江苏省无锡市长安中学九年级化学《元素》课件三 人教新课标版
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人教版初中化学九年级上册课题3元素PPT教学课件
B.原子核内质子数为42 C.相对原子质量为95.94g
42 Mo 钼
95.96
D.原子核内中子数为42
人教版 化学 九年级上
非常感谢
教学课件
在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分 子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是 否发生了变化？
在物质发生化学变化时，分子种类发生变化，原 子的种类不变，元素也不会改变。
元素在地壳中的含量和分布
（1）地壳中含量居于前 五位的元素是：
氧、硅、铝、铁、钙
（2）地壳中含量最多的 元素是：
氧
（3）地壳中含量最多 的金属元素是：
钙
银
钠√ 镁
元素符号表示什么？
宏观意义：表示氧元素 微观意义：表示一个氧原子
3.元素符号表示意义
➢ 表示一种元素 ➢ 还表示该元素的一个原子
2H表示什么呢？
两个氢原子 在元素符号前面加上系数后，就只能表示若 干个原子，不再表示某元素。
三、元素周期表简介
1869年2月，俄国化学家门捷列夫 编制了他的第一张元素周期表，表中除 收入了当时已知的63种元素外，还给 尚未发现的元素留下了27个空位，并 大胆地预言了11种未知的新元素和它 们在元素周期表的位置，同时根据它们 的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅 等，后来都得到了验证。
33 As 砷
74.92
元素符号 元素名称
一、元素 1.定义： 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 2.在自然界中的分布 (1)地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁 (2)生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢 3.分类：金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)
二、元素符号 1.读法及写法 2.含义：表示一种元素、还表示这种元素的一
人教版九年级上册化学课件3.3元素(共34张PPT)
人 教 版 九 年 级上册 化学课 件3.3元 素(共 34张PP T)
铁Fe
课题3 元素
碳C
人 教 版 九 年 级上册 化学课 件3.3元 素(共 34张PP T)
学习目标
1、掌握元素的概念和元素符号的书 写。
2、初步学会运用元素周期表并识记 一些常见的元素符号。
• 教学重点：元素概念的形成，元素 周期表的理解和应用。
（4）“原子”不能说成“粒子”（粒子包括：分子、 原子、离子）
例：水（H2O)
(1)水是由 氢元素和氧元素 组成的。
(2)水是由 水分子
构成的。
(3)水分子是由 氢原子和氧原子 构成的。
(4)一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子 构成的。
练习：判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的（ ）。 改正：
元素
元素就是具有相同 质子数
（即核电荷数） 的一类原子的总称。
一、元素： 定义：元素就是具有相同质子数（即核 电荷数）的一类原子的总称
说明：(1)元素是从宏观上描述纯净物的组成，只讲
种类，不讲个数。
（2）元素种类由质子数决定，同种元素的原子质子 数相同，不同种元素的原子质子数不同。
（3）“一类原子”是指其质子数（或核电荷数）相 同，而核内所含中子数并不一定相同的一类原子。
归纳元素符号表示的意义：
（1）表示一种元素（宏观意义） 元素符号
（2）表示这种元素的一个原子（微观意义）
注：有些 元素符号 金属：Fe、Cu、Hg、Ag等 还能表示一种物质 稀有气体：He、Ne、Ar等
某些固态非金属：C、Si、S、P等
人 教 版 九 年 级上册 化学课 件3.3元 素(共 34张PP T)
铁Fe
课题3 元素
碳C
人 教 版 九 年 级上册 化学课 件3.3元 素(共 34张PP T)
学习目标
1、掌握元素的概念和元素符号的书 写。
2、初步学会运用元素周期表并识记 一些常见的元素符号。
• 教学重点：元素概念的形成，元素 周期表的理解和应用。
（4）“原子”不能说成“粒子”（粒子包括：分子、 原子、离子）
例：水（H2O)
(1)水是由 氢元素和氧元素 组成的。
(2)水是由 水分子
构成的。
(3)水分子是由 氢原子和氧原子 构成的。
(4)一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子 构成的。
练习：判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的（ ）。 改正：
元素
元素就是具有相同 质子数
（即核电荷数） 的一类原子的总称。
一、元素： 定义：元素就是具有相同质子数（即核 电荷数）的一类原子的总称
说明：(1)元素是从宏观上描述纯净物的组成，只讲
种类，不讲个数。
（2）元素种类由质子数决定，同种元素的原子质子 数相同，不同种元素的原子质子数不同。
（3）“一类原子”是指其质子数（或核电荷数）相 同，而核内所含中子数并不一定相同的一类原子。
归纳元素符号表示的意义：
（1）表示一种元素（宏观意义） 元素符号
（2）表示这种元素的一个原子（微观意义）
注：有些 元素符号 金属：Fe、Cu、Hg、Ag等 还能表示一种物质 稀有气体：He、Ne、Ar等
某些固态非金属：C、Si、S、P等
人 教 版 九 年 级上册 化学课 件3.3元 素(共 34张PP T)
《元素》(最新)人教版化学九年级(上册)精品课件
这些不都是日常生活中的一些物品吗？
新知探究
知识点一、元素
氧气 O2
二氧化碳 CO2
水 H2O
都含有氧原子
新知探究
从下面的表格中你发现了什么?
碳原子A 碳原子B 碳原子C
质子数 6 6 6
中子数 6 7 8
碳元素：质子数都为6的一类原子
氧原子A 氧原子B 氧原子C
质子数 8 8 8
中子数 8 9 10
地壳中含量前五位元素 氧O 硅Si 铝Al 铁Fe 钙 Ca
养闺女贴盖
新知探究
元素的分布
地壳中：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）
生物细胞中：氧（O）、碳（C）、氢（H源自、氮元素的分布（N）
空气中：氮（N）、氧（O）
海水中：氧（O）、氢（H）、氯（Cl）、钠（Na）
新知探究
元素的分类
金属元素：元素名称带“ 钅”字旁（汞、金除外）如：铁、铜等
由氢原子和氧原子构成 由2个氢原子和2个氧原子构
1个过氧化氢分子
由氢元素和氧元素组成
课堂达标
3 下列关于元素的叙述中正确的是（ D ）
A．质子数相同的两种粒子属于同种元素 B．同种元素的原子结构和质量完全相同 C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同
方法点拨：元素的种类是由质子数来决定的，质子数相同的原子或离子 属于同种元素。
解析：元素只能用于描述物质的宏观组成，不能用于描述分子的构 成。
新知探究
典例2 将正确答案填写在题中划线处。
1.氧气、氢气、氨等物质是由__分__子____构成的； 2.铁、汞、金刚石等物质是由_原__子_____构成的； 3.氯化钠、硫酸铜等是由__离__子____构成的。
元素PPT课件31 人教版优质课件
3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许 有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
（5）属于单质的是___d____h______________________
（6）属于化合物的是__a__b__c__e____________________
（7）属于含氧化合物的是__a__b__c__e_________________
（8）属于氧化物的是__a__c_e_______________________
10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
第四节 元素
元素 元素符号
1.元素的概念
具有相同质子数的一类原子的 总称。
钢材
铁
蔗糖
酒精
木炭
碳
O2 H2O CO2
氧元素
H1 H HH
氢元素
OO
8
OO
氧元素
只CC
讲 种
C
6
C
类 碳元素
不
（5）属于单质的是___d____h______________________
（6）属于化合物的是__a__b__c__e____________________
（7）属于含氧化合物的是__a__b__c__e_________________
（8）属于氧化物的是__a__c_e_______________________
10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
第四节 元素
元素 元素符号
1.元素的概念
具有相同质子数的一类原子的 总称。
钢材
铁
蔗糖
酒精
木炭
碳
O2 H2O CO2
氧元素
H1 H HH
氢元素
OO
8
OO
氧元素
只CC
讲 种
C
6
C
类 碳元素
不
九年级化学上册 第三单元 课题3《元素》课件 (新版)新人教版
（组2成）的氯。化钠是由钠离子Na+和氯离子
Cl-构成的。
下列说法正确的是（ D ） A 二氧化碳是由氧气和碳两种单质组 成的 B 二氧化碳分子是由一个碳元素和二 个氧元素构成 C 二氧化碳是由碳原子和氧原子构成 的 D 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子 构成的
1、在水H2O和双氧水H2O2两种物质 中都含有相同的（ A ）
二、元素符号 ：表示元素的符号叫做元素符号。源于该元素的拉丁 1、元素符号的写文法名：称。 “一大二小”
2、元素符号的意义 ： （1）表示一种元素；（宏观意义）
（2）表示这种元素的一个原子；（微观 *（意3义））表示一种物质（该物质是由原子直接构成 的单质，如金属、稀有气体、金刚石、石墨、 金硅属）元。素（—宏—观“金意”义字）旁，汞除外
氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，
第6周期：
钠镁铝硅磷硫氯氩，钾钙
第7周期：不完全周期
族 18列 16族
吸收碘使甲状腺内的碘饱和5．3从而阻止放射性碘的摄入。
(1)碘元素的原子序数为
；
(2)碘—l31原子与碘元素的其它原子具有相同数目的质子
数，则碘—131原子中的中子数为 78 ；
碘 (3)碘片中的有效成分是
元素。
52 Te 碲
127.6
53 I 碘
126.9
54 Xe 氙
131.3
nR：表示n个某原子。 如： nO表示n个氧原子 4O表示4个氧原子 nH表示n个氢原子
2、元素周期表的结构 第1周期：2种元素
4、规律：
（1）按原子序数递增的顺序从 左到右排列
原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
周期
七行 七个周期
短周期
第2周期：8种元素 第3周期：8种元素 第4周期：
最新人教版初中化学九年级上册《3课题3元素》PPT课件 (19)
定义：具有相同的核电荷数 （质子数）的一类原子的总 称
说明：元素是一个宏观概念。包括三个 要素
1、具有相同的核电荷数 2、同一类原子。只论种类不论个 数 3、总称 最新初中化学精品课件设计
最新初中化学精品课件设计
分析问题：
2 、下列说法有没有错误？将错误 的说法加以改正：
（1）水是由一个氧元素和两个氢元素组成的×。 （2）二氧化硫中有硫和氧两个元素×。
七、元素周期表的结构简介（门捷列夫）
1、周期： 每一横行叫一周期，共7个周期。 2、族 每一纵列叫一族（其中8，9，10三个纵行共同组成一 个族 3、元素周期表的起始：
金属 非金属 稀有气体
4、原子序数= 核电荷数=核内质子数=核外电子数
最新初中化学精品课件设计
元素周期表
最新初中化学精品课件设计
别 2、既讲种类，又讲个数；2、只讲种类，不讲个
3、微观角度描述分子的 数；
构成或某些物质的构成。 3、从宏观角度描述所
有物质的组成
联 元素的概念建立在原子的基础上，原子的核电 系 荷数（即核内的质子数）决定元素的种类
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（2）分子、原子、元素、宏观、微观
纯净物
宏观组成 元素
微 观 微观构成 构 成 （个）分子 微观构成
气这种物质
五个氧原子
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六、元素的分类：
1、稀有气体：气字头（氦、氖、氩、氪、氙） 2、金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水 银”）
非 固态非金属元素（“石”字旁）碳、 金 磷液态非金属元素（“氵”字旁） 3属 溴 元 气态非金属元素（除稀有气体）氧、 素氢
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5，Mg____ห้องสมุดไป่ตู้、Mn_______、 Zn________ 最新初中化学精品课件设计
说明：元素是一个宏观概念。包括三个 要素
1、具有相同的核电荷数 2、同一类原子。只论种类不论个 数 3、总称 最新初中化学精品课件设计
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分析问题：
2 、下列说法有没有错误？将错误 的说法加以改正：
（1）水是由一个氧元素和两个氢元素组成的×。 （2）二氧化硫中有硫和氧两个元素×。
七、元素周期表的结构简介（门捷列夫）
1、周期： 每一横行叫一周期，共7个周期。 2、族 每一纵列叫一族（其中8，9，10三个纵行共同组成一 个族 3、元素周期表的起始：
金属 非金属 稀有气体
4、原子序数= 核电荷数=核内质子数=核外电子数
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元素周期表
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别 2、既讲种类，又讲个数；2、只讲种类，不讲个
3、微观角度描述分子的 数；
构成或某些物质的构成。 3、从宏观角度描述所
有物质的组成
联 元素的概念建立在原子的基础上，原子的核电 系 荷数（即核内的质子数）决定元素的种类
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（2）分子、原子、元素、宏观、微观
纯净物
宏观组成 元素
微 观 微观构成 构 成 （个）分子 微观构成
气这种物质
五个氧原子
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六、元素的分类：
1、稀有气体：气字头（氦、氖、氩、氪、氙） 2、金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水 银”）
非 固态非金属元素（“石”字旁）碳、 金 磷液态非金属元素（“氵”字旁） 3属 溴 元 气态非金属元素（除稀有气体）氧、 素氢
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九年级上册化学课件：元素课件三
复习
纯净物 物质
混合物
单质 化合物 —氧化物
由同种元素组成的纯净物叫做单质
由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是 氧元素，这种化合物叫做氧化物
一、元素
1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。
2、地壳中含量较多的几种元素
金属元素 如：铁、铜、铝、金
2、用大写字母B,N与小写字母a,e可组成几种元素
涪陵十五中化学组制作
2009.10
4、元素符号的意义： 1）表示一种元素 2）表示这种元素的一个原子 3）由原子直接构成的物质，元素符号还表示一 种 单质。
认识下列元素符号
Al Ar Ag Au Br
B Be Ba
C Cu Ca Cl Co
n
N Ne Na
P Pt Pb
S Si Sn
W I Zn
练习：1、用大写字母C,N与小写字母a,u可组成几种元素
联 元素的概念建立在原子的基础上，即具有相同核电荷数 系 的同一类原子的总称。
原子的核电荷数决定元素的种类.
5、物质、元素、分子、原子的区别与联系
微观粒子
原子
（讲种类、讲个数）
核
相电
同荷
数
宏观概念
元素
（只讲种类、不讲个数）
构成 构 成
组成
分子
构 成
物质
二、元素符号
1、元素符号的概念：国际上统一采用不同的符号来表示各种元素， 这种符号叫元素符号
3、分类：
固态非金属元素
液非态金非属金元属素元素
气态非金属元素
稀有气体元素 如：氦、氖、氩
2.元素与原子的比较
纯净物 物质
混合物
单质 化合物 —氧化物
由同种元素组成的纯净物叫做单质
由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是 氧元素，这种化合物叫做氧化物
一、元素
1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。
2、地壳中含量较多的几种元素
金属元素 如：铁、铜、铝、金
2、用大写字母B,N与小写字母a,e可组成几种元素
涪陵十五中化学组制作
2009.10
4、元素符号的意义： 1）表示一种元素 2）表示这种元素的一个原子 3）由原子直接构成的物质，元素符号还表示一 种 单质。
认识下列元素符号
Al Ar Ag Au Br
B Be Ba
C Cu Ca Cl Co
n
N Ne Na
P Pt Pb
S Si Sn
W I Zn
练习：1、用大写字母C,N与小写字母a,u可组成几种元素
联 元素的概念建立在原子的基础上，即具有相同核电荷数 系 的同一类原子的总称。
原子的核电荷数决定元素的种类.
5、物质、元素、分子、原子的区别与联系
微观粒子
原子
（讲种类、讲个数）
核
相电
同荷
数
宏观概念
元素
（只讲种类、不讲个数）
构成 构 成
组成
分子
构 成
物质
二、元素符号
1、元素符号的概念：国际上统一采用不同的符号来表示各种元素， 这种符号叫元素符号
3、分类：
固态非金属元素
液非态金非属金元属素元素
气态非金属元素
稀有气体元素 如：氦、氖、氩
2.元素与原子的比较
人教版化学九年级上册课题3 元素 优质课件.ppt
拉丁文
一个原 子 7
族
元 素
18 周 期
氯化氢分子Hcl
H
OO
H 过氧化氢分子H2O2
这一组微粒中都含 有什么原子？
二氧化硫分子SO2
二氧化碳分子
这一组微粒中都含有什么原子？
在这两组微粒中，含有的两种原子的区别是什么？ 结合教材的讲解分析，这两类原子的总称是什么？ 由此分析什么是元素？元素之间的区别是什么？ 原子和元素之间有什么区别和联系？
课题3 元素
情景导入
农作物生长需要各种元素
情景导入
情景导入
生活中我们经常接触各种元素，如加碘食盐、含铁酱油、 富硒茶、含钙的口服液等，这里的硒、铁、钙、碘等都是指 元素，二氧化碳中的碳和氧，水中的氢和氧也都是指元素， 那什么是元素呢？
今天我们一起学习组成物质的元素。
自主预习
质子数
核电荷数 质子数
归纳
A D
这些汉字我们认识，它们代表什么？ 请问没有学习汉语的外国人认识吗？ 而化学是一门自然科学，在国际上要交流，那该怎么办？ 国际上用什么表示元素？在书写时应注意什么问题？ 元素符号有哪些意义？如何表示原子个数？
归纳
O
H
Zn
Ca
Ag
He
S
Cl
Na Al
C Mg
A
讨论
元素周期表是根据什么排序的？ 每一横行叫什么？共多少横行？ 每一纵行叫什么？共有多少纵行？ 在元素周期表中每一小格中有 哪些内容？ 一般把元素分为哪几类？
点我看详细的元素周期表
归纳
D
解析：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。 不同种元素原子的核电荷数、质子数一定不同，但最外层电子数、 中子数可能相同。 答案：A 点拨：（1）元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是 与最外层电子的数目有关；（2）在化学反应中，分子的种类改变 了，原子的种类不变，元素也不会改变。
《元素》人教版初中化学九年级初三上册PPT课件(第3.3课时)
铜
这
种
物
质
Cu
元素周期表
门捷列夫与元素周期表 1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元素周期表。
门捷列夫
门捷列夫第一张元素周期表 门捷列夫第二张元素周期表
元素周期表
仔细观察教材附加的元素周期表，你能发现什么规律？
元素周期表
周期：每一横行叫一周期，共7个周期。 族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵行共同组成一个族）
A 氧、硅、铝、铁 B 氧、硅、铁、铝 C 铁、铝、硅、氧 D 铝、铁、硅、氧
人教版初中化学九年级上册
第3章 物质构成的奥秘
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
人教版高中数学选修2-1
第1章 常用逻辑用语
1.2.1充分条件与必要条件
微观意义：表示一个氧原子
元素符号
元素 符号意义
➢宏观上，表示一种元素 ➢微观上，还表示该元素的一个原子
例如： H
氢元素 1个氢原子
元素符号
我又代表什么呢?
2H
两个氢原子 在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。
元素符号
对原子组成的物质，元素符号还表示这种物质。如
一个铜原子
相互 元素是 质子数（即核电荷数）相同的一类 原子的总称，原子是 元素 的个体 关系 ，是 化学变化 中的最小粒子
元素
物质、 元素、分子、原子间的关系 宏观组成：只讲种类，不讲个数 微观构成：既讲种类，又讲个数
元素符号
外国人不懂中国符号 中文表示物质行不通
元素符号
元素符号的来历 国际规定：用元素拉丁文名 称的第一个字母大写来表示 该元素。
人教版九年级化学上册3.3《元素》课件(共35张PPT)
2S： 二个硫原子。 Cl： 氯元素；一个氯原子。 52C： 52个碳原子。 2.用符号和数字表达含义
①5个氧原子： 5O ② 2个铜原子： 2Cu
③氮元素 ： N
④ 3个磷原子： 3P
3.(2012·怀化中考)下列化学符号中，既能表示一个原子，又能
表示一种元素，还能表示一种物质的是( A )
A.Cu
铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指 (
A．分子
B．原子
)C
C．元素
D．无法确定
8.地壳中含量最多的元素是( D )
A.硅
B.铁
C.铝
D.氧
9.与元素化学性质关系最为密切的是( D )
A.元素的相对原子质量
B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数
D.原子的最外层电子数
10.“××山泉”饮用天然水上标明了各种矿物的成分，这里所
碘、钴、锰
10. 0%
铁
氢
10
磷 1.0
钠0. 0%0.O 1S5i Al Fe C其a Na他K Mg H 其他微量
2、元素的含量
地壳中
人体中
氧 ＞ 硅 ＞ 铝 ＞ 铁＞ 钙 O ＞ Si ＞ Al ＞ Fe ＞ Ca 氧＞ 碳 ＞ 氢 ＞ 氮 ＞ 钙 O ＞ C ＞ H ＞ N ＞ Ca
金属元素名称中一般都有“金” 非金属元素名称中有“石、气”
所以我们统称为氧元 素。
氢元素
HOC 2O O2
它们属于哪种 元素家族？
1、元素的定义
具有相同的 核电荷数(质子数) 的一类原子，总 称为元素。
元素没有个数 元素组成纯净物 质子数决定元素的种类
讨论一下P59
S + O2 点燃 SO2
①5个氧原子： 5O ② 2个铜原子： 2Cu
③氮元素 ： N
④ 3个磷原子： 3P
3.(2012·怀化中考)下列化学符号中，既能表示一个原子，又能
表示一种元素，还能表示一种物质的是( A )
A.Cu
铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指 (
A．分子
B．原子
)C
C．元素
D．无法确定
8.地壳中含量最多的元素是( D )
A.硅
B.铁
C.铝
D.氧
9.与元素化学性质关系最为密切的是( D )
A.元素的相对原子质量
B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数
D.原子的最外层电子数
10.“××山泉”饮用天然水上标明了各种矿物的成分，这里所
碘、钴、锰
10. 0%
铁
氢
10
磷 1.0
钠0. 0%0.O 1S5i Al Fe C其a Na他K Mg H 其他微量
2、元素的含量
地壳中
人体中
氧 ＞ 硅 ＞ 铝 ＞ 铁＞ 钙 O ＞ Si ＞ Al ＞ Fe ＞ Ca 氧＞ 碳 ＞ 氢 ＞ 氮 ＞ 钙 O ＞ C ＞ H ＞ N ＞ Ca
金属元素名称中一般都有“金” 非金属元素名称中有“石、气”
所以我们统称为氧元 素。
氢元素
HOC 2O O2
它们属于哪种 元素家族？
1、元素的定义
具有相同的 核电荷数(质子数) 的一类原子，总 称为元素。
元素没有个数 元素组成纯净物 质子数决定元素的种类
讨论一下P59
S + O2 点燃 SO2
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元素与原子的区别与联系
原子
元素
区 别
1、粒子； 1、是粒子的总称； 2、既讲种类，又讲个数； 2、只讲种类，不讲个 3、微观角度描述分子的 数； 构成或某些物质的构成。 3、从宏观角度描述所 有物质的组成 元素的概念建立在原子的基础上，原子的核电 荷数（即核内的质子数）决定元素的种类
联 系
分析问题：
活动与探究
元素？分子？原子？单质？
元 素 在 地 壳 和 中 的 页 含 资 量
请 思 考 图 料
4-4 74
元素在自然界的分布 1、地壳中含量最多的元素是： 氧元素 O Si Al Fe Ca
2、地壳中含量最多的金属元素
铝元素
3、生物细胞中含量最多的元素
氧元素
O C H Ca分析讨论：来自水（H2O）5.某物质经鉴定只含有一种元素,则该物质 A.一定是稀有气体 D B.一定是纯净物 C.一定是单质 D.可能是几种单质的混合物 6.市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的 C 是 A.碘原子 B.碘离子 C.碘元素 D.碘分子
下列说法有没有错误？将错误的说 法加以改正：
（1）水是由一个氧元素和两个氢元素组成 的。 （2）二氧化硫中有硫和氧两个元素。
元素种类:
到目前为止，人们已经知道的物质有 3000多万种，但是组成这些物质的元素 却不多只有100多种。
讨论：这100多种元素可以分成哪 几类呢？
金属元素
元 素
非金属元素
稀有气体元素
3.过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下 列 B 有关过氧化氢的说法正确的是( ) A.它由氢气和氧气组成 B.它由氢元素和氧元素组成 C.它由一个氢分子和一个氧分子构成 D.它由两个氢元素和一个氧元素构成 A 4.不同元素的最本质区别是( ) A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数 之和不同
课题2 元素
思考
1、电解水的实验说明水是由什么组成的？什 么是元素？ 2、什么是相对原子质量？其中一种碳原子是 指哪一种碳原子？有没有别的碳原子呢？
介绍：几种碳原子
质子数为6，中子数为6
质子数为6，中子数为7
H2O
我们的核电荷数都
O2
是8，我们都有8 个质子，所以我们 统称为氧元素。
CO2
一、元素 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)
的一类原子的总称
说明：
（一）元素是一个宏观概念。包括
三个要素 1、具有相同的核电荷数 2、同一类原子。只论种类不论个数 3、总称 （二）同种元素的原子，核内质子 数相同，不同元素的原子，其原子 核内的质子数是不同的
原子能表示种类又能表示个数，为什么 还要建立一个只表示种类而不能表示个 数的“元素”概念呢？ “一类原子”就是指其核电荷数相同而 核 内所含中子数并不一定相同的一类原 子，所以把它们归为一类，是因为它们 的化学性质相同，但由于中子数不同所 以它们的原子质量却不相同。
结论：化学变化中 下述化学反应中： 元素种类不变
通电 氢气 + 氧气
（H2） （ O 2）
硫 + 氧气
点燃
二氧化硫
（S） （O2） （SO2） 反应物跟生成物相比较，分子是否 发生了变化？元素是否发生了变化？
思考讨论：物质、元素、分子、原 子这几个概念间有什么内在的联 系和区别？请用自己的方式表示 出来吧。
宏观概念
元
素
物
质
微观概念
原
子
分
子
课堂练习：
1、判断下列说法是否正确，并将错误的 说法加以改正。 （1）加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中 含有氧气分子。 （2）二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构 成的。 （3）水是由氢原子和氧原子构成的。 (4) 具有相同质子数同一类粒子属于同种 元素
2、某药品说明书中标明：本品每克含碘 150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、 锰1mg，这里所标的各成分是指 ( C ) A．分子 B．原子 C．元素 D．无法确定