大赛最佳组织奖、优秀指导教师评选办法

优秀组织奖评选办法 -

最佳人气奖评选办法
比赛将于2019年7月18日到7月22日在广州市花都区花都体育馆举行。

此站比赛除了设有普通奖项外，还另外设有最佳人气奖。

最佳人气奖将评选出最受民众关注和喜爱的一支参赛队伍。

一、评选原则:
标准严格实事求是客观公正
二、评选范围
参与比赛并参与评选最佳人气奖队伍。

三、评选条件
1、认真遵守和执行《“贝德音响杯＇2018-2019年全国跳绳联赛总决赛竞赛规程》及有关规则、规定；
2、遵守赛场纪律，比赛作风端正，尊重对方、尊重裁判、尊重观众；
3、认真对待每一场比赛，奋力进取，顽强拼博，胜不骄，败不馁，赛出风格，赛出水平；
4、凡违反本次比赛竞赛纪律，服用兴奋剂或因其他原因受到赛事组委会处理(处罚)的运动员所在队伍不得参加评选。

四、评选办法
1、由组委会对所有参与的队伍进行初选，凡是符合参选条件的队伍将在上海跃动跳绳微信公众平台进行介绍。

2、在完成对所有参选队伍介绍后，在上海跃动跳绳微信公众平台发起投票，投票有效期截止到7月21日上午12:00，获得投票数
最多的队伍赢得比赛“最佳人气奖”。

五、奖励方式
对获奖队伍颁发奖杯、证书。

导师评选细则范文

导师评选细则范文导师在学生中扮演着极其重要的角色，他们不仅是学生的知识传授者，更是学生的引路人。

为了表彰那些优秀的导师，我们制定了以下的导师评选细则。

一、评选目的和原则评选目的：通过评选优秀导师，树立典型，推动全员导师队伍建设。

评选原则：公正、公平、公开。

二、评选条件和要求1.导师必须是本校正式在职的教职工，具有硕士以上学位，并且有5年以上的导师工作经验。

2.导师须持续有良好的导师业绩，包括指导学生完成高水平科研项目、参与学生科技创新竞赛等。

3.导师在学生中的声誉良好，对学生的指导和帮助，得到学生的认可和赞誉。

4.导师积极参与学校的教学与科研活动，有较高的教学和科研水平，具有一定的教育教学成果。

5.导师在学术研究领域具有较高的造诣，并且有一定的科研成果，如发表高水平的论文、参与获奖项目等。

三、评选程序1.提名阶段：学生、教师及校领导可以向评选委员会提名导师候选人，每人最多可提名2名导师。

提名需说明导师在各项条件和要求上的优势和突出表现，并提供相应的证明材料。

3.评选宣传：在学校官方网站和学生校内网上公布初选候选人名单，并进行宣传推介，鼓励学生和教师积极参与评选活动。

4.答辩评审：对进入评选候选名单的导师，评选委员会组织答辩，要求候选人全面展示自己在导师工作中的优秀表现和成果，回答评委提问。

5.综合评定：评选委员会根据导师的材料、答辩质询和学生评价等多个方面进行综合评定，确定获奖导师名单。

6.颁奖公示：评选委员会公示获奖导师名单，并颁发相应的导师荣誉证书和奖励。

四、评选效益1.表彰获奖导师的辛勤付出，激励其保持良好的导师风范，并为其他导师树立榜样。

2.通过评选活动，促进学校导师队伍的建设，提高全员导师的导师工作水平。

3.增强学生对导师的关注和参与度，提高学生对导师工作的评价和反馈，促进导师和学生之间的交流和互动。

五、评选监督和投诉处理1.评选过程中设立监督委员会，对评选活动的程序和结果进行监督，确保评选公正、公平、公开。

学校技能大赛制度

一、总则为了提高学生的专业技能水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，推动学校教育教学改革，特制定本制度。

二、大赛宗旨1. 培养学生的专业技能和综合素质。

2. 促进学校教育教学质量的提高。

3. 选拔优秀学生，为学校和社会培养实用型人才。

4. 营造良好的校园文化氛围。

三、大赛组织机构1. 成立学校技能大赛组委会，负责大赛的组织实施、协调和管理。

2. 组委会下设办公室，负责大赛的具体工作，包括报名、组织比赛、评选奖项等。

3. 各学院成立分赛区，负责本学院参赛学生的选拔、培训和比赛组织。

四、大赛项目及内容1. 大赛项目包括但不限于：专业技能竞赛、创新创业大赛、综合素质竞赛等。

2. 各项目内容根据国家相关政策和行业标准，结合学校实际情况确定。

五、参赛对象及条件1. 参赛对象：全校在校学生，包括本科生、研究生。

2. 参赛条件：（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规；（2）具有良好的思想品德和职业道德；（3）具备参赛项目所需的专业知识和技能；（4）无违反学校纪律和规定的行为。

六、大赛报名及选拔1. 报名时间：根据大赛组委会安排，提前发布报名通知。

2. 报名方式：参赛学生可自愿报名，报名时需填写报名表，并提供相关证明材料。

3. 选拔方式：各学院组织初赛，选拔优秀学生参加校级比赛。

七、大赛实施1. 比赛时间：根据大赛组委会安排，提前发布比赛日程。

2. 比赛地点：根据大赛项目需要，确定比赛场地。

3. 比赛形式：分为个人赛和团体赛，具体形式由组委会根据项目特点确定。

八、奖项设置1. 设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

2. 设优秀组织奖、优秀指导教师奖。

3. 设最佳创意奖、最佳表现奖等单项奖。

九、经费保障1. 大赛经费由学校统一安排，确保大赛顺利进行。

2. 各学院应积极配合，提供必要的经费支持。

十、附则1. 本制度由学校技能大赛组委会负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

2024年优秀教师评选方案

2024年优秀教师评选方案
如下：
一、评选对象
本次评选面向全国范围内的中小学教师，包括幼儿园教师和中小学各学科教师。

评选标准
1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，激发学生学习兴趣，提高学生学习成绩；
2. 教育教学质量：关心学生全面发展，注重学生素质教育；积极采用创新的教学方法，促进学生的思维发展和综合能力的提升；
3. 师德师风：品德高尚，言行举止得体，尊重学生，关心学生，能够成为学生的良师益友；
4. 教育教学成果：在教育教学工作中取得突出成绩，获得各类教育教学奖项或论文发表等荣誉。

评选程序
1. 推荐阶段：学校向教育行政部门推荐候选教师；
2. 评审阶段：评审委员会对候选教师进行资料审查、实地考察和面试等评审环节；
3. 公示阶段：公示评选结果，接受社会和学校监督；
4. 颁奖阶段：颁发优秀教师证书和奖励；
评选奖励
被评选为优秀教师的教师将获得荣誉证书、奖金和其他相关奖励，作为表彰其在教育教学工作中的突出贡献。

总体目标
通过本次优秀教师评选活动，旨在树立榜样，激发全国中小学教师的工作积极性和创造性，促进教育教学质量的提升，推动我国教育事业的健康发展。

最佳组织奖评选办法

最佳组织奖评选办法为贯彻落实电气学院第28届学生会第一次例会关于举办活动方面的要求,更具有效率性、具有教育性地举办学生活动，为鼓励积极组织、参加科技文化艺术活动的单位，特设最佳组织奖，其评定规则如下：一、参加活动的团体、班级等均可作为评选单位，具有评选资格。

二、以各单位报名参加活动和进入复赛、决赛阶段的人数作为评选奖项的重要依据。

三、各单位需组织啦啦队进行活动宣传、助威等工作，啦啦队的人数、会场纪律计入考核。

四、每次活动前，须制作宣传海报，及时交由办公室保管；活动进行时张贴于场地，海报的美观性、主题性及创新性计入考核。

五、最佳组织奖的评分细则(以班级为例)：1、参加初赛情况（30）参加比赛人数占班级总人数的100%——70% 30分参加比赛人数占班级总人数的69% ——40% 20分参加比赛人数占班级总人数的39% ——10% 10分参加比赛人数占班级总人数的9% ——0% 0分2、比赛中班级的表现（20）参加初赛后进入决赛后进入决赛的人数占班级的总人数的10% 以上20分进入决赛的人数占班级的总人数的10%——3% 10分进入决赛的人数占班级的总人数的3% ——0% 0分3、决赛中班级啦啦队的人数情况（30）决赛中班级出席啦啦队的人数占班级总人数的100%——50% 30分决赛中班级出席啦啦队的人数占班级总人数的49% ——25% 20分决赛中班级出席啦啦队的人数占班级总人数的24% ——10% 10分决赛中班级出席啦啦队的人数占班级总人数的9%以下5分4、比赛中班级整体的现场氛围（20）（1）比赛中班级整体氛围活跃，自己班级比赛时能齐心协力的加油，其他班级比赛时能保证安静，无大声喧哗或窃窃私语的现象，能明显体现班级凝聚力的——15分比赛中班级整体气氛较好，自己班级比赛时能给班级加油助威，能体现班级凝聚力，但是稍有不安静的现象——8分比赛中班级气氛一般，讲话现象较严重的但不影响比赛进程的——4分（2）班级很重视比赛，为增强比赛气氛，有明显的准备例如比赛道具，班级条幅，班服等其他方式的——5分班级还重视比赛，对比赛有一定的准备——2分班级对比赛不重视，对比赛无任何准备——0分六、以上考核工作由组织部、文艺部两方部级成员负责，并将结果上交主席团。

优秀组织奖评选办法

“青春彩云南·动感地带杯”第六届云南高校青年学术科技节高校优秀组织奖（校园学术科技系列活动单项奖）申报评选办法本办法依据《"青春彩云南·动感地带杯"第六届云南高校青年学术科技节组织实施方案》制定。

一、评选方式1、评选采取申报制，由各高校按要求向组委会进行申报。

由组委会秘书处根据评选办法初步评定结果，报组委会确认。

2、评选高校优秀组织奖采取计分制，根据各项评分指标，计算最后总得分，按排名先后确定获奖单位。

评选基础分为100分，总分不限。

二、评选名额科技节设10个左右高校优秀组织奖；设若干个高校组织奖；设若干个校园学术科技系列活动单项奖。

三、申报要求1、高校优秀组织奖以学校为单位进行申报。

2、校园学术科技系列活动单项奖根据各校实际工作和活动开展情况，可由学校组委会成员单位或所属院系及共青团、学生会、研究生会、学生社团组织进行申报。

3、申报高校优秀组织奖的学校，须于2011年11月1日前向大赛组委会秘书处送达申报表。

过期送达或报送信息不全者不予受理。

4、高校优秀组织奖申报材料包括申报表及学校组织实施方案、组委会、评委会组成情况，系列活动组织实施计划和具体日程安排等相关材料。

一式三份。

5、申报高校优秀组织奖的学校，须在科技节系列活动开展过程中及时报送相关活动材料、图片及各级各类新闻报道情况。

6、校园学术科技系列活动单项奖的评选，由申报单位或部门根据活动进程安排，在活动开始前向组委会秘书处上报活动计划，申报于2011年11月1日截止。

申报单位或部门应在活动结束一周内向组委会秘书处上报活动总结、图片及新闻报道情况。

四、计分标准1、重视程度（1）成立由学校主管领导牵头负责的校级组织委员会和评审委员会，并及时上报省科技节组委会加20分。

（2）举办与全省竞赛接轨的届次化的青年（学生课外）学术科技作品竞赛加50分。

（3）学校党政领导对活动高度重视，学校领导出席全省统一活动每人次加10分；学校组委会成员单位部门负责人出席全省统一活动每人次加5分；学校领导出席本校集中统一活动每人次加5分。

2024年中学骨干教师评选方案

2024年中学骨干教师评选方案
如下：
一、赛事宗旨
本次评选旨在表彰中学优秀骨干教师，激励广大教师不断进步，提高教育教学质量，推动中学教育事业持续发展。

二、评选对象
所有在中学从事教育教学工作的教师均可参加评选，包括专任教师、集体备课组长、学科骨干教师等。

三、评选标准
1. 教学水平：具有扎实的专业知识和教学技能，能够激发学生学习兴趣，提升学生成绩。

2. 教学贡献：在教学中富有创新精神，积极探索教学方法，取得显著成绩。

3. 教育教学管理：有较高的教学管理水平，能有效组织和指导学生学习，促进学生全面发展。

4. 师德师风：言行举止端正，为人师表，得到学生和家长的一致好评。

四、评选程序
1. 推荐阶段：学校领导、教师团队可提名候选人，需提供推荐信及教学成果材料。

2. 评审阶段：评审委员会将对提名人员进行综合评审，确定最终入选名单。

3. 颁奖仪式：对入选的中学骨干教师进行表彰和奖励，并为其颁发荣誉证书及奖金。

五、奖励政策
1. 入选骨干教师将获得荣誉证书及奖金奖励。

2. 获奖人员可参加相关学术研讨会、教育培训等，提升教学水平。

3. 学校可对获奖教师进行岗位晋升或其他激励措施。

六、评选宣传
评选结果将在学校网站、校园宣传栏、教师微信群等媒体发布，并通过各种形式进行宣传推广，展现优秀教师风采，营造良好的教育氛围。

七、总结展望
通过此次评选活动，不仅可以激励中学骨干教师更加努力工作，也能够促进教师之间的交流互助，推动学校教育事业的繁荣发展。

我们相信，在全体教师的共同努力下，中学教育事业必将迎来更加美好的明天！。

优秀组织奖评选办法

优秀组织奖评选办法随着社会的不断发展和进步，越来越多的组织致力于改善人们的生活和提升社会整体水平，而优秀组织则是其中的佼佼者。

为了激励和表彰那些出色的组织，在“优秀组织奖评选”的过程中，评选办法非常重要。

本文将探讨一些有效的优秀组织奖评选办法，并为优秀组织的评选提供指导。

一、评选体系评选体系是优秀组织评选的核心部分，其主要目的是基于一系列的评选标准和指标，综合评估候选组织的绩效和贡献，从而确定优秀组织的候选名单。

评选体系应该考虑以下三个方面：1.评选标准评选标准应该包括组织的运营和管理，社会责任，创新和可持续性等方面的内容。

通过这些标准，可以评估组织对社会、经济和环境的影响力。

2.评选指标评选指标应该能够量化组织的绩效和贡献，以便进行数据分析和综合评估。

如营收规模，利润率，财务稳健性等指标是评选优秀组织时的重要参考。

3.评选委员会针对不同类型或不同规模的组织，应设立不同的评选委员会，包括行业领袖、学者、专业人士和民间代表等，并确保评选委员会的代表性和专业性。

二、评估过程优秀组织的评估过程应该是公正、透明和客观的，以确保评选结果的合理性和可信度。

评估过程应该包括以下几个方面：1.提交申请所有候选组织应该按照规定的时间和方式提交申请，包括组织介绍、业务情况、成果和贡献等方面的内容。

这些信息应该充分证明组织的绩效和贡献。

2.初步评审评选委员会应该对所有提交的申请进行初步筛选和评估，根据评估标准和指标，对每个组织进行评分和排序，以确定候选名单。

3.实地考察评选委员会应该对候选组织进行实地考察，了解其业务情况、管理和运营模式、企业文化等方面的信息。

在实地考察中，应该充分与组织内部人员沟通交流，了解其真实的发展状况。

4.终审并公布评估结束后，评选委员会应该进行终审，确定优秀组织的名单和获奖条件，并公布评选结果。

同时，评选机构应该对所有组织进行评估反馈，帮助其改进和提升。

三、优秀组织奖励优秀组织奖励是对优秀组织的表彰和激励，也是提高优秀组织影响力和信誉度的一种方式。

最佳组织奖(优秀组织奖)及最佳项目奖评选办法(试行)

最佳组织奖(优秀组织奖)及最佳项目奖评选办法(试行)2015年上海市大学生暑期社会实践活动最佳组织奖（优秀组织奖）及最佳项目奖评选办法（试行）一、答辩对象各参评高校团委社会实践工作负责人、最佳项目奖申报团队负责人。

二、评委构成各高校团委主要负责人、团市委学校部各组联系人。

三、评选方式1、全市高校10月15日前以互学互检小组为单位（分组名单见附件1），分为5个小组进行互评交流，通过陈述和答辩结合的方式推选最佳组织奖（优秀组织奖）和最佳项目奖。

2、评委根据该校（团队）5分钟自述和3分钟答辩情况进行打分，所有现场评委的评分总和即为该校（团队）的最后互评得分，互评得分占60%，主办单位根据申报材料及工作完成情况进行书面评审，占40%。

3、不得为本校（团队）打分。

请在评审结束后签名确认，将评分表交于团市委学校部各组联系人。

4、根据总评分由高到低评选出最佳组织奖16名、优秀组织奖16名；最佳项目奖17项。

5、会务筹备等事宜由承办高校团委负责。

四、评选细则1、最佳组织奖（优秀组织奖）（1）工作机制（30%）a.争取党政支持情况，积极发动院系的举措,配备专业教师指导情况；b.专项经费支持情况；c.为实践团队提供社会实践资源情况，重点团队规划情况；d.工作体系建立情况，包括前期培训、校内遴选、过程记录、调研指导、成果总结、表彰评优等。

（2）工作开展（30%）a.按计划开展“三下乡”、“知行杯”等各项社会实践活动；b.申报“三下乡”社会实践项目的数目，活动实际开展项目数量、学生参与数量、服务对象数量以及社会实践活动学生参与率；c.申报“知行杯”社会实践项目的数目，活动实际开展项目数量、学生参与数量、与委办局对接的“知行杯”项目数量、与委办局合作情况；d.学科特长结合情况，项目持续开展情况，项目品牌化建设情况，社会反响情况；e.活动整体宣传情况，是否积极运用校级新媒体平台广泛宣传，积极向“上海学联”新媒体平台投稿，信息报送是否及时有效；f.学生人身和财产安全教育情况。

教师竞赛获奖奖励办法

小学教师竞赛获奖奖励办法为提高我校教师的素质、促进我校学生素质的发展，鼓励教师参加或指导学生参加各级各部门组织的各类竞赛，全面提高我校的教育教学水平，特制定本办法。

一、奖励范围应为教育行政主管部门主办或联办的各类竞赛。

二、奖励办法（一）论文、课件、教具、个人或班级网页奖：1、在国家级、市级、县内各正规刊物上发表（或评选）教育教学论文的教师分别给予奖励。

国家级奖励200 元/篇；省级奖励150 元/篇；市级奖励100元/篇；县级奖励50 元/篇。

已经获得的奖励如低于本标准的按本标准补发齐。

2、由学校内部组织进行的论文评选，奖励标准为：一等奖奖励60 元/篇；二等奖奖励40 元/篇；三等奖奖励20 元/篇。

3、自制的课件、教具参照以上标准计奖。

（二）教育教学竞赛奖：由学校推荐参加各级各类教育教学竞赛，获得个人奖励者，按获奖等级不同分别给予奖励。

国家级一等奖奖励1000元；二等奖奖励900 元；三等奖奖励800 元。

市级一等奖奖励600 元；二等奖奖励500 元；三等奖奖励400 元。

县级一等奖奖励400元；二等奖奖励300元；三等奖奖励200 元。

片区一等奖奖励200元，二等奖奖励100元，三等奖奖励50 元。

三）指导学生竞赛奖：组织课外辅导学生参加各科知识竞赛（含课外辅导学生参加电脑作品）的教师（不计课时补贴），学生竞赛事先应报教导处备案，按学生获奖等级不同和参赛范围分别给予奖励。

1、全国性竞赛，学生获一、二、三等奖分别奖励指导教师200 元、180元、160元，获团体一、二、三等奖，翻两倍计算。

2、市级竞赛（含市区域性竞赛），学生获一、二、三等奖分别奖励指导教师160元、120元、100 元，获团体一、二、三等奖，翻两倍计算。

3、县级竞赛，学生获一、二、三等奖分别奖励指导教师150元、120 元、100元，获团体一、二、三等奖，翻两倍计算。

4、片区竞赛，学生获一、二、三等奖分别奖励指导教师80元、60 元、40 元。

第四届艺术大赛通知(1)

赣教体艺〔2013〕4号关于举办赣榆县第四届中小学生、幼儿艺术大赛的通知各中小学、幼儿园：为贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和体育、艺术“2﹢1”项目的深入开展，繁荣少儿文化艺术事业，推动我县学校艺术教育的改革与发展，展示广大中小学生、幼儿热爱港城、热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术风采，促进学生全面而有个性发展，根据市教育局《关于举办连云港市第四届中小学生、幼儿艺术大赛的通知》，决定举办赣榆县第四届中小学生、幼儿艺术大赛。

现将有关事项通知如下：一、参赛对象全县中小学生、幼儿。

二、比赛内容本次比赛内容为：美术：国画、版画、儿童画、水粉画、电脑绘画、剪纸等；书法（软笔、硬笔）；摄影；音乐：声乐、器乐、舞蹈；朗诵。

三、比赛办法及要求1.音乐、朗诵类为现场比赛，美术、书法、摄影类比赛送交作品。

2.声乐、器乐、舞蹈、朗诵的表演题材自选，表演时间不得超过3分钟。

3.器乐比赛除钢琴外，其它乐器自备，声乐（钢琴伴奏）、舞蹈（自备CD光盘），朗诵(自备CD伴奏)。

4.以上比赛为单人项目，音乐、朗诵类也可以组合形式参赛（以个人形式报名，评委给每位组合参赛的选手评分）。

5、美术作品内容以“美丽港城”为主题，画种、尺寸不限。

四、送交作品、比赛时间、地点4月8——9日音乐类报名及送交美术、书法、摄影等作品。

地点：县教育局十楼体卫艺科。

4月13日上午8：00：声乐、器乐、舞蹈、朗诵现场比赛。

地点：赣榆县实验小学。

五、评奖办法1.本次比赛设优秀组织奖、指导教师奖。

比赛项目分幼儿组、小学组、中学组，分别设一、二、三等奖。

2.比赛评选办法：组织专家、教师对所有参赛节目、作品进行评选。

选出优秀节目、作品将参加连云港市教育局举办的第四届中小学生、幼儿艺术大赛。

六、报名方式、时间及地点以学校、幼儿园为单位组织报名，参赛选手需交报名费30元（参照连云港市教育局《关于举办连云港市第四届中学生、幼儿艺术大赛的通知》，连价费字…2010‟241号）。

2021年全国中小学生作文评级奖

2021年全国中小学生作文评级奖一、2021 年全国“中教杯”中小学生创新作文大赛评选活动奖项设置1、学生奖：大赛首先以省为赛区，每个赛区共评选出特等奖，一等奖，二等奖，三等奖；特等奖占参赛总数比例不超过2%，一等奖不超过5%，二等奖不超过10%，三等奖不超过20%；组委会将为获奖者颁发荣誉证书，获奖作品有机会推荐至相关作文选及杂志上发表，我们还将随机抽取参赛选手来首都北京参加全国的颁奖典礼。

2、教师奖对于积极组织参与本次大赛的个人、单位或机构，将授予“优秀指导奖”及“最佳组织奖”，并颁发荣誉证书和牌匾。

3、网络人气奖已获奖文章会同步在“中教杯大赛组委会”微信公众号上发布，作者可转发作品到朋友圈积累人气，参与网络评选活动，还有机会获得现金大奖。

二、第十九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛奖项设置1、初赛设立省级一、二、三等奖。

组委会对初赛题材、文体不做限定，各地参赛单位可以参照大赛写作理念与主导思想自行命题。

参赛稿件篇幅以2000字内（诗歌20行以内）为宜，严禁抄袭、套作，勿一稿多投，一经发现即取消参赛资格。

2、全国总决赛设立特等奖和一、二、三等奖。

统一命题与赛卷，限时写作。

3、设立“全国十佳小作家”奖。

爱好文学创作、在中学阶段取得一定成绩的高中生，可申报该奖项。

要求在国内正式报刊发表作品10篇以上，并提交新作5篇，由学校推荐，填写申报表和申报材料。

由评委会评出入围选手，通知参加现场决赛，最后由终评专家综合评定。

4、根据学生获奖成绩，评出相应等级的优秀指导教师奖和团体奖。

三、第二十三届“语文报杯”中小学生主题活动奖项设置1、学生作品：按小学组、初中组、高中组分别认定等级，三个组别均设置金牌作品、银牌作品、铜牌作品和优秀作品四个等级。

2、指导教师：根据所指导学生作品质量，授予相应证书。

优秀组织奖评选办法

优秀组织奖评选办法
为了树立良好的班级形象，展示本班学生良好的精神风貌，经研究决定在运动会期间开展评选“优秀组织奖”评比活动。

具体评选办法如下：一、评选名额：
各年级组一名
二、奖励办法：
发团体奖
三、评委团:
组长：
成员：
四、评比细则
1、在比赛期间各班能够按时到位，听从统一指挥。

2、比赛期间服装统一、整洁干净。

3、比赛期间各班就座位置环境卫生状况，没有乱丢废弃物。

比赛结束后各班就座位置环境卫生状况好。

4、在比赛期间不参加比赛的学生能够遵守赛场内外纪律。

5、在比赛期间能够服从裁判指挥和各部门调遣。

6、在比赛期间学生能够做到组织有序，统一行动文明观看比赛。

呼和浩特市第二十二中学 2011年10月。

护士技能大赛奖励制度范本

护士技能大赛奖励制度范本一、大赛背景为了提高我国护士的专业技能和服务水平，激发护士爱岗敬业、钻研业务的积极性，培养一支高素质、专业化的护士队伍，我国决定举办护士技能大赛。

为确保大赛的公平、公正、公开，特制定本奖励制度。

二、奖励对象参加护士技能大赛的参赛选手。

三、奖励方式1. 个人奖励：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

一等奖获得者将获得荣誉证书、奖金及奖品；二等奖获得者将获得荣誉证书和奖金；三等奖获得者将获得荣誉证书；优秀奖获得者将获得荣誉证书。

2. 团体奖励：设最佳组织奖、优秀团队奖。

最佳组织奖将获得荣誉证书和奖金；优秀团队奖将获得荣誉证书。

3. 优秀指导教师奖：设一等奖、二等奖、三等奖。

一等奖获得者将获得荣誉证书和奖金；二等奖获得者将获得荣誉证书；三等奖获得者将获得荣誉证书。

四、奖金及奖品设置1. 一等奖：奖金人民币5000元及奖品；2. 二等奖：奖金人民币3000元及奖品；3. 三等奖：奖金人民币2000元及奖品；4. 优秀奖：奖金人民币1000元及奖品；5. 最佳组织奖：奖金人民币3000元及奖品；6. 优秀团队奖：奖金人民币3000元及奖品。

五、评选标准1. 个人奖项：参赛选手需在理论考试、实践操作、综合素质等方面表现优秀，成绩排名靠前。

2. 团体奖项：参赛团队需在组织参赛、选手选拔、培训等方面工作出色，团队整体表现优秀。

3. 优秀指导教师奖：指导教师需在选手培训、指导、参赛等方面发挥重要作用，所指导选手成绩优异。

六、奖励发放1. 获奖名单将在护士技能大赛结束后一个月内公布。

2. 奖金及奖品将在获奖名单公布后一个月内发放。

3. 获奖选手及团体需在规定时间内领取奖金及奖品，逾期视为自动放弃。

七、其他事项1. 参赛过程中，选手须遵守大赛纪律，如有作弊、违规等行为，将取消其参赛资格。

2. 获奖选手如有违法行为，将取消其获奖资格，并追回奖金及奖品。

3. 本奖励制度最终解释权归护士技能大赛组委会所有。

教师学科竞赛评选规则

教师学科竞赛评选规则1. 背景介绍教师学科竞赛评选规则的制定是为了激发教师的学科教学热情，提高教学质量。

本文将从竞赛组织、参赛范围、评选条件等方面展开阐述。

2. 竞赛组织教师学科竞赛的组织通常由学校、学科教研组或者教师协会等机构负责，他们负责制定竞赛的规则、宣传竞赛信息、组织比赛等工作。

3. 参赛范围教师学科竞赛的参赛范围通常包括本校内的教师以及同一学区、同一城市乃至全国范围内的教师。

这样可以扩大竞赛的影响范围，提高参赛教师的学术交流和互动机会。

4. 竞赛时间教师学科竞赛的时间通常安排在寒暑假或者非工作时间，以免影响日常教学工作。

例如，可以在寒暑假期间组织预赛和复赛，并在学期开始前举办决赛。

5. 报名条件教师学科竞赛的报名条件通常包括教龄要求、学历要求、教学经验要求等。

这样可以确保参赛教师具备一定的教学能力和经验。

6. 竞赛科目教师学科竞赛的科目可以根据不同学科的特点进行划分，比如语文、数学、英语、物理、化学等。

这样可以更好地衡量教师的学科教学水平。

7. 竞赛内容教师学科竞赛的内容通常包括知识储备、教育理论、教学方法等方面。

通过多个环节的测试，全面评估教师的综合素养。

8. 评选方式教师学科竞赛的评选方式可以采用笔试、面试、教学观摩等多种形式。

这样可以全面考察教师的学科知识和教学实践能力。

9. 评选标准教师学科竞赛的评选标准通常包括考试成绩、面试表现、教学观摩评价等。

这样可以客观、全面地评价教师的综合能力。

10. 奖项设置教师学科竞赛的奖项设置通常包括一、二、三等奖和优秀组织奖、最佳表现奖等。

通过丰富的奖项设置，激励更多的教师积极参与竞赛。

11. 奖励与激励教师学科竞赛的获奖教师可以获得荣誉证书、奖金、学术交流机会等奖励，以及提升职称、晋升岗位的机会。

这样可以鼓励教师不断提升自身的学科教学水平。

12. 存在的问题与改进教师学科竞赛评选规则在实施中也存在一些问题，比如评选标准缺乏量化指标、评选过程不透明等。