教师个人专业成长记录袋(模板)

编号

教师个人专业成长记录袋

教师姓名

任教学科

填表日期

办学理念：

以人为本精细管理办精致化教育打造新一流名校

轩辕小学精神：

尊重规律的科学精神

刻苦钻研的敬业精神

勇于实验的创新精神

开放民主的时代精神

校训：

诚信为本人和兴校

学风：

乐学会学博学

教风：

乐教善教勤教

校风：

勤学守纪健康向上

目录

一、个人基本情况登记表

二、个人总体成长规划表

三、个人阶段性成长规划表

四、个人工作成就展示

1．教学：①自我推荐的教学设计；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。

2．学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；

③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。

3．研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。

4．管理：①对班级管理:班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；

③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。

5．指导；①教师对学生生活、学习、活动等面的指导、计划与小结；

②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结

6．师德师风：①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；

⑤相关培训资料或心得体会等。

一、个人基本情况登记表

历

二、个人总体成长规划表

三、个人阶段性成长规划表

第一个阶段性（三年）规划与总结

四、个人工作成就展示

1.教学：①优秀的教学设计（导学案）；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。

2．学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。

3．研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。

4．管理：①对班级管理:班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；

③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。

5. 指导；①教师对学生生活、学习、活动等面的指导、计划与小结；②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结

6．师德师风：①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；⑤相关培训资料或心得体会等。