厦门大学嘉庚学院

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厦门大学嘉庚学院X系X级X专业X班优良学风班级创建申报表(含创建方

院系：年级：专业：班级：
创建方案：（结合创建标准根据班级特点制定具体的工作计划和创建方案）
四、纪律管理一个优秀的班级集体不能缺少纪律的管理，俗话说“无规矩不成方圆” 做为当代大学生的我们更应该严于律己，展现一个良好的，精神面貌和班风。生活委员每隔两周对宿舍进行检查，发现有违章电器处罚并上报，对于打扫整洁，物品摆放有序的宿舍将予以鼓励，最后评出一间优秀宿舍。在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事件时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益。同时，我们注重班务公开，是把班委的想法及时和大家沟通，实行了班费使用透明0 年度福建省大学生创新性实验计划项目。 9、由张宇、蒋小娇、吴骥、王小铎、吴婷桦负责，黄明强老师指导的《城市污泥-二氧化钛复合材料的制备研究》获推申报 2010 年度学院大学生创新性实验计划项目。
二、组织建设中国共产党永远是我们终极追求的信仰，班里的每一个同学都怀着一颗积极向上的心，有着良好的政治觉悟，积极参加党支部所举办的一系列活动。班级共有 24 人同学提交入党申请书，申请率达到 71%时，其中以有 5 人是党员含预备的，11 人是积极分子。班级团支部深刻领会党的十七大精神，用科学发展观武装头脑，指导实践。我班班委将班级的废弃瓶子收集回收，最后将所得的钱购买一些学习用品支援西部。此活动具有很深远的意义，既弘扬了我系的特色——环保，又帮助了那些需要帮助的学生们。学生会组织部举行的活动，我班同学均积极参与。例如在团日活动中，以“拾起一片纸屑，捡起我的人生”为主题的团日结合班会，我班同学积极参与，最后获得组织部的一致好评。这次活动让同学们更加深刻体会到党团的高尚精神，有着积极向上发展的作用。为了更好的贯彻党团思想，班级团支部已在班级成立“党章学习小组” ，团支书可进行“交流式” “实践式” “调研式”等形式开展，形式多种多样，让每个人都可以快乐的学习，乐在其中。班级的同学积极参加学生会举办的有意义活动，由环协举办的 “今天你低碳了吗？”的宣誓活动，我班入党积极分子热情参与宣誓，积极宣传科学发展观的指导思想，在学生群体中产生了积极影响。

厦门大学嘉庚学院差旅费管理办法

厦门大学嘉庚学院差旅费管理办法2017 年修订）第一章总则第一条为保障因工作需要外出办事的教职工的利益，规范差旅费管理，特制定本办法。

第二条本办法所称“差旅费”是指教职工因工作需要临时到外地（厦门市、漳州市以外地区）出差所发生的城市间交通费、住宿费、伙食补助和异地市内交通补助等。

在厦门市、漳州市范围内的公务外勤，一般情况下仅据实报销往返交通费用。

特殊情况下确需在学校所在地及本人居住地以外地区过夜者，予以报销住宿费并按照同等标准发放伙食补助。

第三条本办法适用于全校教职工。

第二章城市间交通费第四条城市间交通费指往返学校所在地（或本人位于厦门市、漳州市的居住地）和出差目的地所产生的交通费用，包括城市间交通费用（按本章规定报销），往返起止地点和当地机场、火车站、汽车站的市内交通费用（限公共交通或出租汽车，据实报销）。

自一个出差目的地直接前往下一个出差目的地，所产生的城市间交通费参照上述标准报销。

第五条城市间交通工具包括汽车、火车、飞机、轮船（不含旅游船）等。

出差人员应自觉选择经济便捷的交通工具。

一般情况下，教授、副教授、学校领导和教学单位或行政部门主管可以选择乘坐飞机；其他人员如需选择乘坐飞机，需在出差审批表上写明申请理由，经学校分管领导审批同意。

第六条经批准乘坐飞机出差，可报销的交通费用包括：票价（限经济舱）、民航发展基金、燃油附加费和交通意外险（每航次限一份）。

未经批准乘坐飞机出差，若实际费用低于起止地点间的火车二等票价，可据实报销上述各项费用；否则只报销部分金额，上限为对应的火车二等票价。

第七条除飞机之外的交通工具，学校领导、教授可以选择火车一等座或软卧、轮船二等舱，其他人员应选择火车二等座或硬卧、轮船三等舱。

因特殊情况需突破座位等级限制者，需在出差审批表上写明申请理由，经学校分管领导审批同意，否则不予报销超限部分。

第八条出差期间一般情况下不得自行租赁车辆或驾驶自有车辆往返不同城市。

因特殊情况需要自行租车或自驾车者，需在出差审批表上写明申请理由，经学校分管领导审批同意，否则不予报销。

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厦门大学嘉庚学院的网络经济专业介绍
1、该专业 201X年全国普通高校毕业生规模：50-100人
2、该专业201X年全国普通高校毕业生性别比例：男60%：女40%
3、该专业201X年全国高考招生文理科比例：文科47%：理科53%
4、该专业近几年全国就业率区间：201X（-5%-0%）201X（60%-65%）
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：工商管理、公共管理、财政学、应用经济学
培养目标：网络经济学是一门崭新的研究网络环境下的经济活动的交叉学科，应用前景相当广阔。

本科网络经济学专业培养掌握网络经济理论、方法和技术，有较强的解决问题和分析问题能力的复合型、技能型的专门人才。

课程设置：主干课程有：经济学原理、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、网络经济学、信息经济学、电子商务概论、电子商务管理、管理信息系统、计算机网络技术、数据库原理和运用、网络安全、电子商务法律、电子商务系统分析与设计等课程。

毕业去向：毕业生可在国家各级管理部门和各类企事业单位、金融机构等部门从事网络经济环境下的理论研究、政策制订、实际管理等相关工作，或在科研和教学部门从事科研和教学工作的高级专门人才；也可进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

目前此专业只有厦门大学嘉庚学院开设。

厦门大学嘉庚学院学费多少_厦门大学嘉庚学院学费word版

厦门大学(Xiamen University)，简称厦大(XMU)，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、福建省和厦门市共建，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，是国家“2011计划”牵头高校。

入选“111计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目，是全国31所副部级中管高校。

学校由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，被誉为“南方之强下面是小学作文网整理的厦门大学嘉庚学院学费，供大家参考!厦门大学嘉庚学院学费厦门大学嘉庚学院2016学费标准第六章收费标准第十九条嘉庚学院实行学分制管理，并参照教育成本收费。

根据闽价费〔2015〕171号文件，收费标准如下1 、汉语言文学、日语、国际经济与贸易、财政学、金融学、税收学、法学、英语、新闻学、广播电视学、广告学、信息与计算科学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、电子商务、行政管理、物流管理、国际商务、工程管理(工商项目管理)、信息管理与信息系统、文化产业管理各专业，每人每学年学费18000 元人民币。

2 、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境科学与工程、微电子科学与工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、土木工程、工程管理(房建工程项目管理)、风景园林、城乡规划、光电信息科学与工程、物联网工程、给排水科学与工程、车辆工程各专业，每人每学年学费20500 元人民币;3 、土木工程、工程造价各专业，每人每学年学费20000元人民币;4 、视觉传达设计、环境设计、产品设计各专业，每人每学年学费21000元人民币;5 、动画、音乐学、音乐表演各专业，每人每学年学费22500 元人民币;6 、每人每学年住宿费1300 元人民币(四人间)、2500 元人民币(二人间)。

论厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式

论厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式厦门大学嘉庚学院是一所以应用型、工科为主的本科院校，致力于培养具有创新意识和实践能力的工程技术人才。

大学英语课程作为全校学生必修的基础课程之一，旨在提升学生的英语水平和综合素质。

在厦门大学嘉庚学院，大学英语课程采取了实践教学模式，具有以下特点。

实践教学模式重视学生实践能力的培养。

课程注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，通过大量的实际语境和实践环节来提高学生的语言运用能力。

在听力教学方面，教师不仅通过录音材料进行听力训练，还经常组织学生进行听力实践活动，如英语角、外教讲座等，提高学生的听力理解和口语表达能力。

在写作教学方面，除了传统的写作练习，学生还会根据实际情况进行写作实践，如写作调研报告、写作项目申请书等，培养学生的写作能力和应用能力。

实践教学模式注重培养学生的团队合作能力。

英语课程中，学生通常会被分组进行各种实践活动，如口语对练、小组讨论、项目合作等。

通过与同学的互动和合作，学生不仅可以提升自己的语言表达能力，还能培养团队合作精神和沟通协作能力。

在口语教学中，学生会被要求与同组成员进行对话或辩论，通过互相交流和思维碰撞，提高口语表达和团队合作能力。

实践教学模式注重培养学生的实际应用能力。

在英语课程中，学生将接触到丰富的实际语言材料，如新闻报道、电影剧本、商务文书等。

通过分析和理解这些实际材料，学生能够更好地学习和应用英语，提高实际语言运用能力。

在阅读教学中，学生会被要求阅读一篇与工程技术相关的英文文章，并撰写一篇评论或思考问题，通过实践来提高阅读能力和思考能力。

实践教学模式注重培养学生的创新意识和实践能力。

课程中，学生会接触到一些英语相关的项目和活动，如英语演讲比赛、英语写作比赛等。

通过参与这些实践项目和活动，学生可以培养自己的创新意识和实践能力，提高综合素质和竞争力。

在口语教学中，学生会被要求进行一次英语演讲，通过准备和演讲的过程，学生能够锻炼自己的语言表达能力、思维能力和演讲能力。

厦门大学嘉庚学院概况

胆苦三心千人越天甲不可负吞卧吴薪尝
加油！
舟有百志二者秦事关竟终成归破楚釜沉
Thank You!
•
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校训
“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记· 大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
•
厦门大学嘉庚学院（Xiamen University Tan Kah Kee College）创办于2003年，占地2158亩，学院专业涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的5个分院、8个独立系、3个教学部、52个本科专业，79个专业方向；2个实践教学训练中心和1个科研中心，有在校本科生18700多名、硕士研究生48名（与厦门大学联合培养）。
• 截止2016年2月，厦门大学漳州校区占地2158亩，学院专业涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的5个分院、8个独立系、3个教学部、52个本科专业，79个专业方向；2个实践教学训练中心和1个科研中心，有在校本科生18700多名、硕士研究生48名
（与厦门大学联合培养）。
• 嘉庚学院自办学之日起在福建省即在本二批次招生，生源质量逐年提高，近两年嘉庚学院在全国招收本一线上线考生377人，全国本二线上考生数突破90%。嘉庚学院面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，是福建省省属院校中省外生源比例最高的院校，省外学生人数占在校生人数的48.18%。。2011~2015年，学校连续5年入选腾讯网教育产业价值榜，位列独立学院榜榜首，先后获得中国最具品牌价值独立学院、最具领导力独立学院、最具知名度独立学院、品牌实力独立学院等称号。

厦门大学嘉庚学院自动化专业人才培养方案(080801)

2. 能力要求 2.1 问题分析能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达和通过文献研究分析自动化相关领域复杂工程问题，以获得有效结论。 2.2 解决方案的设计/开发能力：能够设计针对自动化相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 2.3 研究复杂工程问题能力：能够基于科学原理并采用科学方法对自动化相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 2.4 使用现代工具能力：能够针对自动化相关领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 2.5 工程与社会影响的分析能力：能够基于自动化相关领域工程背景知识进行合理分析，评价自动化专业工程实践和自动化相关领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 2.6 环境和可持续发展的评价能力：能够理解和评价针对自动化相关领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 2.7 沟通能力：能够就自动化相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 2.8 终身学习能力：具有适应自动化技术发展的能力以及对终身学习的正确认识和较强的自学能力。
自动化专业人才培养方案第一部分
厦门大学嘉庚学院自动化专业人才培养方案（080801）
（2019年）一、培养目标
本专业培养适应社会、经济、科技发展需求，具备良好的人文素养、健康的身心素质,较强沟通与合作能力；具有一定的国际视野、创新创业意识、社会责任感和工程职业道德；具备扎实的科学基础知识、自动化工程领域专业知识及工程实践能力；具备良好的分析和解决自动化领域复杂工程问题能力的应用型、复合型、创新型工程技术人才。本专业学生毕业后，能在运动控制、过程控制、机器人控制、计算机控制、电子技术、信息技术、人工智能等自动化相关领域，从事系统分析与设计、集成与优化、开发与研究、运行与维护及技术管理等工作，也可以考取本专业的研究生或出国深造等。

厦门大学嘉庚学院怎么样？

13、学校好，进来后就是你展示的天地了。
14、大一大二，理工科的课程安排很紧的，比较充实，文科会少一些。到了大三课程开始减少一些，大四上就少许一两门课。
2、嘉庚学院基本信息可以再网上查到，除此之外，我想告诉你，这个学校是独立学院中好的，全国来排名也是名列前茅的，也仅仅次于浙大城市学院等。
3、学校的老师一半是厦门大学的兼职老师，一些副教授、教授，普遍年龄大一些。除此之外还有嘉庚学院自己的师资力量，很年轻有活力的。不过厦大老师有开始在减少，原因可能跟多，嘉庚老师逐渐开始成熟起来，能撑起半边天了。
6、学校占地面积非常之大，大约2700亩，建筑也非常有特色，是典型的嘉庚风格，和厦大本部一脉相承。03年年建校，宿舍、教学楼、图书馆、实验室都比较新。
7、图书馆是厦门大学所有图书馆中最豪华最气派，在福建省首屈一指的好，全国来讲也能排上名次，经常有校友来参观，应该有5星级不止。共5层，除一楼是咖啡厅、服务台、电脑室，其他楼层都是慢慢的书架和仔细的课桌。里面绿化极好，还经常有文艺艺术展示，卫生极好。
10、专业来讲，进来后可以调专业，不要报考时死死的揪着热门专业，徒劳，这事要放聪明些，先进来再说。嘉庚专业调剂有自己的一套，已经很成熟，每个学生在大一大二均可申请调剂专业。
11、交通，江西到福建还是蛮近的，飞机、火车、大巴均可到达，火车票学校可以代购，是半价票，每年寒暑假各两次。
12、户口，省外可以迁到厦门大学的集体户口，是在厦门思明区的。
4、学校在龙海市，紧靠大径村，之前是个小渔村，在漳州开发区，远离漳州靠近厦门，驱离厦门只需15分钟快艇即可到达。跨海大桥和海底隧道修好后，几分钟就能到厦门。
5、这边没有大型的购物商场，想买大件的东西，只能坐船到厦门购买，SM、中山路、火车站、电子城啊。小件的东西，购买比较更方便，超市有很多家还有各色精品屋，再说现在网购也是很方便。寄东西可以选择：邮政EMS、圆通、韵达、申通等。

论厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式

论厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式一、课程设置嘉庚学院大学英语课程设置充分考虑到学生的实际需求和英语能力的提升。

课程设置包括大学英语一、大学英语二和大学英语三等课程。

大学英语一主要侧重于为学生打下英语语言基础，提高学生的听、说、读、写能力以及交际能力；大学英语二则进一步拓展学生的英语知识，注重提高学生的文化素养和跨文化交际能力；大学英语三则是为了帮助学生更好地运用英语进行学术交流和专业学习。

二、教学方法在教学方法上，嘉庚学院大学英语课程采用多元化的教学方法，其中包括项目制教学、任务型教学和合作学习等。

通过项目制教学，学生在课程中可以通过自主选择课题并组织小组展开研究与学习，培养学生解决问题的能力和团队合作精神。

任务型教学则注重学习者在真实场景下解决问题的能力，引导学生积极主动地参与课堂活动，并注重言语交际和思维发展。

合作学习则是通过小组合作的方式，让学生在互相协助中共同成长，提高语言表达和交际能力。

三、实践教学模式实践教学是嘉庚学院大学英语课程的核心教学模式之一。

通过实践教学，学生可以更好地将所学知识应用于实际生活和工作中，提高语言运用能力和实战能力。

嘉庚学院大学英语课程的实践教学模式主要包括以下几个方面：1. 英语角嘉庚学院设有多个英语角，每周固定时间会举办英语角活动。

学生可以通过参与英语角活动，与外教和其他同学进行语言交流，提高口语表达能力和交际能力。

英语角还可以提供一个真实的语言环境，让学生更好地感受和体验英语的魅力。

2. 实践项目嘉庚学院大学英语课程注重实践能力的培养，因此设置了多个实践项目。

其中包括英语演讲比赛、英语写作比赛、英语剧演出等，通过参与这些实践项目，学生可以锻炼自己的演讲和写作能力，同时也能提高团队合作和组织能力。

3. 社会实践嘉庚学院大学英语课程还注重学生的社会实践能力的培养，通过组织学生参与各种社会实践活动或者与外国留学生开展交流活动，提高学生的跨文化交际和实际应用能力。

厦门大学嘉庚学院综合教务系统教学文件

厦门大学嘉庚学院综合教务系统教学文件
厦门大学嘉庚学院综合教务系统是本学院为方便学生管理和数据统计而建立的在线平台。

该平台提供了丰富的教学资源和服务，以下是教学文件相关内容的介绍：
1. 课程安排：学生可以在综合教务系统中查看本学期的课程安排和教学计划，了解每门课程的授课时间、教室和任课教师等信息。

2. 选课管理：学生可以通过综合教务系统进行选课和退课，及时修改自己的选课计划。

在选课期间，系统会根据学生的志愿和学分要求智能匹配课程，提供更加精准的选课建议。

3. 成绩查询：学生可以在综合教务系统中查询自己的成绩和学分，及时了解自己的学业进展。

在期末考试后，系统会自动更新学生的成绩信息，学生可以通过该平台及时查看。

4. 教学资源：综合教务系统还提供了丰富的教学资源，包括课件、教材和参考书目等，学生可以通过该平台下载和学习相关资料。

此外，系统还提供了在线学习功能，学生可以在系统中完成课程作业和在线测试等任务。

5. 个人信息管理：学生可以在综合教务系统中管理自己的个人信息，包括个人资料、通讯录和课程评价等。

学生还可以通过系统与教师和同学进行在线交流和沟通，方便学术交流和团队协作。

综合教务系统的建立充分体现了学院对教学管理工作的重视，也为学生提供了更加便利的学习体验和服务。

希望广大师生员工能充分利用该平台，共同推动学院教育事业的发展。

厦门大学嘉庚学院09级机自2班金工实习课程表(A)

厦门大学嘉庚学院09级机自2班金工实习课程表（A）
2009-2010第二学期（周二下午）
周
期
学号
工种
日期
MDA09039—
09045
6人
MDA09046
—09051
6人
MDA09052—
09056+
ESE09076
6人
MDA09057—
09062
6人
MDA09063—
09067
5人
MDA09068—
6人
MDA09052—
09056+
ESE09076
6人
MDA0905—
09062
6人
MDA0906—
09067
5人
MDA09068—
09073
车工
4课时
车工
4课时
钳工
4课时
铣工
4课时
2
铣工
4课时
钳工
4课时
车工
4课时
车工
4课时
钳工
4课时
铣工
4课时
3
铣工
4课时
钳工
4课时
车工
4课时
4课时
车工
4课时
钳工
4课时
铣工
4课时
磨工
4课时
拆装
4课时
15
6月8日
车工
4课时
车工
4课时
钳工
4课时
铣工
4课时
拆装
4课时
磨工
4课时
16
6月15日
车工
4课时
车工
4课时
钳工
4课时
铣工
4课时

厦门大学嘉庚学院联合培养研究生计划

厦门大学嘉庚学院联合培养研究生计划【中英文版】Title: Joint Postgraduate Training Program between Xiamen University and Xiamen University Jiaqing CollegeTitle: 厦门大学与厦门大学嘉庚学院联合培养研究生计划Under this program, Xiamen University and Xiamen University Jiaqing College have joined forces to provide a comprehensive joint postgraduate training program that emphasizes both academic excellence and practical skills.在该项目中，厦门大学与厦门大学嘉庚学院携手合作，共同提供了一个全面联合培养研究生的计划，该计划强调学术卓越与实践技能并重。

This program aims to cultivate high-quality postgraduate students with a strong foundation in their respective fields, equipping them with the necessary skills to excel in their future careers.该计划旨在培养具有扎实专业基础的高质量研究生，并为他们提供在未来职业生涯中脱颖而出的必要技能。

The curriculum is designed to be both rigorous and flexible, allowing students to tailor their studies to their individual interests and career goals.课程设置既严格又灵活，使学生可以根据自己的兴趣和职业目标量身定制自己的学习计划。

嘉庚学院科研项目经费财务报销细则

厦门大学嘉庚学院科研项目经费财务报销细则（修订稿）本细则基于国家和福建省科研项目经费管理有关规定及我校相关办法，旨在为教职工办理科研项目经费报销事务提供简明的指引。

科研经费包括纵向科研经费、横向科研经费、校拨科研经费。

（一）科研经费的使用范围1.设备费是指在项目研究开发过程中购置或试制专用仪器设备，对现有仪器设备进行升级改造，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。

包括仪器设备购置、设备试制费、仪器设备租赁。

（1）购置仪器设备按预算及学校固定资产采购的相关规定执行,报销时应填写《厦门大学嘉庚学院报销单》，并提供合法票据。

（2）使用期限超过一年、单位价值在800元以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产，以及单位价值虽未达到规定标准，但是耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。

报账时须附《厦门大学嘉庚学院固定资产验收单》。

其中，使用纵向及校拨经费采购单价金额5000元以上（含5000元），使用横向课题经费采购单价金额2万元以上（含2万元）的，须事先书面报教学与科研促进部审批，报账时须附购货合同或协议及《厦门大学嘉庚学院固定资产验收单》；采购总价5万元以上的还须报请资产与后勤部采购。

（3）单价200元以上（含200元）、不足800元，使用年限一年以上，能单独使用的仪器设备，列入学校的低值设备管理。

报账时须附《厦门大学嘉庚学院低值易耗品验收单》。

（4）报销仪器设备租赁费用时报销单须经办人签名、项目负责人审批，并附租赁合同或协议。

租赁费用2000元以上，还须教学与科研促进部审批。

（5）发票未列明明细的须提供盖有开票单位发票专用章的明细清单。

2.材料费是指在项目研究开发过程中消耗的各种原材料、辅助材料等易耗品的采购及运输、装卸、整理等费用。

（1）报销实验材料、化学药品等耗用品，应提供合法票据及经院系主管审批的《厦门大学嘉庚学院材料验收入库单》。

（2）购货金额大于1万元（含），应附购货合同或协议；同批次金额大于1万元（含）须经教学与科研促进部审批；同批次金额大于2万元（含），须报请资产与后勤部采购。

厦门大学嘉庚学院学生参加大学生

厦门大学嘉庚学院学生参加大学生基本医疗保险政策问答为提高大学生医疗保障水平，从去年开始，国家对大学生的医疗保障制度进行改革，把大学生纳入城镇居民基本医疗保险。

根据工作安排，我院正在按照国家的要求进行学生医疗保障制度改革，现就广大同学普遍关注的一些政策方面的问题回答如下：一、大学生基本医疗保险的原则和重要意义是什么？国家确定的大学生基本医疗保险基本原则包括：（一）属地管理原则。

大学生的住院和门诊大病医疗原则通过参加学院所在地城镇居民基本医疗保险解决，大学生按照当地规定缴费并享受相应待遇。

按照这一原则，我院学生纳入厦门市大学生基本医疗保险体系。

（二）费用分担原则。

大学生参加城镇居民基本医疗保险的保险费由个人缴费和政府补助两部分组成。

按照厦门市的缴费标准，大学生每人每年由个人缴纳50元，由政府补助190元。

将大学生纳入城乡居民基本医疗保险参保范围，充分体现了党和国家对大学生医疗保障问题的高度重视，对保障大学生身体健康、完善社会保障制度体系、促进社会主义和谐社会建设具有十分重大而深远的意义。

二、符合什么条件的学生可以参加大学生基本医疗保险？我院在籍的全日制本科生，可参加本市城乡居民基本医疗保险。

三、我院改革后的医疗保障制度如何？根据国家和厦门市的相关政策，我院学生医疗保障制度也进行了整体改革，改革后，我院的学生医疗保障将由两部分构成：（一）大学生基本医疗保险。

这是我院大学生医疗保障制度的主体部分；（二）学院补充医疗保险。

我院通过商业保险的方式建立补充医疗保险，作为基本医疗保险的补充，进一步提高学生的医疗保障水平。

四、我院学生参保的费用如何筹集？（一）厦门市大学生基本医疗保险政府补贴每人每年190元；个人每人每年缴纳50元。

（二）学院补充医疗保险学院全额补贴办理补充医疗保险。

五、学生个人缴纳部分费用如何缴交？大学生基本医疗保险中，学生个人缴纳的50元由学院统一代为收取后上缴到地税部门。

学院补充医疗保险的保险费，由学院直接缴纳至保险公司。

嘉庚学院教学文件

嘉庚学院教学文件
1、厦门大学嘉庚学院创办于年，是经国家教育部批准，由厦门大学和厦门嘉庚教育
发展有限公司共同举办的.独立学院。

厦门大学嘉庚学院问鼎福建省独立学院排名首位，
全国排名17。

2、厦门大学嘉庚学院创办于年，是经教育部批准，由厦门大学和厦门嘉庚教育发展
有限公司共同举办的的独立学院。

3、嘉庚学院坐落于厦门大学漳州校区，截止年6月，校区占地面积亩，建筑面积平
方米，建有14个教学单位，开办54个本科专业；存有教职工余人，存有在校生余人。

院系专业
截止年6月，学院建有14个教学单位，开办54个本科专业
师资力量
截止年6月，学院存有教职工余人，其中全国教育改革优秀教师1人，福建省优秀教
师1人。

科研成果
截止年6月，学院存有各类科研项目项，其中省部级以上关键项目79项；赢得5项
省部级科技成果奖，8项市级科技成果奖；存有专利发明项。

合作交流
截止年6月，学院与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰、西班牙等国家的多所高校积极开展了校际交流与合作，并与25所海外高校创建了
人才培养合作关系。

学校与中国香港、台湾地区高校进行交流活动，与6所台湾地区大学
创建校际合作关系。

论厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式

论厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式
厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式主要包括英语课堂教学和实践教学两个
方面。

通过这种教学模式，旨在提高学生的英语综合能力，并培养他们的实践能力和创新
思维。

在英语课堂教学方面，嘉庚学院采用了交互式教学的方法，鼓励学生参与到课堂上。

教师通过提问、讨论、小组活动等方式激发学生的学习兴趣，让学生们主动参与到课堂中来。

教师还会将一些应用场景和实际问题融入到教学过程中，让学生更好地理解和应用知识。

教师还会结合学生的实际情况，设置不同难度的教学内容，以满足学生不同层次的学
习需求。

嘉庚学院还鼓励学生自主学习和自主创新，并提供相应的资源和支持。

在实践教学方面，嘉庚学院注重培养学生的实际应用能力。

学生将在课堂外开展各种
实践活动，例如参观企业、实习就业、社会实践等，以提高他们的实际操作能力和实际应
用能力。

通过这些实践活动，学生们可以更好地理解和应用所学的知识，并且能够将其运
用到实际生活中去。

学院还鼓励学生们参加各种学科竞赛和创新创业活动，以培养他们的
创新思维和创业能力。

厦门大学嘉庚学院大学英语课程实践教学模式是一种以实践为基础，注重学生参与和
培养实际应用能力的教学模式。

通过这种模式，学生们不仅能够提高自己的英语综合能力，还能够培养他们的实践能力和创新思维。

这对学生们的个人发展和就业竞争力提升都有着
积极的影响。

嘉庚学院综合教务系统

嘉庚学院综合教务系统嘉庚学院综合教务系统是一套为嘉庚学院师生打造的全方位教育管理工具。

该系统整合了学校的课程安排、学生信息、教职工管理、考试成绩、在线教学资源等多个教务管理模块，为学校的各项教育活动提供了便捷高效的支持。

功能特点1. 课程管理嘉庚学院综合教务系统支持管理员发布并管理课程信息，包括课程名称、课程描述、上课时间地点等，学生可以通过系统查看并选择需要修读的课程，方便快捷。

2. 学生信息管理学生通过系统注册个人信息，并及时更新个人资料，学院可以通过系统查看学生的课程成绩、课表安排等信息，实现对学生信息的全面管理。

3. 教职工管理教职工通过系统管理个人信息，包括教学任务安排、办公室地址等，学院可以便捷地查看和调整教职工的工作任务，提高教学效率。

4. 考试管理系统支持学院发布考试安排和考试成绩，学生可以及时查看考试时间地点和成绩，方便学生和老师对学习情况进行及时调整。

5. 在线教学资源嘉庚学院综合教务系统提供在线教学资源共享平台，学生和老师可以通过系统上传和下载教学资料、视频等资源，实现教学资源的共享与传播。

应用场景1. 学生选课学生可以通过系统查看各门课程的详细信息和授课老师，方便选课。

2. 查看成绩学生可以在系统上随时查看自己的各科成绩，及时了解学习表现。

3. 教师发布教学资源老师可以在系统上发布教学课件、资料，方便学生学习。

4. 老师管理课程老师可以在系统上管理自己的课程安排、布置作业等，提高教学效率。

5. 管理员审批管理员可以在系统上审批学生的选课申请、老师的请假申请等事务，简化管理流程。

总结嘉庚学院综合教务系统为学生、教职工和学院管理者提供了一套高效便捷的教育管理工具，不仅方便了教务工作，也提升了学校的教学品质。

希望通过该系统的应用，可以更好地促进学校教育的发展和提升。