职业成熟度量表
8.职业成熟度量表
口小学 口大四 口 否 口否
口小学以 下
口”内打 “了” 二、请判断以下描述是否符合您平时真实的想法和做法，并在相应的 “
符合
不 不太 比较
１ ． 我会留惫与自己相关的职业信息。
． ２ 我相信我能够正确的认识自己．
口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口
８是否参加学校的社团： ． 口是
口否
口否
二、请判断以下描述是否符合您平时真实的想法和做法，并在相应的 ． 内打 “７”． 口”
不 不太 比较 符合 符合 符合
口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口
很 符合
口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口
２ 个对找工作、选择工作已 一 经做了最充足的准备的人， 应该具有哪些特点？
３对于你自己 ． 而言， 要找到满意的工作， 应该在哪些方面做好准备？
附录 ２ 职业成熟度量表
亲爱的同学： 您 好！ 我是西南大学 教育科学 研究所的 研究 人员， 邀诗您参加一项调查， 想 希望得到您 的支 持！回答时 请注意： 每道 通只有一个答案，回答无对错之分， 无须过多思考． 您的回 接关系 答直 到我们这项 研究的失败， 所以希望您能 认真作答． 在此感谢您的热心 支持与 合作！ 西南大学教育科学研究所 二 ０ 五年＋月 ０
大学生职业成熟度、就业压力对择业焦虑的影响
0引言
大学生就业问题一直是社会关注的焦点，市场竞争的激烈、结构性失业问题的突出，使得大学生的就业压力日趋增大。大学生如何根据自身的特点以及相关的职业要求，进行合理科学的匹配，进而做出正确的职业选择，顺利就业，成为大学生由学校走向社会的过程中面临的重要的问题。这一问题的解决需要大学生拥有较高的职业成熟度。
职业成熟度的概念最早由Super(1953)提出，他认为职业成熟度是指个体从职业探索到衰退阶段职业发展的连续统一所能到达的高度。国内学者张玉柱(2012)认为职业成熟度是个体掌握与其职业发展阶段相适应的相关信息，以及在此基础上做出与其自身相适宜的职业决策的一种心理准备程度，是衡量个体职业心理发展特点和发展水平的重要指标。
择业焦虑是指个体在面临职业选择
时产生的一种紧张、不安、强烈持久的情
绪体验，这种情绪体验会引起相应的生理
和行为改变，是由于求职者对就业前景无
把握而产生的一种内心不安状态(吴韬，
2006)。适度的焦虑可以转变为动力，使大
学生更加勤奋努力完善自己，但是过度的
焦虑则会对学生的生理及心理产生不良
的影响。相关研究证实，大学生的职业成
熟度与择业焦虑存在显著的负相关(张
玉柱，2012)；职业成熟度既可以直接预
测择业焦虑，还可以通过应对方式、认知
评价、心理控制源等间接地预测大学生的
择业焦虑水平(谢文静，2009；张玉柱，
2012)。
就业压力是指在就业情境中客观环
境刺激因素与个体认知评价交互作用所
产生的心理紧张现象（黄小乐，颜雯娟，
2009），是随着我国高校扩招,大学毕业
生工作难找而出现的新名词。职业选择是
职业成熟度量表的初步修订
职业成熟度量表的初步修订
Super(1953)最早提出职业成熟度的概念，他认为职业成熟度是“个体从职业探索到衰退阶段职业发展的连续统一所能达到的高度”，从而建构了职业终身发展理论。Crites和King等人将职业成熟度定义为:个体做出独立而有恰当的职业选择的能力，包括职业决策所需条件的知晓以及选择的现实性、一致性程度。龙立荣等人则认为:职业成熟度是衡量职业发展水平的一种尺度，如果一个人能够根据自己的心理特点以及职业要求进行合理而科学的匹配，做出职业选择，那么其职业成熟度就高，反之则低。Westbrook认为职业成熟度的核心就是认知能力，所以他认为对工作世界的知识和对自我的了解是导致职业选择成功和满意的核心。Super指出职业成熟度主要由五个维度构成:规划性，探索，信息，决策和现实性导向。
Crites模拟智力的层次模型提出职业发展模型，包括职业选择的内容和过程两个变量，并据此编制了职业态度成熟度量表(Career Attitude Maturity Inventory，简称CAMI)，以测量在职业态度成熟度上的个体差异。本研究对CAMI 的职业态度成熟度问卷进行初步修订，并研究其文化适应性。
一、对象与方法
1.对象
样本来自山东省某高校的在校大学生，发放问卷605份，回收有效问卷603份，有效回收率为99.67%。其中，男性292人，占全体的48.4%，3人未报告性别信息。被试中，年龄从17到25岁，平均年龄为20.6岁(SD=1.36)。
2.工具
Crites编制的职业态度成熟度量表有47个题目，由5个维度组成，分别为:决断性，独立性，准备性，目标取向和信心。题目采用Likert 5点量表记分，要求被试报告对每条陈述的赞同程度。为保证问卷中文版项目的意思与原版一致，我们进行了中英文互译，确定最终的中文译稿。
职业能力倾向测试量表
职业能力倾向测试量表
步骤一：下列问卷，是为了帮助你找出自己的人格类型而设计的。对于以下问题请根据你的具体情况真实填写，符合你的情况的描述项目后打“√”；在最不像你的项目后画“╳”；若不确定，则画个“？”（尽量少选）。
1.我动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。
2.我喜欢独立和富有创造性的工作。
3.每次我写信我都一挥而就，不再重复。
4.我常记得自己看过或听过的事实。
5.我经常不停地思考某个问题，直到想出正确的答案。
6.我对自己的预算均有控制。
7.音乐能使我陶醉。
8.我喜欢打牌或下棋。
9.我喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能。
10.我喜欢新朋友、新地方与新东西。
11.我办事很少思前想后。
12.我喜欢从事为他人服务和教育他人的工作。
13.我喜欢比我年轻的人在一起。
14.我很容易结识同性别朋友。
15.休闲时，我较喜欢参加一些运动，而不愿意看书。
16.我不喜欢太细碎的工作。
17.我喜欢竞争，敢冒风险
18.对于社会问题，我通常持中庸的态度。
19.我工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。
20.在工作中，我能接触到不同的人。
21.我喜欢修自行车。
22.我可以花很长的时间去想通事情的道理。
23.我的动手能力很差。
24.我重视美丽的生活环境。
25.我喜欢帮助别人。
26.我认识自己很能干。
27.我的工作上下班时间比较随便、自由。
28.无论我怎么干，我总能和大多数人一样晋级和长工资。
29.我梦想着创建自己的事业。
30.我具有特殊艺术才能和个性。
31.我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成绩。
32.我喜爱权利、地位和财富。
职位评价体系量表
职位评价体系量表
1. 职位评价体系量表：
职位评价体系量表是用来评估职位的重要性和价值的工具。以下是一个可能的职位评价体系量表，根据具体情况可以进行适当调整和修改。
评估标准:
1. 工作任务和职责 (分值: 1-5)
- 工作任务和职责是否清晰明确，是否能够满足组织的需求和目标。
2. 技能和知识要求 (分值: 1-5)
- 职位所需的技能和知识水平是否能够胜任工作，是否具备必要的背景和教育背景。
3. 组织影响力 (分值: 1-5)
- 职位在组织中的地位和影响力，是否能够对组织的决策和发展产生重要影响。
4. 发展机会 (分值: 1-5)
- 职位是否能够提供良好的发展机会，是否具有成长空间。
5. 工作环境和条件 (分值: 1-5)
- 职位的工作环境和条件是否合理，是否能够提供良好的工作体验。
评估方法:
根据以上评估标准，对每个评估标准进行打分，最高分为5分，最低分为1分。根据职位的具体情况，可以采用多人评估的方式，综合多个评估者的意见。
评估结果:
将每个评估标准的分数加总，得出职位的总分数。根据总分数的高低，可以评估职位的重要性和价值，作为决策的参考。同时，也可以根据评估结果来制定薪酬和激励机制，以吸引和留住优秀的员工。
注意事项:
在进行职位评价时，应该遵循客观、公正、公平和科学的原则，避免主观偏见和不公正的评估结果。评估过程应该透明，并尽量多听取不同人员的意见和建议。最后，评估结果应该与职位的实际要求和组织的需求相吻合，以达到有效的评估效果。
中国人人格量表的信度与效度
中国人人格量表的信度与效度
一、本文概述
《中国人人格量表的信度与效度》这篇文章主要探讨了中国人人格量表的可靠性和有效性。人格量表作为一种心理测量工具，在心理学研究、心理咨询和人力资源管理等领域具有广泛的应用。本文首先介绍了中国人人格量表的发展历程和背景，分析了其在中国文化背景下的独特性和重要性。随后，文章重点评估了中国人人格量表的信度和效度，通过科学的方法和数据分析，验证了量表的一致性、稳定性和准确性。本文的研究结果对于提升中国人人格量表的应用价值，推动心理学本土化研究，以及促进中国人在心理健康、职业发展和社会适应等方面的进步具有重要意义。
二、中国人人格量表简介
中国人人格量表（Chinese Personality Assessment Inventory, CP）是一款专为评估中国人的人格特质而设计的心理学工具。该量表在编制过程中充分考虑了中国文化、社会背景以及人们的心理行为特点，力求提供一个全面、准确且适用于中国人群的个性化评估方案。
CPAI的编制基于广泛的人格理论研究和实证研究，通过收集大量的中国人人格特质的数据，运用统计学方法进行因子分析和项目分
析，最终确定了量表的结构和题目。量表包含了多个维度，每个维度都代表了一种或几种重要的人格特质，如自我概念、情绪稳定性、人际关系等。这些维度不仅全面覆盖了人格的多个方面，而且与中国人的日常生活和心理健康密切相关。
在量表的设计上，CP注重了内容的客观性和可操作性，采用了标准化的评分方法和严格的质量控制流程，确保了评估结果的准确性和可靠性。该量表还具有良好的区分度和敏感性，能够有效区分不同人群在人格特质上的差异，为心理学研究和实践应用提供了有力的工具。
(完整版)职业成熟度量表
职业成熟度量表根据你的实际情况，请对下列陈述选择适当的选项
评分提示:
职业成熟度包括以下几方面，对应的计分题目序号如下表，按照题号把每题的得分加起来，题号前有“-”的反向计分（用6分减去该项的得分之后的结果），就是每一方面成熟度的总分，总分再除以题目数，就是每一方面成熟度的最后得分。
平均分最低为1，最高为5。一般而言，低于3，就是欠成熟的，高于3则是较成熟的。
职业成熟度
结果说明：平均分最低为1，最高为5。一般而言，低于3分就是欠成熟的，高于3.5分则是较成熟的。 说明：
★信息应用：指个人主动搜集相关的职业资料，并且加以整理、分类、保存，作为选择职业的参考。例如经常浏览相关职业信息，关注有关的职业报道、自己喜欢的公司网站等。
★职业认知：指个人对职业实践的认识与了解。如个人对所向往的职业的知识、该职业的从业人士所需的能力等相关信息的了解程度。
★自我认知：指个人对自己的认识与理解，即对自己的了解程度。它包括以下几个方面：自己的个性、职业兴趣倾向、职业价值观等。
★个人调适：指个人从事职业选择时，对自我主观条件与外在客观条件的折中、调和。如对自己的心态、个人行动等方面进行调适。
★职业态度：指个人对职业选择所持的观念或心态。包括：个体积极参与职业决策过程的态度，对客观现实的接受程度，职业决策过程中不盲目依从他人的程度，在职业决策过程中根据现实状况随机应变一适应环境的程度，对自己做出符合自身特点的职业决策的信心程度。
★价值观念：指个人对职业的平均以及好恶倾向，能否关注自己内在的职业兴趣、爱好。
★职业选择：指个人从事职业选择时所表现的独立性与明确性，自己能否独立地判断和选择自己喜欢的工作等。
★条件评估：指个人对职业市场需求的评估。能否了解某一职业的市场需求量、职业前景如何、职业的发展空间怎样。
霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表
31、我的理想是当一名科学家。（）
32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。（）
33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。（）
34、我爱幻想。（）
35、我总是主动地向别人提出自己的建议。（）
36、我喜欢使用榔头一类的工具。（）
37、我乐于解除别人的痛苦。（）
38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。（）
39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。（）
40、我希望能经常换不同的工作来做。（）
41、我总留有充裕的时间去赴约会。（）
42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。（）
43、如果掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。（）
44、我曾渴望当一名汽车司机。（）
45、听别人谈“家中被盗”一类的事，很难引起我的同情。（）
46、如果待遇相同，我宁愿当商品推销员，而不愿当图书管理员。（）
47、我讨厌跟各类机械打交道。（）
48、我小时候经常把玩具拆开，把里面看个究竟。（）
49、当接受新任务后，我喜欢以自己的独特方法去完成它。（）
50、我有文艺方面的天赋。（）
51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。（）
52、我喜欢作一名教师。（）
53、和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。（）
54、看情感影片时，我常禁不住眼圈红润。（）
55、我讨厌学数学。（）
56、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。（）
57、对于急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。（）
58、遇到难解答的问题时，我常常放弃。（）
59、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的人. （）
60、我喜欢在人事部门工作。（）
测试结果与职业匹配对照表
职业成熟度量表
职业成熟度量表（修订后）
请认真阅读以下条目，根据自己的情况做出选择，圈出最适合您的程度的数字。答案没有绝对的正误，您做出选择后毋需斟酌修改，第一印象即是最好的答案。
1—表示非常不符合，2—表示不符合，3—表示说不准，4—表示符合，5—表示非常符合。
1.对于将来做什么工作，我已经做了决定。 1 2 3 4 5
2.选择职业最重要的考虑因素是钱。 1 2 3 4 5
3.我担心找不到自己想要的工作。 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 4.尽管现在我还是个学生，但是我能想象出将来自己的工作
状况。
1 2 3 4 5 5.如果父母不赞成我想要从事的职业，要不要选择它我会感
到为难。
1 2 3 4 5 6.我对很多职业感兴趣，但是，如果从中选出一个的话，我
就会觉得为难。
7.对于别人羡慕的职业和适合我的职业，我会选择前者。 1 2 3 4 5
8.我不确定我是否能够在自己选择的职业上取得成功。 1 2 3 4 5
9.我会按照父母的希望选择职业。 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 10.我已经选定了我的职业，所以，现在我不用担心职业选择
的问题。
11.我会按照父母和朋友的希望选择职业。 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 12.我经常考虑可能从事的职业，但是，我还没有确定一个特
定的目标。
1 2 3 4 5 13.因为我对自己没有太多信心，我怀疑即使在我选择的职业
中取得成功也不能帮助我成为我想做得那个人。
14.不管其他人怎么说，我想我会选择一个我喜欢的职业。 1 2 3 4 5
15.只要能赚到很多钱，我不在乎选择什么样的职业。 1 2 3 4 5
护生职业成熟度量表
护生职业成熟度量表
（原创实用版）
目录
1.护生职业成熟度量表的定义和背景
2.护生职业成熟度量表的具体内容
3.护生职业成熟度量表的应用和意义
4.护生职业成熟度量表的局限性和改进空间
正文
护生职业成熟度量表是一种衡量护士职业素养和专业能力的有效工具。随着医疗行业的发展和护士角色的转变，护士的职业素养和专业能力越来越受到重视。为了更好地评价护士的职业素养和专业能力，护生职业成熟度量表应运而生。
护生职业成熟度量表的具体内容包括以下几个方面：
（1）专业知识：包括护理理论知识、临床护理技能等；
（2）人际关系：包括与患者、医生、同事等人际沟通能力；
（3）独立思考和解决问题的能力：护士需要在工作中独立思考，分析和解决问题；
（4）职业道德：护士应具备良好的职业道德，尊重患者，积极进取，爱岗敬业。
护生职业成熟度量表的应用和意义主要体现在以下几个方面：
（1）为护士的职业发展提供参考：通过量表可以了解自己在哪些方面具备优势，哪些方面需要改进，从而制定合适的职业发展计划；
（2）为护士教育提供依据：教育机构可以根据量表结果，调整教学内容和方法，提高护士培养质量；
（3）为医疗机构提供招聘和考核依据：医疗机构可以根据量表结果，招聘和选拔合适的护士，考核护士的工作表现。
尽管护生职业成熟度量表具有一定的应用价值，但也存在一些局限性和改进空间：
（1）量表的制定和修订需要不断完善，以适应护士职业发展的需要；
（2）量表的评分标准和权重需要进一步明确，以提高评价的准确性；
（3）量表的应用范围需要进一步扩大，以涵盖更多护理专业领域。
成熟量表法
成熟量表法
1. 成熟量表法是一种用于测量个体成熟程度的测量方法，它通过一系列特定的问题来评估个体的行为、思维、情感和情绪等方面的成熟度。
2. 成熟量表法可以用于评估孩子的社会行为和心理发展，以及成年人的职业能力和自我控制能力。
3. 成熟量表法的问题通常分为多个维度，根据不同的维度，可以对个体的成熟度进行准确的评估。
4. 成熟量表法的优点在于它可以提供客观的、可重复的、可比较的结果，从而有助于确定个体的成熟水平。
5. 成熟量表法的缺点在于它可能会受到个体的主观因素的影响，因此结果可能不够准确。
职场人员综合素质评价量表
职场人员综合素质评价量表
一、专业知识与能力
1. 具备所从事工作所需的专业知识和技能。
2. 能熟练应用专业知识解决工作中的问题。
3. 具备较强的研究能力和持续研究的意识。
4. 能够合理规划自己的工作任务并按时完成。
5. 能够独立思考和分析问题，提出有效解决方案。
二、工作态度与责任心
1. 对待工作认真负责，能够主动积极地完成工作任务。
2. 具备良好的团队合作精神，能与同事有效沟通协作。
3. 具备出色的时间管理能力，能够合理安排自己的工作时间。
4. 对待工作态度积极乐观，能够接受各种工作压力。
5. 对待工作保持高度的敬业精神，能够为公司目标努力奋斗。
三、沟通与协调能力
1. 具备良好的口头和书面沟通能力。
2. 能够主动倾听他人意见并与他人建立良好的沟通关系。
3. 具备较强的协调能力，能够处理不同意见和利益的冲突。
4. 能够清晰地表达自己的观点和想法。
5. 具备有效的演讲和表达能力，能够向他人清楚地传递信息。
四、团队合作能力
1. 能够积极融入团队，与团队成员合作完成工作任务。
2. 具备良好的团队沟通和协作能力。
3. 能够有效解决团队合作中出现的问题。
4. 具备领导意识，能够有效组织和协调团队成员的工作。
5. 具备与他人合作的耐心和能力。
五、创新与解决问题能力
1. 具备较强的创新意识和创造力。
2. 能够主动寻找问题并提出创新解决方案。
3. 具备分析和解决问题的能力。
4. 能够灵活应对工作中的挑战和变化。
5. 具备持续改进和研究的能力。
以上是对职场人员综合素质的评价量表，根据个人在各项素质上的表现，综合评定综合素质评价等级。
中国大学生职业成熟度量表的信度与效度
成 竭 ： 究现状 与展 望 》 研 一文 综述 了近 ３ ０年 来对 职业 现 ， 人 依 恋 先 占 类 型 对 社 交 焦 虑 障 碍 发 生 的
枯竭 的维度 和测 量等 一 些重点 问题 的研 究 ， 以及枯 影 响 作 用是 正 常组 的 ４ ４ ． ８倍 ， 拒 绝 类 型 对 社 而 ．６ 竭各 维度之 间的关 系及 其 与 工作 压 力 的 关 系等 尚 交焦 虑 障 碍 发 生 的 影 响 作 用 是 正 常 组 的 ４ ７
少， 而且 即使 上 网也 主要 用 于辅 助学 业 或 便 利 生 活 。
职业成熟度量表※
职业成熟度量表※
职业成熟度量表
敬爱的填答者:
本研究旨在测量你的职业成熟度，恳请认真填写。答案没有“好、坏”与“对、错”之分，请您按个人的情况如实作答。谢谢～～
根据你的实际情况，请对下列陈述选择适当的选项
难很不很赞以不陈述赞赞同判赞同同断同
得分 5 4 3 2 1 1.我知道我的条件适合从事什么职业 2.我会搜集有关职业选择的参考资料 3.我清楚一些职业的薪水待遇 4.我对未来充满信心 5.我会利用时间读一些与未来工作有关的书 6.我的工作能力不比别人差 7.当学习碰到困难时，我会想办法解决 8.我会向朋友打听有关职业的消息 9.我能够冷静、沉着地判断事物 10.选择工作时，首先应该考虑自己的兴趣 11.我会留意国际经济发展的趋势12.找工作时，只要听专家的意见就对了 13 我会在自己的能力范围内，选择我有兴趣的职业 14.自己有兴趣的工作，就算薪水不多，我也愿意做 15.我会注意报纸、杂志上有关职业的报导 16.我难以自己做决定 17.我确定我有能力从事自己有兴趣的职业 18.我知道现在社会上最需要的是什么人才 19.我怀疑自己选择职业的能力 20.我会保存有用的职业资料 21.我对自己很有信心 22.找不到第一志愿的工作，我乐于接受第二或第三志愿的工作 23.我会直接向公司或工厂索取相关的职业资料 24.我认为选择工作的时候，有必要考虑外在环境的影响 25.事情决定以后，通常我不会轻易后悔 26.我勇于表达自己的看法 27.我会注意媒体报导的职业消息28.由于技术变化太快，就业前不必有太多准备 29.薪水高又不必负责任的工作最好 30.我会将各种有关职业的资料加以分类整理 31.我会尽可能选择和自己专长有关的职业
职业生涯测评量表
职业生涯测评量表
一、职业兴趣测试量表
本组测试要问的是：你了解自己吗?你在职业生涯中最重视什么?请衡量以下能用来职业满足感的各种条件对你的重要性（以打“√”表示）。
1．就业安全感重要（）比较重要（）不重要（）2．情投意合的同事重要（）比较重要（）不重要（）3．体恤下属的老板重要（）比较重要（）不重要（）4．明确的职业范围重要（）比较重要（）不重要（）5．严明的规章制度与职业程序
重要（）比较重要（）不重要（）
6．平衡的职业节奏重要（）比较重要（）不重要（）7．轻微的压力重要（）比较重要（）不重要（）8．稳定的工资收入重要（）比较重要（）不重要（）9．有保障的加薪计划重要（）比较重要（）不重要（）10．良好的办公条件重要（）比较重要（）不重要（）11．较好的福利待遇重要（）比较重要（）不重要（）12．和谐的人际关系重要（）比较重要（）不重要（）13．良好的文娱条件重要（）比较重要（）不重要（）14．上级领导的青睬重要（）比较重要（）不重要（）15．适中的产品换代速度重要（）比较重要（）不重要（）16．优雅的职业环境重要（）比较重要（）不重要（）
17．名牌专车重要（）比较重要（）不重要（）18．参与决策权重要（）比较重要（）不重要（）19．择估提拔制重要（）比较重要（）不重要（）20．独立自立权重要（）比较重要（）不重要（）21．广泛的客户关系重要（）比较重要（）不重要（）22．丰厚的工资、分红和奖金
重要（）比较重要（）不重要（）23．竞争激烈、富于挑战性的职业
重要（）比较重要（）不重要（）
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职业成熟度量表
敬爱的填答者：
本研究旨在测量你的职业成熟度，恳请认真填写。答案没有“好、坏”与“对、错”之分，请您按个人的情况如实作答。谢谢！！
职业成熟度包括以下几方面，对应的计分题目序号如下表，按照题号把每题的得分加起来，题号前有“-”的反向计分（用6分减去该项的得分之后的结果），就是每一方面成熟度的总分，总分再除以题目数，就是每一方面成熟度的最后得分。
平均分最低为1，最高为5。一般而言，低于3，就是欠成熟的，高于3则是较成熟的。