》一到三自然段的感受和小标题.1.瓜地少年2.结识原因少年闰土读后感（九）: 学弈读后感今天,我们学了《学弈》这一篇文言文,读了它以后我深有感触.《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短,...今天,我们学了《学弈》这一篇文言文,读了它以后我深有感触.《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短,含义深刻的古文.里面讲述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋,其中一个学生紧记弈秋的教诲,专心致志的听讲,认真的思考.而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来,想着怎样用箭把它射下来.《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子,两个不同的人,用两种不同的方式来对待学习、面对人生.那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意,以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就.而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生,有两个错误.第一,是在老师说话、讲课时不听讲,是一种不尊重师长的行为；第二,学生在上课时,在思考问题的时候是不应该三心二意的.既然我们是学生,就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲.这是作为一个学生应该做的,也是最基本的做人道理.因此,我觉得在做事的时候三心二意的人,以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功.在生活中,你是否也遇到过这样的问题呢如果有,就请你赶快改正这个缺点.为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯.少年闰土读后感300少年闰土读后感350。

读《少年闰土》有感(15篇)

读《少年闰土》有感(15篇)读《少年闰土》有感(15篇)1认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。

我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。

突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。

闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。

不仅仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。

他不停的把自我雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。

鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。

闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。

可见，我的知识很贫乏。

鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我明白了自我的知识很浅薄，从此刻开始，我应当好好学习，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。

读《少年闰土》有感(15篇)2在语文课上我学习了《少年闰土》这篇课文，突然有感而发，便写了这篇读后感。

课文主要说了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿，几件事。

通过鲁迅的描述，我大抵知道了闰土的性格、生活背景、在农村发生的有趣事。

我个人认为闰土小时候活泼自由，惹人喜爱，爱交朋友，对鲁迅以朋友之心真心对待，但有些胆小，遇到人很害羞，不好意思。

闰土很会玩，农村有许多玩意。

闰土小时候很可爱活泼，有话就说，从不隐瞒，与鲁迅很好，可是等闰土长大了，变得冷漠了，寡言少语，见到鲁迅也不像从前一样热情了，变得和木头一样，很死板，不像从前一样开朗，与鲁迅有高低贵贱之分了。

相貌变得难看了不再有紫色的圆脸充满活力而是变得灰黄毫无光彩，稚嫩的手掌也变得很粗糙还开裂了。

与小时候的闰土形成了对比。

当老师读鲁迅与闰土二十年后见面的资料，闰土的形象在我心目中突然破碎了。

《少年闰土》读后感八篇

《少年闰土》读后感八篇《少年闰土》读后感八篇【篇一：《少年闰土》读后感】最近，我们学了一篇课文，名叫《少年闰土》，非常有趣，讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事。

课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家，闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情，每一件事都让鲁迅非常向往，向往那与大自然亲密接触的生活。

我读了这篇课文以后颇有感受，第一感觉是觉得它有趣，因为课文里面闰土讲述的几件在乡下经历的是我都没有经历过，别说抓鸟了，就连捡贝壳我都没经历过，更不知道跳鱼儿是什么东西。

我也像鲁迅一样向往大自然，向往与大自然亲密接触的事情，我喜爱大自然，更向往大自然的生活！【篇二：《少年闰土》读后感】夏天的夜晚，万物露水浸润，空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味，使人感到温暖，使人陶醉。

有一个年老的农民站在葵花田里。

虽然天色阴暗，但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌。

脸上布满了皱纹，把双眼挤得很小，鼻子塌了下去，发紫的嘴唇里露出几颗发黄的牙齿，大多数已脱落；头戴着一条深红的头巾，有些破洞使用一些不同颜色的布补上，身上穿着一件乳白色但已沾上渍的衣服，原来深蓝色的裤子已经洗得发白，看上去衣服与裤子就像连接在一起，看起来农夫穿的就是一条连衣裙。

我还隐隐约约听到了他的呼吸声，声音是粗浊有力的，显得有点短促，让人不放心，期间总夹着一些杂音和压抑着的叹息。

我看着他的背影，他手捏一柄钢叉，在地里来回摆动，去干那些偷吃葵花籽的老鼠，保护着他那辛勤劳作的葵花。

【篇三：《少年闰土》读后感】今天，读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。

我对文中的少年闰土十分佩服，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。

少年闰土不仅英勇，聪明，能干，机智且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。

少年闰土十分可爱。

你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。

少年闰土观后感作文500字左右

少年闰土观后感作文500字左右少年闰土观后感1海边有许多五色的贝壳;平常的西瓜有那样危险的经历;要想捕鸟必须雪下大了才行;潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚。

这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧!闰土脑袋里有许多事，有我不明白的，也有鲁迅不明白的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊!我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应当羡慕他们这些孩子吧?在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。

“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不明白的。

”我们这些孩子的朋友，没有一个能够真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。

此刻的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不明白的事都在那里展现出了，我也在那里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟。

《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自我的知识领域，更重要的是让自我有自理本事，有一个全新的开始。

少年闰土观后感2自从学习了《少年闰土》，我深受感触。

贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。

那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。

闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以“野”。

但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告。

2024年《少年闰土》读书心得总结样本（4篇）

2024年《少年闰土》读书心得总结样本在阅读《少年闰土》后，我产生了对自身境况的反思。

过去，我的住处与学校仅咫尺之遥，节假日也能与伙伴们共度欢乐时光。

那时的每一天都充满了喜悦。

随后，我迁居至杨家坪九龙坡区，一个动物园近在咫尺之地。

起初，我对此感到欣喜，但渐渐地，我体验到了孤独，仿佛自己被束缚于狭小的住所内，如同鲁迅年少时的感触，像一只失去翱翔自由的鸟儿。

青少年时期，玩耍是我们的主要愿望。

我渴望能像闰土那样，走出家门，无拘无束地嬉戏，如同自由飞翔的鸟儿，如同悠闲游荡的白云。

曾经，教师赞誉我文采斐然，富有想象力，那是因为我有丰富的素材。

若无素材，我的文字又能承载多少内涵？因此，我希望全球的家长们能赋予那些假日几乎足不出户的孩子们如同闰土般的自由，让他们去探索，去学习。

闰土以其博识和开朗的性格引人赞赏，试想，如果将闰土禁锢于家中，他还能保持那份见识和快乐吗？答案显然是否定的。

无人能在与世隔绝的环境中保持快乐。

因此，让孩子们成为像少年闰土那样活泼、机智且勇敢的人，首要之举就是让他们更多地接触世界，积累知识，开阔视野。

2024年《少年闰土》读书心得总结样本（二）书籍是滋养心灵的食粮，使疲乏的人瞬间焕发活力；它们是清凉的水，常为渴望知识的人带来舒缓；它们是疗愈的药，使病患的心灵渐趋康健；书籍是人类的精神支柱，缺乏它，人们将日渐失去活力，而没有书籍的世界，文明与进步将无从谈起。

每日阅读已成为我的习惯，当我沉浸于《少年闰土》的篇章中，我才了解到西瓜所蕴含的丰富故事，以及夏日拾贝、雪地捕鸟等趣事，这部作品出自鲁迅先生之手。

鲁迅，原名周树人，以字豫才闻名，于____年____月首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国首部白话小说《狂人日记》。

他一生创作和翻译了大量作品，如小说集《彷徨》、《呐喊》，散文集《野草》，以及杂文集《坟》等。

《少年闰土》一文则选自他的小说《故乡》。

鲁迅先生的童年时期，家中举行盛大祭祀，闰土的父亲提议闰土可以协助，得到了鲁迅父亲的许可。

小学生读《少年闰土》个人心得_读《少年闰土》有感

小学生读《少年闰土》个人心得_读《少年闰土》有感《少年闰土》是一部非常精彩的小说，在读完之后，我深受启发。

这本书主要讲述了一个小学生闰土在班级、家庭、社会中的成长经历。

在闰土的成长过程中，他经历了许多困难和挫折，但是他始终没有放弃，而是不断地努力去克服困难，最终取得了自己的成功。

闰土是一个拥有自信和勇气的小男孩，他坚信只要自己用心去努力，就一定可以实现自己的梦想。

在班级中，他是一个爱学习，勤奋刻苦的好学生，遇到学习和生活上的问题，他都会认真思考，寻求解决的方法。

他不辞辛苦地学习英语，为即将到来的英语竞赛做准备，最终取得了好成绩。

他还积极参与班级活动，为班级展示自己的才华。

在家庭中，他关心妈妈的生意，并协助妈妈打理生意，帮助家庭共同承担责任。

闰土在成长中也经历了许多挫折和困难。

他的妈妈被误解，引起了社会上的不满。

但是，闰土并没有对此放弃，而是积极地寻求解决办法，最终帮助妈妈摆脱了困境。

同时，在学校中，他也遇到了许多问题，比如和同学之间的矛盾和嫉妒，以及考试不顺利等。

但是，他总是能够不畏困难，不放弃努力，不断寻找解决问题的办法，最终克服难关。

这本书让我深刻地认识到，只要我们有坚定的信念和勇气，不怕失败，始终保持努力和奋斗的态度，就一定能够克服困难，取得成功。

当我们遇到挫折和困难时，不要退缩，而应该更加坚定地前行，这样才能不断地进步和成长，实现我们的梦想。

此外，我还认识到了家庭的重要性。

家庭是一个人成长的重要基础，闰土的妈妈是他坚强的后盾，给了他无限的支持和帮助。

在我们的成长路上，也需要有家庭的支持和帮助，这样才能更好地成长和发展。

总的来说，读完《少年闰土》让我受益匪浅，对我以后的学习和生活都有着重要的启示意义。

我会在以后的成长过程中，不断去积累经验，不断去进取，不断去努力，追求自己的理想，为自己和家人创造更美好的未来。

关于《少年闰土》读书心得体会作文

关于《少年闰土》读书心得体会作文1、关于《少年闰土》读书心得体会作文这学期，我们学习了《少年闰土》这篇课文，给我留下了深刻的印象。

《少年闰土》说的是鲁迅先生小时候的一位伙伴闰土，他生活在海边，经历过许多有趣的事，给小时候的鲁迅留下很深刻的印象。

其中重要讲述了闰土经历的四件事：雪地捕鸟、看瓜刺猬、海边拾贝和潮汛观鱼。

这四件事不仅让鲁迅感到新奇，也让我感到新奇。

在那个时候像鲁迅这样的富裕人家的孩子被父母严格看管，想出门都难，他们只能通过书本来增长见识，但那时候书本并不全面，造成了孩子的见识也很不全面。

那时候的鲁迅甚至都不知道西瓜是从哪儿来的，相比像闰土这样的普通人家的孩子，他们的活动范围更宽一些，动手能力更强，懂得很多生活常识。

时代的发展，仍然有很多父母非常宠爱、溺爱孩子，照样把孩子看管得非常严格，生怕孩子累着了，跑坏了，什么事都不让孩子做，一切都帮孩子包办，确保孩子非常的“安全”。

结果就造成了新闻报道中常见的：父母什么事都帮着孩子做，让孩子变得十分依赖父母，长大后除了读书啥都不会，生活根本无法自立。

生活中，越来越多的同学变宅了、懒惰了，大家都只管衣来伸手，饭来张口，从来不管自己有没有独立的生活能力。

《少年闰土》这篇课文告诉了我们，光有书本知识是不够的，我们还要有生活方面的知识，只有拥有了书本知识和生活知识，并将它们合二为一，我们才能更见多识广。

2、《少年闰土》读书心得体会鲁迅小说观后作文读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。

我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。

少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。

少年闰土十分可爱。

你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。

还能够明白，他的父母十分疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本（三篇）

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本在阅读了《少年闰土》后，我产生了对自身经历的反思。

曾经，我的住处与学校仅咫尺之遥，节假日里，我常与伙伴们共度欢乐时光。

随着家庭的迁徙，我来到了杨家坪九龙坡区，一个动物园近在咫尺的地方。

起初，我对此感到欣喜，但随着时间推移，我体验到了孤独，仿佛被束缚于狭小的住所内，犹如鲁迅年少时的境遇，如同失去翱翔能力的小鸟。

青少年时期，玩耍是我们的天性。

我渴望像闰土那样，能够无拘无束地走出家门，像自由的飞鸟，像悠闲的白云，尽情享受游戏的乐趣。

我的写作才华曾被教师赞誉，那是因为我有足够的素材。

若无外界的启发，我的创作将失去活力。

因此，我希望全球的家长们能理解，让那些在假期中几乎足不出户的孩子们拥有像闰土那样的自由，去探索世界。

闰土以其丰富的经历和快乐的天性令人向往，如果将他束缚于家中，他将失去这些宝贵的特质。

几乎没有人能在封闭的环境中保持快乐。

因此，让孩子们像少年闰土那样活跃、勇敢地去接触世界，去学习新的知识吧，这是每个家长所期望的。

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本（二）阅读鲁迅先生的《少年闰土》一文，我深受启迪。

文中描绘的少年闰土，其形象令我深感敬意，同时我对文中“我”能拥有如此出色的儿时伙伴感到无比欣慰。

闰土以其机智、活泼和广博的知识，给读者留下了深刻的印象，这使我对他产生了深深的敬佩之情。

闰土的可爱之处显而易见。

他那紫色的圆脸，头戴的小毡帽，颈上的银项圈，无不体现出他作为一个农村孩子的特质。

小毡帽可能是当地的习俗，而银项圈则暗示了他父母对他的疼爱。

闰土在十一二岁的时候，就已经掌握了捕鸟、捡贝壳和看瓜刺猹等技能。

这些不仅是“我”闻所未闻的，就连现在的我也是未曾经历的。

冬季的雪地里，闰土会扫出一片空地，用竹匾和短棒捕捉鸟雀，同时他还熟悉各种鸟类，如稻鸡、角鸡、鹁鸪和蓝背等。

夏季的夜晚，闰土会负责看瓜并刺猹。

在月光下，他手持钢叉，机智勇敢地应对狡猾的猹，展现出的机敏和胆识令人赞叹。

鲁迅《少年闰土》读后感作文

读完这篇课文后，我敬佩鲁迅，他不但不歧视穷人，还和穷苦孩子成了好朋友。用现在的话说，鲁迅就是一位富二代。他衣食无忧，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪个富家子弟玩就和哪个富家子弟玩。不过他深入生活，不嫌弃贫苦的农村，能与农村的闰土知心相交，在一次次的活动中建立是深厚的交情，他不会看不起穷人，没有嫌弃农村，这是一种多么大气的情怀，这是一种多么高尚的品格。
【篇五】鲁迅《少年闰土》读后感作文
今天，我读了鲁迅du先生的《少年zhi闰土》，一个机dao智可爱而回又勇敢的阳光少年便答浮现在我眼前。
本文讲述了闰土与一位富家小少爷的交往过程。与这位丰衣足食的小少爷来比，闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子。但是，小少爷的知识浅薄，从来不知道天下的各种新奇之事。而闰土却自由自在地生活着、不受拘束。为什么呢？因为当时的封建礼教对那些小少爷们加以约束，导致他们像井底之蛙一样，只看见一块四角天空。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗。
闰土虽然是一个乡下孩子，但是在鲁迅先生细腻的描写下，就变得更加活泼了。鲁迅先生向我们讲述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼，这不禁使我向往不已。在凉爽的海风中，闰土就像一只乳燕；在皑皑的雪地里，闰土又像一只翱翔的雄鹰。在这样的环境里，练就了闰土健康强壮的体格，那是怎样一种快乐和美好啊？是啊，广阔的农村给了闰土自由翱翔的天地。一有空，就能与兄弟姐妹们一起到田野里：或与美丽的野花交朋友，或与可爱的昆虫做游戏；或散散步，或哼哼小曲，或捉迷藏……总之，他们是多么地惬意，多么地自由啊！
【篇四】鲁迅《少年闰土》读后感作文
鲁迅的故乡中有一篇关于他小时候朋友的文章，叫做《少年闰土》这篇文章感情真挚，让我深有感触。
在一次偶然的机会中，鲁迅与闰土相识了，闰土告诉了鲁迅很多稀奇的事，并与他产生了深厚的友谊。不过后来闰土要回到自己的家乡去了，两个伙伴难舍难分。鲁迅与闰土在以后的几次互相拖带礼物中彼此的友谊才得以延续。

关于《少年闰土》读书心得体会作文（精选25篇）

关于《少年闰土》读书心得体会作文（精选25篇）关于《少年闰土》读书作文篇1读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。

我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。

少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。

少年闰土非常可爱。

你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。

可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。

还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。

这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。

冬季，气候很冷，下了一场大雪。

山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。

闰土在雪地里扫出了一块旷地来。

用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。

另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。

看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。

闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。

那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。

……我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。

闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。

闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。

可见，我的知识很缺少。

鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。

关于《少年闰土》读书心得体会作文篇2细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。

少年闰土读后感

少年闰土读后有感《少年闰土》是选自鲁迅的书本《故土》，也是一篇我们大家应当都学过的课文。

网为您整理编写《少年闰土》读后有感，欢迎阅读。

少年闰土读后有感 (一)读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感想。

我对文中的少年闰土特别钦佩，对文中的“我”能有这样的儿时同伙而感觉特别雀跃。

少年闰土不但聪颖，开朗，并且知识雄厚，给人们留下了难以消失的印象，使我对他发生了钦佩之情。

少年闰土特别可爱。

你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

可见，闰土是生计在屯子的孩子，戴小毡帽是那处的风俗。

还能够知晓，他的怙恃特别喜爱他，要否则，如何还给他套一个银项圈 ? 闰土很聪颖，再他十一二岁的时辰就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。

这此不单是文中的“我”没有听闻过的，就连此刻的我也没听闻过，更没玩过。

冬季，天气很冷，下了一场大雪。

山川，河流，树木，房子全都罩上了一层厚厚的雪，万里河山酿成了粉装玉砌的天下。

闰土在雪地里扫出了一块旷地来。

用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。

此外，他还认识好多鸟哩 !如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。

看瓜刺猹可幽默了 !月光下，你听，“啦啦”地响了，便知晓猹在咬瓜了。

闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。

那刺猹倒很灵巧，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。

我读到这里，宛如看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。

闰土在看瓜刺猹时显现的灵巧英勇，使我更为钦佩他了。

闰土知识雄厚，我和他一比，真是愧疚，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。

可见，我的知识很缺乏。

鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我利润非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好弟子。

少年闰土读后有感 (二)《少年闰土》是选自鲁迅的书本《故土》，读完后感想很深，让我领会到了朋友之间的深沉友情。

课文只需讲了鲁迅当时是一位富少爷，在城市的高墙大院里无牵无挂的生活。

小学生读《少年闰土》个人心得_读《少年闰土》有感

小学生读《少年闰土》个人心得_读《少年闰土》有感《少年闰土》是一本非常有意义的书。

主人公闰土是一个十一岁的小学生，他生在贫困家庭，但是他并没有因此放弃学习的机会。

他勤奋努力，最终考上了县城里的一所中学。

通过读这本书，我对勤奋学习的重要性有了更深的认识。

在书中，闰土的家境并不好，他的父母种田为生，生活十分困难。

而且，闰土还有一个弟弟需要照顾，但是他并没有因此推卸学习的责任，他努力学习，每天晚上都要熬夜到很晚才去睡觉。

我被闰土的勤奋精神所感动。

他没有用家庭的困境作为借口，而是选择了努力学习，通过自己的努力改变自己的命运。

读了闰土的故事，我明白了一个道理，成功来自于自己的努力。

不管是什么困难，只要努力去做，就会有好的结果。

而且，书中还提到了闰土的乐观心态，他不因外部环境的困难而灰心，而是时刻保持着积极的心态。

这也是他能够坚持学习下去的原因之一。

我深深地被闰土的积极乐观所感染，从而认识到了乐观的力量。

闰土的勤奋和乐观也给了我很大的启发。

在我以前的学习中，遇到一点困难就容易放弃或者退缩。

但是现在我明白了，只有勇敢面对困难，积极对待学习，才能够取得好的成绩。

闰土还有一颗乐观向上的心态，这让我更加坚定了要保持积极的心态，不被困难所击败。

通过这本书，我也认识到了学习的重要性。

闰土的坚持学习改变了他的命运，他通过努力考上了好的学校。

这让我明白了学习对一个人的未来是多么重要。

只有通过不断学习，才能够取得好的成绩，从而有更好的发展。

闰土的故事也让我重新认识到了珍惜现在的学习机会。

相比于闰土，我生活在一个较为幸福的家庭，有好的学习条件和环境。

但是我有时会抱怨学习的压力，觉得学习很无聊。

通过闰土的故事，我明白了学习是多么重要，我们应该珍惜学习的机会，努力追求知识。

读完《少年闰土》，我深受启发。

这本书不仅给了我对勤奋学习和乐观心态的认识，还让我明白了学习的重要性和珍惜学习机会的价值。

我希望通过自己的努力，也能像闰土一样取得好的成绩，改变自己的未来。