后勤保障物华美 人文管理淡雅香
后勤科年终总结体会:质量至上,服务至诚

后勤科年终总结体会:质量至上,服务至诚随着一年的结束,我们后勤科的同仁们去年的工作中都付出了很大的努力。
在这个略显特殊的年份里,我们秉持着“质量至上,服务至诚”的理念,全力以赴,圆满完成了各项任务。
下面,我将对过去的一年提出一些总结和体会。
一、质量至上,品质优良我们后勤科所承担的任务十分繁重,不仅要对全园师生的生活、学习提供必要的支持,还要对各项设备、物资进行日常维护和管理。
过去的这一年里,我们深入贯彻了“质量至上”的原则,统筹安排、精心落实,在每一个细节上精益求精。
无论是在清洁卫生、物资管理还是设备维护等方面,我们都严格按照相关标准,严把质量关。
通过开展多项整改措施,明显提升了服务效果,深受学生、教师和家长的赞誉。
二、服务至诚,安全有保障服务至诚是我们的核心价值观,是我们一年来工作的重点。
我们始终牢记着“师生放心、家长满意”的服务理念,全心全意地为大家提供优质、贴心的服务。
在繁忙的工作中,我们将安全工作放在首位,不断加强防范措施,确保群众安全。
我们还在诸如发送温馨提醒、采取严格管理等方面做足服务细节,充分展现出我们的专业素养和诚信之心。
通过这样的服务,我们赢得了学校上下对后勤科的肯定和信任。
三、开展创新,完善管理创新是我们走向成功的关键。
为了进一步提高服务质量,我们积极开展了一系列创新活动,不断探索新的管理方案。
例如,我们引入了物资管理系统,使得物资管理得以自动化、信息化、规范化,大大提高了工作效率。
此外,我们还建立了故障事件反馈系统,以保证对管理问题及时反日常化。
这一切的改革都以提高后勤服务质量和效率为目的,得到了领导和群众的一致好评。
总而言之,我们后勤科的一年是质量至上、服务至诚的一年。
我们克服了许多不同的困难,为师生们创造了一个温馨、安全的环境。
我们在创新中成长,在服务中提高,不断满足学校和师生家长的各种需求。
我们的工作虽然还存在许多不足,但是,我们有信心在以后的日子里,依旧将继续以这样的精神,不断提升服务水平、完善管理、创造价值,成为更加优秀的后勤团队。
浅谈校园后勤文化建设

浅谈校园后勤文化建设作者:何云来源:《教师·下》2012年第07期校园文化建设是学校素质教育的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要途径之一。
而后勤文化又是校园文化的有机组成部分,担负着“服务育人、管理育人、环境育人”的育人功能。
在学校,后勤文化要以学校“文化管理”的理念为指导,紧紧跟随学校校园文化的发展而发展。
一、构建特色后勤文化理念后勤文化是受社会文化、校园文化影响和制约的,以校园后勤规章制度和物质现象为载体的一种校园亚文化。
以什么样的理念来指导后勤文化建设,是建设有文化后勤的成败关键。
湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校(以下简称“天华”)是一所寄宿制管理的学校,有师生、员工近3000人。
学生在校时间长,后勤保障和服务面广,这对后勤管理提出了更高的要求。
后勤要想做好服务保障,就要在一系列工作中不断地吸取经验,整合资源,坚决贯彻后勤团队“认清角色、做好本职”的管理理念,确保提供优质、高效、人性化服务。
同时,还要确立“科学管理、敬业奉献、优质服务、保障有力”的总体宗旨,针对后勤不同的专业和部门,提出符合自己工作实际情况的保障服务理念。
只有这样,后勤文化建设才有牢固的思想基础,才能保障后勤文化建设的顺利进行。
二、打造品质后勤员工团队1.关爱育人后勤工作要实现“文化管理”,就必须构建一个温馨和谐的后勤大家庭;要打造特色的天华后勤人,就要坚持以人为本,从最细微处关爱每一位员工。
以往学校在一些法定节日或假日,在不影响学校工作的前提下,给所有员工放假,同时发放一些生活补贴,尽可能地提高员工福利待遇;工作时间段,提供工作餐和员工住宿公寓,方便大家的起居生活;对于一些家庭有困难或者发生意外情况的员工家庭,不管是上班时间还是假日,都以工会的名义,前去探望或送上一些物质表示慰问,等等,营造一种关心、关怀和关爱的氛围,使所有后勤人都有一个“家”的感觉,促使他们自觉地把自己融入学校和后勤这个大家庭,进而达到稳定和有序管理的目的。
幼儿园后勤2023工作总结:人文关怀,服务无限

幼儿园后勤2023工作总结:人文关怀,服务无限2023年,幼儿园后勤部门的工作总结出炉了。
在这份总结当中,最受到大家赞誉的是该部门在人文关怀和服务方面做出的巨大进步,这一点也成为了整个幼儿园的一大亮点。
作为幼儿园的后勤工作部门,其服务核心是以爱心为出发点,以满足幼儿园师生、学生家长对教育活动所需的各项设施、设备、日常用品以及保洁工作等服务需求为目标。
在人文关怀方面,该部门专注于将对幼儿的关怀和服务下移到每一位学生和家长,为其营造安全温馨的教育环境。
一方面,后勤部门聘用了一批经过专业训练的保洁员工,他们设身处地,以家长、学生的角度出发,认真对待每一项任务。
在清洁方面,特别是废弃物的分类处理等工作,工作人员更加注重细节与规范。
他们在日常工作中时刻关心学生和幼儿身体健康,在此基础上,尤为注重卫生安全,加强垃圾分类,保持学习环境干净整洁。
另一方面,该部门学习借鉴国内外成熟的休闲空间设计理念,为学生们打造了一个充满想象力的游乐场和休闲空间。
在这个空间内,儿童能够安全地游玩,还能探索如何与自己所在的小环境互动。
在这样的空间氛围下,幼儿们能够放开手脚学习,快乐成长。
同时,后勤部门还引入了最时尚的技术,增强了保安与维护设施的工作效率,更好地保障了教育活动的顺利开展。
最为引人瞩目的是该部门在服务方面的突破。
他们在日常工作中不仅体现出了专业性和人性化,更重要的是,他们和学生、家长之间建立了密切的联系。
每个学期,该部门组织开展家长讲座和活动日,让家长能充分了解幼儿教育的最新动态和政策规定,让幼儿家长能更信任和支持幼儿园,这既为后勤部门服务的升华提供了前提,同时也深深刻画了该部门以服务为核心的显著性态度。
总之,在人文关怀和服务方面,幼儿园后勤部门在2023年的工作中取得了显著的成果。
借重大家的力量,幼儿园后勤部门一定会更加努力,以满足幼儿园师生和学生家长对后勤服务的无限需求。
后勤文化

党的十七大报告是当前和今后一个时期指导改革开放和现代化建设的纲领性文件,是马克思主义中国化的最新成果。
报告指出,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
加强后勤文化建设,构建和谐后勤文化,是增强后勤凝聚力,树立良好后勤形象,提高后勤保障服务水平,促进后勤和谐发展的重要途径。
和谐文化反映了人民对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求,包融了思想观念、思想方式、行为规范、社会风范等,体现了确立社会主义的核心价值体系,体现了我们营造宽松的工作氛围和和谐的社会环境的主导思想,有利于我们团结一致、和睦相处,有利于我们勤政廉政、依法办事,有利于我们奋发进取、自强不息,有利于我们求同存异、良性竞争,有利于我们弘扬中华民族精神,构建社会主义和谐社会。
同时也有利于我们构建和谐机关后勤文化。
机关后勤文化与传统意义上的"企业文化"相比有其特殊性。
机关后勤文化是机关文化的一部分。
一方面机关后勤机构是为机关提供服务创办的,机关是机关后勤机构存在的基础。
因此,机关后勤文化必然要伴随着机关各项事业的发展而发展。
另一方面机关后勤机构虽然不直接体现机关的行政管理职能,但是机关后勤机构为机关的行政管理职能实施起到了保障服务作用。
因此,机关后勤文化必然成为机关文化的一个重要组成部分。
伴随着后勤体制改革,机关后勤机构的社会化程度不断提高,逐步具备了如物业管理业、餐饮服务业、信息产业类等社会相关行业的某些特征。
同时,机关后勤机构仍与机关保持着密不可分的关系。
而机关后勤文化是以保障服务工作为载体,通过历任领导和广大干部职工的创造和传承,在十几年来的改革、发展过程中形成的,是历史积淀的精神成果和物质成果的总和,凝结在后勤理念、服务风格和规章制度上,凝结在团体协作、艰苦奋斗、开拓进取上,凝结在机关每一间会议室,每一只茶杯、每一道饭菜甚至一草一木上。
机关后勤文化又可以分为四个层面。
一是机关后勤文化核心理念层面,是指机关后勤机构和干部职工仍将自己视为"机关人",而非"社会人";仍以为机关服务为主,而非谋取经济利益为主;后勤干部职工仍坚守着同机关一样的基本理念、价值取向、职业道德、服务精神和服务宗旨,这是后勤干部职工的核心理念,是为机关提供服务的精神支撑。
医院人文环境与后勤服务

医院人文环境与后勤服务随着“以病人为中心”的医疗模式的逐步建立和病人自我保护意识的增强,给医院环境管理和后勤服务又注入了新的内涵和外延,医院是一个特殊的服务行业,面临着不同层次服务群体,医院人文环境的优、劣取决于广大患者对医院整体形象的综合评价和心理认同。
人文环境,是患者对医院最初级、最直观的印象,后勤服务是患者感受服务的客观体现,两者密切的结合,产生了医院的整体效应。
现代化的医院应当给病人提供一个有利于患者身心健康的人文环境及优质高效和温馨和谐的后勤服务。
1.医院的人文环境现代环境设计理念,要求医院建筑实现实用和审美、技术和艺术的统一,既要符合现代医学模式转变的需要,又要体现出强烈的美感意识,有利于患者修养和康复。
1.1营造园林化、庭院化、艺术化的外部环境XXX市人民医院保健大楼于2007年10月投入使用,位于XX西路XX号,总占地面积11000平方米,其中绿化面积8000平方,绿化面积达70%以上。
设计原则1.1.1“以人为本”,创造舒适宜人的工作、就医、生活环境,体现人文生态。
1.1.2.“以绿为主”,最大限度提高绿视率,体现自然生态。
设计中主要采用以植物造景为主,绿地中配置高大乔木,茂密的灌木,营造出令人心旷神怡的环境。
1.1.3.“因地制宜”是植物造景的根本。
在景观设计中,“因地制宜”应是“适地种树”、“适景种树”最重要的立地条件,选择适生树种和乡土树种,要做到宜树则树,宜花则花,宜草则草,充分反映出地方特色,只有这样才能做到最经济、最节约,也能使植物发挥出最大的生态效益,起到事半功倍的效果。
1.1.4.“崇尚自然”寻求人与自然的和谐。
以“接近自然,回归自然”作为设计法则,贯穿于整个设计与建造中,只有在有限的生活空间利用自然,师法自然,寻求人与建筑小品、山水、植物之间的和谐共处,才能使环境有融于自然之感,达到人和自然的和谐。
1.1.5植物设计在植物配置上,充分考虑了该地土壤特点、植物四季季相更替和色彩搭配,以使在不同的季节形成不同的景致,同时形成稳定、自然的生态植物群落。
默默绽放,后勤管理也精彩

默默绽放,后勤管理也精彩
作者:刘勇慧
来源:《东方娃娃·保育与教育》2019年第12期
幼儿园管理主要分为教学和后勤两大块,后勤管理涉及幼儿园方方面面的事务,主要是为幼儿园发展、教育教学、幼儿和家长以及全体教职工服务并保障其工作正常开展,是幼儿园工作的重要组成部分,不容小觑。后勤工作不是简单的修修补补、买买跑跑,必须拥有教育者的理念、服务者的意识和研究者的精神。
3.以后勤工作人员为本。虽然我们的保育员、食堂人员和保安没有教师学历水平高,但他们在各自的岗位上都是有专业自尊的。管理者应该以后勤工作人员为本,充分尊重后勤人员,认可他们的工作,倾听他们的心声。
二、脚踏实地,追寻后勤管理之本
后勤管理者犹如一个大管家,在幼儿园里,这个大管家主要是管好园内的人、物、财,管好家是后勤管理之根本。
当然,人无完人,每个人都有优点和缺点,作为管理者,我们就像家长,应该懂得包容管理对象的缺点,客观、理智、科学地处理管理中出现的各种突发问题,让大家心悦诚服。
幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作,其服务范围广泛,内容复杂。作为后勤管理者,我们要有不畏难的精神,强化责任担当,深入实际、主动服务,不断探索后勤管理科学之法。
2.物,即保管好和使用好幼儿园内的物品和物资。保护好国有资产,充分利用现有资产。通过完善物品采购和使用制度,争创节能低耗型幼儿园。完善进出库、物品借用等制度,妥善保管幼儿园资产,杜绝浪费,做到物尽其用。
后勤形象建设及宣教思路策划方案

后勤形象建设及宣教思路策划方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙,洒在我的笔记本上,我开始构思这个方案。
后勤,一个看似普通却至关重要的部门,如何提升其形象,创新宣教思路,这是今天要解决的问题。
一、后勤形象建设1.定位与目标后勤部门是学校、企业等单位的保障力量,其形象建设应当突出“温馨、专业、高效”的特点。
我们的目标是让后勤成为师生、员工心中的“温馨家园”,让后勤服务成为单位发展的有力支撑。
2.形象设计(1)标志设计:以绿色、蓝色为主色调,象征生命、活力与和谐。
标志内部可以融入后勤服务的元素,如餐具、清洁工具等,体现后勤服务的特点。
(2)宣传口号:温馨后勤,服务至上。
简洁明了,易于传播,体现后勤部门的核心价值观。
3.宣传推广(1)线上宣传:利用官方网站、公众号、抖音等平台,发布后勤服务资讯、活动预告、优秀事迹等,提升后勤部门的知名度。
(2)线下宣传:制作宣传册、海报、展板等,展示后勤部门的工作成果和优秀事迹,增强师生、员工的认同感。
二、宣教思路策划1.教育培训(1)内部培训:定期组织后勤员工参加业务技能培训,提高服务水平。
同时,加强职业道德教育,培养员工的责任感和使命感。
(2)外部交流:与同行单位开展经验交流,学习借鉴优秀的管理理念和服务模式。
2.活动策划(1)主题活动:结合单位实际,策划一系列具有特色的后勤主题活动,如“温馨后勤日”、“后勤技能大赛”等,展示后勤部门的风采。
(2)公益活动:组织后勤员工参与公益活动,如环保、扶贫等,提升后勤部门的社会责任感。
3.媒体宣传(1)新闻报道:加强与新闻媒体的合作,及时宣传后勤部门的工作动态和优秀事迹。
(2)专题报道:策划一系列专题报道,深入挖掘后勤部门的工作亮点,展现后勤人的风采。
三、实施步骤与时间安排1.第一阶段:形象建设(1个月)(1)完成标志设计和宣传口号的制定。
(2)开展线上线下的宣传推广活动。
2.第二阶段:教育培训(2个月)(1)组织内部培训,提高员工业务水平。
后勤保障全面的锦旗用语

后勤保障全面的锦旗用语
后勤服务口号(一)
1)工大后勤、诚信可亲
2)用我们的周到引领您的享受
3)心随你动、服务到家
4)您的需要就是我的承诺
5)学子师长的保姆、教学科研的后盾
6)勤于人先、乐在人后
7)不苦不累不是后勤人,不乐不富谁做后勤人?8)后勤三件宝:服务、质量、信誉好
9)顾客导向、柔性管理、以质取胜、真情感人10)工大后勤、温馨服务
11)您的满意、我的追求
12)工大后勤、你我的家
13)工大后勤、温馨家园
14)给我信心、让你舒心
15)嘴边的家在后勤、后勤的家在我心
16)学子的期望,后勤的追求
17)放我的真心在你的手心
18)您所需之物,即我后勤需做之服务
19)真诚记心间、热情到永远
20)为工大做贡献、给生活添精彩
后勤服务口号(二)
1)我在您身边、您在我心中
2)师生的朋友、生活的`助手
3)工作与学习,后勤做保障
4)给您便捷生活、解您后顾之忧
5)服务真心实意、质量称心如意
6)工大后勤给您便利生活,师生微笑是我终极追求7)用心的,才是最好的!
8)用我们的努力,换取您的满意!
9)您的微笑,就是最好的回报!
10)绿色、温情、满足
11)后勤服务、美在无语
12)以诚信赢得市场、用服务塑造形象
13)爱融于服务、情源于后勤
14)用我优质服务,还您精彩生活
15)美好生活,从拥有后勤服务开始
16)服务有价、诚信无价
17)工大后勤、服务为民
18)笃守诚信、追求卓越
19)笃守诚信、服务为民
20)保障、服务、育人。
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后勤保障物华美人文管理淡雅香
——罗田县思源实验学校创建省级“放心食堂”评选材料罗田县思源实验学校是由香港言爱基金会援建的九年一贯制公办寄宿制学校,学校占地面积90亩,建筑面积25800平方米,总投资8500万元。
学校布局合理,设计新颖,采用具有凝聚力的围合式中心布局,建有教学楼、艺术楼、图书馆、宿舍楼、学生食堂、风雨操场等建筑物。
建有开放式的图书馆、自习室、理化生实验室、计算机教室,配有音乐室、美术室、舞蹈室、书法室等功能室,报告厅可容纳500多名学生学习和交流,食堂能容纳2000名学生就餐,学校配置有专业的心理辅导教师和生活指导教师。
学校处处彰显人性之美、人情之美、文化之美、和谐之美,被广大师生亲切誉为“罗田县最美的寄宿制学校”,做到了后勤保障物品华美,人文管理淡雅香醇。
食堂正式投入使用以来,学校树立“服务师生,安全第一”的思想,认真贯彻落实《食品安全法》、《学校卫生工作条例》,从基础设施、伙食质量、服务质量、食品安全、内部管理、优化环境等六个方面,全面开展平安食堂建设工作,有力地促进了食堂的服务质量提高和食品卫生安全水平提升。
一、高标准规划,高起点配置,高水平建设
建校之初,学校优先规划食堂建设,配套硬件设施设备,完善卫生设施和食品卫生安全条件。
食堂操作间布局合理,功能齐全,设蒸煮间、白案间、烧烤间、消毒间、餐具保洁间、售卖间等功能室11个;学校投资20多万元配套餐桌椅200套,配备了刷卡售饭系统,排烟通风系统;投资12万元一次性购置机械化去皮机、切菜机、馒头机、和面机,配备了全不锈钢餐盘、双层保温碗、饭桶、菜架、冰柜、储物柜、炊具架、操作台、蒸饭车、洗菜池、餐具清洗池、抽油烟机等经营设备;严格按照食品卫生安全管理流程要求配置更衣室、粗加工间、切配区、烹饪区、蒸饭间和主副食干菜调料仓库;为了防蝇防尘,学校给餐厅和操作间均安装了门帘、诱灭蝇器、防鼠板和加盖的垃圾桶,定期做好灭蝇、灭蚊、灭鼠工作,切断传染源,保证了师生健康。
二、健全责任体系,建立监督机制,确保食品安全
“民以食为天食以安为先”,食品卫生安全关系到师生的身体健康和生命安全,涉及校园的和谐稳定,为了让“师生舒心、家长放心、社会安心”,我们按照“责任明晰,规范管理,预防为主”的工作思路,做了以下工作:
1.成立领导小组,层层落实责任。
管理到位,分工明确,责任到人是做好工作的前提条件。
学校成立了以校长为组长,副校长、勤管主任、食堂管理员和食品安全监督员为主要成员的食品卫生安全管理领导小组,成立了由校委会、工会、团委、学生代表、
家长代表组成的膳食管理委员会。
坚持学校主要领导负总责,分管领导直接负责,食堂管理员具体负责的责任制和责任追究制,在组织上为食品卫生安全管理提供了保障。
2.定期巡查,加强监管。
过程管理,动态管理是精细化管理的要义,也是督促工作落实的有力手段。
我校食品安全工作领导小组成员和膳食管理委员会成员每周一次定期检查,监督检查食品卫生安全状况,检查饭菜质量和营养搭配情况。
学校主要领导、分管领导坚持每天巡视一次食堂卫生、食品质量和食品价格。
食堂管理员和食品安全监督员每天都要对食堂和餐厅卫生、采购保管、加工烹饪、售卖留样过程进行检查、记录、考核、公布、评比,不断增强食堂从业人员的安全意识、责任意识、质量意识和服务意识。
3.严把“四关”,严格准入。
从源头上杜绝劣质食品及原材料流入学校,是食品安全的第一个环节,为此我校严把“四个关口”,即:定点采购、验收贮藏、加工制作、售前检验。
食品原材料实行定点采购,索取“四证”,即《营业执照》、《卫生许可证》、《生产许可证》、《检验检疫合格证》,与供货商签订供货合同和食品原材料安全承诺书,杜绝采购的随意性,严禁购买腐烂变质食品、问题食品和“三无”食品;食品原材料经专职验收人员验收合格后才能入库,实行入库登记制度、食品原料索证制度和食品原料检验签字制度。
贮藏期间做好通风、防虫、防鼠工作;食品加工过程严格按照科学、卫生、安全的操作流程进行粗加工、清洗、切配、烹饪、配送,加工期间做到生熟分开、荤素分开,防止交叉加工。
炊事员在食堂工作期间一律穿工作服,带工作帽、口罩,佩戴工牌号上岗。
每次上岗前,炊事班长都逐一检查炊事员的个人卫生、衣帽穿戴和身体健康状况,认真进行工作前的技术指导,食品营养配餐方案的制定,倡导健康理念,力求做到“色、香、味、美”俱全,让师生真正“吃得舒心,安全放心,生活开心”;每餐饭菜配送发放前,均实行食品留样备查制,每份留样不少于100克,保存48小时以上,用专用留样柜冷藏以备查验。
4.做好卫生保洁工作,确保设备平稳运行。
食堂实行“六T”管理法,天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进,食堂内各卫生区划片到人,分片管理,对食堂的环境卫生进行经常性、不定期检查,发现问题及时整改,杜绝了食堂卫生死角的存在。
加强设备安全运行管理,使其发挥最大工作效率,对食堂所有设备指定有专人负责进行不定期检查,对各种设备指定具体操作人员进行操作、维修与保养。
在加强食品安全管理、环境卫生管理和设备安全管理的同时,注重食堂员工的人身安全管理,教育他们注意个人人身安全防护。
三、规范管理,优化服务,确保饭菜质量
学校食堂管理工作、从业人员服务态度、食品质量高低关系学生身体健康,关系学校声誉,关系社会稳定。
我校食堂管理工作坚持“服务、规范、高效、一流”的指导思
想,贯穿优化服务水平,确保饭菜质量安全和价格合理两条主线,使放心食堂创建工作稳步推进。
1.完善十项制度,落实三项常规。
无规矩不成方圆,制度是管理效益的保障。
为规范食堂各项工作,我校制定了十项制度:《学校后勤管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《食堂工作人员职责》、《学校食堂集体用餐管理制度》、《食堂安全责任书》、《后勤人员培训、考核、奖惩制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》,《食堂工作人员健康及个人卫生制度》,在食堂管理上实现了制度管人、制度用人。
贯彻落实了“三项”常规:管理常规,通过公开招聘,选拔招录职业道德高尚、烹饪技术过硬的炊事人员,并与他们逐一签订聘用合同。
食堂从业人员上岗前严格履行健康体检,进行食品卫生培训,做到持健康证、培训证上岗。
对食堂从业人员实行分级管理,责任到人,分层制定相应的岗位职责,真正实现各就其职,各尽其责。
学习常规,学校坚持每周对炊事人员进行食品卫生安全知识、烹饪技术和职业道德教育集中培训,提高他们的安全意识、专业技能和职业修养。
纪律常规,食堂管理人员负责从业人员考勤管理,对迟到、早退及在工作中消极怠工等现象进行批评教育乃至于经济处罚,以增强员工的责任感和紧迫感。
通过采取一系列行之有效的措施,把管理制度落到了实处,大大促进了食堂服务水平的提高。
2.提供安全、文明、满意服务,构建全员育人平台。
学校食堂也是育人的地方。
食堂对全体员工加强劳动纪律管理,规范服务流程,强化窗口服务形象,使用文明和善语言,提供文明满意服务,使学生在进餐时受到文明礼貌、诚实守信教育;食堂配合学校加强就餐秩序管理,进餐时要求学生把食品废弃物放在规定地方,用餐后把餐具送到指定地点,从方方面面、一点一滴上培养和教育学生勤俭节约、艰苦朴素、讲究卫生、谦让他人、讲究公德等良好生活习惯和品质,更使食堂成为学校育人的第二课堂。
3.积极探索管理模式,努力提高饭菜质量。
师生平等用餐,积极推行学校值日领导、老师陪餐制度,和学生同桌吃饭,同样用餐。
建立食品原材料、饭菜价格公示制度。
加强食堂财务管理,定期核算成本,合理控制饭菜价格。
邀请学生家长代表到校参观饭菜制作现场,品尝饭菜质量,征求家长代表意见。
这些工作大大促进了食堂管理水平和饭菜质量的提高,确保了学生在校饮食安全和营养健康。
尽管我校在食堂建设上进行了积极有效地探索,建立了一套较为科学规范的管理机制,积累了一定的经验,取得了一定成绩,但与上级领导的要求、学生家长的期望、社会各界的关注还有较大差距。
在今后工作中,我们将进一步全面落实食品安全管理各项制度法规,特别把学校食堂的科学管理、食品卫生安全管理、义务教育学生营养餐计划实施摆在至关重要的位置,努力提高食堂服务质量、服务水平,努力做到让师生舒心,让家长放心,让社会安心。