2005年4月全国高等教育自学考试健康教育学试题

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2005年4月全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题

⼀、单项选择题（本⼤题共15⼩题，每⼩题1分，共15分）在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均⽆分。

1.个体不能知觉的、由原始的冲动和本能以及出⽣后的多种欲望所构成的精神活动是（）A.意识B.下意识C.潜意识D.前意识 2.下列哪⼀项不是⼼理冲突的表现（） A.个⼈同时存在着相互对⽴或排斥的动机冲突 B.实现某种⽬标应采取的途径与⽅法的取舍冲突 C.合理化 D.⾏为动机与内⼼标准的冲突 3.相声表演属于下列哪种⼼理辅导课程教学⽅法（）A.⾓⾊扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法D.⾏为强化法 4.有些⽗母对⼦⼥过度保护，在⽗母“保护伞”的呵护下，⼦⼥⾃⾝能⼒的发展往往受到限制，其⼈格也不能健康发展，这主要表明下列哪个因素对⼼理健康的影响？（） A.亲⼦关系 B.⽗母亲的教养思想、教养态度及教养⽅式 C.⽗母亲的⽂化修养 D.⽗母亲的个性特征 5.下列关于个⼈中⼼法的说法中，哪⼀项是不正确的（） A.它的创始⼈是卡尔？罗杰斯 B.其理论基础是⼈本主义理论 C.强调辅导技术甚于辅导关系的建⽴ D.辅导的中⼼是发掘来访者的潜能，依靠⾃⼰的努⼒来解决⼼理问题 6.在精神分析学说的修正者中，⽤“摆脱⾃卑感的补偿作⽤”来代替性本能的⼼理学家是（）A.荣格B.阿德勒C.弗洛姆D.艾⾥克森 7.⾏为转变法的主要辅导⽬标是（） A.帮助来访者克服潜意识冲突 B.消除不良⾏为，代之以更有效能的⾏为 C.提供⼀个安全和信任的辅导⽓氛 D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建⽴较为现实的认知问题的思维⽅法 8.弗洛伊德认为代表良⼼道德⼒量的⼈格结构部分是（）A.本我B.超我C.⾃我D.意识 9.两难故事法属于下列哪种⼼理辅导课程教学⽅法（）A.⾓⾊扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法D.⾏为强化法 10.下列选项中属于发展性辅导的特点有（） A.辅导对象是在适应⽅⾯发⽣困难的正常⼈ B.引导学⽣在⼀个更新的层⾯上认识⾃我，开发⾃我潜能 C.强调教育的原则 D.主要解决的问题是学⽣的正常需要与其现实状况之间的⽭盾冲突 11.斯⾦纳是下列哪种⼼理辅导⽅法的主要代表⼈物（）A.精神分析法B.⾏为转变法C.个⼈中⼼法D.认知重建法 12.辅导员要运⽤变化、发展的观点对学⽣的⼼理问题⼒求做动态的考察，这体现了⼼理评估的原则是（）A.客观性原则B.整体性原则C.动态性原则D.综合性原则 13.在长期进⾏⼼理分析的过程中，来访者会把⾃⼰对⽗母、亲⼈等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员⾝上，把他作为⾃⼰的⽗母、亲⼈等，这是（）A.阻抗B.移情C.阐释D.⾃由联想 14.由情绪、性格等⼼理因素引起的⾝体组织或器官等⽣理⽅⾯的疾病称为（）A.神经症B.精神病C.⼈格障碍D.⼼⾝疾病 15.学校⼼理辅导从⽬标和内容上，可分为（）A.适应性辅导和发展性辅导B.认知发展辅导和个性完善辅导C.个别⼼理辅导和团体辅导D.⼼理辅导课和⼩组辅导⼆、多项选择题（本⼤题共5⼩题，每⼩题2分，共10分）在每⼩题列出的四个备选项中有⼆⾄四个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国自考(健康教育学)模拟试卷8(题后含答案及解析)

全国自考（健康教育学）模拟试卷8(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．下列关于健康教育的说法，错误的是【】A．其实质是一种教育干预B．是有计划、有组织、有系统的教育活动C．是有评价的教育活动D．健康促进是健康教育的基础正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是健康教育的相关知识。

健康教育是健康促进的基础，是健康促进的组成部分。

因此，D选项是错误的。

2．WHO成立40年来做了3件对人类健康产生巨大影响的事，其中之一是【】A．多次在世界卫生大会上通过有关健康教育工作的决议B．总部设立了健康教育组C．各大区均设有健康促进机构D．对健康下了一个科学的定义正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是健康新含义的意义。

世界卫生组织(WHO)1948年在其《组织法》中提出的“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态”的三维健康观，是人类在总结了近代医学成就的基础上，对健康认识上的一次飞跃，把健康内涵拓展到了一个新的认识境界。

1988年WHO称：WHO成立40年来，做了3件对人类健康产生巨大影响的事，其中之一就是对健康下了一个科学的定义，足见其对健康含义的高度估价。

3．奠定了健康促进理论基础的宣言是【】A．《渥太华宣言》B．《宋斯瓦尔宣言》C．《雅加达宣言》D．《阿拉木图宣言》正确答案：A解析：本题主要考查的知识点是国际健康促进的发展概况。

1986年，40多个发达国家在加拿大渥太华召开了第一届国际健康促进大会，试图率先在发达国家实现“人人享有健康保健”的战略目标，会议提出的《渥太华宣言》奠定了健康促进的理论基础。

4．健康促进的基本策略是【】A．社会动员B．健康宣传C．环境支持D．制定政策正确答案：A5．未来卫生工作的方向是【】A．健康教育B．健康促进C．妇幼保健工作D．安全卫生教育正确答案：B6．将传播学引入健康教育领域的时间是【】A．20世纪40年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代正确答案：C解析：本题主要考查的知识点是健康传播学形成的时间。

全国自考(健康教育学)模拟试卷1(题后含答案及解析)

全国自考（健康教育学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．下列关于健康的说法正确的是【】A．无病、无残、无伤就是健康B．健康具有连续性，从理想健康到疾病是一个逐渐变化的连续过程C．健康就是体格健壮、心理素质稳定D．一个外表健康的人是真正健康的正确答案：B2．健康教育与卫生宣传二者的关系是【】A．健康教育与卫生宣传等同B．卫生宣传是健康教育的重要手段C．卫生宣传是健康教育的前提D．健康教育是卫生宣传的前提正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是卫生宣传与健康教育二者的关系。

卫生宣传通常指卫生知识的单向传播，是实现特定健康行为目标的一种重要手段。

但它不是健康教育的全部内容，也不是健康教育活动的终结。

健康教育的实质是一种教育干预，它提供人们行为改变所必需的知识、技术与服务等，使人们在面临促进健康、疾病预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时，在知情同意的前提下，有能力做出行为抉择。

可以说，卫生宣传是健康教育的是重要手段，而健康教育是整个卫生事业的组成部分，也是健康社会环境的一部分。

3．下列哪项不属于人的行为的基本构成要素【】A．行为环境B．行为过程C．行为手段D．行为结果正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是人的行为构成的5个基本要素。

人的行为有5个基本要素构成，包括：行为主体、行为客体、行为环境、行为手段及行为结果。

4．下列哪项不属于人际交流中的反馈形式【】A．语言反馈B．书面反馈C．体语反馈D．积极反馈正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是人际交流中的反馈形式。

在人际交流中有3种反馈形式：语言反馈、体语反馈和书面反馈。

“体语”反馈是用动作、表情等“身体语言”给予反馈；书面反馈是利用书面上的文字或符号做出反应。

在不宜用语言和体语进行反馈的情况下，可以用文字或符号来传递反馈信息。

5．PRECEDE—PROCEED模式揭示健康教育计划设计、执行及评价是一个【】A．连续的过程B．跳跃的过程C．间断的过程D．选择的过程正确答案：A解析：本题主要考查的知识点是PRECEDE-PROCEED模式。

2019年4月高等教育自学考试健康教育学答案

绝密★启用前2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试题答案及评分参考（课程代码00488）一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．C 2．B 3．D 4．D 5．B 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．A 12．B 13．B 14．A 15．C二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

16．ABCE 17．ABC 18．ABCE 19．ABCDE 20．BCDE三、判断题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。

判断下列各题的正误，在“答题卡”的试题序号后，正确的划上“√”；错误的划上“×”。

21．（√）22．（√）23．（×）24．（×）25．（×）26．（×）27．（×）28．（√）四、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

29．谁？说了什么？通过什么渠道？对谁？取得什么效果？30．健康相关行为指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。

31．社区健康促进是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生活方式和环境影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区居民的健康水平和生活质量。

32．突发公共卫生事件是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性原因不明疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

五、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。

33．健康教育评价的意义包括：（1）可以确定健康教育计划的先进性和合理性（2）可以确定健康教育计划实施的质量（3）可以科学地说明健康教育计划的价值（4）是一种改善计划，为项目管理者提供决策依据的管理工具（5）通过评价可以向公众和投资者说明项目结果健康教育学试题答案及评分参考第1 页（共2 页）（6）评价可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平答对任意1项得1分，最多5分。

健康教育学试卷及答案

健康教育学试卷及答案一、选择题1、以下哪个选项不属于健康教育的目标？A.增强人们的健康知识B.培养健康的生活方式C.减少健康风险因素D.提高人们的收入水平答案：D.提高人们的收入水平。

2、健康教育的核心是什么？A.传播健康知识B.培养健康技能C.改变人们的行为D.提高人们的健康水平答案：C.改变人们的行为。

3、以下哪个选项是正确的健康观念？A.无病即健康B.身体无病就是健康C.健康不仅仅是指身体无病D.健康就是有很强的生命力答案：C.健康不仅仅是指身体无病。

4、以下哪个选项不属于健康教育的原则？A.理论实际的原则B.以人为本的原则C.教育对象全体性的原则D.教育者主导的原则答案：D.教育者主导的原则。

5、在进行健康教育时，以下哪个选项是正确的？A.应该以传播者的个人经验为主B.应该以受教育者的个人经验为主C.应该以专家的个人经验为主D.应该以教育者的个人经验为主答案：B.应该以受教育者的个人经验为主。

二、简答题1、请简述健康教育的定义及其主要内容。

答案：健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促进人们自觉地采取有利于健康的行为，改善、维护和促进个体和社会的健康状况，达到提高生活质量的目的。

其主要内容包括：增强人们的健康知识，培养健康的生活方式，减少健康风险因素，提高人们的健康水平。

2、请简述健康教育的基本原则。

答案：健康教育的基本原则包括：理论实际的原则，以人为本的原则，教育对象全体性的原则，教育者主导的原则。

教育学试卷及答案一、选择题1、在教育研究中，通过对比实验组和对照组的差异来评估实验效果的方法被称为（）。

A.实验法B.观察法C.调查法D.案例研究法答案：A.实验法2、下列哪个选项不属于教育的三大基本要素之一？（）。

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育环境答案：D.教育环境3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童的认知发展主要处于哪个阶段？（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：C.具体运算阶段4、在教学过程中，教师主导作用发挥的主要场所是（）。

全国自考(健康教育学)模拟试卷9(题后含答案及解析)

全国自考（健康教育学）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．卫生宣传的主要特点不包括【】A．宣传对象比较泛化B．往往带有“过分渲染”的色彩C．侧重于改变人们的知识结构和态度D．注重反馈信息和行为改变效果正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是卫生宣传的特点。

卫生宣传通常指卫生知识的单向传播，其特点是：宣传对象比较泛化；反馈信息和行为改变效果注意不够，往往带有“过分渲染”的色彩；主要实际效果侧重与改变人们知识结构和态度。

2．位于传播过程中“传”的一端的个人或团体称为【】A．传播者B．信息C．媒介渠道D．受传者正确答案：A解析：本题主要考查的知识点是传播者的概念。

左拉斯维尔五因素传播模式中，传播者是指在传播过程中“传”的一端的个人或团体．同时也是信息传播的主动发出者和媒介的控制者。

3．人类最早的、最原始的传播方式是【】A．自我传播B．群体传播C．人际传播D．大众传播正确答案：C4．下列哪项属于人的本能行为【】A．娱乐行为B．社会角色行为C．职业技能D．睡眠行为正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是人的本能行为。

人的本能行为是建立在人的生理活动基础上的，由其生物属性所决定，是人的生物遗传信息作用的结果，是与生俱来的一些行为，人的生理需要是这些行为的原始动力。

主要包括：与基本生存有关的本能行为，如摄食行为和睡眠行为；与种族保存有关的本能行为，典型的表现是性行为；攻击与自我防御行为，这种本能行为广泛存在于低等动物乃至人类。

表现为对外来成胁的反抗、妥协和逃避。

5．既反映人群生存的客观状态，又反映人群对生存状态的主观感受的是【】A．社会环境B．社区环境C．生活满意度D．生活质量正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是生活质量的相关知识。

生活质量既反映人群生存的客观状态，如人均收入、住房条件、交通状况、环境质量、食物供应、卫生服务、教育、伤残、犯罪、期望寿命、死因顺位、发病率、患病率、疾病的经济负担等；又反映人群对生存状态的主观感受，如对社会服务、个人生活质量、健康状况等的满意程度。

健康教育学00488

全国2002年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内)1.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是( )A.健康教育是健康促进的重要组成部分B.健康促进减弱了健康教育的力度C.健康教育和健康促进是相同的概念D.健康教育比健康促进内涵更广泛2.二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是( )A.生物因素B.行为生活方式因素C.环境因素D.卫生保健服务因素3.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的( )A.排他性防御B.神经症性防御C.幼稚性防御D.成熟性防御4.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为( )A.脱敏疗法B.厌恶疗法C.示范疗法D.强化疗法5.中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的( )A.基本健康行为B.预警行为C.保健行为D.避开环境危害行为6.谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该( )A.避免重复B.尽量使用学术用语C.尊重对方D.多发表自己的见解7.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的( )A.求真心理B.求近心理C.求短心理D.求新心理8.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的( )A.生活方式B.生活质量C.健康观念D.社会环境9.根据PRECEDE—PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估( )A.行为与环境B.健康状况C.卫生服务D.组织管理10.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的( )A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素11.健康促进规划的评价方案形成于( )A.规划设计阶段B.规划实施阶段C.规划实施结束后D.规划设计、实施全过程12.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者( )A.有关糖尿病知识的变化B.自测血糖技能的变化C.饮食行为的变化D.血糖控制率的变化13.健康促进规划的过程评价主要关注( )A.计划是否完善、合理、可行B.项目活动的数量、质量、效率C.目标人群知识、态度、信念的变化D.目标人群健康状况和生活质量的变化14.社区健康促进的目标人群是( )A.妇女、儿童B.老年人C.慢性病患者D.全部社区居民15.由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。

全国4月高等教育自学考试健康教育学试题历年试卷

全国2005年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488第一部份选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1．以下选项中正确的选项是( )A．健康增进>健康教育>卫生宣传B．健康促进>卫生宣传>健康教育C．健康教育>卫生宣传>健康增进D．健康教育>健康促进>卫生宣传2．人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合熟悉，调整自己的行为进展，这是行为进展的( )A．被动进展时期B．主动发展阶段C．自主进展时期D．巩固发展阶段3．健康相关行为是( )A．与疾病有关的行为B．与健康和疾病有关的行为C．增进健康的行为D．危害健康的行为4．有关知识的描述何者是正确的( )A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。

B．知识和行为没有关系，如医生有抽烟危害健康的知识，医生抽烟率并非低。

C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。

D．知识是行为产生的后果。

5．在疾病医治中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应说明为( ) A．对疾病要挟的认知B．对健康行为益处和障碍的认知C．提示因素D．自我效能6．以下属于人际传播的是( )A．医生对患者的咨询B．出版书籍C．在公共汽车上做广告D．在电视上做广告7．在健康传播中，若是能适当加入娱乐的因素，将收到更好的成效，这表现了受者的( ) A．求新心理B．求真心理C．求近心理D．求短心理8．在描述一个地域的健康状况时利用婴儿死亡率，这是指标选用的( )A．目的原那么B．可行性原则C．公认原那么D．发展原则9．依照PRECEDE模式，在社区诊断后应为( )A．流行病学诊断B．行为环境诊断C．治理与政策诊断D．教育与组织诊断10．选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）A．特尔斐法B．专题组讨论C．观观点D．访谈法11．“社区90%的居民食用加碘食盐”表现了健康教育计划目标中的（）A．总目标B．行为目标C．教育目标D．健康目标12．人员培训工作的评判中的近期成效评判是评判（）A．培训进程中的各类培训活动的执行情形B．培训进程中的各类培训活动的效率C．培训后学员的知识、技术的把握情形D．培训后学员将所学到的知识、技术运用于实际工作中的能力13．某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情形的转变，属于健康增进计划评判中的（）A．进程评判B．形成评价C．效应评判D．结局评价14．哪一种评判类型又称“远期成效评判”（）A．形成评判（formative evaluation） B．过程评价（process evaluation）C．效应评判（impact evaluation）D．结局评价（outcome evaluation）15．当失访比例超过量少时，会阻碍评判结果（）A．5% B．10%C．15% D．20%16．在学校控烟健康教育中规定不许诺教师抽烟，表现了学校健康增进策略中的（）A．学校健康政策B．学校社会环境C．社区关系D．健康服务17．在实施病人健康教育时，第一要进行的是（）A．确信病人教育目标B．分析病人的需求C．制订病人的教育打算D．考虑健康教育的形式18．对抽烟者提供尼古丁替代品适用于（）A．无戒烟愿望者B．对戒烟犹豫不决者C．预备戒烟者D．戒断吸烟者19．目前我国的艾滋病流行处于（）A．传入期B．扩散期C．快速增加期D．静止期20．临终前心理活动第一个时期为（）A．不承认时期B．愤怒阶段C．沮丧时期D．接受阶段第二部份非选择题(共60分)二、名词说明题(本大题共5小题，每题4分，共20分)21．C型行为模式22．挫折23．医院健康增进24．总目标25．临终关切三、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)26．健康增进的5项大体策略。

全国2006年4月自考《健康教育学》试题

四、呼吸系统（47—53）
47、易咳、咽喉炎、气管炎：肺和呼吸道的问题、肺炎、咽炎、有痰，痰是湿气的凝聚。如：湿气总不能被运化的话，就会造成血液粘稠，经脉不通畅甚至血栓，所以肾不能虚。肝火旺：肝火疏通不利就咳。
48、易打喷嚏：免疫力低，有肺和呼道的问题。调肺气上来把体内寒湿顶出去
57、排便不是四A级：金黄色，无臭微酸带甜，软硬适中，香蕉形浮于水面；长期便秘（活力多4袋，健怡茶6勺；有感觉：吸收不好，没感觉：严重）;排便正常的四个标准：形状、颜色、气味、硬度。酸臭味说明大便里脂肪或糖类过多，消化不良;臭味说明吃肉太多，纤维素不足；恶臭说明肠道有疾病了；大便中带血（不是表面）有可能是肠癌。便秘：缺膳食纤维、有益菌。腹泻：缺少有益菌。一定要问清楚几天排一次，已经持续多长时间了。
4、注意力不集中：阳虚证、气血虚、缺乏营养、注意力不集中是是肾不好、肾阴虚、内热、上气不足（心肺为上）（膀胱肾为下）、血循环弱，肺气不足不能将藏于肾中的元气调上来
5、高、低血压或血脂或待查：

110/70 120/80 正常收缩压：高压。舒张压：低压。低压相当
于人的元气是先天的，高压属后天，低压高说明在调老本，调元气。

小关节：类风湿小关节变形、肾不好

缺铁、缺锰也会造成关节不好
18、骨质疏松、易骨折：缺钙、缺镁、VB1、肾不好、免
疫力低。股骨头坏死：与大量饮酒、激素、长期血粘稠度高、外伤有关。长期喝浓茶也会造成骨质流失。
三、内分泌系统（19——44）
19、易抽筋：（1）大腿抽筋：胃不好（2）小腿抽筋：膀胱经不通（男士）（3）受凉易抽筋：肝不好（女士）肝血不足所以不养
周病

健康教育学的试题

健康教育学的试题
《健康教育学的概念与内容》试题
一、选择题
1. 健康教育学的基本任务是（）。

A. 提高人们的健康意识
B. 增强人们的健康知识
C. 培养人们的健康素养
D. 以上都是
2. 健康教育学的内容包括（）。

A. 健康知识
B. 健康技能
C. 健康价值观
D. 以上都是
3. 在健康教育学中，健康知识的重要性在于（）。

A. 提高人们对健康的认识
B. 提高人们的健康水平
C. 增强人们的健康行为
D. 以上都是
4. 健康教育学是一门（）的学科。

A. 独立
B. 综合
C. 应用
D. 实践
5. 健康教育学的目标是（）。

A. 提高整个社群的健康水平
B. 提高个人的健康素养
C. 提高个人的健康认知
D. 以上都是
二、问答题
1. 什么是健康教育学？
2. 健康教育学的基本任务是什么？
3. 解释健康教育学中的“健康素养”概念。

4. 健康教育学的内容包括哪些方面？
5. 为什么健康教育学被认为是一门综合性学科？
三、分析题
1. 请从个人、家庭、学校和社会四个方面分析健康教育学的重要性。

2. 现代社会中，健康教育学的发展面临着哪些挑战？请举例说明。

3. 健康教育学如何应对青少年普遍存在的不良健康行为？
4. 请结合现实案例，分析在多元文化背景下健康教育学的实施策略。

5. 在您所在的社区或学校中，如何引入健康教育学的理念并进行实际操作？。

全国自考(健康教育学)模拟试卷2(题后含答案及解析)

全国自考（健康教育学）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．下列关于社区的说法中，错误的是【】A．是一个社会学概念B．是相对独立的地域性社会C．是宏观社会的缩影D．只包含城市社区正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是社区的含义。

社区是一个社会学概念。

它是指由一定数量，具有共同意愿、相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。

社区有着相对独立的社会管理体系和服务设施，是相对独立的地域性社会。

社区是宏观社会的缩影，家庭是社区的基本单位。

社区既包含城市社区，又包含农村社区。

2．社区综合实力的重要标志是【】A．社区生育率B．社区死亡率C．社区发病率D．社区健康正确答案：D3．下列哪项不属于城市社区卫生服务的具体目标【】A．社区卫生服务机构设置合理B．服务功能健全C．健全社区卫生服务网络D．监督管理规范正确答案：C解析：本题主要考查的知识点是城市社区卫生服务的具体目标。

城市社区卫生服务的具体目标是：社区卫生服务机构设置合理，服务功能健全，人员素质较高，运行机制科学，监督管理规范，居民可以在社区享受到疾病预防等公共卫生服务和一般常见病、多发病的基本医疗服务。

4．下列关于家庭的说法中，正确的是【】A．家庭是社会最基本的细胞B．个人健康与家庭健康无关C．家庭关系在性质上主要是一种法律联系D．个人的价值观、生活习惯等不受家庭环境的影响正确答案：A解析：本题主要考查的知识点是家庭的相关知识。

家庭是社会最基本的细胞，是个人生活的场所。

个人的价值观、生活习惯、卫生习惯和性格的形成以及解决问题的方式等在很大程度上受家庭环境的影响。

因此，个人健康与家庭健康密切相关。

家庭关系在性质上主要是一种情感联系，它比其他社会团体更关心、爱护感情。

总之，家庭是由两个或多个人组成的、家庭成员共同生活和彼此依赖的场所。

5．关于家庭饮食卫生与营养的指导，不正确的是【】A．合理搭配膳食B．定时定量饮食C．正确装修厨房D．学习常见食物中毒的预防知识正确答案：C解析：本题主要考查的知识点是家庭饮食卫生与营养的指导。

全国自考(健康教育学)模拟试卷3

全国自考（健康教育学）模拟试卷3(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.下列哪项不属于健康促进的活动领域【】（分数：2.00）A.建立促进健康的公共政策B.创造健康支持环境C.发展个人技能D.增加医疗费用√解析：解析：本题主要考查的知识点是健康促进的5个活动领域。

1986年国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中明确指出，健康促进涉及5个主要活动领域：建立促进健康的公共政策；创造健康支持环境；增强社区的能力；发展个人技能；调整卫生服务方向。

所以A、B、C项正确，而D项很明显不符合健康促进的目标和宗旨，故选D项。

2.下列哪项因素对健康的影响有举足轻重的意义【】（分数：2.00）A.生物学因素B.环境因素C.行为与生活方式因素√D.医疗卫生服务因素解析：解析：本题主要考查的知识点是行为与生活方式因素的重要性。

行为与生活方式因素是指由于人们自身的不良行为和生活方式给个人、群体乃至社会的健康带来直接或间接的危害，它对机体具有潜袭性、累积性和广泛影响性的特点。

在1992年国际心脏保健会议提出的维多利亚心脏保健宣言中指出：健康的4大基石是合理膳食、适量运动、戒烟和限制饮酒及心理平衡。

说明行为与生活方式对健康的影响具有举足轻重的意义。

3.最典型的社会传播活动是【】（分数：2.00）A.自我传播B.人际传播√C.群体传播D.组织传播解析：解析：本题主要考查的知识点是人际传播。

人际传播又称亲身传播，是指个人与个人之间直接的信息交流。

人际传播是最典型的社会传播活动，是人际关系得以建立的基础，也是人与人社会关系的直接体现。

4.在人际传播的倾听技巧中，下列哪项是错误的【】（分数：2.00）A.不轻易打断对方的讲话B.交谈过程中避免目光接触√C.不急于表达自己的观点D.对敏感性问题，要善于听出话外音解析：5.在美国心理学家伍德沃斯提出的S—O—R行为表示式中，S代表【】（分数：2.00）A.人体系统B.刺激源√C.有机体D.行为反应解析：解析：本题主要考查的知识点是S—O—R行为表示式。

健康教育学自考题-4_真题(含答案与解析)-交互

健康教育学自考题-4(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

1.下列哪项不属于健康教育项目所包含的阶段( )A．健康教育计划制定B．健康教育计划修改C．实施健康教育计划D．评价健康教育效果SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B[解析] 本题主要考查的知识点是健康教育项目的阶段。

[要点透析] 健康教育是一项复杂的系统工程，它通过帮助人们建立有益于健康的行为生活方式，减少行为危险因素，达到预防疾病、增进健康的目的。

健康教育项目通常包括3个阶段：健康教育计划制定，实施健康教育计划，以及评价健康教育效果。

2.健康教育项目取得成功的前提和保障是( )A．进行社区需求评估B．确定优先项目C．进行健康教育诊断D．确定项目目标SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C3.在制定健康教育计划时还需考虑实施阶段的一些不确定因素。

这体现了计划设计的( )A．单一性原则B．目标原则C．前瞻性原则D．弹性原则SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D[解析] 本题主要考查的知识点是健康教育计划设计的弹性原则。

[要点透析] 弹性原则是指在制定健康教育计划时还需要考虑在实施阶段一些因素的不确定性，计划不能成为僵死的教条，而应该具有一定的弹性和灵活性，以确保计划的顺利实施。

4.一家制药公司开发了尼古丁的替代品，根据PRECEDE-PROCEED模式，这对于戒烟行为属于( )A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．矫正因素SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B[解析] 本题主要考查的知识点是影响健康相关行为的因素。

[要点透析] PRECEDE-PROCEED模式将影响健康相关行为的因素分为3大类，即：倾向因素、促成因素和强化因素。

促成因素又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源。

全国自考(健康教育学)模拟试卷5(题后含答案及解析)

全国自考（健康教育学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．在我国，狭义的工作场所是指【】A．工业B．农业C．工矿企业D．商业正确答案：C解析：本题主要考查的知识点是工作场所的含义。

工作场所是指人们在一定范围内从事职业活动的地方。

在我国，广义的工作场所按行业分为工业、农业、商业、文化教育、医疗卫生、国防科研等；狭义的工作场所是指职业人群从事劳动生产活动的地方，如工矿企业、事业单位等。

2．关于工作场所健康促进，下列说法正确的是【】A．采取单一手段B．干预工作场所中对健康有害的行为、生活方式和环境C．最重要的目的是改变不利健康的行为和环境D．其本质是行为的矫正正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是工作场所健康促进的相关知识。

工作场所健康促进指以教育、组织、法律(政策)和经济学手段，干预工作场所中对健康有害的行为、生活方式和环境，以促进健康。

通过采取综合性干预措施，以期改善作业条件、增进健康生活方式、控制健康危险因素、降低病伤及缺勤率。

从而达到促进职工健康、提高工作生命质量和推动经济持续发展的目的。

其本质是行为和环境的双重矫正。

工作场所健康教育的本质才是行为矫正。

3．根据WHO估计，目前世界就业人口占全球总人口的【】A．30%B．40%C．50%D．60%正确答案：C4．下列哪项不属于实施工作场所健康教育应遵循的原则【】A．参与B．预防C．责任D．目的正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是工作场所健康教育的原则。

实施工作场所健康教育应遵循的原则是：参与、预防、公平获取、责任、合作。

5．1959～1991年我国高血压的流行病学特征不包括【】A．城市高血压患病率高于农村B．60岁以前男性患病率高于女性C．轻度高血压患病率上升明显D．牧业劳动者患病率最高正确答案：D6．1991年全国性的高血压流行病学调查结果显示，我国高血压患病率最高的民族是【】A．哈尼族B．蒙古族C．黎族D．朝鲜族正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是我国原发性高血压的民旗分布特点。

2012年04月自学考试00488《健康教育学》历年真题

全国2012年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题 (本大题共15小题，每小题1分，共15分)1．把健康教育列为初级卫生保健各项任务之首的是【】A．《渥太华宪章》 B．《健康新地平线》C．《阿拉木图宣言》 D．《雅加达宣言》2．提供计划免疫服务，是影响健康的【】A．生物因素 B．行为生活方式因素C．环境因素 D．卫生保健服务因素3．不属于知信行模式的是【】A．获取知识 B．态度信念 C．相关行为 D．需求需要4．面对面的健康咨询属于【】A．自我传播 B．人际传播 C．组织传播 D．大众传播5．健康教育诊断中，评估目标社区或人群生活质量的是【】A．流行病学诊断 B．行为与环境诊断 C．教育与组织诊断 D．社会诊断6．关注项目活动进度是否与项目计划一致，是否在特定的时期完成了特定的工作或活动是质量监测中的【】A．内容监测 B．进度监测 C．费用监测D．数量与范围监测7．在开展婴幼儿保健健康教育计划中，一级目标人群是【】A．医生 B．教师 C．母亲 D．婴幼儿8．健康教育计划的评价方案形成于【】A．规划设计阶段 B．规划实施阶段C．规划实施结束后 D．规划设计、实施全过程9．为了了解健康教育计划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是【】A．形成评价 B．过程评价 C．效果评价D．总结评价10．下列属于人生准备阶段健康教育与健康促进的内容是【】A．婴幼儿期健康教育 B．生育健康教育C．妇女更年期教育 D．临终关怀与人生终结的教育11．指导病人及其家属学习与掌握饮食控制等方面的知识与技能，直接体现出医院健康教育【】A．能密切医患关系，减少医疗纠纷B．有助于精神文明建设C．能降低医疗保健成本，提高医疗设施利用率D．是一种治疗方法12．在学校开展学生生长发育监测、健康筛检属于【】A．学校健康教育 B．学校健康政策C．学校健康服务 D．学校健康社会环境13．下列不属于职业人群健康教育计划实施的主要原则的是【】A．生动而准确的原则B．职业安全教育与健康教育相结合的原则C．分类教育的原则D．效率优先原则14．下列不属于心脑血管疾病高危人群的是【】A．有高血压病家族史者 B．每天食盐量超过l0克以上者C．体重指数在18．5～23．9者 D．经常接触噪声、情绪不稳者15．下列哪项不属于控烟策略?【】A．关闭烟草生产企业 B．全面禁止烟草广告和促销活动C．禁止向未成年人促销烟草及制品 D．烟税和价格政策二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)16．属于合理利用卫生服务的有【】A．定期体检 B．戒烟 C．预防接种 D．遵从医嘱 E．配合治疗17．选择传播媒介时，应遵循的原则有【】A．保证效果原则 B．针对性原则C．可及性原则 D．经济性原则E．速度快原则18．健康教育计划的具体目标，应该能够对下列哪些问题做出回答?【】A．在什么范围内实现这种变化 B．在多长时间内实现变化C．对谁 D．实现什么变化E．变化程度多大19．下列属于效应评价内容的有【】A．疾病发病率 B．卫生保健知识变化C．生活方式变化 D．个人保健技能变化E．干预活动覆盖率20．家庭健康教育的内容有【】A．饮食卫生与营养 B．家庭及个人行为习惯C．疾病防治及护理教育 D．生殖健康教育E．家庭急救21．下列属于高血压一级预防的有【】A．通过大众传媒宣传高血压的危害 B．改变不良行为和生活习惯C．高血压患者的早期检出 D．高血压患者的早期诊断E．积极治疗高血压22．导致吸烟成瘾行为的社会因素有【】A．社会文化习俗 B．媒体宣传与广告效应C．家庭影响 D．团体效应E．意志薄弱三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)23．健康教育24．自我效能25．倾向因素26．结局评价27．学校健康促进四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)28．简述健康教育与卫生宣传的关系。

全国4月自考《健康教育学》试题备课讲稿

全国2006年4月自考《健康教育学》试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是( )A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C．健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体D．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制2．健康促进的基本内涵包括哪些方面?( )A．个人行为改变方面B．政府行为(社会环境)改变方面C．家庭行为改变方面D．个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面3．在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?( )A．社会诊断 B．流行病学诊断C．行为与环境诊断 D．教育与组织诊断4．有关知识的描述何者是正确的?( )A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为B．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件D．知识是行为产生的后果5．在中小学开展学生体检是属于健康行为中的( )A．基本健康行为 B．预警行为C．保健行为 D．危险行为评估6．影响目标行为的强化因素为( )A．知识 B．个人的价值观C．态度、信念 D．父母、同伴的劝告7．影响戒烟行为的促成因素为( )A．吸烟危害的知识 B．个人的价值观C．有关吸烟危害的态度、信念 D．香烟价格便宜8．进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好? ( ) A．社会策略 B．环境策略C．教育策略 D．综合策略9．哪一种评价类型又称“近期和中期效果评价”?( )A．形成评价(formative evaluation) B．过程评价(process evaluation) C．效应评价(impact evaluation) D．结局评价(outcome evaluation) 10．孕产妇死亡率是( )A．人群健康学指标 B．日常生活质量指标C．临床健康学指标 D．社会健康学指标11．社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种( )A．倾向因素 B．促成因素C．强化因素 D．抑制因素12．制定计划的原则有( )A．参与原则、目的明确原则、整体性原则、优选项目原则、目标分解原则B．参与原则、目的明确原则、整体性原则、灵活性原则、目标分解原则C．参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、目标分解原则D．参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、灵活性原则13．下面关于目标的叙述何者是错误的？( )A．Who是指对谁 B．What是指实现什么变化C．When是指在多长期限内实现这种变化 D．How much是指有多少对象发生行为变化14．下面哪一项不是制定干预计划时，明确优先项目的评价标准? ( )A．重要性 B．可行性C．有效性 D．影响性15．人员培训工作的近期效果评价是评价( )A．培训过程中的各种培训活动的执行情况B．培训过程中的各种培训活动的效率C．培训后学员的知识、技能的掌握情况D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力16．一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是( )A．形成评价 B．过程评价C．效果评价 D．总结评价17．有明确证据支持的高血压的危险因素不包括 ( )A．超重 B．高钠饮食C．吸烟 D．气象因素18．下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质?( )A．CO B．煤焦油C．尼古丁 D．次氯酸19．目前我国的艾滋病流行处于( )A．传入期 B．扩散期C．快速增长期 D．静止期20．临终前心理活动第一个阶段为( )A．不承认阶段 B．愤怒阶段C．沮丧阶段 D．接受阶段二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．倾向因素22．个别劝导23．过程评价24．总目标25．临终关怀三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26．简述健康促进规划设计的程序。

(全新整理)4月全国自考健康教育学试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．下列不属于健康促进策略的是（）．．．A．制定健康的公共政策C．发展个人技能B．创造支持性环境D．增加医药费用的投入2．人们认为北方人体格粗壮，性格豪爽，直率，能吃苦耐劳，这属于知觉心理偏见中的（）A．第一印象C．月晕效应B．刻板印象D．近因效应3．在人的整个生命周期中，被动发展阶段的年龄约为（）A．0~3岁C．12岁~成年B．3~12岁D．成年以后4．某人多次体检血压正常，却总是怀疑自己有高血压，这是一种（）A．致病行为模式C．不良生活方式与习惯B．不良疾病行为D．预警行为5．在人际传播活动中，以下传播技巧恰当的是（）A．避免重复C．及时取得反馈6．以下属于人群健康学指标的是（）A．婴儿死亡率C．无病痛或残疾B．出生率D．患病率B．多发表自己的见解D．尽量用专业词汇，以显示权威性7．开展健康教育活动的首要任务是（）A．制定健康的公共政策C．建立领导机构B．确定优先项目D．制定健康促进规划8．在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的（）1A．整体性原则C．灵活性原则B．前瞻性原则D．参与性原则9．在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（）A．小组工作法C．专题组讨论B．特尔斐法D．观察法10．“规划实施两年后，社区中10%的吸烟者戒烟”这一目标属于（）A．总目标C．技能目标B．行为目标D．知识目标11．进行项目监测加强内部审计的主要内容是（）A．培训监测人员C．是否按项目要求投入资金B．传播材料预试验D．规划进展情况12．现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）A．历史性因素C．回归因素B．工作人员和参与者的成熟性D．测量工具13．在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（）A．形成评价C．效应评价14．初级卫生保健的要求之首是（）A．社区健康促进C．医院健康促进B．学校健康促进D．职业人群健康促进B．过程评价D．结局评价15．在青少年吸烟中，促使其吸烟的最主要原因是（）A．好奇C．消愁B．社交需要D．成瘾16．危害面最广、接触人数最多、危害程度最严重的职业性有害因素是（）A．生产性粉尘C．噪声B．化学毒物D．放射线17．根据“改变阶段模式”，尼古丁替代疗法常用于（）A．没有戒烟愿望阶段2B．犹豫不决阶段C．准备戒烟阶段D．预防复发阶段18．中青年高血压患者和合并糖尿病患者血压控制目标值是（）A．C．B．D．19．下列属于艾滋病传播途径的是（）A．蚊虫叮咬C．同池游泳20．关于临终关怀确切的说法是（）A．临终关怀对象只是临终者B．无保护的性接触D．共同进餐B．临终关怀的目的是为了延长临终者生存时间C．临终关怀不可以使用麻醉性止痛剂控制疼痛D．临终关怀的宗旨是提高病人临终阶段的生命质量二、判断改错题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。

2005年4月全国高等教育自学考试学前卫生学试题

2005年4月全国高等教育自学考试学前卫生学试题一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.食物所含的营养素中，可以在体内产生热量的有（）A.3种B.4种C.5种D.6种2.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为（）A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白质D.无机盐3.夜盲症的病因是缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D4.儿童热能消耗所特有的部分为（）A.基础代谢B.生长发育C.食物特殊动力作用D.活动5.在婴幼儿百天时，应添加的最为重要的营养素是（）A.钙B.铁C.碘D.锌6.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）A.锌B.钙C.铁D.碘7.6个月以下乳儿降温最为安全的方法是（）A.药物降温B.物理降温C.降低室温D.热敷8.胸腺发育在下列哪一时期达到高峰？（）A.胎儿期B.新生儿期C.幼儿期D.青春期9.人体最主要的抗体是（）A. IgMB. IgG和IgAC. IgDD. IgG10.乳牙过早丢失的主要原因为（）A.龋齿B.缺碘C.长期流涎D.错齿11.颊部、口唇、鼻尖等处钳紫，可见于（）A.营养性缺铁性贫血B.先天性心脏病C.钩虫病D.维生素A中毒12.学龄前期的心理卫生首要的是培养孩子的（）A.行为习惯B.生活态度C.积极情感D.角色意识13.按公式推算，儿童2岁以后，平均每年身高增长为（）A.3厘米B.4厘米C.5厘米D.6厘米14.解除婴儿“皮肤饥渴”的有效方法是（）A.定时喂养B.语言交流C.定时沐浴D.婴儿抚触15.兴趣能促使大脑皮质产生（）A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.动力定型D.抑制机制16.婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称（）A.正常视力B.生理性近视C.生理性远视D.弱视二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。

全国4月高等教育自学考试健康教育学试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共40分)1.健康教育与卫生宣教的关系是：( )A.等同关系B.并行关系C.包容与被包容关系D.先后关系2.新的公共卫生方法的精髓是( )A.健康教育B.健康促进C.卫生宣教D.预防接种3.倾向因素包括：( )A.知识、态度、价值观B.知识、行为意向成分、态度、价值观C.知识、信念、态度、价值观D.知识、信念、情感、态度、价值观4.根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为( )A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断5.影响戒烟行为的促成因素为( )A.法规如公共场所禁止吸烟B.吸烟危害的知识C.个人的价值观D.有关吸烟危害的态度、信念6.进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好( )A.社会策略B.环境策略C.教育策略D.综合策略7.流行病学诊断的目的是( )A.评估社区居民的生活质量B.评估社区居民的健康问题C.评估影响居民健康问题的行为与环境因素D.评估影响行为的三类因素8.下面关于目标的叙述何者是错误的．．．．?( )A.Who 是指对谁B.What 是指实现什么变化C.When 是指在多长期限内实现这种变化D.How much 是指有多少对象发生行为变化9.社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种( )A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.以上都不是10.在健康教育计划中，确定优先项目的评价标准有( )A.重要性、可行性、方便性B.重要性、有效性、方便性C.重要性、可行性、有效性D.重要性、严重性、有效性11.人员培训的原则有( )A.目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则B.目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则C.目的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则D.参与原则、弹性原则、从实际出发原则12.制定干预计划，选出优先项目后，应先确定( )A.目标人群B.干预内容C.规划目标D.干预方法13.下面哪种说法是不正确的．．．．( )A.计划设计是评价的依据B.评价贯穿于计划设计和执行的始终C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤14.下面哪一条不是计划执行中．．．．．．．的监测和质量控制的内容( )A.正确评估计划执行者的技能B.建立专家小组，保证计划执行的质量C.建立完整的资料收集和保存体系D.项目执行人员的技能培训15.下面哪些是效应评价的内容( )A.人群健康需求评估B.传播材料的预试验C.行为影响因素的变化的评估D.传播媒体评估16.一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录象的参与人数的评估是属于( )A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价17.关于计划实施组织机构组成成分，哪种说法是不正确的．．．．( )A.领导机构、执行机构必不可少B.政策支持与否对项目实施工作无很大影响C.即便是国际项目，也必须有社区参与，否则不会成功D.项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作18.下面哪一项不是．．吸烟产生的主要有害物质( )A.COB.煤焦油C.尼古丁D.次氯酸19.目前我国的艾滋病流行处于( )A.传入期B.扩散期C.快速增长D.静止期20.对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好( )A.提供怎样戒烟的具体方法B.提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C.进行经济限制D.进行意志力的培养二、名词解释(每小题4分，共20分)21.健康心理22.形成评价23.传播材料的预试验24.社区健康促进25.学校健康促进三、简答题(每小题5分，共20分)26.简述健康促进的内涵。

2005年4月全国高等教育自学考试健康教育学试题

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