2012高考化学一轮复习课件：专题9第2单元 石油炼制 乙烯 煤的综合利用苯 知识研习(苏教版)
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石油的炼制乙烯(共38张PPT)
,试回答下列问题。 和二氧化硫 用乙烯与氯化氢制取氯乙烷;用乙烷与氯气反应制取氯乙烷
裂化汽油中含有烯烃,能与溴发生加成反应。
答案：(1)催化作用 (2)有油状液体生成
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解析：(2)装置的一般安装顺序为“自上而下,从左到右”。
直馏汽油(石油分馏产品)和裂化汽油都适合做溴的萃取实验吗?
通过这两个反应可推测石蜡油在氧化铝的催化作用下发生裂化反应生成了烯烃。
探究点二
情景引入
知识点拨
典例引领
探究提示：1.能利用乙烷和乙烯制备氯乙烷。
CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl+HCl(取代反应) CH2 CH2+HCl CH3CH2Cl(加成反应)
2.用乙烯制备氯乙烷合理。乙烷的取代反应得到的是混合物,副产物太多, 生成物不纯,不好。而乙烯的加成反应可制得较纯净的氯乙烷,产物单一,较
石油的主做要成了分是一由个碳和探氢两究种实元素验组成,其的 操作、现象及结论是
。
石油的炼制包括分馏、裂化和裂解等不同的流程。
1下列物2质不可3解能是析4乙烯：加5 (成2产)装物的置是(的一) 般安装顺序为“自上而下,从左到右”。(3)冷凝管采用
用(4)乙蒸烯馏制时逆备,温氯度流乙计烷水原合银理理球。应,在即(上位置口)。为出水口,下口为进水口。(4)温度计需要测定馏分的温
12345
石油的炼制包括分馏、裂化和裂解等不同的流程。
探究点一
探究点二
情景引入
知识点拨 典例引领
(1)上图中①②③④装置可盛放的试剂分别是:
①
,②
,③
,④
序号填到横线上)。
A.品红溶液溶液
C.浓硫酸
2012年高考化学复习探究课件：9.3苯 煤、石油资源的综合利用
法，实现原料和反应过程的绿色化； (2)防止实验过程中尾气、废物等对环境的污染，实验中有危害性
气体产生时要加强尾气吸收，对实验产物尽可能再利用等；
(3)在保证实验效果的前提下，尽量减少实验试剂的用量(如降低 试剂浓度，减少用量等)，使实验小型化、微型化；
(4)对于危险或反应条件苛刻、 污染严重或仪器、 试剂价格昂贵的实 验，可采用计算机模拟化学实验或观看实验录像等办法； (5)妥善处置实验产生的废物，防止污染环境。 3．绿色化学的基本原则 (1)防止污染的产生优于治理产生的污染。 (2)原子经济性(设计的合成方法应将反应过程中所用的材料，尽可 能全部转化到最终产品中)即原子的利用率达到 100%。 期望产物的总质量 原子的利用率＝ ×100%。 生成物的总质量 (3)应考虑到能源消耗对环境和经济的影响， 并应尽量少地使用能源 (在常温、常压下进行)。
(3)不饱和烃易与溴水发生加成反应。
[听课记录]
仪器连接的顺序应遵循从下往上，从左到右的原则，装入药
品之前要先检查装置的气密性。依据石油分馏工业的分馏塔原理，设置了 长导管，其作用除导气外，兼起冷凝气体的作用；依据催化裂化原理，下 列反应皆有可能发生：
试管Ⅱ中有液体生成，说明生成了5个碳原子数以上的烃，因为常温常压下， 5个碳原子数以上的烃大都呈液态，试管Ⅲ中KMnO4溶液褪色说明生成常 温常压下呈气态的5个碳原子数以下的烯烃；由于裂化产物中有烯烃生成， 易与溴发生加成反应，所以不能用来萃取卤素单质；从以上变化可以看出， 石油裂化的主要目的是为了获得更多的轻质燃油，特别是提高汽油的产量 和质量。
石油化工及产品比较
1．石油的炼制方法
2.直馏汽油和裂化汽油的区别
[特别提醒] (1)直馏汽油中不含不饱和烃，可用作卤素单质的萃 取剂，而裂化汽油含有不饱和烃，易与卤素单质发生加成反应， 故不能用作卤素单质的萃取剂。 (2)煤的干馏和石油的裂化、裂解均为化学变化，石油的分馏为 物理变化。
气体产生时要加强尾气吸收，对实验产物尽可能再利用等；
(3)在保证实验效果的前提下，尽量减少实验试剂的用量(如降低 试剂浓度，减少用量等)，使实验小型化、微型化；
(4)对于危险或反应条件苛刻、 污染严重或仪器、 试剂价格昂贵的实 验，可采用计算机模拟化学实验或观看实验录像等办法； (5)妥善处置实验产生的废物，防止污染环境。 3．绿色化学的基本原则 (1)防止污染的产生优于治理产生的污染。 (2)原子经济性(设计的合成方法应将反应过程中所用的材料，尽可 能全部转化到最终产品中)即原子的利用率达到 100%。 期望产物的总质量 原子的利用率＝ ×100%。 生成物的总质量 (3)应考虑到能源消耗对环境和经济的影响， 并应尽量少地使用能源 (在常温、常压下进行)。
(3)不饱和烃易与溴水发生加成反应。
[听课记录]
仪器连接的顺序应遵循从下往上，从左到右的原则，装入药
品之前要先检查装置的气密性。依据石油分馏工业的分馏塔原理，设置了 长导管，其作用除导气外，兼起冷凝气体的作用；依据催化裂化原理，下 列反应皆有可能发生：
试管Ⅱ中有液体生成，说明生成了5个碳原子数以上的烃，因为常温常压下， 5个碳原子数以上的烃大都呈液态，试管Ⅲ中KMnO4溶液褪色说明生成常 温常压下呈气态的5个碳原子数以下的烯烃；由于裂化产物中有烯烃生成， 易与溴发生加成反应，所以不能用来萃取卤素单质；从以上变化可以看出， 石油裂化的主要目的是为了获得更多的轻质燃油，特别是提高汽油的产量 和质量。
石油化工及产品比较
1．石油的炼制方法
2.直馏汽油和裂化汽油的区别
[特别提醒] (1)直馏汽油中不含不饱和烃，可用作卤素单质的萃 取剂，而裂化汽油含有不饱和烃，易与卤素单质发生加成反应， 故不能用作卤素单质的萃取剂。 (2)煤的干馏和石油的裂化、裂解均为化学变化，石油的分馏为 物理变化。
(新课标)高考化学一轮总复习第9章第一节甲烷、乙烯、苯煤和石油的综合利用讲义
（新课标）高考化学一轮总复习第9章第一节甲烷、乙烯、苯煤和石油的综合利用讲义[高考备考指南]考纲定位1.了解有机化合物中碳的成键特征。
2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。
3.掌握常见有机反应类型。
4.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
5.了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
6.了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。
核心素养1.宏观辨识——能通过观察、辨识一定条件下有机物的形态及变化，初步掌握有机物及其变化的分类方法，能用化学方程式表示有机物的变化反应。
2.微观探析——从有机物的组成、结构、性质和变化认识有机物，形成“结构决定性质”的观念。
3.变化观念——认识有机物的特征反应及反应条件，同时注意有机物的变化是有条件。
4.证据推理——分析证据、基于证据分析有机物的组成、结构与性质。
5.社会责任——通过高分子材料的合成等了解化学对社会发展的重大贡献；通过煤、石油和天然气的综合利用建立可持续发展意识和绿色化学观念，并能对与此有关的社会热点问题做出正确的价值判断。
甲烷、乙烯、苯的结构与性质（对应复习讲义第107页）1.甲烷、乙烯、苯的结构与性质比较甲烷乙烯苯分子式CH4C2H4C6H6结构简式CH4CH2===CH2或结构特点只含单键的饱和烃含CC的不饱和链烃环上碳碳键相同，是2.常见烃的反应类型 （1）氧化反应①甲烷：CH 4＋2O 2――→点燃CO 2＋2H 2O ②乙烯：CH 2===CH 2＋3O 2――→点燃2CO 2＋2H 2O ③苯：2C 6H 6＋15O 2――→点燃12CO 2＋6H 2O（2）取代反应有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
①完成甲烷与Cl 2发生取代反应的化学方程式：甲烷Cl 2 CH 4＋Cl 2――→光CH 3Cl ＋HCl （第一步）CH 3Cl ＋Cl 2――→光CH 2Cl 2＋HCl （第二步）CH 2Cl 2＋Cl 2――→光CHCl 3＋HCl （第三步）CHCl 3＋Cl 2――→光CCl 4＋HCl （第四步）②完成下列关于苯的取代反应的化学方程式：—⎪⎪――→Br 2＋Br 2――→FeBr 3Br ＋HBr ――→浓硝酸、浓硫酸 ＋HO —NO 2――→浓硫酸△NO 2＋H 2O （3）加成反应 ①定义：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
高考化学(人教版)一轮复习配套课件：9-1 甲烷 乙烯 苯 石油、煤、天然气的综合利用(117张ppt)
光 CH4＋Cl2――→CH3C ( g l)
化学
＋H C l ，
光 CH3Cl＋Cl2――→CH2Cl2) ( l ＋H C l ，
( l 3) ＋H C l ，
光 方程式 CH2Cl2＋ Cl2――→C H C l
光 C H C l 3＋Cl2――→CCl4) ( l ＋H C l 。
第九章
第一节
答 案 ： ① ② ④ ⑥
第九章
第一节
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·化学
二 、 乙 烯 、 烯 烃 (一)乙烯 1．组 成 结 构
第九章
第一节
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·化学
2 .物 理 性 质
无色
气体
难
第九章
第一节
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·化学
3．化 学 性 质
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·化学
3．化 学 性 质 通 常 情 况 较 稳 定 ， 与 (1)氧化反应 甲烷的燃烧热为 890 kJ/mol，甲烷燃烧的热化学方程式 为：
CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)
ΔH＝－8 9 0 k J m /o l 。
强酸、 强碱 、 K M n O
三 、 同 系 物 和 同 分 异 构 体 1．同 系 物 ( 1 ) 概念 结构 相似 ， 在 分 子 组 成 上
相 差 一 个 或 若 干 个
CH2
原子团 的 物 质 互 称 为 同 系 物 。
( 2 ) 性质 同 系 物 的 化 学 性 质 律。
相似 ， 物 理 性 质 呈 现 一 定 递 变 规
________。 ②在 常 温 常 压 下 丁 烷 是 气
甲烷乙烯苯煤、石油、天然气的综合利用 高考化学复习 教学PPT课件
高考复习·化学（RJ）
教材对接高考 1．(RJ 必修 2·P72T7 改编)下列说法是否正确，正确的打 “√”，错误的打“×”。 (1)甲烷与氯气光照时发生取代反应( √ ) (2)乙烯通入溴水发生加成反应( √ ) (3)苯与溴水混合发生取代反应( × ) (4)乙烯、苯与 H2 接触即发生化学反应( × )
核心素养脉络
1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次 认识有机物的多样性，并对有机物进行 分类；能从官能团等角度认识有机物的 组成、结构、性质和变化，形成“结构 决定性质”的观念；能从宏观和微观相 结合的视角分析与解决实际问题。 2．证据推理与模型认知：具有证据意 识，能对有机物的组成、结构及其变化 提出可能的假设，通过分析推理加以证 实或证伪；知道可以通过分析、推理等 方法认识有机化合物的本质特征、构成 要素及其相互关系，建立模型，并能解 释化学现象，揭示现象的本质和规律。
高考复习·化学（RJ）
甲烷 乙烯 苯 煤、石油、天然气的综合利用
高考复习·化学（RJ）
最新考纲要求
1.了解有机化合物中碳 的成键特征。 2．了解有机化合物的 同分异构现象，能正确 书写简单有机化合物的 同分异构体。 3．掌握常见有机反应 类型。 4．了解甲烷、乙烯、 苯等有机化合物的主要 性质及应用。
高考复习·化学（RJ）
(5)甲烷和乙烯可用溴的四氯化碳溶液鉴别( √ ) (6)乙烷中混有的少量乙烯可通入酸性 KMnO4 溶液除去 (× )
(7)CH2＝CHCH3 和
分子中的所有原子不可能
在同一平面内( √ ) (8)苯不能使酸性 KMnO4 溶液褪色，说明苯不能发生氧化
反应( × ) (9)在标准状况下，22.4 L 苯中含有的分子数目为 NA( × )
【人教创新设计】高考化学一轮复习 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料课件 新人教
O2 →xCO2＋ H2O
(1)等物质的量的烃完全燃烧耗氧量决定于
(2)在同温同压下，1体积气态烃完全燃烧生成x体积CO2。当为混合烃时，若 x<2，则必含甲烷。
(3)等质量的烃完全燃烧时，y/x值大的耗氧量大，等质量烃中CH4耗氧量最 大；等质量具有相同最简式的有机物耗氧量相同。
(4)实验式相同的有机物，不论以何种比例混合，只要混合物的总质量一定， 完全燃烧后生成CO2和H2O及其耗氧量也一定相等。 (5)同温同压下，1体积气态烃完全燃烧前后体积的变化规律：
解析：A中是苯对溴的萃取；而B中因为裂化汽油中含有不饱和烃，所以 可以与溴发生加成反应；C中是乙烯与水的加成；D是比较简单的加成反 应，所以只有A不是加成反应。 答案：A
高分策略
熟练掌握苯与乙烯的化学性质是此类题目的基本解题方法。
的不饱和性与
的结构特殊性。
【例2】 (2010·试题调研，辽宁部分重点中学5月) 反应生成化合物X(立体对称图形)，如下图所示：
a．它的对位二元取代物只有一种 b．它的邻位二元取代物只有一种
c．分子中所有碳碳键的键长均相等 d．能发生取代反应和加成反应
(4)下列属于苯的同系物的是( )
(5)能发生加成反应，也能发生取代反应，同时能使溴水因反应而褪色，也能使 酸性高锰酸钾溶液褪色的是( )
A.
B．C6H14
C.
－CH3
D．
－CHCH2
4．乙烯常温下容易被氧化剂氧化，如将乙烯通入酸性KMnO4溶液，溶液的紫色褪去， 可用于鉴别烯烃。
1．分子结构
苯的分子式：C6H6；结构简式：
；分子构型：具有
平面正六边形 结构，相邻的各个键的夹角都是 120°。键的性质：苯分子里6个碳
高一化学专题三 第二单元 石油的炼制、煤的综合利用(乙烯、苯)苏教版知识精讲
高一化学专题三第二单元石油的炼制、煤的综合利用（乙烯、苯）苏教版【本讲教育信息】一、教学内容专题三第二单元石油的炼制、煤的综合利用（乙烯、苯）二、考点清单1. 石油炼制的方法、原理和主要产品；2. 乙烯分子的组成和结构式；乙烯的化学性质；加成反应（相当重要）；3. 不饱和烃的结构特点，与饱和烃的区别（结构区别和重要性质上的不同点，常考）；4. 乙炔的性质（类比乙烯，关注本质上的区分）；5. 从双键认识官能团；6. 苯的分子组成和结构特点，注意苯分子结构的特殊性。
7. 苯的重要化学反应是苯的燃烧及苯的氯代，苯的环加成；三、全面突破知识点1：（一）石油的炼制1. 石油的成分：石油所含元素的主要成分是碳和氢（碳、氢在石油中的质量分数平均为97%～98%），它主要是由各种烷烃，环烷烃和芳香烃组成的混合物，从所含成分的状态看，大部分是液态烃，在液态烃里溶有气态烃和固态烃。
2. 石油的炼制（1）石油的分馏①原理：石油是烃的混合物。
因此没有固定的沸点。
含碳原子数越少的烃，沸点越低。
因此在给石油加热时，低沸点的烃先汽化，经过冷凝液化后分离出来。
随着温度的升高，较高沸点的烃再汽化，经过冷凝液化后，又分离出来。
这样不断地加热汽化和冷凝液化，就可以把石油分成不同沸点范围的蒸馏产物。
这种方法就是石油的分馏，分馏出来的各种成分叫做馏分。
每一种馏分仍然是多种烃的混合物。
②产品：石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油和重油。
③装置如图（实验室蒸馏石油）：④仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、接液管、锥形瓶、导管、温度计、酒精灯等。
⑤注意事项：a. 蒸馏烧瓶要干燥，装入原油体积不能超过容积的2/3；b. 蒸馏瓶内加入一些沸石或碎瓷片以防止暴沸；c. 温度计水银球的位置应在蒸馏瓶的支管口下缘处；d. 从冷凝管下端进水口通入冷水，从上端出水口流出。
说明：a. 石油分馏中物质的变化类型为物理变化。
b. 由于石油中有些物质的沸点很接近，所以每种石油的馏分仍为多种烃的混合物。
高三化学一轮总复习第九章有机化合物第讲甲烷、乙烯、苯 煤、石油、天然气的综合利用课件新人教版
下反应 其中属于取代反应的是___⑥_______；属于氧化反应的是__②___④_____； 属于加成反应的是____①__③______；属于聚合反应的是____⑤______。
解析 ①是乙烯与氯化氢的加成反应；②是烷烃与氧气的氧化反应(燃烧)；
③是乙烯与溴的加成反应；④是乙烯与酸性高锰酸钾的氧化反应；
4
5
6
7
题组二 烃的反应类型面面观
7．若要将 0.6 mol 甲烷完全和氯气发生取代反应，并且生成相同物质的量的四种取代
物，则需要氯气的物质的量为
(D)
A．2.5 mol
B．4.5 mol
C．0.6 mol
D．1.5 mol
解析 本题考查甲烷与氯气发生取代反应的本质。光照下，甲烷与氯气发生多 次取代反应，分别生成 CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3 和 CCl4，每生成 1 mol 上述有 机物耗氯气依次为 1 mol，2 mol,3 mol,4 mol。设生成四种氯代物物质的量都为 x mol,4x mol＝0.60 mol，x＝0.15，n(Cl2)＝0.15 mol×1＋0.15 mol×2＋0.15 mol×3＋0.15 mol×4＝1.5 mol，选 D 选项。
特点
(断了一个化学键，下来一 从哪里加(断了一个化学键，加 个原子或原子团，上去一 上两个原子或原子团，应该加在
个原子或原子团)
断键两端的不饱和碳原子上)
反应前后分 子数目
一般相等
减少
知识梳理·题型构建
I 考点二 碳的成键特征与同分异构体
1．有机物中碳原子的成键特征 (1)碳原子的最外层有 4 个电子，可与其他原子形成4个共价 键，而且 碳碳原子之间也能相互形成 共价 键； (2)碳原子不仅可以形成 单 键，还可以形成 双 键或 三 键； (3)多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳 环 ，碳链 或碳 环上还可以连有 支链 。
解析 ①是乙烯与氯化氢的加成反应；②是烷烃与氧气的氧化反应(燃烧)；
③是乙烯与溴的加成反应；④是乙烯与酸性高锰酸钾的氧化反应；
4
5
6
7
题组二 烃的反应类型面面观
7．若要将 0.6 mol 甲烷完全和氯气发生取代反应，并且生成相同物质的量的四种取代
物，则需要氯气的物质的量为
(D)
A．2.5 mol
B．4.5 mol
C．0.6 mol
D．1.5 mol
解析 本题考查甲烷与氯气发生取代反应的本质。光照下，甲烷与氯气发生多 次取代反应，分别生成 CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3 和 CCl4，每生成 1 mol 上述有 机物耗氯气依次为 1 mol，2 mol,3 mol,4 mol。设生成四种氯代物物质的量都为 x mol,4x mol＝0.60 mol，x＝0.15，n(Cl2)＝0.15 mol×1＋0.15 mol×2＋0.15 mol×3＋0.15 mol×4＝1.5 mol，选 D 选项。
特点
(断了一个化学键，下来一 从哪里加(断了一个化学键，加 个原子或原子团，上去一 上两个原子或原子团，应该加在
个原子或原子团)
断键两端的不饱和碳原子上)
反应前后分 子数目
一般相等
减少
知识梳理·题型构建
I 考点二 碳的成键特征与同分异构体
1．有机物中碳原子的成键特征 (1)碳原子的最外层有 4 个电子，可与其他原子形成4个共价 键，而且 碳碳原子之间也能相互形成 共价 键； (2)碳原子不仅可以形成 单 键，还可以形成 双 键或 三 键； (3)多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳 环 ，碳链 或碳 环上还可以连有 支链 。
高三化学一轮复习精品课件2：甲烷、乙烯、苯 煤、石油、天然气的综合利用
滴，试管内的液面上升，气体颜色略微变浅。
方程式：CH4+Cl2 光 CH3Cl+HCl
(CCHH33CCl+l一Cl氯2 甲烷光，不C溶H于2C水l2+的H气Cl体)；
(CCHH22CCl2l2+二Cl氯2 甲 烷光，不溶CH于C水l3+)；HCl
(CHCl3三氯甲烷，俗名氯仿，不溶于水，有机溶剂)；
4.烷烃化学性质（与甲烷相似）： ①烷烃化学性质较稳定，常温不和强酸、强碱、强氧化剂 等反应，不能使酸性KMnO4和溴水褪色。 ②取代反应：可与氯气等发生取代反应，生成氯代物。 ③氧化反应：烷烃的燃烧通式：
CnH2n+2＋
3n 1 2
O2 → nCO2＋(n＋1)H2O
④烷烃的分解反应：烷烃在高温条件下可以裂解为低碳烷 烃和烯烃。
5、石油的分馏、裂化、裂解的比较
6、直馏汽油和裂化汽油的区别
三、苯
1、苯的结构 （1）苯的发现：苯是1825年由英国科学家法拉第首先发现。 （2）苯的分子式：C6H6，
结构式：
，结构简式： 或
，
分子中所有的原子都在同一平面上，苯分子中的6个碳原子之
间的键完全相同，是一种介于单键和双键之间的独特的键。
化学方程式：
；
现象：火焰明亮，伴有黑烟。
⑵加成反应：乙烯与溴的四氯化碳溶液或溴水反应的化学方 程式：
现象：溴水或溴的四氯化碳溶液褪色。 结论：利用此性质可以用来鉴别甲烷和乙烯。 乙烯还能与Cl2、H2、HX、H2O加成。 ⑶加聚反应 乙烯加成得到聚乙烯的化学方程式：
高分子化合物：相对分子质量很大（1万以上）的物质，简 称高分子或高聚物。聚乙烯，塑料，分子量达几万到几十万， 性质坚韧，化学性质稳定，难降解。
高考化学一轮复习课件 第9章 第26讲 甲烷、乙烯、苯 石油、煤、天然气的综合利用
2．烯烃
碳碳双键
CnH2n(n≥2) 升高 增大 气 褪色 CH2Br－CH2Br
CH2－CH2
n
1．高锰酸钾能鉴别 CH4 和 CH2==CH2，但不能用于除去 CH4 中混有的 CH2==CH2，因为 CH2==CH2 被酸性 KMnO4 氧 化成 CO2。 2．乙烯的结构简式为 CH2==CH2，不能写成 CH2CH2。 3．从形式上看，加成反应类似于无机化学中的化合反应， 但加成反应必须有有机物分子中的不饱和键的断裂，而化合反 点燃 应就不一定有不饱和键的断裂(如 H2＋Cl2=====2HCl)。 4．乙烯能与卤族元素的单质、卤化氢、H2、H2O 等在一 定条件下发生加成反应，其原子利用率为 100%。
3．下列说法中正确的是________(填序号)。 ①溴水既可以除去乙烷中的乙烯，也可以鉴别乙烷与乙烯 ②酸性高锰酸钾溶液可以鉴别乙烯与甲烷 ③乙烯在常温常压
下可以与H2、HCl发生加成反应
碳原子之间均是以碳碳单键相连 NaOH溶液除去 【答案】①②⑤
④所有的烃分子中碳原子与
⑤乙烯中的 SO2气体可以用
【答案】A
乙烯、烯烃
1．乙烯
(1)组成结构 分子式 C2H4 电子式 结构式 结构简式 空间构型
CH2==CH2 平面结构
(2)物理性质
无色 (3)用途
气体
难
石油化工 平的重要 ①乙烯的产量是用来衡量一个国家____________ 标志。
②重要化工原料。
调节 剂和果实______ 催熟 剂。 ③用于植物生长______
1．下列有关烷烃的叙述中正确的是________(填序号)。 ①烷烃是由碳、氢两种元素组成的 是气体，己烷是液体 物 ②在常温常压下丁烷 ③汽油与溴水混合，振荡静置，液体分
【大一轮复习讲义】(人教版化学)新高考总复习课件·甲烷、乙烯、苯及石油、煤、天然气的综合利用
甲烷、乙烯、苯 及石油、煤、天然气的综合利用
栏目索引
1 考点 ● 梯级落实
地球与地图请
2 微课 ● 通法悟道
点
击
3 真题 ● 重组集训
相 关
栏
4 课时 ● 规范训练
目
考点一 碳的成键特征及同系物、同分异构体
【知识梳理】 1．有机化合物：有机化合物是指含碳元素的化合物，仅含有 C、H两种元素的有机物称为烃。 2．有机物中碳原子的成键特征 (1)碳原子的最外层有4个电子，可与其他原子形成4个共价键， 而且碳碳原子之间也能相互形成共价键。 (2)碳原子不仅可以形成单键，还可以形成双键或三键。 (3)多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳环，碳 链或碳环上还可以连有支链。 3．同系物 (1)同系物：结构相似，分子组成上相差一个或若干个“CH2” 原子团的物质的互称。 (2)烷烃同系物：分子式都符合CnH2n＋2，如CH4、CH3CH3、 CH3CH2CH3等互称为同系物。
D
C
CD
D
考点二 甲烷、乙烯、苯
C
D
①
④ ④
①② ②
考点三 煤、石油和天然气的综合利用1.由于裂化汽油中含有不饱和的烯烃，能与溴水中的 溴发生加成反应，所以不能用于萃取溴水中的溴。
1．为什么不能用裂化汽油萃取溴水中的溴？ 2．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有机化合物( × ) (2)焦炭是煤干馏的一种重要产品( √ ) (3)常压分馏得到的汽油是混合物，没有固定的沸点( √ ) (4)裂化的目的是得到轻质油，裂解的目的是得到乙烯、丙 烯等化工原料( √ )
1．如图所示是几种烷烃的球琨模型，试回答下列问题：
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考点一 碳的成键特征及同系物、同分异构体
【知识梳理】 1．有机化合物：有机化合物是指含碳元素的化合物，仅含有 C、H两种元素的有机物称为烃。 2．有机物中碳原子的成键特征 (1)碳原子的最外层有4个电子，可与其他原子形成4个共价键， 而且碳碳原子之间也能相互形成共价键。 (2)碳原子不仅可以形成单键，还可以形成双键或三键。 (3)多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳环，碳 链或碳环上还可以连有支链。 3．同系物 (1)同系物：结构相似，分子组成上相差一个或若干个“CH2” 原子团的物质的互称。 (2)烷烃同系物：分子式都符合CnH2n＋2，如CH4、CH3CH3、 CH3CH2CH3等互称为同系物。
D
C
CD
D
考点二 甲烷、乙烯、苯
C
D
①
④ ④
①② ②
考点三 煤、石油和天然气的综合利用1.由于裂化汽油中含有不饱和的烯烃，能与溴水中的 溴发生加成反应，所以不能用于萃取溴水中的溴。
1．为什么不能用裂化汽油萃取溴水中的溴？ 2．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有机化合物( × ) (2)焦炭是煤干馏的一种重要产品( √ ) (3)常压分馏得到的汽油是混合物，没有固定的沸点( √ ) (4)裂化的目的是得到轻质油，裂解的目的是得到乙烯、丙 烯等化工原料( √ )
1．如图所示是几种烷烃的球琨模型，试回答下列问题：
1．如图所示是几种烷烃的球琨模型，试回答下列问题：
高三化学一轮复习 第九章 第1讲 甲烷 乙烯 苯 煤 石油 天然气的综合利用课件
2．(1)甲烷和烷烃的特征反应为取代反应，1 mol甲烷和0.5 mol 氯气发生取代反应只生成CH3Cl吗？ (2)能否用CH4的取代反应制取纯净的CH3Cl?
答案 (1)不是只生成 CH3Cl，四种取代物 CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、 CCl4 均能生成。
(2)不能用 CH4 的取代反应制取纯净的 CH3Cl，CH4 与 Cl2 的取代 反应生成的是混合物。
易误警示 Cl2 与 CH4 的取代反应，1 mol Cl2 只取代 1 mol H 原子。
4．已知甲烷是正四面体形结构，根据烷烃的碳原子连接情况 分析，碳原子是否处于一条直线？
答案 CH4分子中的C—H键夹角为109°28′，而不是180°， 因此，当碳原子数≥3时，碳原子并不在一条直线上，而是呈 锯齿状。
CH2Cl2＋HCl ，依次又生成了 CHCl3、 CCl4 ，其中 CH3Cl 为气体，CH2Cl2、
CHCl3、CCl4 为油状液体。
4．烷烃
(1)通式： CnH2n＋2 (n≥1)。
(2)结构特点
烃分子中碳原子之间都以 碳碳单键 结合成链状，剩余
价键均与 氢 原子结合，使每个碳原子都达到价键饱
第九章 有机化合物
第 1 讲 甲烷、乙烯、苯 煤、石油、天然气的 综合利用
[考纲解读] 1.了解有机物中碳的成键特征。2.了解有机化合物的 同分异构现象。3.了解甲烷等烷烃的主要性质。4.了解乙烯、苯等 有机化合物的主要性质。5.了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在 化工生产中的重要作用。6.了解煤、石油、天然气等资源的综合 利用。
和，烷烃又叫饱和烃。
(3)物理性质
①状态：常温下，气态烷烃只有 CH4 、 CH3CH3 、
CH3CH2CH3 、
高考化学一轮总复习 第9章 第1节甲烷 乙烯 苯 煤、石油、天然气的综合利用课件
溴
性
质 高锰酸钾
酸性溶液
甲烷
乙烯
苯
无色气体
无色液体
难溶于水，密度小于水
易燃，完全燃烧生成CO2和H2O
与液溴在催 溴(CCl4) 溴(CCl4) 化剂的作用 不反应 加成反应 下发生取代
反应
不反应 氧化反应 不反应
主要反应类型
取代
全燃烧在水为气态时，反应前后气体体积的 变化规律
【解析】 CH4、CH3CH3 只有一种一氯代物；C4H10 有 2 种 同分 异构体 ： CH3CH2CH2CH3(一 氯代物有 2 种 )和
( 一 氯代 物有 2 种 ) ； C5H12 的同 分异 构体中
一氯代物只有一种。
【答案】 B
【题组二】 有机物分子的共面、共线的判断
3．在①丙烯 ②氯乙烯 ③苯 ④甲苯四种有机化合物
②单键旋转法。碳碳单键两端碳原子所连原子或原子团
可以以“C—C”为轴旋转。例如，①
，因①
键可以旋转，故的平面可能和
确定的平面重合，
也可能不重合。因而 共面，也可能不完全共面。
分子中的所有原子可能
【深度挖掘】 1．判断和书写同分异构体的关键是不重复、不遗漏，要 巧抓“对称性”。同时还要注意书写条件的限制。有些物质 的同分异构体数目要记清楚，如：戊烷有 3 种，己烷有 5 种， 丙基有 2 种，丁基有 4 种，戊基有 8 种，这对迅速判断和书 写同分异构体是很有帮助的。
第一节 甲烷 乙烯 苯 煤、石油、天然 气的综合利用
[考纲展示] 1.了解有机化合物中碳的成键特征及同分 异构现象。2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3.了解煤、石油、天然气综合利用的意义。
考点一 有机物的组成与结构 [考题引领]
新高考新教材一轮复习人教版第九章第2讲烃煤石油天然气的综合利用课件(126张)
[对点训练 2] 根据有机化合物的命名原则，下列命名正确的是( D )
A．
2 甲基 3 戊烯
B．
异丁烷
C．CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3 2 乙基戊烷 D．CH3CH(NO2)CH2COOH 3 硝基丁酸
[对点训练 3] 写出下列有机化合物的名称。
答案：(1)丙烯醇 (2)1，2 丙二醇 (3)甲酸乙酯 (4)苯甲醛 (5)对苯二甲酸
碳碳三键
2．烯烃的顺反异构Fra bibliotek (1)定义：由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的__________不同所产生的异构现象。
(2)存在条件：每个双键碳原子均连接了__________的原子或原子团。
排列方式
两个不同
3．烯烃、炔烃的化学性质 (1)烯烃、炔烃的加成反应 ①加成反应：有机化合物分子中的__________与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
简式为
，其系统命名为 2 甲基 2 氯丙烷。(8)CH2===CHCOONa 聚合
后的产物为
，其名称为聚丙烯酸钠。
【答案】 (1)3，3，4 三甲基己烷 (2)2 甲基 2 戊烯 (3)乙苯 苯乙烯 (4)3 氯 1 丙烯 (5)4 甲基 2 戊醇 (6)2 乙基 1，3 丁二烯 (7)2 甲基 2 氯丙烷 (8)聚丙烯酸钠
[对点训练1] 下列关于烷烃性质的叙述中，不正确的是( )
A．烷烃随相对分子质量的增大，熔、沸点逐渐升高，常温下的状态由气态递变到D液态，相对分子质量大的则为固
态
B．烷烃的密度随相对分子质量的增大而逐渐增大
C．烷烃与卤素单质在光照条件下能发生取代反应
D．烷烃能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色 解析：D 与烷烃发生取代反应的必须是纯净的卤素单质，溴水不能与烷烃反应，酸性KMnO4溶液也不能将烷烃氧
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【规律技巧】 结构决定性质，性质可反 映结构。有机物的化学性质更是取决于它 的分子结构。苯分子中碳原子之间的特殊 键决定了苯分子化学性质的特殊性，苯分 子中的碳碳键介于单键和双键之间，那么 苯既有饱和烃的性质又有不饱和烃的性质。 例如苯既能发生取代反应(易)，又能发生 加成反应(难)。
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的过程。
液态
碳氢化合物
和
和化工原料。
3．煤的干馏 (1)概念：将煤隔绝空气加强热使其发生复 杂的变化的过程。 焦炭 、 煤焦油 和 焦炉煤气 等。 (2)产品： 苯 甲苯 二甲苯 (3)应用：获得 、 和 等 有机化合物。
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四、苯 1．苯的结构 C 苯的分子式为6H6 ，结构
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灵犀一点： 依据有机物的水溶性、互溶性以及酸碱性 等，可选择不同的分离方法达到分离、提 纯的目的。在进行分离操作时，通常根据 有机物的沸点不同进行蒸馏或分馏；根据 物质的溶解性不同，采取萃取、结晶或过 滤的方法。
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【案例2】 (2007·宁夏理综)下列除去杂 质的方法正确的是( ) ①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通 入Cl2，气液分离 ②除去乙酸乙酯中少量 的乙酸：用饱和NaHCO3 溶液洗涤，分液、 干燥、蒸馏 ③除去CO2中少量的SO2：使 气体通过盛饱和Na2CO3溶液的洗气瓶 ④ 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰， 蒸馏 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 立体设计· 走进新课堂
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2．石油的炼制 (1)石油的分馏 ①定义 加热 和冷凝 石油的分馏是通过 把石油 分成不同沸点范围的产物的方法。 ②原料：原油 。 石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油及重油 ③产品：
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(2)石油的裂化 ①定义 石油的裂化是在一定条件下(加热或使用催 化剂)，把相对分子质量大、沸点高的烃断 裂为相对分子质量小、沸点较低的烃的方 法。例如：
【解析】 考查除去杂质的知识，要通过 物质的物理或化学性质的不同，把杂质从 混合物中分离或直接与其他物质结合。同 时要考虑主要物质不能与所加试剂发生反 应。乙烷在光照条件下可以与氯气发生取 代反应；CO2在通入饱和的Na2CO3溶液时 也要反应生成NaHCO3 ，所以①③错误。 乙酸可以与NaHCO3 溶液反应，而乙酸乙 酯则不反应，且难溶于水，生石灰可以与 乙酸生成离子化合物；蒸馏时只能蒸馏出 沸点低的乙醇，离子化合物则绝对不能被 蒸馏出，所以②④正确。 立体设计· 走进新课堂
【规律技巧】 除杂的基本原则：除去试 样中原有的杂质，主要组分不能消耗；不 能引入新的杂质；除去气体中的杂质时一 般不选用气体试剂。
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【即时巩固2】 既可用于鉴别乙烷与乙 烯，又可用于除去乙烷中的乙烯以得到乙 烷的方法是( ) A．通过足量的氢氧化钠溶液 B．通过足量的溴水 C．通过足量的酸性高锰酸钾溶液 D．通过足量的浓盐酸
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(2)从脱氢角度分析，由1,3-环己二烯脱 氢应吸热，而实际过程放热，说明1,3-环 己二烯的能量高于苯，即苯比1,3-环己二 烯稳定。 (3)若存在单双键交替结构：苯能使溴水 褪色，且
为两种不同的物质。 (4)由以上事实表明苯分子中的碳碳键应 是介于单、双键之间的特殊键。 立体设计· 走进新课堂
[想一想2]如何证明苯分子中不存在单双键 交替的结构？ 提示：苯中碳碳键均相同；经测定邻二甲 苯仅有一种结构；苯与溴水、KMnO4溶液 均不发生化学反应等都说明苯分子不存在 单双键交替的结构。
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4．用途 苯是一种重要的有机化工原料，广泛用于 生产合成橡胶、合成纤维、塑料、农药、 医药、染料、香料等；另外，苯也常用作 有机溶剂。
相对分子质量大、沸点高的烃
②原料：相对分子质量较小、沸点较低的烃 。 ③产品： 立体设计· 走进新课堂
。
(3)石油的裂解 ①定义 分馏 石油的裂解是采用比裂化更高的温度，使 产品 乙烯、丙烯 气态短链烃 石油 中的长链烃断裂成 等 的加工方法。 ②原料：石油的分馏产品。 ③产品： 乙烯、丙烯 等。
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二、乙烯 1．分子组成及结构 乙烯的化学式为 C2H4 ，是不饱和烃， 碳碳双 分子里含有 键， 其电子式为 ，结构式为 CH2===CH2 ， 同一 4。 结构简式为2 乙烯分子中 个碳原子和 个氢原子在 平面。 立体设计· 走进新课堂
2．性质 (1)氧化反应 KMnO 乙烯能被酸性KMnO4 溶液氧化， 4溶液 褪色 被还原，溶液 。 (2)加成反应 双键 叁键 有机物分子中 (或 )两端的 原子团 原子 碳原子与其他 或 直接结 合生成新的化合物的反应，叫做加成反应。
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【即时巩固1】 下面物质中，既能使酸 性高锰酸钾溶液褪色又能因反应使溴水褪 色的是( ) ①甲烷 ②苯 ③聚乙烯 ④乙烯 ⑤乙 烷 A．③④⑤ B．①③④ C．④ D．②④⑤ 【解析】 乙烯既能使酸性高锰酸钾溶液 褪色又能因反应使溴水褪色。 【答案】 C 立体设计· 走进新课堂
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乙烯与溴水发生加成反应，现象为
溴水褪色
，反应方程式为
。
CH2===CH2＋Br2―→CH2BrCH2Br
乙烯在一定条件下还能与氢气、水、卤化
催化剂 CH2===CH2＋H2 ――→ CH3CH3 △
氢(如HCl)发生加成反应，反应方程式为：
催化剂 CH2===CH2＋HCl――→ CH3CH2Cl
催化剂 CH2===CH2＋H2O――→ CH3CH2OH
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[想一想1]高锰酸钾溶液和溴的CCl4溶液均 能与乙烯发生反应，其反应的实质相同吗？ 两反应在鉴别和除杂方面有何不同？ 提示：不相同。前者为氧化反应，后者为 加成反应。两反应均可用于鉴别烯烃和烷 烃。但高锰酸钾溶液不能用于除去烷烃中 的乙烯，因为氧化过程中会生成CO2 等杂 质。
有机物的分离、提纯主要有两个特点：一 是选取适当的试剂及分离的方法除去被提 纯物中指定含有的杂质；二是确定除去被 提纯物质中杂质时所需加入多种试剂的先 后顺序。 1．有机物的检验与鉴别的常用方法 (1)根据溶解性的情况，大部分有机物都不 溶于水，如酯类物质、苯等，而少数物质 却易溶于水(或任意比互溶)，如乙醇、乙 酸等，因此用水即能检出。 立体设计· 走进新课堂
灵犀一点： 可以用溴水(或酸性高锰酸钾溶液)鉴别乙 烯和甲烷，但除去甲烷中的少量乙烯杂质 只能用溴水，而不能用酸性高锰酸钾溶液， 因为乙烯与KMnO4反应时会生成CO2 气体， 从而在甲烷中引入新的杂质。
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【案例1】 人们对苯的认识有一个不断深 化的过程。 (1)由于苯的含碳量与乙炔相同，人们认为 它是一种不饱和烃，写出C6H6 的一种含叁 键且无支链的链烃的结构简式________， 苯不能使溴水褪色，性质类似烷烃，任写 一个苯发生取代反应的化学方程式： _____________________________。 (2)烷烃中脱去2 mol氢原子形成1 mol双键要 吸热。但1,3-环己二烯( )脱去2 mol氢原子 变成苯却放热，可推断苯比1,3-环己二烯 立体设计· 走进新课堂
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能与H2、 X2、 能与H2、
甲烷 乙烯 苯 KMnO4酸 KMnO4酸 KMnO4酸 性溶液 性溶液 性溶液不 不褪色 褪色 褪色 氧化 反 燃烧火焰 燃烧火焰很 燃烧火焰 应 明亮并 明亮，带 明亮， 呈淡蓝 浓烈的黑 带黑烟 色 烟 溴水不褪 溴水加入苯 溴水褪色 色或 中振荡分 或 立体设计· 走进新课堂 4 KMnO 层，上层
(3)1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替 的正六边形平面结构，解释了苯的部分性 质，但还有一些问题尚未解决，它不能解 释下列________事实(填入编号)。 a．苯不能使溴水褪色 b．苯能与H2发生加成反应 c．溴苯没有同分异构体 d．
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是同一物质
(4)现代化学认为苯分子中碳碳之间的键是 ____________________________________ ______。 【解析】 根据苯的特殊结构及其易取代、 难加成的性质去推理。 (1)首先写出6个碳原子的链状结构，然后 根据碳的四价规则补充叁键和氢可得到不 同结构的异构体；苯的硝化、溴代等均属 于取代反应。
(2)依据有机物的密度大小，如水与苯、酯 类物质等。 (3)依据燃烧现象不同，如能否燃烧、是否 产生浓烟(烷烃、烯烃、炔烃之间的区别)、 是否伴有气味(纤维素、蛋白质、塑料等的 区别)等。 (4)检查有机物的官能团，如烯烃中的双键 用加溴水褪色的方法来检验等。 (5)特征反应：如淀粉遇碘变蓝等。
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2．有机物的分离与除杂 在有机物的分离与除杂中，有些直接可以 通过萃取、分液、蒸馏、分馏、水洗、气 洗等操作就能顺利解决，有些还往往需要 加入其他试剂，加入的试剂一般只和杂质 反应，最后不能引进新杂质，且试剂易得， 杂质易分。如分离乙酸乙酯与乙酸(饱和 NaHCO3 溶液)、甲烷和乙烯(用溴水)、酒 精和水(蒸馏)等。
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1.了解乙烯和苯的主要性质。 课程标准 2.了解乙烯、苯的衍生物等在化 工生产中的重要作用。 1.乙烯、苯的分子结构、组成、 考点展示 性质。2.有机物的燃烧反应。
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一、石油的炼制 1．石油的组成 (1)元素 C、H 两种元素，其在石油中的 石油主要含 97%～98% 质量分数之和可达 。 (2)分子 烃 石油是由分子中含有不同数目碳原子的 组 成的复杂混合物。