苏教版小学语文三上 1-4单元复习精华概述
苏教版三年级上册语文第一单元知识点归纳
三上语文第一单元归纳一、读准字音双桨jiǎnɡ倒映dàoyìnɡ轻轻qīnɡ晒蔫niān 山崩bēnɡ地裂一蹦bènɡ一跳骄阳似sì火背书似shì的不仅jǐn 石径jìnɡ姑苏城chénɡ江枫fēnɡ乳rǔ汁奉fènɡ献整zhěnɡ体二、要求掌握的字词：（一类字）双桨白塔四周红墙洒水悄悄愉快安排查词典聪明突然烈日当空惊涛拍岸岩石声音小径霜停泊愁苦姑苏城寺院钟声做工现在形态各异乳汁奉献整体输送三、需要背诵及能填空默写的课文1、《让我们荡起双桨》和《古诗两首》（注意：白云生．处有人家）四、多音字似shì似的假jiǎ假如处chǔ处分处理sì似乎好似jià放假chù到处处处泊pō湖泊bó停泊五、词语积累1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色鸟语花香山清水秀青山绿水2、夏天钓鱼：烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈3、有“根”字的：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根4、秋天的成语：凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽雁过留声5、描写风浪的：波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字六、词语解释：1、晒蔫．了：因失去水分而萎缩。
2、停车坐．爱枫林晚：因为。
3、枫桥夜泊．：停船靠岸。
4、霜叶红于．二月花：比。
5、白云生．处有人家：白云缭绕的地方。
6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。
7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
8、意．味深．长：含义深刻，耐人寻味。
意：含义“深”：深刻。
9、江枫．渔火对．愁眠：枫：枫树。
对：相伴。
七、填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
其中“红领巾”指少先队员。
苏教版语文三年级上册一到四单元复习重点
一到四单元复习重点一、读准带点字的字音（大声读）qīn mòzhāo xīn kuài chāi jiàn 侵．略磨．坊招．集卧薪．尝胆会．稽夫差．勾践．chōng mòchén zhēng zhěn hézàng qiāo舂．米推磨．谋臣．征．服听诊．器肺结核．内脏．跷跷．．板pōwēng zhǔrēng zòng湖泊．富翁．嘱．咐扔．出纵．身双桨jiǎnɡ倒映dàoyìnɡ轻轻qīnɡ晒蔫niān 山崩bēnɡ地裂一蹦bènɡ一跳骄阳似sì火背书似shì的不仅jǐn 石径jìnɡ姑苏城chénɡ江枫fēnɡ乳rǔ汁奉fènɡ献整zhěnɡ体锦jǐn缎明镜jìnɡ 山岭lǐnɡ 摇铃línɡ 榛树zhēn脸庞pánɡ小瀛yínɡ洲硕shuò大掠lüè过琴qín声命令lìnɡ 溶rónɡ化河畔pàn掬jū一捧pěnɡ 映yìnɡ衬蓝晶jīnɡ晶圣shènɡ地不忍rěn湛zhàn蓝二、区分清楚这些字（边书空，边背口诀，并口头组词）珍和诊效和郊状和壮异和导扔和仍坊、仿、防和访涛和滔岭和铃锦和绵忧和犹及和即抵和低、底三、认识多音字(大声读)会huì开会磨mó磨灭差chā差别脏zāng很脏kuài 会稽mò磨面chà很差zàng内脏chāi出差转zhuǎn 转身华huá华灯似shì似的假jiǎ假如zhuàn 转圈huà华山sì似乎jià放假处chǔ处理泊pō湖泊chù到处bó停泊四、口头造句建议嘱咐如果……就…………果然……五、梳理课文重点(读一读,记一记)1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
苏教版小学三年级语文上册各单元知识点归纳复习资料
苏教版小学三年级语文上册各单元知识点归纳复习资料一、要掌握的词。
1.民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩2.杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。
1.形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变2.我国各省、市、自治区的简称：辽辽宁吉吉林黑黑龙江蒙内蒙古冀河北晋山西陕陕西宁宁夏鲁山东皖安徽苏江苏浙浙江渝重庆沪上海津天津京北京豫河南鄂湖北湘湖南赣江西台台湾闽福建滇云南琼海南川四川黔贵州粤广东桂广西甘甘肃新新疆藏西藏青青海港香港澳澳门3.现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔4.古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟5.形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺6.形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美7.我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖8.形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港东方之珠济南泉城南京石头城杭州人间天堂广州羊城四、多音字组词。
苏教版 新 语文 三上 第1-8单元知识重点
苏教版新教材三年级上册知识点整理第一单元核心知识梳理一、易错字音：双桨jiǎng 携带xiã思绪xù林樾yuâ插手chā大街jiē踪迹zōng 小艇tǐng二、字形：爽:先写“大”。
爱:秃宝盖下面是“友”,不能写成“又”。
佳:右边是两个“土”,不是“土。
异:上部是“巳”不能写成“已”或“己”。
萍:上下结构,先写草字头。
忽:上面是“勿”,不是“匆”。
三、字义：一年一度:量词,次。
扶老携幼:拉着、带领不解藏踪迹:知道,懂得小娃撑小艇:轻便的小船歌声振林樾:震荡意欲捕鸣蝉:欲,想要。
捕,捉四、多音字倒 dǎo(倒下)dào(倒茶)重 chïng(重阳节)zhîng（重要）藏 cáng(隐藏)zàng(西藏)五、形近字酒(飘洒)倍(加倍)异(异乡)爱(心爱)偷(愉偷)酒(酒杯)培(培育)导(向导)受(难受)愉(愉快)坏(破坏)浮(浮力)苹(苹果)欲(欲望)环(环绕)俘(俘兵)萍(浮萍)吹(吹风)六、近义词环绕——围绕飘荡——飘扬愉快——高兴尽情——纵情欢乐——快乐家乡——故乡热闹——喧闹欢度——欢庆思念——想念远眺——远望欢聚——团聚相会——聚会兴高采烈——兴致勃勃七、反义词凉爽——炎热愉快——悲伤幸福——痛苦远眺——近观欢聚——离别兴高采烈——垂头丧气八、成语天真无邪聪明伶俐伶牙俐齿天真烂漫活灵活现无拘无束自由自在无忧无虑眉清目秀活蹦乱跳远走高飞背井离乡兄友弟恭天各一方牵肠挂肚朝思暮想一日三秋地久天长形影不离手足情深九、重点句段小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
重独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹浮萍一道开[唐]白居易《池上》牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立[清]袁枚《所见》十、重点知识1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。
苏教版三年级上册语文知识点归类(1—4单元)
三年级上册知识点（1—4单元）一、课文要点1、《让我们荡起双桨》“红领巾”指少先队员“谁”指党和人民“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指生活中的学问告诉我们：学语文不仅要从书本上学，而且要从生活中学。
3、《山行》、《枫桥夜泊》这两首诗唐代著名诗人的作品，两首诗都是写秋景的。
描写秋天的诗句：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
《山行》是唐代杜牧写的，诗中描写了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。
表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
《枫桥夜泊》是唐代张继写的，看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。
从“愁”字看出诗人孤独、忧愁的心情。
加点字意思：石径：石头小路。
斜：曲折。
白云生处：白云飘浮的地方。
坐：因为。
于：比。
泊：停船靠岸。
对：相伴。
到：传到。
读着“远上寒上石径斜，白云生处有人家”，你仿佛看到了：深秋时节，山间一条石头小路，弯弯曲曲地伸向远方。
在山林深处白云飘浮的地方，隐隐约约有几户人家。
读着“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，你仿佛看到了：月亮渐渐落下去了，树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜，使夜空充满了凉意。
4、《做一片美的叶子》叶子——无私奉献告诉我们：要做像叶子一样无私奉献的人。
想到的人：清洁工老师医生5、《北大荒的秋天》北大荒——美丽富饶按总-分—总的结构写了北大荒的天空、小河、原野，天空一碧如洗，小河清澈见底，原野热闹非凡。
表示颜色的词：银灰血红金黄雪白乌黑天蓝6、《西湖》——如诗如画的西湖风景宜人的西湖“上有天堂，下有苏杭”，杭州素有“人间天堂”的美称。
看到西湖我联想到成语：湖光山色、如诗如画、水平如镜、人间仙境，联想到诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
和“好像”意思接近的词语有：仿佛、宛如、如同、犹如。
7、《拉萨的天空》拉萨——“日光城”拉萨的天空——一碧如洗、湛蓝、纯净、明洁、蓝晶晶8、《蒲公英》——洁白可爱的蒲公英启示：做事要实事求是，不要被事物的表面现象所迷惑。
苏教版三年级上册语文各单元知识要点
第一单元归类卷一、读准字音双桨jiǎnɡ倒映dàoyìnɡ轻轻qÿnɡ晒蔫niün 山崩býnɡ地裂一蹦bânɡ一跳骄阳似sì火背书似shì的不仅jǐn 石径jìnɡ姑苏城chãnɡ江枫fýnɡ乳rǔ汁奉fânɡ献整zhþnɡ体二、多音字似shì似的假jiǎ假如处chǔ处分处理泊pō湖泊sì似乎好似jià放假chù到处处处bï停泊三、词语积累1、自然风光：大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色、鸟语花香、山清水秀、青山绿水；2、夏天钓鱼：烈日当空、清澈见底、风景如画、满头大汗、喜出望外、垂柳鸣蝉、自由自在、兴高采烈；3、有“根”字的：根深本固、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根；4、秋天的成语：凉风习习、秋高气爽、秋色宜人、一叶知秋、天高云淡、金风送爽、雁过留声；5、描写风浪的：波涛滚滚、波涛汹涌、惊涛拍岸、波涛澎湃、滔天巨浪；6、带颜色的词语：绿树红墙、红墙黄瓦、青山绿水、蓝天白云、白纸黑字；四、词语解释：1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。
2、停车坐爱枫林晚：因为。
3、枫桥夜泊：停船靠岸。
4、霜叶红于二月花：比。
5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。
6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。
7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。
意：含义“深”：深刻。
9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。
对：相伴。
五、填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
其中“红领巾”指少先队员。
“太阳”比喻中国共产党。
“谁”是指：党、祖国、父母、老师。
《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
苏教版三年级语文上册期末复习记忆要点
第一单元1、《让我们荡起双桨》本课是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
红领巾：少先队员谁：指中国共产党阳光：是指党和祖国人民对少先队员的关怀。
“小船儿轻轻飘荡在水中········”出现了三次表现了少先队员轻松愉快的心情。
“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
”这句话把鱼当作人来写，拟人句。
2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指的是生活里的学问。
“有字词典”指新华词典等工具书。
学会查“无字词典”学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。
3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。
《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。
表现了诗人对大自然美景的热爱之情。
表示秋天的词语寒山、枫林、霜叶。
1、寒山：深秋时节的山。
2.径：小路。
3.石径：石头小路。
4.坐：因为。
5.于：比。
6.红于：比……还红。
7、斜：曲折。
8.白云生处：白云飘浮的地方。
9.霜叶：被秋霜打过的枫叶《枫桥夜泊》写的看到的景物：月落、霜天、江枫、渔火、古寺、渔船，听到的是：乌啼、钟声。
描写了一幅秋江独钓图。
表现了诗人的孤单、寂寞的愁思。
泊：停船靠岸。
对：相伴。
到：传到。
《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。
表达诗人思乡之情。
4、《做一片美的叶子》这是一篇散文诗。
作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美、内在之。
在由物及人，由“大树”“叶子”想到了人，人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献、立足本职的精神。
“为了我们的大树，做一片美的叶子吧”中，“叶子”指生活在这个社会上的每个人。
“大树”指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。
“回归大树地下的根”这句话让我想到成语：叶落归根。
2019苏教版语文三上一单元二单元三单元四单元复习知识点
第一单元基础重点一、字词听写：【读3遍，听写，批，改】乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵烂漫无比几痕细线洒落柔柳鹅黄聚拢生趣鲜艳偶尔沾水音符旗杆暮春三月飞檐凌空杨柳依依永世不绝沙鸥点点浩浩荡荡俯临长江按捺不住脍炙人口誉满天下烟雾迷蒙繁花似锦依依惜别形影难分管鲍之交推己及人情同手足促膝谈心二、背诵【背诵1遍】1、《燕子》全文2、古诗《绝句》《滁州西涧》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3、练习一的八个成语三、课文知识点【背过，在本子上抄题，默写答案】1、燕子的外形特征是按照整体到局部的顺序描写的。
2、王勃的名句——海内存知己，天涯若比邻。
3、词语运用清晨，我来到湖边，水面上烟雾迷蒙，模糊了我的视线。
她们从小一起长大，后来一起上学，成了形影难分的好朋友。
王老师经常和我们一起促膝谈心，就像好朋友一样。
孩子们迫不及待的打开了收到的礼物四、古诗知识点【背过，抄写1遍】绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，（四种色彩：黄、翠、白、青）一行白鹭上青天。
（四种景物：黄鹂翠柳白鹭青天）窗含西岭千秋雪，（后两句作者想象的）（含：包含）门泊东吴万里船。
（泊：停泊）滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生，（怜：喜欢）上有黄鹂深树鸣。
（鸣：啼叫）春潮带雨晚来急，（后两句表达了作者恬淡的胸襟和对自由自在的向往）野渡无人舟自横。
(野渡：荒芜的渡口)黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，（故人：好朋友，诗中指孟浩然）烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，（尽：消失）唯见长江天际流。
（唯：只）一、课文知识点【背过，朗读发语音】1、憨厚可爱的小猪把麦子磨m ò成面粉，做成了各种各样的食品 勤劳节俭的小牛把麦子保存起来，慢慢吃 聪明能干的小猴把麦子全都种下了地，收获了满囤的麦子。
学习了《三袋麦子》我知道了：只有辛勤劳动才能有所收获。
2、学习了《兔子的胡萝卜》我知道了：给j ǐ予y ǔ是幸福的，关爱他人是快乐的。
3、小伞兵是蒲公英的种子，小刺猬是苍耳的种子；蒲公英的种子靠风传播，苍耳的种子靠小动物传播。
苏教版三年级上册优秀复习资料1-4单元
1、字词：温故式听写，前一晚错的，第二天听写时，听写时报上，一晚听写不少于2-3课，字词尽量一字不错。
关注易错字的字音、字形。
2、课后要求背诵课文，必须熟背。
部分文辞优美的课文，课后未要求背诵，也要背诵。
3、关注书上课后习题。
4、复习一下课文内容，可结合部分笔记、语文练习册、平时试卷回顾课文内容。
看练习册，引导部分孩子题目提到几个问题，按顺序答题，表述尽量使用书面语言，注意语言的完整，不要过于简洁。
5、书上每个单元练习的内容要关注，读读背背会背会写。
（除部分难字）苏教版语文三年级(上)课文内容复习整理培养良好的学习习惯51.本学期，我们要培养的良好的学习习惯有：①认真写钢笔字；②认真写毛笔字。
2.写钢笔字和毛笔字的坐姿与铅笔字一样，要做到头正、肩平、身直、臂开、足稳。
3.“文房四宝”指的是：笔、墨、纸、砚。
第一单元 1.让我们荡起双桨（背诵）1.《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，作者是乔羽。
它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
课文共3个小节，在课文中反复出现的诗句是：小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2.“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”一句中，“红领巾”指少先队员，“太阳”指党和人民对少年儿童的关怀。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指党和人民。
“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们内心的喜悦。
3.让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
2.学会查“无字字典”（大致了解，不强求全文背诵）1.爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指字典、词典等工具书，比如：《新华词典》、《成语词典》；“无字词典”是指生活中的学问。
学会查“无字词典”就是指学会留心观察、用心体验生活，从生活中学习语言。
新苏教版三年级语文上册全册单元知识点汇总
第一单元知识梳理一、易读错的字荡．（d àng）起 悄．（qi ā悄o ） 洒．（s ǎ满） 思绪（x ù）相逢．（féng） 维．（wéi）持 挽．（w ǎ n 手） 小艇．（t ǐ ng） 莲．（li ná）花踪．（z ō n 迹g ）林樾．（yu è） 鸣蝉．（ch án）插．（ch ā座）二、易写错的字爽： “大”横不宜过长，撇、捺要舒展。
独：左窄右宽， “犭”起笔稍靠右。
偷：右边 “人 ”撇捺舒展，盖住下部。
振： “辰”的撇画舒展。
意： “立”的末横长，托上盖下。
欲： “欠 ”撇捺舒展。
倍：左窄右宽。
右部第二横稍长。
携：左窄右宽，右部笔画较多，要写得紧凑。
三、会写词语环绕 飘荡 倒映 佳节 欢聚 荡起 思念 扶老携幼 兴高采烈 登高远眺 小艇 踪迹 浮萍 牧童 独在异乡 思绪万千 四、多音字qi ā（o 静悄悄 悄悄话） 悄qi ǎ（o 悄然无声）chóng （重新 重逢） 重 zhòng （重要 重量） ji （ě解开 解决）解解ji （è解送）五、形近字环huán （环境） 洒 sǎ（泼洒） 悄qi ā（o 悄悄） 怀huái （怀抱） 酒ji ǔ（红酒）俏qi ào （俏丽）dào （倒映 倒影） 倒dǎ（o 倒闭 摔倒） shǎ（o 少数） 少 shào （少年）荡dàng（荡起）桨ji ǎn（g船桨）愉yú（愉快）烫t àng（烫伤）浆ji ān（g豆浆）偷t ō（u小偷）倍bèi（加倍）登dēn（g 登高）逢f éng（相逢）培péi（培养）凳dèng（凳子）缝f éng（缝补）维wéi （维护）街ji ē（街道）振zhèn（振奋）唯wéi （唯心）衔xi án（结草衔环）震zhèn（地震）六、近义词愉快—高兴凉爽—清爽尽情—纵情安排—安置环绕—缭绕思念—想念欢度—欢庆欢聚—团聚远眺—远望情景—情形家乡—故乡兴高采烈—兴致勃勃七、反义词美丽—丑陋幸福—痛苦凉爽—闷热尽情—拘束推开—关上欢乐—悲伤欢聚—离别热闹—冷清远眺—近看兴高采烈—垂头丧气八、词语搭配（荡起）双桨（划动）双桨（推开）波浪（泛起）波浪（美丽）的白塔（高大）的白塔（悄悄）地听（静静）地听（亲爱）的伙伴（友好）的伙伴（凉爽）的风（温暖）的风（一年一度 ）的重阳节 （欢乐 ）的重阳节九、词语归类形容开心的词语】形容思念故乡的词语】带颜色的词语】十、句子积累2．感叹句：大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！3．疑问句：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？1．拟人句： 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。
苏教版三年级上册一至四单元语文知识点
三年级一至四单元语文知识点第一课《让我们荡起双桨》1．能默写本课词语及背诵全文。
2．第二段中，红领巾指的是，太阳指的是，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的向着。
3.“水中鱼儿着我们，地听我们愉快歌唱”。
这句话是的修辞方法。
4.“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是5.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫，在写法上叫。
为什么要反复？表明小朋友们沉浸在之中，忘记任小船.6.《让我们荡起双桨》是影片《祖国的》中的插曲，作词：乔，作曲：刘。
第二课《学会查“无字词典”》1.能默写本课词语。
2.理解词语骄阳似火：，连树上的叶子都被。
惊涛拍岸：海面上的波涛，在岸边的岩石上，发出了声音。
意味深长：含义， .3.无字词典指的是生活里的。
查无字词典指的是到生活中这篇文章告诉我们：学语文不光要从学，还要从中学.4.学会用“不仅……还……”造句。
5.“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”这是句句（变一种说法）6、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？聪聪的解释是的意思，爸爸的解释更加、.第三课《古诗两首》1.《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写的。
2．山行：。
石径：。
斜：。
坐：。
爱：。
于：。
3. 其中“霜叶红于二月花”运用的是的修辞手法。
4．《山行》是代诗人。
写的是的枫林景色，表达了诗人对的热爱之情。
5.《枫桥夜泊》是代诗人写的作者看到了听到了，表达了作者的心情。
泊：到：。
6.再收集一首有关秋天的诗。
《夜书所见》第四课《做一片美的叶子》1. 能默写本课词语。
2.这是一篇,作者通过描写大树的和，启迪我们要学习叶子、的精神。
3．无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
相同的工作指的是：。
4．文章是按照的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：、、、。
5.用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。
”这句话的意思：6.怎样理解“绿叶为大树而生。
”这句话？赞扬了叶子的。
大树和叶子是不可分的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1-4单元复习第一单元一、读准字音双桨jiǎnɡ倒映dàoyìnɡ轻轻qÿnɡ晒蔫niün山崩býnɡ地裂一蹦bânɡ一跳骄阳似sì火背书似shì的不仅jǐn 石径jìnɡ 姑苏城chãnɡ江枫fýnɡ乳rǔ汁奉fânɡ献整zhþnɡ体二、词语积累1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色鸟语花香山清水秀青山绿水2、夏日：烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈3、有“根”字的：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根4、秋天的成语：凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽雁过留声5、描写风浪的：波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字三、填空1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
其中“红领巾”指少先队员。
“太阳”比喻中国共产党。
“谁”是指：党、祖国、父母、老师。
2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。
”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。
“无字词典”指生活中的学问。
学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。
爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。
3、《山行》（唐杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为。
这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
4、《枫林夜泊》（唐张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
泊：停船靠岸。
作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。
这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。
5、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
6、《夜书所见》（南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
四、背诵默写1、《让我们荡起双桨》和《古诗两首》2、拓展秋天的诗：《宿建德江》（唐孟浩然）移舟泊烟渚，日暮苍山远。
野旷天低树，江清月近人。
《暮江吟》（唐白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《秋夕》（唐杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星第二单元一、读准字音：锦jǐn缎明镜jìnɡ山岭lǐnɡ摇铃línɡ榛树zhýn脸庞pánɡ小瀛yínɡ洲硕shuî大掠lûâ过琴qín声命令lìnɡ溶rïnɡ化河畔pàn 拘jū一捧pýnɡ映yìnɡ衬蓝晶jÿnɡ晶圣shânɡ地不忍rãn湛zhàn蓝沉甸甸diàn diàn二、比一比，再组词。
桨（双桨）愉（愉快）洒（洒水）塔（白塔）奖（奖状）输（输送）喝（喝酒）搭（搭车）铃（铃声）荒（荒凉）芒（光芒）烧（燃烧）岭（山岭）慌（慌张）茫（茫茫）浇（浇水）犹（犹如）掩（掩映）船（大船）绵（连绵起伏）优（优秀）淹（淹没）般（一般）棉（棉花）烈（烈火）径（石径）泊（泊船）城（城市）列（队列）经（经过）迫（强迫）成（成功）寺（寺庙）做（做事）休（休息）抖（发抖）待（招待）作（作业）体（体育）斗（斗争）浮（漂浮）令（口令）妙（美妙）建（建造）乳（乳汁）今（今天）抄（抄写）健（健身）三、拓展。
1、来自寓言故事的成语：狐假虎威拔苗助长井底之蛙惊弓之鸟2、来自神话故事的成语：八仙过海大闹天宫精卫填海夸父追日3、来自历史故事的成语：卧薪尝胆指鹿为马纸上谈兵闻鸡起舞4、描写湖光山色的成语：草长莺飞山清水秀桃红柳绿绿树成荫5、描写夏天的成语：烈日炎炎骄阳似火满头大汗大汗淋漓6、ABB:绿油油红通通金灿灿蓝晶晶7、AABB：认认真真平平安安干干净净安安静静8、ABAB：红火红火金黄金黄研究研究讨论讨论9、AABC：依依不舍落落大方色色俱全翩翩起舞10、ABCC：银花朵朵金光闪闪长发飘飘得意洋洋11、ABAC：不知不觉无法无天活灵活现绘声绘色12、一碧如洗：碧蓝碧蓝的，像洗过了一样。
“一”开头的成语：一碧如洗一叶知秋一望无边13、转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼一刹那一瞬间顷刻间14、银灰(事物+名称)：火红碧绿乌黑桃红金黄雪白15、黑红黑红：金黄金黄瓦蓝瓦蓝雪白雪白火红火红16、描写秋天的词语:一叶知秋金风送爽秋高气爽秋色宜人17、课文中赞美拉萨天空的词语：湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶18、形容颜色美的:五彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红19、形容建筑的成语：高堂广厦玉宇琼楼曲径通幽鳞次栉比五、理清课文内容1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。
表达了作者对北大荒的热爱之情。
课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。
*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。
第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。
*文章第四自然段：1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。
中心句是：原野热闹非凡。
中心词：热闹非凡。
具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。
2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。
3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。
2、《西湖》是一篇写景散文。
描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
1）近义词：犹如—宛如—好像—仿佛—如同2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。
换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。
3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。
3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。
课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。
1）拉萨为什么被称为：“日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足。
2）城市美称：拉萨（日光城）重庆（山城）昆明（春城）哈尔滨（冰城）南京（石头城）济南（泉城）3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’,这话真是太妙了”。
这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。
“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。
句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。
七、古诗拓展：描写西湖的诗《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《饮湖上初晴后雨》宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
八、造句。
犹如……平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。
像……绽放的太阳花，多像一张张可爱的笑脸。
仿佛……夜晚的香港，仿佛是灯的海洋。
宛如……连绵起伏的长城宛如一条巨龙伸向远方。
第三单元一、读准字音：富翁wýnɡ 波光粼粼lín 黑黝黝yǒu 烙lào饼麦囤dùn 仍rãnɡ有食品pǐn一份fân哪nã吒混hún天绫línɡ 随即jí扔rýnɡ去纵zînɡ身趁chân势喷pýn出二、多音字称chýnɡ称霸一方称呼称号称赞混hún混天绫混水摸鱼chân称心称职匀称hùn 混合混乱混沌子zi 儿子孩子降jiànɡ 降落空kōnɡ天空干ɡün干净zǐ 父子子女xiánɡ投降降服kînɡ 空白ɡàn能干三、词语积累1、ABCC式：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷果实累累凉风习习2、AABC式：津津有味井井有条栩栩如生遥遥领先飘飘欲仙翩翩起舞3、AABB式：高高兴兴平平安安快快乐乐整整齐齐平平展展舒舒服服4、ABAC式：自由自在无影无踪无边无际自言自语无忧无虑自说自话5、出自神话故事的成语：夸父追日女娲补天火眼金睛精卫填海八仙过海，各显神通6、有关动物成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟（补充）叶公好龙亡羊补牢九牛一毛狐假虎威四、词语解释1、迫不及待：着急得不能再等待。
迫：急迫；及：赶得上2、称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。
3、兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。
五、词语搭配洁白的绒球金光闪闪的沙漠黑黝黝的泥土亲切地嘱咐一阵风一团火焰可爱的绒球波光粼粼的湖面金灿灿的阳光大声地回答一颗种子黑黑的泥土各种各样的食品黄灿灿的麦子气冲冲地说一个降落伞饱满的麦粒憨厚可爱的样子上等的麦种得意地说一份礼物小小的乾坤圈胡作非为的东海龙王父子开心地喊一袋麦子六、理清课文内容1、《蒲公英》这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。
1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。
2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。
3）用“嘱咐”造句：妈妈嘱咐我，过马路时一定要注意安全！2、《三袋麦子》这是一篇童话故事。
讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。
（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。
同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。
告诉我们：一分耕耘，一分收获。
1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？参考：我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。