最新整理晨练活动整改方案(精选多篇)

晨练活动整改方案(精选多篇)

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第一篇：晨练活动整改方案第二篇：古城台小学早操晨练活动方案第三篇：上新庄镇中心学校早操、晨练、大课间活动实施方案第四篇：晨练方案(修改) 定稿第五篇：班级晨练活动总结更多相关范文

正文第一篇：晨练活动整改方案晨练活动整改方案

随着气温的越来越低，同学们出操的速度越来越缓慢。在近几天，通过院里严格的要求、严厉的警告下，质量与速度有着明显提高。但是，也还存在着形式主义化的趋势。即院里来检查时，就活动下，院里检查的刚走，又开始散漫起来了。

早操——质量与速度想结合。

每天的早操是重复n遍的练习，现在要参加广播操比赛，这么练，无可厚非。但是，等广播操结束后，都已经学会做操。那样，再天天练习就显得厌烦。我认为要全院集体做操，要求一遍过，然后就解散。哪个班没有做好，留哪个班重做。力求速度与质量相结合，无所事事的站在那，等着解散。这样的模式既没有效果，又浪费时间。

晨跑——动起来。

晨跑可以慢慢的跑，但是不能走。所以如要晨跑就必须跑起

来。

基础训练——弹跳与敏捷度的练习。

每天可以站在原区域活动。高抬腿30次/组、正跳30次/组、收腹跳30次/组、小步跑30次/组、快频30次/组，这些都是锻炼身体素质的基本动作。

晨练——力求效果显著。

早上的晨练，打篮球、羽毛球、乒乓球之类的活动，是丰富的。但是，自身得到运动的人不多，必须每个人都参与运动。所以对于这类的活动，器材必须准备得绝对的充足，而且在举行时也要考虑到场地的规划。不能让等待的时间比运动的时间多。

统一各系的工作方法，我们要树立良好的形象，有礼貌的去对待。采取“先礼后兵”的策略，来管理好每个系。

1、威信-----一个领导者的威信在一个团队是非常重要的。它直接影响决策下达、实施及效果。如果没有人听你的（心服口服），那你的决策如何得以事实？难道全靠教条的规章制度吗？值得反思。

2、责权透明------各系领导者没有一定的权利，那他也就不会承担相对的责任。赋予一定权利，可以增加他们上进心、工作动力，使他们明白：工作不仅仅是死干蛮干，还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己，更重要的是：给了他们一个锻炼自己、发展的空间。所以对他们呈递上来的策划书一顶要认真对待。

3、言行一致------做事出尔反尔、言行不一的领导会给各系一个错觉：跟着领导一起“出尔反尔”，同时也降低了领导的威信。员工是看领导怎么做他就怎么做。

4、领导魅力------丰富的工作经验、成熟的个人魅力是作为一个领导者最重要也是最基本的。

无情管理，有情待人。

第二篇：古城台小学早操晨练活动方案古城台小学早操晨练活动方案

为深入贯彻中央7号文件精神，全面推进“全国亿万学生阳光体育活动”的开展，全面实施《国家学生体质健康标准》，贯彻“健康第一”的指导思想，以推动素质教育为目标，积极开展学生早操、晨练等系列活动，不断促进学生全员参加体育锻炼的习惯，使学生懂得身体健康的重要性，培养学生终身体育意识。根据我校实际情况，制定学生早操晨练活动方案如下：

一、早操晨练活动时间：

每周二至五早8:00——8:25（每周一进行升旗仪式）

二、早操晨练活动场地：

校内田径场：三、四、五、六年级

篮球场：二年级

教学楼前空地：一年级

三、早操晨练活动内容：

跑步和身体素质练习等。

四、早操晨练考勤：

1、学生不得无故缺勤，不能晨练者须事先向班主任老师请假。

2、学校会安排人员对学生和老师出勤情况进行考勤，学校领导会对早操工作情况进行检查。

五、活动要求：

1.跑步距离：一年级300——400米，二年级500——600米，

三、四年级700——800米，五、六年级1000米

2.学生早操（在校期间）每周二至周五必须坚持，语数老师跟班，如遇特殊天气（如雨雪天）晨练活动暂停（具体以学校通知为准）。

3.跑步必须按照学校指定线路和区域进行练习，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地点；在进行身体素质练习时，由各年级体育教师负责组织活动。

4.充分发挥体育教师和班主任的作用，以年级为单位组织每天的早操，确保早操、晨练等活动的顺利进行。

5.严格落实方案，保证学生早操锻炼时间，不得以任何理由挪用或挤占。

古城台小学

二〇一四年三月

第三篇：上新庄镇中心学校早操、晨练、大课间活动实施方案水草沟小学早操、晨练、课间活动实施方案

一、指导思想：

以《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》、宁教字[2020]5号《关于进一步加强中小学生早操晨练活动的通知》和湟教字[2020]027号文件精神为指导，以“健康第一”思想为工作方针，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，以全面推进素质教，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。积极开展学生早操、晨练等系列活动，使学生懂得身体健康的重要性，培养学生终身体育意识。

二、目标原则：

（一）目标

1、优化早操、课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉养成参加体育锻炼的好习惯。

2、大胆创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，真正促使学生全面发展。

3、通过活动促进校园文化建设，全面提高学校师生的综合素质。（二）原则

1、教育性原则：充分发挥早操、晨练、课间活动对学生进行体育健康教育的功能，重视活动的全过程。

2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用早操、晨练、大

课间与体育课课时相结合的形式，合理安排活动的的计划和