教师个人专业成长记录袋模板

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教师个人专业成长记录袋模板

积极参与学科教研活动和课题研究
提升个人专业素养和教育教学能力
中期目标
提升教学能力，掌握更多教学方法和策略深化学科知识，提高教学质量和效果增强班级管理能力，提高班级整体水平参与课题研究，提升学术水平和研究能力
长期目标
提升教育教学水平，成为学科教学专家深入开展教育教学研究，发表高质量论文和著作参与教师培训和指导，为学校和区域教师发展做出贡献获得高级职称和荣誉称号，成为学校和区域内的领军人物
识面
关注教育改革发展趋势，探索适应时代发展的教育模式
和人才培养方式
提升专业素养的途径和方法
持续学习：不断更新教育理念和教学方法，提高自身素质。
实践反思：总结教学经验，反思教学效果，改进教学方法。
参与研究：开展教育科研，探索教育规律，提高教育质量。
合作交流：与同行、专家、学者进行交流合作，分享经验，共同成长。
专业：所学专业及研究方向
毕业院校：毕业的学校及名称
学术成果：发表的论文、参与的课题等学术成就
工作经历
2010年至今：某小学教师 2005-2010：某初中教师 2000-2005：某高中教师 1995-2000：某大学辅导员
03
教师专业发展目标
短期目标
掌握学科教学的基本理论和方法
提高课堂教学效果和学生学习成绩
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
定期参加专业培训和学习，提升自己的教学水平和能力。
不断反思自己的教学实践，总结经验教训，提高教学效果。
06
教师专业发展规划
未来发展方向
加强学科知识和技能的提升，不断更新教育观念和教学方法
深化教育教学研究，提高教学水平和质量

教师成长档案袋空白模板

档案袋合肥市枞阳路小学二○○九年九月教师成长档案袋内容规划·学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录、精选的读书笔记、心得、教育叙事等】教学·科研篇教师教育教学资料【优秀教学设计、精彩课件、公开教学情况、试题开发】教师参与课题研究记录表研究·反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录、教育随笔、教学反思笔记、教学经验总结、研究成果荟萃】成果·总结篇教师发表或获奖论文、案例目录教师主要荣誉称号目录辅导学生获奖记录指导青年教师情况评价·管理篇教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料、最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】教师教学管理资料【班级管理、校务管理】生活·特色篇教师个性成果资料目录教师个性成果资料规划·学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表（年月～年月）教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录】教师学习培训记录【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会教师学习培训记录【教育叙事】教学·科研篇教师教育教学资料【优秀教学设计】体现课改意识并且有创意的教案、教学设计教师教育教学资料【精彩课件】公开课或平时教学中质量较高的课件教师教育教学资料【公开教学情况】公开课、示范课、研究课的相关资料教师教育教学资料【试题开发】教师自己编制的习题、试卷等教师参与课题研究记录表研究·反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录】集体备课、解读教材、听课记录等教师教学研究与反思【教育随笔】对一堂课或某一环节的反思、对某一现象的分析等，可以记成功之举，也可以记失败之处，形式可以是教学一得，也可以是案例反思等。

【教学反思】教师教学研究与反思【教学经验总结】教师教学研究与反思【研究成果荟萃】评比获奖、发表的论文精选成果·总结篇教师发表或获奖论文、案例目录教师主要荣誉称号目录辅导学生获奖记录指导青年教师情况评价·管理篇教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料】教育教学评价资料【最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】教师教学管理资料【班级管理】【校务管理】生活·特色篇教师个性成果资料目录（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）教师个性成果资料【闲情雅致】根据教师自身的特长和爱好收集一些个性化的材料，如文学、艺术、体育……以及一些体现生活情趣的照片、随想等。

教师个人专业成长记录袋新样稿

教师个人专业成长记录袋单位名称教师姓名学段学科填表日期目录一、根本状况登表二、体成划表三、段性成划表1．第一个段性〔三年〕划与⋯⋯四、个人成就展现1．开示范、研究、公然及担当教课座状况2．参加中〔高〕考或研命、督、称定等工作状况3．参加教课状况4．参加教育教课科研工作状况〔1〕参加教育教课研究状况〔2〕表文著或写教材状况5．指学生、青年教〔拜学〕状况6．参加教育状况五、佐资料一、根本状况登记表姓名性别籍贯出生民族政治年代相貌学科照片最高专业学历职称荣誉称呼联系电子邮件所在职务单位其余状况开端停止任何职务、职称备注年代单位、部门年代个人简历表彰奖励或荣誉称号情况二、整体成长规划表姓名时间我的教育理念自我解析我的成长规划三、阶段性成长规划表1．第一个阶段性〔三年〕规划与总结姓名规划时间2021年-2021年成长规划抵达的目标未抵达的目标自我检测总结反省四、个人成就展现1．开设示范课、研究课、公然课及担当教课讲座状况时间名开课或讲证明备称组织单位注座范围资料2．参加中〔高〕考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作状况时间工作内容组织单位证明备注资料3．参加教课比赛获奖状况时间比赛名称所获奖项组织单位证明备注资料4．参加教育教课科研工作状况〔1〕参加教育教课课题研究状况时间课题名称自己担当结题证明立项部门状况备注任务资料〔2〕发布论文论著或编写教材状况自己证明时间论文论有名称第一版、发布、获奖担当备注及沟通状况资料局部5．指导学生、青年教师〔拜师学习〕状况被指导教师姓名学习指导状况获得成绩证明时间备注〔师傅姓名〕资料6．参加持续教育状况时间学习内容和成绩主办单位证明资料备注五、旁证复印资料汇编1．学复印件2．称复印件3．各荣誉称呼复印件4．各合表彰复印件5．各公然教课、座、比等料复印件6．各文表、料复印件7．各培料复印件与学心得领会⋯⋯。

教师个人成长档案记录袋

所属学校：艾丝凡小学教师姓名：彭建坤所学专业：小学数学填表日期：2014.3.25、我的教育行动（课题研究）、我的教育行动（教学论文及总结）、我的教育成果一览、我的教育成果（证书复印件）姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄年班主任年限年任教年级年级参加何种团体有何特长取得成就参加专业培训情况自我剖析明确优点找出不足教育理念：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。

教育方法：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。

行动策略：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。

的人格。

年度2014-2015学年度规划内容1.不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。

2.加强专业书籍的学习，读一些名师的著作，常学常新，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

阅读以下著作：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、朱智贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯·比格著的《学习的基本理论与教学实践》。

3.研读教育专著《教育新理念》《给教师的一百条新建议》并做好读书笔记，写出读书心得或教育随笔。

个人达标自述1.认真读好六本书，并作好理论学习笔记。

六本书是：(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、(4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。

教师专业成长档案(模板)

教师个人成长档案
我的签名:
任教学科:
构元镇中心学校
内容索引
1.个人小档案
2.我的奋斗目标（未来三年规划）
3.我的教学计划
4.我的教育行动（优秀教学设计）
5.我的教育行动（教学反思）
6.我的教育行动（案例或叙事）
7.我的教育行动（论文）
8.我的教育行动（培训心得）
9.我的教育行动（培优转差经验小记）
10.我的教育行动（课题研究）
11.我的教育行动（基本功练习）
12.我的教育成果一览表
我的基本情况
个人三年发展规划
课题：
内容或简析：教学目标：重难点：
教学准备：教学过程：
主持或参与科研课题情况
附立项通知书、结题证书等复印件。

教师个人专业成长记录袋(新样稿)

教师个人专业成长记录袋
单位名称
教师姓名
学段学科
填表日期
目录
一、基本情况登记表
二、总体成长规划表
三、阶段性成长规划表
1．第一个阶段性（三年）规划与总结
……
四、个人成就展示
1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况
2．参加中（高）考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况3．参加教学竞赛获奖情况
4．参加教育教学科研工作情况
（1）参加教育教学课题研究情况
（2）发表论文论著或编写教材情况
5．指导学生、青年教师（拜师学习）情况
6．参加继续教育情况
五、佐证材料汇编
一、基本情况登记表
二、总体成长规划表
三、阶段性成长规划表
1．第一个阶段性（三年）规划与总结
四、个人成就展示
1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况
2．参加中（高）考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况
3．参加教学竞赛获奖情况
4．参加教育教学科研工作情况（1）参加教育教学课题研究情况
（2）发表论文论著或编写教材情况
5．指导学生、青年教师（拜师学习）情况
6．参加继续教育情况
五、佐证复印资料汇编
1．学历证书复印件
2．职称证书复印件
3．各类荣誉称号复印件
4．各类综合表彰证书复印件
5．各类公开教学、讲座、比赛等资料复印件6．各类论文发表、获奖资料复印件
7．各类培训资料复印件与学习心得体会……。

教师个人成长袋

教师个人成长档案我的签名：- 杨培花\任;教学科-: 语文永登县中堡镇汪家湾小学1. 个人风采2. 我的自述3. 我的基本情况4. 教师专业成长规划6.我的教育行动（优秀教学设计）7■我的教育行动（我的教学感悟）10. 我的教育行动（教学故事） 11. 我的教育行动（课题研究）12. 我的教育成果一览5.我的教育行动（读书随笔）8.我的教育行动（教学论文） 9■我的教育行动（教学反思）13.我的教育成果（证书复印件）金AM舉杨培花性别出生年月68.4甘肃民族职务政治面貌群众入党时间任教学科语文职称取得时间2002.12参加工作时间教龄28教师资格类别普通话等级二乙家庭住址市政工程公司家属楼联系电话学历毕业时间毕业学校学制附:学历情况大专1996.7 西北师大（函授）三年起止年月工作单位职务1988.7 ——1992.2 上川镇黄茨滩中学1992.2 中堡镇汪家湾小学相关证-姓名籍贯Ur1 9 88年7月一1 9 92年2月在黄茨滩中学任教。

1家湾小学任教。

1 9 9 6年7月通过函授取得专科文凭。

学一级资格, 本人在工作中兢兢业业，一丝不苟，一边教学，一边还自学，学习新课程教法，认真研究，探讨新方法，不断改进自己的教法，努力使自己的教学更新、思想政治素质方面自1988年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。

工作上服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨。

二、教育教学工作方面作为一名小学教师，积极尝试新的教学方法，改变以教师为课堂中心的旧规律，强调师生互动，引发学生的学习兴趣，积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，收到了良好的教学效果。

总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，力争取得更好的成绩。

教师专业成长记录袋之一

个人基本信息
自传
五年专业成长规划
珍惜教师岗位，热爱教师职业
教师专业成长册内容及要求：
1.前4页学校统一。

从第五页开始依次放入教师资格证、普通话过
关证，再后面的内容个人自行填充。

2.教师自行填充的内容为——个人教育教学成果、荣誉（发表的论
文、教育叙事、其它类独创作品）、参加各项教育教学竞赛、活动的图片、材料。

3.前4页要打印装订，题目三号，内容四号，宋体，默认行间距。

4.请大家于12月8日之前完善好自己的成长记录册。

5.需要打印的材料，都统一为题目三号，内容四号，宋体，默认行
间距。

6.学校打印室为大家打印。

7.第一张有照片的大家找白灵春老师帮助设计一下。

教师成长记录袋

我的个人简历教师个人简历
教师个人读过的书籍
教师个人档案袋目录
我的成长规划：
安新县寨里乡中学教师个人成长三年发展规划（2013年9月——2016年6月）
我的教育研究。

参与研究的课题、实践课、讲座等活动的记录；
我的教育教学成果。

1、主要荣誉目录。

（获奖证书复印件）主要荣誉称号目录
2、发表、获奖教科研文章、案例目录。

发表获奖论文、案例目录
3、辅导学生获奖记录。

（获奖证书复印件）
辅导学生获奖记录
5、个性资料成果记录。

（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）
教师成果资料目录。

教师纪录袋

单位：铁力农场中学年组：八年组姓名：李二目录1 教师成长纪录表 (2)2 新课程学习体会 (3)3 长拳的基本套路教案 (7)4跨越式跳高教案 (9)5教学随笔 (11)教师成长纪录表姓名李二性别男出生年月1987年12月10日身高180cm民族汉政治面貌团员学历本科专业体育教育毕业院校时间吉林师范大学2002现任职务中学体育教师参加工作时间2005.7 籍贯吉林省专业水平: ★成绩优异、并具备一定教学经验★能够胜任体育教学及相关工作计算机水平：★熟悉掌握操作系统，课件制作并应用与教学★并且熟悉硬件的安装与维护普通话水平：★成绩优异、并具备一定教学经验★国家二级乙等个人荣誉：★ 2007年获得二级社会体育指导员★ 2007年在百事球王争霸赛绥化赛区中获得冠军★ 2007.11月长拳的基本套路教学中获得优秀奖公开教学★ 2007.11月进行《长拳的基本套路》的公开课教学★ 2008.5月进行《跨越式跳高》的公开教学自我评价：★爱好广泛，专业知识扎实★善于应用课件以及新课标的理论应用，达到教学目的★积极向上，有团队精神和进取心★善于交际，人际协调能力强，有一定的创新能力和工作经验★工作认真，诚实守信，具有较强的事业心★心理素质过硬，能在困难时承受压力，勇于接受挑战新课程标准学习体会李二《新课程标准》在教学形式，学习目标、学习水平及课程评价上与传统教学都有很大的差异，我们要从以下几个方面做好课改实验工作。

一、更新基本教学理念1．《新课程标准》坚持“健康第一”的指导思想，要求教师掌握体育生理，心理、卫生保健、环境、社会安全、营养等诸多学科领域的有关知识。

体育教育本身是一种鲜活的创造性劳动，体育教师应不断改善和发展自己和知识结构，形成新的教育观、教学观、体现平等、自主、互动的教育思想。

教师在教学中既要关注学生掌握基本的运动技能，又要发展学生心理品质。

关注学生健康意识和行为养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的过程。

教师个人专业成长记录袋(精.选)

编号
教师个人专业成长记录袋
教师姓名
任教学科
填表日期
蓬莱市北沟第二中学制
目录
一、基本情况登记表
二、总体成长规划表
三、阶段性成长规划表
四、个人成就展示
1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况
2．参加中考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况3．参加教学竞赛获奖情况
4．参加教育教学科研工作情况
（1）参加教育教学课题研究情况
（2）发表论文论著或编写教材情况
5．指导学生、青年教师（师徒结对）情况
6．参加继续教育情况
7. 师德考核与年度考核情况
五、佐证材料汇编
一、基本情况登记表
二、总体成长规划表
三、阶段性成长规划表
第一个阶段性（三年）规划与总结
四、个人成就展示
1．开设示范课、研讨课、公开课及承担教学讲座情况
2．参加中考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况
3．参加教学竞赛获奖情况
4．参加教育教学科研工作情况（1）参加教育教学课题研究情况
（2）发表论文论著或编写教材情况
5．指导学生、青年教师（拜师学习）情况
6．参加继续教育情况
7.师德考核与年度考核
五、佐证复印资料汇编
1．学历证书复印件
2．职称证书复印件
3．各类综合表彰、荣誉称号证书复印件
4．各类公开教学、讲座、经验介绍、比赛等资料复印件5．各类论文发表、获奖资料复印件
6．各类培训资料复印件与学习心得体会
……
最新文件仅供参考已改成word文本。

方便更改。

教师成长档案袋空白模板(doc 32页)

教师成长档案袋空白模板(doc 32页)档案袋合肥市枞阳路小学二○○九年九月教师成长档案袋内容规划·学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录、精选的读书笔记、心得、教育叙事等】教学·科研篇教师教育教学资料【优秀教学设计、精彩课件、公开教学情况、试题开发】教师参与课题研究记录表研究·反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录、教育随笔、教学反思笔记、教学经验总结、研究成果荟萃】成果·总结篇教师发表或获奖论文、案例目录教师主要荣誉称号目录辅导学生获奖记录指导青年教师情况评价·管理篇教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料、最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】教师教学管理资料【班级管理、校务管理】生活·特色篇教师个性成果资料目录教师个性成果资料规划·学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表（年月～年月）教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录】教师学习培训记录【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会教师学习培训记录【教育叙事】教学·科研篇教师教育教学资料【优秀教学设计】体现课改意识并且有创意的教案、教学设计教师教育教学资料【精彩课件】公开课或平时教学中质量较高的课件教师教育教学资料【公开教学情况】公开课、示范课、研究课的相关资料教师教育教学资料【试题开发】教师自己编制的习题、试卷等教师参与课题研究记录表研究·反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录】集体备课、解读教材、听课记录等教师教学研究与反思【教育随笔】对一堂课或某一环节的反思、对某一现象的分析等，可以记成功之举，也可以记失败之处，形式可以是教学一得，也可以是案例反思等。

教师成长档案袋

教师个人基本信息表
姓名性别出生年月
籍贯民族是否党员
最后学历职称职务
班主任
教龄年
年任教年级年级
年限
自我剖析
（明确优
点、找出不
足）
自我推荐的教案或教学设计
序号时间教案或教学设计名称备注请将教案或教学设计附夹在此页后
自我推荐的课件
序号时间课件名称
阅读的书目
序号阅读时间名称作者备注请将读书心得或摘抄附在此页后
参与课题研究记录表
我参与的
课题名称
我承担的
子课题名称
日期活动名称活动地点在何范围内
参与活动
效果
本学期累计撰
写随笔总篇数
教师发表或获奖论文、案例目录
日期题目出版、登载、获奖或在何范围
内交流推广
本人承担
部份
教师主要荣誉称号目录
荣誉称号名称授予年月授予单位
辅导学生获奖记录
序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间
指导青年教师情况
日期姓名指导内容及方式效果
教师个性成果资料目录
（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）
日期成果名称获奖项目。