城北小学学生放学后延时看管服务工作实施方案精选word范文

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课后延时服务工作实施方案范文

课后延时服务工作实施方案范文一、背景和目的随着我国教育改革的不断深入，教育部提出“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。

为了贯彻落实这一政策，我校决定开展课后延时服务工作。

课后延时服务旨在解决家长因工作原因无法按时接送孩子的问题，同时为学生提供更加丰富的学习和活动空间，提高学生的综合素质。

二、目标和原则1. 目标：（1）解决家长因工作原因无法按时接送孩子的问题；（2）为学生提供更加丰富的学习和活动空间，提高学生的综合素质；（3）减轻学生过重的课业负担，落实“双减”政策。

2. 原则：（1）自愿原则：课后延时服务为自愿参加，学生和家长可根据自身情况选择是否参加；（2）安全原则：确保学生在参加课后延时服务过程中的安全；（3）公平原则：课后延时服务面向全体学生，确保每位学生都有机会参加；（4）质量原则：提高课后延时服务质量，使学生能够得到更好的学习和活动体验。

三、服务内容和形式1. 服务内容：（1）作业辅导：为学生提供作业辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题；（2）兴趣小组：根据学生兴趣和特长，开展各类兴趣小组活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等；（3）综合素质拓展：开展科普知识讲座、传统文化教育、心理健康教育等，提高学生的综合素质；（4）体育活动：组织学生参加体育锻炼，增强学生体质。

2. 服务形式：（1）课后作业辅导：在学校教室进行，由教师负责组织和管理；（2）兴趣小组活动：在学校多功能教室或专用活动室进行，由专业教师或志愿者负责组织和管理；（3）综合素质拓展活动：在学校报告厅或多功能教室进行，由专业教师或志愿者负责组织和管理；（4）体育活动：在学校操场或体育馆进行，由体育教师负责组织和管理。

四、组织实施1. 成立课后延时服务工作领导小组，负责课后延时服务的组织和管理工作；2. 制定课后延时服务实施方案，明确服务内容、形式、时间等；3. 宣传课后延时服务政策，鼓励家长和学生积极参与；4. 配备足够的师资和志愿者，确保课后延时服务的质量和安全；5. 定期对课后延时服务进行评估和总结，及时调整和完善服务内容。

课后延时服务实施方案范文

课后延时服务实施方案范文一、背景与目的随着社会的发展和人们生活节奏的加快，越来越多的家庭面临家长下班时间晚于孩子放学时间的矛盾。

为解决这一问题，我国各地纷纷推出课后延时服务，以帮助家长解决接孩子放学的困难，同时也为孩子们提供更加丰富多彩的学习和生活体验。

本文将结合实际情况，制定一份课后延时服务实施方案。

二、服务对象与时间1. 服务对象：我校在校学生2. 服务时间：正常上课日的下午放学后，延时1.5小时，即下午放学后至晚上7:30三、服务内容与地点1. 服务内容：（1）自主学习：提供安静的学习环境，学生可完成家庭作业、复习课堂知识等；（2）兴趣拓展：开展各类兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，培养学生的兴趣爱好；（3）综合素质教育：组织讲座、观影、社会实践等活动，提高学生的综合素质；（4）心理健康教育：提供心理咨询、情绪疏导等服务，关注学生心理健康；（5）安全知识教育：开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识。

2. 服务地点：学校教室、活动室、图书馆、体育馆等四、服务流程与管理1. 报名与选课：学生和家长根据兴趣和需求，自愿报名参加课后延时服务，并选择相应的课程；2. 课程安排：学校根据报名情况，合理安排课程表，确保课程丰富、有序；3. 师资配备：选拔优秀教师担任课后延时服务课程教师，确保教学质量；4. 安全管理：加强课后延时服务期间的安全管理，确保学生人身安全；5. 家校沟通：定期召开家长会，了解家长需求，及时调整服务内容；6. 服务评价：开展学生、家长满意度调查，收集意见和建议，不断优化服务。

五、保障措施1. 政策支持：积极争取政府相关政策支持，确保课后延时服务顺利开展；2. 经费保障：合理安排预算，确保课后延时服务所需的场地、设备和师资得到保障；3. 宣传推广：通过家长会、校园网、微信公众号等方式，宣传课后延时服务的目的、内容和意义，提高家长和社会的认知度；4. 合作共建：与社区、企事业单位等开展合作，共同为课后延时服务提供支持和资源。

课后延时服务工作实施方案

课后延时服务工作实施方案•相关推荐合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。

二、主要内容（一）强化基本服务。

继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。

（二）加强规范管理。

按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。

（三）支持开展多样化服务。

支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。

（四）遴选发布典型案例。

指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。

课后延时服务工作实施方案2一、目的意义按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。

即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。

全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。

积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

学校课后延时服务工作实施方案

学校课后延时服务工作实施方案•相关推荐学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇）做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。

在公司计划开展某项工作的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编帮大家整理的学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇），欢迎大家分享。

学校课后延时服务工作实施方案1为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。

按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。

(二)基本原则1.坚持自愿参加。

以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。

本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。

2.坚持以学校为主体。

课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。

3.坚持规范操作。

各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。

以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。

坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。

4.坚持以安全为主。

加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。

二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。

1小学放学后延时服务工作实施方案讨论稿

小学放学后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据市教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案：一、指导思想：深入贯彻落实根据国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）和《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（苏教财〔2020〕2号）等文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

结合我校实际，制定本实施办法。

二、总体目标：让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

对每位学生负责。

以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、基本原则：（一）坚持公开服务。

学校公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会的监督。

（二）坚持自愿选择。

是否参加课后服务，必须以家长自愿申请、学生自主参加为前提。

严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。

（三）坚持个性发展。

学校根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质发展。

（四）坚持安全第一。

学校课后服务工作实行校长负责制，学校要与学生家长签订安全工作协议，明确各自职责。

规范服务行为，加强安全管理，确保学生安全。

（五）坚持公益导向。

对参与课后延时服务的人员给予适当补贴，由财政补助和向学生家长合理收费两部分组成。

倡导学校提供公益性、普惠性的服务活动。

中小学课后延时服务方案范文(通用5篇)

中小学课后延时服务方案范文（通用5篇）为深入贯彻国家和xx市“双减”的有关要求，落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕xx号）、《xx市教育委员会xx市财政局xx市人力资源和社会保障局关于进一步做好本市义务教育课后服务工作的通知》（x教委基〔20xx〕xx号）、《xx市教育委员会关于印发的通知》(x教委基〔2022〕xx号)等文件精神，进一步提升区域内学校课后服务质量和水平，在总结区域好做法、好经验的基础上进一步完善《xx区义务教育校内课后服务工作实施方案》，供学校结合实际参照执行。

一、工作目标全面贯彻落实国家和xx市关于开展义务教育课后服务的工作要求，深入推进实施云间“三心”工程，坚持“愿留尽留”原则，对放学后自愿留校参加课外活动和晚托的义务教育学生，提供类型多样的免费课后服务，增强课后服务吸引力，丰富学生课外生活，做有温度的教育，让教育暖心，让社会放心，进一步提升家长的满意度，切实回应民生需求。

二、基本原则1、以校为本，多方参与。

学校应主动承担起学生课后服务的主体责任，以本校教职工为主要力量开展课后服务。

同时，充分挖掘校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源，建立健全校外力量引入和管理机制。

2、安全第一，教育为先。

学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。

落实立德树人根本任务，将课后服务纳入“五育融合体系”，开展内容丰富、形式多样的素质教育活动。

3、规范管理，创新实施。

学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，加强课后服务工作的规范管理。

同时，鼓励学校结合校本特色、校内外资源和疫情防控工作要求，在符合政策要求的前提下大胆创新，总结、宣传和推广特色经验与做法。

三、工作内容（一）服务对象覆盖本区义务教育阶段所有公民办学校，服务对象为所有自愿留校参加课后服务的义务教育阶段学生。

2023学校课后延时服务工作计划范文5篇

2023学校课后延时服务工作计划范文5篇篇一：2023年学校课后延时服务工作计划为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，积极回应广大家长的现实需求，深入推进素质教育，努力办好人民群众满意的教育，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，按照中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《xx市中小学生课后服务工作实施方案》要求，制定此方案，进一步提高学校教育服务水平，为学生安全、健康成长保驾护航。

一、课后服务对象本校在籍就读，有托管服务需求的学生二、课后服务安排备注：根据节假日、学校重大活动和季节变化等情况，课后服务时间会做及时调整。

三、课后服务内容解读1、作业辅导、答疑课程由学科任教教师承担，以作业辅导、答疑为主，不上新课、不集中补课、减少孩子家庭作业的时间。

2、社团课程分为普惠社团课程和课后服务机构提供的个性化课程。

普惠社团由学校老师承担，免费提供。

个性化课程由庐阳区审定的课后三点半平台认定的第三方机构提供的以艺术、体育、科技、劳动等社团课程，需要收取一定的费用。

分别安排在周一至周五，具体见后期推送的课程表。

社团课程满15人开班，达到一定的人数后截止。

3、托管服务主要由老师轮流值班看护学生自主完成作业等，不设满员上限。

学校将根据报名情况统筹编班。

为保障学生安全和统一管理，申请参加托管看护的学生原则上要求周一至周五均要参加，不随意请假。

四、课后服务报名及开班流程申请参加作业辅导和周一至周五托管服务的学生请在班主任老师处报名。

申请社团课程需要在课后三点半平台报名。

报名通知随后详见班级群。

五、课后服务管理要求1、组织要求成立以校长为组长的托管服务工作领导小组，下设若干工作组，分工负责具体事务。

（1）领导小组：负责制定托管方案，协调托管工作。

（2）教学管理小组：负责安排并督促学科辅导和托管看护的教师准时到岗，认真履行职责。

1小学放学后延时服务工作实施方案 (2)

小学放学后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据市教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案：一、指导思想深入贯彻落实根据国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）和《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（苏教财〔2020〕2号）等文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

结合我校实际，制定本实施办法。

二、总体目标1.让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。

以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、基本原则（一）坚持公开服务。

开展课后服务的学校要公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会的监督。

（二）坚持自愿选择。

中小学生是否参加课后服务，必须以家长自愿申请、学生自主参加为前提。

严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。

（三）坚持个性发展。

学校要根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质发展。

（四）坚持安全第一。

学校课后服务工作实行校长负责制，学校要与学生家长签订安全工作协议，明确各自职责。

要规范服务行为，加强安全管理，确保学生安全。

（五）坚持公益导向。

在完成正常的教育教学任务之外由学生所在学校提供的公益性、非普惠性的服务活动。

XX小学学生放学后延时看管服务工作实施方案

XX小学学生放学后延时看管服务工作实施方案在接到XX市教育局《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》通知后，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下：一、成立延时看管工作机构1、成立延时看管工作领导小组：组长：刘XX副组长：高XX成员：陈XX ....2、成立延时看管工作办公室：具体负责延时看管工作，王XX兼任办公室主任，包级主任及班主任成员。

二、延时看管服务的具体要求1、服务分类：延时看管服务工作分为校内延时看管和校外延时看管两大类。

2、服务对象：延时看管服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。

校内看管服务对象主要为低年级学生；倡导中、高年级学生选择社区“四点半学校”或有关社会机构进行校外看管，有特殊困难的学生也可实行校内看管。

3、服务时间：校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后, 一般情况下，冬季到17:10，其它季节到18:00。

社区、社会机构的服务时间可在教育部门指导下自行确定。

4、服务内容：（1）校内看管：以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破年级、班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、智力游戏、课外阅读、研究性学习等学习活动。

也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（2）校外看管：看管机构要依据实际，不断丰富活动内容，充分发挥育人实效。

5、服务主体：校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管，还可吸纳社会人士、退休教师、大学生志愿者等参与看管。

校外看管由社区或有关社会机构负责。

延时看管服务工作，要充分调动社会各界特别是家长委员会的参与和监督。

6、服务程序：由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。

小学学生课后延时服务实施方案

小学学生课后延时服务实施方案XXX学生课后延时服务工作实施方案根据安教字〔2018〕15号文件的要求，XXX制定了学生课后延时服务工作实施方案，旨在为学生提供放学后的托管服务，帮助家长解决实际困难，促进学生健康成长。

一、成立学生课后延时服务工作机构学生课后延时服务工作领导小组成员包括校领导和班主任，以XXX为组长，XXX为副组长。

此外，学生课后延时服务办公室也成立，由XXX兼任办公室主任，包括班主任在内的其他成员负责具体的延时瞧管工作。

二、学生课后延时服务的具体要求1．服务对象学生课后延时服务主要针对家庭瞧管确有困难的学生，特别是低年级学生。

对于中、高年级学生，鼓励选择有关社会机构进行校外瞧管，但有特殊困难的学生也可以实行校内瞧管。

2．服务时间学生课后延时服务时间定为学校工作日放学后夏季至18:00，冬季至17：00，春秋季至17：30.3．服务内容服务内容包括安排学生完成课后作业、进行个别辅导、特色课程、自主阅读、兴趣特长培养、运动健身以及娱乐游戏等活动，学校还开放图书馆、阅览室等专用教室供学生读书等活动。

此外，学生还可以积极参加学校组织开展的各项活动及社团活动。

4、各年级服务日程安排为了更好地组织学生课后延时服务，XXX制定了一年级学生课后延时服务安排表，安排了美术、阅读、作业辅导、娱乐游戏、书法等活动，并指定了具体的教室。

通过以上措施，XXX将为学生提供更加全面、优质的课后延时服务，让学生在健康、安全、愉悦的环境中成长。

在一三教室里，有指导教师XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等人。

这些老师将会为学生们提供书法、美术、阅读、作业辅导和娱乐游戏等活动。

值得注意的是，有些段落重复出现，需要删除。

另外，可以对每段话进行小幅度的改写，如下：在一三教室里，学生们可以参加各种活动，包括书法、美术、阅读、作业辅导和娱乐游戏等。

这些活动都由指导教师XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等人负责。

学生放学延时看管实施方案

学生放学延时看管实施方案随着社会的不断发展，学生放学后的延时看管问题也日益凸显出来。

在放学后，学生们有着各种各样的活动和需求，而学校及家长们也需要为学生提供一个安全、有益的延时看管环境。

因此，制定一套科学、合理的学生放学延时看管实施方案显得尤为重要。

首先，学校应该建立健全的放学延时看管制度。

学校作为学生学习和生活的重要场所，应该为学生提供一个安全、舒适的环境。

放学后，学校可以安排专门的老师或工作人员负责学生的延时看管工作，保证学生在学校内的安全。

同时，学校应该建立完善的延时看管制度和规范，明确学生在延时看管期间的活动安排、行为规范等，确保学生在延时看管期间能够有序、安全地进行各种活动。

其次，学校可以开设各种丰富多彩的延时看管活动。

学生放学后，可以参加一些有益身心健康的课外活动，比如体育锻炼、艺术创作、科技实践等。

这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

同时，学校还可以邀请专业人士来学校开展一些丰富多彩的延时看管活动，比如讲座、演讲、文艺表演等，为学生提供一个有益的学习交流平台。

另外，学校还可以加强与家长的沟通与合作。

家长是学生放学后的第一监护人，他们对学生的放学延时看管工作起着至关重要的作用。

因此，学校应该积极与家长沟通，了解家长对学生放学延时看管工作的意见和建议，共同制定出一套科学、合理的放学延时看管实施方案。

同时，学校还可以邀请家长参与到学生放学延时看管工作中来，共同为学生提供一个安全、有益的延时看管环境。

总之，学生放学延时看管实施方案的制定对于学校和家长来说都是一项重要的工作。

学校应该建立健全的延时看管制度，开设丰富多彩的延时看管活动，加强与家长的沟通与合作，共同为学生提供一个安全、有益的放学延时看管环境。

希望通过大家的共同努力，能够为学生提供一个更加安全、有益的学习生活环境。

小学校内课后延时服务工作方案实施版5篇

中学5+2课后服务工作实施方案一、指导思想为了深入贯彻落实x执政为民重要理念，落实2021年全国教育工作会议精神，满足学生课外在校服务需求，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。

二、总体目标结合我校学生、家长的实际需求，丰富学生课后活动，拓展学生综合活动的时空，坚持“家长自愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，不断完善学校“校内课后服务”工作。

探索多样化活动方式，增强综合活动吸引力，实现让“每一位孩子都能健康、快乐成长”的愿景，提高服务品质，提升教育质量。

三、课后服务原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务合理利用学校现有条件，学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及后勤安全保障。

第三，完善安全管理制度，切实保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

四、课后服务具体时间安排根据各年级实际情况，对不同年级段课后服务时间作如下安排：五、课后服务课程安排xx学校各年级“课后服务”时间安排表：六、课后服务实施程序（一）开展调研，制定方案开学初组织开展课后服务需求调查，了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿；开展课后服务资源调查，摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况。

制定学校课后服务工作方案，对课后服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、报名组织、安全措施、收费事项等相关内容做出安排。

（二）宣传发动，报名编班在开学第一周召开教师会、学生会，通过学校公众号、发放告家长书等形式宣传课后服务政策和学校工作方案，对上级收费标准明确告知家长。

中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制由学校统一组织实施。

课后延时服务方案 3篇精选(最新)

为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则“四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。

二、实施范围全市义务教育学校三、实施时间周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。

四、实施场所主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

五、实施人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。

六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展“书香校园、海量阅读”活动;3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新“家、校、社”协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

小学课后延时服务工作计划范文（通用7篇）

小学课后延时服务工作计划范文（通用7篇）小学课后延时服务工作计划1一、实施目的：为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。

根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。

二、开支原则：课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。

三、开支项目和计酬方法;(一)课后服务一般性服务支出1.上课补助：以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。

2.管理课时：（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。

（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节7元计算。

（二）课后延时服务绩效考核支出学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。

2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。

3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。

违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。

6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。

四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则：1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师；2、为学校赢得突出的集体荣誉。

奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。

3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。

2021小学课后延时服务工作实施方案详细版(范本)

2021小学课后延时服务工作实施方案详细版（范本）为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,不断提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。

结合《教体局办公室关于进一步规范小学课后延时服务工作的意见》，我校进一步推进了延时服务，具体方案如下：一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则1.坚持学生自愿原则。

在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。

学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。

各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。

组长：XXXX副组长：XXXX XXX成员：XXXX ZXXXXX XXXX及各班主任四、具体要求(一)课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季至17:30,夏季至18:00。

（三）课后服务场所主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

（四）课后服务人员以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。