2019年黑龙江中学生艺术展演优秀指导教师奖

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成于乐游于艺

成于乐游于艺作者：梁霖来源：《黑龙江教育·中学》2020年第06期自古以来，我国都有以美育人、以美化人的传统。

无论是商周时期“四艺”中的“礼、乐、射、御”，还是“六艺”中的“礼、乐、射、御、书、数”，都将“乐”作为个人才能的重要方面加以强调，并以此作为推动社会进步和发展的重要育人功能。

西汉时期《乐记》中也记载，“夫乐者，乐也，人情之所不能免也”，这都表明了我国具有“礼教”“诗教”“乐教”的传统，强调礼乐具有陶冶思想情操、涵养人的道德情怀，促进人的全面发展的重要作用。

成立于1990年的哈尔滨师范大学附属中学（以下简称哈师大附中）福蕊艺术团一直秉承着哈师大附中“教育为了人的幸福”的办学理念，在实现“全人”教育的路程之中，以艺术特长的滋养，促进学生文化素养和精神气质的提升，注重立德树人、以乐育人、以美化人。

《论语·泰伯》中记载：“兴于《诗》，立于礼，成于乐”，《论语·述而》又有：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：不图为乐之至于斯也。

”这些中国儒学经典是在强调诗歌、礼乐，尤其是音乐对人格修养、品格养成的重要作用。

福蕊艺术团以“沐浴幸福教育的雨露”為核心意蕴，以音乐教育打造优秀的艺术团队，塑造完善性格之文艺人才为宗旨，迄今为止已有近千名学生从这里走入高等学府或专业文艺团体，其中许多人也成为活跃在海内外的优秀艺术人才，诠释了哈师大附中音乐教育和艺术教育的宗旨，演绎了作为中国音乐之都的青年较高的文艺修养。

多年来，在艺术团老师的专业指导下，艺术团所参演的小提琴协奏曲《梁祝》、钢琴协奏曲《黄河》、交响乐《红旗颂》《苗岭的早晨》《英雄交响曲》《卡门序曲》《加勒比海盗序曲》《命运之力序曲》等几十首中外名曲，在“哈尔滨之夏”等大型音乐会上演出，受到专家及听众的高度评价。

这些优秀成绩的取得，不仅仅得益于学生和老师平日里刻苦努力的训练，更得益于我校不仅重视学生的技艺能力的训练，更加注重学生艺术修养的熏陶，这是使得学生在掌握技能之上有更高维度上的精神品格的培养，是关乎到文化的、艺术的、品格的、德行的，甚至是心灵和灵魂的滋养。

教学能手主要先进事迹(14篇)

教学能手主要先进事迹(精选14篇)在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的教学能手主要先进事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学能手主要先进事迹1xx，理学院数学系教师，讲师。

自20xx年毕业来校后，在教育岗位辛勤耕耘至今。

曾担任理学院数学系分析教研室副主任、理学院教学秘书，现任理学院教科办副主任。

他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。

一、思想素质良好，政治信念坚定思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。

自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任理学院教科办副主任期间，很好地配合领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。

二、努力提高教学水平，热心教书育人“师者，所以传道授业解惑也”。

自承担数学系本专科专业课程的教学任务以来，完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《计算方法》、《数学分析习题》、《经典几何》、《图论》和《微分几何》等。

在具体工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。

备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。

在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。

为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。

无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。

除了课堂教学，每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。

浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2019年浙江省大学生艺术节获奖名单的通知

浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2019年浙江省大学生艺术节获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2019.12.09
•【字号】
•【施行日期】2019.12.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2019年浙江省大
学生艺术节获奖名单的通知
各高等学校：
根据《浙江省教育厅办公室浙江省文化厅办公室共青团浙江省委办公室关于印发2019年浙江省大学生、中小学生艺术节活动方案的通知》（浙教办体〔2019〕17号）精神，经专家录像评选和现场评审，2019年浙江省大学生艺术节活动共评出舞蹈一等奖60个、二等奖83个、三等奖52个；戏剧一等奖41个、二等奖54个、三等奖36个及校园十佳歌手等奖项。

浙江理工大学、浙江金融职业学院获组织贡献奖，浙江大学等28个单位获优秀组织奖。

获一等奖的指导教师和获十佳歌手奖的指导教师获优秀指导教师奖。

经公示无异议，现将获奖名单予以公布。

附件：2019年浙江省大学生艺术节获奖名单
浙江省大学生艺术展演活动组委会
2019年12月9日。

2020年7月25日事业单位联考A类《综合应用能力》试题(网友回忆版)

2020年7月25日事业单位联考A类《综合应用能力》试题（网友回忆版）材料一A省C市Y区文化馆（非物质文化遗产保护中心）作为政府设立的公益性公共文化事业单位，始终坚持公益文化发展方向，面向基层、贴近百姓、服务大众，积极组织各种大型活动，开展各类文化艺术培训，挖掘、整理、保护和传承非物质文化遗产。

现有馆舍面积3200平方米，下设综合办公室、组织活动部、艺术创编部、剧场管理部、非遗管理部等部门。

王晨硕士研究生毕业后，通过事业单位公开招聘考试，成为文化馆综合办公室的一名工作人员，主要负责文件起草、对外协调、日常管理等工作。

材料二党的十九大报告提出了新时代文化建设的基本方略，明确了文化建设在中国特色社会主义建设总体布局中的定位，提出了新时代文化建设的目标。

根据《中华人民共和国公共文化服务保障法》，为进一步完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化生活，近期，A省文化和旅游厅下发了《关于进一步加强全省社会文艺团队建设的意见》（以下简称《意见》）。

《意见》强调了加强社会文艺团队建设的重要意义，社会文艺团队是指群众文化工作者及业余文艺爱好者组织或参与的社会文化团体。

其活动形式便于群众参与，内容贴近群众生活，是广大群众文化权益自我保障的直接体现。

作为党和政府联系广大人民群众的桥梁和纽带，社会文艺团队是文化强省建设的一支重要力量，对于对接城乡群众文化需求、丰富群众精神文化生活、激活基层文化资源要素、动员全社会广泛参与、共同构建公共文化服务体系具有不可替代的重要作用。

《意见》提出了加强社会文艺团队建设的总体要求和主要措施。

坚持“政府主导、群众参与、以人为本、扎根基层、创出特色”的工作原则，充分整合基层文化资源，提高社会文艺团队整体素质；达到有制度、有管理、有发展、有创新、有场地、有资金、有设备、有辅导、有交流、有展演的“十有”发展目标，实现文化惠民项目与群众文化需求有效对接，社会文艺团队从自娱自乐向服务社会、繁荣文化跨越发展，切实维护和体现人民群众文化参与、文化创造和文化享受的权利。

第26届哈尔滨市中小学生艺术类比赛音乐成绩

二
12
张雅惠
平房
友协二校
41.32
二
13
王权帅
市宫
哈市经纬小学
41.06
三
14
王烁
道外
南马路
41.01
三
15
郑学理
道里
群力兆麟小学
41.01
三
16
赵秋杨
南岗
继红
40.97
三
17
邵安勃
南岗
奋斗
40.40
三
18
郭雨欣
道外
三棵小
40.21
三
19
于典
道外
钱塘
39.34
三
20
戈伟巍
松北
哈尔滨市师范附属小学松北校区
43.47
二
8
程午阳
南岗
师范附小
43.44
二
9
李木子
平房
友协三校
43.33
二
10
王云舒
香坊
锅炉小学
43.02
二
11
孙菁鸿
道里
新阳路小学
42.62
三
12
陈永康
道里
新阳路小学
42.20
三
13
汪含昱
香坊
风华小学
42.10
三
14
李鑫祺
道外
泰山小学
42.09
三
15
于明帅
市少年宫
新庙小学
41.85
三
16
曹帅
道外
市少年宫
风华小学
43.85
二
6
吕惠
道里
经纬
43.60

2018年黑龙江中小学生艺术展演中小学美育改革创新

6
小学美术互动合作学习教学案例——《威武的盾牌》
黑龙江省七星泡农场小学
王玉彬
一等奖
YXAL-2018006
7
“学生剪纸社团”活动案例
黑龙江省齐齐哈尔市克山县实验小学
宋会
一等奖
YXAL-2018007
8
《我设计的服装》教学案例
黑龙江省绥芬河市阜宁小学
赵爽
一等奖
YXAL-2018008
9
浅谈小学美术教学中的分层教学
37
神秘的印第安人
鹤岗市煤城小学
徐丽莉
二等奖
YXAL-2018037
38
经纬的墨趣——书法社团活动案例
哈尔滨市经纬小学校
赵娜
二等奖
YXAL-2018038
39
培养学生动手能力增强实践工作坊实效性
黑龙江省二龙山农场学校
刘玉明
二等奖
YXAL-2018039
40
欣赏课上学生如何获得独特的审美体验
黑龙江省嫩江农场学校
哈尔滨市道里区新康小学校
马金波
一等奖
YXAL-2018022
23
诵读经典弘扬国学--让传统文化成为校园文化特色的根基
哈尔滨市荣智学校
张宏斌
一等奖
YXAL-2018023
24
“手风琴进课堂”——让艺术之花开满校园
哈尔滨市第十中学
李悦欣
一等奖
YXAL-2018024
25
普通高中音乐学科校本课程开发与实施策略的案例研究
50
寻源传统艺术问道美育新声——
鸡西市特殊教育学校
李雪梅
一等奖
YXAL-2018019
20
拓宽农村学校艺术教育实验县建设新思路

2019年中国艺术研究院音乐学中国音乐史方向考研导师介绍以及考研试题资料答案

：
导师介绍
项阳博士，男，1956年生。祖籍湖北宜昌，生于山东淄博。研究员，博士研究生导师。主要学术领域为中国传统音乐文化。出版学术著作《中国弓弦乐器史》、《山西乐户研究》、《乐户：中国传统音乐文化的承载者》（日文版、大阪2007）、《中国音乐文物大系山西卷》；论文集《当传统遭遇现代》；参编《中国音乐通史简编》、《中国传统音乐概论》。独立完成和参与多项国家课题。有着较为丰富的实地考察经验。为研究生讲授“中国乐器史”、“中国乐籍制度与传统音乐文化”、“中国音乐史学研究”等；为中国申报联合国教科文组织“世界人类非物质遗产代表作”评审专家委员（2004）；中蒙两国蒙古族长调民歌联合保护专家委员（2007）；文化部音像审查专家委员；国家非物质文化遗产项目及传承人评审委员（2007、 2009）；科技部“国家科技进步奖”评审专家委员（2008）；文化部职称评审专家委员（2008）；科研成果获得文化部、教育部的奖励，《山西乐户研究》获中国艺术研究院科研一等奖。博士研究生指导方向为“中国音乐文化遗产研究”。在做课题为《中国乐籍制度研究》、《以乐观礼》，参加集体课题为《中国佛教音乐文化大典》。
复试分数线解析
音乐学分数线校线院线全日制线政治 35 35 35 外语 35 35 35 专业一 100 100 100 专业二 115 115 115 总分 350 350 350
非全日制线 —
—
—
—
—
导师介绍
李岩研究员、硕士研究生导师。1993年，毕业于中央音乐学院音乐学系中国近现代音乐史专业（硕士）。1992－96年，在中国艺术研究院音乐研究所工作。1997年1月，入香港中文大学音乐系攻读民族音乐学（Ethnomusicology）博士学位。曾任《中国音乐学》编辑部主任、副主编，现任《中国音乐年鉴》主编。兼任中央音乐学院继续教育学院、上海音乐学院音乐学系、山东师范大学音乐学院等院校客座教授。主要论文有《论民族音乐学记谱中所涉及的理论与方法》、《对刘靖之三模式的商榷》、《克莱斯勒1923年北京演奏会及相关评论》、《冬来了，春还会远吗？──纪念黎锦晖诞辰110周年学术研讨会要点实录》、《朔风起时弄乐潮──20世纪20年代的西乐社、爱美乐社及柯政和》（获北京文化艺术界举办的北京市文联第三届文艺评论奖）、《国乐改进观念的衍变》（获中国音协金钟奖首次理论评论奖）、《纪念何安东的历史意义》、《对而未决——面对并解析华丽丝、青主与易韦斋的历史公案〉等；著作有《朔风起时弄乐潮——李岩音乐学术论文集》、《缤纷妙响——澳门音乐》、《百岁学人缪天瑞》（画册）、《中国音乐大论辩》（合著）、《放歌三十年》（合著）。

教育部、共青团中央关于公布全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果的通知

教育部、共青团中央关于公布全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果的通知文章属性•【制定机关】教育部,中国共产主义青年团•【公布日期】2004.03.22•【文号】教体艺函[2004]2号•【施行日期】2004.03.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部、共青团中央关于公布全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果的通知（教体艺函[2004]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、团委：为了全面贯彻教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革和发展，教育部、共青团中央联合举办了全国第一届中小学生艺术展演活动。

本届展演活动以“新世纪、新校园、新生活”为主题，突出育人宗旨，充分体现了中小学艺术教育的特点，展现了新世纪中小学生奋发向上的精神风貌，对于推进中小学艺术教育工作，全面深化素质教育，加强校园精神文明建设，产生了积极的作用和影响。

活动期间还举办了中小学艺术教育科学论文报告会，有效地调动了广大中小学艺术教师开展艺术教育教学研究的积极性，推动了艺术教育教学研究的开展。

按照本届展演活动方案和规定，评出优秀组织奖23个；艺术表演类节目一等奖41个，二等奖71个，三等奖112个，专业组优秀奖17个，优秀创作奖12个（小学组艺术表演类节目未评创作奖，中学组器乐节目创作奖空缺）；艺术作品一等奖63幅，二等奖302幅，三等奖732幅；科学论文一等奖21篇，二等奖68篇，三等奖122篇；艺术表演类节目和艺术作品一、二等奖的指导教师，获本届艺术展演活动指导教师奖。

现将评选结果印发给你们。

希望各地认真总结经验，发扬成绩，以本届艺术展演活动的成功举办为契机，进一步推进中小学艺术教育工作健康、深入地发展。

附件：1. 全国第一届中小学生艺术展演活动优秀组织奖名单2. 全国第一届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单3. 全国第一届中小学生艺术展演活动艺术作品类获奖名单4. 全国第一届学校艺术教育科学论文获奖名单（略）中华人民共和国教育部共青团中央二〇〇四年三月二十二日附件1：全国第一届中小学生艺术展演活动优秀组织奖名单北京天津河北内蒙古吉林辽宁上海江苏浙江江西山东河南湖南广东广西安徽海南四川云南西藏陕西甘肃青海附件2：全国第一届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单器乐三等奖附件3：全国第一届中小学生艺术展演活动艺术作品类获奖名单一等奖。

2019学度宁波实验学校各类获奖汇总(初中部)

2019学度宁波实验学校各类获奖汇总（初中部）
语文组：
区第五届“书香伴我行”评为
指导学生获奖：“语文报杯”现场作文竞赛
区优秀指导
区三等奖
张红
2017.12
2017.？
区第五届“书香伴我行”评为
指导学生获奖：“语文报杯”现场作文竞赛
“书香伴我行“905沈音含
905翁晶晶、楼奕、沈音含三人获
区优秀指导
区三等奖
2017.04
区初中数学首届说题竞赛
区二等奖
成安平
2017.01
《善待意外，让数学更精彩》数学案例评比
区一等奖
周明君
2017.01
《强扭的瓜也能甜—学困生辅导心得谈》案例评比
《浅析数学题感的培养》
区三等奖
区三等奖
傅彪
2017.01
《“漂亮”的数学—图形变换的简单应用》案例评比
区三等奖
卢君
2017.01
指ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生获奖：“语文报杯”现场作文竞赛
大市二等奖
区一等奖
陈和平
2017
指导学生获奖：“语文报杯”现场作文竞赛
区一等奖
吕淑芬
2017
指导学生获奖：“语文报杯”现场作文竞赛
区一等奖
区三等奖
李亚蓉
2017
指导学生获奖：“语文报杯”现场作文竞赛
区三等奖
何意红
2017
指导学生获奖：“语文报杯”现场作文竞赛
区三等奖
区一等奖
区三等奖
区优秀组织奖
区优秀展演奖
区三等奖
区三等奖
邬岚峰
2017.01
2017.09
2017.09
2017.09

指导教师奖

泸西
泸西伊蕾舞蹈培训中心泸西县机关幼儿园绿春县大兴小学舞+舞少儿舞蹈中心元阳青少年活动中心
吴艳春王娜李玉霞吴燕李梅
绿春元阳
小B组舞蹈二等奖小B组舞蹈二等奖
石屏团县委
何敏吴海燕卫娟罗继英李么九易永福李旭辉丁玲华戴和敏程卓然廖继文陆鹭艾彦彤杨芸花田媛媛杨文忠彭浩屹吴云洁付敏红
蒙自
蒙自二小银河校区舞蹈班蒙自蒙自123琴行
马纯芳熊析羽梁丽艳贺丽萍龙江江王立群王平俊纪国栋后玲白姬候玲玲
艺平乐钢琴培训中心筝心筝意古筝工作室
州青少年宫
张彪何碧晶贺泽义杨妮凤
小C组舞蹈二等奖初中组声乐二等奖小B组西洋三等奖成人组西洋二等奖小B组西洋三等奖成人组西洋一等奖成人组声乐一等奖成人组声乐三等奖初中组西洋一等奖初中组民乐二等奖小B组民乐三等奖初中组舞蹈二等奖小A组声乐三等奖高中组声乐一等奖高中组声乐二等奖高中组西洋三等奖小C组西洋一等奖小C组西洋一等奖
小B组西洋一等奖小B组西洋三等奖小C组西洋一等奖
小A组西洋二等奖小C组西洋三等奖
小B组声乐二等奖高中组声乐三等奖小A组声乐二等奖小B组声乐一等奖小C组声乐二等奖
高中组声乐二等奖高中组声乐三等奖
高中组声乐一等奖
弥勒庆来学校
王旑李志勇晏琳
小C组民乐三等奖小C组舞蹈三等奖幼儿组声乐三等奖
幼儿组西洋二等奖小A组西洋二等奖小B组西洋三等奖小B组声乐三等奖高中组舞蹈二等奖小A组西洋三等奖
小B组舞蹈三等奖小B组声乐三等奖
个旧教育局幼儿园建水金平建民中学金平青少年活动中心金平“舞之恋”少儿艺术中心泸西建设小学泸西TBK街舞培训

黑龙江省中学生艺术展演活动评分标准【模板】

黑龙江省中学生艺术展演活动评分标准一、艺术表演类（一）声乐1.（90-100分）音准：能很好的把握歌曲的旋律音准，咬字吐字清晰。

节奏：能够把握歌曲整体节奏。

音色：能很好的表达歌曲风格，声音统一，换声区声音稳定，具备良好的歌唱共鸣、正确的歌唱呼吸，较好的控制声音音色和力度的能力。

表现力:具有很好的舞台表现能力。

2.（80-89分）音准：能把握歌曲的旋律音准，咬字吐字清晰。

节奏：能够把握歌曲整体节奏。

音色：能表达歌曲风格，具备较强的歌唱技能。

表现力:具有较强的舞台表现能力。

3.（70-79分）音准：能把握歌曲的旋律音准，咬字吐字比较清晰。

节奏：能够基本把握歌曲整体节奏。

音色：基本能表达歌曲风格，具备较好歌唱技能。

表现力:具有较好的舞台表现能力。

4.（60-69分）音准：能把握歌曲的旋律音准，咬字吐字欠佳。

节奏：能够基本把握歌曲整体节奏。

音色：基本能表达歌曲风格，具备基本的歌唱技能。

表现力:基本具有舞台表现能力。

5.（60分以下）音准：不能把握歌曲的旋律音准，咬字吐字不清。

节奏：对歌曲的整体节奏把握不准。

音色：演唱方式不符合歌曲风格，各音区不统一。

表现力:舞台表现力一般。

（二）器乐1.（90-100分）能完整地演奏高级程度的曲目，胜任所演奏曲目的技术要求与音乐要求。

演奏乐谱准确。

对作品的诠释准确，具有很好的艺术表现能力。

2.（80-89分）能较为完整地演奏高级程度的曲目，基本胜任所演奏曲目的技术要求。

读谱准确。

对作品的诠释较为准确，具有较好的艺术表现能力。

3.（70-79分）能基本完整地演奏中级程度的曲目，基本具备所演奏曲目的技术要求。

音准、速度、节奏把握较为准确。

对作品的诠释基本准确，具有一定的艺术表现能力。

4.（60-69分）基本完整地演奏中级程度的曲目，基本胜任所演奏曲目的技术要求。

音准、速度、节奏把握基本准确。

对作品的诠释基本正确，具有基本的艺术表现能力。

尚未掌握所选乐器的初级演奏方法，音准、节奏不好，不能或基本不能演奏所选的表演曲目。

关于公布2019年度黑龙江省高等教育教学改革

关于公布2019年度黑龙江省高等教育教学改革
研究项目（学科项目）结题验收结果的公示
各培养学院：
根据省教育厅《关于开展2019年度高等教育教学改革研究项目申报与结题工作的通知》的要求，经个人申请、所在单位初审，研究生与学科建设处组织专家对2项黑龙江省高等教育教学改革研究项目（学科项目）进行了结题评审，现予以公示（见附件），公示时间：2019年7月12-14日。

任何组织和个人都可以在公示期内提出异议。

对结题验收结果的异议应以书面形式提出，单位提出的异议须写明联系人的姓名和联系电话，并加盖公章；个人提出的异议须写明本人的真实姓名、工作单位和联系电话，并有本人签名。

联系人：李冬野
联系电话：6819137
附件：
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目结题汇总表（一般研究项目，学科项目）
研究生与学科建设处
2019年7月12日
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目结题汇总表（一般研究项目，学科项目）。

双鸭山市教育和体育局关于表彰“我眼中的美丽双鸭山”征文大赛优秀集体、优秀指导教师的决定

双鸭山市教育和体育局关于表彰“我眼中的美丽双鸭山”征文大赛优秀集体、优秀指导教师的决定文章属性•【制定机关】双鸭山市教育和体育局•【公布日期】2018.06.28•【字号】双教字〔2018〕130号•【施行日期】2018.06.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文双鸭山市教育和体育局关于表彰“我眼中的美丽双鸭山”征文大赛优秀集体、优秀指导教师的决定双教字〔2018〕130号各县（区）教育局、各直属单位：为深入贯彻落实党的十九大精神，全面提升广大师生文化素养，扎实推动“全民阅读”活动全面深入开展，切实展示双鸭山魅力中国城风貌，加速推进我市“一创两建”工作，检验和展示我市中小学校文化素养和写作教育成果，由双鸭山市委宣传部主办，双鸭山市教育局、双鸭山市外事侨务旅游局、双鸭山日报社共同承办，双鸭山仁爱医院协办的以“我眼中的美丽双鸭山”为主题的全市中小学生作文大赛已经评选结束。

自三月末开始征稿以来，全市各县（区）教育局、各中小学校积极组织投稿，得到了全市中小学校的积极响应和大力支持，共征得作品1300余件，投稿人数创我市历届征稿之最，其中宝清县、饶河县和尖山区教育局在本次活动中作了大量工作并获得了较好的成绩。

为确保评选活动公平、公正、公开，此次活动采取线上（手机客户端投票）、线下（专家评审）共同评选的方式，分三组共评出一等奖9名，二等奖15名，三等奖90名，优秀奖若干。

同时评出优秀组织奖3名，优秀指导教师30名。

双鸭山市教育局决定表彰积极组织并取得较好成绩的县（区）教育局和比赛中获奖学生的部分指导教师，授予“优秀组织奖”和“优秀指导教师”称号，以资鼓励。

希望受到表彰的单位和教师，珍惜荣誉，戒骄戒躁，不懈努力，以更大的热情服务学生和家长，再立新功。

同时，希望全市各级教育部门和全体教师积极进取，奋发向上，提高工作水平，提升综合素质，为加快我市教育发展做出新的更大贡献。

初中生优秀学生先进典型事迹600字8篇

初中生优秀学生先进典型事迹600字8篇初中生优秀学生先进典型事迹600字（精选篇1）范__，女，七年级十二班学生。

在老师的言传身教和父母的悉心熏陶下，她的内心种下了一颗健康向上的种子，一天天茁壮成长为一名品学兼优的好少年。

在学习上，范__同学不断学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。

从老师的辛苦耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴，共同提高。

只要是集体活动，她都会积极参加，例如：在七年级第一学期获得书法比赛一等奖，迎冬奥手抄报比赛一等奖，期中阶段评价三等奖……在课堂上，她积极发言，踊跃回答配合老师;课下乐于帮助周围同学解决学习上的困难。

在家里，范__同学尊敬长辈，孝敬父母。

每天空余时间，她都会帮助父母减轻他们的负担，例如：打扫卫生，收拾房间，按时给家里的花浇水是她和妈妈周末的必修课。

面对正在学习如何使用智能手机的爷爷奶奶，她总会耐心地讲解。

在社会上，范__同学看到路面上有一丁点儿纸屑便会弯下腰去捡起来。

过马路时她总会等绿灯亮了再过，即使是没有红绿灯的情况下，她也会先左看看再右看看，在确认没有车辆经过的情况下再过马路。

在公交车上，她总是把座位让给年幼的小朋友，用一颗炽热的心感动着身边的每一个人。

一分耕耘，一分收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎能见彩虹。

用自己正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为笔墨，书写充满希望的画;用自己的热心奏出最美的时代和弦。

初中生优秀学生先进典型事迹600字（精选篇2）我叫杜__，现在就读于__实验中学八(2)班。

生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献。

学习上，我有目标，有决心，有收获。

班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的中队干部。

我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

最美女教师心得体会精选（5篇）

最美女教师心得体会精选（5篇）当我们从某些书籍中收到不同的启发，此时我们不妨通过写心得体会的形式将其记录下来。

心得体会是对我们思考和感悟的总结，写好心得体会的关键是什么？最美女教师心得体会(篇1)学习了张丽莉同志的先进事迹，我感触颇深。

她默默奉献的精神、无私无畏的品质深深感染了我。

从教十数年，经历了许多感动。

但是这一次尤其特别。

一个年仅二十九岁的老师，在大灾难面前竟然有如此高尚的境界，让我年长者为之动容。

她挽救的不仅仅是孩子的生命，更重要的是教育了全社会做人的真谛。

她的工资仅有一千元，却从这微薄的收入中取出一百元来资助贫困学生。

这是一件小事，却从中体现了张丽莉同志的高贵品质和高尚情操。

作为一个教育工作者不是谁都可以做到她那样默默奉献的。

张丽莉同志的行为真正诠释了教师这个神圣的称谓。

是我们迷途的航标，前进的灯塔。

我要学习她临危不惧舍己为人的高尚情操；学习她爱生如子无私奉献的高尚师德；学习她爱岗敬业忠诚教育的崇高思想。

在电视上看到了她残缺的身体，心里很难过。

恍然间我又觉得她就是遗落在人间的天使，那推开孩子的双臂就是那天使的翅膀，她无愧天使的称号，她无私无畏地完成了自己的使命。

是啊！她是最美的，尽管失去了双腿，却无法抹去她变身的光华。

她永远是天使，永远散发五彩的光芒！正是她的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。

也正是她一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。

这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

奉献无痕，大爱无疆！最美女教师张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。

作为一名教师，我要向张丽莉教师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我们只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我们，在我们的平凡工作岗位上做出应有的贡献。

舞蹈课程介绍

李欣 :长春师范大学音乐教育系钢琴演奏专业，本科学历。

东明县一中音乐教师。

2005 年国际青少年才艺沟通活动中，获吉林赛区青少年组钢琴专业金奖。

2003 年在大学课余时间开始从事钢琴教课，对初期小孩钢琴启发教育有必定的经验。

课程简介：钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，素有乐器之王之称，学习钢琴能够培育孩子的听觉 ,视觉 ,感觉和左右脑的配合 ,能够开发智力，培育身体的协调性，培养对音乐的鉴赏能力和锻炼孩子的耐力和信心。

在少儿音乐素质教育中，钢琴则是目前最广泛的和最受欢迎的小孩启发乐器。

钢琴已经是新式教育下的“一定品”，以作为提高全民素质的重要手段，逐渐的被社会各界所重视！葛瑞霞：菏泽市音乐家协会会员，东明一中音乐教师，市骨干教师，获菏泽市供电杯第三届青年歌手大赛一等奖，山东省远程教育培训优异学员，多次参加省、市、县文艺演出。

少儿歌唱课程简介：从孩子出生的第一声哭泣，就是人生的第一次歌唱，但那不是艺术，只有经事后天的培育，将气味和歌唱技巧灵巧掌握才有可能成为艺术。

少儿歌唱是表演艺术，要着重培育学生的歌唱表现力，教会学生理解歌词及音乐，依据学生的年纪特点，对歌曲进行剖析、解说，让他们充足认识作品中所要表达的内容，进而更好地表现作品。

少儿歌唱被誉为“天使的歌声” ，在小孩音乐教育领域中，少儿歌唱有其独到的功能。

在训练的过程中，对培育小孩的音乐听觉、音乐理解力，对学生专业学习以及精神相貌起到踊跃的作用。

常敏：南京特别教育师范学院毕业，大专学历，高级对外汉语教师，为人谦虚有礼，做事踊跃主动，工作仔细负责，进步心强，有较强的学习能力和集体意识，益，拥有爱心、仔细、耐心、责任心。

神墨三分钟少儿口才课程简介：北京神墨教育机建立立于1998 年，是当前国内规模最大并拥有必定国际影响力的专业有名少儿特点教育机构。

神墨三分钟少儿口才课程，于2006 年开始全国推行讲课，截止2012 年，口才课程已在全国260 多座城市落地开花，数十万口才学员出色绽开。

张建秋学科简历

张建秋学科简历、简介
张建秋2001年7月毕业于哈尔滨师范大学音乐教育系，参加工作以来一直在教育教学一线工作，具备较强专业能力和教育教学能力，担任本学科组长，在工作中一直勤勤恳恳、兢兢业业、为人师表、甘于奉献，积极地完成学校交给的各项任务，在领导和同志们的关心帮助下，政治修养和道德修养不断完善，思想觉悟不断提高，在教育教学科研工作中取得了多项成绩，逐渐成为学校的中坚力量。

下面例举近几年的获奖情况：
2008年哈尔滨市中小学教师舞蹈校园集体舞创编比赛优秀奖2009年黑龙江省中小学音乐教师基本功比赛一等奖
2009年全国中小学教师“我的教改探索”论文大赛一等奖
2010年道里区艺术教育类比赛优秀指导教师
2010年哈尔滨市中小学艺体学科教师岗位大练兵技能竞赛一等奖2011年中国教育学会重点课题一等奖
2012道里区中小学艺术教育比赛优秀指导教师
2012年道里区“一二九”运动77周年合唱比赛优秀指导奖。

优秀青年歌唱家夏夏

新人介绍
优
秀
青
年
歌
唱
家
夏
夏
夏夏，云南大学昌新国际艺术学院声乐教师，硕士研究生。

毕业于四川音乐学院
声乐系，成功举办本科毕业独唱音乐会及研究生毕业独唱音乐会，2009年参与四川音
乐学院排演的普契尼歌剧《艺术家的生涯》，多次参加国内外声乐大师课并获好评。

主要奖项：
2019年获得第十二届中国音乐“金钟奖”云南声乐选拔赛美声唱法一等奖。

2018年获得第六届全国高等艺术院校中国声乐展演西南赛区教师组银奖，第六届
全国高等艺术院校中国声乐展演全国总决选教师组铜奖，第六届孔雀奖全国高等艺术
院校声乐展演教师美声组三等奖，第二届“国青杯”全国高校艺术与设计作品展评优
秀指导教师奖。

2011年获四川省大学生艺术节"优秀指导教师“奖，同年代表四川省参加第八届
中国音乐金钟奖合唱比赛获三等奖。

2010年代表四川音乐学院出征加尔达国际合唱节，担任领唱并获得青年组金奖，
同年参加聂耳合唱团代表云南省参加第十四届青歌赛合唱比赛获铜奖。

2008年参加世界华人艺术节的比赛获美声组第一名。

2022黑龙江省基础教育精品课获奖名单

2022黑龙江省基础教育精品课获奖名单黑龙江省一直致力于提高和改善小学教育，不断发展和深化基础教育；在这其中，基础教育精品课的建设发挥着重要的作用。

为此，在2022年，黑龙江省教育厅主办的“2022黑龙江省基础教育精品课”评选活动也如期而至，这一活动非常荣幸地公布了一份获得三等奖的教学课程的获奖名单。

“2022黑龙江省基础教育精品课”获奖名单：一等奖：1、黑龙江省哈尔滨市鑫园小学的“了解生物进化变异”课。

2、黑龙江省哈尔滨市勤俭小学的人类对自然资源的保护”课。

3、黑龙江省哈尔滨市志达小学的“认识哲学思想的奥秘”课。

二等奖：1、黑龙江省哈尔滨市三棵树小学的“学习基础科学知识”课。

2、黑龙江省哈尔滨市追求小学的通过艺术学习世界观”课。

3、黑龙江省哈尔滨市青松小学的“学习敏捷方法”课。

三等奖：1、黑龙江省哈尔滨市新世纪小学的“探索古代文明”课。

2、黑龙江省哈尔滨市联盟小学的“学习古筝基础”课。

3、黑龙江省哈尔滨市东晟小学的“了解国际政治”课。

4、黑龙江省哈尔滨市云溪小学的“教育和学习技巧”课。

2022黑龙江省基础教育精品课评选活动的召开，表明了黑龙江省教育厅高度重视小学基础教育的改革与发展，也极大地推动了广大教师努力把课堂教学质量提高到新的高度。

从总体上看，受到获奖教学课程的精心设计，广大学生收获了更多，老师得到了更充裕的设计与研究空间，家长也得到了更多关于孩子学习情况的报告，整个教育环境得到了大幅度改善。

以上四所小学获奖课程，每一次都获得了极好的教学效果，使获奖学校的学生收益，学习兴趣，参与度大大提高。

鑫园小学的“了解生物的进化变异”课程，涉及到许多生物分类、分类学等课程内容，通过实验验证，使学生积极参与，从社会现实出发，让学生掌握生物进化变异，从而加深对生物学的理解；勤俭小学的“人类对自然资源的保护”课程，以实际情景引导学生认识自然资源的重要性，通过系统的教学，使学生能够正确认识自然资源的短缺，从而提高学生节约资源的意识；志达小学的“认识哲学思想的奥秘”课程，让学生能够提升自己的综合性思考能力，深化对哲学思想的理解，以哲学思想道德观念为基础，来构建完善的品德观念。