通信原理课程设计

课 程 设 计

课程设计名称： 通信综合课程设计

专业班级： 电科0902 学生姓名： 张晓彬 学 号： 200948360223 指导教师： 王珂 课程设计时间： 2012.12.24至

2012.12.30

电子信息科学与技术专业课程设计任务书

学生姓名张晓彬专业班级电科0902

班

学号200948360223

题目抑制载波的双边带调制的仿真分析设计

课题性质 A 课题来源 D

指导教师王珂同组姓名张晓彬、陈凯亮、李飞、高亚飞、胡佳楠、孙浩铭、赵自振、马高超

主要内容

综合运用信号与系统、数字信号处理、通信原理等课程中学习的知识，利用Matlab软件编程，完成抑制载波的双边带调制的仿真分析设计。

任务要求

1．利用Matlab软件编程实现抑制载波的双边带调制的设计；

2．要求模拟基带信号是频率为2Hz、幅度为0.5V的余弦信号，载波频率为16Hz；

3．分别画出模拟基带信号、模拟基带信号的功率谱密度、抑制载波的双边带调制的调制信号，并进行分析；

4．认真撰写课程设计报告（论文），内容、结构要完整；

5．在规定的时间内上交课程设计报告（论文），字数不少于学校的要求。

参考文献1.樊昌信，曹丽娜. 通信原理（第六版），国防教育出版社.

2.Sanjit K.Mitra. 数字信号处理——基于计算机的方法（第三版），清华大

学出版社.

3.邱关源，罗先觉. 电路（第五版），高等教育出版社.

4.童诗白，华成英. 模拟电子技术基础（第四版），高等教育出版社.

5.阎石. 数字电子技术基础（第四版），高等教育出版社.

6.吴大正. 信号与线性系统分析（第四版），高等教育出版社.

审查意见

指导教师签字：王珂

教研室主任签字： 2012 年 12 月 20 日

一、设计目的

本课程设计是实现模拟DSB-SC 信号的调制解调。加深对幅度调制的理解 建立对通信系统整体过程和框架的新认识 更好的理解幅度调制系统的各个模块的作用以及仿真实现方法。同时加强对MATLAB 操作的熟练度 在使用中去感受MATLAB 的应用方式与特色。利用自主的设计过程来锻炼自己独立思考 分析和解决问题的能力 加强动手能力 在实验中提高对理论的领悟层次明白通信的实质。 二、设计要求

（1）熟悉MATLAB 中M 文件的使用方法，掌握DSB-SC 信号的调制解调原理，以此为基础用M 文件编程、Simulink 仿真实现DSB-SC 信号的调制解调。

（2）绘制出DSB-SC 信号调制解调前后在时域和频域中的波形，观察两者在解调前后的变化，通过对结果的分析来加强对DSB-SC 信号调制解调原理的理解。

（3）用随机噪声来模拟信道中的高斯白噪声。 三、系统原理 （一）系统框图：

（二）各模块原理及M 文件实现 1.调制部分

如果将AM 信号中的载波抑制，只需在将直流0A 去掉，即可输出抑制载波双边带信号（DSB-SC ）。 DSB-SC 调制器模型如图1所示。

调制信号

调制器

信

道

发送滤波

接收滤波

载波

解调器

噪声

低通滤波

解调信号

图1 DSB-SC 调制器模型

其中，设正弦载波为

0()cos()c c t A t ωϕ=+

式中，A 为载波幅度；c ω为载波角频率；0ϕ为初始相位（假定0ϕ为0）。 假定调制信号()m t 的平均值为0，与载波相乘，即可形成DSB-SC 信号，其时域表达式为

()cos DSB c s m t t

ω=

式中，()m t 的平均值为0。DSB-SC 的频谱为

()1[()()]2

D SB c c s M M ωωωωω=

++-

DSB-SC 信号的包络不再与调制信号的变化规律一致，因而不能采用简单的包络检波来恢复调制信号， 需采用相干解调(同步检波)。另外，在调制信号()m t 的过零点处，高频载波相位有180°的突变。

除了不再含有载频分量离散谱外，DSB-SC 信号的频谱与AM 信号的频谱完全相同，仍由上下对称的两个边带组成。所以DSB-SC 信号的带宽与AM 信号的带宽相同，也为基带信号带宽的两倍， 即

2DSB AM H

B B f ==

式中，H f 为调制信号的最高频率。 仿真程序如下：

Fs=500; %抽样频率为Fs/Hz T=[0:499]/Fs; %定义运算时间 Fc=50; %载波频率为Fc/Hz f=5; %调制信号频率为f/Hz x1=sin(2*pi*f*T); %调制信号 N=length(x1); %调制信号长度 X1=fft(x1); %傅里叶变换到频域 y1=amod(x1,Fc,Fs,'amdsb-sc');%调用函数amod()进行调制

绘图得到结果如下: 2.高斯白噪声信道特性分析

在实际信号传输过程中，通信系统不可避免的会遇到噪声，例如自然界中的各种电磁波噪声和设备本身产生的热噪声、散粒噪声等，它们很难被预测。而且大部分噪声为随机的高斯白噪声，所以在设计时引入噪声，才能够真正模拟实际中信号传输所遇到的问题，进而思考怎样才能在接受端更好地恢复基带信号。信道加性噪声主要取决于起伏噪声，而起伏噪声又可视为高斯白噪声，因此我在此环节将对双边带信号添加高斯白噪声来观察噪声对解调的影响情况。

在此过程中，我用函数randn 来添加噪声，正弦波通过加性高斯白噪声信道后的信号为 ()cos()()c r t A t n t ωθ=++ 故其有用信号功率为2

2

A

S =

；噪声功率为2

N σ=；信噪比S

N 满足公式

1010log ()S

B N

=

到达接收端之前，已调信号通过信道，会叠加上信道噪声，使信号有一定程度的失真。故接收端收到的信号应为：已调信号+信道噪声 仿真程序：

noisy=randn(1,N); %模拟信道噪声

y1=y1+noisy; %接收端收到的信号 Y1=fft(y1); %傅里叶变换到频域 调制信号、已调信号、加噪已调信号的绘图如下：

3.发送与接收滤波器：