同理心对话案例

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子:“上学真是无聊透了!”
父:“怎么回事?”
子:“学习太吃力,而且学的都是些不实用的东西。


父:“现在的确看不出好处来,我当年也用同样的想法,可是现在觉得那些知识还是蛮有用的,你就忍耐一下吧”
子:“我已经耗了十年了,难道那些X加Y能让我学会修车吗?”
父:“修车?别开玩笑了。


子:“我不是开玩笑,我的同学王明辍学学修车,现在月收入不少,这才有用啊!”父:“现在或许如此,以后他后悔就来不及了。

你不会喜欢修车的。

好好念书,将来不怕找不到更好的工作。


子:“我不知道,可是王明现在很成功。


父:“你已尽了全力了吗?这所高中是名校,应该差不到哪儿去。


子:“可是同学们都有同感。


父:“你知道不知道,把你养到这么大,妈妈和我牺牲了多少?已经读到高二了,不许你半途而废。


子:“我知道你们牺牲很大,可是不值得。


父:“你应该多读书,少看电视!”
子:“爸,唉,算了,多说也没用。

”…
子:“上学真是无聊透顶了!”
父亲试图理解儿子的感受:“你对上学有很深的挫折感”
子:“没错,学习很吃力,而且觉得学的东西没什么用”
父亲顺着儿子的感受,问道:“你觉得读书对你没有什么用。


子:“对,学校教的不一定对我有用。

你看王明,他现在修车技术一流,这才实用。

父:“你觉得他的选择正确?从某个角度看确实如此。

现在他收入不错,可是几年后,或许会后悔。


儿子认真地理解父亲的话,说:“你认为将来他会觉得当年作错了决定。


父亲理解了儿子的意图,但是他也把自己的想法说出来:“一定会的,现在的社会里,教育程度不高是会吃亏的。


子:“你认为教育很重要。

”儿子停顿了一下,若有所思地说:“如果高中都没毕业,上不了大学,也找不到工作。

有件事我真的很担心,你不会告诉妈妈吧?”父:“你不想让你妈妈知道,是吧?”
子:“跟她说也无妨,反正她迟早会知道的。

今天学校举行阅读能力测验,结果我只有小学程度,可是我已经高二了!”
父:“我有个构想,也许你可以上补习班加强阅读能力。


子:“我已经打听过了,可是每个星期要耗掉几个晚上!”
父:“你认为补习要花费你很多时间?”
子:“而且我答应同学,晚上另有节目。


父亲在尽力的理解儿子:“哦,你不想对你的同学食言。


儿子从父亲的理解中获得了支持,他的想法似乎有所改变:“不过补习如果真的有效,我可以想办法跟同学改期。


父亲察觉出儿子的担心:“你其实很想多下点功夫,又担心补习没用。


子:“你觉得会有效吗?”。

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