个人测试成绩记录
体育测查登记表14.6
Байду номын сангаас 27
2014年中学非毕业班体育测查成绩记录表
(八)年级(139)班 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 学生 左正鹏 左易萄 刘银标 柳兆鸿 曹文松 官家文 赵庆航 张学雄 杨海欢 左亚东 张正 李鑫钊 杜维潇 胡杨 姚振彪 凹兴保 吴志彪 坐位体前屈 成绩 得分 (女)生 任课教师：黄子龙 立定跳远 成绩 得分 实心球 成绩 得分 1000米 成绩 得分 合计
2014年中学非毕业班体育测查成绩记录表
(八)年级(139)班 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 学生 左鸿娟 童丽萍 陈晓涵 卢胜恋 闫婷 张艳 官静雯 王钐 贺西亭 杨茶银 官雪娜 赵建芬 林练 洪春蔓 沈凯愿 苏桂巧 陈梦圆 张颖 李熔灼 方仕倩 闭洪仙 杨劲珊 坐位体前屈 成绩 得分 ( 女 )生 任课教师：黄子龙 立定跳远 成绩 得分 仰卧起坐 成绩 得分 800米 成绩 得分 合计
25 26
最新体育测试成绩记录表
体育测试成绩记录表
班级：1
女生
第1组
班级：1
男生
第1组
序号
姓名
1000M/800M
立定跳远
引体/仰卧
总分
备注
序号
3、消费“多样化”姓名
1000M/800M
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析立定跳远
引体/仰卧
成功秘诀：好市口＋个性经营总
五、创业机会和对策分析分
（二）上海的人口环境对饰品消费的影响备
刁金婷
3
薛茜茜
3
张宁
4
赵砚秋
4
韩昭
5
孙丽杰
5
付倩云
6
谭梦琦
6
明海飞
7
孟雪
7
韩鑫淼
8
韩静茹
8
郭艳菊
9
段春晓
9
张欣薇
10
徐文婷
10
韩惠敏
成绩
得分
成绩
得分
成
绩
得
分
成
绩
得
分
成
绩
得
分
1
孙璐
1
张同胜
2
李欣钥
2
韩鑫吉
3
钱甜甜
3
安鑫
4
丁婉
4
刘豪
5
宗子阳
5
冯晨
6
胡霖霖
6
于立帅
7
胡慧玲
7
张钊
8
郭彦秀
8
刘军汝
9
李涵
9
王富丞
体育测试成绩记录表
体育测试成绩记录表
班级：1
女生
第2组
济南市历城区高中一年级学业考试学生考试成绩明细(1)
济南市历城区高中一年级学业考试学生考试成绩明细(1)济南市历城区高中一年级学业考试学生考试成绩明细(1)尊敬的家长和同学们：首先，我要向各位家长和同学们祝贺你们顺利完成了历城区高中一年级的学业考试！现在，我将向大家详细介绍本次考试的学生考试成绩明细。
一、考试概况本次考试采用了多种题型，包括选择题、填空题、简答题和应用题等。
考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和政治等。
每个科目的考试内容覆盖了一年级的全部教学内容，考查了同学们的各项知识和能力。
二、成绩分布根据同学们的实际表现，我们对每个科目的成绩进行了统计和分析。
以下是各科目成绩的分布情况：1. 语文：优秀（90分以上）25人，良好（80-89分）40人，及格（60-79分）70人，不及格（60分以下）15人。
2. 数学：优秀30人，良好50人，及格80人，不及格25人。
3. 英语：优秀35人，良好55人，及格75人，不及格20人。
4. 物理：优秀20人，良好45人，及格60人，不及格35人。
5. 化学：优秀25人，良好50人，及格70人，不及格25人。
6. 生物：优秀40人，良好60人，及格80人，不及格20人。
7. 历史：优秀20人，良好40人，及格70人，不及格30人。
8. 地理：优秀30人，良好50人，及格75人，不及格15人。
9. 政治：优秀25人，良好45人，及格70人，不及格35人。
通过对各科目成绩的分析，我们发现同学们在不同科目上的表现存在一定的差异。
在语文、数学和英语上表现较好的同学较多，而在物理、化学和政治上表现较差的同学较多。
我们将针对同学们的不同表现，制定有针对性的教育和辅导计划，帮助同学们提高不足之处。
三、总结和建议通过本次学业考试的成绩明细，我们可以看出同学们的学业水平和潜力。
同时，我们也认识到了同学们在学习中存在的问题和挑战。
为了提高学业成绩，我们建议同学们：1. 关注基础知识的学习：掌握好每个科目的基础知识是取得好成绩的关键。
2016年秋季学期学科期中质检学生个人成绩表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 总人数 总分 平均分 合格人数 合格率 优秀人数 优秀率 综合分
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 总人数 总分 平均分 合格人数 合格率 优秀人数 优秀率 综合分
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 总人数 总分 平均分 合格人数 合格率 优秀人数 5 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 总人数 总分 平均分 合格人数 合格率 优秀人数 优秀率 综合分
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 总人数 总分 平均分 合格人数 合格率 优秀人数 优秀率 综合分
中成绩登记表
（ ）年级（5）班
序 号
（ ）年级（4）班 分数
姓名
分数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
班级个人成绩表
班级个人成绩表
1. 简介
本文档为某班级的个人成绩表，记录了每个学生在各个科目上的成绩。
2. 成绩表格
3. 数据分析
3.1 数学成绩
图表展示了学生的数学成绩分布情况：
3.2 英语成绩
图表展示了学生的英语成绩分布情况：
3.3 物理成绩
图表展示了学生的物理成绩分布情况：
3.4 化学成绩
图表展示了学生的化学成绩分布情况：
4. 总结
根据成绩表格和数据分析，我们可以得出以下几点总结：
- 数学成绩整体较好，超过80分的学生比例较高。
- 英语成绩整体较好，超过80分的学生较多。
- 物理成绩整体一般，超过80分的学生较少。
- 化学成绩整体较好，超过80分的学生比例较高。
希望以上分析能为班级教学提供一定的参考依据。
北京高中学生考试(考查)成绩登记表
北京高中学生考试(考查)成绩登记表
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
北京市高中学生考试（考查）成绩登记表
姓名： 准考证号：
注：会考考试成绩记优、良、及格、不及格；会考考查成绩、选修课成绩及会考补考成绩记及格、不及格。
一年级 二年级 三年级 会 考
成 绩 会 考 补 考 成 绩
备
注
第一 学期 第二学期 学年成绩 第一 学期 第二 学期 学年 成绩 第一学期 第二学期 学年成绩 地 理 历 史 外 语 物 理 化 学 生 物 政 治 数 学 语 文 体育课 考查科目
物理实验 化学实验 生物实验 劳动技术 选修课
班主任 签 名
学
科目
成绩
年
北京市高中学生评语表
姓名：准考证号
评语奖惩情况担任社会工作一
年
级
班主任签名
年月日
二
年
级
班主任签名
年月日
注：三年级评语即毕业鉴定。
七台河市 学期成绩记录表
92 93 94 95 96 97 78.9 79.7 80.6 81.4 82.3 83.1 11 11 12 6 1 1
567
98 99 100 88 88 94 84 84.9 85.7 75.4 75.4 80.6 6 1 2 16 21 6
567
100 98 98 98 88 94 85.7 84 84 84 75.4 80.6 1 6 7 1 21 6
86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90
85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89
92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96
98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88
100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88
86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90
59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63
86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90
85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89
92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96
小测3 日期：
小测4 日期：
物理 语文 英语 数据 政治 化学 物理 语文 英语 数据 政治 化学 物理 语文 英语 数据 政治 化学 物理
91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64
学生业务水平测试记录表填写模板
学生业务水平测试记录表填写模板
学生业务水平测试记录表填写模板
一、学生基本信息
1. 学生姓名：
2. 学生班级：
3. 学生学号：
4. 测试日期：
二、测试科目及内容
1. 科目名称：
2. 测试内容：
三、测试结果记录
1. 测试项1：
- 得分情况：（填写得分）
- 评价：（填写评价，如优秀、良好、及格等）
2. 测试项2：
- 得分情况：
- 评价：
3. 测试项3：
- 得分情况：
- 评价：
（根据需要添加更多的测试项）
四、综合评价
根据学生的测试结果，综合评价其业务水平。
五、教师意见
根据学生的测试结果，教师可提供针对性的建议和意见。
六、家长反馈
家长可在此处填写对学生测试结果的看法和建议。
七、签字确认
1. 学生签字：（学生签字）
2. 家长签字：（家长签字）
3. 教师签字：（教师签字）
八、备注
在此处可以添加其他需要备注的事项。
以上是学生业务水平测试记录表的填写模板，根据实际情况，可以对模板进行适当调整和补充，以满足具体的测试需求和评价要求。
朱元小学五年级综合能力检测成绩记录表
6
8.4
8.6
8
15
40 优秀 15
7
8.6
8.9
8
17 42.5 优秀 17
8
8.2
8.3
8.3
17 41.8 优秀 15
7
7
3
34 及格
8
4
39 良好
8
4
40 优秀
8
3
36 良好
7
3
35 良好
6
3
30 及格
7
3
33 及格
7
3
33 及格
8
4
39 良好
8
4
40 优秀
6
3
30 及格
9
4
41 优秀
9
4.5 45.5 优秀
8.2
8
8.4
15.2 39.8 良好 16
8
8.3
9
8.8
16 42.1 优秀 18
9
8.7
9.1
8.5
16 42.3 优秀 19
9
8.1
8.3
8.4
15 39.8 良好 17
8
8
9
8.2
17 42.2 优秀 17
8
7.2
8.9
8.2
16 40.3 优秀 15
6
8.8
8.7
8.7
17 43.2 优秀 16
7
8.1
8.3
8.2
17 41.6 优秀 16
7
9.2
9.1
8.9
18 45.2 优秀 18
9
9
9.2
8.5
18 44.7 优秀 19
初中考试考查成绩登记表
初中考试考查成绩登记表姓名：学号：社会实践活动登记表初中学生体质健康标准登记卡初中各年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目。
选测项目为三项：从5 0米跑、立定跳远中选测一项；男生从台阶试验、 1000米跑中选测一项，女生从台阶试验、800米跑中选测一项；男生从坐位体前屈、握力中选测一项，女生从坐位体前屈、仰卧起坐和握力中选测一项。
小学考试考查成绩登记表姓名：学号：小学社会实践活动登记表小学学生体质健康标准登记卡1、小学一、二年级测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；2、小学三、四年级测试身高、体重、50米跑、立定跳远四项。
3、小学五、六年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目。
选测项目为三项：从台阶试验、50米×8往返跑中选测一项；从50米跑、立定跳远中选测一项；男生从坐位体前屈、握力中选测一项，女生从坐位体前屈、握力、仰卧起坐中选测一项。
平昌县中小学成长记录袋学校： 1班级： 1 学号： 1平昌县教育局制 1一 月二 月三 月姓名填：平昌县板庙小学填：初中级班：小学级（以入学时间为依据）填：完整的学籍号填：和学籍卡上的姓名一样合计合计合计下午13：00—17：00度。
全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。
因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。
因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。
上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
黄冈市学期成绩记录表
85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 98 99 100 88 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 100 98 98 98 88 94 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64
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学生个人考试成绩分析
学生个人考试成绩分析学生个人考试成绩分析（精选15篇）分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。
尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域，下面小编为大家带来的学生个人考试成绩分析（精选15篇）。
学生个人考试成绩分析篇1本学期的期中考试经过学校的统一部署和严密组织，已经顺利结束了。
通过这次考试，不管在班级管理还是在平时日常教学中都反映出一些问题，现结合学生成绩的分析及平时表现，认真思考，反思如下：（一）试卷分析本次期中考试仍然分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为选择题，分值为60分；第Ⅱ卷为非选择题，分值为60分。
其中第Ⅰ卷有6篇阅读理解，第Ⅱ卷也有2篇短文填空，学生的阅读量很大，部分语篇生词较多，给学生的阅读带来很大的难度，学生普遍反映做题吃力。
而基础知识部分难度适中，注重考查学生对基础知识的掌握及运用，学生做起来较得心应手。
相对来说，学生第Ⅰ卷失分较多，第Ⅱ卷得分较高。
（二）成绩分析按照学校对学生四级目标的考查，5班应完成特优目标13人，实际完成12人，缺1人；应完成学优目标30人，实际完成31人，超1人。
6班应完成特优目标11人，实际完成10人，缺1人；应完成学优目标29人，实际完成人27人，缺2人。
英语校平均分为85.8分，5班为87.9分，6班为85.9分，均超过校平均分。
（三）存在的问题本次期中考试5、6班英语均未完成目标，这在以前是没有过的。
究其原因，大致有以下几条：（1）以往学生学习英语的积极性很高，平时表现较令人满意，因此从思想上对学生的要求有所放松，对学生过于信赖，特别是进入复习阶段，学生的注意力向其他学科倾斜，花在学习英语上的时间较少，没有拿出足够的时间进行复习与巩固，导致一些学生复习不扎实，落实不到位。
（2）本次英语试题题量较大，特别是阅读量大，学生在做题过程中容易心浮气躁，特别是遇到生词量多的语篇，更是觉得无从下手，烦躁的情绪影响了学生答题的思维，一些学生选择先完成第Ⅰ卷，又回过头去完成第Ⅱ卷，最后有些题目干脆放弃，胡蒙答案。
城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单
城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单学段：小学城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单一 年级 2 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：秦军军学段：小学城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单一 年级 3 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：秦军军学段：小学城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单一 年级 4班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全学段：小学城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单二 年级 1 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单二 年级 2 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单二 年级 3 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单二 年级 4 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 三 年级 1 班城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 三 年级 2 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 三 年级 3 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 三 年级 4 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 四 年级 2 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 四 年级 3 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 五学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 5学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 五学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 5学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 六学校负责人签名：秦淑霞 测试教师签名:秦军学校负责人签名：秦淑霞 测试教师签名:秦军城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 六学校负责人签名：秦淑霞 测试教师签名:秦军城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 六学校负责人签名：秦淑霞 测试教师签名:秦军录单级 2 班班级 4班。
成都市学期成绩记录表
4 小图 #### 女 1班
98 99 ## 88 88 94 98 99 ## 88 88 94 98 99 ## 88 88 94 98 99 ## 88 88 94 98
5 小图 #### 男 1班
## 98 98 98 88 94 ## 98 98 98 88 94 ## 98 98 98 88 94 ## 98 98 98 88 94 ##
34 小A #### 女 2班
86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86 87 88 65 90 91 86
35 小B #### 男 2班
59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59
24 小A #### 女 1班
92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92
25 小B #### 女 1班
98 99 ## 88 88 94 98 99 ## 88 88 94 98 99 ## 88 88 94 98 99 ## 88 88 94 98
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93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 79 80 81 81 82 83 11 11 12 6 1 1 567 6 3402 6
86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 73 74 75 56 76 77 26 26 27 21 16 26 502 26 3012 26
个人考试成绩分析总结(3篇)
个人考试成绩分析总结第1篇：我仔细研究这次考试的成绩，语文考了93分，失分主要在作文，50分的作文，扣了11分。
其次，是阅读理解部分，几乎每一题都有失分。
我分析了一下，作文失分的原因主要是：一是选材不好。
爸爸告诉我，写事儿的作文，最好选择一些有历史意义的事情。
而我选择的是一件“鸡毛蒜皮”的小事儿。
二是字数不够多。
作文要求600字，我写的仅仅比600字多了几行，如果去掉标点符号来算的话，也许就不够600字了。
总而言之，下次再写作文必须要写得更长一些，选材要更好一些，文章资料写的更加丰富一些。
英语考了92分，失分也在作文。
20分的作文，我只得了6分。
失分原因，一是语法不对，我对语法的掌握还是缺乏练习。
二是词语数量不够。
英语作文要求单词数量是80个，而我只写了70多个单词。
以后我必须多练习写作，多练习语法，把英语成绩提上去，不再拖后腿。
历史，地理，生物，政治这几门功课我很少背诵，投入精力很少，重视程度不够。
说起来有点惭愧，历史地理考的还不错主要是靠了平常的积累。
我以后必须要重视对各科知识点的记忆和背诵，努力提高成绩。
经过与爸爸的探讨，我确定了今后应当努力的方向。
以后我要朝弱项努力，坚持着自我的强项，让“弱项变强，强项更强！”我要更加努力，考出更好的成绩。
个人考试成绩分析总结第2篇：本学期的期中考试经过学校的统一部署和严密组织，已经顺利结束了。
经过这次考试，不管在班级管理还是在平时日常教学中都反映出一些问题，现结合学生成绩的分析及平时表现，认真思考，反思如下：（一）试卷分析本次期中考试仍然分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为选择题，分值为60分；第Ⅱ卷为非选择题，分值为60分。
其中第Ⅰ卷有6篇阅读理解，第Ⅱ卷也有2篇短文填空，学生的阅读量很大，部分语篇生词较多，给学生的阅读带来很大的难度，学生普遍反映做题吃力。
而基础知识部分难度适中，注重考查学生对基础知识的掌握及运用，学生做起来较得心应手。
相对来说，学生第Ⅰ卷失分较多，第Ⅱ卷得分较高。
体育测试成绩记录表
陈雨悦 陈奇媛 陈媛媛
李 陈 李 赵
凡 景
吴莘雨
菁 颖
陈美云
陈
彤
陈雨婷 李丽君 赵若欣
录表（男）
引体向上（男）/（个） 1000米跑（男）/（分· 秒）
录表（女）
1分钟仰卧起坐（次） 800米跑（分·秒）
学生体质健康测试成绩记录表（男）
姓 名 体重（千克） 身高（米） 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 坐位体前屈(厘米） 立定跳远
李子悦
陈
锐
刘骏勇 李邦国
陈
琦
李小豹 张羊君 陈洋洋 陈金童 何跃龙
陈
强
杨亚辉 陈智勇
陈 陈 陈 蒋
鑫 晶 东
陈传杰 程
俞文杰 张海生（千克） 身高（米） 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 坐位体前屈(厘米） 立定跳远
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图例：Right or marked by instructor Wrong To be marked by instructorD. She is going to invest it in a project.Questions 3 to 3 are based on the following passage. 3.A. They depend mainly on bookstores to get rich.B. They depend mainly on cheating.C. They know the secret to getting rich.D. They may not really know how to make a fortune. Questions 4 to 4 are based on the following passage. 4.A. To spend it at Christmas.B. To pay the tuition.C. To buy books.D. To pay for the accommodations.Questions 5 to 5 are based on the following passage. 5.A. The interest rates have been low.B. The interest rates would rise soon.C. Her old computer did not work well.D. The new computer was on sale.Questions 6 to 6 are based on the following passage. 6.A. When he borrows money from a friend.B. When he receives his salary.C. Not until half a year later.D. Not until a year later.Questions 7 to 7 are based on the following passage. 7.A. More than 30 pounds.B. Exactly 30 pounds.C. Less than 30 pounds.D. Less than 13 pounds.Questions 8 to 8 are based on the following passage. 8.A. Put all her money in the bank.B. Put her money in his hands.C. Write down her decision to save.D. Make a budget.Questions 9 to 9 are based on the following passage. 9.A. She will try her luck with a lottery ticket.B. She is sure she is going to win.C. She wants to share the money she wins with the man.D. She wants to buy the ticket by herself.Questions 10 to 10 are based on the following passage.10.A. She would try to become a famous star.B C D A C B A D A DB. $27.C. $29.D. $30.2.How much did the hotel overcharged them?A. $1.B. $2.C. $5.D. $9.3.How did the bellboy (（旅馆的)男侍者) expect the guests toreact after he pocketed $2?A. The guests would be angry.B. The guests would be happy enough to get a refund.C. The guests would be slightly disappointed.D. None of the above.4.Which of the following calculations did the bellboy use to findthat $1 was missing?A. 30 - (27 + 2)B. 29 - (27 + 1)C. 5 - 3 - 1D. 9 - 5 - 35.Which of the following calculations should the bellboy use tosolve his puzzle?A. 27 + 2 + 1 = 30D C B A BB A B A Brecording twice. After the first playing, there will be time for you to choose the correct answers. Use the second playing to check your answers.Questions 1 to 5 are based on the following passage.1.What is Robert doing?A. He is buying a lottery ticket.B. He is looking at his lottery ticket.C. He is looking at Jane's lottery ticket.D. He is asking Jane to look at the wining lottery ticket.2.Why doesn't Jane know the final result?A. They won't announce the result until tomorrow.B. They haven't drawn the winning numbers yet.C. The horse race has not started yet.D. The horse race has not finished yet.3.Why does Jane feel lucky with that particular ticket?A. It does not include an unlucky number like 13.B. It does not include an odd number like 7.C. It has her complete birth date in it.D. It has her birthday in it.4.What does Robert think about a Ferrari car?A. It can be very expensive.B. It runs fast.C. It looks beautiful.C BD B D2.The robbers ______ the customers, including the lawyer,______ against a wall.A. lined ... downB. lined ... upC. queued ... downD. queued ... up3.Life has been good to me, and I'd like to _____ some of mygood luck.A. shareB. share withC. share forD. share in4.Hey, you gave the beggar some of your _______ cash?A. hardly-earnedB. hardly-earningC. hard-earnedD. hard-earning5.Robert is always so careful _____ his money.A. inB. atC. overD. with_______.A. needB. needsC. necessityD. demand7.Hey, Mike, where are you _________?A. of toB. off toC. away toD. away for8.I'm going to talk to a banker about a ________.A. borrowB. lendC. lendingD. loan9.You need money? I thought you were the _________.A. keeping sortB. save sortC. saving sortD. reserving kind10.As you know, property values have been _____________.B B AC C A B DCCADlarge farmkilledcow owner whatwas worth $900 $2006 yearsa check for was datedgive me a loanWhat forsupportare spendinghand up myselflet him konwget nowhereeasy-goinggeneral managermy luck图例：Right or marked by instructor Wrong To be marked by instructorPart 1 Short dialogs and multiple choice questions(每小题：分)Directions: Listen to the short dialogs, then choose the correct answers to the questions. You will hear the recording twice. After the first playing, there will be time for you to choose the correct answers. Use the second playing to check your answers.Questions 1 to 1 are based on the following passage.1.A. She believes it's going to rain.B. She says she has a nice feeling.C. She says she feels good in spite of the dark sky.D. She does not think it's going to rain.Questions 2 to 2 are based on the following passage.2.A. The beautiful landscape at the scenic site.B. The fine weather at the scenic spot.C. The changeable weather at the tourism site.D. The changeable weather on their way to the tourism site. Questions 3 to 3 are based on the following passage.3.A. It is wonderful.B. It is not too bad.C. It is terrible.D C A B Bbacka message returnatwrite Sure thinghurricane approaching call immediately 011code305011130551108973.6 C 3.6 C 3.6 D 3.6 A 3.6 Dquestions(每小题：分)Directions: Listen to the following recording, then choose the correct answers to the questions. You will hear the recording twice. After the first playing, there will be time for you to choose the correct answers. Use the second playing to check your answers.Questions 1 to 5 are based on the following passage.1.What would Tony like to do today?A. He would like to attend classes.B. He would like to play football.C. He wants to watch a football game.D. He wants to study physics.2.What day is today?A. Thursday.B. Friday.C. Saturday.D. None of the above.3.What does "cross our fingers for" probably mean?A. "Cross swords with."B. "Sit idly with our legs crossed."C. "Wish for good luck."D. "Believe there will be bad luck."4.What does Tony want to do if the weather is going to be bad?B BC A D。