汉字听写大赛主持稿(终极版)
2023汉字听写大赛主持词5篇

2023汉字听写大赛主持词5篇汉字听写大赛主持词1一、主持人开场:男:尊敬的各位老师女:亲爱的各位同学们合:大家下午好!女:我是本次活动的主持人__,男:我是主持人__。
合:我们一起祝老师们快乐多多,幸福多多,收入也多多,祝同学们在本次活动中自信多多,惊喜多多,收获也多多!女:从甲骨的波涛而来,穿过小篆的迷宫,从竹简到石刻,从锦书到纸箔男:一撇是黄河,一捺是长江,砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥女:汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男:汉字源远流长,意趣无穷。
外国科学家认为,中国古代有“三宝”:“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟大建设力量的象征,兵马俑是伟大组织能力的象征,汉字是伟大传统文化的象征。
女:汉字常在,国魂不朽,中文,永远灵秀和清纯。
中华文化光辉灿烂,屹立不倒,是长久的骄傲。
男:汉字有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质女:汉字历史悠久,源远流长,传说是仓颉创造了汉字。
我爱汉字就如爱我中华。
男:汉字,统一音、形、义,折射出整个中华民族深沉的智慧。
女:汉字,书写着中华民族的刚正与挺拔,塑造出中华民族的品格与风骨。
合:同学们,让我们一起:“弘扬中华文化,书写美丽人生”女:今天我们终于迎来了__中学首届汉字听写大赛,首先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关心,对本次大赛的全力支持。
更要感谢本次活动的策划者语文教研组及所有为本次活动负出辛劳的老师们。
合:谢谢你们!女:下面由我介绍今天的出题考官和评委委员,他们是:出题考官:评审委员:统计记录计时:还有为我们镌刻奖状的合:让我们以热烈的掌声欢迎他们入场!女:接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次大赛致辞。
二、校长致开幕辞三、活动开始男:下面由我介绍比赛规则(读比赛规)女:下面请九年级组一号参赛选手入场,评委老师统计计时计分老师和其他选手做好准备,女:比赛正式开始,我们把主持权交给主考官:__老师初赛完成之后:下面有请各年级冠军队一号入考场。
汉字听写大赛主持稿(终极版)

汉字听写大赛主持稿(终极版)
尊敬的评委、选手、各位观众:
大家好!欢迎来到本次汉字听写大赛!我是本次比赛的主持人,很荣幸能够见证各位
选手在这场激动人心的比赛中一展才华。
汉字作为中华民族的瑰宝,拥有着丰富的内涵和深刻的文化底蕴,是中华文化的重要
组成部分。
通过学习和运用汉字,我们能够加深对中华传统文化的理解和认知。
因此,在
这场比赛中,我们将共同走进汉字的世界,感受汉字之美,领略汉字之精髓。
本次汉字听写大赛不仅考验选手的汉字书写与听写能力,更注重选手对于汉字的认识、理解和应用。
希望通过这次比赛的展示与交流,能够激发各位参赛选手的学习热情,促进
中华文化的传承和发展。
现在,我宣布比赛正式开始!
选手将依次听取我读出的汉字,然后在规定时间内书写这些汉字,并在规定时间内完
成评分表。
评分按照书写字数和正确率进行评估,得分最高的选手将成为本次比赛的冠
军。
考试现场请遵守考场规则,不要交换纸张,不要抄袭。
考试期间请不要随意走动,如
需离场,请向工作人员申请同意。
同时,请保持考场安静,不要影响考试。
如需帮助请举
手示意,考务人员会在第一时间加以处理。
最后,祝愿各位选手在比赛中取得优异的成绩,也感谢评委和各位观众的到来。
让我
们一起见证汉字的魅力,向中华文化致敬!谢谢大家!。
中国汉字听写大会主持稿

中国汉字听写大会主持稿篇一:汉字听写大会主持词汉字听写大赛主持词开场:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!中国文化源远流长,当我们祖先使用原始工具在各种物体上记录事情的时候,这就是汉字的开始。
为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,在“诺亚舟优学派”的大力支持下,经学校研究决定组织开展“滕州市北辛中学首届汉字听写大赛”。
诺亚舟优学派国家电子书包指定工程,中央电视台1套、10套中国汉字听写大会比赛指定用机,为孩子提供最具创新与实用的教育产品,人人都有派、我是优学派,一起传承汉字文化。
我们本次比赛字库就是由滕州诺亚舟优学派独家提供。
我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
一、首先请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾,他们是:北辛街道教育团委刘都涛书记、7年级教导处李伟主任、张文杰主任二、下面我为大家介绍担任本次比赛的主考官是:姚春华担任本次比赛的评委是:韦卫、闵伟、、参加本轮比赛的选手是7年级27个班级的选手。
请同学们把掌声送给最优秀的自己以及辛苦辅导我们的老师。
三、下面宣读比赛规则:1、每位选手有60秒时间书写答案,并且必须用规范汉字工整书写。
2、各位选手按顺序进行比赛,主考官会读出考题词汇,选手可以要求主考官提供解释词义,提示词性和词性来源。
3、台下同学们,在选手作答的过程中不能给予任何提示,否则视为自动淘汰。
预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!首先有请每个班级的1号选手上台参加听写比赛。
四、班级比赛现已结束,我们现在进入抢答比赛环节,每班的5—6号选手参加比赛,答对者将现场颁发奖品及奖状。
请主考官读考题词汇,同学们做好准备,上台书写。
五、下面由北辛街道教育团委刘都涛书记宣布比赛结果和颁奖。
让我们以热烈的掌声,向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺!六、结束语:汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来,记录着中华文明的成长历程。
汉字听写大赛主持人主持词

汉字听写大赛主持人主持词汉字作为中华民族最具代表性的创造之一,其功用不仅仅是记录语言,而是在记录文化的同时,本身也代表了一种汉字文化。
下面是小编给大家整理的汉字听写大赛主持人主持词,仅供参考。
汉字听写大赛主持人主持词篇1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家下午好!(男)这里是”;阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”;的比赛现场,(女)经过紧张的筹备,期待已久的”;感悟汉字之蕴.书写汉字之美”;听写比赛今天终于和大家见面了。
(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!(男)中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
(女)为了增进老师们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,我校特举办本次比赛,我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者,唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。
(男)首先,请允许我介绍担任本次比赛的评委老师,他们分别是:老师、老师、老师。
(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
同时,也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则:本次比赛共分为三轮,另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场,则另有加试赛。
第一轮:听写两字词语,每小组成员依次上台听写,每个选手听写1个词语,写对一个记5分。
第二轮:听写三字词语,每小组剩余成员依次听写1个词语,写对一个计5分。
第三轮:听写四字成语,每小组剩余成员依次听写1个词语,写对一个计5分。
(女)当评委宣读考题词汇后,选手可以要求考官解释词义,提示词性及词汇来源等,选手确定不再有疑问,则主持人开始计时,每位选手有30s时间书写答案,主持人会在10s做以提醒,若超出计时范围的书写将不计分。
对于书写正确的选手,可以暂回座位休息,等待下一轮出场,对于书写错误或未做书写的选手,离开竞赛台。
汉字听写比赛节目主持人主持稿

汉字听写比赛节目主持人主持稿中国汉字做为中华文化最具象征性的造就之一,其功能不仅是纪录语言表达,只是在纪录文化艺术的另外,自身也意味着了一种汉字文化。
下边是我给大伙儿梳理的汉字听写比赛节目主持人主持稿,仅作参考。
汉字听写比赛节目主持人主持稿篇1 尊重的诸位领导干部、敬爱的老师们: 大伙儿上午好!(男)这儿是“阿克苏市第十初中第一届汉字听写比赛”的赛事当场,(女)历经焦虑不安的筹划,盼望已久的“感受中国汉字之蕴.撰写汉字之美”英语听写赛事今日总算和大伙儿碰面了。
(合)参与本次赛事的参赛选手为该校的中文教师,使我们以掌声雷动热烈欢迎她们的来临!(男)中国汉字从甲骨文字走过来,经历金文字体、篆书、篆书、正楷,不但是我们中国人语言表达沟通交流的标记,更带上着华夏文明的出色遗传基因,蕴含着浓厚丰富多彩的文化艺术蕴意,它是全世界别的一切文明行为管理体系都未曾具备的。
(女)为了更好地提高老师们对中国汉字的情感,承传中华文明,再次找寻和发觉汉字之美,我院特举行此次赛事,大家期待,根据今日参赛者的撰写展现,坚信她们将变成大家院校汉字书写的出色承传特使,唤起当代信息化时代使大家日趋遗忘的中国汉字情怀。
(男)最先,请允许我详细介绍出任此次赛事的评审团教师,她们分别是:教师、教师、教师。
(女)使我们以掌声雷动热烈欢迎她们的来临。
另外,也使我们用掌声雷动为今日的参赛选手们鼓舞士气!(男)下边我向大伙儿诵读一下此次赛事的标准:此次赛事共分成三轮,此外若工作组内另外由两位或两位之上队友到场,则另有考试赛。
第一轮:英语听写两字词语,每工作组组员先后登台英语听写,每一个参赛选手英语听写一个词句,写对一个记五分。
第二轮:英语听写三字词语,每工作组剩下组员先后英语听写一个词句,写对一个计五分。
第三轮:英语听写四字成语,每工作组剩下组员先后英语听写一个词句,写对一个计五分。
(女)当评审团诵读考试题语汇后,参赛选手能够规定评委表述词意,提醒词性及语汇来源于等,参赛选手明确不会再有疑问,则节目主持人逐渐记时,每名参赛选手有30s時间撰写回答,节目主持人会在10s做以提示,若超过记时范畴的撰写将不记分。
校园汉字听写大赛主持词串词

【导语】主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。
确定活动主题以后,要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节⽬之中,从⽽使活动主题步步深化,丝丝⼊扣。
以下是主持词频道整理的《校园汉字听写⼤赛主持词串词》希望⼤家喜欢! 【篇⼀】 ⼀、主持⼈开场: 男:尊敬的各位⽼师 ⼥:亲爱的各位同学们 合:⼤家下午好! ⼥:我是本次活动的主持⼈xx, 男:我是主持⼈xx。
合:我们⼀起祝⽼师们快乐多多,幸福多多,收⼊也多多,祝同学们在本次活动中⾃信多多,惊喜多多,收获也多多! ⼥:从甲⾻的波涛⽽来,穿过⼩篆的迷宫,从⽵简到⽯刻,从锦书到纸箔 男:⼀撇是黄河,⼀捺是长江,砚墨洗亮的⽇⽉照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥 ⼥:汉字是民族⽂化的化⽯,是历史的载体,是前⼈智慧的结晶,是有着鲜活⽣命的“你”“我”“他”。
男:汉字源远流长,意趣⽆穷。
外国科学家认为,中国古代有“三宝”:“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟⼤建设⼒量的象征,兵马俑是伟⼤组织能⼒的象征,汉字是伟⼤传统⽂化的象征。
⼥:汉字常在,国魂不朽,中⽂,永远灵秀和*。
中华⽂化光辉灿烂,屹⽴不倒,是长久的骄傲。
男:汉字有的⾼远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有⼒,有的娟秀美丽,表现出种种神韵⽓质 ⼥:汉字历史悠久,源远流长,传说是仓颉创造了汉字。
我爱汉字就如爱我中华。
男:汉字,统⼀⾳、形、义,折射出整个中华民族深沉的智慧。
⼥:汉字,书写着中华民族的刚正与挺拔,塑造出中华民族的品格与风⾻。
合:同学们,让我们⼀起:“弘扬中华⽂化,书写美丽⼈⽣” ⼥:今天我们终于迎来了xx中学⾸届汉字听写⼤赛,⾸先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关⼼,对本次⼤赛的全⼒⽀持。
更要感谢本次活动的策划者语⽂教研组及所有为本次活动负出⾟劳的⽼师们。
合:谢谢你们! ⼥:下⾯由我介绍今天的出题考官和评委委员,他们是: 出题考官: 评审委员: 统计记录计时: 还有为我们镌刻奖状的 合:让我们以热烈的掌声欢迎他们⼊场! ⼥:接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次⼤赛致辞。
汉字听写大赛主持词

汉字听写大赛主持词汉字听写大赛主持词,中国文化千百年历史,对于中国汉字中国文化的奥秘,我们当代人要弘扬传统文化精神,对老祖先流传的优良传统要继承发扬光大,以下由管理资料网整理汉字听写大会的主持人的开场白及结束语。
谢谢欣赏汉字听写大赛主持词(开场白)中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,然而当一档《汉字听写》节目热播的时候,当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候,才蓦然发现:有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?键盘时代,汉字俨然成了熟悉的陌生人。
而作为老师,我们或许更应该深思,教师写好字不是个人的事,关系到文化的传承。
我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
下面我来介绍担任本次书写比赛的专家评委汉字是有着鲜活生命的你我他。
汉字情,中国梦。
在这个提笔忘字的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光。
比赛正式开始(本篇转载/fanwen/1537/ )(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来,记录着中华文明的成长历程。
正如余光中所说:只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。
汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明,不仅过去、现在,更有未来、永远。
相信通过此次比赛,我们会更加热爱我们的汉字,我们的文明。
20XX年汉字书写比赛到此结束,谢谢!以上这篇汉字听写大赛主持词。
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汉字听写大赛优秀主持词(精选15篇)

汉字听写大赛优秀主持词(精选15篇)汉字听写大赛优秀篇1主持人1:汉字,是中华文明传承之根。
主持人2:汉字,是中华民族凝聚之根。
主持人:3:一个汉字就是一幅画,主持人4:一个汉字就是一段历史。
主持人4:中国语言文字渊远流长,它与埃及的圣书文,美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。
主持人3:可岁月的风沙,早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河,也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。
主持人2:独有我们的语言,独有我们的文字,像擎天玉柱一样,狂风刮不倒,暴雨冲不倒,岁月的尘土掩盖不了,历史的长河埋没不了,她那定海神针般的身影,屹立在世界的东方已六千多年了。
主持人1:五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。
随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
主持人2:xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛,六年级组决赛,合:现在开始。
主持人2:首先,我很荣幸地为大家介绍,参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。
他们是:让我们用热烈的掌声欢迎他们。
主持人3:现在进行第一轮比赛:代表队共答题。
主持人1:第一轮比赛的规则是:主持人念词语,4个代表队一起听写。
每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。
听写正确得10分,写错不得分。
(词语,另附)主持人1听写词语,主持人3:请评委老师裁定。
六年级班代表队(得10分或不得分)主持人3:好,第一轮听写结束。
请选手稍事休息。
主持人2:王,你知道吗?主持人4:我当然知道啊,每年春节的时候,我们家就要贴。
主持人2:从古至今,我国流传着许多有趣的对联故事。
主持人4:x老师,那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法)主持人2:传说郑板桥在山东潍县当县令的时候,有一年春节,他看到一户人家门前贴着这样一副春联:“二三四五,六七八九。
”横批是:“南北。
汉字听写大会,主持词

汉字听写大会,主持词篇一:汉字听写大赛主持稿汉字听写大赛主持稿尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!这里是20XX年洋港中学汉字听写大赛的现场,非常感谢各位的参与!为了传承中华文明,弘扬汉字文化,重新审视与感受方块字的独特魅力,在学校领导的大力支持下,在语文组的精心策划下,我校20XX年汉字听写大赛终于拉开了帷幕,让我们一同走进手写温暖的美好时光!首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位学校领导的到来!担任此次听写大赛评委的是:------------------------------老师,欢迎你们!比赛开始前,我要强调两点比赛规则:1。
选手必须在规定的时间内完成听写内容;2.为了公平起见,比赛时台下的同学要保持安静,不能给予选手任何提示,否则将视为自动淘汰。
好,比赛即将开始,让我们以热情响亮的掌声为即将登场的各位选手加加油打打气!首先要进行第一轮的比赛,词语听写。
这一轮实行淘汰制,七年级20进10,八九年级18进9,每组前两名进入下一轮,共五组。
七年级:第一组:---------------四位选手请上场!第二组:---------------四位选手请上场!第三组:---------------四位选手请上场!第四组:---------------四位选手请上场!第五组:---------------四位选手请上场!八年级:第一组:---------------四位选手请上场!第二组:---------------四位选手请上场!第三组:---------------四位选手请上场!九年级:第一组:---------------四位选手请上场!第二组:---------------四位选手请上场!第三组:---------------四位选手请上场!好,下面宣布进入下一轮比赛的是:七年级:-----------------------------------八年级:----------------九年级:---------------------------。
汉字听写大赛主持词【范本模板】

汉字听写大赛主持稿
开场:尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!十分感谢大家积极参与此次的汉字听写大赛,为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,我们在学校领导的大力支持和语文组老师们的精心策划下,特举办此次全校性的汉字听写大赛。
本次比赛小学组共分四个环节:汉字听写、笔画笔顺,汉字组字、古诗文联句。
中学组的比赛环节为:汉字听写、判断正误、汉字组字、古诗文联句.
(一)下面将举行第一个比赛项目—-汉字听写,有请闫慧芳老师上场!
(二)接下来要进行的是古诗文联句比赛,有请李凤莉老师上场!(三)我们现在要举行的是汉字组字比赛,有请张颖老师!
(四)现在我们要进行的是小学部笔画笔顺比赛,请中学部选手稍作休息,有请熊德琼老师!
(五)最后我们要进行的是中学部的判断正误比赛,有请何志榕老师上场!
结束语:如果说汉字如酒,越品越香浓,那么语文就是一坛香醇的陈年老酒,让人意犹未尽;如果说汉字如音乐,一横一竖奏美妙乐章,那么语文就是一阵阵婉转的羌笛,让人心旷神怡。
虽然比赛时间有限,但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美,从此更加热爱汉字、热爱我们的语文,最后祝同学们成绩更上一层楼,我们的比赛结果会在下个星期公布,请同学们在班主任的带领下依次退场。
中国汉字听写大会主持词

竭诚为您提供优质文档/双击可除中国汉字听写大会主持词篇一:汉字听写大会主持词(开场白)中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,然而当一档《汉字听写》节目热播的时候,当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候,才蓦然发现:有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”,汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。
而作为老师,我们或许更应该深思,教师写好字不是个人的事,关系到文化的传承。
我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
下面我来介绍担任本次书写比赛的专家评委——汉字是有着鲜活生命的你我他。
汉字情,中国梦。
在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光。
比赛正式开始——(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来,记录着中华文明的成长历程。
正如余光中所说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。
”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明,不仅过去、现在,更有未来、永远。
相信通过此次比赛,我们会更加热爱我们的汉字,我们的文明。
20xx年——汉字书写比赛到此结束,谢谢!本预览:女:汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男:汉字源远流长,意趣无穷。
外国科学家认为,中国古代有“三宝”:“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟大建设力量的象征,兵马俑是伟大组织能力的象征,汉字是伟大传统文化的象征。
女:汉字常在,国魂不朽,中文,永远灵秀和清纯。
中华文化光辉灿烂,屹立不倒,是长久的骄傲。
男:汉字有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质女:汉字历史悠久,源远流长,传说是仓颉创造了汉字。
汉字听写大赛优秀主持词

汉字听写大赛优秀主持词【篇一】女:从甲骨的波涛而来,穿过小篆的迷宫,从竹简到石刻,从锦书到纸箔男:一撇是黄河,一捺是长江,砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥女:汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男:汉字源远流长,意趣无穷。
外国科学家认为,中国古代有“三宝”:“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟大建设力量的象征,兵马俑是伟大组织能力的象征,汉字是伟大传统文化的象征。
女:汉字常在,国魂不朽,中文,永远灵秀和清纯。
中华文化光辉灿烂,屹立不倒,是长久的骄傲。
男:汉字有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质女:汉字历史悠久,源远流长,传说是仓颉创造了汉字。
我爱汉字就如爱我中华。
男:今天我们相聚一堂,迎来了XXX中学的汉字听写大赛女:下面让我们以热烈的掌声有请李校长为我们这次大赛致词。
女:感谢李校长精彩的致辞男:下面由我介绍一下今天的主持和评委女:在这个特别的日子里,让我们以热烈的掌声,向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!女:大家都知道“无规矩不成方圆”,下面由我介绍本次比赛规则男:汉字,意蕴悠远,悠远的意蕴,正是其魅力之所在。
和:益店高级中学汉字听写大赛现在开始【篇二】尊敬的各位领导、来宾,亲爱的老师们、同学们:大家下午好!这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场,参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学,欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛,本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。
汉字听写大赛主持词范文三篇

汉字听写大赛主持词范文三篇A:尊敬的各位嘉宾B:友爱的同学们合:大家好A:冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来,我们迎来了秩堂中学第一届成语大赛B:欢迎来到秩堂中学首届成语大赛现场A:我是主持人廖彬风B:我是主持人龙丽亚A:成语是中华民族的优秀传统文化的经典,它是我们日常交流言语中的重要部分。
我们用它,熟悉它,但不一定精确准确的了解它,所以今天我们要进行一场成语大赛,是每个人对成语有更好的掌握,弘扬民主经典!B:希望选手们放松心态,发挥的水平,并且能在竞赛中互相学习,促进进步,结下为文化而建立的友谊!A:睿智问答,启迪生活哲学B:妙趣探索,点亮人生智慧A:让我们用思维作笔,写下自己的骄傲。
B:让我们用语言为墨,画出自己的风采合:秩堂中学第一届成语大赛,现在开始!二、主持人介绍评委A:首先我介绍一下出席今天竞赛的嘉宾,他们分别是:()B:让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!三、主持人介绍各代表队,请各代表队用10秒钟时间自我介绍A:这次参赛的队伍分别是()。
B:希望他们今天在赛场上,赛出水平,赛出风格!四、主持人宣布竞赛规则(见附录)五、竞赛环节分看图猜成语、成语听写大会、你来比划我来猜三个阶段六、颁奖(推迟至周五)。
颁布优秀个人奖,团体第一名、第二名大奖七、结束语A:中华成语,妙趣无穷。
B:中华文化,博大精深。
A:今天的成语大赛到此结束。
B:希望大家以后多多积累成语,并能灵活运用成语。
A:让我们一起行动,使我们的汉语语言更加丰富多彩!合:感谢大家!(一起鞠躬)【篇二】尊敬的各位领导,友爱的老师们、同学们:大家晚上好!这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉(齐家楼)初中之校内选拔赛的竞赛现场,欢迎大家的到来!对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,不过当一档《汉字听写》节目热播的时候,当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候,才蓦然发觉:有那么多的汉字我们竟然不能准确书写?“键盘时代”,汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。
最新汉字听写大会主持词模板

【篇一】汉字听写大会主持词模板尊敬的各位领导、来宾,亲爱的老师们、同学们:大家下午好!这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场,参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学,欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛,本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。
我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
首先,请允许我介绍担任本次比赛的评委老师,他们分别是:高头窑小学的常晓风老师,惠棋乔心小学的孙春老师,中和西小学的梁小雪老师,耳字壕小学的高凤老师,第六小学的李慧老师,第四小学的郭丽老师。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
同时,也让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气!下面就有请选手们依次登场!老师们、同学们,我宣布比赛正式开始——下面我来宣读本次比赛的成绩——如果说汉字如酒,越品越香浓,那么语文就是一坛香醇的陈年老酒,让人意犹未尽;如果说汉字如音乐,一横一竖奏美妙乐章,那么语文就是一阵阵婉转的羌笛,让人心旷神怡。
虽然比赛时间有限,但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美,从此更加热爱汉字、热爱我们的语文,最后祝同学们成绩更上一层楼,祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束,老师们,同学们再会!【篇二】汉字听写大会主持词模板(男)中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
(女)书法字体,各具特长。
篆书隶书,古色古香。
(男)行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,凤舞龙翔(女)中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
汉字听写大赛主持稿(终极版)

汉字听写大赛主持稿(终极版)第三届汉字听写大赛主持稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!我是主持人XXX。
欢迎大家来到中华女子学院第三届汉字听写大赛决赛的比赛现场!中国文化源远流长,中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
然而电子时代,汉字俨然成了我们熟悉的陌生人。
传承汉字文化,弘扬中华文明,是我们每一个炎黄子孙的责任与使命。
今天我们齐聚一堂,共同探究汉字的奥秘,领略汉字的风韵。
希望通过此次比赛,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
下面由我来介绍担任本次决赛的专家评委——今天我们特别荣幸的邀请到曾担任央视诗词大会等语言文化类节目的总策划,主创了汉字听写大会、成语大会、中国诗词大会的姚喜双教授。
姚喜双教授现任国家督学,国家语委咨询委员,国家语委审音委员会秘书长,曾任国家语委原副主任,教育部语用司司长,是国家百千万人才工程第一二层次人选,是国务院特殊津贴专家。
除此外,姚喜双教授是中国社会科学院研究生院教授博导,中国传媒大学教授博导,北京大学新媒体研究院研究生导师,浙江大学兼职教授等。
欢迎姚教授的到来。
今天,我们还十分高兴地邀请到北京语言大学教授、博士生导师、国际汉语教学研究基地副主任姜丽萍教授。
姜丽萍教授担任了《国际汉语教学研究》、《国际汉语教育》(中英文版)、《汉语国际教育学报》的编委,并担任北京语言大学对外汉语研究中心(教育部重点基地)研究员、“中亚汉语国际研究中心”学术委员会委员、国家开放大学(中央电大)“国际汉语教师培养论坛”专家委员会成员。
姜丽萍教授主持了教育部重点基地重大项目、国家汉办项目、海外合作项目、校级教育教学改革重大项目、重大专项项目等8项,并受国家汉办派遣,前往世界各地几十个国家和地区进行讲学培训和学术交流。
姜教授24日就将赴德国讲学,感谢姜教授百忙之中莅临我校。
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第三届汉字听写大赛主持稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!我是主持人XXX。
欢迎大家来到中华女子学院第三届汉字听写大赛决赛的比赛现场!
中国文化源远流长,中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
然而电子时代,汉字俨然成了我们熟悉的陌生人。
传承汉字文化,弘扬中华文明,是我们每一个炎黄子孙的责任与使命。
今天我们齐聚一堂,共同探究汉字的奥秘,领略汉字的风韵。
希望通过此次比赛,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
下面由我来介绍担任本次决赛的专家评委——
今天我们特别荣幸的邀请到曾担任央视诗词大会等语言文化类节
目的总策划,主创了汉字听写大会、成语大会、中国诗词大会的姚喜双教授。
姚喜双教授现任国家督学,国家语委咨询委员,国家语委审音委员会秘书长,曾任国家语委原副主任,教育部语用司司长,是国家百千万人才工程第一二层次人选,是国务院特殊津贴专家。
除此外,姚喜双教授是中国社会科学院研究生院教授博导,中国传媒大学教授博导,北京大学新媒体研究院研究生导师,浙江大学兼职教授等。
欢迎姚教授的到来。
今天,我们还十分高兴地邀请到北京语言大学教授、博士生导师、国际汉语教学研究基地副主任姜丽萍教授。
姜丽萍教授担任了《国际汉语教学研究》、《国际汉语教育》(中英文版)、《汉语国际教育学报》的编委,并担任北京语言大学对外汉语研究中心(教育部重点基地)研究员、“中亚汉语国际研究中心”学术委员会委员、国
家开放大学(中央电大)“国际汉语教师培养论坛”专家委员会成员。
姜丽萍教授主持了教育部重点基地重大项目、国家汉办项目、海外合作项目、校级教育教学改革重大项目、重大专项项目等8项,并受国家汉办派遣,前往世界各地几十个国家和地区进行讲学培训和学术交流。
姜教授24日就将赴德国讲学,感谢姜教授百忙之中莅临我校。
接下来,让我们热烈欢迎北京大学对外汉语教育学院施正宇教授。
施正宇教授现任中国文字学会会员、中国对外汉语教学学会会员、中国对外汉语教学学会会员、世界汉语教学学会会员、世界汉语教育史学会会员。
研究方向为对外汉字教学研究、世界汉语教育史,撰写论文、教材、专著约40篇/部,曾获国家社科基金项目及省部级奖项。
施正宇教授的作品《汉字的故事》获第八届全国图书"金钥匙"二等奖。
《新编汉字津梁》(上下)获北京市高等教育精品教材
奖。
出席今天活动的还有中华女子学院校团委学生处副处长陈丽
君老师!感谢四位老师百忙之中抽出时间来到中华女子学院汉字听写大赛的现场,让我们用热烈的掌声再次欢迎各位知名专家的到来。
中华女子学院于10月24日举办了汉字听写大赛的初赛,共有580名同学报名,经过严格考试和选拔,今天共有20名选手进入决赛。
紧张激烈的比赛即将开始,下面为大家介绍比赛的基本规则:选手需使用规范的汉字进行书写。
选手将在写字板上答题,停顿时间不得超过20秒,超时视为零分。
大赛共分为三轮,每轮结束得
分最低的选手将被淘汰。
若出现平局局面,则将在得分较低的两人中进行加时赛决出胜者,加时赛段分数不计入总分。
好!马上进入紧张激烈的比赛,让我们首先开始第一轮的较量。
第一轮(20进10)
比赛选手分4组,每组5人。
主持人报出汉字或词语读音,由选手在20秒写出答案,现场公示正确答案。
每组共15题,每题1分,正确者累计1分,每组得分前二名方可进入下一轮进行比拼。
现在有请第一组进行答题开始答题:
(选手书写,工作人员统计正误)
第二组第三组依次进行
.........................
第一轮比赛结束,现在由工作人员进行分数统计,我们开始今天的第一轮抽奖环节。
请大家拿好你们手中的奖票,有请施正宇教授为我们抽取今天10位幸运三等奖(10个名额)。
(教授进行抽奖,主持人宣布)(后台计分,并进行抽签分
组)
感谢施正宇教授的抽奖,并恭喜以上获奖的同学,请获奖的同学在比赛结束后拿着奖票来后台领取惊喜小礼物。
接下来我来宣布第一轮比赛结果:
........
第二轮(10进5)
比赛选手分5组,每组2人。
10名选手赛前进行抽签,抽到对应诗句的两人为一组(如两只黄鹂鸣翠柳对应一行白鹭上青天),进行两两pk。
每组15个词。
比赛中,主持人念出汉字。
每组中写出正确汉字最多者胜出。
在五组比赛胜出的五位同学,进入下一轮比赛。
接下来有请让我们有请第一组选手。
(选手书写,工作人员统计正误)
......................................
简直太紧张了,我们的第二轮的比赛也已经画上了句号。
接下来,又到了大家期待已久的抽奖环节啦,有请姜丽萍教授帮我们抽出5位幸运二等奖(5个名额)。
(教授抽奖,主持人公布)(后台抽签决定第三轮上场顺序)
感谢姜丽萍教授的抽奖,请获奖的同学在比赛结束后拿着奖票来后台领取惊喜礼品。
比赛很精彩,当然也很残酷,经过第二轮的精彩角逐,有以下5名同学脱颖而出,分别是:
(选手介绍,例如:一号选手老王)
恭喜以上五位选手,进入到最后一轮——车轮战。
离开的同学也不要遗憾,准备好来年再战。
我们即将开始最后一轮的激烈比赛,你们准备好了吗?接下来我来介绍一下车轮战比赛规则:第三轮(5进1)
5名选手赛前进行抽签,抽到数字1和数字2的选手率先进行pk,胜者留下与数字3的选手进行pk,依次进行pk。
最后留在台
上的选手获得一等奖,其他选手为二等奖。
接下来,有请选手入场:
.......
接下来有请下一位同学
................................................. .....................................
紧张的比赛结束了,我想大家已经熟悉了我们接下来的套路吧?没错,就是大家最喜欢的抽奖。
有请姚双喜教授给我们抽出今晚一等奖!两名幸运儿!有请姚教授!
(教授抽奖,主持人宣布)(后台计分,列出获奖名单)
公布最后结果前,让我们有请姚教授讲话,给我们点评一下我
们的听写大赛与中央电视台比怎么样?
结果出来了,大家等急了吧。
我们首先公布优秀奖获得者(10个)***,请陈丽君老师为获奖同学颁奖。
恭喜获奖同学。
下面宣布三等奖获得者(5个)***,请施正宇教授为获奖同学颁奖。
下面真是越来越紧张了,来看看二等奖的获得者吧,获得二等奖获奖同学有(4个)***,请姜丽萍教授为获奖者颁奖。
最受大家瞩目的奖项会花落谁家呢,他就是***,有请姚喜双教授为获奖者同学颁奖。
请姚教授留步,帮我们搬出今天的最受欢迎奖。
最受欢迎奖只有一个名额喔,请大家大声的呼喊出你们喜欢选手的名字,(声音
最大者为获奖选手), ........ ,请获奖选手***登台领奖。
让我们以热烈的掌声,向此次听写大赛获得优异成绩的同学表示祝贺,并且再次感谢各位专家老师的到来。
汉字,唱而成声,声声凯歌;写而成篇,篇篇华意。
汉字常在,国魂不朽,中文,永远灵秀和清纯。
中华文化光辉灿烂,屹立不倒,是长久的骄傲。
今天的赛事,让我们领略了汉字书写的真谛和魅力,感受了中华文化精髓,使汉字书写的良好习惯引发全校师生的关注。
我们应该更加积极地弘扬和传承汉字文化,做一名中华传统文化的传播者。
我们是炎黄子孙,我们爱汉字,犹如爱我中华。
中华女子学院第三届汉字听写大赛到此结束,老师们、同学们再会。
奖项设置:
一等奖 1名
二等奖 4名
三等奖 5名
优秀奖 10名
最受欢迎奖 1名(根据现场气氛)。