【精品】九年级上-_2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评_一一关于“书的少年记忆”的材料作文[原创]-作文
2020年中考语文材料作文模拟题《关于“书的少年记忆”》解题及范文点评
2020年中考语文材料作文模拟题
《关于“书的少年记忆”》解题及范文点评
作文题
2018年10月30日,曾获“影响世界华人终身成就奖”的武侠小说泰斗金庸先生去世,引发无数读者追思。他创作的武侠小说已成为几代人的青春记忆,人们从那些虚构的故事中读到的是真实的人生。这就是文学作品的魅力。在你的读书经历中,是否也有一本书成为你的“少年记忆”?
请自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。
要求:不少于600字;不得套作、抄袭;文中不要出现(或暗示)本人的姓名及校名。
题解
一看到题目,不少学生都觉得不难,但考生很容易将本题理解成:“写一本书”。因此,若想准确立意,我们要仔细审题。
首先,如何把握关键词的逻辑关系?
厘清关键词之间的逻辑关系,是我们仔细审题的第一步。本题的核心关键词有两个:“有一本书”和“少年记忆”。有不少考生在审题时,舍弃了其中一方面,从而将本文偷换成:介绍“一本书”———用大部分篇幅复述“这一本书”的内容。这样一来,这本书哪怕是“我”读过的,也必定是“冷漠”的、“置身事外”的、与“我”无关的内容概要。所以,考生即使写了《红楼梦》《三国演义》等“高大上”的名著,也难得高分。
实际上,“有一本书”和“少年记忆”两个关键词的关系是相生相长,互为补充的:“有一本书”成了“我”的“少年记忆”;同时,“我”的“少年记忆”中也少不了“这一本书”,时时有这本书,甚至这本书可以算作“我”的独家“少年记忆”。
第二,什么是“记忆”?
《现代汉语词典》对“记忆”的解释有两个,一是“记住或想起”,二是“保持在脑子里的过去事物的印象”。第一个解释是动词,第二个比较符合本题要求:“这一本书”留给“我”的印象能够在“我”的脑子里保持很长一段时间。考生能否对这一点理解准确,是作文能否突出的关键。
2020湖南长沙中考满分作文赏析:书,我的良师益友_中考满分作文_
2020湖南长沙中考满分作文赏析:书,我的良师益友
读书是一种享受,是一种精神的慰藉,是一种生命的体验。下面是小编整理的书,我的良师益友满分,希望可以帮到大家!
【作文题目】
书,我的良师益友
【优秀作文】
书,我的良师益友
每当夜幕降临的时候,躺在床上,仰望着天花板,我总在想:我们每天读书、上学,是为了什么?难道仅仅是为了完成父母的要求吗?难道只是为了完成我们的义务吗?直至今日,我才真正明白了:读书完完全全是为了自己,为了更好地活着。读书为学,为的是获得享受,增长才干。在如今这么发达的社会中,只有‘活到老,学到老’,才不会被社会淘汰。而我们每个人都清清楚楚地知道:学无止境。世界上的文物、书籍,我们都永远学不完的。
如果人生没有了书籍,就像冬日里没有了阳光;如果大脑里没有了书籍,就像大鹰没有了翅膀,就难以在空中飞翔,难以生存。读书可以陶冶我们的情操,增长我们的知识,丰富我们的人生。如果人生少了书籍,我们这个社会将不知道会变成什么样子。
打自我懂事以来,妈妈就没给我少看书,是书籍一直在伴我成长。渐渐地,我发现我的生活中越来越少不了书籍。上初中以来,我便慢慢意识到书籍的重要性。如果能够读上一本好书,不仅可以从书中学到所蕴含的知识,受到美好情感的熏陶,而且还可以完善我们的性格。
德国着名作家歌德曾说过;“读一本好书,就是和一位品德高尚的人淡话。”的确,读一本好书,就像是交了一位良师和益友。他们可以使我们受益匪浅,使我们懂得更多。“书籍是人类进步的阶梯”,这是一句我们再熟悉不过的。它成为了我一生的,时时刻刻提醒着我。书籍给予了我们数之不尽的知识,教会了我们许许多多做人的道理,使我们从中不断地进步。西汉刘向说,“书犹药也,善读书可以医愈。”陈寿则说,“一日无书,百事荒芜。”黄庭坚也说,“三日不
关于书籍的中考优秀满分作文
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关于书籍的中考优秀满分作文1
书籍,乃人生之至尚精神食粮也。闲暇之余,手捧一本好书,倘佯在文字的暗流上,岂非人生一大乐事?洞察万物需要反复思考,斟酌推敲,读书亦是,只有细嚼慢咽才能领会到书中更多的真谛。
那些潜伏在文字深处的思想只有通过反复认真地阅读才可
有所悟,初读张爱玲之名作《倾恋之城》我仅仅只为柳原与流苏的旷世爱情所感,并未有更深的体会。但经过反反复复、精细地品读几番之后,我才深深地能感受到张爱玲在*中的那种决绝与肯定。这些藏在文字里面的精神暗流,通过反复地阅读,就仿佛细沙填满了粗糙石块中的缝隙,充实了每一位读者的新。不仅仅局限于张爱玲,读席慕容亦然。《在黑暗的河流上》这部作品,若是只读一遍,或许你会不屑于她说叙述事物的平凡与简单,但深入思考她的每一个娴熟简雅的文字,或许你会发现席慕容写的不仅仅是一件“艺术品”,不单单指的是一个平凡的“画展”。若你能深层品味,便会发现席慕容在此书中道出了心中的千言万语,用“艺术品”来道出作者一种想找以前的回忆,可是回忆早以不能找回,仅仅只是“一件含笑记下的悲伤。”席慕容将这些思想小心翼翼地蕴藏在字与字之间的微小的距离当中,需要我们反复阅读
才领悟到真谛。如同细沙间空间一样,读书不能只满足于表面文字的理解,书中的真谛需要我们按照一张“藏宝图”一样,应细心地去挖掘出来,细细地品味。
早在宋时,才女李清照与丈夫赵明诚“赌书取乐”,互相问对方文史典故,若非两人将诗书熟悉于心,岂会尚之甚深?从中我们可以看出书中不仅含有丰富的知识,还敢发出情趣。只有对书籍进行反复阅读和体味,你才能穿破文字那层薄膜,领会到书中更深层次得乐趣。
书的世界作文(通用51篇)
书的世界作文
书的世界作文(通用51篇)
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的书的世界作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
书的世界作文篇1
书是人类进步的阶梯,读书,带给人们快乐,带给我们无限的知识。读书可以开阔视野。晚上,洗漱完毕,任台灯橘黄色的光流泻一室,捧一本书静静地阅读,悠悠的思绪伴随着淡淡的书香,于是,烦躁的心灵得到了安歇。沉醉在自由自在的愉悦中。
我每每觅得一本好书,会细细品味。读后,我会思考,文中的人为什么要这么做?作家为什么要写着个故事?然后,会欣赏自己最喜欢的片段,并找到以前忽略的东西。最后,我会想象作者是怎样写下这本书的?他有怎样的生活经历?
这两年来,我读了许多名篇名著。《西游记》中的故事,曲折引人,“孙悟空大闹天”、“三打白骨精”、“智斗牛摩魔王”……孙悟空的英雄形象一直在我的心中。《三国演义》我也认真读过两遍,从书中我就掌握了十几个历史典故成语:美人计、桃园结义、三顾茅庐、草船借箭、纸上谈兵、空城计……并对诸葛亮的神机妙算佩服得五体头地。
在在书中,我还与李白、苏轼、鲁讯、老舍、巴金等文学大师进行了交谈,也从书中看到了“三山五岳”的神气风韵,倾听长江黄河奔腾不息的涛声------为此,我增长了不少知识。
“读书破万卷,下笔如有神”。我把这句话当作座右铭。在读书中,我积累了不少好词佳句。自己的作文水平也大有提高……
2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评一一关于“过后才知道”的材料作文
2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评
一一关于“过后才知道”的材料作文
新题展示
阅读下列材料,根据要求写一篇作文。
一位哲学家说:有些事,做了才知道;有些事,错了才知道;有些事,长大了才知道。
这句话告诉我们:知晓一件事、成就一件事,需要行动和实践,需要经验和教训,也需要时间和经历。
这则材料引发了你哪些联想和思考?请据此写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,也可阐述观点。
要求:1.任选一个角度立意,自拟题目。2.不少于600字。3.不出现真实校名、人名。
新题解析
题目引用哲学家的话,启发学生围绕关键词“知道”,思考“知”与“做”、“知”与“错”以及“知”与“长大”的关系。学生在审题过程中,首先要确立文章中心,要抓住第一句话中的关键词“知道”,结合下文“行动和实践”“经验和教训”“时间和经历”,从多角度寻找、确定文章主旨。例如:实践出真知,行胜于言,等等。其次,要写出过程。这是这篇文章能否取得高分的关键。如果写记叙文,要生动具体地写出事件发展过程的细节,让读者有身临其境之感。如果写议论文,论证过程要清晰,要表达自己对“知”和“行”这两者关系的思考。第三,要写出深度。我们在表达感受或者表明观点时,一定要写出所选择的行为的深刻思考和感受,具有一定的思辨性,努力體现出作文立意的情感深度和思想深度。
佳作1
向往与前往
头顶的日光灯明亮得刺眼,老师语气平缓地讲着解题思路,不时用教鞭敲一下黑板,同学们正埋头奋笔疾书,发出沙沙的响声。在这沉闷的气氛里,我忍不住望向窗外。
天空阴沉沉的,云也沉沉地压下来,仿佛要压倒高大的钟楼。我忽然想起好朋友说过,在这种大雨将至的天气里,她最喜欢打开台灯,在暖黄色的灯光下捧一本最爱的书,静静地读,读上一整天也不会倦。说这话时,她笑眯眯地,一只手托着下巴,另一只手在桌面有节奏地敲着。
中考优秀满分作文:以书为话题
【导语】⽆论在学习、⼯作或是⽣活中,⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧,写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧,以下是帮⼤家整理的中考优秀满分作⽂:以书为话题,欢迎阅读与收藏。
1.中考优秀满分作⽂:以书为话题
⾼尔基说:“爱书吧!书是美丽的⼤花园,那⾥有你所需要的⼀切。”书,总是散发着淡淡的清⾹,将我们引⼊另⼀个迷⼈的世界。
⾬落在地上轻轻地弹着,发出“滴滴嗒嗒”的声响,然⽽我的⼼情糟成⼀团乱⿇,像⾬前的天空般灰暗,因为⼀些烦琐事⽽静不下⼼来写作业的我,⼼情越发急躁,就算平常可轻⽽易举做出的题⽬,也需反复验算。
我抱着头,险些抓狂,我的⽬光不经意地乱扫,想静下⼼却适得其反,忽然,我的⽬光锁定在了床前的⼀沓书上,我想着:“也许应像政治课本上说的⽤转移注意⼒来合理发泄情绪吧。于是,我⾛到了床前,这才发现这些书虽早已买好放在这,⽽我却不曾翻过,我拿起了⼀本《⽼⼈与海》的书,⼩⼼翼翼地翻开,便阅读了起来。
起初,我并不为⾥⾯的内容所吸引,还直说那个⼩孩⼦真傻⽠,死⽪赖脸地缠着⼀个打不到鱼的⽼头。可渐渐地,我看到了⽼⼈的坚强和勇敢,在⽼⼈与⼤鲨鱼战⽃时,也不觉得跟着⽼⼈紧张了起来,⼼⾥真希望⽼⼈能够战胜那凶猛、可恶的鲨鱼。
就这样,我坐在床上陪着⽼⼈⼀起战⽃。每当⽼⼈遇到危险时,我整个⼈都绷了起来,似乎被绷带缠得密不透风似的,⽽⼜当⽼⼈⼀次⼜⼀次地战胜贪婪的鲨鱼,我就⼀直为⽼⼈喝彩,⽼⼈,您真棒,就这样,我就随着⽼⼈度过了⼀场惊险却⼜奇妙的旅⾏。
2020届中考语文材料作文题目及范文 (27)
2020年中考语文材料作文模拟题目
1.阅读下面材料后作文。
小野菊坐在篱笆的后面,边想边说:“我长大了,要有一把蓝色的遮阳伞。那时候,我会很好看,我要和蜜蜂谈话!”站在她旁边的蒲公英插嘴道:“那有什么好呢?”
小野菊马上问道:“可是,你会比我好吗?”“那当然啦!我长大了,会有一顶旅行用的黄色小帽;我要带一只白羽毛的毽子,旅行到很多的地方!”小野菊沉思着说:“那真的很好。可是,我不要像你!”
【分析】这道材料作文题目的材料,是一则童话故事。小野菊和蒲公英都有各自的理想。
到底谁的理想更好呢?实在不好判断,也无法比较。我们应该拥有理想,因为理想是前进的动力和方向。要拥有自己的理想,只有拥有理想,才会创造理想的奇迹。诗中的小野菊和蒲公英的理想大不相同,但他们并没有因为有不同理想而使两人理想变得相同。
所以要这样考虑:我们每个人的理想都有可能不相同。各自坚持自己的理想,不追求相同,这才是理想的本意。此则材料的文字浅显易懂,贴近我们的生活实际。材料中的“我不要像你”一句话极为关键,启发我们要善于坚持自己的个性,坚持自己的选择,遵从自己内心的想法。因此可以立意为:“做回自己,坚持自我”“坚守本心”“绽放属于自己的光彩”“绽放个性光辉”等。但是坚持自我不等于一意孤行,故步自封,坚持自我还包括对自我有较清醒的认识,对他人的意见有选择地接受和摒弃,在坚持自我的同时也要善于倾听,适应他人,适应团体,适应社会,这样才能绽放出属于自己的光辉。如果我们围绕这样的文意来构思文章,或阐述道理,或叙写故事,定会写就一篇佳作。
九年级介绍一本书作文(10篇)
九年级介绍一本书作文(10篇)我们很多同学都很爱好读书,那么九年级介绍一本书作文怎么写?下面是作者整理的九年级介绍一本书作文(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!
九年级介绍一本书作文篇1
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。今天我为大家推荐的一本书《草房子》。
这本书的作者是曹文轩,他是盐城人,是所有盐城人的自豪。也是中国首位获得国际安徒生奖的作家,我为大家推荐的《草房子》就是他的中意之作。
这本书的主人公桑桑生活在油麻地,他的爸爸桑拿是油麻地的小学校长。这本书讲述了桑桑在油麻地和许多伙伴之间产生的一系列故事,让我感触很深。其中最让我感动的是“红门(二)”这个故事。
这个故事是讲杜小康的爸爸由于喝醉导致货船翻了,一家的财产没了,从前杜小康在油麻地的民生很高,现在一落千丈,杜小康家的那扇红门也被雇主要走了,从此杜小康家变得空荡荡的。最后杜小康辍学在学校门口卖小玩意儿,看到这儿我的眼泪止不住往下流,杜小康一个人背起了家庭的重任,但他仍旧很乐观,这个精神值得我们学习的。
正如曹文轩的那句话“美的气力绝不亚于思想的气力。一个身在深入的思想都有可能变为常识,而只有美是永不衰老的。”
书是人类的营养品,我们要多读书,这就是我向你们推荐的一本好书。
九年级介绍一本书作文篇2
我爱好《淘气包马小跳》这本书里面的主角之一马小跳。他10岁,读四年级,是学校着名的淘气包。
他还在幼儿园的时候,爱好他们班长路曼曼,秦老师还派路曼曼去和马小跳作同桌。这更让马小跳爱好路曼曼了。由于马小跳太顽皮了,派路曼曼去做他的同桌,秦老师就放了一百个心。但路曼曼却不爱好马小跳,她爱好丁文涛。丁文涛是个非常有修养、爱读书的学霸,他爱好攻困难,简直就是一个天才,爸爸妈妈非常帅气漂亮。丁文涛的爸爸根本不把老师放在眼里,也不像有的老爸,孩子犯一点儿错,就要说个不停。
2020年初三一模语文汇编(作文及分析)(含答案)
2020年初三一模语文汇编(作文及优秀范文)
【杨浦区】
26.请以“我喜欢,”为题,写一篇作文。
要求:1.不少于600字。
2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
【答案】略
【解析】
在今年的10月份杨浦区期中考试卷中出现了给一段材料,自拟题目写作文,在杨浦区的一模中,出现了半命题作文,这些变化都在暗示着,我们初三的作文在发生着变化。
1.审题
题目《我喜欢________》是近几年模拟考中第一次出现半命题作文,这是一篇后补类半命题作文,相比全命题作文,对于考生来说,半命题作文的可发挥空间更大,同时也更具挑战。此题的题眼是“喜欢”,可放在“热爱”母题之下。我手写我心,注重真情实感,文章需要考生写岀真情实感的“喜欢”。
2.拟题
考生首先要做的就是拟制一个岀色的标题,这不仅能充分展示考生驾驭语言、运用语言的功底,还能使阅卷者一见倾心。此题所给部分是主语“我” +谓语“喜欢”,需要补填一个宾语,可以是一个词,也可以是短语。同时,考场作文一定要有健康的内容,表现积极向上的主题。
补题可采用虚实结合法,和选材同步进行:
①可以选择具象事物,例如:一本书、一个人、一种动物、一个地方、一种自然景物、家人做的食物等等。
②也可以补充抽象事物,例如补上:这样的初中生活、挑战自我、四季的变换、养花、旅行(个人的兴趣爱好)等等,即既可以“实”又可以“虚”,且尽可能把题目补得亮眼。
3.立意和结构
选择恰当的喜欢对象,至关重要,然后通过事件或者不同角度的阐释,写岀让“我”喜欢的原因。
以书籍为话题的中考满分作文[五篇范文]
以书籍为话题的中考满分作文[五篇范文]
第一篇:以书籍为话题的中考满分作文
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”不应只是当作写作的一句名人名言加以引用,而要感悟“学习改变命运,知识成就理想,”书籍是文明的结晶、智慧的源泉、知识的载体,只有勤奋学习才能放飞梦想,收获成功。这里给大家分享一些关于以书籍为话题的中考满分作文,供大家学习。
以书籍为话题的中考满分作文1
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
读书,是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时,读书能使你心境愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心境愉快时,读书能让你发现身边更多完美的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。
读书,是一种学习的过程,玉不琢,不成器,人不学,不知义。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界,读万卷书,行万里路说的正是这个道理读书是欢乐的。
读书,是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。
读书,是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自我是世界上最富有的人,贫者因书而富、富者因书而贵。
读书,是一种欢乐的人生,读书,我感觉我的语言是润浪的,心境是透明的,思维是活跃的,整个人是简便的。我感觉我是一股清新的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书,嗅着扑鼻而来的书香,它的芬芳;比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心旷神怡。
读书,是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,
以书为话题的作文
以书为话题的作文
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是店铺收集整理的以书为话题的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
以书为话题的作文篇1
持一本好书,如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,纵然惊、险、奇、难,然而纵横于天地之间,集天地之灵气,日月之精华,方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。
圣人曾云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”然也!打开书页,开卷有益,搏击浪花,击起智慧的水珠,映出七彩的霞光。读《水浒传》,感叹武松的豪爽;阅《红楼梦》,感受宝黛的才情;看《冰岛樵夫》,赞渔人的坚强。
“唯书有色,艳于西子,唯文有华,秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说:“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同,对你说:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”
书给了人太多,太多。让你那张没有色彩的白纸,有了坚强的红色,不拔的蓝色...所以才有了“众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑栅处”的读书境界。
读书赐予人坚强。生活是一条道路,到处布满艰险,唯有坚强才能走过。读古书,感叹勾践亡国后,壮心不已,卧薪尝胆,终破吴而归。孔子周游列国,四处学习,才成为一代圣人。看今朝,张海迪身残志坚发奋苦读,荣登全国十大杰出青年之位。“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评
2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评
一、作文写作
1.请以“行走在春风里”为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于600字,不出现真实校名、人名。(2)书写工整规范。
【答案】范文:
行走在春风里
春天来了,一切都又重获新生,改头换面。逝去严冬的沉闷和乏味,如今万物复苏,春满人间。
春风吹绿了草坪,把娇嫩的小草从土里硬拽了出来,柳树发芽了,其他树木也重新发了嫩枝,长了新叶。走在大路上,仿佛都有一种生机的气息,芳香扑鼻。沿着路走下去。我轻轻躺在草地上,闭上眼睛,阳光洒在我的身上、树木上、花草上……暖洋洋的,可真是惬意啊!
走在春风里,我闻到了花的清香。好几朵像彩霞似的桃花,迎着春风展开了笑脸,可又十分害羞,呀,脸都羞红了。油菜花地里的油菜花香气扑鼻,引来了许多蜜蜂来采蜜,我走了一圈,走出菜花地,香气“粘”在了我的身上,
我享受着,仿佛忘掉了上学的疲惫,抬头仰望着天空,似乎多了什么东西在空中,仔细一看原来是风筝,路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑,呼喊着。他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中。一阵风吹过,真凉爽,真希望风能带我去更远的地方看看春景。
休息了一会儿,我嫌太热了就抄小路去买冷饮。树荫下有许多老人在乘凉,大家在一起交谈,看上去都很愉快!
在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。春天是我们播种希望的时节,我们不能懒惰,贪玩好耍,要勤奋努力。新的一学期又开始了,我们要全身心投入到学习之中。我相信一分耕耘,一分收获。只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。
我走在春风里,享受着二月的阳光。
【解析】
【详解】
九年级上册第四单元写好读书读好书作文(精选12篇)
九年级上册第四单元写好读书读好书作文
九年级上册第四单元写好读书读好书作文(精选12篇)
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的九年级上册第四单元写好读书读好书作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
九年级上册第四单元写好读书读好书作文篇1
对于读书的态度,我们应该是要好读书,读好书。
记得陶渊明所说的:好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。那我先讲讲好读书之重要。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,不读书,何来的进步呢?没有文化的人犹如泄气的气球,任人践踏。相反,一个知识渊博的人,就如充满气的气球越飞越高,别人都用敬佩的目光投向你。读书能使一个人增长知识是其次,最重要的是能够提升自身的修养。记住,读书时一切的一切。
现在的青少年,每天大部分的时间都是花在上网上。一到读书时,便如枯萎的小草,没有一点儿精神。有人认为开卷无益,但我不这么认为,我认为开卷有益。第一,读书是为了天下,第二,读书是为了自己。当然,为天下之前是为了自己。在现在的社会,如果你没有一点的文化,将会被淘汰,无法再社会里生存。而读书可以增长你的知识,开阔你的眼界。读一书,长一智。书是你最好的老师。每个人都会在生活中遇到困惑,书可以引导你去寻找答案。书是你最好的朋友,在生活上的朋友,难免会出卖你。但书不会,相反,它会在你的身边安慰你。所以,我们应该有好读书的习惯。
对于读好书,也是读书之必要。还是那青少年来说。现在青少年上网的数率越来越多,许多人乘这点,在网上建立自己的网站,发很多不健康的书来诱惑青少年。当然,如果青少年没有辨别是非能力的话,一旦,跃进他们精心策划的陷阱,说真的,你可能再也爬不起来了。还有一点,读书要选择适合你自己的书,不要别人看什么书,自
2020届中考语文材料作文题目及范文(60)
2020届中考语文材料作文题目及范文(60)
2020年中考语文材料作文模拟题目
1.阅读下面的材料,按要求作文。
“人皆知有用之用,而莫知无用之用也”这是XXX的一句富有哲理的话,在现实生活中,当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时,其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;在比如说阅读名著,有人说无用,实际上对丰富我们的阅历有着大用。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于600字的文章。
要求:①选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含义的范围作文;②自拟标题;③除诗歌外,文体自选;④不要套作,不得抄袭,不得出现真实姓名;⑤用规范汉字书写。
【分析】本题考查的是材料作文的写作。写作此题,首先要提炼出材料中的三个概念:“无用”、“有用”和“大用”。可从以下方面立意:其一,可以分析“有用”与“无用”的辩证关系,同一件事物或一个人,有些人看来有用,有些人看来无用,或者在此时无用,在彼此有用。世俗所谓的“有用”,不一定是真
的有用,而世俗说的“无用”,可能关键时候有大用。其二,可以谈“无用”与“大用”之间的联系。中国人喜欢从实用(功利)角度判断有用还是无用,这就排斥了看不见的精神世界。所谓无用之用,很大程度上是指精神世界的一切。全文可就为什么人们不知无用之用展开,谈无用之用的内涵,谈无用之用才是真正的大用。就文体而言,虽然文体不限,但论证三者之间的关系,写议论文会更佳。
【解答】
“无用”实为“大用”
XXX的散文《丑石》记实了如许的石头:它形状怪异,质地脆硬,可以说是一无是处。但就是这个石块,吸引了省垣的地质学家,并被小心翼翼地搬运走了。原来,它是一块陨石,曾寄托着千万人的梦想划过天际。
江西省2020年中考语文卷作文题解析及范文点评
江西省2020年中考语文卷作文题解析及范文点评
四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习(6分)
21.班级拟开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,写一篇发言稿,交流你的读书心得。字数200左右。
【专题探究】
专题一:《红星照耀中国)中的长征精神
专题二:《水浒传》中的人物
专题三:《儒林外史》的讽刺艺术
【分析】
《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺在1936年冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。以亲身经历,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。《红星照耀中国》为我们揭示了长征精神的内涵:红星照耀中国长征精神,即爱国主义、强有力的领导、勇敢、魄力、不屈不挠、献身精神、合作精神等。写发言稿时结合上述精神的某些方面展开即可。注意语言通顺,简洁。
《水浒传》作者施耐庵,是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体小说,以宋江领导的起义军为主要题材,通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事,暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人都是性格鲜明的主要人物。发言时选择一个人物,要结合事例说出人物的性格特征。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。小说以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤
2020中考实用作文范文:只是因为那本书
2020中考实用作文范文:只是因为那本书
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2020中考实用作文范文:只是因为那本书
书桌上的台灯闪着微醺的灯光,照亮了桌上静静躺着的书。底色纯净的封面,交织着高贵的深蓝与单纯的浅蓝——一片遥远的夜空。群星明灭,夜幕下,一个小男孩,戴着一顶圣诞帽,翘首仰望天空。他昂着脑袋,帽尖圆圆的小球触及他的后背。他不知,小小的身影,将体验一场生死之旅。这一切,都源自那本感人至深的“小书”——《天蓝色的彼岸》。
小男孩哈里因为一场车祸,去了另一个世界。他在天国排队,等着去天蓝色的彼岸。然而,他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,还有一堆他没有写完的作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间,向亲人告别,向他们表达自己的爱意……
不止一次被这本书感动。它让我思考:拥有的一切,在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何在属于自己的时候,将拥有化为永恒呢?
当我们活着的时候,享受着季节更替、星际交汇、明月清辉……甚至细微到一阵花香、一股柔风……生活中不乏享受,但是,更不乏爱。
我们每天都生活在爱的包围中,暖暖的爱多得都要溢出来。我们是否想过,在时间夺去自己亲人的青春、年华与生命时,一切会变得怎样?就像哈里离亲人而去,家里满满一面墙都贴着“哈里,我们爱你”。然而,哈里不存在了,生活还在;亲人不存在了,你还在。生与死,从来由不得我们抵抗,只有在逝者还在时好好珍惜,才能稍稍缓解失去的痛苦。
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2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评
一一关于“书的少年记忆”的材料作文
新题展示
2018年10月30日,曾获“影响世界华人终身成就奖”的武侠小说泰斗金庸先生去世,引发无数读者追思。他创作的武侠小说已成为几代人的青春记忆,人们从那些虚构的故事中读到的是真实的人生。这就是文学作品的魅力。在你的读书经历中,是否也有一本书成为你的“少年记忆”?
请自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。
要求:不少于600字;不得套作、抄袭;文中不要出现(或暗示)本人的姓名及校名。
新题解析
一看到题目,不少学生都觉得不难,但考生很容易将本题理解成:“写一本书”。因此,若想准确立意,我们要仔细审题。
首先,如何把握关键词的逻辑关系?
厘清关键词之间的逻辑关系,是我们仔细审题的第一步。本题的核心关键词有两个:“有一本书”和“少年记忆”。有不少考生在审题时,舍弃了其中一方面,从而将本文偷换成:介绍“一本书”———用大部分篇幅复述“这一本书”的内容。这样一来,这本书哪怕是“我”读过的,也必定是“冷漠”的、“置身事外”的、与“我”无关的内容概要。所以,考生即使写了《红楼梦》《三国演义》等“高大上”的名著,也难得高分。
实际上,“有一本书”和“少年记忆”两个关键词的关系是相生相长,互为补充的:“有一本书”成了“我”的“少年记忆”;同时,“我”的“少年记忆”中也少不了“这一本书”,时时有这本书,甚至这本书可以算作“我”的独家“少年记忆”。
第二,什么是“记忆”?
《现代汉语词典》对“记忆”的解释有两个,一是“记住或想起”,二是“保持在脑子里的过去事物的印象”。第一个解释是动词,第二个比较符合本题要求:“这一本书”留给“我”的印象能够在“我”的脑子里保持很长一段时间。考生能否对这一点理解准确,是作文能否突出的关键。
考试时虽不能查字典,但题目中的导言也可以启发我们:金庸的武侠小说是“几代人的青春记忆”,是“真实的人生”。这样的话语提示我们:“记忆”不同于“记得”,不是一时“记起”,突然“想到”,而是“时时”存在,“持续不断”地书写,“深深”地镌刻。在“我”的少年时代,“这一本书”成了“我”的记忆,它持久、不间断、难忘、历久弥新。
为了体现“这一本书”在“我”的记忆中是难忘的,我们在安排文章结构时,有两种选择:可以是一次记忆,刻骨铭心、清晰到细枝末节,因此念念不忘;也可以是两次、三次、四次的记忆,不断强化、过一段时间出现一次,每次都在渐强、递进、升华,于是也念念不忘。
第三,是怎样的“少年记忆”?
考生還需进一步审题,即:为“我”的少年记忆加上注解。“记忆的长河里有无数颗珍珠,许多已经淡忘了,唯独那一颗隔着岁月的风尘依旧闪亮,至今令我记忆犹新……”这是我们小学时常写的句子,如同这句话里的“无数颗珍珠”,“少年记忆”里总有无数种类的难忘:眼泪、温暖、误解、释怀、信心、勇气……那一本伴随“我”成长的书带给“我”的独特“少年记忆”究竟是哪一种?再进行筛选,完成这一自我追问,作文也就成竹在胸,下笔有神了。
佳作1
“三国”记忆
《三国演义》,似乎永远是一扇窗。
小学四年级时,我们班换了新的语文老师。据说他以前的学生极其怕他,他的态度严厉是出了名的。一开学,他果然就给我们来了个下马威———要求我们用一学期的时间通读《三国演义》。
《三国演义》的文字量远远超出我的想象,只读了第一回,我便觉得身心俱疲———语言艰涩难懂,我频频翻查词典,甚至在字典的犄角旮旯儿寻找答案,琢磨许久,才明白一点儿大致的意思,感觉情节并没有传说中的那么精彩。
第二天早上,语文老师在班里朗读,我方才发觉自己根本没有用心阅读。在他抑扬顿挫的语调中,我嗅到一丝古战场的残酷气息。在那個群雄逐鹿的年代,一切的一切,都豪气万丈,以至于老师朗读的声音传遍整条走廊。
日复一日,群雄的争斗还在继续,在老师洪钟般的声音里,我总克制不住时光倒流的幻想,想穿越到那刀光剑影、金戈铁马的年代。那时的我,也如那纷乱的年代一样,内心充满躁动与亢奋。
一切,都在一节淫雨霏霏、阴风怒号的早读课上改变了。
这一天并没有什么异常,教室里静悄悄的,那本被翻得有些污损的《三国演义》静静地卧在书桌上。这一回是关云长败走麦城,英雄,也终于走到人生谢幕的时候。
我默默翻开那有些潮湿的书页,认真地听老师朗读,可他那每天都很安静的手机此时却传来刺耳的铃声。
他的手颤抖起来。
他迟疑着,深邃的、令人捉摸不透的眼在灯光下闪烁着光芒。
他拿起手机,快步走出教室,手中的《三国演义》甚至都忘了放下。
似乎只简单说了几句,他就回来了,但身体却在微微发抖。
正当所有人都在胡乱猜测电话内容时,他朗读的声音又传来了。
可语调中传来的不再是金戈铁马的恢宏气势,而是深沉的忧伤和无奈。不知当年那些叱咤风云的英雄们可曾想到,千年之后,有位默默无闻的教师和他们有着类似的悲痛。
我们的猜测被验证了:他的父亲刚刚去世了。虽说世事无常,但这一切来得太突然了。教室里鸦雀无声,我们沉默着,陪他一同悲痛、哀悼。
一周后,他重返课堂,似乎在人生和“三国”间阅尽千帆,朗读时,他的声音里多了一份中年人的沉着与镇定。当三国重归一统、一切已成定局时,他长舒了一口气———多灾多难的混乱,总算要画上一个短暂却令人求之不得的句号了。
《三国演义》是一扇历史风云的窗,是一扇记忆的窗,更是一扇人生的窗。
点评
本文是一篇考场作文,题目要求学生选择一本对自己成长产生深远影响的书,谈谈它给自己留下的“少年记忆”。本文作者构思巧妙,并没有简单地描写阅读《三国演义》留给自己的印象,而在文中穿插了对老师的理解、对生死的认知、对人生的顿悟。全文文字凝练,笔力遒劲,作者对课堂上的场景描写笔触细腻,老师身上的几处细节描写尤为传神。文中提及的《三国演义》中的三处情节暗合了文中老师的生活际遇,千年前叱咤风云的历史人物、千年后少年眼中生死无常的普通人生,通过《三国演义》这条传承古典文化的河流、通过老师那抑扬顿挫的朗读节奏交融在一起。这里有对《三国演义》的解读、有对恩师的情谊,更有青少年成长的灵魂轨迹。
佳作2
走进人间四月天
一个人,一本书,一杯茶,一帘梦。冷风翻动书页,掀动了尘封在书卷里的如烟往事。
四月南风正和煦,阳光洒在书架上,给书册镀上一层金光。我取下一册《林徽因传》,翻开泛黄的书页,扉页上的女子笑得恬靜安详,在南风柔情蜜意的轻抚下,我缓缓走入这位传奇女子的悠悠岁月。
杭州,这座被誉为天堂的千年老城,是许多人魂牵梦萦之地。林徽因有幸在莲花盛开的六月出生于杭州,这座充满诗意的老城,也因为她的到来从此多了一段佳话。她性格乐观单纯,坚定执着。我很喜欢书中的一段话:有人说,爱上一座城,是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然,爱上一座城,或许因为城里的一道风景,一段青梅往事,一座熟悉的老宅。又或许,仅仅只为这座城。就像爱上一个人,有时不需要任何理由,没有原因,无关风月,只是爱了。
不知不觉中,翻至最后一页,几行熟悉的文字映入眼帘。那是外公留给我的箴言。时光微凉,远去的往事被春水浸泡,秋风吹拂,早已洗去铅华,在回忆中清绝明净。那一晚,因为风雨的阻拦,我要在外婆家住一宿。陪外婆整理旧物时,我偶然发现了一张泛黄的相片,相片中一对璧人并肩而立,含笑注视着镜头。我看了半天也不知他们是谁,忙问外婆。她接过相片,推了推老花镜,沉默良久。原来,他们是年轻时的外婆和外公。外婆说,他们相遇在柳树下。第一次相见,她送他一枝折柳,他送她一朵含笑,从此,相识相知。外公早逝,我对他的认知仅限于他留下的这本《林徽因传》和这张相片。凝望相片中英俊帅气的外公,外婆有些伤感地说道:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”