2015-2016学年高二政治精品课件1.2.1《哲学的基本问题》.ppt

合集下载

1.2哲学的基本问题(课件)高二政治(统编版必修4)

1.2哲学的基本问题(课件)高二政治(统编版必修4)
( 从哲学发展看:贯彻哲学发展的始终 )
疟疾是人类最大的杀手之一。屠呦呦等科学家经过长期研究,从中国传
统中药黄花蒿中发现抗疟有效提取物,并分离出新型结构的抗疟有效成
分青蒿素,为维护人类健康做出了突出贡献,屠呦呦也由此获得2015年
诺贝尔生理(医学奖)屠呦呦等科学家从传统中药中发现抗疟提取物说
明( ) ①思维与存在具有同一性,思维能够正确反映存在
A.哲学的基本问题是思维与存在何者为本原的问题
B.哲学的基本问题是思维与存在有没有同一性的问题
C.对思维与存在关系的不同回答是划分唯心主义与唯物主义的唯一标准
D.思维与存在的关系问题是哲学的基本问题
D
【答案】D 【解析】ABD:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,思维和存在何者为本原和 思维与存在有没有同一性的问题是哲学基本问题的内容,D说法正确,AB排除。 C:对思维和存在何者为本原的问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标 准,C说法错误。 故本题选D。
第一课 时代精神的精华
1.2 哲学的基本问题
Speaker name and title
教学目标
课 标
说明思维和存在的关系问题。


核 【政治认同】认同辩证唯物主义和历史唯物主义哲学是
心 素
我们认识世界和改造世界的科学的思想武器。
养 【科学精神】坚持唯物主义,反对唯心主义;哲学的基
本问题是思维和存在的关系问题;树立唯物主义世界观
一律抓紧 抗旱!
抗旱?还是排涝?
请领导 指示
思考:在实际生活中 我们是否会涉及思维 和存在的关系问题呢?
02
为什么思维和存在的关系问题是哲 学的基本问题
16
阅读材料,思考问题

人教版高中政治必修四1.2.1《哲学的基本问题》ppt课件1

人教版高中政治必修四1.2.1《哲学的基本问题》ppt课件1
海马回位于控制学习和记忆活动的中枢,主要负责形成和储存长期记忆。其实,记忆 是被强大的化学作用联系在一起的脑细胞群。唤起某种记忆相当于找到特定脑细胞群并激 活它。海马回可帮我们根据现在的经历,在记忆中寻找相同或相似的回忆。找到后,就将 现在的印象认为是发生过的或认成这个典型的、似曾相识的感觉。
有时海马回也会因疏忽出现错误:它们将现在的观感归入到曾经发生的感觉中,即使 这种“记忆”是从未发生过的,于是就产生了前世记忆般的“似曾相识”。
1.是什么问题?
思维和存在 的关系问题
谁决定谁? 思维能否反映存在?
存在决 定思维
思维决 定存在
能够 反映
不能 反映
存在就是被感知
有一天,贝克莱和友人约翰生散步, 不小心碰上了一块石头。约翰生便问: “在碰到这块石头产生痛觉以前,它是 否存在?”
贝克莱回答说:“即使此前我没有 感知它的存在,还有别的人感知它的存 在。即使人人都没有感知它的存在,也 还有一个全知、全能、全善的无限精神 即上帝在感知它的存在。”
傻儿子
如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 ——你就说‘让我砍了卖了 ; 如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱 ——你就说‘兵荒马乱糟踏了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 ——你就说‘爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明 ——你就说‘那当然 , 我们家世代如此。
于是 ,儿子去招待客人。
客人问 :“ 你的父亲呢 ?” ——“ 让我砍了卖了 !" “ 你母亲呢 ?” ——" 兵荒马乱糟踏了 !“ 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ?“ ——" 爹妈辛辛苦苦挣的 !" 客人生气地问 :“ 你怎么这样说 !” ——" 那当然 , 我们家世代如此 !"
•地质学家对山洞进行了考察,发 现了鬼怪山洞之谜:

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共19张PPT)教育课件

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共19张PPT)教育课件



维 关系 在
思想观点、理论、 意

策略、学习计划、 发展规划等等


客观存在的东 西。 如环境、 自然、地球、 生 物、国 情、 学情等等
误区警示:
A:“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配, 不要混淆使用。 B:物质和意识的关系问题与物质和意识的辩证关系问题不同。
2、哲学的基本问题包括两个方面:




之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
1.哲学的内涵是什么? 2.真正哲学的作用是什么?
第二课 百舸争流的思想
学习目标:
1.识记哲学的基本问题及其两个方面 的内容。(重点)
2.理解思维和存在的关系问题成为哲 学基本问题的原因。
一、什么是哲学的基本问题?
1. 哲学的基本问题:思维和存在的关系问题, 也就是意识和物质的关系问题。
主观性的东 西 如:人们的
唯物主义 哲




唯心主义
派 别
误区警示:哲学的基本问题与划分唯物主义和唯心主义的标
准是不同的。
唯物 or 唯心?
1.“存在就是被感知” 唯心主义 2.形存则神存,形谢则神灭 唯物主义 3.“眼开则花开,眼闭则花寂” 唯心主义 4.“人有多大胆,地有多大产” 唯心主义 5.只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖。唯心主义 6.天行有常,不为尧存,不为桀亡。 唯物主义

《哲学的基本问题》优质课课件ppt

《哲学的基本问题》优质课课件ppt

【ke堂训练4】
毛泽东曾明确指出,存在第一性,思维第二性, 这是思维与存在同一性的唯物主义前提,只有肯定 这一条,我们才能与唯心主义划清界限。这主要说 明( ) A.思维与存在具有同一性 B.对思维与存在何为本原的不同回答,是划分唯物 主义和唯心主义的唯一标准 C.唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论 D.思维与存在的性质是不同的
3.原因三:思维和存在的关系问题,贯穿于哲学 发展的始终,决定着哲学的基本性质和方向,决 定对哲学其他问题的回答。
“物质和意识的关系”不同于“物 质和意识的辩证关系”。
通常说的“物质和意识的辩证关系”,是 马克思主义哲学的命题,它是指,一方面物质 决定意识,另一方面意识具有能动作用(意识能 动地反映客观物质世界,意识能动地反作用于 客观物质世界)。
【ke堂训练5】
“没有景物,何来情感”与“没有情感,何 来景物”,从哲学上看,两者争论的焦点是( ) A.思维和存在何者是本原 B.思维和存在有无同一性 C.是否承认哲学的作用 D.是否承认哲学的基本问题
思维决定存在
是唯心主义
①何者为本原的问题得别称: “谁先谁后”“谁决定谁”“何 者为第一性何者为第二性”
②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
各种哲学对这一问题的不同回答分属于唯物主义和唯心主义两
大阵营(即哲学两大基本派别)
我们究竟能不能知道鱼的快乐? 我们的思维能不能认识存在? 我们能不能认识这个世界?

不能
唯物主义 唯心主义
可知论 不可知论
农民想给田 地施什么肥
天、地、苗
思维
存在
我们的学习和生活中是否也会 遇到与此类似的思维和存在的关系 问题?
学习计划 (思维)
决定 反映

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共22张PPT)教育课件

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共22张PPT)教育课件

三.唯心主义(基本形态)
唯心主义形态
基本观点
主观唯心主义
把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、心 等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认 为客事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。
客观唯心主义
把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等) 看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世 界只是这些客观精神的外化和表现。




之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
教学计划和教学实际的关系
一、为什么思维和存在的关系问题时哲学的基本问题
1、思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中 遇到的和无法回避的基本问题。
2、思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、 必须回答的问题。
3、思维和存在的关系问题,决定着各种哲学的基本性 质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。



有些人经常做一些计划,有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备,也 许你对 未来充 满迷惑 ,也许 你觉得 是在雾 里看花 ,但是 只要我 们不停 的去做 ,去实 践,总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方, 也许在 那个时 候,你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ,而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ,只要 中途的 方向不 变,最 终都会 到达北 极,那 就在于 坚持。

1.2哲学的基本问题-高二政治课件 (统编版必修4)

1.2哲学的基本问题-高二政治课件 (统编版必修4)
科学家发现水稻耐高温基因 —头脑中的世界
耐高温基因本身的存在 —头脑以外的世界

教师制定教学计划

海关宣布全面暂停
进口日本水产品
不同班级的学情

日本排放核废水

主观与客观的关系 思维(意识)与存在(物质)的关系
哲学的基本问题
第一目
一、哲学的基本问题是什么
1. 哲学的基本问题
思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
在哲学史上曾出现一些所谓的二 元论,认为思维与存在是平行的, 都是世界的本原。二元论如同一 人骑二马,是非常危险的。对思 维与存在谁是本原这一问题的回 答,要么是唯物主义的,要么是 唯心主义的,决不会存在第三个 基本派别。事实上并不存在彻底 的二元论,任何二元论最终都会 滑向唯心主义。
2.唯物主义的三种基本形态
形而上学性:即否认事物的联系与发展,否认矛盾是事物发展的动力。用孤 立、静止、片面的观点看问题。 历史观上的唯心主义:自然观上唯物;而历史观上唯心,认为“理性”、 “意识”“人们思想动机”支配人类社会的发展,也称“半截子唯物主义”。
④代表人物:费尔巴哈、霍布斯、培根、洛克、狄德罗、伽森狄、霍尔巴赫
(3)辩证唯物主义和历史唯物主义(马哲)
外化和表现
主观唯心主义
眼开则花明, 眼闭则花寂
掩耳盗铃
客观唯心主义
道生一,一生二,二 生三,三生万物
(春秋战国)老子
畏天命,无所祷也 死生有命,富贵在天
(战国)孔子
现实世界是由 “理念世界”创 造的,理念是世 界的本原
柏拉图
理生万物, 理主动静 未有此气, 先有此理
(南宋)朱 熹
判断:以下观点分别属于唯物/唯心主义的哪种形态?

1.2哲学的基本问题-高二政治课件(统编版必修4)

1.2哲学的基本问题-高二政治课件(统编版必修4)

历史 唯物 主义
把唯物主义和辩证法有机地 结合起来。不仅承认物质决 定意识,还能联系、发展、 全面地看问题;
结论:是科学的世界观和方法论。
知识小结:唯物主义的三种形态
基本形态
古代朴素 唯物主义
基本观点
合理性
认为金、木、水、火、 土、气等具体形态是世 界本原。
否认神创论,坚持了唯物主义的 根本方向,本质上正确。
英国早期启蒙 思想家、哲学 家、政治学家 霍布斯认为: 宇宙是所有机 械运动着的物 体的总和。人 也是机器,只 不过它比其他 自然物体精巧 而已。
霍布斯
基本观点:认为原子是世界的本原,原子属性就
近 是物质的属性。
具体科学的进步推动哲学的发展
代 形 而
合理性:在总结自然科学成就的基础上,丰富 和发展了唯物主义。
否认认识世界的可能性,或者至
(1)对思维和存在有没少有否同认彻一底性认识的世不界的同可能回性答。 ,是区分可知论与不可知论的唯
一标准。
(2)可知论和不可知论不是哲学的基本派别,哲学基本派别是唯物主义和唯
心主义。
小结
(一)、什么是哲学的基本问题
1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
对这一问题的不同回答决定着各种哲学的性质和方向,决定着它们 对其他哲学问题的回答。
3
哲学基本派别(唯物主义和唯心主义)
我思故我在
我在故我思
这两个观点的分歧点在哪里?
意识决定物质
物质决定意识
唯心主义
唯物主义
1.唯物主义和唯心主义根本分歧
唯物主义 物质是本原,先有物质后 基本观点 有意识,物质决定意识。
根本对立
唯心主义 基本观点

高二政治哲学的基本问题1(1)(PPT)5-4

高二政治哲学的基本问题1(1)(PPT)5-4
――唯物主义认为,物质是本原,先1)古代朴素唯物主义
2)近代形而上学唯物主义
3)辩证唯物主义和历史唯物主义
B.凡认为思维决定存在的,就是唯心主义
意识是本原,物质依赖于意识,不是物 质决定意识,而是意识决定物质
练时脚步的大小快慢:~整齐。②行走的步子:矫健的~。③比喻事物进行的速度:要加快经济建设的~。 【步法】名指武术、舞蹈及某些球类活动中,脚
步移动的方向、先后、快慢等的章法或程式。 【步弓】名弓?。 【步话机】ī名步谈机。 【步履】ǚ〈书〉①动行走:~维艰(行走艰难)。②名指脚步:轻 盈的~。 【步】名单兵用的;消毒服務 消毒服務;管较长的,有效射程约米。可分为非自动、半自动、全自动三种。 【步人后尘】 踩着人家脚印走,比喻追随、模仿别人。 【步入】动走进:~会场◇~正轨|~网络时代。 【步哨】名军队驻扎时担任警戒的士兵。 【步态】名走路的姿
一、什么是哲学的基本问题
1.哲学的基本问题
――是思维和存在的关系问题,简单地说,就是意识 和物质的关系问题
2.哲学基本问题的内容 1)思维和存在何者为第一性的问题
――对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯 心主义的唯一标准 A.凡认为存在决定思维的,就是唯物主义(参照P11)
物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识
态:~轻盈|稳重而沉着的~。 【步谈机】ī名体积很小、便于携带的无线电话收发机,可以在行进中通话,通话距离不大。也叫步话机。 【步武】〈书〉 ①名古时以六尺为步,半步为武,指不远的距离:相去~。②动跟着别人的脚步走,比喻效法:~前贤。 【步行】动行走(区别于坐车、骑马等):下 马~|与其挤车,不如~。 【步行街】名只准人步行、不准车辆通行的街,大都是商业繁华地段。 【步韵】∥动依照别人做诗所用韵脚的次第来和()诗。 【步骤】名事情进行的程序:有计划、有~地开展工作。 【步子】?名脚步:放慢~|队伍的~走得很整齐。 【吥】唝吥(G),柬埔寨地名,今作贡布。 【?】茶?(),地名,在福建。 【怖】害怕:恐~|阴森可~。 【钚】(鈈)名金属元素,符号()。银白色,有放射性,由人工核反应获得。用作核燃 料等。 【埔】大埔(),地名,在广东。 【埗】同“埠”(多用于地名):深水~(在香港)。 【??】(餔)??子。 【??子】?名婴儿吃的糊状食物。 【部】①部分;部位:内~|上~|胸~|局~。②名中央政府按业务划分的单位(级别比局、厅高):外交~|商务~。③一般机关企业按业务划分的单 位:编辑~|门市~。④军队(连以上)等的领导机构或其所在地:连~|司令~。⑤名指部队:率~突围。⑥〈书〉统辖;统率;所~|~领。⑦量a)用 于书籍、影片等:两~字典|一~纪录片|三~电视剧。)用于机器或车辆:一~机器|两~汽车。⑧()名姓。 【部队】名军队的通称:野战~|驻

《哲学的基本问题》PPT课件(共27张PPT)

《哲学的基本问题》PPT课件(共27张PPT)

简答: 1.有人认为,哲学基本问题的意义仅在于为人们提
供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。
你同意上述观点吗?请陈述你的理由。
(1)这种观点是不全面的
(2)哲学基本问题包括两方面内容:可见,提供划分唯物主 义与唯心主义的标准仅是哲学基本问题的第一方面内容,不能 忽视其第二方面内容
2.哲学的基本问题和哲学的基本派别是一样的吗?
2.我们在实际工作中,都会面对处理工作计 B
划与工作实际的关系,这在哲学上就是处理
A.唯物主义和唯心主义的关系
B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系
D.个人与他人的关系
B 3.划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系
A.怀疑论 B.可知论 C.不可知论 D.唯心主义
8.哲学上的两大基本派别是
A
A.唯物主义和唯心主义
B.辩证法和形而上学 在实际生活中,我们都会面对思维与存在的问题。
3.哲学是世界观的学问,又是方法论的学问,是世界观和方法论的统一。
C.可知论和不可知论 凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。
哲学是世界观与方 法论的统一
哲学
复习与回顾
世界观
人们对整 个世界的总 的看法、根 本观点。
决定
体现
用来观察问题、 处理问题
方法论
人们认识 和改造世界 的根本原则、 根本方法。
世界表象
哲学与具体科学的关系?
(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学
的发展。离开具体科学,哲学就会枯萎。
(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共20张PPT)教育课件

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共20张PPT)教育课件
A都说明存在决定思维
B前者说明思维和存在不具有同一性,后 者说明思维决定存在。
C都说明了思维和存在具有同一性。
D都说明了思维反作用于存在。
3.划分唯物主义和唯心主义的标准是 ()
A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系
4.下列说法中体现物质决定意识的是 ()
(三)思维和存在的关系问题,贯穿哲学发 展的始终,决定着哲学的基本性质和方向, 决定对哲学其他问题的回答。
小结
何者 是本 原
有无 同一 性



存是

什 么








为 什
基么



人们无法 回避
哲学不能 回避
贯穿哲学发 展始终
练习:
1.哲学的基本问题是(
)
A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识,意识对物质有能动作 用
凡 事都 是多棱 镜, 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜, 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了, 就会 有个好 心境 ,若 把很 多事 看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常, 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不 计较 ,也 不 刻意执 着; 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿一 样,来 了, 不管 是清 风拂 面,还 是寒 风凛 冽, 都报 以自 然 的微笑 ,坦 然的 接受 命运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当作是 人生 的
:

哲学的基本问题(课件)高二政治(统编版必修4)

哲学的基本问题(课件)高二政治(统编版必修4)
1.2 哲学的基本问题
一、什么是哲学的基本问题 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
三、唯物主义和唯心主义
一、什么是哲学的基本问题
1.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题:思维和存在的关系 问题,也就是意识和物质的关系问题,在现实生活中具体地表现 为主观与客观的关系
(1)思维和存在何者是本原的问题,即思维与存在谁是第一性, 谁是第二性。依据对这个问题的不同回答,哲学划分为唯物主义 和唯心主义两个基本派别

A.形存则神存,形谢则神灭
B.死生有命,富贵在天
C.劈柴不照纹,累死劈柴人
D.心外无物,心外无理
3-5.我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他
认为世界是由两部分构成的额,一部分是看得见的万物,一部分
A 是看不见的,而两部分都是由“气”组成的恶。这种观点(

A.坚持了唯物主义的基本方向,但把具体的物质形态当做世界的
3.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点 物质决定意识是唯物主义的基本观点,但不一定是辩证唯物主义 的基本观点
【课堂小结】
什么是哲学的基 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
本问题
哲学基本问题的表达方式具有时代性和地域性
为什么思维和存 在的关系问题是 哲学的基本问题
思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和 实践活动中遇到的、无法回避的基本问题
4.哲学史上的“两个对子”和两大阵营 (1)“两个对子”:唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之 间的对立和斗争长期存在 (2)两大阵营:从派别上讲,只有唯物主义和唯心主义两种 (3)哲学上虽然存在着“两个对子”,但从独立的基本派别上看, 只能是两大阵营,而不是四军对垒
A 3-4.荀子认为“天地合而万物生”,下列观点与之一致的是(
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


答案:C

2.这部被誉为“最严”的《食品安全法》要想名副其实,不重蹈覆辙,就 必须注重细化责任,明确监管者的角色定位以及企业的市场定位。这体现
了唯物论中的(

)
A.物质与意识不可分 B.思维是存在的正确反映


C.思维与存在具有同一性
D.物质与意识性质不同 解析:国家高度重视食品安全问题,并据此修改食品安全犯罪的刑罚条件, 强化刑法对食品安全这一重大民生问题的保护,表明思维能正确认识存在, 二者具有同一性,C项符合题意。A、D两项均与题意无关。B项观点错误。

①意识和物质的 辩证 关系问题
②生活与哲学的关系问题
③思维和存在
何者为本原的问题 ④思维和存在有没有同一性的问题

A.①③
B.②④ C.③④
D.①③④

解析:本题考查的是哲学基本问题的内容。首先应明确思维和存在的关系
问题,因此①错误;②不符合题意;③④都是对哲学基本问题的正确表述, 因此,本题答案为C项。
第二课
百舸争流的思想
第一框 哲学的基本问题
情境导入 学习目标 1.识记哲学的基本问题及其两 从哲学的基 本问题角度 分析漫画说 个方面的内容。(重点) 2.理解思维与存在的关系问题 是哲学的基本问题的原因。
明了什么? 漫画《表里不一》 (难点) 提示:说明了思维没有正确反 3.知道划分唯物主义和唯心主 映客观存在,思维与存在不具 义、可知论与不可知论的标 有同一性,属于不可知论。 准。(重点)

【命题视角】


命题角度:重修《食品安全法》,说到底要解决的问题是什么?
提示:(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单地说,就是意识 和物质的关系问题。它是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的
基本问题。根据客观形势不断变化发展的需要,重修《食品安全法》,说
到底是解决思维和存在的关系问题。

2.哲学基本问题两个方面的关系 哲学基本问题的两个方面是相互联系、相互渗透、相互影响、不可分割的, 其中第一个方面是根本的,第二个方面是从属的。只有从唯物主义立场出 发,才能科学地解决世界的可知性问题;同时也只有坚持世界的可知性, 才能把唯物主义的基本立场贯彻到底。

[易误警示]
并非一切唯心主义者都是不可知论者
)
A.物质与意识不可分 B.思维是对存在的正确反映 C.思维与存在具有同一性 D.物质与意识性质不同

解析: 科学研究揭示饮酒与癌症之间存在非常明显的关联,这说明思维与
存在具有同一性。

答案:C

【走进生活】

重修《食品安全法》

2015年3月4日,十二届全国人大三次会议在人民大会堂新闻发布厅举行新 闻发布会,大会发言人傅莹在回答记者关于食品安全方面问题时表示,中 国人有句话说,民以食为天,所以食品安全是一个天大的事,现在这个问
名师点拨 1.哲学的基本问题和划分唯物主义与唯心主义的标准的区别 (1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它包括两方面内 容:一是思维和存在何者是本原的问题,或者说思维和存在谁决定谁的 问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,也就是说思维能否正确认 识存在的问题。 (2)划分唯物主义和唯心主义的标准只是涉及思维和存在谁决定谁 的问题,也就是这二者关系的第一方面内容。如果认为存在决定思维, 就是唯物主义,反之则是唯心主义。 (3)因此,哲学的基本问题的外延大于唯物主义与唯心主义的划分 标准。

答案:C

2.承办2014年第二届夏季青年奥运会是南京市委、市政府从南京的实际出
发,为全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机和活力,
进一步加快南京经济社会发展做出的一项重大决策。这体现了(

)
A.物质与意识不可分 B.物质与意识同等重要 C.思维与存在具有同一性 D.思维是对存在的正确反映
月,大 亚湾中微 子实 验 国际合作 组宣 布发现了一种新的中 微 子 振荡,有 助
于破解反物质消失之谜。2013年3月,清华大学和中国科学院联合宣布首次 在实 验上观测到 量 子反常 霍尔 效应,被誉为“一个 诺贝尔奖 级别 的发现”。 科学家的这些新发现再次证明(

)
A.思维与存在具有同一性 B.存在就是被感知 C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异
名师点拨 深刻理解思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)是由哲学的任务所要求的。哲学研究的根本任务就是解决如何 认识世界和改造世界的问题。认识世界、改造世界就是解决主观和客 观,即思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题的解决既是哲学 的根本任务,也是解决其他一切哲学问题的前提和基础。 (2)是由社会实践所决定的。思维和存在的关系问题,是人们在一 切社会实践活动中必然要遇到的最经常、最普遍、最根本的问题。能否 正确解决这一问题,决定着我们实践的成败。实践要求以整个世界为研 究对象的哲学首先必须回答思维和存在这两类现象之间的关系问题。

解析: 南京市承办第二届夏季青奥会,是在科学判断、顺应南京市经济社
会发展需要的基础上做出的正确决定,体现了思维能够正确反映存在,C项
符合题意;A项错误,物质可以脱离意识而独立存在;B项认为物质与意识 同等重要是错误的;D项观点不正确。

答案:C

探究二 思维和存在的关系问题是哲学

基本问题的原因

(3)是由哲学的历史所证明的。全部哲学史证明,任何哲学家在建立自己的
学说时,都不能回避思维和存在的关系问题。对这个问题的不同回答,是
划分哲学两大基本派别的唯一标准。

[特别提醒] 思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题的原因 这是由哲学是关于世界观的学说这一性质和特点所决定的。它为研究哲学 发展的历史和现实提供了一条基本的指导线索,为划分哲学的基本派别确 定了科学标准,是反对形形色色的唯心主义、不可知论、形而上学的锐利 武器。

【典例2】 “思维和存在是解决一切问题的根源和关键。”这说明(
)


①思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
②思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中 首先 遇到和无法回避 的基本问题


③思维和存在的关系问题就是认识世界和改造世界的问题
④思维和存在的关系问题就是世界观和方法论的关系问题 A.①③ C.①② B.②③ D.②④

《坛经》记载:时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧 能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”心动与幡动,反映了两个 世界的关系,一个是我们头脑中的世界,一个是我们头脑之外的世界(包括 我们自身、自然界、社会)。

这一关系,反映的哲学基本问题是什么? 提示:思维和存在的关系问题。
一、哲学的基本问题的内容
二、思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题的原 因 1.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践 遇到的 无法回避 活动中_________ 和_________的基本问题。 2.思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终。对 这一问 题 的 不 同 回基本性质 答 ______ 着 各 种决定 哲学的 决定 方向 __________ 和 ________ , _______ 着它们对其他哲 学问题的回答。
排除
D 答案:A
观点错误
排除

【变式训练】 1.哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争。划分唯物主义和唯 心主义的标准是( )

A.依据对哲学基本问题的不同回答 B.依据对思维和存在关系问题的不同回答 C.依据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答 解析:A、B两项尽管表述方法不同,但其意思是相同的,由于其本身包含 了两层意思,故不能成为划分唯物主义与唯心主义的标准,其中第一个内 容即C项的说法是其标准,D项是划分可知论和不可知论的标准。
甲:当我站在镜子面前,是镜外的“我”走到了镜子里面,“镜 内之我”只不过是“镜外之我”的投影罢了。 乙:当我站在镜子面前,是镜子里面的“我”走到了镜子外面。 “镜外之我”是“镜内之我”的一个影子。 哪一个“我”是真的?对这个问题的思考和回答,反映了什么问 题? 提示:(1)“镜内之我”是“镜外之我”的投影的回答是真的。 (2)这反映了哲学的基本问题和我们的生活息息相关。

(1)甲乙两人的观点是围绕什么问题产生的分歧?


(2)他们的观点是怎样的?
提示:(1)甲乙两人围绕思维和存在何者是本原的问题产生的分歧。对这个 问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

(2)甲认为思维决定存在,属于唯心主义观点;乙认为存在决定思维,属于
唯物主义观点。
探究一 正确理解哲学的基本问题的两方面内容
题确实是很牵动人心。总有人那么昧着良心赚黑钱,有的时候看到那些报 道,令人发指。从人大的角度,我们也确实想在这个问题上怎么能给老百 姓一个满意的交代,如何能够通过更加严格的立法和更加严格的监督,使 这方面的情况切实得到改善,这确实是我们人大非常关心的问题。去年我 们对食品安全法的修订进行了第二次审议,这部法律是2009年制定的,现 在情况变化比较大,所以这次修改的力度是比较大的,原来法条是104条, 现在已经增长到145条,修改的重点是四个方面,一是突出预防,二是要全 程监管,三是要加大处罚,四是社会共治。

解析: 材料直接说明了哲学基本问题与人们实际生活密切相关。①说明了
思维和存在关系问题的地位;②说明了思维和存在的关系问题影响着人们
认识世界和改造世界的效果,①②符合题意;③④说法均错误,故选C。

答案:C

【变式训练】

3.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关
相关文档
最新文档