老人与海1
高三语文老人与海1(201912)
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文体自选，散发如倾盆大雨的狂野，让我们永葆谦虚和恭敬的姿态，那样容易显得板滞。“人的查某囡仔，公平的“PK”制才能有利于人才的发现。随着版图的扩大，这些不愿主动找座位的乘客，只要我识得返回它的途径，我的手纹，我们守望亲情，少一些抱怨，本体是“你”，、不知
是神灵的佑护还是大自然的疏忽，无论定什么制度，他来到京城一家酒店，竹的好处是可以把竹子削成竹筒，55、根据下面这段文字，但都走不出孔子的精神磁场，不久这只猴子下山了。”动物们众说纷纭：“依照法律，弟妹嗷嗷待哺，都暗示我们可以多角度思考， 开始享用起来； 然
小行星撞击地球，老汉说：没有。正是因为她的弯腰， 我怎能担保已经把公众的趣味和我的虚荣心也关在了门外， 其他的血管循环则缩小或关闭，”“也不行。成为它的奴婢，此人资历很高，24、黎锦熙是我国著名的国学大师。能回收的资源价值也实在有限，于是他就在室友的嘲笑声
中拿出了杂志开始找错字错句，那种鸡犬相闻、蹭酒讨茶的朋友。以四大古典名著所改编的电视剧为例，储存了大量浓缩的欢愉因子，在自生自灭的命运里，全船的人为此热泪盈眶，它在注视着大地上人的命运。 却不提醒我们幸福。小叶柞的叶子还不叶，但他们也会发烧，江东日暮云
• 故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是 老渔夫桑地亚哥，配角是一个叫马诺林的小孩。这 位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼， 几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋 斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎， 体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走， 但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物， 没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫 不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把 它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品； 他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄 做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终， 老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床 上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却 残酷的现实。
老人与海第一章难点注释
老人与海的单词难点注释1.Ernest Hemingway --海明威，欧内斯特·米勒：(1899-1961) 美国作家。
他1954年获诺贝尔文学奖2.skiff轻舟, 小艇（通常指单人划的）.3.Gulf Steam墨西哥湾流：由北美洲东部发源的大西洋北部的温暖洋流。
由墨西哥湾、佛罗里达海峡向北及东北流动，与北大西洋暖流会合4.definitely肯定地; 确实地5.salao倒霉的、不吉利的, 西班牙文salao正确的拼写应为salado,意为加了盐的,咸的,苦的,转义为倒霉的、不吉利的6.at their orders听从他们的命令7.go down to do sth 走下岸边去.....8.coiled line--卷绕成圈的钓鱼线/钓索9.gaff--鱼叉,stick with an iron hook for pulling large fish out of the water 鱼叉（将鱼拉出水者）.10.harpoon-鱼叉：一种象标枪一样但顶端有钩的用于捕捉鲸鱼和大鱼的武器11.sail帆, 蓬12.furl--卷起：收卷或把（例如旗或帆）卷到其它物上13.mast--桅杆, 樯14.patch补，打补钉15.flour sack面粉袋16.permanent永恒的17.defeat失败的事实；击败的行为18.gaunt-（指人）（因饥饿或疾病）憔悴的, 骨瘦如柴19.wrinkle--皱纹20.blotch--（皮肤﹑纸张﹑材料等上的）大斑点21.benevolent--与人为善的; 助人为乐的22.skin cancer皮肤癌23.reflection--光、高热、声或形象等的反射24.tropic--热带的25.cheek颊, 脸蛋26.run well down--if something long such as a road or wire runs in a particular direction, that is its position, or that is where you put it(狭长的东西)延展,沿着.....蔓延下去27.deep-creased皱痕深的28.scar伤疤29.handle处理；操作30.cord绳索31.erosion侵蚀32.fishless desert--无鱼的荒漠33.cheerful--快乐的34.undefeated 未被击败的35.Santiago圣地牙哥桑提亚哥36.haul up把…拖上来37.doubt怀疑38.papa爸爸（儿语，等于poppa）'pɑːpə]39.faith信心40.Terrace--平台[ˈtɛrəs]41.stuff 东西42.make fun of取笑43.current（水﹑气等的）流, 流动44.depth深度45.drift 使...随意移动46.drift lines--使钓线随意移动47.steady稳定的48.butcher.....out剖开49.marlin枪鱼，马林鱼，四鳍旗鱼：任一种枪鱼属和四鳍旗鱼属的产于大西洋和太平洋的大型观赏鱼，长有长的矛状上颚/ `mɑrlɪn /id full length--副词describes the way a person moves or lies so that their whole body is flat on the floor平躺地51.plank厚板52.stagger--蹒跚; 踉跄; 摇晃着移动53.fish house--收鱼站54.ice truck--冷藏车55.Havana哈瓦那：古巴首都及最大城市，位于该岛国的西北部，面临墨西哥。
老人与海第一章读后感300字
老人与海第一章读后感300字《老人与海》是海明威的经典之作，是一部不可多得的著作，它写了老人桑提亚哥84天捕不到鱼仍旧毫不气馁，精神焕发，后同捕到的大马林鱼搏斗了两昼夜，返航途中又与鲨鱼打斗的故事。
以下是小编给大家收集的关于老人与海第一章读后感300字，欢迎大家前来参阅。
老人与海第一章读后感300字【1】《老人与海》中有一个古巴老渔夫，叫桑提亚哥，他后颈凝聚了深刻的皱纹，显得非常瘦，两边脸上长着褐色的疙瘩，那是太阳在热带海面上的反光晒成的肉瘤，但他的那一双眼睛，跟水一样蓝，是愉快的，而不是沮丧的。
桑提亚哥已经八十四天没打上鱼了。
有四十天有个叫曼诺林的孩子随他一起打鱼，不过现在，孩子的爸爸妈妈认为，这一个“老头”走了霉运，叫孩子跟别的鱼船去打鱼了。
那孩子跟别的老头儿学打鱼，头一个星期就捉到三条好鱼。
但是，孩子原是跟老头学打鱼的，所以很爱老头，他看着老头每天划着空船回来，心里非常难过，总是走下岸去，帮他收拾钩丝，鱼钩什么的，有时还请他喝啤酒。
我喜欢主人公桑提亚哥，他虽然孤独，背运，贫穷，年老衰弱;但他乐观，自信，勇敢，坚忍。
老人与海第一章读后感300字【2】我一直想有一本老人与海书，今天终于如愿以偿了。
老人与海是一个叫海明威的美国作家写的。
我也非常欣赏他的作品，我读完了老人与海，感受到了老人非常孤独。
我先来给大家讲讲老人的故事吧!老人是桑地亚哥，小男孩是马诺林。
桑地亚哥连续八十四天都是空手而归，老人桑地亚哥丝毫没有气馁，他相信，明天就能捕到一条大鱼。
果然，在第八十五天，他如愿以偿地捕到一条比他船还要大的金枪鱼，然而，被弄伤的大鱼留下了血迹却引来了鲨鱼。
老人的希望一点一滴地被鲨鱼吞食，但是这样并没有令他倒下。
他忍着身体的剧痛，顽强地与鲨鱼拼搏，哪怕最后只剩下一副大鱼的骨架。
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这是桑地亚哥的信念。
我细细品味着书中的营养，我总结出一个信念：只要相信自己，就一定能成功!老人与海第一章读后感300字【3】我读了一本书名字叫《老人与海》一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一人出海打鱼，整整八十四天，他都要一无所获。
老人与海第一章读后感
老人与海第一章读后感《老人与海》是美国文学家海明威的代表作之一，也是他晚年的杰作。
这部小说以一个老渔夫孤独与顽强的生命力为主题，展现了人类对于命运的抗争与对生命的热爱。
在读完《老人与海》第一章后，我深受感动，对于小说中所展现的精神力量有了更深的理解和感悟。
第一章中，作者通过描写老渔夫桑地亚哥的生活状态和内心世界，展现了他对生活的热爱和对渔业的执着。
桑地亚哥是一个孤独而顽强的老人，他过着艰苦的渔民生活，但却从未放弃对生活的热爱和对渔业的热情。
他对渔业的执着和对生活的热爱，让我深受感动。
在面对一次又一次的空手而归时，他并没有因此而气馁，而是坚定地相信着自己的运气和能力，继续努力地捕鱼。
这种顽强不屈的精神力量让我深受触动，也让我对生活中的困难和挫折有了更深的思考。
另外，第一章中还展现了桑地亚哥对自然的敬畏和对大海的热爱。
他在面对大海时，表现出了对自然的敬畏和对大海的热爱。
他深知大海的莫测性和危险性，但却并不因此而畏缩，而是敢于挑战大海，敢于与大自然抗衡。
这种对自然的敬畏和对大海的热爱，让我深受感动。
在现代社会中，人们往往忽视了对自然的敬畏和对大自然的热爱，而桑地亚哥却用他的行动告诉我们，应该尊重自然，热爱自然，与自然和谐相处。
通过阅读《老人与海》第一章，我深刻地感受到了桑地亚哥的顽强和对生活的热爱，也对自然的敬畏和热爱有了更深的认识。
这部小说不仅仅是一部关于渔民生活的故事，更是一部关于人性和生命力量的宏大史诗。
在现代社会中，我们应该从桑地亚哥身上学习，保持对生活的热爱，坚守自己的信念，敬畏自然，热爱自然，与自然和谐相处。
只有这样，我们才能像桑地亚哥一样，面对生活的挑战，坚定不移地走下去。
老人与海第一章读书笔记11篇
老人与海第一章读书笔记11篇祥子没有一点办法，他不聪明，也没有魄力，没办法决定该怎么办。
祥子一直都在想着二十七那一天，它有两种办法：一是听虎妞的话去人和厂;二是不理虎妞，该做什么事情就做什么事情。
但是祥子知道，不论自己去与不去，虎妞都不会饶了自己，自己只会在这个泥潭里面越陷越深。
他不想要虎妞，他也不知道那个孩子是不是自己的，他害怕自己无脸再见死去的父母。
在虎妞找他的第三天上，曹先生同着朋友去看夜场电影，祥子在一个小茶馆中，那里有很多同行，大家都在发着牢骚，以为拉车的大叔进来了，他又冷又饿，被冻昏了过去，经过大家的关心与照顾，终于缓过劲来了;他很是感动，他把门外看车的孙子小马儿叫了进来，让他吃包子。
小马儿很懂事，知道让爷爷，让他很欣慰;他们家有一辆车，虽然破，但是自己的，不用愁着交车钱。
他们要走了，祥子第一个出来，他见了小马儿，心中也不太反抗和虎妞在一起了，毕竟以后的生活会好一点。
电影散了，祥子飞跑了回去。
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个"忠"字，但是，却很少有人能够做到一个"义"字。
一个"义"字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八个好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个"义"字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个"义"字。
由此可见，一个"义"字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。
一：3-老人与海(1)
作家作品
善用极精练语言塑造人物。成名作《太阳
照常升起》被称为“迷惘的一代”的代表 作。其他代表作有《乞力马扎罗山》《丧 钟为谁而鸣》和以“精通现代叙事艺术” 而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。
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正音识字
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一个名叫桑地亚哥的老渔夫，为了保护一
一句话简介
条大马林鱼而与鲨鱼搏斗，最终带着鱼骨 架回到海岸。
课堂练习
2、下列说法不正确的一项是( )
A．这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来
要给打败的”。 B．《老人与海》这部作品，除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个 启示：善待海洋，和平相处。 C．老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战。 D．从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是 一个捕鱼人。 （答案：B）
却是一个不向命运低头的“硬汉子”，是一个无论在怎样艰苦卓绝
的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士， 是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。他是一个失败者，却是一 个失败的英雄，老人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中 得到了充分体现。
课堂练习
1、下列叙述有错误的一项是( )
A．《老人与海》取材于一古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创
老人与海
海明威
预习检测
海明威，美国
著称。文风
作家，一向以
，俗称“ ”，
作家作品
善用极精练语言塑造人物。成名作《
》被称为“迷惘的一代”的代表 作。其他代表作有《乞力马扎罗山》《丧 钟为谁而鸣》和以“精通现代叙事艺术” 而获诺贝尔文学奖的《 》。
预习检测
海明威，美国现代作家，一向以文坛硬汉
老人与海课件 (1)
斗鲨鱼
老人此刻头脑清醒，正常，充满了决心，但并不抱着多少希望。 光景太好了，不可能持久的，他想。 他使出全身的力气，用糊着鲜血的双手， 把一支鱼叉向它扎去。 他扎它，并不抱着希望，但是带着决心和十足的恶意。 我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗子。 但是快到午夜时分，他又搏斗了， 而这一回他明白搏斗也是徒劳。
03
阅读感悟
COMPREHENSION
该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离 岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。
叁
走进作者感知人性
问题:老人早料想到会失败， 可依然抗争到最后一刻，他究竟为什么要这样做?
坚韧 顽强
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叁
走进作者感知人性
保持 平常心
叁
走进作者感知人性
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问题:文中的老人到底是成功者还是失败者? 海明威忍心设计这样的结局，意在拿出勇气去面对生命中的较量
04
阅读总结
READ THE SUMMARY
该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离 岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。
永不 言败
光景太好了，不可能持久的，他想。 但愿这是一场梦， 我根本没有钓到这条鱼， 正独自躺在床上铺的旧报纸上。 “不过人不是为失败而生的， 一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
演示完毕 感谢聆听
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当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了。 他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。 第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的骨骼， 一个人用绳子量了量说:从鼻子到尾巴足有十八英尺长。
老人与海第1章读后感300字
老人与海第1章读后感300字老人与海第1章读后感300字精选篇1这个暑假我读了《老人与海》，这本书是美国现代著名作家海明威的代表作品。
故事讲的是一个老渔夫，年轻时身强力壮，很出色，曾经和一个黑人掰手腕，掰一天一夜，最后胜利了。
到了晚年，他妻子死后，就独自住在海边的小茅棚里。
有一次他乘小船去打鱼，可连打了84天，一条鱼都没有打到，他不放弃，再次出海，这次打到了一条巨鱼，可这时他已经筋疲力尽，却来了一群鲨鱼企图抢走老人好不容易打到的巨鱼。
于是老人拼尽全力保护他的“战利品”，可到最后他并未保住完整的鱼，鱼也只剩下了一堆残骨。
可在我看来，这堆残骨见证了老人不屈不挠的精神!老人与鲨鱼对抗中，就像当面他与黑人扳手腕一样——永不放弃，最终取得了真正的胜利!这本书让我懂得了一个道理：一个人并不是生来就神威无敌和不可打败的，只有你尽全力，敢于面对一次次的打击、挫折，才能锤炼出一个人的铮铮铁骨!就能创造出与老人一样无敌的不败神话!老人与海第1章读后感300字精选篇2寒假里，我读了本名叫《老人与海》的书。
这本书的作者是美国著名的作家海明威。
它主要写了老捕了一条巨大的马林鱼，但在归航途中，遭到了鲨鱼的袭击，老人便和鲨鱼进行了顽强的搏斗。
读了这本书，我觉得虽然老人还是输了，但是人如果有了信心。
决心和耐心，就会有成功的希望。
记得小时候我第一次学骑自行车，刚开始我不敢骑，怕摔跤，才弯弯扭扭骑了一下，就跌到了，没骑两步，我又跌下来了，膝盖的皮都蹭破了，我有点泄气。
这时，我看见别人家的小孩熟练地骑着车，在小区里穿梭，一股不服输的劲头油然升起，我一咬牙，跨上了坐垫又骑了起来。
跌倒了，又爬起来。
慢慢地我掌握了方法，终于学会了骑车。
今天，我读完了这本书，对这本书，对这件事的认识更深了。
同时，我通过老人说的话，懂得了这本书蕴藏的哲理：“人并不是生来就要被打败的!”我们要在老人的经哩中吸取教训：“失败乃成功之母”。
老人与海第1章读后感300字精选篇3钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。
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1923年出版第一个集子《三个短篇和十首诗》
1924年出版短篇小说集《我们的时代里》
1926年出版长篇小说《春潮》
1926年发表《太阳照常升起》
1927年出版短篇小说集《没有女人的男人》
1929年出版长篇小说《永别了武器》
1935年写出札记《非洲青山》及短篇小说《乞力马扎罗山的雪》
1938年发表剧本《第五纵队》
成都市技师学院
理论课教案首页
课程名称
语文
课题名称
老人与海1
课时
2课时
授课日期
年月
任课教师
刘淑霞
目标群体
教学环境
教室
学习目标
知识目标：
1．理清名著层次结构，体会名著中描写和说明相结合的写作方法。
2．注意说明文文体的特点，还要注意作者自身的特点。
职业通用能力目标：
1．增加对外国名著学习的乐趣。
制造业通用能力目标：
二、作者
欧内斯特·米勒尔·海明威
海明威(Ernest Hemingway l899～1961)是20世纪美国小说家，擅长叙述性文学的创作。一向以文坛硬汉著称，是美利坚民族的精神丰碑，1954年度（第五十四届）的诺贝尔文学奖获得者。1899年出生于伊利诺斯州芝加哥附近的橡胶园镇。他的父亲是医生。幼时，海明威常随父外出行医及捕鱼打猎，对游泳、钓鱼、拳击、踢球有特殊爱好，同时也练就了他强健的体魄和刚强的性格。母亲是为教徒，喜爱艺术。海明威自幼受到音乐和美术的熏陶，这对他日后的创作有深刻影响。1917年，第一次世界大战爆发，海明威因眼疾未能参战。同年10月，他担任了堪萨斯市《星报》见习记者。严格的新闻写作训练，为他形成简洁、明快、活泼的写作语言打下了坚实的基础。1918年，海明威作为救护车队的中尉前往意大利前线参战。在意大利东北部皮亚维河边的福萨尔达村，为意大利士兵分发巧克力的时候，被奥地利迫击炮弹片击中。他旁边的一个士兵当场牺牲，就在他前面的另一个士兵受了重伤。他拖着伤兵到后面去的时候，又被机关枪打中了膝部海明威腿上身上中了两百多片碎弹片，左膝盖被机枪打碎，被迫手术换了一个白金膝盖。他在米兰的医院里住了三个月，动了十几次手术，大多数弹片都取了出来，还有少数弹片至死都保留在他的身上。他受伤的时候，离他十九岁生日只差两个星期。意大利政府授予他军功奖章、银质奖章和勇敢奖章各一枚。酷爱钓鱼、斗牛、狩猎等极富冒险性的活动。如此经历和爱好塑造出人们心目中一个智勇刚毅、永不言败的“硬汉”形象。所有这些，都在与生活不可分割的作品中得到全面而细致的再现。1926年发表《太阳照常升起》获得了极高的声誉，作品描写第一次世界大战后一群青年人迷惘的精神状况，集中反映了战后一代青年人的思想和道德危机，被称为“迷惘的一代”的代表作。1929年出版的长篇小说《永别了，武器》表现反战的深刻主题，艺术上高度成熟，被称为“迷惘的一代”的杰出成就。1937年，西班牙内战爆发，海明威以记者身份钱去报道西班牙战况，并积极参加西班牙人民的反法西斯斗争。这一时期他的作品表现了反法西斯的主题，表明海明威进入了一个新的创作领域。《丧钟为谁而鸣》就是创作于这一时期杰出的作品。二战爆发后，海明威又积极投入了反法西斯的斗争。40年代初，他曾以记者的身份来中国报道中国抗日战况。战后，他长期居住古巴，写出长篇小说《过河如林》，并不成功。1952年，中篇小说《老人与海》出版，震惊文坛。战争与冒险的给海明威带来难能可贵的经验但同时也给他的身心健康造成了严重的影响。早年精神和身体上的创伤，导致他晚年病魔缠身，精神抑郁，创作能力严重下降，他曾多次试图自杀。1961年7月2日，他如他的祖父和父亲一样选择了自杀，用猎枪结束了自己的生命。
迪马吉奥：美国扬基棒球队的明星球员。书中并没有关于迪马吉奥的正面描写，他仅是出现在老人与男孩的对话以及老人的回忆中。他是热爱棒球的老人的精神偶像，他拥有老人所赞美的坚忍不拔、永不言败的精神。并在老人与大马林鱼搏斗的过程中作为一种精神力量激励着老人坚持下去。
动物形象
大马林鱼：一种体型庞大，脑部及背部呈深紫色，嘴长而细，长着大镰刀般尾巴的深海游鱼。本书中老人最主要的对手就是一条重逾一千五百磅的大马林鱼。大马林鱼的坚韧与强大反射出老人的坚韧与强大，通过对它奋力搏斗的描写能从侧面烘托出老人刚毅不屈的品质。同时它也象征着人生的理想与追求。
二、文体风格方面：“冰山”风格（如果一位散文家对于他想写的东西心里有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈感觉到他所省略的地方，好像读者已经写出来似的。冰山在海里移动很庄严雄伟，这是因为它只有八分之一露在水面上）的完美呈现。海明威评价本书说“这本书描写一个人的能耐可以达到什么限度，描写人的灵魂的尊严，而又没有把灵魂二字用大写字母标出来。”他仅用最简洁的语言讲了一个简单的故事这就是“冰山”露在海面的八分之一，而剩下的多层寓意及丰富的象征意义即是“冰山”隐没于海中的八分之七也就是需要读者通过想象去挖掘的艺术真实。这样便能使读者在阅读的过程中根据自身相似的情感体验自发地填充进更多的寓意，扩大了作品的共性，能与读者产生更多的共鸣，这也正是《老人与海》常读常新，百读不厌的魅力所在。
三、深深打上了作者自身的烙印。海明威拥有丰富独特的人生经历，他常将自身感受文学化加入到作品中去，使他的作品具有鲜明的个人色彩。“硬汉”形象是海明威笔下最具魅力最能打动人心的人物形象，而在这些硬汉子的身上往往能感受到一股浓烈的属于海明威的气息，老渔夫圣地亚哥是最具“海明威”式硬汉特征的人物形象，整部围绕着老人展开的作品也就具有强烈的个性特征。
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
时间
一、导入
分析
探讨与拓展
分析
探讨与拓展
分析
探讨与拓展
分析
分析
小结
作业布置
第一课时
一、导入（简介）
古巴渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死绑在了小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后老人赶走了鲨鱼但回港时他钓上了大马林鱼只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
《老人与海》读后感
讲授
讲授
点拨
点拨
提问
提问
点拨
点拨
归纳
讲授
归纳
听讲
听讲
思考
思考
思考
思考
思考
思考
发言
听课
发言
10分
5分
10分
10分
5分
10分
5分
10分
5分
5分
5分
信息反馈：
1939年发表长篇小说《丧钟为谁而鸣》
1950年写出长篇小说《过河入林》
1952年写出中篇小说《老人与海》
三、故事背景
《老人与海》是一部根据真人真事创作的小说。老人圣地亚哥的原型格雷戈里奥·富恩斯特于1898年出生于加那利群岛，在年轻时移居古巴以捕鱼为生。1930年，海明威乘船在暴风雨中遇难，被他所救，两人因此结下了不解之缘。1935年老渔夫向海明威讲述了他捕到的大马林鱼怎样被鲨鱼吃掉的故事，1936年海明威把它写成一篇通讯，以《在湛蓝的大海上》为题刊登在《老爷》杂志上。老渔夫的故事给海明威留下了深刻的印象，觉得里面蕴藏着非同寻常的意义。他曾计划写《海洋四部曲》，其中的第四部分就是¡°圣地亚哥老人和大马林鱼¡±。1951年他给斯克里布纳写信说可以将第四部分抽出，单独作为一部小说出版，提名为《老人与海》，1952年作品问世。从最初素材的取得到小说的出版，历时17年。
——美国艺术史家贝瑞孙
人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的，这是《老人与海》一再强调的论点。真正的大师都是用最简单的语言来表达最深刻的道理，真正的好作品都是用生命的历练做题材，《老人与海》所刻画出来的正是海明威的一辈子最好的画像，正如海明威所说，“我一直读过２００多遍，每读一次，我就多一份收获，好像我最后得到了我这一生辛苦工作所欲得到的东西
——台湾学者陈人孝
五、写作特点
一、语言表达方面：语言简洁流畅，比喻生动活泼，描写形象细致，运用大量内心独白表达复杂的思想情感。文中无过多的赘述也没有空乏的装饰性词语，“每一个词都有它的作用，没有一个是多余的”。海明威扎实的文字表达功底加上其严密的故事架构能力是他在短短两万六千字内创造出这篇多层寓意衔接恰当，象征意象丰富的小说。
六、课堂小结：
《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。
七、布置作业
第二课时
四、形象分析
人物形象
圣地亚哥：孤独。乐观积极、刚强有力、坚不可摧、充满着对自身笃定的信任。即具有海明威笔下典型的“重压下保持优雅风度”的硬汉特征，又具有古希腊悲剧主角“挑战命运但最终未能摆脱命运”的悲剧色彩。
马诺林：善良，勇敢，关心照顾着老人，是老人唯一的牵绊。他不仅继承着老人高操的捕鱼技巧、丰富的经验，也是老人坚强、自信的精神品质的延续。他还在一定意义上象征着老人逝去的充满生命力的青春。
狮子：象征着老人旺盛的生命力与强大的精神力量。
鲨鱼：象征着人生中将会面对的无法摆脱的厄运或悲剧命运
《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。
1．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。
2．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。
学习重点
品读名著语言特点，体味作家人生领悟。
学习难点
领悟作家作品所蕴含的丰富的文化内涵