小学美术桂美版二年级下册11面具课件PPTA016

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广西版二年级下册美术《第十一课 面具》ppt课件 (1)

广西版二年级下册美术《第十一课 面具》ppt课件 (1)

面具的制作步骤:
第一步:定出脸型廓轮 第二步:画出五官的位置;
第三步:填色 装饰 ; 第四步:打孔,系带。
制作要求:
1、大胆创新 ,造型独特。
2、运用剪 刻 粘贴 彩绘等方法制作
3、大胆地运用色彩,色彩搭配 合理。
面具欣赏







面 具
面具是一种古老 的艺术品。
非 洲 面 具
西藏面具
在远古时代,人们生病了们都以为 是妖魔鬼怪在作恶,于是他们就戴上这 些面具,来驱妖降魔。
欧 洲 面 具
பைடு நூலகம்
脸谱面具
脸谱是我们中华民族特有的一种艺术文化。
随着时代的发展 面具的功能也在 不断地变化。
现 代 舞 会 面 具
精 致 唯 美
可 爱 的 卡 通 面 具

桂美版美术二年级下册第11课面具课件(共21张PPT内嵌视频)

桂美版美术二年级下册第11课面具课件(共21张PPT内嵌视频)
活动要求: 1.注意剪刀等工具使用的安全; 2.制作步骤合理:设计—剪出各部分外轮 廓—装饰美化—安装头带。
感谢同学们的参与!
韩国面具舞
非洲面具
威尼斯面具
威尼斯的面具文化 在欧洲文明中独具一格, 威尼斯人把面具作为日 常生活的一部分,有着 悠久的历史。
面具的设计
挑选适合的脸型,设计唐僧师徒的面具。
面具的设计
说一说你都添画了哪些特征?
面具的设计
想一想: 1.怎么设计面具的外形更美观? 2.眼睛预留在什么位置更合理?
藏戏面具
藏戏面具
藏戏正戏角色面具:色彩鲜艳,对比强烈,象征夸张,一般以颜色来区分角色。
藏戏面具
红色面具象征权力、正义,表示足智 多谋、智勇双全。
蓝色面具表示正义、勇敢,一般为勇士。
黄色面具象征容光焕发、知识渊博。 绿色面具象征贤良智慧、美貌端庄。
傩戏面具
贵州傩戏面具特点: 原始之美 狞丽之美
面具的制作
打开课本,说说制作面具的步骤。
面具的制作 ——教师示范视频
你发现老 师制作时的小 窍门了吗?
1.巧用对称 2.比照大小
面具的制作 ——头带的安装
粗细尺寸小组分工合作制作面具。
玩一玩 做一做
活动内容: 1.运用学过的方法,发挥你的创意,用纸设 计制作一个面具。 2.戴上面具大家一起做游戏。
义务教育教科书 美术 二年级(下册)
这位京剧演员表演的是哪个形象?你从哪儿看出来的?
图案 色彩 谱式
古代面具
青铜面具,是一种古代假面。我国多处地方都有出土,形状各异。其中,主要分为 殷商青铜面具和三星堆面具。
——传承古老文明,以表情诉说藏族文化。
藏戏面具分为 温巴面具、人物面 具和动物面具,造 型带有浓郁的世俗 倾向和民间色彩。 表现的题材主要包 括历史故事和神话 中的人物、神灵和 动物。

小学美术课件-第11课面具-广西版(18张PPT)ppt课件

小学美术课件-第11课面具-广西版(18张PPT)ppt课件
在我国,面具文
化已经有四千年的历 史了,其中以藏族的 藏戏面具和我们广西 的傩戏面具较为出名, 已经成为了我们民间 艺术表演的重要道具。
欣赏下列面具,注意观察它们的表情是 怎么样的?它给你什么样的感受呢?
古代面具
现 代 面 具
• 请每个小组成员看清楚自己的任务,根据所提出的问题进行 分组讨论,每个问题讨论时间为1分钟。






线

点、线、面的结合
变化丰富 主要由点、线、面以及点、 线、面的结合来构成



具 的 造






造 型



多 变 、
圆 形




古 代 面 具 与 现 代 面 具 上 的 区 别







上 的 现代的面具主要作为舞会、节 区 日、戏剧的伪装。 别
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第一步:测量 第二步:画稿 第三步:裁剪 第四步:装饰 第五步:贴头带
小小设计师
运用手上的材料设计一款造型新颖独特的面具。
制作要求: (1)小组合作制作一个或多个面具, 要求造型夸张, 色彩丰富。 (2)注意剪刀的安全使用和纸屑的存放。 (3)音乐结束时制作结束。
时间: 15分钟
学生作品欣赏
同学们

二年级下册美术课件-11面具 |广西版 (共11张PPT)

二年级下册美术课件-11面具 |广西版            (共11张PPT)

可 爱 的 卡 通 面 具
制作要求:
• 1.用卡纸制作一个面具,2—4人合 作完成。 • 2.要求造型夸张,色彩丰富。
温馨提示: 制作过程中,使用剪刀等工具的时候要注意安全。 收拾好废纸,保持教室卫生干净整洁。
桂美版小学二年级美术
Байду номын сангаас
面具
面具是民间表演的道具, 也是人们在做祭祀时的 重要道具,代表了神灵 的身份,可以除魔消灾。
欧 洲 面 具
脸谱面具
脸谱是我们中华民族特有的一种艺术文化。
随着时代的发展 面具的功能也在 不断地变化。
现在的面具在人 们的生活中已经 成为了一种装饰 和娱乐。
现 代 舞 会 面 具 精 致 唯 美

面具(课件)广西版美术二年级下册

面具(课件)广西版美术二年级下册

忠义
性格猛烈
奸诈多疑
作品分析
制作步骤
造型
剪刻
装饰
实践体验
皇帝的新装
角色:
国王、大臣 小孩、观众 骗子甲、骗子乙
(1)明确角色。(2)造型、色彩、纹饰与角色相关。 (3)材料巧搭配。(4)注意安全。(5)保持卫生。
展示交流
1、表现的哪个角色? 2、通过那些形式和材料来表现角色的? 3、制作过面具的欣赏和感 受,了解面具的文化,探究其 艺术特点,掌握制作方法。 难点: 能制作符合角色的面具。
傩戏面具
藏戏面具
造型特征
权力、威严、正义, 表示足智多谋、智勇 双全。国王、大臣
容光焕发、功德 广大、知识渊博, 活佛、仙翁所戴
性格纯洁、善良、 温和,无害人之心 ,意味老者长寿
面具
教学目标 1、知识技能目标: 通过观察、分析、感受不同风格 的面具,了解面具的艺术特点, 感受面具的文化,能制作符合角 色的面具。
教学目标 2、过程与方法: 通过视频、图片、实物等媒介让 学生在活动中感受面具的艺术魅 力,探究面具的艺术形式。
教学目标 3、情感态度目标: 通过互助的学习增进同学间的友 谊,领略面具这一古老艺术的独 特魅力,体验面具带给人们的乐 趣,提升关注人类文化遗产的意 识和情感。

二年级下册美术课件-11面具 (共12张PPT)

二年级下册美术课件-11面具  (共12张PPT)
猜猜 我是谁
面具
中国面具:由于祭祀、辟邪、 表演,面目多狰狞、可怕、 神秘
彩卡纸 硬一点 做面具
手工纸 软一点 做装饰
彩卡纸、手工纸、固体胶、其他装饰材料
装饰
对折撕——纸片
快速撕——纸条
重叠撕——碎纸片
1-1
制作步骤: 第三步:装饰
1.先用大纸片装饰
制作步骤:第三步:装饰
2.再用纸条装饰
制作步骤:第三步:装饰
3.最后用碎纸片进行点缀
注意:纸片还以按从 大到小的顺序,依次 叠加粘贴,面具会出 现层次感、厚重感、 体积感。
装饰要点:
1、装饰面具时,要有大块纸片,长纸条和小碎纸。 点、线、面三者结合才能将面具装饰得更美!
2、装饰材料的0
作品赏析
作业:利贴用一撕贴好 ,的 做各 一色 个彩 有纸 趣, 的撕面一具撕。,

1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。

2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。

3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。

4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。

5.给时间一点时间,一切都会过去。

6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。

小学美术11 面具 课件 (2)ppt课件

小学美术11 面具 课件 (2)ppt课件
桂美版小学二年级美术
面具
说一说:你知道面具有什么作用吗?
从前,面具是人们在 做祭祀的时候重要的 道具,代表了神灵的 身份,可以驱妖降魔。
• 现在,面具多用 在一些节日和舞 会中,可以增添 气氛。
小手动一动:
• 1、小组合作,动手制作一个或多 个造型夸张,色彩鲜艳丰富的面具。
• 2、音乐结束时制作结束。
温馨提示: 制作过程中,使用剪刀等工具的时候要注意安全。
收拾好废纸,保持教室卫生干净整洁。
假面狂欢会
Байду номын сангаас
谢谢!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

二年级下册美术课件 -第11课 面具|广西版 (共16张PPT)

二年级下册美术课件 -第11课 面具|广西版  (共16张PPT)


面具

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面具欣赏
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面具欣赏
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面具欣赏
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面具外形 人物外形 动物外形 动漫形象
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颜色搭配
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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制作步骤
1、定好面具的大小和外形 2、画外形,剪下来 3、剪眼睛的位置 4、装饰 5、粘贴 6、添加挂绳
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1.运用本节课学习的方法,制 作一个精美面具
作业要求
2.注意面具大小
3.外形的对称性以及色彩 搭配的合理运用
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二年级下册美术课件-11面具 |广西版 (共11张PPT)PPT课件 图文

二年级下册美术课件-11面具 |广西版 (共11张PPT)PPT课件 图文
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。

(二下)美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(13页)

(二下)美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(13页)

绿色面具象征慈 爱俊美,多为王 后妃嫔佩戴
半黑半白面具象征 奸诈狡猾,多为 巫师、丑角佩戴
法王:
是一个顶骷 髅、三眼的 “牛头 ”
罗刹:
巨齿獠牙、 双眼滴血、 狰狞恐怖
怒神:
三目圆睁, 眉似火焰, 巨齿獠牙
将面具各色块剪好
作业要求
1.设计大胆创新,造型独特。 2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法, 制作平面或立体的面具。 3.在面具创作中,大胆综合地运用 色彩,并注意效果强烈,色彩搭配合 理。 4确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
非洲面具(一)
非洲面具(二)
傩戏面具
地戏面具(贵州) 藏戏面具(西藏)
红脸代表 刚直忠勇 的将军
粉脸代表 英俊骁勇 的少帅
青脸代表 凶猛善战 的将领
女将
眉: 女将一条线 眼睛:凤眼微闭

二年级下册美术课件-11面具 广西版 (共13张PPT)

二年级下册美术课件-11面具 广西版 (共13张PPT)

绿色面具象征慈 爱俊美,多为王 后妃嫔佩戴
半黑半白面具象征 奸诈狡猾,多为 巫师、丑角佩戴
法王:
是一个顶骷 髅、三眼的 “牛头 ”
罗刹:
巨齿獠牙、 双眼滴血、 狰狞恐怖
怒神:
三目圆睁, 眉似火焰, 巨齿獠牙
将面具各色块剪好
作业要求
1.设计大胆创新,造型独特。 2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法, 制作平面或立体的面具。 3.在面具创作中,大胆综合地运用 色彩,并注意效果强烈,色彩搭配合 理。 4.小组分工合作。
面具
非洲面具(一)
非洲面具(二)
傩戏面具
地戏面具(贵州) 藏戏面具(西藏)
红脸代表 刚直忠勇 的将军
粉脸代表 英俊骁勇 的少帅
青脸代表 睛:凤眼微闭
︸男将
眉:少将一支箭;武将如烈焰 眼睛:豹眼圆睁
蓝色面具,象征 正义、勇敢,为 勇士相。
黄色面具象征神圣 善良,多为活佛、 喇嘛和仙翁佩戴

1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。

2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。

3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。

4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。

5.给时间一点时间,一切都会过去。

6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。

二年级下册美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(39页)

二年级下册美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(39页)


3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
音乐
二年级下册美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(39页)
二年级下册美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(39页) 二年级下册美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(39页)
二年级下册美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(39页) 二年级下册美术优秀课件-11面具 |广西版 PPT(39页)

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。

1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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长牛角大Fra bibliotek脸大嘴巴
长鼻子
他们都用了什么特别的颜色?
总结
1.五官的夸张变形 2.面具左右对称 3.色彩的鲜艳
工具准备
做面具所需要的材料:
·彩笔 ·卡纸(或圆纸盘) ·剪刀 ·刻刀 ·打孔器 ·松紧绳。
学生作业欣赏
实践活动:
模仿或自已创作,做一个有趣的面具。
要求:面具五官特别,颜色丰富,花 纹漂亮、构图饱满。
现代面具
装 饰
上 的

舞会上的

面具
现代面具
现代面具
迪士尼
现代面具
漫画中的面具
就让我们一起去揭开面 具神秘的面纱吧!
朝 鲜 族
满族 羌姆
贵 州 布 依 族
印第安面具
威尼斯狂欢节面具
我们欣赏了不同国家、地域、民族 的面具,请同学们来说一说:
1.自己有什么感受? 2.面具有哪些特点?
仔细观察找出面具五官有哪些特点?
小学美术桂美版二年级下册 《11面具》
类型:获奖课件PPT
11. 面 具
在古代的原
始部落里,人们 对一些疾病或 自然现象不能 做科学的解释, 他们以为是妖 魔鬼怪在作恶, 于是他们就戴 上这些他们认 为能给人们带 来神奇力量的 面具,手舞足蹈, 来驱妖降魔。 还有些将士在 打仗的时候,带 上凶猛的面具, 使自己显的更 成武,起到成吓 敌人的作用。
面具展示台
小游戏:
面具做好了,让我们戴上面具 一起做游戏吧!
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