15电流和电路(期末复习总结)
电流和电路知识点总结
电流和电路知识点总结电流和电路知识点总结电荷1.带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3.两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6.电荷量：定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑(C)元电荷e7.中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
电流1.形成：电荷的定向移动形成电流。
注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2.方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3.获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4.电流的三种效应。
第15 章电流和电路知识点总结+练习+中考真题2021-2022人教版九年级物理
电流和电路综合复习一、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2．方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
3．获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4．电流的三种效应：(1)电流的热效应。
如白炽灯、电饭锅等；(2)电流的磁效应，如电铃等；(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
二、电流的强弱1．电流就是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，电流的单位是安培，简称安，符号是A。
1A=103mA 1mA=103μA2．电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③要使被测电流不超过电流表最大量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程)。
④不允许把电流表直接接到电源的两极上。
3．电流表读数时要注意：读数时，要看清电流表使用的量程；看清每大格、每小格所表示的电流值。
三、探究串、并联电路的电流规律1．串联电路中各处电流相等即I a=I b=I c2．并联电路中干路电流等于各支路电流之和即I a=I d=I b+I c例1.下列用电器中，工作电流为0.1 mA的可能是( )A．半导体收音机 B．普通照明灯泡C．家用电冰箱 D．液晶显示的电子计算器例2．使用电流表时应注意：(1)电流表与被测用电器___联，不允许将电流表与用电器____联；(2)电流表接进电路时，应当使电流从其_____接线柱流入，从__接线柱流出；(3)注意观察电流表的_______，被测电流不能超过电流表的______；(4)不允许把电流表直接接到电源的______上，否则会将电流表_______．例3. 如图所示的是一个接在电路中的电流表表盘，它的量程是 A，每一大格表示 ___A，每一小格表示 A，刻度盘上电流表的各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例4.若上题图中使用“一”接线柱和“3”接线柱，每一大格表示 _____A，每一小格表示 A，电流表各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例5．如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为 ( )A. M接a，N接b B．M接c，N接dC．M接b，N接a D．M接d，N接c例6.如图所示，两个小灯泡是联的．A1测量的电流，A2测的电流，A3测的电流。
期末复习训练《第15章 电流和电路》复习—级物理全册课堂学习课件(共41张PPT)
《第十五章 电流和电路》复习
知识梳理
一、两种电荷 1．物体有了 吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电． 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质小球等．
2．摩擦起电：用 摩擦的方法使物体带电； 能的转化： 机械能转化为 电 能； 摩擦起电时，得到电子的物体带 负 电，失去电子的物体 带 正 电； 摩擦起电的实质是 电子的转移，而不是创造了电荷．
式．
4．如图所示： 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等
金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 干路电流等于各支路电流之和 干路电流等于各支路电流之和 《第十五章 电流和电路》复习 《第十五章 电流和电路》复习 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习
三、电路设计 解题要点：初中物理的电路设计中，所设计的电路图一般都 是并联(或混联)电路，很少有纯粹的串联电路．而且生活实例 中往往有几种并列的现象．比如“红灯亮与绿灯亮”两种情 况，电路设计时一般都是每种情况画一条支路，各种情况都 要用到的元件画在干路中．
6．小明设计了一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风，如图所 示的简化电路中符合要求的是(图中 表示电动机，表示 电热 丝)( D )
2．(2020 禅城区一模)为探究串联电路电流特点，小华设计了 如图的电路．下列关于实验的说法，正确的是( )
人教版九年级物理 第十五章 电流和电路 知识点总结
第十五章 电流和电路 知识点总结第1节 两种电荷知识点一、原子及其结构常见的物质是由分子、原子构成的。
有的分子由多个原子构成，有的分子只有一个原子构成。
但原子也不是最小微粒。
1897年，英国科学家汤姆逊发现了电子，揭开了原子具有进一步结构的秘密。
原子结构原子由原子核和核外电子组成，原子核位于原子的中心,比原子小得多。
原子核由带正点质子和不带电的中子组成，原子核带正电,电子带负电，电子绕核运动。
在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
知识点二、摩擦起电及原理（1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
（2）规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（丝绸带负电，玻璃棒带正电）；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电（毛皮带正电，橡胶棒带负电）。
记忆口诀：玻正橡负。
（3）摩擦起电原因：两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
（4）摩擦起电本质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
知识点三、两种电荷（1）带电体的基本性质：带电体能够吸引轻小的物体的现象。
（梳子上面粘有头发）。
（2）大量的事实及实验使人们认识到：自然界只有两种电荷。
（正电荷、负电荷）。
（3）规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（丝绸带负电，玻璃棒带正电）；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电（毛皮带正电，橡胶棒带负电）。
记忆口诀：玻正橡负。
（4）电荷之间作用：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
如果两个轻质小球相互吸引带负电 核外电子带正电原子核中子 电中性原子不带带正质子有可能两个小球带异种电荷，也有可能一个带电一个不带电。
但是两个轻质小球相互排斥，那么一定带异种电荷。
（5）电量：物体带电荷的多少叫电量。
用符号Q 表示，电量的单位是库仑，简称库，符号是C 。
人教版九年级物理知识点总结：第十五章电流和电路
人教版九年级物理知识点总结：第十五章电流和电路本章知识结构图：一、两种电荷1.两种电荷（1）带电体的性质：带电体具有吸引轻小物体的性质。
（2）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
接触起电：用接触的方法使物体带电。
（3）电荷种类：正电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷。
负电荷：把用羊皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷。
（4）电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
（5）电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
电荷量的单位是库仑，用字母C表示。
（6）验电器：2.原子及其结构（1）原子及其结构：原子的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在核外运动。
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为C1019-6.1 。
原子核带正电，它和核外电子带的负电荷在数量上相等，所以原子在整体上不显电性。
（2）摩擦起电的本质：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
当两个物体摩擦时，哪个物体的电子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。
失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带负电（等量的）。
由此可见，摩擦起电并不是创造了电荷，而是使电荷发生了转移，使正、负电荷分开。
3.导体与绝缘体（1）电荷的定向移动（2）导体和绝缘体导体绝缘体定义容易导电的物体不容易导电的物体常见物体金属、石墨、人体、大地玻璃、橡胶、陶瓷绝缘体中几乎没有自由电荷原因导体中有大量能够自由移动的电荷二、电流和电路1.电流（1）电荷的定向移动形成电流。
（电路要闭合）（2）在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
说明：a.金属导线中的电流，主要是由带负电的自由电子定向移动形成的。
电流方向与电子定向移动的方向相反。
b.当电路闭合时，在电源外部，电流的方向丛电源的正极出来，经过用电器流回电源的负极。
2.电路的构成及电路图（1）电路的构成：电源、用电器、导线、开关组成电流可以流过的路径——电路。
电流与电路知识点总结
电流与电路知识点总结一、电流1、电流的形成电流是电荷的定向移动形成的。
要形成电流，首先要有能自由移动的电荷，比如金属中的自由电子、电解液中的正负离子等。
其次，这些电荷需要在电场力的作用下定向移动。
2、电流的方向物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极；在电源内部，电流从电源的负极流向正极。
3、电流的大小电流的大小用电流强度来表示，简称电流。
电流的定义式为：I ＝Q/t，其中 I 表示电流，Q 表示通过导体横截面的电荷量，t 表示通过这些电荷量所用的时间。
电流的单位是安培（A），常用的还有毫安（mA）和微安（μA），1A ＝ 1000mA，1mA ＝1000μA。
4、电流表电流表是测量电流的仪器。
在使用电流表时，需要注意以下几点：（1）电流表要串联在电路中。
（2）电流要从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
（3）被测电流不能超过电流表的量程。
在无法估计被测电流大小的情况下，应先选用大量程进行试触。
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上，否则会烧坏电流表和电源。
二、电路1、电路的组成一个完整的电路通常由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
（1）电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。
（2）用电器：消耗电能的装置，如灯泡、电动机、电阻等。
（3）开关：控制电路的通断。
（4）导线：连接电路中的各个元件，输送电能。
2、电路的三种状态（1）通路：处处连通的电路，电路中有电流通过。
（2）断路：某处断开的电路，电路中没有电流通过。
（3）短路：分为电源短路和用电器短路。
电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来，会烧坏电源，是绝对不允许的。
用电器短路是指电流不经过某个用电器，而从导线直接流过，该用电器不工作，但一般不会损坏电源。
3、电路图用符号表示电路连接的图叫做电路图。
初三物理第十五章电流和电路知识点总结
初三物理第十五章电流和电路知识点总结摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象——带电体==本质：电荷的转移正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷种类电荷负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷性质：同种电荷互相排斥，异种电荷互相排斥检验：验电器——原理：同种电荷互相排斥电量：q 单位：库伦简称：库符号：C元电荷：最小电荷：e=1.6×1019 C组成：电源、开关、导线、用电器电源：提供电能开关：控制电路通断作用用电器：消耗电能导线：传输电能的路径导体：金属、人体、食盐水两种材料绝缘体：橡胶、玻璃、塑料电流产生条件①电路闭合②保持通路定义：正电荷移动的方向电路电流的方向在电源中电源的正极→用电器→电源的负极单位：A−→−310mA μ−→−310A工具：电流表○A测量使用方法①电流表必须和被测的用电器串联电流的大小〔I〕②看清量程、分度值，不准超过电流表的量程③必须正入负出④任何情况下都不能直接连到电源的两极电路的连接：先串后并，就近连线，弄清首尾通路：接通的电路三种状态断路：断开的电路短路：电流不经过用电器直接回到电源的负极两种类型：【一】电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。
【二】两种电荷：1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。
例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电；2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。
〔A、B都是轻小物体〕【三】验电器1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。
电流和电路知识点总结
电流和电路知识点总结电流和电路知识点总结「篇一」1、判断物体是否带电的技巧:(1)、若两物体相互吸引。
则物体带电情况有两种：(1)都带电且带异种电荷;(2)一个带电、一个不带电;(2)、若两物体相互排斥。
则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。
2、判断变阻器联入电路部分的技巧：(1)、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分;(2)、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。
3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧：(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线。
(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联;否则是并联;(3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。
4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律。
(一)、若是串联电路:具体做法是：(1)、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况(即：电流表的变化情况)。
(2)、电压表的示数变化有三种情况：a、当电压表与电源并联时，其示数不变;b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同;c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。
(二)、若是并联电路具体做法是：(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。
(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反;(3)、电压表示数始终不变。
5、判断电路故障的技巧(一)、用电流表和电压表(1)、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路;若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。
(2)、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能：a、与电压表并联部分开路;b、与电压表并联以外部分短路;若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路;b、与电压表并联以外部分开路。
15.6电流和电路复习总结.
典型例题
例1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正电，则下列对
C 乙的判断正确的是（ ）
A、乙一定带负电 B、乙一定不带电 C、乙可能带负电，也可能不带电 D、无法判断
例2 .甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来， 它们的互相作用情况如图13—7所示，则甲、乙带_________电 荷．丙丁带________电荷(填“同种”或“异种”).
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大地
知识点三：电流和电路
2、电路的构成
用电器
开关
电源
导线
（1）电源： 提供电能的装置。如：发电机、电池 （2）用电器： 消耗电能的装置 （3）导线： 输送电能的装置 （4）开关： 控制电路的通断
知识点三：电流和电路
3、电路图
作图注意：
符号要统一，
连线要横平竖直，
导线不要交叉。
知识点三：电流和电路
典型例题
3、在图7-1-1所示的四个电路中，电灯的连接方式为串
联的是( D )
典型例题
4、在图中， (1)要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关_S_1_； (2)要使灯L1、L2并联，则应闭合开关_S＿2、__S_3 ； (3)同时闭合开关_S_2_、＿S_1 是绝对不允许的，
典型例题
5、在图5—12所示的各电路图中，能反映出Ll 、 L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是( C )
电路中形成电流的条件：
（1）有电源 （2）电路闭合（形成通路）
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将带负电的验电器与 电流 大地相连后电流的方向
是
--
___从_大__地_到__验_电_器___ 大地_，
思考：若验电器
是自电由子电从荷验的电移器动移方动向 __+__+._到_+大__地_。_______
九年级物理全册第十五章电流和电路知识点总结归纳完整版(带答案)
九年级物理全册第十五章电流和电路知识点总结归纳完整版单选题1、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A．两个带异种电，一个不带电B．两个带负电，一个带正电C．两个带正电，一个不带电D．两个带正电，一个带负电答案：AA．若两个带电，即一个带正电荷、另一个带负电荷，据电荷间的作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质知，两两相互靠近时，一定是相互吸引的，故A符合题意；B．若两个带负电荷，若两两靠近时，会出现排斥的情况，故B不符合题意；C．若两个带正电荷，若两两靠近时，会出现排斥的情况，故C不符合题意；D．若两个带正电荷，若两两靠近时，会出现排斥的情况，故D不符合题意。
故选A。
2、下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其中设计最佳的是（）A．B．C．D．答案：CAC．两电路图开关闭合后，灯都亮，且不同的开关控制不同的灯泡，可以区分不同的呼叫病号，但C有电铃提示，A没有提示，设计最佳的是C，故A不符合题意，C符合题意；B．开关S1在干路上，闭合后L1会持续亮，电铃会持续响，故B不符合题意；D．串联电路，各个用电器互相影响，且无法区分是哪个病号呼叫的，故D不符合题意。
故选C。
3、到校了，早读和第一节课后，物理老师登场啦！老师先出了一道辨别导体和绝缘体的题目，下列物品常温下属于导体的是（）A．玻璃板B．陶瓷碗C．橡胶鞋D．金属勺答案：DABCD．金属容易导电，属于导体，玻璃、陶瓷、橡胶不容易导电，属于绝缘体，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4、戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施之一，如图所示，医用外科口罩由口罩体、鼻夹、口罩带组成，口罩体采用三层工艺制成，下列说法正确的是（）A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙C．口罩体中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质D．佩戴口罩时，轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合，说明鼻夹材料具有很好的弹性答案：CA．分子的运动是微观的，肉眼是看不到的，新冠病毒随飞沫传播不是分子运动，故A错误；B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间空隙比较小，故B错误；C．带电体具有吸引轻小物质的性质，口罩体中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质，故C正确；D．佩戴口罩时，轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合，说明鼻夹材料具有很好的塑性，故D错误。
最新九年级第十五章电流和电路复习提纲
最新九年级第十五章电流和电路复习提纲电路的基本概念电路的定义电路是由电源、导体和元器件三要素组成的。
电路图的基本符号电源、导线、电阻、电容、电感等。
电流的定义电流是流经导体的电荷数目在时间上的变化率。
电流方向电流的方向遵循电子流动方向的左手定则。
电阻对电流的影响电阻增大时，电流减小；电阻减小时，电流增大。
串、并联电路与欧姆定律串联电路串联电路的特点是：物件排成一列，电流经过每个物件都相同。
并联电路并联电路的特点是：电流按照数量分流到各个物件当中，各个物件中的电流之和等于总电流。
欧姆定律欧姆定律表明，电流与电压成比例，电阻与电流呈反比例。
电路的计算串联电路的计算方法串联电路中的电阻等于各电阻之和。
并联电路的计算方法并联电路中的电阻等于倒数之和的倒数。
小灯泡的亮度串联电路中的小灯泡亮度影响电路总体的亮度；并联电路中的小灯泡亮度对电路总体亮度影响较小。
电路中的电源平均电功率平均电功率等于电流和电压的乘积。
电阻对电功率的影响电阻增大时，电功率减小；电阻减小时，电功率增大。
短路和断路出现短路或断路时，电路中的电流会因此发生改变。
交流电路交流电源交流电源产生的电流方向和大小随时间变化。
交流电路的特点在交流电路中，电流和电压均随时间变化，电阻大小仍然与直流电路相同。
串联的交流电路串联的交流电路中，电流随着电阻的变化而变化。
并联的交流电路并联的交流电路中，电流随着电阻的变化而变化。
电容和电感电容的作用电容在电路中储存电荷。
电容的计算电容的大小决定于两个导体之间的距离和导体的面积以及媒介物的介电常数。
电感的作用电感在电路中储存电磁能。
电感的计算电感的大小决定于导体长度、导线的截面积和导体的磁场强度。
总结电路和电流是现代生活中非常重要的两个概念，本章内容包括了电路的基本概念、串并联电路、电源、短路、交流电路、电容和电感等方面的知识。
通过学习，学生可以更深入地理解电路的运行原理，以及在现代信息和电气领域中的应用。
电流和电路知识点归纳总结
第十五章电流与电路总结一、电荷1、摩擦过的物体物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷；二、两种电荷：1、用丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引；三、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；如：用丝绸摩擦过的玻璃棒与金属球接触时,电荷电子由验电器或金属箔向玻璃棒移动,瞬时电流方向为由玻璃棒到验电器或金属箔;用毛皮摩擦过的橡胶棒与金属球接触时,电荷电子方向和瞬时电流方向与上述情况相反;2、原理：同种电荷相互排斥；四、电荷量电荷1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷,符号为Q；2、电荷的单位：库仑C简称库；五、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电,得到电子的带负电;六、原子及其结构：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、电子是带有最小的负电荷的粒子,所带的电荷量为：e=×10-19C;4、在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等,原子整体不显电性,物体对外也不显电性；七、导体和绝缘体1、容易导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；2、不容易导电的物体叫绝缘体,如：橡胶、玻璃、塑料等；3、金属导体靠自由电子导电,酸碱盐溶液靠正负离子导电所以电流不只是正电荷或负电荷的定向移动；八、电流1、电荷的定向移动形成电流；2、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向负电荷定向移动方向和电流方向相反;3、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流,把其它形式的能转化成电能；2、用电器：消耗电能,把电能转化成其它形式的能电灯、电风扇等3、导线：输送电能的；4、开关：控制电路的通断；5、有电流的条件：只有电路闭合或通路时才有电流;十、电路的工作状态1、通路：正常接通的电路,即用电器能够工作的电路;2、断路：电路中如果某处被切断,电路中就不会有电流流过;3、短路：用导线直接将电源的正负极连接,电路中有很大的电流,可能烧坏电源不允许发生;如果电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,这种情况叫做该用电器被短接;十二、串联和并联十三、电路的连接方法1、线路简其捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起,顺着电流方向,依次连接,直至回到电源的负极；4、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路,连接时找准分支点和汇合点;5、在连接电路前应将开关断开；十四、电流的强弱1、电流：表示电流强弱的物理量,符号I2、单位：安培,符号A,还有毫安mA、微安μA1A＝1000mA 1mA＝1000μA十五、电流的测量：电流表1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值2、电流表的使用1先要三“看清”：看清量程、看清指针是否指在临刻度线上,看清正负接线柱2电流表必须和用电器串联；相当于一根导线3选择合适的量程如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触;注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱,若指针摆动很小读数不准,需换小量程,若超出量程电流表会烧坏,则需换更大的量程;3、电流表的读数1明确所选量程0-3A和;2明确分度值每一小格表示的电流值;3根据表针向右偏过的格数读出电流值;4、电流表接入电路时：如果指针迅速偏到最右端所选量程太小如果指针向左偏转正负接线柱接反如果指针偏转角度很小所选量程太大5、使用电流表之前如果指针不在零刻度线上,就进行调零;十六、串、并联电路中电流的规律1、串联电路中电流处处相等；I=I1+I2+……+In2、并联电路干路电流等于各支路电流之和；I=I1=2= (I)n十一、电路图及元件符号：1、用符号表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下：2、画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处;。
电流和电路知识点总结
电流和电路知识点总结电流和电路是电学中的基本概念，了解它们对于理解电学的相关原理和应用至关重要。
在这篇文章中，我将对电流和电路的相关知识点进行总结和探讨。
（引言）电流是指电荷在导体中的移动。
它是电子在一个给定点通过的速率。
电流的单位是安培（A），可以用电流表来测量。
电流的方向被约定为正电荷的流动方向，从正极流向负极。
电流可以分为直流和交流两种类型。
一、电流的基本概念电流的基本单位是安培（A），1安培等于1库仑/秒。
电流的大小与电荷量的移动速度成正比，与导体的截面积成反比。
可以用以下公式来计算电流：I = Q / t其中，I代表电流，Q代表通过一个截面的电荷量，而t代表通过该截面的时间。
电荷量的单位是库仑（C），时间的单位是秒（s）。
二、电路的基本元素（1）电源：电路中提供能量的设备称为电源。
常见的电源有电池、发电机、太阳能电池等。
（2）导线：导线是电流的传导介质，它连接了电源和电路中的各个元件。
（3）电阻：电阻是阻碍电流通过的元件，它消耗了电能并产生热量。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
（4）开关：开关可以控制电路中的电流流动。
当开关打开时，电流可以通过；当开关关闭时，电流无法通过。
三、电路的基本分类电路可以分为两大类：串联电路和并联电路。
（1）串联电路：在串联电路中，电流只能顺序地通过电路中的各个元件。
电流在整个电路中是相等的，而电压在电阻中分担，总电压等于各个电阻电压的总和。
（2）并联电路：在并联电路中，电流可以分别通过不同的路径。
电流在分支点上分担，而总电流等于各个分支电流的总和。
而电阻在并联电路中是分担电压的，各个电阻的电压相等。
四、欧姆定律欧姆定律是电学领域中最基本的定律之一，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
根据欧姆定律，电流等于电压与电阻之间的比值。
I = V / R其中，I代表电流，V代表电压，而R代表电阻。
这个公式表明，电流与电压成正比，与电阻成反比。
结语通过对电流和电路的简要总结，我们对它们的基本概念和原理有了更深入的了解。
第15章电流和电路知识点总结
《第15章电流和电路》知识点回顾：第一节两种电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引的性质，我们就说物体带了。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、摩擦起电①定义：用的方法使物体。
②能的转化：能-→能3、两种电荷：正电荷的规定：用摩擦过的所带的电荷。
负电荷的规定：用摩擦过的所带的电荷。
4、电荷间的相互作用规律：电荷相互，电荷相互。
5、电荷量：定义：电荷的多少叫。
单位：（C）6、验电器：构造：金属球、金属杆、作用：检验物体。
原理：利用电荷相互7、原子及其结构（1）、原子是由位于中心的带的和核外带的组成；（2）、一个电子所带电荷量是C;（3）、在通常情况下，原子核所带与核外电子总共所带在数量上相等，电性相反，整个原子呈；8、摩擦起电的实质：电荷的9、导体和绝缘体①导体：定义：容易的物体。
常见材料：导电原因：导体中有大量的可的电荷②绝缘体：定义：的物体。
常见材料：等。
不易导电的原因：的电荷。
③“导体和绝缘体之间并界限，在可相互。
一定条件下，绝缘体也可变为。
第二节电流和电路1、电流的形成：电荷的形成电流2、电流方向的规定:把的方向规定为电流的方向。
3、获得持续电流的条件：电路中有、电路为4、电路(1) 电路是由、、、组成①电源:能够提供的装置，或把转化为的装置。
②用电器：用电来工作的设备。
工作时：将—→。
③开关：控制电路的。
④导线：电能(2)三种电路：通路：的电路。
断路：的电路。
短路：电源两端或用电器两端连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
5、电路图：用表示电路连接的图叫做电路图。
画电路图的注意事项:导线,不能用线,做到有棱有角,开关一般,元件的位置安排要适当,分布要,元件不要画在处,整个电路最好呈形.第四节电流的测量1、电流：表示电流的物理量，符号I2、单位：，符号，还有(mA)、（µA）1A＝mA 1mA＝µA3、电流的测量：①测量电流的仪表是：；符号：②选择量程：实验室中常用的电流表有两个量程：安，每小格表示的电流值是安；安，每小格表示的电流值是安。
电流和电路知识点总结
电流和电路知识点总结1. 电流基础1.1 电流定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，其单位是安培（A）。
1.2 电流类型：直流电（DC）和交流电（AC）。
直流电电流方向不变，交流电电流方向周期性变化。
1.3 电流测量：使用安培计（Ammeter）测量电流大小。
2. 电压与电阻2.1 电压定义：电压（V）是推动电荷通过导体的力量，单位是伏特（V）。
2.2 欧姆定律：V = I * R，其中R是电阻，单位是欧姆（Ω）。
2.3 电阻测量：使用欧姆表（Ohmmeter）测量电阻大小。
3. 电路组成3.1 电源：提供电能的设备，如电池、发电机等。
3.2 导体：传输电能的介质，如铜线、铝线等。
3.3 负载：消耗电能的设备，如灯泡、电机等。
3.4 开关：控制电路通断的装置。
4. 电路类型4.1 串联电路：电路元件首尾相连，电流相同，电压分配。
4.2 并联电路：电路元件头尾并联，电压相同，电流分配。
4.3 混合电路：包含串联和并联的电路。
5. 基本电路定律5.1 欧姆定律：V = I * R，描述了电压、电流和电阻之间的关系。
5.2 基尔霍夫电流定律：电路中任何节点的电流之和为零。
5.3 基尔霍夫电压定律：电路中闭合回路的电压之和为零。
6. 电路分析6.1 节点分析法：通过分析电路节点的电流关系求解电路。
6.2 环路分析法：通过分析电路环路的电压关系求解电路。
6.3 等效电阻计算：将复杂电路简化为单一电阻求解。
7. 电磁效应7.1 法拉第电磁感应定律：变化的磁场会在导体周围产生电动势。
7.2 电磁感应：导体在磁场中运动会产生感应电流。
7.3 电磁兼容性（EMC）：设备或系统在其电磁环境中的性能。
8. 半导体基础8.1 半导体材料：如硅、锗等，具有介于导体和绝缘体之间的电导率。
8.2 PN结：P型半导体和N型半导体结合形成的结构，是许多电子器件的基础。
8.3 二极管、晶体管：利用PN结制成的半导体器件。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十五章电流和电路知识点总结(超全)
人教版2023初中物理九年级物理全册第十五章电流和电路知识点总结(超全)单选题1、小綦在学习了“简单电路”之后，明白了手机屏幕“密码解锁”“指纹解锁”“人脸解锁”功能的实质就是相当于三种开关，这三种解锁方式中使用任意其中一种就能打开并点亮手机屏幕。
他分别用S1代替“密码解锁”，S2代替“指纹解锁”，S3代替“人脸解锁”，小灯泡L代替手机屏幕设计了一个手机解锁电路。
如图所示的电路图中能实现上述功能的是（）A．B．C．D．答案：B由题意知，三个开关任意一个闭合，手机屏幕能工作，所以三个开关应并联后再与小灯泡L串联。
A．图示电路中，三个开关都闭合，灯泡才能工作，只闭合任意一开关，电路处于开路，故A不符合题意；B．图示电路中，三个开关并联后再与灯泡串联，故B符合题意；C．图示电路中，只闭合任一开关，电路处于开路，须同时闭合开关S1和S3或S2和S3灯泡才能工作，故C不符合题意；D．图示电路中，须同时闭合开关S1和S3或S1和S2灯泡才能工作，故D不符合题意。
故选B。
2、小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。
小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。
下列说法正确的是（）A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷D．塑料小勺摩擦毛料布带了电，说明小勺是导体答案：AA．塑料勺经过摩擦带了电，带电体吸引胡椒粉这样的轻小物体，故A正确；B．若塑料勺带负电是因为它得到电子，故B错误；C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法使电荷发生了转移，不是创造了电荷，故C错误；D．摩擦起电不能说明物体是导体，塑料小勺是绝缘体，故D错误。
故选A。
3、将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互吸引，则小球（）A．带负电B．带正电C．可能带正电，可能带负电D．无法判断答案：B毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，根据电荷间相互作用规律，异种电荷相互吸引，因此带电轻质小球带正电，故B 符合题意；故选B。
第十五章 电流和电路 笔记-2023-2024学年人教版九年级物理
第十五章 |电流和电路第一节 i两种电荷一、两种电荷1、电荷的概念：摩擦过的物体能吸引轻小物体，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
2、摩擦起电现象：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象，叫做摩擦起电。
3、带电体的性质：带电体具有吸引轻小物体的性质，可以检验物体是否带电。
4、两种电荷：(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，用“+”表示；(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷，用“-”表示。
5、电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷单位：库仑，符号是 C。
库仑是一个较大的单位，通常情况下，一片雷雨云多带的电荷也不过只有几十库仑。
7、验电器： (1) 构造：金属球、金属杆、金属箔(2)原理：同种电荷相互排斥(3) 作用：检验物体是否带电8、检验物体是否带电三种方法：(1)看物体能否吸引轻小物体；(2)利用电荷间相互作用规律；(3)利用验电器。
二、原子及其结构1、原子模型：原子由位于中心的原子核和核外电子构成。
原子核带正电，核外电子带负电。
氢原子的结构最简单，原子核中有1个正电荷(其电荷量与电子电荷量相等)，核外有1个电子；氦原子核中有2个正电荷，核外有2个电子。
2、元电荷：电子带的电荷量是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷符号：e,e=1.6×10⁻¹⁹C。
氢原子与氦原子的结构3、摩擦起电的实质(1) 原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性；(2)不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚能力弱失去电子带正电；束缚能力强得到电子带正电。
(3)在电荷转移的过程中，电荷总量是保持不变的，即电荷守恒。
归纳：a、摩擦起电的实质是电子的转移； b、互相摩擦的两个物体带等量异种电荷； c、同种物质相互摩擦不起电三、导体和绝缘体(导体和绝缘体之间没有绝对的界限)分类定义原因常见物体导体容易导电的物体导体中的大量自由电荷可以移动金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液绝缘体不容易导电的物体绝缘体中缺少自由电荷，被束缚在原子范围内，不能自有移动橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等特别提醒：导体和绝缘体之间没有绝对的界限，不容易导电的物体，当条件改变时，可能导电，变为导体。
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15电流和电路(期末复习总结)第十五章、电流和电路复习1.摩擦起电：(1)定义：用_____的方法使物体带电。
(2)性质：能够_____纸屑等轻小物体。
(3)实质：不是_____了电荷,只是电荷从一个物体_____到另一个物体。
2.两种电荷：(1)正电荷：用丝绸摩擦过的_______带的电荷。
(2)负电荷：用毛皮摩擦过的_______带的电荷。
(3)相互作用：同种电荷互相_____,异种电荷互相_____。
3.验电器：(1)作用：检验物体_________。
(2)原理：_________________。
4.原子：(1)构成：由_______和_________组成。
(2)带电情况：原子核带___电,核外电子带___电,且数量_____。
5.导体和绝缘体：(1)导体：_____导电的物体。
(2)绝缘体：_______导电的物体。
【典例1】用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定()A.小球一定带正电B.小球一定带负电C.小球可能带负电,也可能带正电D.小球一定不带电【方法归纳】带电体所带电荷的判断(1)两个物体相互排斥,它们一定都带同种电荷;两个物体相互吸引,它们不一定都带电。
(2)验电器金属箔片张角越大,表明物体所带电荷越多。
【典例2】A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则()A.B一定带正电,C带负电B.B可能不带电,C带负电C.B可能带正电,C带正电D.B一定不带电,C带正电【典例3】如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是()1.电路的组成：(1)定义：把___________________用导线连接起来组成的电流路径。
(2)组成元件：①电源：提供_____的装置,②用电器：消耗__ ___的装置,③开关：控制电路的__ ___的装置,④导线：把__ ___连接起来,构成电流路径。
(3)条件：只有电路__ ___时,电路中才有电流。
2.电路图：(1)定义：用___ __表示电路连接的图。
(2)常见电路连接符号：开关元件灯泡干电池、干电池组、蓄电池15电流和电路(期末复习总结)符号______ __________________ ______ 3.电路的三种状态：状态通路断路短路定义_________的电路在某处_____的电路直接用导线将_____________两极连接起来特点用电器正常工作用电器不工作电流过大,电源可能会被烧坏4.串联电路和并联电路：连接方式串联电路并联电路连接电路元件_____相连电路元件_____地连接在电路中电流路径只有_____ 至少_____开关的作用开关控制_____用电器_____开关控制所有用电器;_____开关只控制本支路的用电器用电器工作情况只要有一个元件断开,整个电路就成为_____一个支路的用电器断开,其他支路的用电器_____工作5、串、并联电路的识别【典例1】对如图所示电路的分析,错误的是()A.当断开S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联D.只要同时闭合S1、S3,就会出现短路现象【典例2】请根据如图所示的电路图,将图中的各电路元件连接成对应的电路(用笔画线作导线)。
【典例3】请你根据实物电路,在虚线框内画出电路图。
【典例4】(2012·杭州中考)某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮才能进入保密室;而馆长只要用自己的钥匙(S馆长表示馆长的钥匙)使灯亮就可以进入保密室。
下列电路中符合上述要求的是()电流1.方向：_______________定向移动的方向。
2.电流的测量——电流表：(1)认识：一般是双量程,分别是“_______”“_________”。
对应的分度值分别是______、_______。
(2)使用要遵循以下原则。
①两个必须。
a.必须将电流表_____接入被测电路中。
b.必须使电流从电流表的____________流入,从____________流出。
②两个不能。
a.所测电流不能超过电流表的_____。
b.不能将电流表直接接在___________上。
3.规律：(1)串联电路：在串联电路中各处电流_____。
(2)并联电路：在并联电路中干路电流等于_______________。
【.实验】(1)为了使实验结论具有普遍性,实验中应采取哪些措施?(2)探究并联电路的电流关系时,发现通过两支路的电流相等,原因是什么?(3)若开始实验,开关闭合时,电流表的指针反向偏转,原因是什么?基础题组：1.下列现象中,不属于摩擦起电的是()A.用梳子梳头发时,会看到头发被梳子吸起来B.沾有胶水的笔盖把纸吸起来C.干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸引了许多灰尘D.晚上脱毛衣时,会听到“噼啪”声,甚至能看见火花2.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定()A.带正电B.带负电C.带异种电荷D.带同种电荷3.通常情况下,下列属于导体材料的一组是()A.橡胶、铜B.铁、陶瓷C.石墨、盐水D.玻璃、空气3.如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是()A.L1发光、L2不发光B.L1被烧坏C.L2被烧坏D.电池被烧坏4.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则()A.L1不能发光,L2能发光B.L1能发光,L2不能发光C.L1、L2都能发光D.L1、L2都不能发光6.“0.3 A”可能是下列哪个用电器的工作电流()A.家用洗衣机B.家用空调器C.普通计算器D.普通电视机8. 现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示。
只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。
房卡的作用相当于家庭电路中的, 房间里各用电器之间是联的。
9.为探究并联电路中电流的规律,小明设计了如图甲所示的电路(干路中的电流约为1.2 A,灯L2所在支路中的电流约为0.5 A)。
请你帮助他把图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来。
《电流和电路》单元测试题一、填空题1. 有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生________ 现象而吸引细小的灰尘所造成的2. 城市中的路灯是联在一起的；家庭中的用电器都是联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是联的。
3．某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针反偏，这是因为______________________ ______；另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为___ 。
4．房间灯泡中的电流约是0.2 A，等于_____mA。
5．电路中提供电能的装置是__ ___，利用电流来工作的装置是____ _，控制电流通断的装置是___ _ _，用来连接电路、提供电流流动路径的是____ _。
6．电流表是测量电路中__的仪器，用符号____表示，电流表的测量范围叫电流表的____，实验室里常用的电流表的测量范围有两个，分别为__________和__________．如果测电流前，估计所测电路中的电流约为0．4 A～0．5 A，测量时，应选用的量程，这样测得的结果较为准确。
7．两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是_____联的，两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是__ ___联的，如图所示，两个小灯泡是__ ___联的。
8．如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是__ ___，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是__ ___。
9．如图所示，导线A处直径大于B处，如果通过导线A的电流为I1，通过导线B的电流为I2，则它们的大小关系是I1__ ___I2。
（选填“<”、“>”或“＝”）第15题 第17题10．一些城市道路上的红绿灯和用来显示数字用的数码管都是用___ _制成的，电流能从它的一端流向另一端，___ __(填“能”或“不能”)反向流动。
二、选择题11．如图所示，在下列电路图中，能正确测出灯L 2电流的是（ ）12．下列说法中不正确的是（ ）A ．电路中有一盏灯灯丝断了其他的灯也不亮了，这说明这些灯一定是串联的B ．串联电路中电流处处都相等C ．在并联电路中的两盏灯，通过每盏灯的电流不可能一样D ．并联电路里，干路中的电流等于各支路中的电流之和 13．在下列实际电路中各元件之间属于并联的有（ ） A ．教室里的各盏灯 B ．手电筒中的各节电池 C ．家中的电灯和开关 D ．学校内的电铃和开关 14．在通常情况下，下列物质中属于导体的是（ ） A ．塑料 B ．玻 C ．食盐水 D ．空气15．如图所示电路，通过小灯泡的电流方向为（ ） A ．由a 到b B ．由b 到a C ．两种情况都可能 D ．无法判断16．电路中有两只灯泡，当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是（ ）A ．一定是串联B ．一定是并联C ．可能串联也可能并联D ．以上说法都不对17．甲、乙两同学在做实验时，把电流表的“+”和 “0．6”两个接线柱接在电路中，指针位于如图所示的位置，下面记录中正确的是（ ） A ． 1.4 A B ． 0.24 A C ． 0.26 A D ． 0.28 A18．如图5-7所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ ）19．如图所示的电路中，哪个电路是正确的（ ）第9题 第18题 第7题第8题第25题20..在如图5-10所示的电路中，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯L 1两端时发现灯L 2亮，灯 L 1不亮，然后并接在L 2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（ ）A. 灯 L 1断路B. 灯L 2断路C. 灯L 1短路D. 灯L 2短路21如图5-11（a ）所示，当开关S 闭合时，两只电流表的示数分别由（b ）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是（ ）A 、0.8A B 、0.16A C 、0.52A D 、1.28A三、作图题：23．如图所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在A 、B 、C 、D 四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表的符号。
要求电流表测通过电灯的电流。
24．如图所示，在电路的“○” 处填入两个灯泡，两个电流表，并标出电流表的“+”“-”接线柱和电源的正负极。
25．根据图的实物连线在右边方框中画出电路图第19题第20题26．如图5-15所示的电路中，请用笔画线代替导线按要求连接电路，要求：两灯都能发光；电流表测通过灯L 1的电流；开关控制灯L 1 \ L 2 。