2012年教师招聘《学前教育学》考前预测试题八套
教师公开招聘考试学前教育(简答题)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（简答题）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 6. 简答题简答题1．学前儿童歌唱教育的目标是什么?正确答案：(1)认知目标——能记住歌曲名称；正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容、情感，并能用自然、美好的声音进行歌唱表现。
(2)情感与态度目标——喜欢唱歌；积极地体验参与歌唱活动的快乐以及追求用歌唱的方式与他人进行交往的快乐。
(3)操作技能目标——掌握一些最基本、最初步的歌唱技能，能够正确地咬字、吐字和呼吸；能较自然地运用声音表情和身体动作表情；能够在集体歌唱活动中控制和调节自己的声音使之与集体相协调。
2．学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段?正确答案：(1)简单音节阶段；(2)连续音节阶段；(3)学话萌芽阶段；(4)单词句阶段；(5)双词句阶段；(6)初步掌握口语阶段；(7)目标口语初步发展阶段。
3．在设计集体教学活动目标时应注意些什么?正确答案：(1)要尽量体现行为化和可操作性；(2)要结合活动的具体内容，提出有针对性的目标；(3)要结合幼儿的发展水平和具体特点，提出有层次性的目标；(4)要有一定的灵活性，以适应活动过程中可能出现的变化。
4．培养幼儿学习书面语言的行为应从哪几方面进行?正确答案：(1)提高幼儿学习书面语言的兴趣；(2)帮助幼儿认识书面语言和口头语言的对应关系；(3)帮助幼儿掌握早期阅读的能力。
5．简述幼儿园教育教学的途径。
正确答案：(1)专门组织的教育教学活动；(2)日常活动与生活；(3)学习环境；(4)家园合作。
6．学前儿童美术教学原则是什么?正确答案：学前儿童美术教学原则是根据学前儿童美术教学的目的、美术本身的特性以及学前儿童身心发展的特点和教学规律制定的，是整个学前儿童美术教学过程中必须遵循的基本要求和指导原理。
主要有：(1)审美性原则；(2)创造性原则；(3)实践性原则。
7．幼儿心理健康指什么?心理健康的标志有哪些?正确答案：幼儿心理健康是指：(1)心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平；(2)情绪积极；(3)性格开朗；(4)无心理障碍；(5)对环境有较快的适应能力。
2012年幼儿教师招聘考试学前教育试题及参考 答案五
2012年幼儿教师招聘考试学前教育试题及参考答案五
一、单项选择：(每题1分(共15分)
1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)
(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克(4)福禄倍尔
2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)
(1)十六世纪后(2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期
3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性? (3)
(1)《政治论》 (2)《家范》(3)《理想国》 (4)《母育学校》
4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具? (4)
(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏
5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)
(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质
6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是(1)
(1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏 (4)音乐游戏
7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1)
(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为 (4)道德情感
8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)
(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉
9、“剩余精力说”代表人物是(2)
(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰
1
PS：双击获取文档，ctrl+a,ctrl+c,然后粘贴到word即可。
未能直接提供word文档，抱歉。
2012年教师公开招聘考试学前教育试卷
2012年教师公开招聘考试学前教育试卷1、幼儿教育的中心任务是（）。
A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展【答案】C【解析】幼儿教育的中心任务是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展。
2、幼儿的德育结构不包括（）。
A.道德思想B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】A【解析】幼儿的德育结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四部分。
本题中A项道德思想不属于幼儿的德育结构，故选A。
3、幼儿园教育的基本任务是（）。
A.培养创造力B.促进幼儿体、智、德、美全面发展C.开发智力D.发展幼儿情商【答案】B【解析】幼儿园教育具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”，其基本任务是促进幼儿体、智、德、美全面发展。
4、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则【答案】A【解析】在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了发挥日常生活的整体功能原则。
幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
5、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。
A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿【答案】A【解析】模仿是儿童学习语言的方式之一，在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是在幼儿初期经常发生的即时的、完全的模仿。
6、幼儿美育的目标是（）。
A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能．C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力【答案】D【解析】幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。
教师公开招聘考试学前教育(简答题)模拟试卷3(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（简答题）模拟试卷3(题后含答案及解析)全部题型 6. 简答题简答题1．简述学前儿童心理健康教育活动应注意的问题。
正确答案：(1)提高教师的心理素质；(2)心理健康教育应渗透在一日生活中；(3)及时发现问题，适时疏导；(4)尊重幼儿的人格，不要妄下结论；(5)整合幼儿园、家庭和社会的教育影响。
2．简述大班科学教育活动目标中的知识方面的目标。
正确答案：(1)帮助学前儿童初步了解不同环境中的动、植物及其与环境的相互关系；(2)向学前儿童介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动；(3)帮助学前儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验；(4)引导学前儿童探索周围生活中常见的自然现象，获取有关的科学经验；(5)能对10以内的数进行数的组成和分解；能做简单的计算；(6)逐渐学会以自身为中心区分左右；能认识几种常见的立体图形(正方体、球体、长方体、圆柱体)，形成星期几和一年四季的初步概念。
3．简述在进行观察活动的指导时的注意事项。
正确答案：(1)尽可能提供实物、实景；(2)调动学前儿童的多种感官参与观察；(3)引导学前儿童多角度地观察事物，指导学前儿童学习观察方法——顺序观察法和鼻尖观察法。
4．斑克街课程的实施常分为哪些步骤?正确答案：(1)选择主题；(2)确定目标；(3)教师学习与主题有关的内容，并收集资料；(4)开展活动；(5)家庭参与；(6)高潮活动；(7)观察和评价。
5．简述学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动的基本要求。
正确答案：(1)体现学前儿童在社会化过程中的主动性和主体性；(2)鼓励学前儿童与环境、材料产生积极互动；(3)将游戏和体验作为社会环境和社会规范认知生成的途径。
6．简述学前儿童科学教育的特点。
正确答案：(1)学前儿童科学教育目标的全面性；(2)学前儿童科学教育内容的生活化；(3)学前儿童科学教育过程的探索性。
7．简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。
2012幼儿教师招聘考试试卷与复习资料汇总附答案
教师招聘考试押题试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（A ）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）A．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7. 《教学成果奖励条例》属于（）A. 鼓励性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D. 区域性政策8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A.外显学习B.内隐学习C.无意义学习D.有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》考前点题二
教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》考前点题二[单选题]1.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（（江南博哥））以及自我调适的技能。
A.预期的技能B.书写的技能C.纠错能力D.辨字能力参考答案：A参考解析：儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、预期的技能以及自我调适的技能。
[单选题]2.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的()。
A.计划B.内容C.手段D.方法参考答案：C[单选题]3.项目活动实际展开时，主题网应该()。
A.由教师操纵B.由幼儿决定C.固定不变D.适时调整参考答案：D[单选题]4.尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前，一般都必须经过()。
A.徒手动作练习阶段B.看指挥演奏阶段C.语音练习阶段D.认识图谱阶段参考答案：A[单选题]5.在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地()。
A.表现音乐作品B.喜欢音乐作品C.感觉和理解音乐作品D.掌握音乐作品参考答案：C[单选题]6.在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用()。
A.击画节拍法B.优美的装饰性动作C.击打节奏型法D.简约的指挥手势参考答案：C[单选题]7.学前儿童手工创作指导的关键要领是()。
A.向学前儿童提供较好的工具材料B.引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思C.让学前儿童多临摹别人的作品D.让学前儿童反复练习参考答案：B[单选题]8.学前儿童美术教育中教师应引导中班儿童认识的颜色有()。
A.6种B.9种C.12种D.24种参考答案：C[单选题]9.学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在泥工中塑造()。
A.简单立体物象B.平面物象C.物象主要特征和简单细节D.精确塑造物象特征和细节参考答案：C[单选题]10.()是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是社会性的重要方面。
A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.攻击性行为参考答案：C[单选题]11.学前儿童科学教育的实质是()。
2012年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷
2012年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.不属于幼儿园课程目标制定的基本依据的是( )。
A.对幼儿的研究B.对学科知识的研究C.当代社会生活的研究D.对家长的需要的研究√解析：2.某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念人手．通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践．更深入地了解平衡膳食的重要。
该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了( )。
A.目的性原则√B.基础性原则C.逻辑性原则D.兴趣性原则解析：3.幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是( )。
A.评价主体B.课程评价的方法C.评价的功能和进行的时间√D.评价的参照体系解析：4.以下有关双语教育的论述，合适的是( )。
A.教师日常生活与教学中，同时使用普通话与绍兴话是属于双语教育范畴B.教师只在课堂教学中使用第二语言，在日常生活与其它活动中不是使用第二语言没有违背双语教育的基本要求C.在同一教育机构中，学习者同时学习两种语言，并通过两种语言学习其它知识是双语教育的一个重要特征√D.幼儿进入幼儿园之后，一直在一种外语环境中，母语被排除在幼儿的活动之外是属于双语教育的范畴解析：5.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是( )。
A.谈话活动有一个有趣的中心话题B.谈话活动注重师幼双方的信息交流√C.谈话活动用于宽松的交谈气氛D.谈话活动中教师起间接引导作用解析：解析：谈话活动注重谈话间的多方交流。
6.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对( )岁幼儿美术教育的目标。
A.2～3B.3～4C.4～5D.5～6 √解析：7.西西在玩妈妈的小钱包，妈妈问：“西西，钱是从哪里来的呀?”西西很认真地说：“是从妈妈的钱包里来的!”妈妈惊诧：“从钱包里来!”西西又说：“还可以从取款机里来的。
2012年山东省幼儿教师招聘试题参考答案及解析
2012幼儿教师招聘考试模拟试题及答案第一套一、选择题(每题1分，共20分)。
1、C2、BC3、B4、CD5、B6、C7、ACD8、ABD9、D 10、B 11、D 12、C 13、B 14、B 15、BC 16、C17、D 18、D 19、D 20、D二、填空(每空1分，共10分)21、社会力量 22、心理健康 23、认知24、自然 25、0-3岁儿前的保育教育 26、主导27、家长 28、素质 29、正面教育30、生活教育三、判断(每题1分，共10分)31、× 32、√ 33、×34、× 35、× 36、√37、× 38、√ 39、√40、×四、简答题(40分)41、(4分)对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、(5分)幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
43、每答案要点1分，共4分。
(1)、以语言存在的陈述性知识；(2)、以各种抽象符号形态存在的表征性知识(3)、“做”的知识(程序性知识)；(4)、“实践”、“体验”的知识44、每答案要点1分，共5分。
(1)、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；(2)、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；(3)、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；(4)、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重委和有趣；(5)、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
45、每答案要点1分，共4分。
反思的策略预备能力；预期的策略预备能力；质疑的策略预备能力；最设的策略预备技能。
45、每答案委点2分，共8分教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。
首先委通过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象，提出自已真正关心或有疑惑的问题；然后分析自己面临的问题，充分运用已有经验作猜想和假设；再带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法；最后依据观察到的事实得出自己的结论；并在同伴间表现、交流、分享探究的过程和结果。
幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案
幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案解析我们都知道，幼儿教师是承担着培养与教育孩子们的重要角色。
为了确保招聘到合适的人选，各地都会组织幼儿教师招聘考试。
这些考试主要涵盖学前教育的知识与技能，并且涉及到幼儿心理学、教育学、教学设计等方面的内容。
一、幼儿心理学方面的考题及答案解析幼儿心理学是幼儿教师招聘考试里的重要一环。
以下是一道关于幼儿发展的问题：问题：幼儿期是一个重要的发展时期。
在幼儿发展时期，以下哪个方面的发展是与幼儿的认知能力密切相关的？A. 社交发展B. 身体发展C. 情感发展D. 语言发展答案分析：D. 语言发展幼儿时期是儿童语言发展的关键阶段。
此时，幼儿的大脑开始发育，语言输入与输出能力开始迅速提高。
幼儿通过语言的学习和使用掌握思维、记忆和表达技能，从而提高自己的认知水平。
因此，幼儿的认知能力与语言发展密切相关。
二、教育学方面的考题及答案解析教育学是幼儿教师招聘考试的另一个核心内容领域。
以下是一道关于教学方法的问题：问题：在幼儿教育过程中，下列哪种教学方法对于促进幼儿的积极参与和探索有利？A. 传统教学法B. 讲述式教学法C. 指导式教学法D. 探究式教学法答案分析：D. 探究式教学法探究式教学法是幼儿教育中被广泛认可的一种教学方法。
它通过给予幼儿提出问题、探索解决方案的机会，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
这种教学方法可以激发幼儿的创造力和思维能力，培养幼儿的探索精神和解决问题的能力，有助于促进他们的积极参与和主动学习。
三、教学设计方面的考题及答案解析教学设计是幼儿教师在教学过程中必备的技能之一。
以下是一道关于教学设计的问题：问题：在设计幼儿教学活动时，以下哪个因素是最重要的？A. 实用性B. 趣味性C. 适应性D. 系统性答案分析：C. 适应性适应性是设计幼儿教学活动时最重要的因素之一。
幼儿的学习特点和需求与其他年龄段有很大的差异，他们更喜欢趣味性强的活动、感官刺激丰富的体验和互动性强的教学方式。
2012年全国教师招聘考试试题附答案(押题密卷)
A、中国公民 B、世界公
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据
，制定本法， （ AB ） A. 宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收
（ AB ） 。 A. 学费 B. 杂费 C. 书费 D.住宿费
（ 4）学习工具的利用（ 1 分）（ 5）社会性人力资源的利用（ 1 分）
44.简述教师成长和发展的基本途径。 （ 1）观摩和分析优秀教师的教学活动（
2 分）（ 2）开展微格教学（ 1 分）（ 3）进行专门训练（ 1 分）（ 4）反思教学经验（ 1 分）
45.学习和教学有哪些要素？ （ 1）学生（ 1 分）（2）教师（ 1 分）（ 3）教学内容（ 1 分）（ 4）教学媒体（ 1 分）（ 5）教学环境（ 1 分）
21．任何一个正常的学生心理的发展总要经历一些相同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平、
优势领域 是千差万别的。
22．青年初期学生的智力接近成熟，抽象逻辑思维已从经验型向
理论型 转化。
23．关键期是指在个体生命的早期，个体对某一特定的刺激
特别敏感 ，过了一时期，同样的刺激影响就大大减落。
24．加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习依次分为信号学习、刺激激——反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和
（ 1 分）
（ 1 分）
42.简述如何运用记忆规律，促进知识保持？ （ 1）深度加工知识（ 1 分）（ 2）有效运用记忆术（ 1 分）（ 3）进行组块化编码（ 1 分）
（ 4）适当过度学习（ 1 分）（ 5）合理进行复习（ 1 分）
2012年福建省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷(题后含答案及解析)
2012年福建省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 简答题7. 案例分析题9. 论述题10. 活动设计题单项选择题1．神经系统的基本活动方式是( )。
A．传承B．调节C．代谢D．反射正确答案：D解析：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，其基本活动方式是反射。
2．口吃是幼儿期语言障碍的一种常见问题，造成这个问题的主要原因是( )。
A．神经系统发育障碍B．发育器官发育障碍C．正常机能发育迟缓D．紧张创伤所致的障碍正确答案：D解析：口吃的原因比较复杂，一般认为与下列因素有关：儿童受到惊吓、被严厉斥责或惩罚、家庭不和、环境突变等，所以矫正口吃最好的办法是消除儿童的心理紧张因素。
3．幼儿能按照物体的高矮、粗细、薄厚等特征精细排序，此活动适合开展的年龄班级是( )。
A．小班B．中班C．大班D．学前班正确答案：C解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域数学认知部分的目标1——初步感知生活中数学的有用和有趣中指出5-6岁的阶段目标是能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。
4．具有代谢解毒功能的系统是( )。
A．消化系统B．运动系统C．呼吸系统D．循环系统正确答案：D解析：在人体的生理活动中，各组织要把废物排出体外，这个过程主要由循环系统来完成。
5．幼儿园教育系统可以相对划分为五个领域，正确的划分顺序是( )。
A．健康、语言、科学、社会、艺术B．健康、语言、社会、科学、艺术C．健康、语言、科学、艺术、社会D．健康、语言、艺术、科学、社会正确答案：B解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
6．教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是( )。
A．比较法B．寻找法C．发现法D．操作法正确答案：D7．幼儿园教育工作评价实行以( )。
2012年幼儿园教师招聘考试《学前心理学》试题及答案汇总2
2012年幼儿园教师招聘考试《学前心理学》试题及答案汇总2第一篇：2012年幼儿园教师招聘考试《学前心理学》试题及答案汇总22012年幼儿园教师招聘考试《学前心理学》试题及答案(2)幼儿心理发展一、填空题：1、记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。
2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________。
3、幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。
4、幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。
5、在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。
6、幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。
二、名词解释：1.心理发展2.年龄特征3.社会性4.性别化5.关键期6.最近发展区7.观察8.感觉9.知觉10、记忆10.想象12.个性13.性格14.情绪和情感15.思维16.遗传素质17.动作思维18.具体形象思维19.抽象思维三、选择题：1.幼儿期何种想象占主要地位?()A、再造想象B、创造想象C、无意想象2.幼儿坚持性发展的关键年龄是()A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁3.对于方位，幼儿较难掌握的概念是()A、前后B、上下C、左右4.对幼儿时间定向上起决定作用的是()A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度5.不属于3—6岁儿童记忆特点的是()A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记6.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆四、简答题：1.心理发展的含义和特点是什么?2.为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性?3.为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据?4.根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响?5.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?6.为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?7.试述幼儿言语发展特点?8.试述幼儿记忆发展特点?9.试述幼儿想象发展特点? 10.试述幼儿性格发展特点?11.试述幼儿社会性发展特点?12.试述幼儿自我评价的发展特点?13.试述幼儿情绪和情感的的发展特点?14.幼儿时间知觉有何特点?15.幼儿观察发展表现在哪些方面?16.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点?五、综合分析题：1.教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。
2012年公开招考《幼教》(试卷)
2012年公开招考《幼教》学科教师笔试试卷 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 下列各题，你认为正确的，请在题后的括号内划“√”；你认为错的，在题后的括号内划“×”。
错划或未划均不得分。
1、学前儿童的口吃现象，部分是由心理原因造成的，更多则是由于生理原因所致。
【×】2、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
【√ 】3、幼儿园数学教育的重点在于让幼儿获得一定的数学基础知识与数学运算技能。
【×】4、只要能唱歌、跳舞就能当好一名幼儿教师。
【×】5、家长或教师的不公正是儿童挫折感产生的主要原因。
【√】6、．幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
【√】7、保育工作是保育员的事，与教师无关。
【×】8、幼儿园科学教育的主要目的是让儿童掌握一定的科学知识。
【×】9、一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是问他想画什么，教他怎样才能画得像。
【×】 10、集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"【×】四、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1、幼儿常规: 幼儿常规是指幼儿在幼儿园日常生活中所要遵守的行为规则，它是幼儿教育的主要内容之一。
2、儿童发展：指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。
3、攻击性行为:是指一种以伤害他人或他物为目的的行为。
攻击性行为是一种不受欢迎但却经常发生的行为。
攻击性行为最大的特点是其目的性。
它分为反应型攻击性行为和主动型攻击性行为。
4、教育者：是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人。
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1、简述幼儿教育的意义。
幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个社会的价值方面：（1）促进生长发育，提高身体素质。
2012陕西教师招聘《学前教育学》试题和答案
2012陕西教师招聘《学前教育学》试题和答案一、不定向选择题（30分）1、学前教育学是从教育家（C）开始创立的。
以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄倍尔D、夸美纽斯2、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（ B ）的户外体育活动时间。
A、一小时B、两小时C、三小时D、四小时3、属于表演游戏的种类的有（ABCD ）A、幼儿表演B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（ABD ）A、大众性、B、儿童性C、娱乐性D、言语性。
5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有（ABD ）A、有准备的环境B、教师C、学生D、教具6、在各种课程编制模式中，（CD ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式7、家庭教育的优越性主要表现在（ABCD ）A、强烈的感染性B、特殊的渗透性C、天然的连续性D、特殊的继承性8、科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（BCD ）等特点。
A、理论性B、客观性C、系统性D、创造性9、课程内容组织方式主要有（ACD ）A、分科课程B、游戏课程C、核心课程D、活动课程10、五指活动课程的课程目标有（ABCD ）几个。
A、做人B、身体C、智力D、情绪11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有（ACD ）A、无意识反应B、有意识反应C、模仿表现D、有意识表现12、学前社会教育的特征有（ABCD ）A、群体性B、目标性C、计划性D、多样性13、幼儿的结构游戏按技能分有（ABCD ）A、排列B、粘合C、穿孔D、编织14、游戏理论生长说的代表人物是（ A ）等。
A、阿普利登B、格罗斯C、霍尔D、拜敦代克15、（AD ）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。
A、适合中国国情B、以游戏为主C、快乐教学D、适合幼儿身心发展特点16、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（BCD ）A、三角法B、圆周法C、直进法D、混合法17、以下属于直观法的有（ABCD ）A、观察法B、参观法C、演示D、示范18、属于幼儿园教学的特点有（ABD ）。
教师招聘考试题库《学前教育原理》试题预测最新版(二)
教师招聘考试题库《学前教育原理》试题预测最新版(二)1、单选题美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于_____A : 儿童的遗传素质B : 儿童的早期经验C : 学校的教育方式D : 家长的文化素养参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：教育对儿童学业成绩起决定性作用。
2、单选题以( )为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。
由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，称为一门独立的学科。
_____A : 福禄贝尔B : 杜威C : 裴斯泰洛奇D : 夸美纽斯参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：直到福禄贝尔，学前教育理论才从普通教育学中分化出来。
由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
3、单选题我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____A : 黄炎培B : 蔡元培C : 陶行知D : 梁漱溟参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育，农村幼教研究会等等。
故答案为 c。
4、单选题德国教育家福禄贝尔的教育著作是_____A : 《爱弥儿》B : 《大教学论》C : 《发现孩子》D : 《人的教育》参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：《爱弥儿》是卢梭的著作，《大教学论》是夸美纽斯的著作，《发现孩子》是蒙台梭利的著作。
5、单选题教育区别于其他社会活动的本质特征是_____A : 教育是培养人的社会活动B : 教育是动物的本能C : 教育是儿童对成人的无意识模仿D : 教育是一种生物现象参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。
这是教育有别于其他社会活动的根本属性。
故本题的正确答案是 A。
6、单选题现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是_____A : 伙伴关系B : 指导与被指导的关系C : 教育者与受教育者关系D : 行政关系参考答案: A本题解释:【答案】A。
教师招聘《学前教育学》考前预测试题(1-8)
教师招聘《学前教育学》考前预测试题（1）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿体育锻炼要坚持，_____，渐进性原则．2、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．3、幼儿活动室以_____为宜4、学前教育学是一门具有_____和_____的学科．5、世界上第一本学前教育专著是_____在_____年出版的．6、幼儿道德意志的特点是，_____，坚持性差．二、名词解释：（每个4分，共20分）1、表演游戏2、体质3、幼儿教育4、关键期5、情感陶冶法三、单项选择：（每题2分，共10分）1、最早提出学前教育公共教育思想的是（1）福禄倍尔（2）柏拉图（3）亚里斯多德（4）皮亚杰2、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏3、“剩余精力说”的代表人物是（1）格罗斯（2）斯宾塞（3）维果斯基（4）皮亚杰4、形状知觉的关键期是出生后到（1）四岁左右（2）二岁左右（3）六岁左右（4）五岁左右5、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院四、简答题：（每题6分，共30分）1、比较说明结构游戏和角色游戏的异同2、简介听觉的保护措施有哪些3、简介儿童行走训练实验结果4、什么是幼儿道德行为如何培养幼儿的道德行为5、怎样发展幼儿的创造性思维五、论述题：（每题10分，共20分）1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点2、什么是热爱，尊重和严格要求原则举例分析为什么要坚持此原则教师招聘《学前教育学》考前预测试题（2）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是______，_______．2、我国最早的幼儿教育实验中心是______于______年创办的．3、儿童身心发展有一定顺序性和______，______和可变性．4、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出______．5、关键期学说是欧洲生态学家______在本世纪______提出的．6、有规则游戏包括体育游戏，______，______和娱乐游戏．7、陶行知揭露幼稚园的三大病症是______，______，______．8、“尚自然，展个性”是______的教育主张．9、道德认识越深刻，道德情感就越______，______．10、体育锻炼要坚持全面性，______，______．二、名词解释：（每题4分，共20分）1、徒手操2、儿童发展3、榜样示范法4、智育5、体育三、单项选择：（每题2分，共10分）1、“恩物”的设计者是（1）卢梭（2）裴斯泰洛齐（3）福禄贝尔（4）陈鹤琴2、结构游戏反映现实生活的主要形式是（1）扮演角色（2）表演文学作品（3）动手造型构造物体（4）说唱绘画3、“生活预备说”的代表人物是（1）斯宾塞（2）皮亚杰（3）维果斯基（4）格罗斯4、投形盒，拼图，嵌板等属于哪类游戏的玩具（1）智力游戏（2）表演游戏（3）体育游戏（4）音乐游戏5、通过摆事实，讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（1）情感陶冶法（2）说理教育法（3）品德评价法（4）实际锻炼法四、简答题：（每题6分，共30分）1、简要说明品德四要素的关系2、简介基本动作的锻炼有哪些3、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论4、幼儿园的教育任务与特点有哪些5、简要说明如何指导幼儿表演游戏五、论述题：（每题10分，共20分）1、举例分析玩具的基本要求有哪些2、联系实际论述学前儿童德育的意义有哪些教师招聘《学前教育学》考前预测试题（3）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是_____，_____．2、我国最早的幼儿教育实验中心是_____于_____年创办的．3、儿童身心发展有一定顺序性和_____，_____和可变性．4、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．5、关键期学说是欧洲生态学家_____在本世纪_____提出的．6、幼儿体育锻炼要坚持，_____，渐进性原则．7、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．8、幼儿活动室以_____为宜，每个儿童占地面积平均为_____．9、战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化，从_____和_____的意义转而着眼于教育．10、基本体操包括，_____和模仿操．二、名词解释：（每个4分，共20分）1、结构游戏???? 2、体质???? 3、幼儿教育??? 4、榜样示范法????5、智育三、单项选择：（每题2分，共10分）1、最早提出学前教育公共教育思想的是（1）福禄倍尔（2）夸美纽斯（3）亚里斯多德（4）皮亚杰2、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏3、“剩余精力说”的代表人物是（1）格罗斯（2）斯宾塞（3）维果斯基（4）皮亚杰4、形状知觉的关键期是出生后到（1）四岁左右（2）二岁左右（3）六岁左右（4）五岁左右5、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院四、简答题：（每题6分，共30分）1、简要说明如何指导幼儿表演游戏2、简介听觉的保护措施有哪些3、简介儿童行走训练实验结果4、什么是幼儿道德行为如何培养幼儿的道德行为5、怎样发展幼儿的创造性思维五、论述题：（每题10分，共20分）1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点2、联系实际论述学前儿童德育的意义有哪些教师招聘《学前教育学》考前预测试题（4）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内．1．最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）A．蒙台梭利B．陈鹤琴C．福禄贝尔D．夸美纽斯2．促进幼儿全面发展的首要条件是（）A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质3．现代教育理论认为，托儿所，幼儿园与家庭是（）A．伙伴关系B．指导与被指导关系C．教育者与受教育者关系D．行政关系4．在幼儿园月计划，周计划中，教师制定的目标是（）A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标5．我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（）A．民主化B．社会化C．义务化D．普及化6．移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）A．情绪追忆和情境表演B．认知提示和情绪追忆C．情感换位和情绪追忆D．认知提示和情感换位7．在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）A．教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法8．就狭义上理解，幼儿园环境是指（）A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素9．个体发展的规律性表现为个体发展是（）A．从复杂到简单，从一般到特殊的过程B．从简单到复杂，从一般到特殊的过程C．从复杂到简单，从特殊到一般的过程D．从简单到复杂，从特殊到一般的过程10．学前教育学首先面对的基本问题是（）A．学前教育与社会文化的关系B．学前教育与政治的关系C．学前教育与经济的关系D．学前教育与儿童发展的关系11．在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画，纸工，泥工样品等，供幼儿观察，模仿学习，这种方法叫做（）A．演示法B．示范法C．范例法D．直观法12．“把儿童看作是民族，社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）A．人本位儿童观B．社会本位儿童观C．维持式教育观D．促进式教育观13．下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）A．人口的性别比例B．人口的受教育水平C．人口的健康状况D．人口的平均收入14．美国的“提前开端计划”是对家庭环境不佳的儿童提供（）A．经济帮助B．卫生保健服务C．负责的学前教育D．特殊教育15．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（）A．尊重儿童的个性B．培养幼儿积极的情感体验C．重视儿童学习的自律性D．重视儿童的主动操作二、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）16．有规则游戏17．人的个体社会化18．遗传决定论19．惩罚法三、简答题（本大题4小题，选做3题，每小题6分，共18分．多答的只按前3小题计分）20．与托幼机构相比，家庭教育有哪些特点21．作为一名幼儿园教师，应具备什么样的心理品质22．怎样帮助幼儿处理好同伴关系23．说明角色扮演法的教育过程．四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）24．试说明发展适宜性课程的特点和要求．25．根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多层智力观，分析当前我国幼儿园中普遍存在的“特色园”，“兴趣班”现象．五、分析应用题（16分）26．综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一中班游戏活动区方案教师招聘《学前教育学》考前预测试题（5）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是_______，_____．2、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．3、关键期学说是欧洲生态学家_____在本世纪提出的．4、有规则游戏包括体育游戏，_____，_____和娱乐游戏．5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是_____，_____，_____．6、“尚自然，展个性”是_____的教育主张．7、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．8、幼儿活动室以_____为宜，每个儿童占地面积平均为_____．9、道德认识越深刻，道德情感就越_____，_____．10、体育锻炼要坚持全面性，_____，_____．二、名词解释：（每题4分，共20分）1、表演游戏???2、体质???3、儿童发展????4、榜样示范法????5、智育三、判断并改错：（每题2分，共20分）1、“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐．（）2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色（）3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前．（）4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性．（）5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展．（）6、投形盒，拼图，嵌板等属于音乐游戏的玩具（）7、道德是一种个体现象．（）8、速度，力量，耐力，灵敏是指人身体基本活动能力．（）9、构思，心算，默语等属于操作技能．（）10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右．（）四、简答题：（每题6分，共24分）1、简要说明品德四要素的关系2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论3、简要说明如何指导幼儿表演游戏4、简介听觉的保护措施有哪些五、学习活动分析：（16分）（其中（一）题计9分，（二）题计7分）（一）妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿．”; 看了这个片段后请你完成下面内容：对这个现象进行分析；提出教育建议．（二）一名教师为她负责的一组3――4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡．偶尔只有二，三个小朋友走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形，请你从色游戏的指导来尝试解释幼儿的反应，并评论为这组幼儿设立理发店的游戏角是否是好的选择．教师招聘《学前教育学》考前预测试题（6）一、填空题：（每空1分，共20分）1，现代幼儿教育展现出”现代化”，”科学化”，_____的趋势2，瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是_____的口号．3，基本体操包括，_____和模仿操．4，幼儿园健康检查包括_____和_____．5，幼儿园的双重教育工作是_____和_____．6，陶行知指出我国幼稚园存在哪三种病症：_____，_____，_____．7，我国最早的幼儿教育实验中心是_____于_____年创办的．8，维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．9，世界上第一本学前教育专著的名称是_____在_____年出版的．10，触摸觉是_____和_____的联合．二，名词解释：（每题4分，共20分）1.复演说?????2.表演游戏????3.完整幼儿教育????4.关键期?????5.道德认识三，单项选择：（每题1分，共15分）1、“恩物”的设计者是（1）卢梭（2）裴斯泰洛齐（3）福禄贝尔（4）陈鹤琴2、结构游戏反映现实生活的主要形式是（1）扮演角色（2）表演文学作品（3）动手造型构造物体（4）说唱绘画3、“生活预备说”的代表人物是（1）斯宾塞（2）皮亚杰（3）维果斯基（4）格罗斯4、投形盒，拼图，嵌板等属于哪类游戏的玩具（1）智力游戏（2）表演游戏（3）体育游戏（4）音乐游戏5、通过摆事实，讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（1）情感陶冶法（2）说理教育法（3）品德评价法（4）实际锻炼法6、第一次提出学前社会教育主张的是（1）福禄倍尔（2）柏拉图（3）亚里斯多德（4）皮亚杰7、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏8、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院9、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（1）十六世纪后（2）十五世纪前（3）十八世纪后期（4）二十世纪初期10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教（1）《政治论》（2）《雄辩术原理》（3）《理想国》（4）《勤学篇》11、学前教育学的创始人是哪位教育家（1）夸美纽斯（2）卢梭（3）赫尔巴特（4）福禄倍尔12、构思，心算，默语等属于什么技能（1）运动技能（2）语言技能（3）智力技能（4）操作机能13、儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程（1）身体（2）心理（3）身体和心理（4）身心有规律的量变和质变14、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所（1）1913年（2）1916年（3）1911年（4）1840年15、1844年，第一所日托中心在哪里开设（1）纽约（2）巴黎（3）勃兰根堡（4）芝加哥四、简答题：（每题6分，共36分）1、试分析玩具的基本要求有哪些2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论3、简要说明品德四要素的关系4、请介绍“幼教优先方案”的内容5、幼儿园与小学教学相比有哪些特点6、简介听觉的保护措施有哪些五、分析题（共9分）分析题：一名教师为她负责的一组3―4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡．偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形．请分析解释应如何指导这类角色游戏活动。
学前教育学模拟试题及答案
学前教育学模拟试题及答案随着社会的发展和人们对教育的重视，学前教育作为基础教育的重要组成部分，起到了培养幼儿全面发展的关键作用。
为了更好地了解和掌握学前教育学的相关知识，我们设计了以下学前教育学模拟试题。
希望通过这些问题和答案的讨论，能够为读者提供一些参考和启发。
一、选择题1. 根据幼儿身体发育与心理发展的特点，对学前教育的定义最准确的是：A. 在国家规定的年龄段，为幼儿提供一定时间和空间的培养教育；B. 为幼儿的身心发展提供适宜的教育环境和教育活动；C. 为幼儿提供智力开发和社会适应能力培养的教育；D. 童年是人生发展的重要阶段，学前教育负责幼儿的全面发展。
2. 在设计学前教育课程时，下列哪一项是重要的原则：A. 课程的内容应尽量贴近幼儿的日常生活；B. 教师在课堂上要发挥主导作用，注重知识的灌输；C. 课堂教学时间要尽量保持一致，不得随意延长或缩短；D. 课程的目标和内容应与幼儿的技能水平相适应。
3. 学前教育中的剪纸活动能够促进幼儿的什么发展？A. 社交能力；B. 精细动作技能；C. 语言表达能力；D. 空间想象能力。
4. 学前教育中的游戏活动具有以下哪一项特点？A. 教师的角色非常重要，应指导幼儿的每一个动作；B. 游戏活动都需要教师提供各种玩具以供幼儿选择；C. 游戏可以培养幼儿的集体意识和团队合作能力；D. 游戏活动的目的是让幼儿学习新的知识和技能。
二、简答题1. 学前教育中的幼儿观察是什么，为什么重要？答案：幼儿观察是指教师对幼儿进行系统、全面的观察，以了解幼儿的生活习惯、表达方式、喜好等信息。
观察的重要性在于能够帮助教师更好地了解幼儿的个体差异和发展水平，从而有针对性地设计教学活动，满足幼儿的学习需求，促进他们的全面发展。
2. 请简要介绍学前教育中的园所环境设置的重要性。
答案：园所环境设置在学前教育中起到至关重要的作用。
合理布置的环境能够为幼儿提供有效的学习和探索空间，促进他们的身体、认知、社会和情感等多方面的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[幼儿教师]2012年教师招聘《学前教育学》考前预测试题八套—教师网会员资料教师招聘《学前教育学》考前预测试题（1）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿体育锻炼要坚持，_____，渐进性原则．2、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．3、幼儿活动室以_____为宜4、学前教育学是一门具有_____和_____的学科．5、世界上第一本学前教育专著是_____在_____年出版的．6、幼儿道德意志的特点是，_____，坚持性差．二、名词解释：（每个4分，共20分）1、表演游戏2、体质3、幼儿教育4、关键期5、情感陶冶法三、单项选择：（每题2分，共10分）1、最早提出学前教育公共教育思想的是（1）福禄倍尔（2）柏拉图（3）亚里斯多德（4）皮亚杰2、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏3、“剩余精力说”的代表人物是（1）格罗斯（2）斯宾塞（3）维果斯基（4）皮亚杰4、形状知觉的关键期是出生后到（1）四岁左右（2）二岁左右（3）六岁左右（4）五岁左右5、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院四、简答题：（每题6分，共30分）1、比较说明结构游戏和角色游戏的异同2、简介听觉的保护措施有哪些3、简介儿童行走训练实验结果4、什么是幼儿道德行为如何培养幼儿的道德行为5、怎样发展幼儿的创造性思维五、论述题：（每题10分，共20分）1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点2、什么是热爱，尊重和严格要求原则举例分析为什么要坚持此原则教师招聘《学前教育学》考前预测试题（2）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是______，_______．2、我国最早的幼儿教育实验中心是______于______年创办的．3、儿童身心发展有一定顺序性和______，______和可变性．4、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出______．5、关键期学说是欧洲生态学家______在本世纪______提出的．6、有规则游戏包括体育游戏，______，______和娱乐游戏．7、陶行知揭露幼稚园的三大病症是______，______，______．8、“尚自然，展个性”是______的教育主张．9、道德认识越深刻，道德情感就越______，______．10、体育锻炼要坚持全面性，______，______．二、名词解释：（每题4分，共20分）1、徒手操2、儿童发展3、榜样示范法4、智育5、体育三、单项选择：（每题2分，共10分）1、“恩物”的设计者是（1）卢梭（2）裴斯泰洛齐（3）福禄贝尔（4）陈鹤琴2、结构游戏反映现实生活的主要形式是（1）扮演角色（2）表演文学作品（3）动手造型构造物体（4）说唱绘画3、“生活预备说”的代表人物是（1）斯宾塞（2）皮亚杰（3）维果斯基（4）格罗斯4、投形盒，拼图，嵌板等属于哪类游戏的玩具（1）智力游戏（2）表演游戏（3）体育游戏（4）音乐游戏5、通过摆事实，讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（1）情感陶冶法（2）说理教育法（3）品德评价法（4）实际锻炼法四、简答题：（每题6分，共30分）1、简要说明品德四要素的关系2、简介基本动作的锻炼有哪些3、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论4、幼儿园的教育任务与特点有哪些5、简要说明如何指导幼儿表演游戏五、论述题：（每题10分，共20分）1、举例分析玩具的基本要求有哪些2、联系实际论述学前儿童德育的意义有哪些教师招聘《学前教育学》考前预测试题（3）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是_____，_____．2、我国最早的幼儿教育实验中心是_____于_____年创办的．3、儿童身心发展有一定顺序性和_____，_____和可变性．4、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．5、关键期学说是欧洲生态学家_____在本世纪_____提出的．6、幼儿体育锻炼要坚持，_____，渐进性原则．7、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．8、幼儿活动室以_____为宜，每个儿童占地面积平均为_____．9、战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化，从_____和_____的意义转而着眼于教育．10、基本体操包括，_____和模仿操．二、名词解释：（每个4分，共20分）1、结构游戏2、体质3、幼儿教育4、榜样示范法5、智育三、单项选择：（每题2分，共10分）1、最早提出学前教育公共教育思想的是（1）福禄倍尔（2）夸美纽斯（3）亚里斯多德（4）皮亚杰2、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏3、“剩余精力说”的代表人物是（1）格罗斯（2）斯宾塞（3）维果斯基（4）皮亚杰4、形状知觉的关键期是出生后到（1）四岁左右（2）二岁左右（3）六岁左右（4）五岁左右5、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院四、简答题：（每题6分，共30分）1、简要说明如何指导幼儿表演游戏2、简介听觉的保护措施有哪些3、简介儿童行走训练实验结果4、什么是幼儿道德行为如何培养幼儿的道德行为5、怎样发展幼儿的创造性思维五、论述题：（每题10分，共20分）1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点2、联系实际论述学前儿童德育的意义有哪些教师招聘《学前教育学》考前预测试题（4）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内．1．最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）A．蒙台梭利B．陈鹤琴C．福禄贝尔D．夸美纽斯2．促进幼儿全面发展的首要条件是（）A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质3．现代教育理论认为，托儿所，幼儿园与家庭是（）A．伙伴关系B．指导与被指导关系C．教育者与受教育者关系D．行政关系4．在幼儿园月计划，周计划中，教师制定的目标是（）A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标5．我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（）A．民主化B．社会化C．义务化D．普及化6．移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）A．情绪追忆和情境表演B．认知提示和情绪追忆C．情感换位和情绪追忆D．认知提示和情感换位7．在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）A．教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法8．就狭义上理解，幼儿园环境是指（）A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素9．个体发展的规律性表现为个体发展是（）A．从复杂到简单，从一般到特殊的过程B．从简单到复杂，从一般到特殊的过程C．从复杂到简单，从特殊到一般的过程D．从简单到复杂，从特殊到一般的过程10．学前教育学首先面对的基本问题是（）A．学前教育与社会文化的关系B．学前教育与政治的关系C．学前教育与经济的关系D．学前教育与儿童发展的关系11．在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画，纸工，泥工样品等，供幼儿观察，模仿学习，这种方法叫做（）A．演示法B．示范法C．范例法D．直观法12．”把儿童看作是民族，社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）A．人本位儿童观B．社会本位儿童观C．维持式教育观D．促进式教育观13．下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）A．人口的性别比例B．人口的受教育水平C．人口的健康状况D．人口的平均收入14．美国的”提前开端计划”是对家庭环境不佳的儿童提供（）A．经济帮助B．卫生保健服务C．负责的学前教育D．特殊教育15．美国华盛顿儿童博物馆的格言：”我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（）A．尊重儿童的个性B．培养幼儿积极的情感体验C．重视儿童学习的自律性D．重视儿童的主动操作二、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）16．有规则游戏17．人的个体社会化18．遗传决定论19．惩罚法三、简答题（本大题4小题，选做3题，每小题6分，共18分．多答的只按前3小题计分）20．与托幼机构相比，家庭教育有哪些特点21．作为一名幼儿园教师，应具备什么样的心理品质22．怎样帮助幼儿处理好同伴关系23．说明角色扮演法的教育过程．四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）24．试说明发展适宜性课程的特点和要求．25．根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多层智力观，分析当前我国幼儿园中普遍存在的”特色园”，”兴趣班”现象．五、分析应用题（16分）26．综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一中班游戏活动区方案．教师招聘《学前教育学》考前预测试题（5）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是_______，_____．2、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．3、关键期学说是欧洲生态学家_____在本世纪提出的．4、有规则游戏包括体育游戏，_____，_____和娱乐游戏．5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是_____，_____，_____．6、”尚自然，展个性”是_____的教育主张．7、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．8、幼儿活动室以_____为宜，每个儿童占地面积平均为_____．9、道德认识越深刻，道德情感就越_____，_____．10、体育锻炼要坚持全面性，_____，_____．二、名词解释：（每题4分，共20分）1、表演游戏2、体质3、儿童发展4、榜样示范法5、智育三、判断并改错：（每题2分，共20分）1、”恩物”的设计者是裴斯泰洛齐．（）2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色（）3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前．（）4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性．（）5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展．（）6、投形盒，拼图，嵌板等属于音乐游戏的玩具（）7、道德是一种个体现象．（）8、速度，力量，耐力，灵敏是指人身体基本活动能力．（）9、构思，心算，默语等属于操作技能．（）10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右．（）四、简答题：（每题6分，共24分）1、简要说明品德四要素的关系2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论3、简要说明如何指导幼儿表演游戏4、简介听觉的保护措施有哪些五、学习活动分析：（16分）（其中（一）题计9分，（二）题计7分）（一）妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：”妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿．”看了这个片段后请你完成下面内容：对这个现象进行分析；提出教育建议．（二）一名教师为她负责的一组3――4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡．偶尔只有二，三个小朋友走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形，请你从色游戏的指导来尝试解释幼儿的反应，并评论为这组幼儿设立理发店的游戏角是否是好的选择．教师招聘《学前教育学》考前预测试题（6）一、填空题：（每空1分，共20分）1，现代幼儿教育展现出”现代化”，”科学化”，_____的趋势2，瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是_____的口号．3，基本体操包括，_____和模仿操．4，幼儿园健康检查包括_____和_____．5，幼儿园的双重教育工作是_____和_____．6，陶行知指出我国幼稚园存在哪三种病症：_____，_____，_____．7，我国最早的幼儿教育实验中心是_____于_____年创办的．8，维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．9，世界上第一本学前教育专著的名称是_____在_____年出版的．10，触摸觉是_____和_____的联合．二，名词解释：（每题4分，共20分）1.复演说2.表演游戏3.完整幼儿教育4.关键期5.道德认识三，单项选择：（每题1分，共15分）1.“恩物”的设计者是（1）卢梭（2）裴斯泰洛齐（3）福禄贝尔（4）陈鹤琴2，结构游戏反映现实生活的主要形式是（1）扮演角色（2）表演文学作品（3）动手造型构造物体（4）说唱绘画3，”生活预备说”的代表人物是（1）斯宾塞（2）皮亚杰（3）维果斯基（4）格罗斯4，投形盒，拼图，嵌板等属于哪类游戏的玩具（1）智力游戏（2）表演游戏（3）体育游戏（4）音乐游戏5、通过摆事实，讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（1）情感陶冶法（2）说理教育法（3）品德评价法（4）实际锻炼法6、第一次提出学前社会教育主张的是（1）福禄倍尔（2）柏拉图（3）亚里斯多德（4）皮亚杰7、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏8、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院9、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（1）十六世纪后（2）十五世纪前（3）十八世纪后期（4）二十世纪初期10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教（1）《政治论》（2）《雄辩术原理》（3）《理想国》（4）《勤学篇》11、学前教育学的创始人是哪位教育家（1）夸美纽斯（2）卢梭（3）赫尔巴特（4）福禄倍尔12、构思，心算，默语等属于什么技能（1）运动技能（2）语言技能（3）智力技能（4）操作机能13、儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程（1）身体（2）心理（3）身体和心理（4）身心有规律的量变和质变14、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所（1）1913年（2）1916年（3）1911年（4）1840年15、1844年，第一所日托中心在哪里开设（1）纽约（2）巴黎（3）勃兰根堡（4）芝加哥四、简答题：（每题6分，共36分）1、试分析玩具的基本要求有哪些2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论3、简要说明品德四要素的关系4、请介绍”幼教优先方案”的内容5、幼儿园与小学教学相比有哪些特点6、简介听觉的保护措施有哪些五、分析题（共9分）分析题：一名教师为她负责的一组3―4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡．偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形．请分析解释应如何指导这类角色游戏活动。