人美版小学一年级美术上册《花点心》

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人美版美术第一册第八课《花点心》

）喜
色
欢
丰
它
富
什
有些点心已经与我们中华民族传统文化息息相关，每年的八月十五，我们吃月饼、赏月亮，小小的月饼代表团圆吉祥。
馓子
沙琪玛
新疆回民小点心小点心
橡皮泥制作的小点心
小
方
朋
法：
友
揉
们
搓
的
捏
作品
团
按
提问：他们是如何做得？（从形状、
颜色、方法，小组讨论）
压
布置作业：
1、以小组合作形式完成一份小点心
第
八
课
《
花
点
心
》
•
点心通常是由面粉，鸡蛋，奶油等制作的，点心大师们充分发挥自己的聪明才智，将它加以创新，才演变成今天风格各异、花样繁多的点心，因此爱它的人们还给它们起了一个好听的
名字“花点心”
点心世界
么你
呢最形Βιβλιοθήκη 状不同，？喜（欢小哪组一讨个论，
颜
2、形状要新颖、颜色搭配美观。
作品欣赏
谢谢观赏

人美版美术一年级(上册)第8课花点心▏人美版(共19张PPT)

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想一想，你要设计什么样的花点心，哪些颜色搭配在一起会使花点心更诱人？
制作要求： 1、做的时候不要把彩泥掉在地上，如果掉了马上捡起来。 2、不要把彩泥放入口中。 3、可以小组合作，也可以单独完成，不要影响他人。 4、做好的点心放在白色盘子里。
那今天，老师和同学们也来做
花点心，我们今
天没有面粉和鸡蛋，奶油，我们也可以做出美观的花点心，同学们你们猜猜我们用什么材料？
请你自己动手试一试做出这捏
这俩个花点心你觉的哪个更好看，请你说说你觉得它哪里好看？用了什么方法吗？
请欣赏同学们制作的花点心，仔细观察这些花点心是什么形状的？运用了哪些色彩？
月饼
月饼是中国最具有代表性的点心我最喜欢的点心是月饼，你喜欢的点心是
什么？
西方国家最具代表性的点心
参观点心世界，想一想这些点心有哪些特点？你知道它们都是用什么材料做的吗？
鸡蛋、面粉
水果
奶油
讨论：
生活中你还见过什么样的花点心？什么形状的？可以和老师和同学们分享一下吗？

小学一年级美术上册课件-第8课花点心-人美版(17张)ppt课件

我们来欣赏一些大师傅做的花点心！
我们来欣赏一些大师傅做的花点心！
小朋友们开始行动吧！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
请你动手做出这个形状，看看你是怎么做的？然后介绍给同学！ Nhomakorabea揉
请你试试做出这个
形状
压
这个形状你怎么做？
搓
这个形状呢？动手
试一试
捏
请观察同学们做的花点心这些花点心是什么形状的？什么颜色的呀？思考他们是怎么做的？
下面两个花点心哪个更漂亮呀？为什么呀？
颜色鲜艳的最漂亮！
¤做了形状再装饰 ¤轻轻揉捏细细搓 ¤颜色多样巧搭配 ¤与众不同我棒！

一年级上册美术教案-《花点心》-人美版(2023秋)

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作的花点心。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“花点心在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
然而，课后我进行了反思，认为以下几个方面还有待改进：
1.在讲授设计原理时，我应该更加注重引导孩子们观察生活中的美，让他们从生活中汲取灵感，从而更好地理解设计原理。
2.在实践活动过程中，我应该更加关注每个孩子的进度，及时发现并解决他们在制作过程中遇到的问题。
3.在小组讨论环节，应该鼓励更多的孩子积极参与，提高他们的表达能力和思考能力。
举例：在教授设计原理时，可通过实际操作演示如何将对称、色彩搭配等原理应用于点心制作，帮助学生突破难点。对于创意发挥，教师可以提供一些启发性的问题或主题，引导学生展开想象。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《花点心》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些漂亮的花点心？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索花点心的制作奥秘。
4.课后，我需要针对孩子们的课堂表现和作品进行详细的评价，给出具体、有针对性的建议，帮助他们进一步提高。
4.通过展示和评价，让学生学会欣赏和尊重他人的作品，培养审美观念。
教学内容紧密结合课本，注重培养学生的观察力、动手能力和审美情趣，符合一年级学生的认知水平和兴趣。
二、核心素养目标
1.观察与欣赏：通过观察生活中点心的多样性和美感，培养学生发现美的眼睛，提升审美能力。

人美版小学美术一年级上册第八课8. 花点心

学习目标
1、简单了解"点心"文化和有
关花点心的种类、制作方法、选
用的材料等方面的知识。

2、学习运用一定的立体造型
的制作技法和色彩搭配的方法，
制作出自己喜欢的花点心。

3、通过生动有趣的教学活动，
引导体会和发现生活中的美。

4、培养学生的观察力，运用泥
塑造型方法进行花点心的制作。

5、学生在学习过程中获得丰
富的视觉、触觉体验，激发他们
的创新意识。

6、引导学生感受创造的乐趣。

7、鼓励学生独立构思，学习与
人交往与合作，增加同学之间的
亲和力，增强自信心。

目标图示
学习重点
通过欣赏各色造型美观、色彩漂亮的花点心，了解有关浅显的点心文化。

通过观摩和动手实践，学习运用各种方法制作出既美观又新颖的花点心。

学习难点造型美观，设计有新意。

学习方法谈话法、讨论法、演示法、观察分析法
学习准备多媒体PPT、范画、彩泥工具（分发给学生辅助用）
教学过程
教学程序教师活动学生活动教学意图
创设情境导入新课
学生展示自己带来的小
点心并介绍给大家。

学生欣赏。

相互交流。

品尝感受。

通过体验感
受使学生对将
要表现的物象
有直观的了解，
明确今天所学
习的知识与我
们的生活有着
紧密的联系，从
而调动学习积。

一年级美术上册课件-第8课花点心 ▏人美版 (共31张PPT)

人美版一年级上册第8课
花点心
同学们，你们吃过这些美丽的花点心吗？它们外形千变万化、颜色丰富多彩，？
• 厨师们制作的这些形态各异、色彩丰富、装饰可爱的花点心真是又好看又好吃，多诱人呀！
• 生活中你还见过哪些点心？
火眼金睛
百变小手
• 我们要给花点心怎么装饰呢？
第三关：玩出新花样
同学们，你们吃过这些美丽的花点心吗？它们外形千变万化、颜色丰富多彩，你们喜欢它们吗？
老师今天设计了一个点心明星挑战赛，看看谁的点心能第一个送到点心屋。
艺术实践：利用柔、搓、压、捏等方法，
将彩泥或胶泥做成花纹好看的花点心。
要求造型美观，色彩鲜艳。
• 第一组：请第一组的小朋友做一个麻球 • 第二组：请第二组的小朋友做一根面条 • 第三组：请第三组的小朋友做一个大饼 • 第四组：请第四组的小朋友做面疙瘩，长
出小角
揉
来回绕圈,揉!揉!揉 !
搓
一前一后 , 搓!搓!搓!
压
手掌相对 , 压!压!压 !
捏
拇指食指,捏!捏!捏!
玩出新花样
• 你要设计什么样的花点心？哪些颜色搭配在一起会使花点心看上去更诱人。

小学一年级美术上册课件-第8课花点心-人美版(11张)ppt课件

驴打滚
(pào fú)
泡芙
（tóng luó shāo）
铜锣烧
（dàn tǎ）
蛋挞
(má huā)
麻花
同学们，你们知道点心有哪些种类吗？我们一起来了解一下。
包类团类酥类
饺类卷类饭类
糕类饼类冻类
这些可口的点心不但味道好，外形也相当好看。我们一起来仔细分辨一下它们都是由什么形状组成的呢？
点心的由来：相传东晋时期一大将军，见到战士们日夜血战沙场，英勇杀敌，屡建战功，甚为
感动，随即传令烘制民间喜爱的美味糕饼，派人送往前线，慰劳将士，以表“点点心意”。自此以后，“点心”的名字便传开了，并一直延用至今。
人民美术出版社
(xiˇao lóng ǎ gǔn）
看一看，这些同学用了什么方法和工具？你还会想到什么方法？
温馨提示：
1.不要把橡皮泥做的点心放到嘴里。 2.保持桌面卫生。 3.下课后要洗手。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

人美版小学美术第一册第8课《花点心》

人美版小学美术第一册第8课《花点心》第一篇：人美版小学美术第一册第8课《花点心》人美版小学美术第一册第8课《花点心》教学设计课时：一课时课业类形：造型.表现教材分析：小学美术第一册第八课《花点心》属于第一学段造型.表现学习领域的内容。

教材内容与学生的生活实际联系紧密，小孩子爱吃漂亮的点心，熟悉花点心;学习用彩胶泥制作点心学生兴趣浓厚；花点心从形状与花纹的表现来看，学生的想象与创造空间非常大，在制作花点心创新实践活动中十分有利于培养学生的创新能力。

教学目标：1、知识与技能目标：简单的了解点心文化和有关点心的种类、制作方法、选用的材料等方面的知识。

能灵活运用揉、搓、压、捏等方法，进行简单的设计与制作活动，大胆地表现自己的想法。

2、过程与方法目标：学习运用多种媒材，引发丰富的想象，用简单的立体造型的设计制作方法，制作出自己喜欢的花点心。

3、情感、态度与价值观目标：通过生动有趣的教学活动，体会和发现生活中的美，培养学生热爱祖国优秀的文化传统，感受生活的美好，体验设计制作的乐趣。

教学重点：1、花点心的制作步骤与方法。

2、用漂亮的花纹装饰点心，突出“花”。

教学难点：1、突出“花”，注意形与纹色彩搭配要协调美观。

2、学生对点心的造型大胆有创新。

教学准备：师：《花点心》图片、橡皮泥和工具等。

生：课本、橡皮泥和工具。

教学过程：一、导入师：同学们，今天我们课堂上请来了一位可爱的客人，大家看看，它是谁？——（课件出示喜羊羊的图片），这不，喜羊羊刚刚接到村长给他的新任务，为羊村的小羊们制作美味可口的点心。

这可把喜羊羊给难住了，大家都知道小羊是吃草的，它从来没做过小点心呢！小朋友们，你们愿意帮帮喜羊羊吗？（用点心图片吸引学生的注意力，提高对本课的学习兴趣。

）教师：同学们我们把这些用面、鸡蛋、奶油等制作的小食品称作——点心（板书课题）二、讲授新课1.点心小知识的学习。

教师：你们喜欢点心吗？你猜猜老师喜欢哪一个点心？学生在猜测之中，教师传授点心小知识：中国有七百多种点心，老师最喜欢这个——月饼。

人美版小学美术一年级上册《花点心》课件

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学习永远不晚。 JinTai College
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同学们，你们吃过这些美丽的花点心吗？它们外形千变万化、颜色丰富多彩，你们喜欢它们吗？
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今天，我们自己动手用彩泥来制作——花点心
请你自己动手试一试做出这个形状，再和同学说一说你是怎么做的？
揉
请你试一试做出这个形状：
压
这பைடு நூலகம்形状你怎么做？
搓
这个形状呢？动手试一试！
这个形状呢？动手试一试！
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捏
这些花点心很好看，请你说说你觉得它哪里好看？你能做出吗？
（教师引导分析形状、颜色）
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请欣赏同学们制作的花点心，仔细观察这些花点心是什么形状的？运用了哪些色彩？
请欣赏同学们制作的花点心，仔细观察这些花点心是什么形状的？运用了哪些色彩？
请欣赏同学们制作的花点心，仔细观察这些花点心是什么形状的？运用了哪些色彩？